[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-brehdberi-kanikuly":64,"related-brehdberi-kanikuly-393b07cd-916d-4a29-b241-2d72bafe5577":126},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":113,"audios":114,"material_parent_guide":120,"generation_parameters":77},"d5d91819-4949-45b8-9e0a-455d95086c01","Каникулы","Семья просыпается в мире, где по загадочному желанию отца исчезли остальные люди. Путешествие по пустой стране кажется свободой, пока мальчик не признаётся, что мечтает вернуть других.","brehdberi-kanikuly","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Ffb\u002F87\u002Ffb87a147b2bc7824ab7a135befd5a411cafbc0540b58a7aea2f2a4947a07462f.webp","16 мин.",960,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:12+03","Каникулы — читать с ребёнком","Фантастический рассказ Брэдбери о семье, оставшейся одной во всём мире.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"День был свежий — свежестью травы, что тянулась вверх, облаков, что плыли в небесах, бабочек, что опускались на траву. День был соткан из тишины, но она вовсе не была немой, ее создавали пчелы и цветы, суша и океан, все, что двигалось, порхало, трепетало, вздымалось и падало, подчиняясь своему течению времени, своему неповторимому ритму. Край был недвижим, и все двигалось. Море было неспокойно, и море молчало. Парадокс, сплошной парадокс, безмолвие срасталось с безмолвием, звук со звуком. Цветы качались, и пчелы маленькими каскадами золотого дождя падали на клевер. Волны холмов и волны океана, два рода движения, были разделены железной дорогой, пустынной, сложенной из ржавчины и стальной сердцевины, дорогой, по которой, сразу видно, много лет не ходили поезда. На тридцать миль к северу она тянулась, петляя, потом терялась в мглистых далях; на тридцать миль к югу пронизывала острова летучих теней, которые на глазах смещались и меняли свои очертания на склонах далеких гор.\n\nНеожиданно рельсы задрожали.\n\nСидя на путях, одинокий дрозд ощутил, как рождается мерное слабое биение, словно где-то, за много миль, забилось чье-то сердце.\n\nЧерный дрозд взмыл над морем.\n\nРельсы продолжали тихо дрожать, и наконец из-за поворота показалась, вдоль по берегу пошла небольшая дрезина, в великом безмолвии зафыркал и зарокотал двухцилиндровый мотор.\n\nНа этой маленькой четырехколесной дрезине, на обращенной в две стороны двойной скамейке, защищенные от солнца небольшим тентом, сидели мужчина, его жена и семилетний сынишка. Дрезина проходила один пустынный участок за другим, ветер бил в глаза и развевал волосы, но все трое не оборачивались и смотрели только вперед. Иногда, на выходе из поворота, глядели нетерпеливо, иногда печально, и все время настороженно — что дальше?\n\nНа ровной прямой мотор вдруг закашлялся и смолк. В сокрушительной теперь тишине казалось — это покой, излучаемый морем, землей и небом, затормозил и пресек вращение колес.\n\n— Бензин кончился.\n\nМужчина, вздохнув, достал из узкого багажника запасную канистру и начал переливать горючее в бак.\n\nЕго жена и сын тихо глядели на море, слушали приглушенный гром, шепот, слушали, как раздвигается могучий занавес из песка, гальки, зеленых водорослей, пены.\n\n— Море красивое, правда? — сказала женщина.\n\n— Мне нравится, — сказал мальчик.\n\n— Может быть, заодно сделаем привал и поедим?\n\nМужчина навел бинокль на зеленый полуостров вдали.\n\n— Давайте. Рельсы сильно изъело ржавчиной. Впереди путь разрушен. Придется ждать, пока я исправлю.\n\n— Сколько лопнуло рельсов, столько привалов! — сказал мальчик.\n\nЖенщина попыталась улыбнуться, потом перевела свои серьезные, пытливые глаза на мужчину.\n\n— Сколько мы проехали сегодня?\n\n— Неполных девяносто миль. — Мужчина все еще напряженно глядел в бинокль. — Больше, по-моему, и не стоит проходить в день. Когда гонишь, не успеваешь ничего увидеть. Послезавтра будем в Монтерее, на следующий день, если хочешь, в Пало Альто.\n\nЖенщина развязала ярко-желтые ленты широкополой соломенной шляпы, сняла ее с золотистых волос и, покрытая легкой испариной, отошла от машины. Они столько ехали без остановки на трясучей дрезине, что все тело пропиталось ее ровным ходом. Теперь, когда машина остановилась, было какое-то странное чувство, словно с них сейчас снимут оковы.