[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-chetvertyj-blindazh":64,"related-chetvertyj-blindazh-8b8a02ad-c397-43c2-b379-e1cb159d80c5":143},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":130,"audios":131,"material_parent_guide":137,"generation_parameters":77},"e1fc3060-ad6c-4326-950a-19f2e6056de5","Четвертый блиндаж","Колька, Нюрка и Васька ссорятся во время дачного лета и попадают в историю, связанную с войной. Страх в блиндаже помогает детям по-новому увидеть друг друга и младшего Исайку.","chetvertyj-blindazh","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F82\u002Ff8\u002F82f8cc281d19618521f21de0aa76f9bfb955bc65ed9fc72bb9ba3b40c60393c1.webp","35 мин.",2100,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:13+03","Четвертый блиндаж — читать с ребёнком","Повесть о детской ссоре, войне и четвёртом блиндаже.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"Кольке было семь лет, Нюрке — восемь. А Ваське и вовсе шесть.\n\nКолька и Васька — соседи. Обе дачи, где они жили, стояли рядом. Их разделял забор, а в заборе была дыра. Через эту дыру мальчуганы лазили друг к другу в гости.\n\nНюрка жила напротив. Сначала мальчишки не дружили с Нюркой. Во-первых, потому, что она девчонка, во-вторых, потому, что на Нюркином дворе стояла будка со злющей собакой, а в-третьих, потому, что им и вдвоем было весело.\n\nА подружились вот как. Приехал однажды к Ваське из Москвы его задушевный товарищ — Исайка Гольдин.\n\nИсайка был ровесником Васьки и был похож на Ваську. Только что чуть-чуть потолще, да волосы у Исайки почернее, да еще было у Исайки ружье, которое стреляло пробками, а у Васьки не было.\n\nПриехал Исайка с отцом в выходной день. И вздумали ребята в лапту играть. А в лапту, известное дело, втроем не играют — обязательно нужно четвертого.\n\nПошли за Павликом Фоминым, который жил неподалеку. Но у Павлика болел живот. В лапту играть его не пустили, и сидел он дома совсем печальный, потому что выпил недавно касторки.\n\nЧто тут будешь делать? Где взять четвертого? Вот Васька и говорит Кольке:\n\n— А что, если давай позовем Нюрку?!\n\n— Давай, — согласился Колька, — у нее ноги вон какие длинные, она не хуже козы бегает.\n\nИсайка согласился тоже.\n\n— Только, — говорит Исайка, — хоть у меня ноги и короткие, а я тоже хорошо бегаю, потому что Нюрка без припрыга бегает, а я с припрыгом.\n\nПозвали Нюрку.\n\n— Иди, Нюрка, с нами в лапту играть.\n\nНюрка сначала очень удивилась. Но потом, видя, что ребята всерьез зовут, ответила:\n\n— Я-то бы пошла, да мне сначала огурцы полить надо. А то взойдет солнце, и рассада повянет.\n\nУвидали ребята, что дело это с поливкой долгое будет. Тут Исайка и выдумал:\n\n— Давайте мы тоже поливать будем. Одни воду подтаскивают, другие поливают, тогда раз-раз — и готово. А то одна она и до полдня прокопается.\n\nТак и сделали. Сыграли в лапту десять конов. Сбегали на речку купаться. Потом Исайка с отцом уехали в город. И с того-то самого дня подружились Васька и Колька с Нюркой.\n\nЖили они от Москвы недалеко, в поселке, у самого края. Дальше начиналось поле, поросшее мелким кустарником. А еще дальше, на горе, виднелась мельница, церковь и несколько домиков с красными крышами — то ли станция, то ли деревенька, — издалека не разберешь.\n\nКак-то Васька спросил у отца, как называется эта деревенька.\n\n— Это не настоящая, — ответил отец, — это все нарочно сделано.\n\n— Как же не настоящая? — удивился Васька. — Как же не настоящая, когда и мельница, и церковь, и дома?.. Все видно.\n\n— А так и не настоящая, — рассмеялся отец. — Отсюда кажется, что и мельница и дома… А подойдешь поближе, там ничего нет.\n\nУдивился тогда Васька, но не поверил. И решил, что отец посмеялся или просто сказал так, чтобы от него отстали.\n\nПолез к Кольке через заборную дыру. Глядит, а Колька с Нюркой сидят на заборе и что-то интересное в поле высматривают. Обиделся Васька и закричал им снизу:\n\n— Вы что же это, сами интересное высматриваете, а меня не позвали?\n\nА Колька отвечает:\n\n— Мы только сейчас сами залезли. Я давно уже хотел сбегать за тобой. Залезай скорей на забор. Посмотри, какие красноармейцы с пушками приехали!\n\nЗалез Васька, смотрит: совсем рядом в кустах кони стоят, повозки на двух колесах и пушки.\n\n— Ну и ну! — сказал Васька. — Это что же такое дальше будет…\n\n— А вот посмотрим, — ответила Нюрка. — Мы уже давно здесь сидим и всё дожидаемся.\n\n— Ладно, — напомнил им Васька, — другой раз и я тоже раньше вашего сяду и вам ничего не скажу.\n\nНо все-таки на этот раз они не поссорились, потому что в кустах начиналось что-то очень занятное.\n\nЛошадей у каждой пушки было по шесть штук — по три пары на пушку. Лошади отцепились от пушек как-то сразу, будто бы вагоны от паровоза. Красноармейцы возле пушек забегали и что-то такое крутили, ворочали, потом отбежали назад. Остался рядом с пушкой только один. И тот, который остался, держал в руке длинный шнур, привязанный к пушке.\n\n— Ты, Колька, не знаешь, зачем это он за шнурок держится? — спросил Васька, усаживаясь поудобнее.\n\n— Не знаю, — сознался Колька, — только если держится, то уж, значит, так нужно.\n\n— Обязательно так нужно, — подтвердила Нюрка.\n\n— А то если бы он не держался, тогда как же? — продолжал Колька.\n\n— Ну, конечно, — согласился Васька, — если бы не держался, тогда как же?..\n\nНо тут красноармейский командир, который стоял позади с телефонной трубкой, что-то громко закричал. Другой командир, который стоял поближе к пушке, тоже что-то крикнул, махнул рукой, и тогда красноармеец дернул за шнурок.\n\nСначала сверкнул огромный огонь. Потом так ударило, как будто бы гром грохнул над самой печной трубой.\n\nРебята слетели с забора на траву.\n\n— Ну и бабахнуло! — сказал Васька, поднимаясь.\n\n— Здорово бабахнуло, — согласилась побледневшая Нюрка.\n\n— Это вот когда дернут, тогда и бабахнет, — объяснил Колька. — А вы говорите, зачем шнурок да зачем! Я теперь сразу угадал — зачем. А вот скажи, Васька, почему ты с забора соскочил и меня с Нюркой спихнул?\n\n— Я не соскочил, — обиделся Васька. — Это Нюрка первая соскочила, тряхнула забор, я свалился.\n\n— Я не первая, — отказалась Нюрка. — Если бы я первая, то как же бы я Кольке на спину упала?! Это он сам первый.