[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-besedy-s-tigrom":64,"related-besedy-s-tigrom-345f6268-5279-4509-b5eb-1ceb1651e2b7":101},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":5,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":93,"audios":94,"material_parent_guide":95,"generation_parameters":77},"219384ef-7feb-459f-a267-5444b5b149d0","Беседы с тигром","Луна замечает голодного тигра на странице книжки и просит писателя рассказывать ему истории. От хороших сказок тигр толстеет, а разговоры о рисунках постепенно выводят героев за пределы книги.","besedy-s-tigrom","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fea\u002Fd2\u002Fead2c68bd71e9f9fc9b93ee4af7b715d47f2f95058d6f3cc293a00c6c6ae3d5a.webp","29 мин.",1740,false,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:58:47+03","Беседы с тигром — читать с ребёнком","Истории о Луне, писателе и тигре, который любит слушать сказки.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"## Первая беседа с тигром\n\nНа столе лежала книжка с картинками. Луна заглянула в окно и увидела на первой странице тигра.\n\n— Какой ты худой! — сказала луна тигру. — Наверное, давно не ел?\n\n— Грррр, — ответил тигр, — давно.\n\n— А чего бы тебе хотелось?\n\n— Сказку!\n\n— Сказку?\n\n— Да, хорошую сказку. Когда мне рассказывают хорошие сказки, я толстею.\n\n— А видишь вон в том окне человека, — спросила луна, — в доме напротив? Он писатель и умеет придумывать очень хорошие сказки.\n\n— Не вижу, — ответил тигр. — Ничего не вижу, кроме букв в книжке.\n\n— Ах, глупый ты тигр, — сказала луна. — Ты всё ещё на первой странице. Перевёртывай её скорей, и на второй странице я познакомлю тебя с писателем.\n\n— Вот и я! — сказал тигр, перескочив на вторую страницу.\n\n— А вот писатель! — сказала луна. — Познакомьтесь, пожалуйста.\n\n— Привет, тигр!\n\n— Гррррррррр…\n\n— Ой, разве так здороваются вежливые тигры? — удивился писатель.\n\n— Гррр, а я голодный.\n\n— Ай, ай, ай! Принести тебе косточек?\n\n— Гррр, я не люблю кости.\n\n— А мясо?\n\n— И мясо не люблю.\n\n— А что же ты любишь?\n\n— Сказки! Хорошие сказки. От них я толстею.\n\n— Вот чудеса! А про кого же ты хочешь послушать сказку?\n\n— Про тигра!\n\n— Про тигра? Про тигра… да… А если про слона?\n\n— Ладно, пусть про слона, только хорошую. От плохих сказок у меня болит живот. А совсем от плохих я умираю, вот так… — И тигр лёг, задрав кверху лапы.\n\n— Пожалуйста, не умирай! Лучше послушай сказку про слона.\n\n## Сказка про слона, про костёр и про белую уточку\n\nЖил-был на свете слон, очень большой, совсем некрасивый, но очень добрый. Звали его Лони.\n\nОднажды он пошёл гулять. Шёл, шёл и пришёл к пылающему костру. Возле костра грелась белая уточка, а рядом был пруд, Уточкин пруд. И высокое пламя костра отражалось в нём как в зеркале.\n\nЛони остановился, чтобы полюбоваться и на костёр, и на его отражение в воде, и на белую уточку. Но тут набежала тучка и стал накрапывать дождь. Костёр испугался.\n\n— Если дождь разойдётся, — я погиб! — всхлипнул он.\n\n— Ах, что ты, не плачь, — сказала белая уточка, — не то сам себя зальёшь слезами.\n\nУточку звали Миранда.\n\n— Постараюсь, — сказал костёр.\n\n— Не унывай, дружище! — сказал Лони и подул на костёр.\n\nКостёр чуть разгорелся и повеселел. Но дождь лил всё сильнее, и тогда Лони попросил белую уточку лететь скорее к тучке и сказать ей, что, если она не перестанет поливать дождём, он, Лони, так дунет, так дунет, что развеет всю тучу, и от неё ни облачка не останется.\n\nМиранда полетела к тучке и всё ей сказала, как велел Лони.\n\n— Ох, прости, пожалуйста, — сказала тучка. — Но дело в том, что, когда я увидела тебя, я подумала: «Утки больше всего на свете любят плескаться в воде», и я полила тебя дождём. Больше я не буду!\n\n— Спасибо! — сказала Миранда и полетела назад. А тучка полетела в другую сторону.\n\nНе жалея сил, Лони дул и дул на костёр, и костёр разгорелся ярче прежнего. Он был очень доволен, но теперь Миранда загрустила.\n\n— Что с тобой? — спросил её Лони.\n\n— Я… я… я… так люблю дождик, — призналась Миранда. — Все утки любят.\n\n— Ну, этому горю нетрудно помочь, — сказал Лони. Он опустил хобот в пруд, набрал побольше воды и обдал уточку настоящим ливнем.\n\nМиранда захлопала крыльями и закрякала от удовольствия.\n\n— Настоящий дождь! Даже лучше, чем дождь! — радовалась она.\n\nЛони снова опустил хобот в пруд, набрал побольше воды и опять полил белую уточку дождём. А потом набрал побольше воздуха и подул на костёр.\n\nНо вот пришло время возвращаться ему домой. Лони сказал «до свиданья» и пошёл. Миранда долго смотрела ему вслед, и ей казалось, что он становится всё меньше и меньше. Наконец Лони совсем исчез из глаз. Тогда Миранда подбросила в костёр веточек, спрятала голову под крыло и заснула.