[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-dressirovshhiki":64,"related-dressirovshhiki-3c4de1fe-c7dd-4d49-ae57-7d992d4c07ec":101},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":93,"audios":94,"material_parent_guide":95,"generation_parameters":77},"251af3d2-d048-42d2-ab73-c38f0633692e","Дрессировщики","Двое мальчиков пытаются показать друг другу, чему научили собаку. Неосторожная игра заканчивается укусами и больницей, а дальше им приходится по-настоящему заботиться о животном.","dressirovshhiki","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F75\u002F2a\u002F752aeea11de994b5a8fe21c6cce3788a0c1ec9cf0fe1b0c6742028f63ed52c74.webp","39 мин.",2340,false,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:58:48+03","Дрессировщики — читать с ребёнком","Рассказ о мальчиках-дрессировщиках, собаке и последствиях неосторожной игры.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"В передней раздался короткий звонок. Бабушка вышла из кухни и открыла дверь. На площадке лестницы стоял мальчик, которого бабушка еще не видела. Он слегка поклонился и очень вежливо спросил:\n\n– Извините, пожалуйста. Тут живет Гриша Уточкин?\n\n– Ту-ут, – протянула бабушка, подозрительно оглядывая гостя. Сам мальчик произвел на нее довольно приятное впечатление. Он был одет в тщательно отутюженные синие брюки и чистенькую желтую тенниску с короткими рукавчиками. На груди у него алел шелковый галстук, золотистые волосы его были аккуратно расчесаны на пробор.\n\nПри всем этом он держал под мышкой очень грязную и рваную ватную стеганку, а в другой его руке был зажат конец веревки, привязанной к ошейнику криволапой, неопределенной масти собаки с торчащей клочьями шерстью. Вот эта стоганка и эта собака заставили бабушку насторожиться.\n\n– Скажите, а можно видеть Гришу?\n\n– Мо-о-ожно, – после некоторого колебания протянула бабушка. Она хотела было сказать, что собак не следует водить в комнаты, что от них одна только грязь, но сдержалась и лишь добавила: – В ту дверь иди.\n\nОднако мальчик не повел собаку в комнату, а строгим голосом сказал:\n\n– Пальма, сидеть! Сидеть! Пальма, кому говорят? Сидеть! Пальма зевнула и села с выражением безнадежной скуки на бородатой морде. Мальчик привязал конец веревки к перилам лестницы и только после этого постучал в указанную бабушкой дверь.\n\nГриша, коренастый, с копною темных взъерошенных волос и с суровым выражением лица, пилил в это время какую-то дощечку, прижав ее коленкой к сиденью стула. Он несколько удивился, узнав в пришельце Олега Волошина, с которым он учился в параллельных классах и с которым почти не был знаком. Гриша выпрямился и, заправляя рубаху в штаны, молча уставился на гостя.\n\n– Здравствуй, Уточкин, – сказал тот, прикрыв за собой дверь. – Ты но удивляйся, что я к тебе пришел. У меня к тебе одна просьба.\n\n– Ну? – коротко спросил Гриша.\n\n– Ты мог бы помочь мне дрессировать собаку? Гриша всегда был готов взяться за любое дело, но говорить много не любил:\n\n– Мог бы. А как?\n\n– Понимаешь, я ее дрессирую на собаку охранно-сторожевой службы. Я уже научил ее ходить рядом, садиться по команде, ложиться… Теперь я с ней отрабатываю команду «фасс»… Чтобы она бросалась, на кого я прикажу. А для этого нужен ассистент, совсем незнакомый для собаки человек.\n\n– Чтобы она на него бросалась?\n\n– Ага. Мы ее уже дрессировали с ребятами нашего класса, и она очень хорошо на них бросалась, но теперь она с ними перезнакомилась и больше не бросается. А надо закрепить рефлекс. Вот я тебя и прошу…\n\nГриша в раздумье почесал широкий нос:\n\n– А если покусает?\n\n– Во-первых, я ее буду держать на поводке, а во-вторых, ассистент надевает защитную спецодежду. – Олег развернул стеганку и вынул из нее такие же драные ватные штаны. – Со мной все мальчишки из нашего класса ее дрессировали, а она только одного Сережку Лаптева немножко укусила. Согласен?\n\n– Согласен. А где твоя собака?\n\n– Я ее на лестнице оставил, чтобы она не знала, что мы с тобой знакомы. Я сейчас выйду с ней и буду ждать тебя на Тихой улице. А ты надевай спецодежду, приходи туда и подкрадывайся к Пальме, как будто злоумышленник. Ладно?\n\n– Ладно. Иди!\n\nОлег удалился. Гриша надел кепку и принялся облачаться в спецовку. Это оказалось делом нелегким, потому что брюки были огромных размеров. Стянув их ремнем под мышками и завязав тесемочками у щиколоток, Гриша стал похож на очень большую, диковинной формы гармошку. Ватная куртка, которую он надел, несколько поправила дело: свисая ниже колен, она почти совсем скрыла брюки. Рукава, болтавшиеся сантиметров на двадцать ниже кистей рук, Гриша засучивать не стал.\n\nГрише, конечно, не хотелось, чтобы бабушка увидела его в таком костюме, поэтому, прежде чем выйти из комнаты, он приоткрыл дверь и прислушался, а потом уж выскользнул из квартиры.\n\nУлица Тихая была и в самом деле очень тихой улочкой. Здесь вдоль тротуаров вкривь и вкось росли старые липы, за которыми прятались маленькие домики в один и два этажа. Движение тут было такое небольшое, что между булыжниками мостовой зеленела травка.\n\nПридя сюда, Гриша издали увидел Олега, который расхаживал по мостовой, громко приговаривая:\n\n– Рядом! Пальма, рядом!\n\n– Эй! – негромко крикнул «ассистент».\n\nДрессировщик остановился, скомандовал Пальме сидеть и кивнул Грише головой: можно, мол, начинать.\n\nАссистент надвинул на нос кепку, свирепо выпятил нижнюю челюсть и, слегка приседая, болтая концами рукавов, зигзагами стал подбираться к собаке.\n\nПальма заметила ассистента и, сидя, принялась разглядывать его, склоняя бородатую морду то вправо, то влево. Когда Гриша приблизился к ней метров на десять, она поднялась и негромко зарычала.