Экзамен на рыцаря, или Рыцарь на экзамене

*Часть школьного театрального зала с небольшой сценой.*

*На возвышении возле столика стоит Зина Кузнецова, в руках у неё тетрадка. Она трепетно прижимает её к груди.*

**Зина**. Список упражнений на Рыцаря первой и второй ступени есть! Значки сейчас будут! А от желающих получить такие значки не будет, конечно, отбоя! Молодец Нина! Здорово придумала! Идёшь по улице и сразу видишь, кто идёт тебе навстречу — рыцарь или нет.

*В комнату вбегает Нина Монина с коробкой в руках.*

**Нина** (*трясёт на бегу коробкой, подпрыгивает и поёт*)… Всё же ей выпала честь! Рыцари были! Рыцари будут! Рыцари, рыцари есть!

**Зина**. Пока есть только значки!

**Нина**. И какие красивые! (*Открывает коробку*.) Первая серия!.. Продолжение следует!..

**Зина** (*бережно берёт в руки значок*). Ой, Ниночка, какой красивый!.. И с буквами!..

**Нина**. Сама придумала! Силуэт рыцаря в серебряных доспехах и надпись: «ВТО первой ступени»! А это… (*раскрывает другую коробку*) силуэт рыцаря в золотых доспехах и надпись: «ВТО второй ступени».

**Зина**. А ВТО — это что значит?

**Нина**. Вежливо-Тактичное Обращение! Первой ступени — ВТО вообще!

**Зина**. А второй ступени?

**Нина**. Это повышенной трудности.

**Зина**. Что значит — повышенной?

**Нина**. Значит, Вежливо-Тактичное Обращение вообще… и… с родственниками… А то, знаешь, есть такие ребята, вроде нашего Черепанова: он в школе со всеми вежливый, а ты бы послушала, как он дома со своей бабушкой разговаривает…

**Зина**. Я думаю, что девочкам будем вручать значки без экзаменов.

**Нина**. Здравствуйте! Никому никаких исключений. Девочки тоже разные бывают.

*На сцену незаметно выходит Игорь Зуев; в одной руке у него книга, в другой — булка. Подкравшись неслышно, Игорь дёргает за косы Нину Монину со словами: «Два длинных, один короткий! У вас все дома?» Затем он ловко выдёргивает у Зины из причёски ленту, повязанную бантом, приговаривая: «В хозяйстве и верёвочка пригодится!..»*

*Зина от неожиданности ойкает, а Нина роняет из рук коробку со значками. Значки рассыпаются по полу…*

**Игорь** (*жуёт булку*). Какие значочки! У меня таких нет! (*Поднимает с пола целую горсть «рыцарей» и хочет спрятать их в карман*.)

*Зина и Нина хватают его за руку с двух сторон сразу.*

**Зина**. Добром отдай, а то рыцарь Коля Иванов со своими ребятами вызовет тебя на дуэль.

**Игорь** (*испуганно возвращает значки*). Подумаешь, из-за какого-то значка такие угрозы!

**Зина**. А ты знаешь, что такое ВТО?

**Игорь**. Не знаю, что ли? Общество…

**Нина**. Какое общество?

**Игорь**. Всероссийское театральное…

**Зина**. А вот и не угадал! ВТО — это общество людей Вежливо-Тактичного Обращения.

**Игорь**. Вежливо-Тактичного Обращения? А разве есть такое общество? Первый раз слышу…

**Нина**. Чувствуется, что первый раз… Перестань жевать, когда разговариваешь…

**Игорь**. Девочки, ну хоть продайте значок!

**Зина**. Тебе сказали: значок не отбирается, не продаётся, не покупается, не выменивается и не дарится.

**Игорь** (*плачущим голосом*). Девочки, ну я хочу иметь такой значочек!

**Зина**. Сдай нормы на ВТО и будешь иметь значочек…

**Игорь**. Кому сдать-то?

**Зина**. Нам. Нина Монина — председатель приёмной комиссии, я зав. протокольным отделом.

**Игорь** (*хватается за голову*). Председатель… зав. протокольным отделом… А я их… Не видать мне значка как своих ушей!

**Зина**. Ну что, Зуев, испугался?

**Игорь**. Я бы сдал, так ведь завалите…

**Нина**. Почему завалим?

**Игорь** (*виновато опустив голову*). За… «два длинных»… и за… «верёвочку»…

**Нина** (*улыбаясь*). Ладно, мы с Зиной незлопамятные.

**Зина**. Мы тебя прощаем.

**Игорь** (*пытается на радостях обнять Нину*). Девочки! Большое спасибо! Я больше никогда не буду!

**Нина** (*строго и официально*). Зуев, пожалуйста, без телячьих нежностей. Идите и готовьтесь к экзамену… Вот эти книги вам пригодятся. Тут про рыцарей и про мушкетёров… (*Достаёт из портфеля стопку книг*.)

**Зина** (*открывает портфель и извлекает из него две папки*). А здесь статьи о хорошем тоне. Это я из разных газет и журналов вырезала.