\n\nЕй приснился Лони, такой большой, не очень красивый, но очень добрый.\n\n— Всё, конец? — спросил тигр.\n\n— Этой сказке конец, — сказал писатель.\n\n— Теперь и я могу лечь спать?\n\n— Если хочешь, конечно.\n\n— И могу проспать всю страницу?\n\n— Даже две, если хочешь.\n\n— Нет, я посплю в уголке на следующей странице, где пустое место, а потом проснусь, и ты мне расскажешь новую сказку. — И тигр свернулся калачиком в самом нижнем углу страницы, там, где не было ни рисунков, ни букв.\n\nНо ему не спалось.\n\n— Один глаз у меня уже открыт, видишь? — сказал он.\n\n— Нет, что-то не вижу, — сказал писатель.\n\n— Открыт! Поэтому расскажи мне ещё сказку.\n\n— Про кого же?\n\n— Про тигра!\n\n— Опять про тигра? Это скучно.\n\n— Ну, тогда про кошку. Кошка — это почти тигр. Маленький тигр. Расскажи мне про кошку Дика Уйтингтона. Как Дик поднялся на Хайгетский холм, оглянулся на Лондон и сказал: «Однажды я стану лорд-мэром Лондона».\n\n— Да ведь это народная сказка. Народная английская сказка, и ты её прекрасно знаешь. Нет, лучше я расскажу тебе про девочку с Хайгетского холма.\n\n— Давай рассказывай!\n\n— Пожалуйста?\n\n— Да, рассказывай, пожалуйста!\n\n## Сказка про девочку с хайгетского холма\n\nПрекрасным субботним утром королева проснулась и выглянула в окно.\n\n«Какая чудесная сегодня погода! — подумала королева. — Надо пойти гулять. Буду гулять, пока не найду самого мудрого человека в моём королевстве. И сделаю ему подарок».\n\nОна позавтракала, попрощалась со своей кошкой Сьюки, села в золотую карету и сказала кучеру:\n\n— К Хайгетскому холму!\n\n— Слушаюсь, ваше величество, — ответил кучер. — Н-но, пошли!\n\nКогда они доехали до Хайгетского холма, кучер остановил карету, чтобы напоить лошадей, а королева пошла купить себе рыбы с жареной картошкой. Ей вдруг очень захотелось рыбы с жареной картошкой в пакетике за один пенни.\n\n— Вот и тебе рыба с жареной картошкой! — сказала она кучеру.\n\n— Спасибо, ваше величество, — сказал кучер.\n\n— А пока ты тут ешь, я прогуляюсь и поищу самого мудрого человека в моём королевстве.\n\nИ она с радостью отправилась гулять по улицам Лондона.\n\n— С добрым утром, ваше величество! — говорили люди.\n\n— С добрым утром! — отвечала королева. — Я ищу самого мудрого человека в моём королевстве. Хочу сделать ему подарок. Кто, по-вашему, самый мудрый?\n\nЛюди почёсывали в затылках.\n\n— Быть может, премьер-министр?\n\n— Или лорд-мэр?\n\n— Ах, нет, нет! — говорила королева.\n\nОна оглядывалась по сторонам, но не видела никого, кроме обыкновенных прохожих, которые вышли утром за покупками.\n\n— Какой сегодня прекрасный день, — вздохнула королева, — и птицы поют, и солнце светит. Как бы мне хотелось…\n\nНо тут она остановилась.\n\nНавстречу ей шла девочка в жёлтой шапочке и в жёлтых носочках. В руках она несла кошёлку и прыгалки. Девочка поставила кошёлку с продуктами на землю и начала прыгать.\n\n— Какая прелесть! — сказала королева. — А можно и мне попрыгать?\n\n— Конечно, ваше величество! — сказала девочка.\n\n— Только подержи, пожалуйста, мою корону! — попросила королева.\n\nДевочка взяла у королевы корону и отдала ей прыгалки.\n\nПрыг-скок! Прыг-скок! До чего же весёлое это оказалось занятие! Вокруг собрались люди. Они хлопали в ладоши, а кто-то даже попробовал сочинить стихи, только стихи получились совсем плохие.\n\nКогда королева кончила прыгать, она отдала девочке прыгалки и сказала:\n\n— Я считаю, что прыгать через скакалку в субботу утром — самое мудрое занятие на свете. Выходит, ты самая мудрая в моём королевстве, и я хочу сделать тебе подарок. Что ты любишь больше всего?\n\n— Виноград! — сказала девочка. — Только без косточек.\n\n— Прекрасно! — сказала королева. — Ты получишь в подарок мою собственную косточковынималку.\n\n— Большое спасибо, ваше величество, — сказала девочка.\n\n— А теперь мне пора, до свиданья! — сказала королева.\n\n— До свиданья! — сказали все.\n\nДевочка отдала королеве корону, королева надела корону на голову и ушла.\n\n— Ты уже съел рыбу с жареной картошкой? — спросила она своего кучера.\n\n— Съел, спасибо, ваше величество! — ответил кучер. — И кони уже напились.\n\n— Прекрасно! — сказала королева. — Тогда поехали во дворец.\n\nЛюди на улице кричали и махали им вслед. А потом пошли в магазин и купили себе прыгалки.\n\nИ теперь по субботам утром можно видеть, как жители Хайгетского холма скачут через скакалку в магазин и обратно.\n\n— Ну как, понравилась тебе эта сказка? — спросил писатель у тигра.\n\n— Очень! А вот конец этой страницы мне что-то не нравится.\n\n— Да-а, мне тоже, — сказал писатель.\n\n— Там нарисовано какое-то страшное чудовище.\n\n— Не какое-то, а Крокоидл-Иддл-Буу, разве ты не умеешь читать?