\n\n– Пальма! Фу! Сидеть! – сказал Олег.\n\nИ Пальма неохотно села, продолжая скалить зубы.\n\nАссистент стал на четвереньки и тоже зарычал. – Фасс! – крикнул Олег.\n\nПальма рявкнула и так стремительно бросилась на Гришу, что дрессировщик еле удержал ее за веревку. Гриша вскочил и шарахнулся в сторону.\n\n– Видал? – тихонько сказал Олег.\n\n– Ага, – так же тихо ответил Гриша. – Только она и без твоего «фасса» бросилась бы… Ведь я ее дразнил.\n\n– Теперь знаешь что? Теперь давай без дразнения. Ты спрячься за угол, а потом выйди и спокойно иди по тротуару. И даже не смотри в нашу сторону. Ладно?\n\n– Ладно!\n\nГриша добежал до перекрестка, спрятался за угол и, подождав там минуту, степенно зашагал по противоположному от Олега тротуару. Вот он поравнялся с ними… Вот прошел мимо…\n\n– Фасс!\n\n«Рррав! Рав-рав!»\n\nОбернувшись, Гриша увидел, как Пальма, натягивая веревку, рвется к нему.\n\n– Здорово! – сказал Олег с другого тротуара. – Все! Спасибо! Проверка сделана. Снимай спецодежду и иди сюда.\n\nГриша снял ватник и, отирая пот со лба, приблизился к дрессировщику. Пальма попыталась цапнуть его за ногу, но Олег прикрикнул на нее и заставил сесть. Он улыбался, голубые глаза его блестели, а лицо разгорелось.\n\n– Видел? Видел, что такое дрессировка? Ты даже не взглянул на нее, а она уже бросилась!\n\nСтоя несколько поодаль от Пальмы, Гриша ковырял в носу.\n\n– Ну и что ж, что бросилась! Я ее дразнил, она меня запомнила, вот и бросилась. И в такой одежде она на каждого бросится. Вот если бы она на ту тетеньку бросилась, тогда другое дело было бы! – И Гриша указал глазами на полную гражданку, которая вразвалочку шла по противоположному тротуару, держа в руке сумку с продуктами.\n\nОлег перестал улыбаться и тоже посмотрел на гражданку. Когда она прошла мимо, он присел рядом с Пальмой и, вы тянув руку в направлении прохожей, тихонько скомандовал:\n\n– Пальма, фасс!\n\nТотчас же раздался звонкий лай, и веревка дернула Олега за руку.\n\n– Пальма, фу! – Олег с торжеством обратился к Грише: – Ну что, а? Ну что, видел?\n\nТолько теперь Гриша уверовал в силу дрессировки. Держа под мышкой свою лохматую спецодежду, он присел на корточки перед Пальмой и стал разглядывать ее.\n\n– Это какая порода? Дворняжка?\n\n– В том-то и дело, что обыкновенная дворняжка!\n\n– Если бы овчарка, она еще лучше бросилась бы, – заметил Гриша.\n\n– А я, ты думаешь, для чего ее дрессирую? Я выучу ее, пойду в питомник, где служебных собак разводят, покажу, как я умею дрессировать, и мне дадут на воспитание щенка-овчарку.\n\nГриша поднялся. Он все еще смотрел на Пальму.\n\n– Наверняка дадут? – спросил он.\n\n– Не совсем наверняка, а просто я так думаю.\n\n– А у нас в городе есть… эти самые… где овчарок разводят?\n\n– Питомники? Конечно, есть… При ДОСААФе есть, при Управлении милиции есть… Я в ДОСААФ пойду. Вот только отработаю с ней лестницу, барьер и выдержку и пойду показывать.\n\n– А что такое лестница, барьер и выдержка?\n\n– Лестница – это чтобы она умела подниматься и спускаться по приставной лестнице. Барьер – это чтобы она умела преодолевать заборы, а выдержка – это так: я, например, скомандую ей сидеть, потом уйду куда-нибудь, хотя бы на полчаса, и она не сойдет с места до тех пор, пока я не вернусь.\n\nДо сих пор Гриша мало был знаком со служебным собаководством. Он слышал, что есть собаки-ищейки, раза два он видел в кино замечательно умных овчарок, совершавших подвиги вместе с пограничниками. Но всегда ему казалось, что воспитание подобных собак доступно лишь особым специалистам.\n\nИ вот теперь он увидел, что не специалист, а простой школьник заставляет не овчарку, а самую паршивенькую дворняжку по команде садиться, по команде ходить рядом, по команде бросаться на прохожих.\n\nС виду флегматичный, угрюмый, Гриша был человеком страстным, увлекающимся. Он представлял себе, как идет рядом с огромной овчаркой, от которой все шарахаются в стороны, как он приходит с ней в школу и как на глазах у изумленных ребят этот свирепый, клыкастый зверь по одному его, Гришиному, слову перебирается через забор, поднимается по приставной лестнице на чердак сарая и спокойно, не сходя с места, сидит во дворе, пока Гриша занимается в классе.\n\n– Волошин, а где ты научился… это самое… дрессировать?\n\n– Очень просто. Купил себе в магазине книжку, «Служебное собаководство» называется, по ней и научился.\n\n– Я себе тоже такую куплю. С собаками вот плохо… Я бы мог какую-нибудь дворняжку поймать, только бабушка прогонит.\n\nРебята долго беседовали, стоя на краю тротуара. Олег показал Грише все штуки, какие умела проделывать Пальма. Гриша был так увлечен этим, что только раз оглянулся, услышав в отдалении неторопливые, четкие шаги. По противоположному тротуару шел милиционер – высокий, стройный, подтянутый, с лейтенантскими погонами. Заложив большие пальцы рук за поясной ремень, он поглядывал на ребят, возившихся со смешной собакой, и улыбался. Олег тоже заметил милиционера.\n\n– Смотрит, – тихо сказал он.\n\nПольщенные вниманием лейтенанта, ребята снова оглянулись на него и тоже улыбнулись. Тот слегка им подмигнул. И вдруг Гриша вспомнил, что, по словам Олега, в Управлении милиции тоже ведь есть питомник. Он тихонько толкнул Олега в бок и зашептал:\n\n– Покажи ему! Покажи ему, как она бросается!\n\n– Неудобно.\n\n– Ну, чего неудобно! Шутя ведь. Покажи!\n\nОлег секунду поколебался, потом присел, вытянул руку в направлении милиционера и громко, чтобы тот слышал, крикнул:\n\n– Пальма, фасс! Фасс!\n\nПальма рванулась, выдернула веревку из руки Олега и с яростным лаем понеслась к милиционеру.\n\n– Тикай! – в ту же секунду крикнул Гриша.