\n\n— Вот еще! — рассердился Колька. — Это ты просто побоялась в крапиву падать и нарочно выбрала так, чтобы мне на спину. А я вот не побоялся и всю руку изжег. — И, обернувшись к Ваське, он добавил: — Они все, девчонки, крапивы боятся. Куда уж им!\n\nС тех пор красноармейцы с пушками приезжали часто. Только в среду да в понедельник стрельбы не бывало. А то каждый день.\n\nКак только приедут артиллеристы, так бегут ребята прямо к кустам. Сядут на бугорочке, совсем близко, и смотрят: с бугорка все видно и все слышно. Слышно, как телефонист послушает в трубку и потом говорит командиру:\n\n— Прицел 6-5, трубка 7-2.\n\nТогда командир кричит:\n\n— Второе орудие!.. Прицел 6-5, трубка 7-2.\n\nИ бегут сразу красноармейцы ко второму орудию. Покрутят какое-то колесо, и орудие немного вверх приподнимается. Покрутят другое, и ствол орудия немного в сторону отойдет. Тут, когда нацелятся артиллеристы, командир махнет рукою — дернет красноармеец-наводчик за шнурок. Вот тебе и трах-бабах!\n\nКуда летит снаряд — этого ребятам не видно. Но когда долетит и разорвется, то тогда уже видно, потому что над этим местом поднимется целое облако пыли и черного дыма.\n\nИ все снаряды рвались то около церкви, то около мельницы, то около домиков, которые виднелись далеко на горке.\n\n— А страшно в той деревеньке жить! — сказала как-то Нюрка. — Я бы ни за что не осталась там жить. А ты, Васька?\n\n— И я бы не остался, — ответил Васька. — А отчего это отец говорил, что там никакой деревеньки нет, и все это только отсюда кажется?\n\n— Деревенька есть, — решил Колька, — да только из нее перед стрельбой все уходят.\n\n— А лошадей куда?\n\n— А лошадей тоже уводят.\n\n— И коров тоже? — спросил Васька.\n\n— И коров тоже, и разных там свиней, и баранов.\n\n— И куриц тоже уводят? — полюбопытствовала Нюрка. — И уток тоже, и всех?\n\n— Должно быть, уж и всех, — ответил Колька и замолчал, потому что самому ему чудным показалось такое дело.\n\nКак раз тут стрельба окончилась, подвезли красноармейцам котел на колесах — кухню. Стал наливать им повар в котелки что-то — суп или борщ, а красноармейцы садились тут же на траву и ели. Тогда Васька сказал:\n\n— Побежим домой. Я что-то тоже поесть захотел.\n\nНо Колька остановил:\n\n— Погоди-ка немного, сюда командир едет.\n\nПодъехал верхом командир. И возле самого бугорка остановился: закурить захотел. Вынул папиросы, вынул спички, стал зажигать. Да тут то ли его коня слепень укусил, то ли просто он забаловался, а только дернулся конь и зафырчал.\n\nУхватился командир за повод.\n\n— Стой, — говорит, — шальной! Чего крутишься?\n\nА спички-то и выронил.\n\n— Ребята, — попросил командир, — подайте-ка мне спички.\n\nВаська всех ближе стоял. Схватил он коробку, да поскользнулся и упал. А Кольке обидно стало, что Васька подавать хочет. Подскочил он к Ваське и вырвал у него коробку. Васька как заорет да Кольку кулаком по голове. Тут и началась у них драка. А Нюрка тем временем тихонько, боком, боком… подобрала спички да и подала их командиру. Вот тебе и тихоня!\n\nПосмеялся над ребятами командир, сказал им спасибо и ускакал.\n\nТогда Васька и Колька перестали драться и хотели отлупить Нюрку, зачем она со спичками вперед сунулась.\n\nНо Нюрка испугалась и убежала. А разве ее, длинноногую, догонишь?!\n\nТак вот и поссорились ребята. На другой день ни Васька к Кольке через заборную дыру не лезет, ни Колька к Ваське. А Нюрка тоже у себя на дворе возится.\n\nПоходил-походил по двору Васька — скучно! Достал палку, сел на нее верхом и проехал кругом двора три раза — все равно скучно. Заглянул он в дыру, видит — Колька с луком и стрелами ходит. В фуражку перо воткнул и будто бы индеец. Обидно стало Ваське. Просунул он голову в дыру и закричал:\n\n— Отдай, Колька, перо, оно не твое, а наше! Это ты у нашего петуха из хвоста выщипал.\n\nТут Колька поднял с грядки ком земли. Как запустит его в Ваську, да прямо в живот! Хоть и не больно было Ваське, а все-таки он заревел.\n\nВаськина мать на крыльцо вышла и начала Кольку ругать. Да и Ваське заодно попало. На другой день ребята — враги. На третий день — тоже враги.\n\nА тут как раз подошло грибное время. Другие ребятишки с соседних улиц соберутся с утра и идут или в Борковский лес, или на Тихие овраги. Глядишь, к обеду тащат — кто корзинку, кто лукошко. Да грибы-то всё какие — белые! Сахар, а не грибы.\n\nА Ваське одному идти скучно, он и не идет. Колька тоже не идет. А Нюрка и подавно — скучно одной.\n\nСидит как-то Васька у себя на дворе и играет в поезд. Паровоз у него хоть не настоящий, а из ящиков сделан, но все-таки интересно. Приладил он старую самоварную трубу да и дудит. Ду-у-у! А сам раскачивается. Ящики хотя и не едут, но стукаются один о другой. Так-так, так-так!.. Ну прямо как вагоны.\n\nВдруг слышит Васька — упало что-то рядом. Видит — стрела. И видит он, что высунул из дыры голову Колька, и жалко этому Кольке нечаянно улетевшей стрелы, и боится он пролезть за нею.\n\nПосмотрел Васька и говорит:\n\n— А хочешь, Колька, я тебе стрелу подам?\n\nПокраснел Колька и молчит.\n\nСлез тогда с паровоза Васька, поднял стрелу и подал Кольке. Взял Колька стрелу, ничего не сказал и ушел.\n\nПоходил, походил, а потом высунулся опять из дыры и кричит:\n\n— А у меня, Васька, свисток, как у кондуктора, есть! Хочешь, я тебе дам поиграть? Только не насовсем.\n\nПринес Колька свисток да так и остался на Васькином дворе. Наигрались и сговорились завтра утром за грибами идти.\n\nПодошел Колька и забору и кричит:\n\n— Нюрка! Пойдешь завтра за грибами?\n\nА Нюрка боится.\n\n— Вы, — говорит, — опять драться будете…\n\n— Ну вот, драться… Что мы, хулиганы, что ли? Это только хулиганы каждый день дерутся. А мы разве каждый?..\n\nТак и помирились.\n\nВаська был неграмотным — мал еще. А Колька немного грамоте знал. Вечером, перед тем как лечь спать, подошел он к календарю, оторвал листочек и прочел на нем: «Вторник». Посмотрел на оставшийся листок и прочел: «Среда».\n\n«Завтра уж среда», — подумал Колька и похвалился перед матерью:\n\n— А я знаю, мама, почему среда средой называется. Это потому, что она посередке недели висит. Верно я говорю?