\n\n— Я плохо вижу, — сказал тигр.\n\n— Знаешь что? Давай-ка мы с тобой перейдём на цыпочках на другую страницу, пока чудовище нас не заметило.\n\n— Давай, и ты расскажешь мне новую сказку. Про тигра, пожалуйста!\n\n## Сказка про тигрицу Барчу и тигрёнка Ачу\n\nУ тигрицы Барчу был тигрёнок. Звали его Ачу. Когда тигрица грелась на солнце, Ачу любил играть её длинным хвостом. А вот в школу он не любил ходить. И когда мама ему говорила:\n\n— Ачу, посмотри, вон все послушные тигрята уже пошли в школу, а ты…\n\n— Ой, ой, ой, — застонал тигр.\n\n— Что с тобой? — спросил писатель.\n\n— Ой, живот заболел!\n\n— Бедняжка, хочешь горячую грелку? Но тигр замотал головой.\n\n— Тогда слушай дальше…\n\n— Ачу, — сказала тигрица-мама, — все послушные дети давно уже сидят в школе и учатся читать, а ты…\n\n— А я плохо вижу, мне вредно, — сказал Ачу.\n\n— Я умер, — сказал тигр и лёг на спину.\n\n— Отчего? — спросил писатель.\n\n— Мне не нравится эта сказка.\n\n— Ты же сам просил сказку про тигра.\n\n— Хорошую, а это плохая. Лучше расскажи мне про море.\n\n— Про море так про море.\n\n## Сказка про морского царя и китов\n\nДавным-давно, когда море ещё только появилось на свет, оно было совсем не солёное. И бурь на море не случалось. Оно было тихое и спокойное, как большой пруд.\n\nОднажды морской царь Нептун сидел со своими прекрасными дочерьми — их было всего сорок — на дне моря. У десяти девочек были жёлтые волосы, ещё у десяти — чёрные, ещё у десяти — белые, а у последних десяти — красные. И у всех сорока — очень хорошенькие блестящие рыбьи хвосты.\n\nМимо проплыла сельдь, и Нептун заметил, что она плачет. Потом проплыл полосатый морской чёрт и несколько морских коньков — тоже все в слезах! И плачущий палтус. Нептун посмотрел себе под ноги и на дне морском увидел плачущую морскую звезду, а рядом с ней рыдающего омара.\n\n— Что случилось, дружище омар? — спросил его Нептун.\n\n— Ах, сэр! — всхлипнул омар. — Опять эти киты. Они пьют море.\n\nО, как царь Нептун рассердился! Он всплыл на поверхность моря, огляделся и, куда бы он ни бросил взгляд, всюду видел больших и даже огромных китов. И все они пили море. И море мелело прямо на глазах.\n\n— Вот негодники! — сказал Нептун. — Надо прекратить это безобразие.\n\nОн снова нырнул на дно и позвал к себе дочерей.\n\n— Плывите, мои крошки, в дворцовую кухню, — сказал он. — Там в шкафу вы найдёте мешки с солью. Возьмите каждая по мешку и скорей возвращайтесь.\n\nИ все сорок дочек морского царя поплыли в дворцовую кухню и вернулись каждая с большим мешком соли.\n\nТогда Нептун сказал своим желтоволосым дочкам:\n\n— Плывите, мои малютки, на восток, рассыпайте по дороге соль и развевайте её во все стороны хвостами.\n\nА черноволосым дочкам он сказал:\n\n— Плывите, милые, на юг, рассыпайте соль из мешков и развевайте её во все стороны.\n\nБеловолосым дочкам он сказал:\n\n— Плывите, детки, на запад и делайте то же самое.\n\nКрасноволосым он сказал:\n\n— А вы, мои хорошие, плывите на север и, не жалея соли, посолите море.\n\nИ все его дочки уплыли кто куда и сделали всё, как велел им отец.\n\nНа другой день киты, как всегда, стали пить море.\n\n— Ой, — сказали они, — оно же солёное!\n\nИм было противно глотать солёную воду, и они выпустили её обратно могучим фонтаном. И от огорчения забили по воде хвостами, отчего на море поднялась страшная буря.\n\nА царь Нептун смеялся.\n\n— Вот и прекрасно, — сказал он. — Теперь море будет всегда солёным, и киты не станут его пить, а станут от огорчения бить хвостами, и поднимется страшная буря. Но уж лучше иногда буря на море, чем совсем без моря, верно?\n\n— Ты прав, дорогой отец! — сказали все сорок дочек, и каждая поцеловала его.\n\nВот почему море солёное и на нём случаются бури.\n\n— Вот здорово, а я и не знал, — сказал тигр, когда писатель кончил сказку про море. — А теперь нарисуй, пожалуйста, ванну.\n\n— Ванну?\n\n— Да, ванну с холодной водой. Тигры очень любят купаться в холодной воде.\n\nПисатель нарисовал ванну с водой, и тигр влез в неё.\n\n— Ты доволен? — спросил писатель.\n\n— Очень!\n\n— По-моему, тебе уже пора вылезать.\n\n— Ещё немножко.\n\n— Вылезай, вылезай, не то мне придётся взять ластик и стереть ванну. — И писатель взял ластик и стёр кусочек ванны.\n\n— Ой, что ты наделал! — закричал тигр. — Смотри, вода льётся прямо на страницу. Ты зальёшь всю книжку.\n\n— Ничего, я сейчас сотру и воду, и ванну.\n\n— Ну вот, ты стёр и половину моих полосок.\n\n— Не волнуйся, полоски я сейчас опять нарисую. Вот так! — И писатель нарисовал тигру полоски.\n\n— А зачем тигры полосатые? — спросил тигр.\n\n— Хм… зачем… может быть, затем, чтобы легче было играть в прятки. В джунглях, где живут тигры, на солнце всё золотисто-жёлтое, а в тени всё чёрное. И жёлто-чёрному тигру очень удобно прятаться.