\n\nЧто было дальше с Пальмой, ребята не видели. Кинув стеганку на тротуар, Гриша юркнул в ближайшие ворота. Олег бросился за ним.\n\nРебята даже не разглядели двора, в который они забежали, они заметили только, что у забора, справа от ворот, возвышается большая поленница, а между поленницей и забором есть щель шириной сантиметров тридцать, если не меньше. Оба, словно сговорившись, свернули направо, втиснулись в эту щель и замерли.\n\nЧерез несколько секунд до них донеслись размеренные шаги, затем стук пальцев по стеклу окна. Все это слышалось совсем близко, почти у самой поленницы. Прошло еще несколько секунд. Щелкнула задвижка, скрипнула дверь. Женский голос немного встревоженно спросил:\n\n– Вам кого?\n\n– Это ваши дети хулиганят, собак на прохожих натравливают?\n\n– Де-ети? – протянула женщина. – У нас во всем доме ни одного ребенка нет.\n\n– Ни одного ребенка нет, а я видел, как двое сюда побежали… Видите, что она мне сделала? Видите?\n\n– Пожалуйста, войдите да посмотрите, если не верите. Двор у нас проходной. Вон калитка! Наверно, туда и убежали.\n\nНесколько минут длилось молчание.\n\n– Ну, виноват… – пробормотал наконец лейтенант.\n\n– Пожалуйста, – сухо ответила женщина.\n\nХлопнула дверь. Шаги милиционера стали удаляться в сторону, противоположную от ворот, и скоро совсем затихли.\n\nВсе это время мальчики простояли не шевелясь, не дыша, стиснутые между кирпичным забором и поленьями.\n\n– Вылезай, – прошептал Гриша.\n\n– Тише ты, дурак! – прошипел Олег и вцепился пальцами в Гришину руку повыше локтя. Он весь дрожал от испуга.\n\n– Вылезай! А то вернется – здесь искать будет, – сказал Гриша и силой вытолкнул Олега из-за поленницы.\n\nНе взглянув во двор, не поинтересовавшись, там ли милиционер или нет, ребята выскочили за ворота и со всех ног помчались по улице.\n\nОни остановились только в подъезде Гришиного дома. На носу и щеке ассистента красовались большие ссадины: он ободрал лицо о поленья. Новенькие синие брюки дрессировщика были испачканы смолой, к ним прилипли мелкие щепочки и чешуйки сосновой коры.\n\n– Вот это влипли! – медленно проговорил он, когда отдышался. – Дурак я был, что тебя послушался.\n\n– Дурак, что веревку выпустил, – буркнул Гриша и сел на ступеньку, подперев подбородок кулаками, надув губы. Олег подошел к Грише и наклонился над ним:\n\n– Ты знаешь, что теперь будет? Думаешь, это дело так оставят? На представителя власти собак натравливать!\n\n– И ничего не будет. Скажем, что нечаянно: показать хотели, – проворчал Гриша.\n\n– «Показать хотели»! – передразнил Олег. – А кто тебе поверит, что показать хотели? Как ты докажешь, что хотели показать?\n\nГриша угрюмо молчал. На душе у него было тошно.\n\n– А ты еще спецодежду потерял, – продолжал допекать его Олег. – Мне она не нужна, а знаешь, что теперь будет? Нас найти могут по этой спецовке.\n\n– Как еще – найти? – уныло спросил Гриша.\n\n– А очень даже просто: приведут ищейку, дадут ей понюхать спецодежду, и она по запаху найдет и меня и тебя, потому что ты тоже ее надевал.\n\nГришу совсем взяла тоска. Он встал, заложил руки за спину и, вцепившись пальцами в локти, прошелся по площадке. Через минуту он остановился перед Олегом:\n\n– Слушай! Давай так: если тебя поймают, ты не говори, где я живу, скажи, что не знаешь. А если меня поймают, я не буду говорить, ладно?\n\n– Ладно. – Помолчав немного, Олег вздохнул: – Пока! Пошел. Тут еще уроки надо готовить…\n\nВысунув голову из двери, он посмотрел направо, посмотрел налево и рысцой затрусил по улице, то и дело оглядываясь… Гриша поплелся на второй этаж, в свою квартиру.\n\nБабушка, открывшая ему дверь, сразу заметила ссадины на его лице:\n\n– Ишь ободрался! Где это тебя угораздило?\n\n– Так просто… – буркнул Гриша и прошел в комнату.\n\nДо вечера он слонялся по квартире без дела, часто подходил к двери, со страхом прислушиваясь к шагам на лестнице, ожидая, что вот-вот раздастся звонок и на пороге появится милиционер с овчаркой.\n\nА на дворе, как назло, стоял чудесный сентябрьский день. На улице, под окнами у Гриши, происходил напряженный матч между командой ребят из Гришиного дома, в которой он всегда играл вратарем, и футболистами соседнего двора.\n\n– Гришк! Иди! Проигрываем без тебя! – кричали ему ребята, когда он выглядывал в окно.\n\n– Не хочется, – угрюмо отвечал Гриша и отходил в глубину комнаты.\n\nНастал вечер. Пришли папа и мама. Сели ужинать. Глядя себе в тарелку, Гриша жевал котлету так медленно, так неохотно, что мама встревожилась:\n\n– Гришунь, что это ты скучный такой?\n\n– Так…\n\nПотянувшись через стол, мама пощупала ладонью Гришин лоб:\n\n– Всегда такой аппетит у ребенка, а тут еле жует.\n\n– Похоже, с ребятами чего не поделил. Видишь, нос ему поцарапали, – сказал папа. – Верно я говорю, Григорий Иванович?\n\nГриша ничего не ответил. Он молчал до конца ужина и только за чаем обратился к отцу:\n\n– Пап, вот у нас один мальчишка натравил собаку на милиционера, и она его укусила. Что ему будет, этому мальчишке, если его поймают?\n\n– Как – что будет? Родителей оштрафуют, в школу сообщат… За такое хулиганство по головке но погладят.\n\n– Это сегодняшний небось натравил, – заметила бабушка.\n\n– Какой «сегодняшний»? – переспросил папа.\n\n– Да приходил тут к Гришке один. С виду аккуратный такой, а с ним собака… ну до того отвратительная – прямо глядеть тошно.\n\nНа следующий день было воскресенье. Все семейство собралось идти обедать к Гришиной тетке, которая праздновала день своего рождения.