[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-baryshni-lyusi":64,"related-baryshni-lyusi-1073cece-151a-4d8a-bd8e-b526270e8992":111},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":103,"audios":104,"material_parent_guide":105,"generation_parameters":77},"f50c49cc-1b12-489b-a07c-cb56566378fe","Барышни Люси","Две девочки по просьбе ЖЭКа навещают пожилых соседей. Их встречи, маленькие заботы и поиски больного Владимира Ивановича показывают, как внимание детей помогает взрослым не чувствовать себя забытыми.","baryshni-lyusi","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Ffc\u002F5e\u002Ffc5ef0bbdfe9ebdf0c071ee8094eb6b43c794bea0e06e020446d49ef973fcaa9.webp","21 мин.",1260,false,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:16+03","Барышни Люси — читать с ребёнком","Истории о двух девочках, которых соседи называли барышнями Люси.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"### «Что же вы сидите?»\n\n— Дети, слушайте меня внимательно! — сказала Валентина Ивановна, начальник нашего ЖЭКа. — Сегодня к шести приходите в Красный уголок. У меня к вам дело есть.\n\nВ шесть часов мы в полном составе явились в Красный уголок.\n\nЗа столом, покрытым зелёной бархатной скатертью, сидела Валентина Ивановна.\n\n— Присаживайтесь, — сказала она. — Разговор будет.\n\nМы сели на клеёнчатый диван.\n\n— Ну? — сказала Валентина Ивановна, строго на нас глядя. — Так как? Долго ещё в бирюльки играть будем, в мячики там всякие, в попрыгунчики? Вон какие дети большие стали, а толку от вас никакого!\n\n— Мы в озеленении двора участвовали, — храбро сказала Люська. — Два дерева во дворе посадили и пять кустов смородины.\n\n— И шашечный кружок организовали, — сказал Петька. — Мы теперь круглые дни в шашки играем.\n\n— То-то и оно, что играете, — сказала Валентина Ивановна. — Одни игры у вас на уме. Что двор озеленяли, это хорошо, но этого мало. Больше надо взрослым помогать! Вы уже сознательные!\n\n— Да мы с удовольствием! Скажите нам, что сделать, мы и сделаем.\n\n— Всё им говори! — воскликнула Валентина Ивановна. — Как маленькие всё равно! Никакой самостоятельности! Вы, например, задумывались, сколько в нашем дворе проживает пенсионеров?\n\n— Задумывались, — сказала Люська.\n\n— И к какому выводу пришли?\n\n— Ни к какому, — сдалась Люська.\n\n— То-то и оно, что ни к какому.\n\nА между прочим, среди этих пенсионеров есть одинокие и инвалиды. Понятно, к чему клоню?\n\n— Понятно, — сказала Люська, хотя ей, как и всем, ничего не было понятно.\n\n— Так что же вы сидите сложа руки? Люди одинокие, больные живут, помочь им некому, а вы прохлаждаетесь, баклуши бьёте, в классики скачете!\n\nОна вынула из стола какую-то бумагу:\n\n— Вот список наших пенсионеров. Возьмите над ними шефство. Помогать по хозяйству им будете, в аптеку бегать и так далее. Этим вы окажете большую помощь нашему обществу, ясно?\n\n— Ясно.\n\nВсе стали по очереди подходить к столу и прикрепляться к пенсионерам. Мы с Люськой подошли последние, и тут обнаружилось, что в списке остался всего один пенсионер — Каблуков Владимир Иванович.\n\n— Вот и ладно, помогайте ему вдвоём, — сказала Валентина Ивановна. — И не откладывайте. Идите сегодня же.\n\n### «Вредный пенсионер»\n\nИ мы отправились к пенсионеру Каблукову.\n\n— И так времени нету, — ворчала по дороге Люська. — То уроки, то школа, то бабушке картошку чисть, а тут ещё пенсионеры всякие!.. Когда же, спрашивается, гулять?\n\n— Интересно, что он нас заставит делать? А вдруг пол мыть?\n\n— Пол ещё ничего. Как бы бельё стирать не заставил!\n\nМы поднялись на третий этаж и позвонили в дверь.\n\n— Дома нету, — обрадовалась Люська.\n\nНо тут за дверью послышались шаркающие шаги, и дверь открылась.\n\nПеред нами стоял высокий худой старик в домашней вельветовой куртке, в шарфе, замотанном вокруг шеи.\n\n— Здравствуйте. Вы товарищ Каблуков?\n\n— Да… Я Каблуков, — улыбнулся старик. — А вы кто такие, барышни?\n\n— Мы из нашего двора. Нас к вам в ЖЭКе прикрепили.\n\n— В ЖЭКе прикрепили? — весело поднял брови старик. — Зачем, позвольте спросить?