\n\n— Умно придумано, — сказал тигр. — А теперь пойдём на следующую страницу, и ты расскажешь мне ещё сказку.\n\n— На следующую страницу нельзя, там Хампли-Бампли.\n\n— А ты нарисуй поезд, мы сядем в вагон и поедем быстро-быстро, Хампли-Бампли нас тогда не догонит.\n\nДрузья сели в поезд, и писатель рассказал тигру новую сказку.\n\n## Гррр Грозный и Рррр Тихоня\n\nЖил-был на свете лев. Звали его Рррр. Он не умел громко рычать. И за это его прозвали Рррр Тихоня.\n\nОднажды мама сказала ему:\n\n— Рррр, пойди в джунгли и порычи там вместе с другими львами.\n\nРррр пошёл в джунгли.\n\nТам было много львов, и все они громко рычали:\n\n— ГРРРРРР!!\n\n— А теперь ты порычи, — сказали они Тихоне.\n\nИ Рррр Тихоня зарычал, но тихо-тихо:\n\n— РРРРР!\n\nВсе львы над ним посмеялись.\n\nРррр вернулся домой и выпил микстуру от кашля. А потом ушёл на задний двор и там стал упражняться: «Ррррр, ррррр…»\n\nНо, сколько ни старался, рычание у него получалось совсем тихое.\n\nКак он огорчился!\n\nИ пошёл к своему другу, который умел рычать громче всех в джунглях: «ГРРРРРРРР!!» За это его и прозвали Гррр Грозный.\n\nОн так грозно рычал, что деревья качались от страха, тучи разлетались по небу и звери прятались кто куда. Даже король в своём замке пугался, когда Гррр начинал рычать.\n\n— Опять Гррр рычит в джунглях, — говорил он королеве — Грозный он лев! А знаешь, дорогая, о чём я подумал? Он был бы надёжным стражем в нашем замке. И тогда уж никто не посмел бы украсть королевские драгоценности. Я очень беспокоюсь за них, когда их стерегут только кошка да мышка.\n\n— Ты прав, дорогой, — сказала королева.\n\nИ король тут же приказал премьер-министру пойти в джунгли к Гррр Грозному и пригласить его во дворец, чтобы он стерёг королевские драгоценности.\n\n— А заодно и с нашим ребёнком посидит, — сказала королева. — А то я никогда не могу уйти из дому.\n\nИ премьер-министр отправился в джунгли. Но, увидев Гррр Грозного, он так испугался, что залез на дерево.\n\n— Король просил узнать у тебя, не согласишься ли ты пойти во дворец стеречь королевские драгоценности? — крикнул он. — А королева просила, чтобы ты иногда посидел с ребёнком!\n\nГррр охотно согласился и пошёл с премьер-министром в замок. Король сказал ему:\n\n— Садись перед воротами замка и рычи как можно громче.\n\nИ Гррр рычал:\n\n— ГРРР! ГРРРРРРР!\n\n— Прекрасно! — сказал король.\n\nНо королева была недовольна.\n\n— Он так грозно рычит, что пугает ребёнка, — сказала она. — Я этого не потерплю.\n\nОна высунулась из окна и крикнула льву:\n\n— Ты слишком громко рычишь! И каждый раз будишь и пугаешь ребёнка.\n\nГррр подумал немного, потом пошёл в джунгли, нашёл там своего друга Рррр Тихоню и попросил его пойти вместе с ним в замок.\n\nРррр пошёл и стал рычать тихонько-тихонько:\n\n— Рррррр, рррр…\n\nНа этот раз королева осталась очень довольна.\n\n— Прекрасно! — сказала она. — Решено, когда ребёнок проснётся, сторожить и рычать будет Гррр Грозный, а когда заснёт, рычать и сторожить будет Рррр Тихоня.\nРррр и Гррр тоже были довольны и на радостях обнялись. Крепко-крепко!\n\n— Давай и мы обнимемся! — сказал тигр писателю.\n\n— Ой, осторожней! Ты переломаешь мне все кости.\n\n— Прости, я нечаянно! Тебе очень больно?\n\n— Нет, уже ничего, обошлось.\n\n— Тогда расскажи мне ещё сказочку!\n\n— Стоит ли? Ты и так уже толстый. Посмотри на себя в зеркало! Тебя просто не узнать.\n\n— Ну, пожалуйста, расскажи, самую-самую последнюю…\n\n— Ох и хитрый ты, тигр! Ладно уж, слушай.\n\n— И писатель рассказал тигру самую последнюю сказку.\n\n## Сказка про ленивого короля и умного паука\n\nОчень давно, когда прапрадедушки нынешних тигров были ещё совсем маленькими, жил на свете один ленивый король.\n\nЗавтрак ему подавали в постель. Потом он чистил зубы и читал газеты.\n\nТак он весь день больше ничего и не делал, только валялся в постели, ел конфеты, печенье и читал газеты. Иногда, правда, он опять засыпал.\n\nКаждый вечер к нему являлся королевский оркестр и играл для него. Представляете, настоящий оркестр! С трубачом, барабанщиком и с двумя флейтистами.\n\nА когда музыканты кончали играть, король съедал несколько бисквитов, запивал их молоком, целовал в лоб королеву и сладко засыпал.\n\nКоролева была в отчаянии.\n\n— Весь день он лежит в постели! — жаловалась она премьер-министру. — Народу это не нравится. «Какая польза от короля, который весь день лежит в постели! — говорят все. — Мы его никогда не видим и не можем даже кричать «Ура!» или «Да здравствует король!». Я его прошу — вставай! А он не хочет. Ему только и нравится, что валяться в постели и слушать свой оркестр.\n\nКоролева даже заплакала от огорчения.\n\n— Не плачьте, ваше величество! — сказал премьер-министр.