\n\nГриша хотел было сказать, что ему нездоровится, и остаться дома, но потом представил себе, как он будет томиться в квартире один-одинешенек в то время, когда можно было бы сидеть среди веселых тетиных гостей, есть всякие вкусные вещи и слушать радиолу…\n\nГриша отважился пойти. Как назло, папа, мама и бабушка решили не ехать на автобусе, а прогуляться пешком. В каждом милиционере Грише чудился тот самый лейтенант, и он не шел по улице, а все время маневрировал. Едва увидев человека в милицейской форме впереди себя, он сразу отставал от родных и шел за ними, почти уткнувшись лицом в папину спину. Обнаружив милиционера сзади, он забегал вперед и шел так близко от родителей, что они наступали ему на пятки.\n\n– Слушай, друг, да иди ты, как люди ходят, что ты вертишься как заведенный! – не выдержал отец.\n\nВ этот момент шагах в пятнадцати от Гриши из какого-то магазина вышел высокий милиционер и направился прямо к нему. Гриша не успел разглядеть его лица, не заметил, какие на нем погоны. Он тут же юркнул в ближайший подъезд и взбежал на площадку второго этажа. Минуты две все семейство Уточкиных стояло перед подъездом, тщетно покрикивая:\n\n– Григорий! А ну, довольно тебе дурить! Что маленький, в самом деле?\n\n– Гришка, будешь озорничать, домой отправишься, слышишь?\n\nС не меньшими предосторожностями шел Гриша на следующее утро в школу.\n\nУ школьного подъезда он встретил Олега. На нем вместо синих брюк были теперь серые, вместо желтой тенниски была белая рубаха. На голове у Олега сидела соломенная крымская шляпа с огромными полями, которая делала его похожим на гриб.\n\n– Ну как? – спросил Гриша, поздоровавшись с Олегом.\n\n– Пока ничего. Я костюм переменил для маскировки. Видишь?\n\n– Пальма вернулась?\n\n– Вчера еще. А у тебя как?\n\n– Пока в порядке.\n\nПрошло три дня. Никаких неприятностей за это время не случилось.\n\nГриша постепенно осмелел. Он снова начал играть с ребятами в футбол и уже не шарахался в подъезды при виде милиционера. То же было и с Олегом. Скоро Гриша опять стал мечтать о воспитании овчарки и однажды, встретив во время перемены Олега, спросил его:\n\n– Ну как, дрессируешь?\n\n– Нет. У меня Пальма сейчас больна.\n\n– Чем больна?\n\n– Да так что-то… Ничего не ест, не пьет да все лежит…\n\n– Когда будешь опять дрессировать, возьми меня, ладно? Я поучиться хочу.\n\nДрессировщик обещал позвать Гришу, а в следующее воскресенье случилось вот что.\n\nПапа, мама и Гриша сидели за обеденным столом. Бабушка ушла зачем-то в кухню. Вдруг раздался звонок, бабушка открыла дверь и ввела в комнату Олега. Тот тяжело дышал, не то от волнения, не то от быстрого бега. На лбу и носу его блестели мелкие капельки нота.\n\n– Здрасте! – сказал он и, помолчав, добавил: – Приятного аппетита!\n\nЗатем он помолчал еще немного, вобрал в себя воздуха и вдруг выпалил:\n\n– Уточкин, я пришел тебе сказать, что тебе нужно делать прививки!\n\nВ комнате на секунду стало очень тихо.\n\n– Какие прививки? – спросил Гриша.\n\n– От бешенства. У нас Пальма заболела, перестала есть и пить, а потом ушла куда-то и пропала. Мама пошла в ветеринарную поликлинику, и ей там сказали, что у Пальмы могло быть бешенство, только тихое. Вот! И теперь мне, маме, тебе и другим ассистентам надо делать прививки.\n\n– Та-ак! – негромко сказал Гришин папа.\n\n– Ну, вот словно сердце чуяло! – проговорила бабушка. – Только он пришел со своей собакой, этой, так… ну словно в меня что-то стрельнуло: не бывать добра от этой собаки, не бывать!\n\nОлег добавил, что прививки надо делать срочно, потому что\n\nПальма могла болеть уже давно, и ушел. Гриша расспросил отца о том, как проявляется бешенство, и после этого весь вечер бегал на кухню к крану пить воду, чтобы проверить, не начинается ли у него водобоязнь.\n\nОн лег спать в очень мрачном настроении, проснулся на следующее утро тоже не в духе. Но, придя в школу, сразу развеселился.\n\nУ школьного крыльца большая толпа ребят встретила его хохотом и громкими криками:\n\n– Во! Еще один бешеный!\n\n– Привет взбесившемуся!\n\nОказалось, что у Олега в школе, помимо Гриши, было еще целых тринадцать ассистентов и всем им нужно было сегодня идти на Пастеровскую станцию.\n\nВся школа уже знала об этом, и шуткам не было конца. «Бешеные» не обижались, а, наоборот, сами развлекались вовсю. Среди школьниц нашлось несколько девочек, которые боялись подходить к помощникам Олега, считая их уже заразными. К великому удовольствию всех ребят, ассистенты на каждой перемене гонялись за этими девчонками, щелкая зубами и страшно завывая.\n\nПо окончании уроков десятка четыре школьников задумали провожать ассистентов и дрессировщика на Пастеровскую станцию.\n\n– Олег, командуй!.. Олег, построй своих бешеных! – раздавались крики, когда наши герои вышли на улицу.\n\n– Бешеные! Построиться! Правое плечо вперед, шагом марш! – скомандовал Олег.\n\nУхмыляющиеся ассистенты парами замаршировали по тротуару, а провожающие густой толпой последовали за ними, играя на губах веселый марш.\n\nВойдя во двор, где помещалась станция, ребята подняли такой шум, что все медицинские работники повысовывались из окон.\n\nВрачи и сестры сначала рассердились на ребят, но, узнав, что это провожают Олега, о котором они уже слышали вчера от его мамы, и что с ним четырнадцать ассистентов, они сами начали смеяться.\n\nПровожающие остались во дворе, а дрессировщик и его помощники вошли в помещение станции и выстроились в очередь у окошка с табличкой: «Запись первичноукушенных». Эта табличка всех еще больше развеселила. Гриша даже выбежал во двор, чтобы сообщить ребятам:\n\n– Мы теперь не бешеные, а первичноукушенные!\n\nПолучив от врача направление на укол, ассистенты вышли во двор. Олег скомандовал: «Первичноукушенные, построиться!» – и все торжественным маршем направились в районную амбулаторию, где ассистентам и дрессировщику впрыснули по порции сыворотки в животы. И, хотя уколы были довольно болезненны, всем по-прежнему было очень весело.