\n\n— Верно, — согласилась мать. — Ты бы лучше спать шел.\n\n«И то правда, — подумал Колька. — Завтра вставать за грибами рано… в шесть часов».\n\nКогда Колька уснул, вернулся с какого-то собрания отец. Посмотрел он на календарь и спросил:\n\n— Разве у нас завтра среда?\n\n— Нет, — ответила мать, — завтра еще только вторник. Это Колька по ошибке лишний листок вырвал. Вот оно и получилось, что завтра среда.\n\nВероятно, Колька и Васька проспали бы, если бы их не разбудила Нюрка. Солнце еще только взошло, трава была мокрая, и сначала босым ногам было холодно.\n\nНаправились в перелесок. Но грибов в перелеске попадалось немного, и ребята решили свернуть к Тихим оврагам, где кусты были погуще, а место посуше.\n\nВ корзине у Нюрки и Кольки лежало уже по нескольку штук, а у Васьки все еще ни одного.\n\n— Ты, Нюрка, не иди со мной рядом, — попросил он, — а то ты все раньше меня срываешь. Ты иди лучше вбок, там и срывай.\n\n— А ты не зевай, — ответила Нюрка и, кинувшись в кусты, вытащила оттуда большой крепкий березовик. — Вот смотри, какой ты гриб прозевал.\n\n— Я не прозевал, — уныло ответил Васька, — я только хотел за куст посмотреть, а ты уже и выскочила.\n\nНо вскоре, когда очутились они возле Тихих оврагов, то грибы начали попадаться так часто, что даже Васька нашел четыре осиновика да один белый — здоровый и без одной червинки.\n\nТак бродили они по кустам долго, и уже высоко поднялось солнце и подсохла роса на полянках, когда вышли они на опушку.\n\n— А ну-ка… а ну-ка, — сказал Колька, — посмотрите, ребята, куда мы зашли.\n\nВысокий кустарник кончился. Дальше, насколько хватал глаз, расстилалось перед ними холмистое, покрытое мелкой порослью поле. И через то поле не пролегала ни одна проезжая дорога — всюду только кустики да трава. Торчало на том поле несколько высоких деревянных башенок, с пустыми площадками наверху. А вправо, не дальше чем за километр, увидали ребята ту самую деревеньку с мельницей и церковью, которая видна была с окраины их поселка.\n\n— Пойдемте посмотрим, — предложил Колька. — Мы скоренько… Посмотрим только, а потом спустимся под гору, да все прямо, прямо… Так к дому и выйдем.\n\n— А вдруг стрелять начнут?\n\n— А что, если красноармейцы приедут? — почти в один голос спросили Васька и Нюрка.\n\n— Сегодня не приедут. Сегодня среда, — успокоил их Колька. — Пойдемте посмотрим да и домой.\n\nИдти пришлось по кочковатому, поросшему полю. И чем ближе подходили они, тем чаще попадались им бугры свежей, еще не заросшей травою земли, узкие глубокие канавы и круглые, залитые дождевой водой ямки.\n\nКазалось, что огромный крот еще совсем недавно рылся в этом пустом и тихом поле.\n\n— Это от снарядов, — догадался Колька. — Попадет снаряд в землю, рванет — вот тебе и яма. А вот это окопы. Сюда от пуль солдаты прячутся во время войны.\n\n— Грязно очень, Колька, — с недоумением заглядывая в сырую глиняную канаву, сказала Нюрка. — Сюда если спрячешься, то вся вымажешься, потому что…\n\nНо тут Васька, копавшийся около маленького кустика с почерневшей, точно опаленной листвой, закричал:\n\n— Вот и нашел!.. Вот это так нашел!..\n\nИ он побежал к ним, держа что-то в руках.\n\nСначала ребята думали, что он тащит гриб, но когда он подбежал, то увидели они, что это не гриб, а толстый кусок металла с неровными острыми краями.\n\n— Это осколок от снаряда, — опять догадался Колька. — Ты отдай мне его, Васька… Я тебе за него три гриба дам. Потрогай-ка, Нюрка, какой он тяжелый.\n\nНо Нюрка поспешно отдернула руку и стала за спину Васьки.\n\n— Положи его, Коленька, — робко попросила она. — А то вдруг он да и выстрелит.\n\n— Глупая! — успокоил ее Колька. — Он уже выстреленный. Как же он без пороха выстрелит? Дай мне его, Васька, — попросил он опять, — а я тебе за него три гриба дам, да еще стрелу с гвоздем дам, как только домой придем.\n\n— Что грибы! — ответил Васька, бережно засовывая осколок в корзину. — Грибы съешь, да и все. Я лучше не дам тебе его, Колька. Пускай он у меня будет. — Он помолчал, потом добавил: — А ты будешь приходить и смотреть. Как ты попросишь, так я тебе и дам посмотреть. Что мне, жалко, что ли? Смотри сколько хочешь.\n\nОни подходили к деревеньке. Не видно было ни мужиков, ни ребятишек. Не хрюкали свиньи, не мычали коровы, не лаяли собаки, как будто бы все повымерли.\n\n— Я говорил, что все ушли отсюда, — тихо сказал Колька. — Разве же тут можно жить? Смотри, какие снарядные ямины.\n\nСделали еще несколько шагов и остановились, широко вытаращив глаза. Только теперь разглядели они, что деревеньки-то никакой и нет. И мельница, и церковь, и домики сделаны были из тонких выкрашенных досок, без стен и без крыш.\n\nКак будто бы кто-то огромными ножницами вырезал раскрашенные картинки и приклеил их на подставки среди зеленого поля.\n\n— Вот так деревня! Вот так мельница! — закричал маленький Васька. — А мы-то думали, думали…\n\nСо смехом вбежали ребята в игрушечную деревеньку. Кругом росла высокая трава, было тихо. Жужжали шмели, и порхали яркие бабочки.\n\nРебята бегали вокруг раскрашенных домиков, рассматривая их со всех сторон. Здесь же, неподалеку, были врыты столбы, к которым были прибиты тяжелые, толстые доски, в некоторых местах разорванные и расщепленные снарядами. Это были мишени, по которым стреляли артиллеристы. Перед обманчивой деревенькой тянулись в два ряда изломанные окопы, окутанные ржавой колючей проволокой.\n\nВскоре ребята наткнулись на какой-то погреб. Дверь в погреб была приоткрыта. С робостью спустились они по каменным ступенькам и очутились в глубоком каменном подвале, куда едва доходил слабый дневной свет.\n\nВ подвале стояла скамья. К стене была приделана полочка, а на полочке торчал небольшой огарок свечи.\n\n— Зажжем свечку, — предложил Колька. — У меня спички есть. Я с собой захватил, чтобы костер разжечь.\n\nОн достал спички, но тут они услыхали доносившийся сверху лошадиный топот.\n\n— Побежим лучше домой, — тихо предложила Нюрка.\n\n— Сейчас побежим. Там, наверху, кто-то есть. Как только проедут, так и побежим. А то заругаться могут. Вы, скажут, зачем сюда лазили?\n\nТопот смолк. Ребята выбрались из погреба и увидели, как скачут, удаляясь, двое кавалеристов.\n\n— Посмотри на вышку, — показал Васька, — вон на ту… Туда кто-то забрался.