\n\nОн надел шляпу и пошёл домой думать. Он думал весь день, но так и не придумал, как же заставить короля встать с постели.\n\nА в саду у премьер-министра жил паук. Звали его Гораций. В тот день Гораций, как всегда, отдыхал в своей паутине и наблюдал, как жена премьер-министра, Матильда, развешивает бельё, а сам премьер-министр нервно ходит туда-сюда и время от времени почёсывает у себя в затылке.\n\n— Что ты чешешь в затылке? — спросила его Матильда.\n\n— Мне это помогает думать, дорогая, — ответил премьер-министр. — Королева ждёт от меня совета, как заставить короля подняться с постели, понимаешь?\n\nГораций услышал, что сказал премьер-министр, и подумал: «Может быть, мне стоит залезть в его шляпу? Когда премьер-министр наденет шляпу, я пощекочу ему макушку, он почешет её и сразу всё придумает».\n\nШляпа премьер-министра лежала на траве как раз под паутиной. Гораций спустился вниз по длинной нити и залез в шляпу.\n\n— Иди чай пить! — позвала Матильда из дома. Премьер-министр подхватил свою шляпу и отправился пить чай. А потом надел шляпу и пошёл к королеве. Тут Гораций и пощекотал его.\n\n— Ой, до чего щекотно! — сказал премьер-министр, снял шляпу и почесал в затылке.\n\nИ тут же у него мелькнула идея.\n\n— Придумал! — воскликнул он. — Придумал, что делать!\n\nТогда Гораций вылез из шляпы.\n\n— Это ты мне помог? Вот умница, — похвалил паука премьер-министр. — Я почесал в затылке, и тут у меня родилась идея, как заставить короля встать с постели. Вот обрадуются все: и королева, и народ.\n\nВо дворец премьер-министр вошёл не с парадного входа, а с чёрного, и встретил там королевского трубача, и сообщил ему свой план, который придумал по дороге.\n\n— Прекрасно придумано! — одобрил его план королевский трубач. — Непременно подействует. Пойду расскажу остальным.\n\nОн рассказал всем музыкантам, что придумал премьер-министр, и они, как положено, явились в спальню короля.\n\nА премьер-министр рассказал свой план королеве, и она тоже пришла к королю.\n\nКороль очень обрадовался всем.\n\n— Входите, входите! Можете сесть ко мне прямо на кровать, — сказал он премьер-министру. — Ой, только, чур, не на ноги, осторожней! И вы, дорогая, присаживайтесь, — сказал он королеве. — Послушаем вместе музыку. Начинайте, друзья! — сказал он музыкантам.\n\nИ грянула музыка! Барабанщик барабанил что было сил. Трубач трубил, не жалея лёгких. И даже флейтисты старались играть погромче.\n\n— Ой, слишком громко! — сказал король. — Играйте нежно и тихо, как всегда.\n\n— Громко? — удивился дирижёр оркестра. — Ваше величество, — обратился он к королеве, — разве мы громко играем?\n\n— Не нахожу, — ответила королева. — Мне очень нравится, как вы играете. Продолжайте, пожалуйста.\n\nИ музыка грянула ещё громче.\n\n— Прекрасное исполнение! — закричала королева.\n\n— Очень, очень милая, нежная, убаюкивающая музыка! — прокричал в ответ премьер-министр.\n\n«Наверное, я схожу с ума, — подумал король. — Какая же это нежная, убаюкивающая музыка?»\n\nОн сунул голову под подушку, но всё равно тише не стало.\n\nТогда он сказал музыкантам:\n\n— Идите к дворцовым воротам, туда, где стоит королевская стража, и играйте оттуда.\n\n— Слушаемся, ваше величество! — сказал дирижёр оркестра.\n\nИ музыканты ушли к дворцовым воротам. Но на этот раз они только притворились, что играют.\n\n— Почему не слышно музыки? — спросил король.\n\n— Чудесная музыка! — сказала королева. — Я давно не слышала ничего подобного!\n\n— Прелестно! Прелестно! — подхватил премьер-министр.\n\nКороль не знал, что и думать. Пришлось ему вылезать из кровати.\n\nОн выглянул в окно. Оркестранты старались изо всех сил — он это видел собственными глазами. Почему же тогда он не слышал ни звука?\n\n«Надо вникнуть в это дело», — подумал король и сказал:\n\n— Принесите, пожалуйста, мою выходную корону!\n\n— Вашу выходную корону? — удивился премьер-министр. — Она, наверное, совсем запылилась, вы же так давно не выходили на улицу.\n\n— Пустяки, — сказал король, — пыль можно смахнуть. Я должен срочно выйти на улицу.\n\nОн надел корону, королевскую мантию и вышел на улицу.\n\nКак только музыканты увидели короля, они замаршировали прочь от него по улице, делая вид, что усердно играют. И королю ничего не оставалось, как поспешить за ними.\n\nНарод на улице обрадовался, увидев короля. Все снимали шляпы и говорили:\n\n— С добрым утром, ваше величество! Рады вас видеть.\n\nОни пожимали королю руку и махали ему вслед, а один мороженщик даже подарил королю эскимо.\n\nКогда все дошли до городской площади, оркестр заиграл по-настоящему. Король был очень доволен. Он шёл рядом с музыкантами, заговаривал с прохожими — словом, развлекался как мог. А потом пошёл в магазин и купил книгу весёлых рассказов. На обратном пути во дворец один угольщик дал ему покататься в своей тележке с углем.