\n\n— Велели вам по хозяйству помогать.\n\nГустые брови старика вдруг сразу опустились, вид у него стал насупленный, даже сердитый.\n\n— Хм… — сказал старик. — Велели!.. Что значит «велели»?\n\n— Да, велели… Сказали, всем одиноким и инвалидам…\n\nСтарик не дал нам договорить:\n\n— Вот что? Но я, между прочим, никого ни о чём не просил. Так и передайте в ЖЭК. Желаю здравствовать!\n\nИ не успели мы опомниться, как дверь захлопнулась перед самым нашим носом.\n\nМинуты две мы стояли с открытыми ртами, потом Люська скорчила рожу и покрутила пальцем возле лба:\n\n— Того! С приветом!\n\n— Правда что! Не хочет, и не надо! — сказала я. — Ему же хуже!\n\nИ мы пошли к Валентине Ивановне.\n\n— Валентина Ивановна, а пенсионер Каблуков нас выгнал! Он такой вредный!\n\nМы думали, Валентина Ивановна рассердится на пенсионера Каблукова, а она рассердилась на нас.\n\n— Неужели выгнал?! — закричала она и даже всплеснула руками. — Что же вы такое сказали старику? Чем обидели? Нет, так дело не пойдёт! Завтра же отправляйтесь к нему снова и извинитесь. Да разговаривайте повежливей, пообходительней. Старики народ обидчивый. К ним подход нужен!\n\n### Бумажные лягушки\n\n— Интересное кино! — сказала Люська, когда мы вышли из ЖЭКа. — Нас выгнали, и мы же ещё извиняться должны! За что извиняться-то, ты поняла?\n\n— Не-а…\n\n— А вдруг мы извиняться станем, а он нас опять выгонит?\n\nНо делать было нечего. На следующий день мы снова потащились к пенсионеру Каблукову.\n\nВ этот раз мы ещё дольше ждали за дверью. Открыла нам женщина в белом халате и, ничего не говоря, повернулась и пошла в комнату.\n\n— Владимир Иванович, к вам дети какие-то, — услышали мы.\n\n— Эй, кто там? Входите!\n\nМы робко вступили в комнату.\n\nПенсионер Каблуков с закатанным по плечо рукавом сидел на кушетке. Врач мерила ему давление.\n\n— Опять пришли? — сказал пенсионер Каблуков. — Ну, коли так, подождите…\n\nВид у него на этот раз был не такой сердитый, и мы приободрились и стали ждать, когда врач напишет рецепты и уйдёт.\n\nНаконец дверь за врачом захлопнулась. Пенсионер Каблуков вернулся в комнату.\n\n— Ну, упорные барышни, всё-таки решили мне помогать?.. С чего же начнём? Обои будем клеить? Полы мыть? Сапоги тачать?\n\n— Мы сапоги не умеем! — испугались мы. — Давайте лучше пол вымоем!\n\n— А чего его мыть? Он чистый, я его подметал сегодня.\n\nМы испугались, что сейчас Каблуков опять нас выгонит, и встали.\n\n— Извините нас, пожалуйста, — сказала Люська.\n\n— За что?!\n\n— За то, что вы нас в тот раз выгнали. Нас Валентина Ивановна ругала. Велела, чтобы мы у вас прощения попросили.\n\nПенсионер Каблуков снова поднял брови. Целую минуту он разглядывал нас, а потом сказал:\n\n— А ну, идите-ка, барышни, сюда! Садитесь, садитесь на кровать, не бойтесь!\n\nМы осторожно присели на краешек. Брови у Каблукова были лохматые, сердитые, а глаза, наоборот, светлые-светлые, прозрачные, как вода!\n\n— А у вас давление? Вы заболели, да? — пробормотала Люська, съёживаясь под его пристальным взглядом.\n\n— Пустяки! —- махнул рукой Каблуков.\n\n— А давайте мы в аптеку сбегаем?\n\n— Пустяки, — снова сказал пенсионер Каблуков. — Вы мне лучше скажите, как вас зовут?\n\n— Люси.\n\n— Вот это здорово! А ну-ка, барышни Люси, протяните-ка мне эти бумажки!\n\nМы протянули ему рецепты. Он взял их и принялся как-то чудно складывать. Руки у него были бледные, с коричневыми пятнышками, и немножечко дрожали. Мне вдруг ужасно захотелось их погладить! У моего дедушки Серёжи были такие руки.\n\n— Раз, два, три, — сказал пенсионер Каблуков, сделал ещё одно движение… и вдруг рецепты на наших глазах превратились в маленьких белых лягушек! — Квак! — улыбнулся Каблуков, и одна лягушка прыгнула на меня, а другая — на Люську!\n\n— Ой! — засмеялись мы с Люськой.\n\n— Это ваши, — сказал пенсионер Каблуков. — А теперь, милые барышни, идите домой, вас там мамы ждут не дождутся. А товарищам в ЖЭКе передайте спасибо и скажите, что старику Каблукову ничего не надо, он всем доволен.\n\n### Гвоздь с полотенцем\n\nВо дворе мы встретили братьев Карма- новых. Они тащили полную авоську картошки. Рядом шагал Петька.