\n\nПосмотрели — и верно: на одной из вышек сидел человек, и отсюда он казался маленьким-маленьким, как воробей.\n\nХотели уже бежать домой, но тут Васька захныкал и заявил, что он в погребе позабыл осколок.\n\nПолезли опять. Зажгли свечку. Теперь, при тусклом свете, можно было разглядеть сырые толстые стены из цемента и потолок, настланный из крепких железных балок.\n\nВдруг — глухой далекий гул заставил вздрогнуть ребятишек. Как будто где-то упало на землю огромное тяжелое бревно.\n\n— Колька, — шепотом спросила Нюрка, — что это такое?\n\n— Не знаю, — также шепотом ответил он.\n\nГул повторился, но теперь грохнуло уже совсем близко. Ребятишки притихли и робко жались друг к другу. Васька раскрыл рот и, крепко сжимая найденный осколок, смотрел на Кольку. Колька хмурился, а по щеке Нюрки покатилась внезапно слеза, и она сказала жалобно, готовая вот-вот заплакать:\n\n— А мне, Колька, кажется… мне что-то кажется… что сегодня вовсе не среда…\n\n— И мне тоже, — уныло сказал Васька. И вдруг громко заплакал, а за ним и остальные…\n\nДолго плакали притаившиеся в углу, попавшие в беду ребятишки. Гул наверху не смолкал. Он то приближался, то удалялся. Бывали минуты перерыва. В одну из таких минут Колька полез наверх затем, чтобы закрыть верхнюю дверь. Но тут совсем неподалеку так ахнуло, что Колька скатился обратно и, ползком добравшись до угла, где тихо плакали Васька с Нюркой, сел с ними рядом. Поплакав немного, он опять пополз наверх, к тяжелой, окованной железом двери погреба, захлопнул ее и отполз вниз.\n\nГул сразу стих, и только по легкому дрожанию, похожему на то, как вздрагивают стены дома, когда мимо едет тяжелый грузовик или трамвай, можно было догадаться, что снаряды рвутся где-то совсем неподалеку.\n\n— До нас не дострелят, — еще всхлипывая, но уже успокаивая своих друзей, сказал Колька. — Мы вон как глубоко сидим. И стены из камня, и потолок из железа. Ты… не плачь, Нюрка, и ты не плачь, Васька. Вот скоро кончат стрелять, тогда мы вылезем да и побежим.\n\n— Мы бы-ы… мы бы-ы-ст-ро побежим… — глотая слезы, откликнулась Нюрка.\n\n— Мы как… мы как припустимся, как при… припустимся, так и сразу домой… — добавил Васька. — Мы прибежим домой и никому ничего не скажем.\n\nОгарок догорал. Пламя растопило последний кусочек стеарина. Фитиль упал и погас. Стало темно-темно.\n\n— Колька, — плаксиво прохныкала Нюрка, отыскивая в темноте его руку, — ты сиди тут, а то мне страшно.\n\n— Мне и самому страшно, — сознался Колька и замолчал.\n\nИ в погребе стало тихо-тихо. Только сверху через толстые стены едва доносились заглушенные отзвуки частых разрывов, как будто бы кто-то вколачивал тяжелые гвозди в землю гигантским молотком.\n\n— Колька, Васька! — опять раздался жалобный голос Нюрки. — Вы чего молчите? И так темно, а вы еще молчите.\n\n— Мы не молчим, — ответил Колька. — Мы с Васькой думаем. Ты сиди и тоже думай.\n\n— Я вовсе и не думаю, — откликнулся Васька, — я просто так сижу.\n\nОн заворочался, пошарил, нащупал чью-то ногу и дернул за нее:\n\n— Это твоя нога, Нюрка?\n\n— Моя! — испуганно отдергивая ногу, закричала Нюрка. — А что?!\n\n— А то, — сердитым голосом ответил Васька, — а то… что ты своей ногой прямо мне в корзину пхаешь и какой-то гриб раздавила.\n\nИ как только Васька сказал про гриб, так сразу же веселей стало и Кольке, и Нюрке, и самому Ваське.\n\n— Давайте разговаривать, — предложил Колька, — или давайте песню споем. Ты пой, Нюрка, а мы с Васькой подпевать будем. Ты, Нюрка, будешь петь тонким голосом, я — обыкновенным, а Васька — толстым.\n\n— Я не умею толстым, — отказался Васька. — Это Исайка умеет, а я не умею.\n\n— Ну, пой тогда тоже обыкновенным. Начинай, Нюрка.\n\n— Да я еще не знаю какую, — смутилась Нюрка. — Я только мамину знаю, какую она поет.\n\n— Ну, пой мамину…\n\nСлышно было, как Нюрка шмыгнула носом. Она провела рукой по лицу, насухо вытирая остатки слез, потом облизала губы и запела тоненьким, еще немного прерывающимся от недавнего волнения голосом:\n\n*Ушел казак на войну,\nБросил дома он жену.\nБросил свою деточку.\nДочку-малолеточку.*\n\n— Ну, пойте последние слова: «Бросил свою деточку», — подсказала Нюрка.\n\nИ когда Колька с Васькой пропели, то Нюрка еще звончее и спокойнее продолжала:\n\n*С той поры прошли года,\nПрошли, прокатилися,\nВсе казаки по домам\nДавно воротилися.\nТолько нету одного,\nВсеми позабытого,\nКазачонка моего,\nИ-э-э-эх! — давно убитого…*\n\nНюрка забирала все звончее и звончее, а Колька с Васькой дружно подпевали обыкновенными голосами. И только когда наверху грохало уж очень сильно, то голоса всех троих чуть вздрагивали, но песня все же, не обрываясь, шла своим чередом.\n\n— Хорошая песня! — похвалил Колька, когда они кончили петь. — Я люблю такие песни, чтобы про войну и про героев. Хорошая песня, только что-то печальная.\n\n— Это мамина песня, — объяснила Нюрка. — Когда у нас на войне папу убили, вот она такую песню все и пела.\n\n— А разве у тебя, Нюрка, отец казак был?\n\n— Казак. Только он не простой казак был, а красный казак. То всё были белые казаки, а он был красный казак. Вот его за это белые казаки и зарубили. Когда я совсем маленькая была, то мы далеко, на Кубани, жили. А потом, когда папу убили, мы сюда, к дяде Федору, на завод приехали.\n\n— Его на войне убили?\n\n— На войне. Мать рассказывала, что он был в каком-то отряде. И вот говорит один раз начальник отцу и еще одному казаку: «Вот вам пакет. Скачите в станицу Усть-Медвединскую, пусть нам помощь подают». Скачет отец да еще один казак. Уже и кони у них устали, а до Усть-Медвединской все еще далеко. И вдруг заметили их белые казаки и пустились за ними вдогонку. У белых казаков лошади свежие, того и гляди догонят. Тогда отец и говорит еще одному казаку: «На тебе, Федор, пакет и скачи дальше, а я возле мостика останусь». Слез он с коня возле мостика, лег и начал стрелять в белых казаков. Долго стрелял, до тех пор, пока пробрались казаки сбоку, через брод. Тут они и зарубили его. А Федор — этот другой-то казак — в это время далеко уже ускакал с пакетом, так и не догнали его. Вот какой у меня папа казак был! — докончила рассказывать Нюрка.