\n\nУ ворот дворца короля уже ждали королева и премьер-министр.\n\n— Я прекрасно провёл время! — сказал король королеве. — Больше я не буду валяться в постели после завтрака. Я сразу встану, а потом буду сидеть на троне и говорить людям, что надо делать. А потом пойду гулять, и всё такое прочее. Теперь я буду хорошим королём!\n\nКоролева сияла от счастья и даже поцеловала короля. А потом позвала премьер-министра.\n\n— Спасибо! — сказала она ему. — Ваш план оказался очень удачным.\n\n— Это всё Гораций! — сказал премьер-министр. — Знаете, паук, который живёт в моём саду. Это он помог мне всё придумать. Он залез в мою шляпу, пощекотал мне макушку, я почесал в затылке, сразу заработала мысль, и я придумал этот удачный план.\n\n— Какой умный паук! — сказала королева. — Приведите его, пожалуйста, ко мне в субботу на чаепитие.\n\n— С удовольствием, ваше величество, — сказал премьер-министр и откланялся.\n\nА королева, как только он ушёл, поспешила в гостиную и принялась вязать для Горация золотую паутину. В субботу премьер-министр взял Горация на чаепитие во дворец. Королева специально для него повесила в саду золотую паутину и после чая прочитала Горацию несколько весёлых рассказов. Пауку они очень понравились.\n\n— Спасибо! — сказал тигр. — Эта сказка мне очень понра…\n\n— Что случилось? Почему ты замолчал?\n\n— На следующей странице какое-то малосимпатичное чудовище!\n\n— А может быть, это ты малосимпатичное чудовище? А на той странице, по-моему, вполне симпатичная птица. И зовут её Грабилла.\n\n— Что же тогда я должен делать? Обнять Грабиллу покрепче?\n\n— Конечно!\n\n— А если она укусит?\n\n— А если ты укусишь? Тигры ведь тоже кусаются. Ну, иди, иди. Разбегись, прыгни — и вот ты на другой странице, рядом с Грабиллой. Ну!\n\nТигр разбежался и прыгнул прямо на следующую страницу.\n\n— Какая ты симпатичная, Грабилла! — сказал он большой птице.\n\n— И ты очень славный тигр! — сказала Грабилла.\n\n— Приходи к нам в субботу на чаепитие! — сказал тигр.\n\n— Спасибо, обязательно приду, — сказала Грабилла.\n\n— Я правильно сделал? — спросил тигр у писателя.\n\n— Совершенно правильно, молодец! — похвалил писатель тигра. — А как же быть с остальными? Их, по-моему, тоже надо позвать.\n\n— Ты имеешь в виду Хампли-Бампли и Крокоидл-Иддл-Буу? А ты… их… не боишься?\n\n— Я-то нет. Ну так как же, позовём?\n\n— Позовём! Ты напиши приглашения и нарисуй почтовый ящик. А я заклею конверты и опущу приглашения в ящик.\n\n— Идёт!\n\nПисатель написал три приглашения и нарисовал почтовый ящик, а тигр заклеил конверты с приглашениями и бросил их одно за другим в ящик.\n\nИ на следующий вечер к ним пришли гости: Грабилла, Хампли-Бампли и Крокоидл-Иддл-Буу. Чай был уже готов. Все сели за стол.\n\nВ это время в окно заглянула луна.\n\n— Иди к нам чай пить! — позвал её писатель.\n\n— Только на минуточку, — сказала луна. — Без меня на улице будет совсем темно. Какая тут у вас весёлая компания!\n\n— Садись рядом со мной! — сказал тигр. — А после чая мы послушаем новую сказку.\n\n— Ну нет, я не согласен! — сказал писатель. — Сегодня у меня выходной день. И потом, ты и так чересчур растолстел. По-моему, нам сейчас пора попрощаться с ребятами, которые читали эту книжку. Им, наверное, тоже хочется чай пить.\n\n— До свиданья! — сказал тигр.\n\n— До свиданья! — сказала луна.\n\n— До свиданья! — сказали все остальные. А писатель поставил в своей книжке\n\n**.**\n\nТОЧКУ",[83],{"category_id":84,"category_material_type_id":5,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":89,"seo_title":90,"seo_description":91,"seo_h1":85,"children":92},"345f6268-5279-4509-b5eb-1ceb1651e2b7","Сказки Дональда Биссета","skazki-donalda-bisseta","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",1350,"\u003Cp>Сказки Дональда Биссета – это особый мир, где оживают самые обычные вещи. В его историях разговаривают трамваи и туманы, а облака могут быть упрямыми и капризными. Герои вроде храброго Щенка или вечно куда-то спешащего Воробья попадают в забавные ситуации, которые понятны каждому ребенку. И все это – без длинных описаний и сложных сюжетов, зато с добрым юмором и неожиданной фантазией.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать эти короткие истории – одно удовольствие. Они идеально подходят, чтобы уложить ребенка спать или занять несколько минут перед сном. А еще их здорово слушать онлайн: живая интонация голоса раскрывает все оттенки характеров персонажей. Вот, например, как однажды маленькое Облако решило не плыть по небу, а спуститься погулять по земле – и что из этого вышло?\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Короткие истории, которые не успеют наскучить.