\n\n— Куда вам столько картошки? — удивились мы.\n\n— Это не нам, — сказали братья. — Это нашей подшефной, бабушке Митрофановой. Она из картошки оладьи печёт. Эх, и вкусные!\n\n— Подумаешь! — сказал Петька. — Мы с Николаевой Зоей Кузьминичной вместе суп ели! Я у неё кухню подмёл и гвоздь в ванной заколотил. Мы на гвоздь полотенце вешали.\n\n— Дело какое — гвоздь! — закричали братья. — Мы у бабушки Митрофановой ковёр с балкона вытрясли. Вот такой, огромный!.. А вы, Синица с Косицей, чего у вашего дядьки сделали?\n\n— Чего сделали, то и сделали, — нахмурилась Люська.\n\n— Много будете знать, скоро состаритесь, — сказала я. — Пошли, Люсь, некогда нам на разговоры время тратить!\n\nИ мы пошли, держа в ладонях маленьких бумажных лягушек, и нам казалось, что снег под нашими ногами тихонько поквакивает.\n\n— Нет, я так не согласна, — вдруг сказала Люська. — Все помогают, а мы что, рыжие, что ли?\n\n— Да ведь он говорит, ему не надо ничего.\n\n— Как так не надо? Всем надо, а ему не надо? Чудной какой-то!\n\n— Он не чудной, — сказала я. — Не понимаешь ты. Он гордый, просить никого не любит.\n\n— Тогда надо придумать что-то, на хитрость пойти. Ведь он нам даже лекарство не разрешил купить!\n\nИ тут я остановилась и хлопнула себя по лбу варежкой:\n\n— Люська, а мы и без разрешения купим!\n\n— Не дадут без рецептов…\n\n— Да вот же наши рецепты! — замахала я в воздухе лягушкой, и мы помчались в аптеку.\n\n### Дверь не открывается\n\nВ аптеке нам сказали, что лекарство будет готово через день, в три часа.\n\nЧерез день, ровно в три, мы были в аптеке, а ещё через двадцать минут стояли возле двери пенсионера Каблукова.\n\n— Звони ты, — сказала Люська. — Я боюсь.\n\n— Трусиха!\n\nЯ храбро нажала на кнопку звонка. Честно говоря, я и сама немного трусила.\n\n— Не открывает. Наверно, догадался, что это мы. А вдруг он снова рассердится? Может, убежать, пока не поздно?\n\n— А мы лекарство ему отдадим и убежим.\n\nДзынь! — ещё раз звякнул звонок.\n\nЗа дверью была тишина.\n\nМожет, он ушёл? Вдруг в аптеку?\n\nМы позвонили ещё и ещё, но дверь не открывалась. За нею слышалось тихое бормотание радио.\n\n— Он радио слушает. Надо кулаком постучать.\n\nМы принялись колотить в дверь кулаками.\n\n— Чего стучите? — открыла дверь соседка из другой квартиры. — Владимира Иваныча в больницу увезли. Мы ему ночью «неотложку» вызывали.\n\nЛекарство выпало из Люськиных рук.\n\n— А вы кто ему будете? — сказала соседка.\n\n— Мы?.. Никто.\n\n— Жалко. Я думала, родственники.\n\nВ больницу надо съездить к старику, навестить.\n\n— Мы съездим! — затрясла головой Люська. — Мы навестим!\n\n— Обязательно съездим! А как же! Только скажите, пожалуйста, где эта больница?\n\n— Не догадалась я спросить, — сказала соседка. — Вы уж разыщите как-нибудь…\n\n### Мы печём пирог\n\n— Бедный Владимир Иваныч! — сказала Люська. — Если бы мы сразу лекарство принесли, он бы, может, и в больницу не попал. Э-эх!\n\n— И где мы эту больницу найдём? В Москве их знаешь сколько!\n\n— Да его, наверно, на Малую Семёновскую повезли, там больница большая, пойдём туда?\n\n— Поздно сегодня, нам уроки ещё делать. Давай завтра его навестим? И потом, в больницу обязательно надо передачу нести. Что-нибудь вкусненькое, кисель какой-нибудь, апельсины…\n\n— Где же мы их возьмём? Давай лучше Владимиру Ивановичу пирог испечём!\n\n— А ты умеешь?\n\n— Я видела, как бабушка пекла.\n\n…Через десять минут мы месили на кухне тесто.\n\n— Дрожжи есть у вас? — спросила Люська.\n\n— Нету.\n\n— Тогда надо в пирог соду положить.\n\nЯ принесла из ванной коробку соды.\n\n— Дурочка, это стиральная!\n\n— А надо какую?\n\n— Питьевую.\n\nЯ полезла в кухонный шкаф, вытащила оттуда небольшую розовую коробочку и высыпала её содержимое в тесто. Потом мы насыпали в тесто целый пакет сахарного песку, чтобы пирог вышел послаще, набухали туда побольше изюму и поставили пирог в духовку.\n\nЧерез полчаса пирог был готов. Он был круглый, как колесо, и румяный, как солнце. Из него во все стороны торчали изюминки.