\n\nСильный грохот заставил вскрикнуть ребятишек. Должно быть, ветром, пробравшимся через щель, распахнуло верхнюю дверь. И раскаты взрывов ворвались в погреб.\n\n— Колька… зак-к-рой! — заикаясь, закричал Васька.\n\n— Закрой сам, — ответил Колька. — Я уже закрывал.\n\n— Закрой, Колька! — громко расплакавшись, повторил Васька.\n\n— Эх, ты! — неожиданно вставая, крикнула возбужденная своим же рассказом Нюрка. — Эх, вы… — Она отбросила Васькину руку, добралась до верхней двери, захлопнула ее и задвинула на запор.\n\nГул смолк.\n\nОпять замолчали. И так сидели долго. До тех пор, пока Колька, который чувствовал себя виноватым и перед маленьким Васькой и перед Нюркой, не сказал:\n\n— А ведь наверху-то больше не стреляют.\n\nПрислушались — наверху тихо. Подождали еще минут десять — так же тихо.\n\n— Бежим домой! — вскакивая, крикнул Колька.\n\n— Домой, домой, — обрадовался Васька. — Вставай, Нюрка!\n\n— Я боюсь… — захныкала Нюрка. — А вдруг как опять…\n\n— Бежим! Бежим! — в один голос закричали Колька и Васька. — Не бойся, мы как припустимся…\n\nВыбрались наверх. После черного подвала день показался сияющим, как само солнце.\n\nОсмотрелись.\n\nТяжелые деревянные щиты, что стояли не очень далеко от погреба, были разбиты. Повсюду валялись разбросанные щепки, и чернели ямы возле еще не обсохшей раскиданной земли.\n\n— Бежим, Нюрка! Дай я возьму твою корзину, — подбадривал ее Колька. — Мы быстренько…\n\nПерепрыгнули через окоп, пробрались через проход среди колючей разорванной проволоки и побежали под гору. Толстый Васька с неожиданной прытью помчался впереди, одной рукой держась за корзинку, другой крепко сжимая драгоценный осколок.\n\nКолька и Нюрка бежали рядом, и Колька свободной левой рукой помогал ей тащить большую неуклюжую корзину.\n\nОни уже спустились со ската и бежали теперь по мелкой поросли, как воздух опять задрожал, загудел, и снаряд, пронесясь где-то поверху, разорвался далеко в стороне и позади них.\n\nНюрка неожиданно села, как будто бы в ноги ей попал осколок.\n\n— Бежим, Нюрка! — закричал Колька, бросая свою корзину и хватая ее за руку. — Оставь корзину! Бежим!\n\nАртиллерийский наблюдатель с площадки вышки заметил среди мелкого кустарника три движущиеся точки.\n\n«Вероятно, козы», — подумал он, поднося к глазам сильный бинокль. Но, присмотревшись, он ахнул и, схватив телефонную трубку, крикнул на батарею, чтобы стрелять перестали.\n\nВ бинокль он ясно увидел, как, то показываясь, то исчезая за кустами, по полю мчатся двое мальчуганов и одна девочка.\n\nОдин мальчуган крепко держал за руку девочку. Другой, путаясь ногами в высокой траве, запинаясь и спотыкаясь, бежал немного позади, крепко прижимая что-то обеими руками к груди. Затем он увидел, как из-за кустов вылетели двое посланных с батареи кавалеристов и, остановившись около ребят, соскочили с коней.\n\nКонвоируемые двумя красноармейцами, ребята дошли до батареи. Командир был рассержен тем, что пришлось остановить учебную стрельбу, но когда он увидел, что виноваты в этом трое перепуганных и плачущих малышей, он перестал сердиться и подозвал их к себе.\n\n— Как они пробрались через оцепление? — спросил он.\n\nРебята молчали. И за них ответил один из конвоиров:\n\n— А они, товарищ командир, забрались еще спозаранку, до того, как было выставлено оцепление. А потом, когда наши разъезды кусты осматривали, так они говорят, что в погребе сидели. Я думаю, что они в четвертом блиндаже сидели. Они как раз с той стороны бежали.\n\n— В четвертом блиндаже? — переспросил командир. И, подойдя к Нюрке, погладил ее. — В четвертом блиндаже! — повторил он, обращаясь к своему помощнику. — А мы-то как раз этот участок обстреливали. Бедные ребята!\n\nОн провел рукой по разлохматившейся голове Нюрки и спросил ласково:\n\n— Скажи, девочка, а зачем вы туда забрались?\n\n— А мы деревеньку… — тихо ответила Нюрка.\n\n— Мы хотели деревеньку посмотреть, — добавил Колька.\n\n— Мы думали, она настоящая, а там одни доски, — вставил Васька, ободренный добрым видом командира.\n\nТут командир и красноармейцы заулыбались. Командир посмотрел на Ваську, который прятал что-то за спину.\n\n— А что это у тебя в руках, мальчуган?\n\nВаська засопел, покраснел и молча протянул командиру снарядный осколок.\n\n— Это он не взял, это он под кустом нашел, — заступился за Ваську Колька.\n\n— Это я под кустом, — виновато ответил Васька.\n\n— Да зачем он тебе нужен?\n\nТут командир опять заулыбался, а обступившие их красноармейцы громко рассмеялись. И Васька, который никак не мог понять, над чем они смеются, ответил им, нахмурившись:\n\n— Так ведь этакого осколка ни у кого нет, а у меня теперь есть.\n\n— Ну, бегите, — сказал им командир. — Эх вы… малыши!\n\nОн повернулся, посмотрел в записную книжку и закричал уже совсем другим голосом — громким и строгим:\n\n— Стрелять третьему орудию! Прицел 6-6, трубка 6-2!\n\nТрах-ба-бах! — грохнуло позади ребят, когда вприпрыжку, довольные тем, что легко отделались, понеслись они домой. Трах-ба-бах… Но это уже было не страшно.\n\nВ выходной день приехал с отцом Исайка. Привез он с собой ружье, которое стреляло пробками, и стал хвалиться ружьем перед Васькой. И странное дело: на этот раз Ваське нисколько не завидно было, что у Исайки есть ружье, а у него нет.\n\nПока Колька и Нюрка рассматривали и хвалили Исайкино ружье, Васька пошел домой, отодвинул ящик, в котором лежали: сломанный ножик, мячики — один с дыркой, большой, другой без дырки, маленький, молоток, гайки, три гвоздя и еще кое-что из его имущества. Он вынул из этого ящика бережно завернутый, найденный на военном поле осколок и понес его Исайке.\n\n— А у меня вот что есть, Исайка, — сказал он, подавая осколок.\n\nНо Исайка то ли глуп был, то ли он не хотел показать вида, а только он равнодушно посмотрел на осколок и сказал Ваське:\n\n— Ну это-то что! У нас в чулане старых железин сколько хочешь.\n\nВаська даже не обиделся. Он посмотрел на Нюрку, на Кольку; они хитро улыбнулись друг другу и вчетвером побежали на окраину, где начиналось военное поле.\n\nАртиллеристы в тот день не приезжали. Ребята показали Исайке, где становятся пушки, объяснили ему, для чего среди поля стоят деревянные башенки. Рассказали ему, какая странная раскинулась на горе деревенька, около которой и окопы, и каменный, с железным потолком погреб, который называется «блиндаж». Они рассказали ему, как попали в блиндаж и как сидели там до тех пор, пока окончилась стрельба.