**Игорь**. Да не надо мне ничего! Что я, дикарь какой, что ли? Не знаю, как себя в обществе вести? Я и так сдам.

**Нина** (*с сомнением)*. Судя по тому, как вы, Зуев, на переменках…

**Зина**. Да и на уроках тоже…

**Нина**. Впрочем, давайте попробуем… Вот сборник упражнений, это нормы вежливости…

**Игорь**. Понятно.

**Зина** (*читает*). «Упражнение номер один на примитивное рыцарство».

**Игорь**. На примитивное?.. Понятно… Подойдёт…

**Зина**. В комнату входит девочка. Что вы делаете, Зуев?

**Игорь**. Я говорю ей: «Здравствуйте!», «Хау ду ю ду!», «Бонжур!», «Гутен таг!».

**Нина**. Правильно!

**Игорь**. Ещё бы! Что мы, дикари, что ли? Раз входит девочка, значит: «Здравствуйте!». Уходит: «Пока». (*Поёт*.) Ариведерчи, Рома!.. Давайте значок…

**Нина**. Ишь вы какой, Зуев! Думаете, сказали: «Здравствуйте» — и значок вам? Может, вам за это ещё орден дать?

**Зина**. Упражнение номер два. Мы с вами, Зуев, едем в трамвае… Все места заняты. Мы стоим.

**Игорь**. Понятно.

**Зина**. Наконец на одной из остановок освобождается место. Кто из нас первый занимает его?

**Игорь** (*задумывается*). Кто первый?..

**Зина**. Ну да. Отвечайте, Зуев!

**Игорь**. Вы меня не торопите. Задача не простая, надо в ней разобраться.

**Нина**. Пожалуйста, разбирайтесь.

**Игорь**. Значит, освобождается сиденье? Мы с вами стоим?

**Зина**. Да. Кто занимает место первым?

**Игорь**. Первый займёт место тот, кто обгонит второго…

**Нина**. Молодец, Зуев! Кто кого обгонит… Вот, полюбуйтесь на него рыцарь двадцатого века. Он будет с девочками наперегонки по вагону бегать… Может, вы ещё из-за места подерётесь с нами? Вы же мужчина! А мужчина во много раз сильнее женщины, выносливее, проворнее, значит, по логике вещей, он должен что?..

**Игорь**. Раз проворнее, то, по логике вещей, и должен успеть занять место раньше!..

**Нина**. Зуев!.. Я даже не знаю, что вам на это сказать. Ладно. Переходим к третьему упражнению.

**Зина** (ч*итает*). «Нормы по уступанию места женщинам в метро, трамвае, троллейбусе и других общественных местах…» Итак, вы, Зуев, сидите в троллейбусе, входит женщина…

**Игорь**. Знакомая, незнакомая?

**Зина**. Незнакомая. Что вы делаете?

**Игорь**. Если… незнакомая… то я… это… продолжаю сидеть.

**Нина**. Интересно, а что же вы, Зуев, делаете, если входит знакомая женщина?

**Игорь**. Говорю ей: «Здравствуйте!»

**Нина**. Молодец! Всё усвоил!

**Игорь**. А что мы, дикари, что ли? В грязь лицом не ударим… Вошла женщина: «Здравствуйте!» Ушла: «До свидания». (*Поёт*). Ариведерчи, Рома… Гуд бай… Оревуар…

**Зина**. А место кто будет уступать женщине?

**Игорь**. Кто будет?

**Нина**. Мы вас спрашиваем, Зуев!

**Игорь**. Кто будет уступать? Кто сдал на значок, тот пусть и уступает, я пока ещё экзаменуюсь…

**Нина**. Боюсь, Зуев, что так вы не получите значок Рыцаря никогда.

**Игорь**. Тогда разрешите пересдать упражнение.

**Нина**. Ладно, пересдайте!

**Игорь**. Значит, я сижу, входит женщина…

**Нина**. Да.

**Игорь**. А за сколько остановок до моего дома это происходит?

**Зина**. Какое это имеет значение? Ну, предположим, за три…

**Игорь**. За три остановки? Ясно.

**Зина**. Итак, женщина входит и останавливается рядом с вами, Зуев. Что вы делаете?

**Игорь**. Я ей шепчу…

**Нина**. Как шепчете?

**Игорь**. Шёпотом, конечно, чтобы мужчины не слышали… (*Шепчет*.) Гражданка, вы это… Следите за мной повнимательней…

**Нина**. Это почему?

**Игорь**. Потому что мне через три остановки выходить. Так что вы с меня глаз не спускайте, а как заметите, что я начну подниматься, сразу занимайте моё место, а то у нас, сами знаете, какие рыцари бывают: оглянуться не успеете, как место займут…

**Нина** (*качает головой*). Эх, Зуев, Зуев!.. Следующее упражнение…

**Зина** (*читает*). «Вы идёте со знакомой девочкой по улице. Невоспитанный мальчишка, проходящий мимо, грубо толкает девочку…» Что вы делаете?

**Игорь**. Я?.. Это… Я… А мальчишка один или их много?

**Нина**. Какое это имеет значение?

**Зина**. Нет, я, Нина, понимаю вопрос Зуева. (*Игорю*.) В данном упражнении для проявления рыцарского поведения чем больше группа, тем лучше. Так, Зуев?