\n\n— Наверно, Владимиру Иванычу понравится, — сказала Люська.\n\n— Ещё бы! — сказала я. — Он, как наш пирог попробует, сразу поправится!\n\n### Мы идём в больницу\n\nНа следующий день после школы мы отправились в больницу.\n\nКроме пирога, мы несли банку клюквенного киселя, который сварила Люськина бабушка.\n\nА ещё мы взяли Урана. Владимир Иваныч сразу развеселится, когда увидит, как наш Уран служит на задних лапах!\n\nВтроём мы вошли в приёмное отделение. У окошка справочной стояла нарядная дама.\n\n— Молодцы, девочки, какие! — заулыбалась дама. — Мамочку пришли проведать?\n\n— Нет, не мамочку…\n\n— А кого же? Тётю?\n\n— Ну почему тётю? Мы дядю пришли проведать. Вернее, дедушку.\n\n— Кого?!\n\nДама подняла брови и вдруг звонко расхохоталась:\n\n— Ну и шутницы! Ох и насмешили!.. А ну, скажите честно, кого вы хотите — братика или сестрёнку?\n\nМы переглянулись. Должно быть, у этой дамы в голове не всё в порядке.\n\nПотом мы сунули головы в справочную:\n\n— Скажите, пожалуйста, товарищ Каблуков в какой палате лежит?\n\n— Сейчас посмотрим… Как инициалы?\n\n— В. И.\n\n— Та-а-ак… — Медсестра быстро проглядела длинный список.\n\n— Когда поступила?\n\n— Вчера… поступил.\n\n— Каблукова… Каблукова… Такой нет. А вы не спутали? Может, Каплунова Валентина Ивановна? Вот. Девочка. Здоровенькая. Пятьдесят один сантиметр. Поздравляю! Всё в порядке!\n\nЧто они, сговорились, что ли?!\n\n— Да нам не девочка, нам дедушка нужен! Нормального роста! Каблуков Владимир Иванович!\n\nМедсестра на минуту застыла со списком в руках, а потом заулыбалась:\n\n— Милые вы мои! Да где же вы своего дедушку ищете, у нас роддом, тут деток рожают!\n\n— А где же нам дедушку найти? Его на «скорой помощи» вчера в больницу увезли.\n\n— Это надо в пункт неотложной помощи звонить, там скажут. Погодите, я сама позвоню… Вот, — сказала она, когда кончила говорить по телефону. — Я тут вам всё записала. Третья Зелёная, дом сто. Отсюда на автобусе остановки три.\n\n— Большое спасибо, — сказали мы с Люськой.\n\n### У больничных ворот\n\nДоехать до больницы оказалось делом пустячным.\n\nЧерез двадцать минут мы были у больничных ворот, а ещё через десять знали, что Владимир Иванович лежит во втором корпусе, на первом этаже, в пятой палате.\n\nНо вот беда, в проходной нас остановили.\n\n— Куда с собакой?!!\n\n— К больному Каблукову.\n\n— Шутите?! Кто в больницу с собакой пропустит? А ну, уходите, не стойте на пути! — И сторож повернулся и загородил нам вход своей широкой ватной спиной.\n\n— А вот и пропустят! Спорим?\n\nЛюська показала язык ватной спине сторожа, и мы побежали вдоль забора к другому входу.\n\n— Давай завернём Урана в пальто! Скажем, апельсины несём дедушке!\n\nЯ сняла пальто, мы завернули в него Урана и понесли.\n\n— Чего это вы несёте? — подозрительно спросила сторожиха.\n\n— Апельсины.\n\n— Куда так много?\n\n— А наш дедушка, кроме апельсинов, ничего не ест, — сказали мы, пятясь задом, потому что Уран вытащил из-под пальто хвост и махал им в воздухе.\n\nНо тут мы нечаянно зацепили Ураном за дверь. Уран громко взвизгнул… и мы снова оказались на улице.\n\n### Лезем через забор\n\n— Не огорчайся, Люська, — сказала я. — Ещё не всё потеряно. Можно и через забор перемахнуть.\n\nВдоль каменного больничного забора росли густые ветвистые деревья. Запросто перелезем! Нас и не увидит никто!\n\nНо Уран не хотел лезть через забор.\n\n— Тогда перепрыгни, — уговаривала его Люська. — Разбегись посильнее, и р-раз!\n\nНо вредный Уран и перепрыгивать не хотел! Пятился от забора и поджимал хвост.\n\nПришлось мне подставлять спину. Люська влезла мне на плечи и, кряхтя, втащила на забор Урана. Потом поставила наверх банку с киселём, влезла сама и протянула мне руку.\n\n— Давай…\n\nЯ схватила Люську за руку и стала вскарабкиваться на забор.\n\n— Ой, сейчас упаду! — запищала Люська, взмахнула рукой и толкнула Урана. Бедный Уран не удержался и вместе с банкой киселя рухнул по ту сторону забора.\n\n— Что я наделала! — испугалась Люська. — Уран, Уранчик, где ты?\n\nКусты под забором не ответили.\n\n— Разбился! — прошептала Люська.