\n\nПосле прививок «первичноукушенные» и провожающие кучками разошлись по домам в разные стороны. Гриша и Олег жили дальше всех, поэтому они скоро остались одни.\n\nБодро шагая рядом с Гришей, Олег вспомнил все пережитое за сегодняшний день.\n\n– Мы теперь благодаря Пальме на всю школу прославились! – говорил он, улыбаясь. – Хотя нам и уколы теперь делают…\n\n– Угу, зато смеха было сколько! – вставил Гриша.\n\n– Главное – ко всему относиться с юмором, – философствовал Олег. – Если будешь ко всему относиться с юмором, то никакие неприятности тебе… – Он вдруг умолк, глядя куда-то вперед, в одну точку. Он уже не улыбался. Лицо его побледнело и приняло самое разнесчастное выражение.\n\nГриша взглянул в том направлении, куда смотрел Олег, и тоже весь как-то осунулся. Недалеко от них на середине перекрестка стоял постовой милиционер низенького роста, с большими, закрученными вверх усами.\n\nСекунд пятнадцать ребята молча смотрели на этого милиционера, потом взглянули друг на друга.\n\n– Э-э, а лейтенант-то?.. – совсем тихо, упавшим голосом сказал Гриша.\n\nОлег молчал. Ребята машинально тронулись дальше и долго шли, не говоря ни слова.\n\n– А может, она его не покусала, – сказал Гриша.\n\n– Почем я знаю, – почти шепотом ответил Олег.\n\n– А может, она и вовсе не бешеная, да? Олег вдруг остановился.\n\n– А если бешеная? А если покусала, тогда что? – вскрикнул он неожиданно тоненьким, писклявым голоском.\n\n– Предупредить нужно, да? – глядя себе под ноги, сказал Гриша.\n\n– А ты думаешь, не надо? Думаешь, не надо? А если человек из-за нас умрет? Тогда что?\n\n– Вот я и говорю: надо.\n\n– «Надо, надо»! А как ты предупредишь? Как предупредишь? Пойдешь и скажешь ему: «Здравствуйте! Это мы на вас собаку натравили. Теперь идите делать прививки»? Так ты ему скажешь, да? Знаешь, что он с нами сделает?\n\nРебята подошли к крыльцу старинного особняка, украшенному каменными львами со щербатыми мордами. Олег положил на одну из ступенек свой портфель и сел на него. Сел рядом с ним и Гриша. Глаза у дрессировщика покраснели, он часто моргал мокрыми ресницами и хлюпал носом.\n\n– Дурак я… Нет… нет, не. дурак, а просто идиот, что послушался тебя, – причитал он, мотая из стороны в сторону головой, – Послезавтра папа из отпуска приезжает, а я… я ему такой подарочек… «Платите штраф рубликов двести за вашего сына».\n\n– И еще из пионеров исключат, – добавил Гриша.\n\nДолго сидели дрессировщик и ассистент на ступеньках крыльца между каменными львами. Лица обоих выражали такое уныние, что прохожие замедляли шаги, поглядывая на них.\n\nУж давно настало время обеда, но ни Гриша, ни Олег не вспомнили об этом.\n\nКаждый из них с тоской представлял себе, как его задерживают в милиции, как вызывают туда ничего не подозревающих родных и как, наконец, на глазах у всего класса снимают с него пионерский галстук. И каждый чувствовал, что он не в силах вынести все это. И каждого вместе с тем мороз подирал по коже, как только он начинал думать о лейтенанте, который мог умереть мучительной смертью из-за их малодушия.\n\n– У него, может, дети есть, – медленно проговорил Гриша. Олег помолчал немного, потом сказал решительным топом;\n\n– До приезда папы из отпуска ничего не будем делать. Послезавтра папа приедет, я его встречу как следует, а после послезавтра пойдем и заявим.\n\nГриша не ответил. Олег помолчал еще немного и вдруг быстро поднялся:\n\n– Нет, не могу! Уж лучше сразу, чем еще два дня мучиться. Идем!\n\nГриша не шевелился. Он сидел на ступеньках, опустив голову, и молчал.\n\n– Ну, пошли! Решили так уж решили, – сказал Олег.\n\n– Куда пошли? – проворчал Гриша, не поднимая головы.\n\n– Ну, в милицию, в третье отделение. Пойдем расскажем все, а там они уж сами найдут того лейтенанта и предупредят. Пошли!\n\nНо Гриша и на этот раз не шевельнулся.\n\n– А мне чего ходить? Твоя собака, ты и иди.\n\n– Ах, так! Ну и пожалуйста!.. Как хочешь!.. – Олег всхлипнул. – Сам подбил меня, чтобы натравить, а теперь в кусты… Как хочешь… Пожалуйста!..\n\nИ Олег, вытянувшись в струнку, слегка подрагивая узкими плечами, не оглядываясь, быстро пошел по тротуару.\n\nТут только Гриша поднял голову и стал смотреть вслед удаляющемуся товарищу. Через минуту он вскочил и рысцой догнал дрессировщика:\n\n– Ладно. Пошли.\n\nПриятели рядышком зашагали по тротуару. Пройдя два квартала молча, Олег громко, с какой-то судорожной уверенностью в голосе, заговорил:\n\n– Вот увидишь, что нам ничего не будет! Ну, вот увидишь!.. Ведь они же должны понимать!.. Ведь мы же благородный поступок… Ведь мы же ему, может быть, жизнь спасаем, правда? Ведь они должны попять, правда?\n\nГриша молчал, только сопел.\n\nИ вот они остановились перед подъездом, рядом с которым была прибита вывеска: «Третье отделение милиции».\n\n– Пошли? – чуть слышно сказал Олег, взглянув на Гришу. – Пошли, – прошептал тот. И оба не сдвинулись с места.\n\n– Ну, идем? – сказал через минуту Олег.\n\n– Идем.\n\nОлег приоткрыл дверь, заглянул в нее, потом тихонько, словно крадучись, вошел в подъезд. Следом за ним бочком протиснулся и Гриша.\n\nРебята очутились в длинном коридоре с двумя рядами закрытых дверей. Только первая дверь справа была открыта. Она вела в комнату, разделенную на две части деревянным барьером.\n\nПервая половина комнаты была пуста, если не считать милиционера, стоявшего у двери. За барьером у стола стоял маленький, толстый лейтенант с красным лицом и что-то сердито кричал в телефонную трубку. За другим столом в дальнем углу сидел еще один милицейский работник.\n\n– Вам чего тут нужно? – строго спросил милиционер у двери, как только ребята сунулись в комнату.