\n\nИсайка слушал с любопытством, но когда они кончили рассказ, то он сказал довольно равнодушно:\n\n— Жалко, что меня с вами не было. А то я бы тоже полез сидеть. Пойдемте сыграем в чижа.\n\nИ опять улыбнулись Васька, Колька и Нюрка.\n\nГлупый, глупый Исайка! Он думает, что в блиндаже сидеть так же просто, как играть в чижа.\n\nОн не слышал еще ни разу орудийного залпа. Он не видел ни дыма, ни огня взрывающегося снаряда. Ему не приходилось закрывать тяжелую дверь блиндажа, как Кольке и Нюрке, и не приходилось бежать с тяжелым осколком в руках по изрытому воронками полю, как Ваське.\n\nИ, переглянувшись, Васька, Колька и Нюрка рассмеялись над добрым толстым Исайкой весело и снисходительно, как взрослые люди смеются над ребенком.\n\nА когда Исайка поднял на них свои глаза, удивленные и обиженные этим непонятным смехом, то они схватили его за руки и потащили играть в чижа.",[83,94,103,112,121],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"8b8a02ad-c397-43c2-b379-e1cb159d80c5","Рассказы для детей 10-11 лет","rasskazy-dlia-detei-10-11-let","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",210,false,"\u003Cp>В 10-11 лет дети уже хорошо читают сами и с интересом следят за сюжетами, где герои сталкиваются с понятными им ситуациями – первая ответственность, споры с друзьями, поиск своего места в коллективе. Рассказы для этого возраста часто строятся именно на таких историях. Герои здесь уже не малыши, а школьники, которые учатся принимать решения, видеть последствия своих поступков и ценить настоящую дружбу.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>В нашей подборке вы найдете истории о ребятах, которые попадают в самые разные обстоятельства. Например, как мальчик, боящийся выступать у доски, находит неожиданную поддержку у нового одноклассника. Или как девочка, поссорившись с лучшей подругой из-за пустяка, понимает, что гордость – плохой советчик. Эти сюжеты близки и узнаваемы, поэтому дети легко включаются в них и сопереживают персонажам.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать такие рассказы онлайн удобно – можно сразу обсудить с ребенком поступок героя или предложить ему представить, как бы он поступил на его месте. А функция слушать позволяет отдыхать глазам или заниматься своими делами, погружаясь в историю. Польза здесь не в прямой морали, а в возможности безопасно прожить разные социальные ситуации и расширить свой эмоциональный опыт.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории о школьной жизни и отношениях со сверстниками.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Сюжеты, где герои решают проблемы самостоятельно.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Тексты, которые развивают эмпатию и критическое мышление.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Удобный формат, чтобы читать или слушать в любое время.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>","Детские Рассказы для детей 10-11 лет - читать онлайн бесплатно","Рассказы для детей 10-11 лет для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":95,"category_material_type_id":5,"category_name":96,"category_slug":97,"category_image_url":87,"category_order":98,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":99,"seo_title":100,"seo_description":101,"seo_h1":96,"children":102},"925e800a-58f4-4170-b283-5e6c5593b4e2","Аркадий Гайдар","arkadii-gaidar",6330,"\u003Cp>Рассказы Аркадия Гайдара – это истории о настоящей дружбе, честности и смелости. Его герои, обычные мальчишки и девчонки, постоянно оказываются в ситуациях, где нужно сделать важный выбор. Они защищают слабых, помогают товарищам и учатся отвечать за свои поступки. И хотя с тех пор прошло много лет, эти ситуации до сих пор понятны каждому ребенку.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие истории полезно перед сном. Они не просто развлекают, а ненавязчиво показывают, что такое хорошо. Ребенок видит, как Тимур и его команда тайно помогают людям, или как Чук и Гек путешествуют к отцу через всю страну. Это учит ответственности и умению смотреть на мир шире.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Удобно слушать онлайн в дороге или когда устали глаза.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Короткие рассказы подойдут для самостоятельного чтения.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Длинные повести можно растянуть на несколько вечеров, обсуждая поступки героев.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Гайдар писал для детей, которые росли в непростое время, но его тексты – вне эпохи. Они о простых и вечных вещах: о доверии в семье, о верности слову, о том, как даже маленький человек может совершить большой поступок. И это как раз то, что помогает формировать характер.\u003C\u002Fp>","Аркадий Гайдар - читать и слушать онлайн бесплатно","Аркадий Гайдар для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],{"category_id":104,"category_material_type_id":20,"category_name":105,"category_slug":106,"category_image_url":87,"category_order":107,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":108,"seo_title":109,"seo_description":110,"seo_h1":105,"children":111},"a3ec9f01-e5bc-4914-9d2d-7a710894a9f9","Рассказы для детей 7 лет","rasskazy-dlia-detei-7-let",90,"\u003Cp>Начинающему самостоятельному читателю можно предложить посильную часть рассказа: реплики одного героя, короткий абзац или несколько предложений. Остальное прочитайте вслух сами, чтобы история оставалась цельной.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если ребёнок остановился на трудном слове, помогите и вернитесь к событию. После финала обсудите, какой момент он хотел бы рассказать другому человеку. Длина пересказа здесь не важна.