\n\nОцепенев от ужаса, мы поглядели друг на друга. И вдруг какие-то странные звуки донеслись до нас из кустов. Как будто кто-то шлёпал босыми ногами по луже!\n\nМы быстро спустились на землю.\n\nВ кустах лежал Уран и, чавкая, лизал из лужи розовый кисель.\n\nВторой корпус был направо от входа.\n\nМы узнали у прогуливающихся рядом больных, куда выходит окно пятой палаты, и привязали Урана к рябине, которая росла под окном. Очень удобно! Владимир Иванович выглянет и сразу увидит Урана. Мы крикнем в форточку: «Уран, служи!», и Уран будет служить.\n\n— Сиди тихо, — сказала Люська.\n\nМы вошли в больничный коридор.\n\n— Нам налево, — сказала Люська. — Иди ты первая. Я что-то волнуюсь.\n\n— И я волнуюсь. У меня даже шея вспотела.\n\n— Вам, дочки, в какую палату? — спросила нянечка в белом халате.\n\n— В пятую, к больному Каблукову…\n\n— Владимиру Иванычу? Пойду скажу ему.\n\nНянечка вошла в белую дверь и громко сказала:\n\n— Владимир Иваныч, к тебе внучки пришли!\n\n— Это ошибка, Фёкла Матвеевна, — услышали мы тихий голос. — Это не ко мне.\n\nТогда мы открыли дверь и вошли.\n\n### В пятой палате\n\nУ окна, вытянув руки поверх жёлтого одеяла, лежал Владимир Иванович. Он был бледный. Густые косматые брови сильно выделялись на его лице, глаза смотрели как будто издалека.\n\n— Здравствуйте, Владимир Иванович, — сказали мы.\n\nВладимир Иванович не пошевельнулся, только посмотрел на нас, как бы с трудом что-то припоминая. Потом одна бровь у него слегка дрогнула и поползла вверх.\n\n— А-а… барышни Люси… вот не ожидал, — сказал он тихо. — Опять вас из ЖЭКа прислали?\n\n— Нет, Владимир Иванович, мы сами пришли. Пирог вам принесли. Знаете, какой вкусный!\n\nМы вытащили из сумки пирог и положили на тумбочку.\n\n— Ох и красавец! — восхитился больной в халате, который сидел на соседней койке. — Прямо герой! Мамка пекла или сами?\n\n— Сами…\n\nВладимир Иванович поднял брови и поглядел на пирог:\n\n— Неужели сами?!\n\n— Пойду чаю принесу, — сказала нянечка. — Ты, Владимир Иваныч, чаю с пирогом попьёшь. Заботливые у тебя внучки, хорошие. А говорил — не к тебе!\n\nВладимир Иванович поглядел на нас светлыми прозрачными глазами.\n\n— Не ожидал, — сказал он. — Спасибо вам, барышни Люси.\n\nИ тут вернулась нянечка и налила всем чаю. Она вынула из кармана перочинный ножик и хотела нарезать пирог, но пирог почему-то не резался.\n\n— Возьми мой нож, Фёкла Матвеевна, — сказал больной в халате. — У тебя, видно, затупился.\n\nНянечка попыталась нарезать пирог другим ножом, и опять у неё не вышло. Что-то случилось с пирогом. Он был твёрдый, как доска!\n\n— Упорный пирог, — сказал Владимир Иванович. — Весь в хозяек!\n\nОн оживился. Щёки у него слегка порозовели.\n\n— Владимир Иванович, честное слово, он вчера мягкий был! Мы его трогали!\n\n— Может, замёрз по дороге? — улыбнулся Владимир Иванович. — Пустяки, не огорчайтесь, мы его живо в чае разогреем!\n\nНянечка с трудом наломала пирог на куски и окунула один кусок в чай.\n\n— Милые мои, да куда же вы столько соды набухали! — сморщилась она.\n\n— Пустяки! — сказал Владимир Иванович. — Сода не соль. Да что вы, Фёкла Матвеевна, замечательный пирог! Давно я таких вкусных пирогов не едал!\n\n— А вот мы ещё и вареньицем побалуемся, — сказал больной в халате. — Вишнёвое варенье… Ешьте на здоровье!\n\nЗа окном жалобно завыл Уран. Бедный, мы совсем про него забыли!\n\n— Откуда собака взялась? — переполошилась нянечка. — Кыш! Кыш! Больных перепугаешь!\n\n— Фёкла Матвеевна, не прогоняйте его! Это наш Уран! Мы его привели, чтобы он Владимиру Ивановичу служил!\n\nЯ взяла с тарелки кусок пирога и крикнула в форточку:\n\n— Уран, служи! Служи!\n\nУран вскочил на задние лапы и высунул язык. Потом схватил лапами пирог и стал грызть его, как кость.\n\nВладимир Иванович, приподнявшись на локте, глядел в окно и тихо смеялся.\n\n— Владимир Иваныч, нельзя тебе подыматься! — испугалась нянечка. — Доктор Евгений Борисыч заругается!\n\n— Не волнуйтесь, Фёкла Матвеевна, — сказал Владимир Иванович. — Мне сегодня лучше.\n\n— Как же «лучше». Вспомни, что вчера было!