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Простые, но запоминающиеся персонажи.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Добрый юмор, который учит смотреть на мир с улыбкой.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Идеальный формат для первого самостоятельного чтения.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Такие сказки не просто развлекают. Они мягко показывают, что даже в самом обычном дне можно найти приключение, а дружба и смекалка помогают справиться с любой задачей. Биссет не читает нотаций, но его истории сами по себе становятся маленьким уроком доброты и находчивости. И это как раз то, что нужно детям для хорошего настроения и спокойного сна.\u003C\u002Fp>","Сказки Дональда Биссета - читать и слушать онлайн бесплатно","Сказки Дональда Биссета для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],[],[],{"before_reading":96,"questions":97,"activity":100},"Это цикл бесед в одной главе. Обсудите, почему истории помогают тигру и как писатель разговаривает со своими героями.",[98,99],"Что нужно тигру вместо еды?","Кто первым заговорил с ним?","Нарисуйте ещё одну страницу книги и придумайте беседу с её героем.",[102,115,128,139,151,162,173,184,197,208],{"material_id":103,"material_type_id":5,"material_name":104,"material_description":105,"material_slug":106,"material_image_url":107,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":110,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":111,"categories":112,"authors":113,"audios":114,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"d36b90ce-f34e-4e2b-ab84-8ac64324cdff","Про кенгуру и про теннис","Кенгуру Джил ищет партнёра для тенниса: брат ленится, прохожие заняты, а кенгуру из зоопарка постепенно уходят по своим делам. Оставшись одна, Джил находит способ играть, перебегая через сетку.","pro-kenguru-i-pro-tennis","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F4e\u002F8f\u002F4e8f7e5c2983349f130eabe6d068dfcf502ca08c7e672027338e677fe14ef712.webp","3 мин.",180,"2026-09-25 15:59:11+03",[],[],[],[],{"material_id":116,"material_type_id":5,"material_name":117,"material_description":118,"material_slug":119,"material_image_url":120,"material_read_time":121,"material_read_seconds":122,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":123,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":124,"categories":125,"authors":126,"audios":127,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"984d67ce-47a1-4cbc-84c8-23267afd3f9b","Первый снег","Амината никогда не видела снега и грустит из-за этого. Северный ветер прилетает в её африканский сад, приносит пушистые хлопья, а после его отлёта солнце растапливает короткую зимнюю сказку.","pervyj-sneg","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F01\u002Fbe\u002F01befebb2ab2cdb3f494b42b6dec05b50b35c0b06348e271cf171a8e92821fae.webp","2 мин.",120,"2026-09-25 15:59:04+03",[],[],[],[],{"material_id":129,"material_type_id":5,"material_name":130,"material_description":131,"material_slug":132,"material_image_url":133,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":134,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":135,"categories":136,"authors":137,"audios":138,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"3be5e50c-c9db-4aa5-9fb7-eac6edda3bf8","Под ковром","Шейла знакомится с воображаемыми тигром и лошадью, которые живут под ковром в гостиной. После их ночного приключения девочка рисует друзей, и даже когда мама подметает ковёр, из-под него снова слышится храп.","pod-kovrom","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F4d\u002F0d\u002F4d0dae089f6c56ae74f084df196569fa0159ae061bae2f54bce6672d0fb9b445.webp","2026-09-25 15:58:51+03",[],[],[],[],{"material_id":140,"material_type_id":5,"material_name":141,"material_description":142,"material_slug":143,"material_image_url":144,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":145,"material_created_at":73,"material_update_at":146,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":147,"categories":148,"authors":149,"audios":150,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"b1645d31-9d76-4fdf-b343-87d1f7929f6d","Эннабель","В густом тумане корова Эннабель мычит у берега Корнуолла, а капитан корабля отвечает сиреной. По знакомому голосу команда понимает, где находится берег, и избегает кораблекрушения.","ehnnabel","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F50\u002F78\u002F5078cbde264621bb7debdf950037aee2f5a36571d065cedad0aaed987a1f6ea0.webp",true,"2026-09-25 15:59:07+03",[],[],[],[],{"material_id":152,"material_type_id":5,"material_name":153,"material_description":154,"material_slug":155,"material_image_url":156,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":157,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":158,"categories":159,"authors":160,"audios":161,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"9711c003-62a3-4be1-ad4a-20f3b9993c98","Муравей