\u003C\u002Fp>","Рассказы для детей 7 лет — читать вместе","Рассказы для семилетних детей: читайте по очереди, разбирайте решения героев и возвращайтесь к интересным эпизодам.",[],{"category_id":113,"category_material_type_id":20,"category_name":114,"category_slug":115,"category_image_url":87,"category_order":116,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":117,"seo_title":118,"seo_description":119,"seo_h1":114,"children":120},"e383eca2-f7af-4b7a-a96d-6a168176d235","Рассказы для детей 8 лет","rasskazy-dlia-detei-8-let",120,"\u003Cp>Во время чтения предложите ребёнку замечать детали, которые меняют мнение о герое. Что показалось очевидным в начале, а после финала стало выглядеть иначе? Для ответа можно вернуться к одной конкретной сцене.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Попробуйте рассказать эпизод от лица другого участника. Какие события он увидел бы, а о каких не узнал? Такая игра помогает обсудить историю без требования пересказать её слово в слово.\u003C\u002Fp>","Рассказы для детей 8 лет — читать и размышлять","Рассказы для восьмилетних детей: сравнивайте точки зрения, замечайте детали и обсуждайте мотивы героев.",[],{"category_id":122,"category_material_type_id":20,"category_name":123,"category_slug":124,"category_image_url":87,"category_order":125,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":126,"seo_title":127,"seo_description":128,"seo_h1":123,"children":129},"ffdc1851-4713-4f2a-b993-9184541f900a","Рассказы для детей 9 лет","rasskazy-dlia-detei-9-let",150,"\u003Cp>В девять лет ребенок уже отлично читает сам и готов к историям посложнее. Герои в этих рассказах часто оказываются в ситуациях, где нужно проявить смекалку, сделать выбор или понять чувства другого человека. Это могут быть истории о первой ответственности, о том, как найти общий язык с новым одноклассником, или даже детективные загадки во дворе. Сюжеты здесь уже не такие прямые, как у малышей, а характеры персонажей – более глубокие и интересные.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие рассказы онлайн удобно: можно сразу обсудить с ребенком поступок героя или просто дать ему возможность погрузиться в историю самостоятельно. А еще многие из них здорово слушать в дороге или перед сном. Эти тексты отлично подходят для развития эмоционального интеллекта – ребенок учится сопереживать, видеть мотивы поступков и находить выход из непростых, но жизненных ситуаций.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории о дружбе и первых преодоленных ссорах.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Рассказы, где герой сталкивается со страхом или неуверенностью и побеждает их.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Забавные и поучительные случаи из школьной жизни.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Небольшие приключения, которые начинаются прямо во дворе или в летнем лагере.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Представьте мальчика, который боится выступать на школьном концерте, но его поддерживает друг, или девочку, нашедшую потерявшегося щенка и пытающуюся найти его хозяев. Именно такие живые и узнаваемые сюжеты ждут вас в этой подборке. Рассказы для детей 9 лет – это мостик между миром детства и более взрослым восприятием, где уже есть место для размышлений, но еще много места для чуда.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для детей 9 лет - читать онлайн бесплатно","Рассказы для детей 9 лет для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],[],[132],{"audio_file_id":77,"audio_id":133,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":134,"audio_src_url":135,"audio_duration":136},"2e72a860-dce1-4667-8c80-9136e00b0d84","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d062c-32ef-7051-ac25-f10e42629035\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F4703?h=e85a2228b1329e6b30ea88fea2661706&type=1","41:21",{"before_reading":138,"questions":139,"activity":142},"Слышны разрывы снарядов, дети оказываются в опасном месте; обсудите необходимость слушаться взрослых во время тревоги.",[140,141],"Почему ребята перестали дружить?","Что произошло в четвёртом блиндаже?","Нарисуйте схему отношений ребят до и после приключения.",[144,157,167,179,192,205,218,229,241,254],{"material_id":145,"material_type_id":20,"material_name":146,"material_description":147,"material_slug":148,"material_image_url":149,"material_read_time":150,"material_read_seconds":151,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":152,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":153,"categories":154,"authors":155,"audios":156,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"521921c2-eb68-42af-b6d1-31c2f534172b","Озеро Киево","Рассказчик вспоминает озеро Киево, где жили тысячи чаек. С ростом города озеро уменьшилось, и птицы покинули прежние места.","ozero-kievo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F42\u002F30\u002F423074b365df520815220fbe8d09d1650dd328546a3d5cdd7c2fe04a35fa75de.webp","1 мин.",60,"2026-09-25 15:58:54+03",[],[],[],[],{"material_id":158,"material_type_id":20,"material_name":159,"material_description":160,"material_slug":161,"material_image_url":162,"material_read_time":150,"material_read_seconds":151,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":163,"categories":164,"authors":165,"audios":166,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"dd92fb0f-b970-41d7-ba65-62cf74d38933","Двойка","Школьники обижают дворовую собаку по кличке Двойка. Учительница напоминает, что имя не говорит о характере, и дети меняют отношение к ней.","dvojka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fd6\u002Fc5\u002Fd6c52f7c1450b0c740383692a523f17659ea99e75128e75ab32c20cac0d31882.webp",[],[],[],[],{"material_id":168,"material_type_id":20,"material_name":169,"material_description":170,"material_slug":171,"material_image_url":172,"material_read_time":173,"material_read_seconds":116,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":174,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":175,"categories":176,"authors":177,"audios":178,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"a246b5e0-4b84-464d-ad38-7d4d43dfdc44","Кошка Маруська","Плохо кормленная кошка Маруська уходит от охотника жить в лес. После голодной зимы хозяин случайно встречает её снова и начинает заботиться о ней.","koshka-maruska","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fce\u002Fc2\u002Fcec2276438439b47f3d9a9dd6cf8127371bb5252503ae9e48b205a7993cb70a6.webp","2 