\n\n— Давайте есть!\n\nМальчик бегом отнес корзинку с припасами на берег. Мать и сын уже сидели перед расстеленной скатертью, когда мужчина спустился к ним; на нем был строгий костюм с жилетом, галстук и шляпа, как будто он ожидал кого-то встретить в пути. Раздавая сэндвичи и извлекая маринованные овощи из прохладных зеленых баночек, он понемногу отпускал галстук и расстегивал жилет, все время озираясь, словно готовый в любую секунду опять застегнуться на все пуговицы.\n\n— Мы одни, папа? — спросил мальчик, не переставая жевать.\n\n— Да.\n\n— И больше никого, нигде?\n\n— Больше никого.\n\n— А прежде на свете были люди?\n\n— Зачем ты все время спрашиваешь? Это было не так уж давно. Всего несколько месяцев. Ты и сам помнишь.\n\n— Плохо помню. А когда нарочно стараюсь припомнить, и вовсе забываю. — Мальчик просеял между пальцами горсть песка. — Людей было столько, сколько песка тут на пляже? А что с ними случилось?\n\n— Не знаю, — ответил мужчина, и это была правда.\n\nВ одно прекрасное утро они проснулись и мир был пуст. Висела бельевая веревка соседей, и ветер трепал ослепительно белые рубашки, как всегда поутру блестели машины перед коттеджами, но не слышно ничьего «до свидания», не гудели уличным движением мощные артерии города, телефоны не вздрагивали от собственного звонка, не кричали дети в чаще подсолнечника.\n\nЛишь накануне вечером он сидел с женой на террасе, когда принесли вечернюю газету, и даже не развертывая ее, не глядя на заголовки, сказал:\n\n— Интересно, когда мы ему осточертеем и он всех нас выметет вон?\n\n— Да, до чего дошло, — подхватила она. — И не остановишь. Как же мы глупы, правда?\n\n— А замечательно было бы… — Он раскурил свою трубку. — Проснуться завтра, и во всем мире ни души, начинай все сначала!\n\nОн сидел и курил, в руке сложенная газета, голова откинута на спинку кресла.\n\n— Если бы можно было сейчас нажать такую кнопку, ты бы нажал?\n\n— Наверно, да, — ответил он. — Без насилия. Просто все исчезнет с лица земли. Оставить землю и море, и все что растет — цветы, траву, плодовые деревья. И животные тоже пусть остаются. Все оставить, кроме человека, который охотится, когда не голоден, ест, когда сыт, жесток, хотя его никто не задевает.\n\n— Но мы-то должны остаться. — Она тихо улыбнулась.\n\n— Хорошо было бы. — Он задумался. — Впереди — сколько угодно времени. Самые длинные каникулы в истории. И мы с корзиной припасов, и самый долгий пикник. Только ты, я и Джим. Никаких сезонных билетов.\n\nНе нужно тянуться за Джонсами. Даже автомашины не надо. Придумать какой-нибудь другой способ путешествовать, старинный способ. Взять корзину с сэндвичами, три бутылки шипучки, дальше, как понадобится, пополнять запасы в безлюдных магазинах в безлюдных городах, и впереди нескончаемое лето…\n\nДолго они сидели молча на террасе, их разделяла свернутая газета.\n\nНаконец она сказала:\n\n— А нам не будет одиноко?\n\nВот каким было утро нового мира. Они проснулись и услышали мягкие звуки земли, которая теперь была просто-напросто лугом, города тонули в море травы-муравы, ноготков, маргариток, вьюнков. Сперва они приняли это удивительно спокойно, должно быть потому, что уже столько лет не любили город и позади было столько мнимых друзей, и была замкнутая жизнь в уединении, в механизированном улье.\n\nМуж встал с кровати, выглянул в окно и спокойно, словно речь шла о погоде, заметил:\n\n— Все исчезли.\n\nОн понял это по звукам, которых город больше не издавал.\n\nОни завтракали не торопясь, потому что мальчик еще спал, потом муж выпрямился и сказал:\n\n— Теперь мне надо придумать, что делать.\n\n— Что делать? Как… разве ты не пойдешь на работу?\n\n— Ты все еще не веришь, да? — Он засмеялся. — Не веришь, что я не буду каждый день выскакивать из дому в десять минут девятого, что Джиму больше никогда не надо ходить в школу. Всё, занятия кончились, для всех нас кончились! Больше никаких карандашей, никаких книг и кислых взглядов босса! Нас отпустили, милая, и мы никогда не вернемся к этой дурацкой, проклятой, нудной рутине. Пошли!