\n\n– Нам?.. Нам… начальника… – пролепетал Олег.\n\n– Какого начальника? Дежурного? По какому вопросу?\n\n– Нам по вопросу… нам заявить нужно, по очень важному…\n\n– Дежурный занят. Посидите здесь, – сказал милиционер, пропуская ребят в комнату, и передразнил с усмешкой: – «Заявить»!\n\nАссистент с дрессировщиком сели на скамью с высокой спинкой. Лица их теперь стали серыми от страха, потому что толстый лейтенант, сверкая маленькими глазками и с каждой секундой все больше распаляясь, кричал в телефон:\n\n– А я из-за вас получать взыскания не намерен, товарищ Фролов! Понятно вам? Не намерен! Я лучше сам на вас взыскание наложу… Письмо получено. Да, да, получено, товарищ Фролов. – Лейтенант взял со стола какой-то зеленый конверт, потряс им над головой и с размаху бросил на стол. – И вы дурака не валяйте, товарищ Фролов! Маленького из себя не стройте!\n\nТут Гриша почувствовал, как Олег толкнул его в бок, и услышал его взволнованный шепот.\n\n– Дураки мы! Пойдем скорее! Ведь письмо написать можно… Напишем письмо, и все! Ребята поднялись.\n\n– Все! Кончены разговоры! Все! – яростно прокричал толстый дежурный, треснул трубкой о рычаг и, сопя, повернулся к мальчикам: – Так! Слушаю вас!\n\nМальчики взглянули друг на друга и ничего не ответили.\n\n– Ну? Что вам угодно? – повысил голос дежурный.\n\n– Нам… мы… нам ничего… мы просто так… – пробормотал Олег.\n\n– Как это «просто так»? Гулять, что ли, сюда пришли?\n\n– Мы… мы… Пойдем, Уточкин, – быстро сказал Олег.\n\nМальчики дернулись было к выходу, но тут же застыли на месте, в ужасе приоткрыв рты и вытаращив глаза. В дверях стоял тот самый лейтенант.\n\nГриша так и не запомнил, сколько длилось страшное, леденящее душу молчание. Ему казалось, что прошли целые часы, прежде чем Олег выговорил сдавленным голосом:\n\n– Здравствуйте, товарищ лейтенант!\n\n– Здравия желаю! – ответил тот, вглядываясь в мальчишек.\n\nИ вдруг дрессировщик и ассистент, словно подхваченные волной отчаяния, заговорили одновременно, заговорили громко, быстро, перебивая друг друга, стараясь друг друга перекричать:\n\n– Товарищ лейтенант, вы… вы… нас простите, это мы на вас тогда собаку…\n\n– Ага… нечаянно… мы вам только показать…\n\n– Мы ее дрессировали на собаку охранно-сторожевой службы…\n\n– Он поводок нечаянно упустил. Он вам только показать, а она вырвалась…\n\n– Мы отрабатывали с ней команду «фасс», и мы хотели потом пойти в питомник и показать, как мы ее дрессируем…\n\n– Вам теперь прививки надо делать…\n\n– И мы хотели попросить, чтобы нам дали настоящую овчарку на воспитание, и…\n\n– Потому она, может быть, бешеная. Нам тоже делают прививки…\n\nПо мере того как дрессировщик с ассистентом несли эту околесицу, лицо лейтенанта становилось все жестче, все сердитее.\n\n– Ясно! Хватит! – вдруг крикнул он и, сунув руки в карманы брюк, большими шагами стал ходить по комнате. Ребята умолкли. От них, как говорится, пар шел.\n\n– А, ч-ч-черт! – прорычал высокий лейтенант. Дежурный сидел, низко склонив голову над столом, и Гриша заметил, как он покусывает губы, чтобы не рассмеяться. Милиционер, сидевший в углу, закрыл лицо растопыренными пальцами правой руки, и плечи у него дрожали. И милиционер, стоявший у двери, тоже сдерживал улыбку.\n\n– А, ч-черт! – повторил лейтенант и вдруг, вынув руки из карманов, сжав кулаки, остановился перед мальчишками. – Да вы… Да я вас сейчас… да я!.. – выкрикнул он громко и, так и не договорив, снова принялся шагать по комнате.\n\n– Это которая тебе брюки на коленке порвала? – спросил дежурный, все еще глядя в стол.\n\nЛейтенант не ответил. Тогда дежурный поднял голову и обратился к Грише:\n\n– Так! Твой адрес и фамилия?\n\n– Кузнецов переулок, дом три, квартира восемь, – тихо ответил тот.\n\nДежурный записал адрес на четвертушке бумаги и посмотрел на Олега:\n\n– Твой?\n\n– Проезд Короленко, дом пятнадцать, квартира один.\n\n– Так. Идите!\n\nМальчики направились к двери, но через два шага Олег остановился и обернулся к дежурному:\n\n– Скажите, пожалуйста, а что нам теперь будет?\n\n– Там увидим. Идите, пока целы.\n\nМилиционер, стоявший в дверях, пропуская ребят, легонько щелкнул Гришу по макушке.\n\nОчутившись на тротуаре, мальчики бросились бежать, словно боясь, что лейтенант сейчас выскочит и погонится за ними. Когда же свернули в ближайший переулок, Олег вдруг остановился, сунул руки в карманы брюк и прислонился спиной к стене дома.\n\n– Дураки, дураки и дураки! – сказал он медленно и негромко.\n\n– Кто… дураки?\n\n– Мы с тобой дураки: зачем мы правдашние адреса дали? Ведь никто не проверял.\n\nГриша в ответ на это только вздохнул.\n\nОдиннадцать дней Гриша ждал, что его родителей вызовут в милицию. На двенадцатый день, когда он был в школе, раздался звонок. Бабушка открыла дверь и увидела стройного лейтенанта в милицейской форме.\n\n– Виноват! Здесь живет Гриша Уточкин?\n\n– Зде-е-есь, – протянула бабушка упавшим голосом.\n\n– Дома он?\n\n– Не-е-ту… В школе!..\n\n– Разрешите на минуту!..\n\nБабушка посторонилась, пропуская лейтенанта в переднюю, и тут только заметила, что лейтенант ведет на поводке щенка-овчарку с острой мордой, торчащими ушами и высокими толстыми лапами.\n\n– Вот, передайте ему, пожалуйста, – сказал лейтенант, вкладывая конец поводка в бабушкину – руку. – На ошейнике монограмма есть. И скажите, что привет им обоим от лейтенанта Самойленко.\n\nЛейтенант приложил руку к козырьку и удалился.\n\nБабушка выпустила из рук поводок и долго стояла, уперев руки в бока, глядя на щенка, который расхаживал по передней, потягивая носом. Потом она сходила в комнату, надела очки и, вернувшись в переднюю, присела на корточки.