мин.","2026-09-25 15:59:05+03",[],[],[],[],{"material_id":180,"material_type_id":5,"material_name":181,"material_description":182,"material_slug":183,"material_image_url":184,"material_read_time":185,"material_read_seconds":186,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":187,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":188,"categories":189,"authors":190,"audios":191,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"bb1627aa-bea7-4432-aef9-1a8952b30442","Ёлка","Взрослый рассказчик вспоминает, как в детстве они с сестрой Лёлей без спроса ели угощения с новогодней ёлки. Ссора с гостями и решение отца заставляют Миньку запомнить этот праздник на всю жизнь.","mikhail-zoshhenko-jolka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Ffc\u002Fc5\u002Ffcc57bcbf6ff1aeddd235ae5d7a2ad237a4778f8052989c911a3cfff7c55b52f.webp","6 мин.",360,"2026-09-25 15:59:08+03",[],[],[],[],{"material_id":193,"material_type_id":5,"material_name":194,"material_description":195,"material_slug":196,"material_image_url":197,"material_read_time":198,"material_read_seconds":199,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":200,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":201,"categories":202,"authors":203,"audios":204,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"d65542ae-957e-4712-87ea-4d53448bacb6","Что любит Мишка","Учитель музыки просит Дениску и Мишку назвать то, что они любят. Дениска перечисляет людей, животных и впечатления, а Мишка сначала вспоминает в основном еду — и лишь потом бабушку с котятами.","dragunskij-chto-lyubit-mishka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fe9\u002Fea\u002Fe9eaa0f58d009792eedaada42105593b619bf9ca579d11de1ef191272f126db5.webp","5 мин.",300,"2026-09-25 15:59:12+03",[],[],[],[],{"material_id":206,"material_type_id":5,"material_name":207,"material_description":208,"material_slug":209,"material_image_url":210,"material_read_time":211,"material_read_seconds":212,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":213,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":214,"categories":215,"authors":216,"audios":217,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"abed2ba2-ac34-40e1-8e05-5ed8fe4169b5","Витя Малеев в школе и дома","После каникул Витя возвращается в школу и пытается справиться с математикой. Дружба с Костей, ошибки и ежедневные занятия помогают мальчикам изменить отношение к учёбе.","vitya_maleev_v_shkole_i_doma","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fea\u002F84\u002Fea84f0e51fb81de8b3e0de786a6e166238c6c7475ac81d38c13cc178fb92a5a6.webp","4 ч. 50 мин.",14400,"2026-09-25 15:59:06+03",[],[],[],[],{"material_id":219,"material_type_id":5,"material_name":220,"material_description":221,"material_slug":222,"material_image_url":223,"material_read_time":198,"material_read_seconds":199,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":224,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":225,"categories":226,"authors":227,"audios":228,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"f9c02bf3-2d89-45b7-92bd-ba90c21a04c5","Тайное становится явным","Дениска не хочет есть манную кашу и тайком выливает её за окно, надеясь отправиться с мамой в Кремль. Вскоре в дом приходит прохожий, на которого попал завтрак, и обман раскрывается.","dragunskij-tajnoe-stanovitsya-yavnym","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F97\u002F1d\u002F971d60a06408d6d288cd97a8b3b6d9c4bc166511eebac4f03b3025628031f7fa.webp","2026-09-25 15:59:16+03",[],[],[],[],{"material_id":230,"material_type_id":5,"material_name":231,"material_description":232,"material_slug":233,"material_image_url":234,"material_read_time":235,"material_read_seconds":236,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":213,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":237,"categories":238,"authors":239,"audios":240,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"a90da88c-0baa-4c79-b85b-cd4df1768115","Галоша","Рассказчик теряет Галошу в трамвае и проходит через долгие формальности, чтобы вернуть её. Радость от находки омрачается новой потерей, зато одна Галоша остаётся у него на память.","zoshhenko-galosha","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F80\u002F1d\u002F801df7f576359deede3a93b2dbf34327059472941381ce4d6f06351686e9063e.webp","4 мин.",240,[],[],[],[],{"material_id":242,"material_type_id":20,"material_name":243,"material_description":244,"material_slug":245,"material_image_url":246,"material_read_time":247,"material_read_seconds":248,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":249,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":250,"categories":251,"authors":252,"audios":253,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"4ecbfa41-27c2-4e70-b317-ba6b17988175","Телефон","Два соседа покупают игрушечный телефон и прокладывают провод между квартирами. Мишка разбирает устройство за устройством, пытаясь понять, как всё работает, и рассказчик тоже увлекается опытами.","nosov-telefon","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F1d\u002F59\u002F1d592b1fa099251b5c81815537189bcdac2dba0d71203a60d7c04710e635d4c3.webp","12 мин.",720,"2026-09-25 15:58:53+03",[],[],[],[],{"material_id":255,"material_type_id":5,"material_name":256,"material_description":257,"material_slug":258,"material_image_url":259,"material_read_time":260,"material_read_seconds":261,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":262,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":263,"categories":264,"authors":265,"audios":266,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"3c16ecaa-ff14-4a9f-a2cf-f7550343e854","История болезни","Рассказчика привозят в больницу с брюшным тифом, но бестактные надписи и ошибки персонала тревожат его больше самой процедуры лечения. После путаницы с сообщением о смерти он решает впредь болеть дома.","zoshhenko-istoriya-bolezni","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F2d\u002F19\u002F2d1901a8e3f4bb3b8762ab24ff9ce009db0affd80bfd8f45e2eeec4bfc440386.webp","9 мин.",540,"2026-09-25 15:58:51+03",[],[],[],[]]