\n\nИ он повел ее по пустым и безмолвным улицам города.\n\n— Они не умерли, — сказал он. — Просто… ушли.\n\n— А другие города?\n\nОн зашел в телефонную будку, набрал номер Чикаго, потом Нью-Йорка, потом Сан- Франциско. Молчание. Молчание. Молчание.\n\nВсе, — сказал он, вешая трубку.\n\n— Я чувствую себя виноватой, — сказала она. — Их нет, а мы остались. И… я радуюсь. Почему? Ведь я должна горевать.\n\n— Должна? Никакой трагедии нет. Их не пытали, не жгли, не мучали. Они исчезли и не почувствовали этого, не узнали. И теперь мы ни перед кем не обязаны. У нас одна обязанность — быть счастливыми. Тридцать лет счастья впереди, разве плохо?\n\n— Но… но тогда нам нужно заводить еще детей?\n\n— Чтобы снова населить мир? — Он медленно, спокойно покачал головой. — Нет. Пусть Джим будет последним. Когда он состарится и умрет, пусть мир принадлежит лошадям и коровам, бурундукам и паукам Они без нас не пропадут. А потом когда- нибудь другой род, умеющий сочетать естественное счастье с естественным любопытством, построит города, совсем не такие, как наши, и будет жить дальше. А сейчас уложим корзину, разбудим Джима и начнем наши тридцатилетние каникулы. Ну, кто первым добежит до дома?\n\nОн взял с маленькой дрезины кувалду, и пока он полчаса один исправлял ржавые рельсы, женщина и мальчик побежали вдоль берега. Они вернулись с горстью влажных ракушек и чудесными розовыми камешками, сели, и мать стала учить сына, и он писал карандашом в блокноте домашнее задание, а в полдень к ним спустился с насыпи отец, без пиджака, без галстука, и они пили апельсиновую шипучку, глядя, как в бутылках, теснясь, рвутся вверх пузырьки. Стояла тишина. Они слушали, как солнце настраивает старые железные рельсы. Соленый ветер разносил запах горячего дегтя от шпал, и мужчина легонько постукивал пальцем по своему карманному атласу.\n\n— Через месяц, в мае, доберемся до Сакраменто, оттуда двинемся в Сиэтл. Пробудем там до первого июля, июль хороший месяц в Вашингтоне, потом, как станет холоднее, обратно, в Йеллоустон, несколько миль в день, здесь поохотимся, там порыбачим…\n\nМальчику стало скучно, он отошел к самой воде и бросал палки в море, потом сам же бегал за ними, изображая ученую собаку.\n\nОтец продолжал:\n\n— Зимуем в Таксоне, в самом конце зимы едем во Флориду, весной — вдоль побережья, в июне попадем, скажем, в Нью-Йорк. Через два года лето проводим в Чикаго. Через три года — как ты насчет того, чтобы провести зиму в Мехико-Сити? Куда рельсы приведут, куда угодно, и если нападем на совсем неизвестную старую ветку — превосходно, поедем по ней до конца, посмотрим, куда она ведет. Когда- нибудь, честное слово, пойдем на лодке вниз по Миссисипи, я об этом давно мечтал. На всю жизнь хватит, не маршрут — находка…\n\nОн смолк. Он хотел уже захлопнуть атлас неловкими руками, но что-то светлое мелькнуло в воздухе и упало на бумагу. Скатилось на песок, и получился мокрый комочек.\n\nЖена глянула на влажное пятнышко и сразу перевела взгляд на его лицо. Серьезные глаза его подозрительно блестели. И по одной щеке тянулась влажная дорожка.\n\nОна ахнула. Взяла его руку и крепко сжала.\n\nОн стиснул ее руку и, закрыв глаза, через силу заговорил:\n\n— Хорошо, правда, если бы мы вечером легли спать, а ночью все каким-то образом вернулось на свои места. Все нелепости, шум и гам, ненависть, все ужасы, все кошмары, злые люди и бестолковые дети, вся эта катавасия, мелочность, суета, все надежды, чаяния и любовь. Правда, было бы хорошо?\n\nОна подумала, потом кивнула.\n\nИ тут оба вздрогнули.\n\nПотому что между ними (когда он пришел?), держа в руке бутылку из-под шипучки, стоял их сын.\n\nЛицо мальчика было бледно. Свободной рукой он коснулся щеки отца, там где оставила след слезинка.\n\n— Ты… — сказал он и вздохнул. — Ты… Папа, тебе тоже не с кем играть.\n\nЖена хотела что-то сказать.\n\nМуж хотел взять руку мальчика.\n\nМальчик отскочил назад.\n\n— Дураки! Дураки! Глупые дураки! Болваны вы, болваны!\n\nСорвался с места, сбежал к морю и, стоя у воды, залился слезами.\n\nМать хотела пойти за ним, но отец ее удержал.\n\n— Не надо. Оставь его.