\n\n— А сегодня лучше! Вот честное пионерское! — сказал Владимир Иваныч и подмигнул нам с Люськой.\n\n— Ещё бы! — сказал больной в халате. — С такими внучками не поболеешь! Не дадут!\n\n— Не дадут! — сказал Владимир Иванович и хитро засмеялся.",[83,93],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":89,"seo_title":90,"seo_description":91,"seo_h1":85,"children":92},"1073cece-151a-4d8a-bd8e-b526270e8992","Рассказы для 4 класса","rasskazy-dlia-4-klassa","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",570,"\u003Cp>В четвертом классе дети уже уверенно читают сами и готовы к историям посложнее. Герои в этих рассказах часто оказываются в ситуациях, где нужно проявить смекалку, сделать выбор или понять чувства другого человека. Это могут быть истории о первой ответственности, о том, как найти общий язык с новым одноклассником, или о неожиданной находке, которая меняет все планы. Ребенок легко представит себя на месте персонажа – вот он решает, сказать правду или промолчать, защитить слабого или пройти мимо.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать такие тексты онлайн удобно: можно сразу обсудить сюжет с родителями или вернуться к непонятному моменту. А если глаза устали – всегда есть возможность послушать аудиоверсию. Многие истории отлично подходят для вечера, помогая мягко завершить день.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>В этой подборке собраны рассказы, которые:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Говорят с ребенком на равных, без излишней назидательности.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Поднимают темы дружбы, справедливости и маленьких ежедневных побед.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Имеют четкий сюжет, который удерживает внимание до последней строки.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Вы встретите, например, историю о мальчике, который по-своему боролся со своей робостью, или о девочке, сумевшей помирить поссорившихся взрослых. Это уже не короткие зарисовки, а полноценные произведения, где герой растет и меняется. И это самое ценное.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для 4 класса - читать онлайн бесплатно","Рассказы для 4 класса для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":94,"category_material_type_id":20,"category_name":95,"category_slug":96,"category_image_url":97,"category_order":98,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":99,"seo_title":100,"seo_description":101,"seo_h1":95,"children":102},"393b07cd-916d-4a29-b241-2d72bafe5577","Для школьников","dlia-skolnikov","\u002Fassets\u002Fimages\u002Fcategories\u002Fdlya-shkolnikov.png",60,"\u003Cp>Школьнику можно предложить смотреть на событие глазами разных участников. Что известно рассказчику? Что мог не заметить герой? Один и тот же поступок порой выглядит по-разному, если поменять точку зрения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения выберите спорный момент и найдите в тексте слова в поддержку разных мнений. Такой разговор не требует заранее угаданного ответа: важнее объяснить свою мысль и услышать собеседника.\u003C\u002Fp>","Рассказы для школьников — читать и обсуждать","Рассказы для школьников о ситуациях, решениях и отношениях. Вопросы к героям помогают обсудить прочитанное своими словами.",[],[],[],{"before_reading":106,"questions":107,"activity":110},"Посещения незнакомых людей должны проходить с ведома семьи и безопасным сопровождением; обсудите уважение к личным границам пожилых.",[108,109],"Почему Каблуков отказался от формальной помощи?","Что девочки сделали для Владимира Ивановича?","Вместе со взрослым предложите знакомому пожилому человеку конкретную посильную помощь.",[112,125,137,148,161,174,187,199,211,224],{"material_id":113,"material_type_id":20,"material_name":114,"material_description":115,"material_slug":116,"material_image_url":117,"material_read_time":118,"material_read_seconds":119,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":120,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":121,"categories":122,"authors":123,"audios":124,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"3893baba-d5c9-46aa-beb3-f56cef49635c","Как