\n\n– Ну-ка, ты! Как тебя?.. Поди сюда! – сказала она, чмокнув губами.\n\nЩенок подошел к ней, виляя хвостом и улыбаясь. Придерживая его за спину, бабушка нашла на ошейнике металлическую пластинку. На ней было выгравировано:\n\n«Грише Уточкину и Олегу Волошину от работников 3-го отделения милиции».\n\n– Ишь ты!.. – прошептала бабушка.",[83],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":89,"seo_title":90,"seo_description":91,"seo_h1":85,"children":92},"3c4de1fe-c7dd-4d49-ae57-7d992d4c07ec","Поучительные рассказы","poucitelnye-rasskazy","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",360,"\u003Cp>Поучительные рассказы – это истории из обычной жизни, где герои сталкиваются с выбором, ошибками или маленькими открытиями. Здесь нет волшебства, зато есть ситуации, понятные каждому ребенку: как поделиться игрушкой, почему важно говорить правду или что чувствует тот, кого обидели. Читая их, дети видят последствия поступков со стороны и учатся думать, прежде чем что-то сделать.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Такие тексты отлично подходят для обсуждения. После прочтения можно спросить: «А как бы ты поступил на месте героя?» Это развивает эмпатию и критическое мышление. Например, история о мальчике, который сломал чужую вещь и сначала испугался признаться, но потом нашел в себе смелость извиниться, помогает понять ценность честности и облегчения, которое она приносит.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>На нашем сайте вы можете не только читать эти рассказы онлайн, но и слушать их в аудиоформате. Это удобно для поездок или перед сном. В подборке вы найдете истории про:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Дружбу и умение договариваться.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Ответственность за свои слова и действия.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Преодоление страхов и нерешительности.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Взаимопомощь и заботу о близких.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Конкретные сюжеты и живые персонажи делают каждую историю запоминающейся. Ребенок сам сможет читать их, а яркие описания и диалоги удерживают внимание. И это всегда бесплатно – просто откройте сайт и выбирайте рассказ по настроению.\u003C\u002Fp>","Детские Поучительные рассказы - читать онлайн бесплатно","Поучительные рассказы для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],[],[],{"before_reading":96,"questions":97,"activity":100},"Собачьи укусы и болезненные прививки; объясните, что после укуса нужна помощь взрослых и врача.",[98,99],"Почему игра в дрессировщиков стала опасной?","Как мальчики изменили отношение к собаке?","Обсудите три правила безопасного общения с незнакомой собакой.",[102,116,129,142,155,166,179,190,202,215],{"material_id":103,"material_type_id":20,"material_name":104,"material_description":105,"material_slug":106,"material_image_url":107,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":110,"material_created_at":73,"material_update_at":111,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":112,"categories":113,"authors":114,"audios":115,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c67bd848-740f-42c7-bbc5-dcd8a6156fed","Мальчик-невидимка","Чарли с помощью старухи получает способность становиться невидимым и сначала радуется тайной свободе. Позднее её желание видеть сына и его одиночество меняют смысл волшебства.","malchik-nevidimka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F3f\u002F70\u002F3f703b913e81063b3f00254e5ee2b70228053289e768aa7b773b28d81d6b1785.webp","22 мин.",1320,true,"2026-09-25 15:59:10+03",[],[],[],[],{"material_id":117,"material_type_id":20,"material_name":118,"material_description":119,"material_slug":120,"material_image_url":121,"material_read_time":122,"material_read_seconds":123,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":124,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":125,"categories":126,"authors":127,"audios":128,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"0c5c3f97-3d88-4fe7-9e79-21f3b124b039","Детство Чика","Чик растёт в южном городе, наблюдает взрослых и переживает дружбу, игры и тревожные разговоры. Детский взгляд соединяет смешное с тем, что ребёнок ещё не может до конца объяснить.","detstvo-chika","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F13\u002Fe5\u002F13e560ac3b26ecc5f6203d1a3a0ccbeca30b4d8694efef48dcf0f4969048b966.webp","19 ч.",68400,"2026-09-25 15:58:44+03",[],[],[],[],{"material_id":130,"material_type_id":20,"material_name":131,"material_description":132,"material_slug":133,"material_image_url":134,"material_read_time":135,"material_read_seconds":136,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":137,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":138,"categories":139,"authors":140,"audios":141,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"47009166-9aec-4401-bb04-8a502dbeacd4","Райкины «пленники»","Боря и Лёва увлечены краеведением и устраивают домашнюю затею, в которой Рая становится их «пленницей». Её находчивость меняет правила игры и ставит друзей в неловкое положение.","rajkiny-plenniki","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fc6\u002F1e\u002Fc61ecc8329d3f5f55122c5ae7b09f86572730c013c0f2d96367454e5131dd37f.webp","12 мин.",720,"2026-09-25 15:58:52+03",[],[],[],[],{"material_id":143,"material_type_id":20,"material_name":144,"material_description":145,"material_slug":146,"material_image_url":147,"material_read_time":148,"material_read_seconds":149,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":150,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":151,"categories":152,"authors":153,"audios":154,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"ee569026-7bcd-4f53-86f0-0f3c1d03c64b","Учитель