\n\nТут же оба оцепенели. Потому что мальчик на берегу, не переставая плакать, что- то написал на клочке бумаги, сунул клочок в бутылку, закупорил ее железным колпачком, взял покрепче, размахнулся — и бутылка, описав крутую блестящую дугу, упала в море.\n\nЧто, думала она, что он написал на бумажке? Что там, в бутылке?\n\nБутылка плыла по волнам.\n\nМальчик перестал плакать.\n\nПотом он отошел от воды и остановился около родителей, глядя на них, лицо ни просветлевшее, ни мрачное, ни живое, ни убитое, ни решительное, ни отрешенное, а какая-то причудливая смесь, словно он примирился со временем, стихиями и этими людьми. Они смотрели на него, смотрели дальше, на залив и затерявшуюся в волнах светлую искорку — бутылку, в которой лежал клочок бумаги с каракулями.\n\nОн написал наше желание? — думала женщина.\n\nНаписал то, о чем мы сейчас говорили, нашу мечту?\n\nИли написал что-то свое,пожелал для себя одного,чтобы проснуться завтра утром — и он один в безлюдном мире, больше никого, ни мужчины, ни женщины, ни отца, ни матери, никаких глупых взрослых с их глупыми желаниями, подошел к рельсам и сам, в одиночку, повел дрезину через одичавший материк, один отправился в нескончаемое путешествие, и где захотел — там и привал.\n\nЭто или не это? Наше или свое?..\n\nОна долго глядела в его лишенные выражения глаза, но не прочла ответа, а спросить не решилась.\n\nТени чаек парили в воздухе, осеняя их лица мимолетной прохладой.\n\n— Пора ехать,- сказал кто-то.\n\nОни поставили корзину на платформу. Женщина покрепче привязала шляпу к волосам желтой лентой, ракушки сложили кучкой на доски, муж надел галстук, жилет, пиджак и шляпу, и все трое сели на скамейку,глядя в море,- там, далеко, у самого горизонта, поблескивала бутылка с запиской.\n\n— Если попросить — исполнится? — спросил мальчик. — Если загадать — сбудется?\n\n— Иногда сбывается… даже чересчур.\n\n— Смотря чего ты просишь.\n\nМальчик кивнул, мысли его были далеко.\n\nОни посмотрели назад, откуда приехали, потом вперед, куда предстояло ехать.\n\n— До свиданья, берег, — сказал мальчик и помахал рукой.\n\nДрезина покатила по ржавым рельсам. Ее гул затих и пропал. Вместе с ней вдали, среди холмов, пропали женщина, мужчина, мальчик.\n\nКогда они скрылись, рельсы минуты две тихонько дребезжали, потом смолкли. Упала ржавая чешуйка. Кивнул цветок.\n\nМоре сильно шумело.",[83,94,104],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"393b07cd-916d-4a29-b241-2d72bafe5577","Для школьников","dlia-skolnikov","\u002Fassets\u002Fimages\u002Fcategories\u002Fdlya-shkolnikov.png",60,false,"\u003Cp>Школьнику можно предложить смотреть на событие глазами разных участников. Что известно рассказчику? Что мог не заметить герой? Один и тот же поступок порой выглядит по-разному, если поменять точку зрения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения выберите спорный момент и найдите в тексте слова в поддержку разных мнений. Такой разговор не требует заранее угаданного ответа: важнее объяснить свою мысль и услышать собеседника.\u003C\u002Fp>","Рассказы для школьников — читать и обсуждать","Рассказы для школьников о ситуациях, решениях и отношениях. Вопросы к героям помогают обсудить прочитанное своими словами.",[],{"category_id":95,"category_material_type_id":20,"category_name":96,"category_slug":97,"category_image_url":98,"category_order":99,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":100,"seo_title":101,"seo_description":102,"seo_h1":96,"children":103},"3c4de1fe-c7dd-4d49-ae57-7d992d4c07ec","Поучительные рассказы","poucitelnye-rasskazy","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",360,"\u003Cp>Поучительные рассказы – это истории из обычной жизни, где герои сталкиваются с выбором, ошибками или маленькими открытиями. Здесь нет волшебства, зато есть ситуации, понятные каждому ребенку: как поделиться игрушкой, почему важно говорить правду или что чувствует тот, кого обидели. Читая их, дети видят последствия поступков со стороны и учатся думать, прежде чем что-то сделать.