**Игорь**. Я бы этого не сказал…

**Нина**. Ну так что вы делаете, Зуев?

**Игорь**. Значит, они… её… толкают?..

**Зина**. Толкают.

**Игорь** (*делает вид, что засучивает рукава*). Тогда я… Это… говорю…

**Зина**. Так, так…

**Игорь**. Я говорю: «Пойдём, Маша, а то они ещё и мне по шее надают». Драться ведь нехорошо?..

**Нина**. Драться! Вы, Зуев, когда-нибудь читали «Три мушкетёра»?

**Игорь**. «Три мушкетёра»?

**Нина**. Да. Или рыцарские романы?

**Игорь**. Давно. В детстве.

**Нина**. Чувствуется!.. Следующее упражнение…

**Зина**. Зуев, вы стоите в метро рядом с незнакомой девочкой…

**Игорь**. Ну… Стою…

**Зина**. Что вы будете стараться?..

**Игорь** (*перебивая*). А девочка симпатичная?

**Нина**. Какое это имеет значение?

**Игорь**. Как какое? Если симпатичная, я буду стараться с ней познакомиться.

**Зина**. Зуев, вы сначала дослушайте упражнение до конца, а потом отвечайте.

**Игорь**. Простите.

**Зина**. Вы стоите в метро рядом с незнакомой девочкой. Предположим, я незнакомая девочка. В руках у меня авоська. Из авоськи на пол падает свёрток.

**Игорь** (*задумывается*). Что я делаю?

**Нина**. Итак…

**Игорь**. Я смотрю на свёрток…

**Нина**. Правильно!

**Игорь**. И говорю: «Девочка, вы что-то уронили…»

**Нина**. Значит, так таинственно и скажете: «Девочка, вы что-то уронили…»?

**Зина** (*возмущённо*). Что-то!..

**Игорь**. А что, я должен этот свёрток развернуть, что ли?

**Нина**. А кто, по-вашему, должен этот свёрток поднять?

**Игорь**. Кто должен поднять?

**Нина**. Мы вас спрашиваем.

**Игорь**. Смешной вопрос! Кто уронил свёрток, тот должен и поднять его. У нас лакеев нет.

**Нина**. Правильно! Лакеев у нас нет, но есть — кто? — вежливые мальчики, и они — что? — должны поднять свёрток с пола… (*Нина поднимает свёрток*.) Вот так!

**Игорь**. Спасибо!

**Зина**. Здравствуйте! Вы, Зуев, должны поднять свёрток, а она — сказать «спасибо».

**Игорь**. Я ей и сказал «спасибо».

**Зина**. За что?

**Игорь**. За то, что она сама подняла… Сначала запутали, а потом придираетесь…

**Нина** (*Зине*). Переходи к следующему упражнению…

**Зина**. Вы, Зуев, идёте по правой стороне улицы. Осень. Гололедица. Скользко. Панель не посыпана песком.

**Игорь**. А левая сторона?..

**Нина**. Что — левая?

**Игорь**. А левая посыпана?

**Нина**. Предположим, посыпана. Впереди вас идёт старушка. На углу она поскользнулась и упала. Что вы делаете?

**Игорь**. Сразу же перехожу на левую сторону…

**Зина**. Это почему же?

**Игорь**. Потому что вы сказали, что левая сторона посыпана песком…

**Нина**. М-да. Знаете что, Зуев, вот вам разные пособия. (*Протягивает Зуеву стопку книг*.) Позанимайтесь дома и завтра сдадите нам с Зиной.

**Игорь**. Ладно, позанимаюсь… (*Неохотно берёт книги. Достаёт из кармана булку и снова начинает жевать*.) Старался, старался… только проголодался…

**Нина**. Между прочим, когда разговаривают, то жевать…

**Игорь** (*грубо*). Да ладно, ещё всякие мошки тут будут мне замечания делать!

**Зина**. И руки в карманах держать…

**Игорь** (*обрывает*). Не в чужих держу, а в своих…

**Нина и Зина** (*поражённые тоном Зуева*). Зуев! Вы с ума сошли, Зуев! Как вы разговариваете?! Вы же собираетесь стать Рыцарем первой ступени!

**Игорь** (*жуёт булку*). Ну и что, что собираюсь? (*Развязно подходит к Нине и дёргает её за косу*.) Один длинный, два коротких!.. У вас все дома? (*Выдёргивает у Зины из причёски ленту, повязанную бантом*.) В хозяйстве и верёвочка пригодится!..

*Нина и Зина застывают в неподвижных позах с разведёнными в стороны руками.*

**Нина**. Зуев, мы просто отказываемся вас понимать.

**Игорь**. Что же тут непонятного? Это же я на прощание. В последний раз, завтра сдам — и всё!

**Зина** (*улыбаясь*). Ну, если на прощание…

**Нина** (*улыбаясь*). Тогда другое дело! Тогда, Игорь…

**Нина и Зина** (*вместе*). Ни пуха тебе, ни пера!

**Игорь**. К чё… ой, извините!..

Занавес