и сахар","Муравей Томас находит сахар в буфете тётушки Люси и зовёт товарищей. Их становится так много, что путь через замочную скважину оказывается неудобным; хозяйка оставляет угощение в блюдечке.","muravej-i-sakhar","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fbd\u002F23\u002Fbd232049e5d0df70d9b9ed99377e73607bef66249ad07a6f059da0962dc73b05.webp","2026-09-25 15:59:03+03",[],[],[],[],{"material_id":163,"material_type_id":5,"material_name":164,"material_description":165,"material_slug":166,"material_image_url":167,"material_read_time":121,"material_read_seconds":122,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":168,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":169,"categories":170,"authors":171,"audios":172,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"ee5e3647-0e3e-459a-b6e9-148789a58123","Кривая дорога","Синий автомобильчик спрашивает извилистую дорогу, почему она не прямая. Дорога рассказывает, как люди проложили её между препятствиями, а машинке нравится, что за каждым поворотом открывается что-то новое.","krivaya-doroga","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F8d\u002F83\u002F8d833a9dbddcb34bfd6baca3bb81b8c248be80c3555970fbcf2bc8ba08faa063.webp","2026-09-25 15:59:15+03",[],[],[],[],{"material_id":174,"material_type_id":5,"material_name":175,"material_description":176,"material_slug":177,"material_image_url":178,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":179,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":180,"categories":181,"authors":182,"audios":183,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"77fa6380-106f-46c1-ab3b-31e95a0d046e","Мистер Крококот","Человек с Луны знакомится с мистером Крококотом — существом, в котором соединены кот и крокодил. Их приключение проучивает пса, гонявшегося за кошкой, а Крококот находит собеседника даже внутри себя.","mister-krokokot","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fac\u002Fb3\u002Facb32e2933d54e23826f73d48b847ef60217acd8c9075bbd73f4368412eed2bc.webp","2026-09-25 15:58:59+03",[],[],[],[],{"material_id":185,"material_type_id":5,"material_name":186,"material_description":187,"material_slug":188,"material_image_url":189,"material_read_time":190,"material_read_seconds":191,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":192,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":193,"categories":194,"authors":195,"audios":196,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"7cfd5cb1-66b8-4002-a4a5-f11e946d744d","Счастливый Реджинальд","Конь Реджинальд мечтает делать что-то ещё, кроме прогулок по парку. Он приходит на репетицию оркестра своего хозяина, пробует ударные инструменты и получает приглашение выступать.","schastlivyj-redzhinald","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fea\u002Fd8\u002Fead8f3c54f96c39dc154d74a82fb5e0579becc595f3fbf35fb64ff67824666b5.webp","6 мин.",360,"2026-09-25 15:59:00+03",[],[],[],[],{"material_id":198,"material_type_id":5,"material_name":199,"material_description":200,"material_slug":201,"material_image_url":202,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":203,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":204,"categories":205,"authors":206,"audios":207,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"6b43d400-c797-4499-9e4a-ef3fef1208b4","Про жука и бульдозер","Жук Уильям принимает кровать сонного тигра Сэма за место для своих строительных планов. После шумной встречи с бульдозером тигр возвращает себе постель и снова засыпает.","pro-zhuka-i-buldozer","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F28\u002F94\u002F28944e57904c0e8638018a91f339639d6e3c1879ce48dbcce6b570c5e54f815a.webp","2026-09-25 15:58:57+03",[],[],[],[],{"material_id":209,"material_type_id":5,"material_name":210,"material_description":211,"material_slug":212,"material_image_url":213,"material_read_time":121,"material_read_seconds":122,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":168,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":214,"categories":215,"authors":216,"audios":217,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"efec6c94-79dd-446a-95d1-c5c777438295","Жук-философ и другие","Обитатели двора спорят, что значит «прекрасное»: часы, роза, ветер и деревья предлагают каждый своё объяснение. Вернувшийся дядя Фред называет прекрасной жену, и она охотно с ним соглашается.","zhuk-filosof-i-drugie","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fbe\u002F4b\u002Fbe4b65b36fc1d378fc763cbb01a190d2865f8fc5f90421f1336c24a8e5b5e37c.webp",[],[],[],[]]