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Такие тексты отлично подходят для обсуждения. После прочтения можно спросить: «А как бы ты поступил на месте героя?» Это развивает эмпатию и критическое мышление. Например, история о мальчике, который сломал чужую вещь и сначала испугался признаться, но потом нашел в себе смелость извиниться, помогает понять ценность честности и облегчения, которое она приносит.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>На нашем сайте вы можете не только читать эти рассказы онлайн, но и слушать их в аудиоформате. Это удобно для поездок или перед сном. В подборке вы найдете истории про:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Дружбу и умение договариваться.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Ответственность за свои слова и действия.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Преодоление страхов и нерешительности.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Взаимопомощь и заботу о близких.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Конкретные сюжеты и живые персонажи делают каждую историю запоминающейся. Ребенок сам сможет читать их, а яркие описания и диалоги удерживают внимание. И это всегда бесплатно – просто откройте сайт и выбирайте рассказ по настроению.\u003C\u002Fp>","Детские Поучительные рассказы - читать онлайн бесплатно","Поучительные рассказы для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":105,"category_material_type_id":20,"category_name":106,"category_slug":107,"category_image_url":98,"category_order":108,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":109,"seo_title":110,"seo_description":111,"seo_h1":106,"children":112},"bdccf30c-9864-409f-88fd-eede7b311111","Рассказы для 7 класса","rasskazy-dlia-7-klassa",510,"\u003Cp>В седьмом классе ребята уже хорошо читают сами, но их мир становится сложнее. Им интересны истории не только о приключениях, но и о взаимоотношениях, выборе, первой ответственности. Рассказы для этого возраста часто говорят о дружбе, которая проверяется трудностями, о ситуациях, где нужно проявить характер, и о простых, но важных открытиях.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать такие тексты онлайн удобно – можно сразу обсудить с родителями или друзьями понравившийся момент. А если устали глаза, всегда можно переключиться и слушать аудиоверсию. Это помогает лучше представить героев и их интонации. Например, история о подростке, который взял на себя вину за сломанную вещь друга, чтобы спасти его от наказания, а потом долго не мог признаться в правде.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>В нашей подборке вы найдете разные по настроению произведения: от светлых и смешных до более серьезных и задумчивых. Они не дают готовых ответов, но заставляют думать. И это главное.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Помогают понять мотивы поступков – своих и чужих.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Развивают чувство эмпатии и справедливости.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Предлагают сюжеты, близкие к реальности школьника.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>","Детские Рассказы для 7 класса - читать онлайн бесплатно","Рассказы для 7 класса для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],[],[115],{"audio_file_id":77,"audio_id":116,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":117,"audio_src_url":118,"audio_duration":119},"3d3f252c-f635-424d-b9dd-596b4d8e0fed","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d3ddf-b452-71fb-86dc-00cbf45cdd33\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F2761?h=03e196c333faa5a25491d3ec90058ec4&type=1","19:17",{"before_reading":121,"questions":122,"activity":125},"Одиночество после исчезновения человечества может напугать; читайте со старшими детьми и обсудите ценность общения.",[123,124],"Почему взрослые сначала обрадовались пустому миру?","Что понял мальчик во время каникул?","Составьте список людей и общих дел, без которых даже длинные каникулы стали бы