плавания","Ребята готовятся к лодочному походу, а Витя решает научиться плавать. Помощь друга оказывается труднее быстрых советов, но спокойные упражнения постепенно дают результат.","uchitel-plavaniya","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F34\u002F97\u002F3497543a013766e55032da4023ecfd1ff67122ff2896395dd23cab147c626e04.webp","25 мин.",1500,"2026-09-25 15:59:15+03",[],[],[],[],{"material_id":156,"material_type_id":5,"material_name":157,"material_description":158,"material_slug":159,"material_image_url":160,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":110,"material_created_at":73,"material_update_at":161,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":162,"categories":163,"authors":164,"audios":165,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"fdc3b6c2-c6c4-4147-9fe3-40330cdc174a","Бенгальские огни","Рассказчик с Мишкой готовятся к Новому году, когда Мишка находит описание самодельных бенгальских огней. Их опыты наполняют дом дымом и портят праздничный пирог.","nosov-bengalskie-ogni","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F03\u002F32\u002F0332304bae89dd759dff597aef5c771805fdbdefcfbf6ce178813afc7e250089.webp","2026-09-25 15:59:17+03",[],[],[],[],{"material_id":167,"material_type_id":20,"material_name":168,"material_description":169,"material_slug":170,"material_image_url":171,"material_read_time":172,"material_read_seconds":173,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":174,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":175,"categories":176,"authors":177,"audios":178,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"99c46afe-059a-4b78-ba89-6a8902b5d72c","Птицы","В деревне мальчики разоряют птичьи гнёзда. Когда птицы исчезают, сады страдают от насекомых и осенью дают меньше плодов.","ushinskij-pticy","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F68\u002Fef\u002F68efbbd73db01391c3ac895b6dfb2622f67ae73c7696f17bff5118e6a2dd2d44.webp","1 мин.",60,"2026-09-25 15:59:04+03",[],[],[],[],{"material_id":180,"material_type_id":20,"material_name":181,"material_description":182,"material_slug":183,"material_image_url":184,"material_read_time":172,"material_read_seconds":173,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":185,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":186,"categories":187,"authors":188,"audios":189,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"a8676bdb-1a8c-42b7-afae-1f150e6e1edf","Играющие собаки","Маленький мопс пристаёт к большому Полкану, но тот терпеливо принимает игру. Отец показывает Володе, как сильный может бережно обращаться с маленьким.","igrayushhie-sobaki","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F9c\u002Fc2\u002F9cc2f0b4657acd8c8ada14556a6b5983aca3adfdf9f3d116b8228b7cad70564b.webp","2026-09-25 15:59:06+03",[],[],[],[],{"material_id":191,"material_type_id":20,"material_name":192,"material_description":193,"material_slug":194,"material_image_url":195,"material_read_time":196,"material_read_seconds":197,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":124,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":198,"categories":199,"authors":200,"audios":201,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"0bc11f64-87a0-41dc-b2e6-b6ee840dbc4a","Рождение рассказа","Писатель Муравьёв едет за город и встречает людей, которые помогают ему увидеть в обычном зимнем ручье начало будущей истории. Наблюдение и разговор постепенно превращаются в замысел.","rozhdenie-rasskaza","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fe4\u002Fc6\u002Fe4c60284c135f6e7af9c1b4ba40d72df377835882a0165fec0289c0b6e7c4e09.webp","20 мин.",1200,[],[],[],[],{"material_id":203,"material_type_id":5,"material_name":204,"material_description":205,"material_slug":206,"material_image_url":207,"material_read_time":208,"material_read_seconds":209,"has_audio":110,"material_created_at":73,"material_update_at":210,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":211,"categories":212,"authors":213,"audios":214,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c10947b6-05fd-41d2-af1b-7d96e0886a71","Автомобиль","Мишка и его друг цепляются за задний бампер автомобиля, надеясь немного прокатиться. Поездка быстро становится опасной: один мальчик волочится по дороге, а водитель даже не знает о пассажирах. Дома друзья понимают, что из-за них могут обвинить шофёра, и пишут письмо милиционеру.","nosov-avtomobil","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F35\u002F4a\u002F354abc13d210ab86c48befd468b9f90c2be4a966be5f850b7be86ad783891dd4.webp","4 мин.",240,"2026-09-25 15:59:09+03",[],[],[],[],{"material_id":216,"material_type_id":20,"material_name":217,"material_description":218,"material_slug":219,"material_image_url":220,"material_read_time":221,"material_read_seconds":222,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":223,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":224,"categories":225,"authors":226,"audios":227,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"7cc7d7ee-e474-45cd-9b64-142297e38b1e","Маска","Ребята узнают, что такое посмертная маска Пушкина, и пытаются сделать собственные маски. Результат оказывается смешным и неловким, а история с одноклассником Сеней оставляет неприятный след.","maska","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F80\u002Fc2\u002F80c27b3b7fd85d006a760ede58d2e93564c41017e0ea443d02b03b80317ec1a7.webp","23 мин.",1380,"2026-09-25 15:59:00+03",[],[],[],[]]