меня учили музыке","Мама хочет, чтобы Люська играла полонез, хотя девочка мечтает о другом. Уроки музыки не делают её пианисткой, и семья понимает, что желание взрослого не равно интересу ребёнка.","kak-menya-uchili-muzyke","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb0\u002F81\u002Fb081a34ca9a710320493b53624a46217cc64f71ca775cb81078762fd5a6a67e7.webp","3 мин.",180,"2026-09-25 15:58:50+03",[],[],[],[],{"material_id":126,"material_type_id":20,"material_name":127,"material_description":128,"material_slug":129,"material_image_url":130,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":131,"material_created_at":73,"material_update_at":132,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":133,"categories":134,"authors":135,"audios":136,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"9a96b199-b8b5-48b6-81c4-44679fcc82bb","Слон","Больная Надя перестаёт интересоваться игрушками и просит увидеть настоящего слона. Родители договариваются о встрече с Томми, и необычный гость возвращает девочке радость.","kuprin-slon","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb0\u002F4b\u002Fb04bdd83114368426eceefd4c04179883e371acd69627d478e98b7e8b382c21d.webp",true,"2026-09-25 15:59:04+03",[],[],[],[],{"material_id":138,"material_type_id":20,"material_name":139,"material_description":140,"material_slug":141,"material_image_url":142,"material_read_time":118,"material_read_seconds":119,"has_audio":131,"material_created_at":73,"material_update_at":143,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":144,"categories":145,"authors":146,"audios":147,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"146538cd-41c3-4b26-8b87-43088e17cfd2","Черепаха","Охотничий пёс Мильтон находит черепаху в поле, а рассказчик рассматривает её панцирь и объясняет, чем черепахи отличаются от других животных.","tolstoj-cherepakha","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F21\u002Fea\u002F21ea0d6feb4a2d555227401303475eb11ac4489f4aa1c382f569568b8658365f.webp","2026-09-25 15:58:45+03",[],[],[],[],{"material_id":149,"material_type_id":20,"material_name":150,"material_description":151,"material_slug":152,"material_image_url":153,"material_read_time":154,"material_read_seconds":155,"has_audio":131,"material_created_at":73,"material_update_at":156,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":157,"categories":158,"authors":159,"audios":160,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"ea4c41ac-4093-45e2-a02a-ec8fe40181bf","Капалуха","На уральском пастбище люди находят гнездо глухарки-капалухи. Птица отходит, тревожится за яйца и возвращается согревать их, когда люди уходят.","kapalukha","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fdc\u002F01\u002Fdc016b10399684900cdcd4723632826ed0d7afd69e5de4bd0b3ff3aca90c7325.webp","4 мин.",240,"2026-09-25 15:59:14+03",[],[],[],[],{"material_id":162,"material_type_id":20,"material_name":163,"material_description":164,"material_slug":165,"material_image_url":166,"material_read_time":167,"material_read_seconds":168,"has_audio":131,"material_created_at":73,"material_update_at":169,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":170,"categories":171,"authors":172,"audios":173,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"90e0146a-6853-492f-a8d7-d299f4a74ac5","Дергач и перепелка","Рассказчик слышит летние голоса дергача и перепёлки. Бабушка объясняет их созвучие сказкой о птице, которая напрасно ждёт обещанную корову.","dergach-i-perepelka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fff\u002F83\u002Fff83cae9c168afbcafd49532fb304fd9457b72045339e1d7520badcb9d36d48a.webp","2 мин.",120,"2026-09-25 15:59:02+03",[],[],[],[],{"material_id":175,"material_type_id":20,"material_name":176,"material_description":177,"material_slug":178,"material_image_url":179,"material_read_time":180,"material_read_seconds":181,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":182,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":183,"categories":184,"authors":185,"audios":186,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"6d732c0d-8a3a-498a-9325-a4b56a74885c","Увеличительное