грустными.",[127,139,152,165,176,186,199,212,223,236],{"material_id":128,"material_type_id":20,"material_name":129,"material_description":130,"material_slug":131,"material_image_url":132,"material_read_time":133,"material_read_seconds":88,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":134,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":135,"categories":136,"authors":137,"audios":138,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"e8fe7412-3990-4f01-a5df-075f02df6b3e","Отечество","Автор объясняет чувство родины через знакомые тропинки, города, деревни, людей и память о предшественниках. Образ дерева помогает ему говорить о корнях и будущем.","peskov-otechestvo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F01\u002Ff1\u002F01f10433297fa35f166d135377d3bc988797e1f8665a32f1d4a2c02cd44462b1.webp","1 мин.","2026-09-25 15:59:14+03",[],[],[],[],{"material_id":140,"material_type_id":20,"material_name":141,"material_description":142,"material_slug":143,"material_image_url":144,"material_read_time":145,"material_read_seconds":146,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":147,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":148,"categories":149,"authors":150,"audios":151,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"b4c46d7d-3f85-4975-bbdf-7148d9fc47db","Сказки Пушкина","Очерк рассказывает, как Пушкин слушал рассказы Арины Родионовны, изучал народную речь и создавал свои литературные сказки. Автор приглашает перечитать их.","skazki-pushkina","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F4d\u002F1c\u002F4d1c5b5ef7131a80fa6cc8e11b9c687c99a5fd773ec2db5a6b2c96e55ce14841.webp","3 мин.",180,"2026-09-25 15:59:07+03",[],[],[],[],{"material_id":153,"material_type_id":5,"material_name":154,"material_description":155,"material_slug":156,"material_image_url":157,"material_read_time":158,"material_read_seconds":159,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":160,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":161,"categories":162,"authors":163,"audios":164,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"47f63f9b-7608-42b4-be5b-37d40e4d8de6","Лев и собачка","Маленькую собаку бросают в клетку ко льву, но хищник привязывается к ней и делится едой. Когда собачка умирает, лев не принимает другую и вскоре погибает сам.","tolstoj-lev-i-sobachka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fac\u002Fd1\u002Facd159c545ed6dec7b7cca0105c8e7bb389cd68b50133c4da49bf0a4c3268ef2.webp","2 мин.",120,"2026-09-25 15:58:52+03",[],[],[],[],{"material_id":166,"material_type_id":5,"material_name":167,"material_description":168,"material_slug":169,"material_image_url":170,"material_read_time":158,"material_read_seconds":159,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":171,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":172,"categories":173,"authors":174,"audios":175,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"2aaeb048-b29c-45b5-9bda-6973aaec63cb","Котенок","Вася и Катя находят пропавшую кошку с котятами. Одного котёнка дети берут с собой в поле, где к нему бегут охотничьи собаки; Вася успевает закрыть малыша своим телом.","lev-tolstoj-kotenok","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fa9\u002Fb9\u002Fa9b9cd7b69ec654c12d03eff63684e8dba350bd3db63075404fb529489cc24f1.webp","2026-09-25 15:58:48+03",[],[],[],[],{"material_id":177,"material_type_id":5,"material_name":178,"material_description":179,"material_slug":180,"material_image_url":181,"material_read_time":145,"material_read_seconds":146,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":134,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":182,"categories":183,"authors":184,"audios":185,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"e7707ba5-53d0-4baa-b263-16840b712fb5","Заплатка","Бобка рвёт любимые зелёные штаны о гвоздь на заборе. Мама предлагает ему самому поставить заплатку, и первая спешная попытка выходит неровной. Переделав работу спокойно, мальчик получает повод гордиться уже не одеждой, а приобретённым умением.","nosov-zaplatka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F6d\u002Fa1\u002F6da1cf34544051ad53d82bb084fd26d2d6b597925992850eb994a6899731d894.webp",[],[],[],[],{"material_id":187,"material_type_id":5,"material_name":188,"material_description":189,"material_slug":190,"material_image_url":191,"material_read_time":192,"material_read_seconds":193,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":194,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":195,"categories":196,"authors":197,"audios":198,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"f9c02bf3-2d89-45b7-92bd-ba90c21a04c5","Тайное становится явным","Дениска не хочет есть манную кашу и тайком выливает её за окно, надеясь отправиться с мамой в Кремль. Вскоре в дом приходит прохожий, на которого попал завтрак, и обман раскрывается.","dragunskij-tajnoe-stanovitsya-yavnym","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F97\u002F1d\u002F971d60a06408d6d288cd97a8b3b6d9c4bc166511eebac4f03b3025628031f7fa.webp","5 мин.",300,"2026-09-25 15:59:16+03",[],[],[],[],{"material_id":200,"material_type_id":5,"material_name":201,"material_description":202,"material_slug":203,"material_image_url":204,"material_read_time":205,"material_read_seconds":206,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":207,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":208,"categories":209,"authors":210,"audios":211,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c55932b0-2931-4830-97b8-70b3f910f158","Ёж","Рассказчик находит Ежа у ручья и приносит домой. Ёж устраивается в комнате, таскает яблоки и получает от хозяина молоко с булочкой.","prishvin-jozh","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F19\u002Fd0\u002F19d019efd2b53b857af4a4b69b2ec67ee919a2623f3075bc0c50f64c9fc5ee2d.webp","4 мин.",240,"2026-09-25 15:59:10+03",[],[],[],[],{"material_id":213,"material_type_id":5,"material_name":214,"material_description":215,"material_slug":216,"material_image_url":217,"material_read_time":158,"material_read_seconds":159,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":218,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":219,"categories":220,"authors":221,"audios":222,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"baccf51a-888a-4f81-a277-4cd27ad442b3","Храбрый утенок","Утята боятся большой стрекозы и не могут спокойно подойти к тарелке с едой. Утёнок Алёша защищает их, стрекоза улетает, и друзья снова могут есть вместе.","zhitkov-khrabryj-utenok","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F5b\u002F57\u002F5b57f0f7cec20ebdb2e8c344f32b928ba8a9bafd6a5fe46c68d3fe1b95e818f1.webp","2026-09-25 15:59:08+03",[],[],[],[],{"material_id":224,"material_type_id":5,"material_name":225,"material_description":226,"material_slug":227,"material_image_url":228,"material_read_time":229,"material_read_seconds":230,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":231,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":232,"categories":233,"authors":234,"audios":235,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"3c16ecaa-ff14-4a9f-a2cf-f7550343e854","История болезни","Рассказчика привозят в больницу с брюшным тифом, но бестактные надписи и ошибки персонала тревожат его больше самой процедуры лечения. После путаницы с сообщением о смерти он решает впредь болеть дома.","zoshhenko-istoriya-bolezni","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F2d\u002F19\u002F2d1901a8e3f4bb3b8762ab24ff9ce009db0affd80bfd8f45e2eeec4bfc440386.webp","9 мин.",540,"2026-09-25 15:58:51+03",[],[],[],[],{"material_id":237,"material_type_id":20,"material_name":238,"material_description":239,"material_slug":240,"material_image_url":241,"material_read_time":242,"material_read_seconds":243,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":244,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":245,"categories":246,"authors":247,"audios":248,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"bf94af1f-71e8-4e05-8758-7269ad5fff2b","Уроки французского","Мальчик из бедной семьи учится вдали от дома и голодает. Учительница французского Лидия Михайловна замечает его беду и ищет способ помочь, сохранив его достоинство.","uroki-francuzskogo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F9f\u002Ffc\u002F9ffc7873974868714fbf8fd63109848d685184ecc466eed9655ece6d33f5a43c.webp","1 ч.",3600,"2026-09-25 15:59:09+03",[],[],[],[]]