стекло","Ёж находит в лесу увеличительное стекло и открывает через него новые подробности привычного мира. Находка привлекает и других лесных жителей, а паук тщетно пытается разбить прочное стекло.","uvelichitelnoe-steklo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fa9\u002F59\u002Fa959b976578a3cca85acdcd055ee652da61ff75abfc796e0984fc6a27e04b1eb.webp","7 мин.",420,"2026-09-25 15:58:57+03",[],[],[],[],{"material_id":188,"material_type_id":20,"material_name":189,"material_description":190,"material_slug":191,"material_image_url":192,"material_read_time":193,"material_read_seconds":194,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":132,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":195,"categories":196,"authors":197,"audios":198,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"9c2f0b9b-e43c-4629-bc0d-9b616634f2f1","Мое милое детство","Автор обращается к юным читателям и вспоминает дом, няню, игры и первые уроки. Через множество бытовых деталей оживает детство другой эпохи.","moe-miloe-detstvo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb6\u002Fdd\u002Fb6dd2f2ba61ce069d31163f1092394f3c6d15a80412d4c4ee2c59d84d3107f6c.webp","3 ч. 40 мин.",10800,[],[],[],[],{"material_id":200,"material_type_id":20,"material_name":201,"material_description":202,"material_slug":203,"material_image_url":204,"material_read_time":205,"material_read_seconds":206,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":156,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":207,"categories":208,"authors":209,"audios":210,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"e8433de1-0553-4a26-8425-bcbab208d261","Ивины","В главе из «Детства» мальчик восхищается Серёжей Ивиным и старается походить на него. Позже он с болью понимает, что желание понравиться другу заставило его принять жестокость к другому ребёнку.","iviny","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fd9\u002F99\u002Fd9992b645165b3a7f140899ac2bd4525bb374bcfb25542fbf0c5b163bc8dd08b.webp","15 мин.",900,[],[],[],[],{"material_id":212,"material_type_id":20,"material_name":213,"material_description":214,"material_slug":215,"material_image_url":216,"material_read_time":217,"material_read_seconds":218,"has_audio":131,"material_created_at":73,"material_update_at":219,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":220,"categories":221,"authors":222,"audios":223,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c3370787-769f-42af-b404-5f5367ea0f44","Козетта","Маленькая Козетта живёт у Тенардье, которые заставляют её тяжело работать. Встреча с Жаном Вальжаном даёт девочке защиту и возможность узнать заботу взрослого.","kozetta","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fc7\u002F25\u002Fc725c8661dd14417f99bc6e6e2982d4d4bdfaede84d52a6ecf57a3215103717f.webp","1 ч. 30 мин.",3600,"2026-09-25 15:59:09+03",[],[],[],[],{"material_id":225,"material_type_id":20,"material_name":226,"material_description":227,"material_slug":228,"material_image_url":229,"material_read_time":193,"material_read_seconds":194,"has_audio":131,"material_created_at":73,"material_update_at":230,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":231,"categories":232,"authors":233,"audios":234,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"1e72ff88-e0dc-4274-a47b-4fe6ac3d8657","Детство","Десятилетний Николенька Иртеньев живёт в семье, учится у Карла Иваныча, спорит с братом Володей и остро переживает собственные неловкие поступки. Переезд в Москву разлучает его с матерью; вскоре её смерть становится первой тяжёлой утратой мальчика. В финале воспоминание о няне Наталье Савишне помогает увидеть, сколько заботы окружало его детство.","tolstoj-detstvo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F34\u002Fc1\u002F34c195f8cd9d8947ec692fdcaabac0779381b80cc3b249e99b7993623f2889a8.webp","2026-09-25 15:58:47+03",[],[],[],[]]