[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-eshhe-mama":64,"related-eshhe-mama-080e1a26-6772-45ca-9b65-831209d07bb8":135},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":122,"audios":123,"material_parent_guide":129,"generation_parameters":77},"9ba7d93a-9c95-4322-8966-dfb9e59f7ac4","Еще мама","Семилетний Артём боится идти в школу и расставаться с мамой. Добрая учительница помогает ему почувствовать себя спокойно, и вскоре мальчик сам спешит на урок.","eshhe-mama","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fef\u002F4d\u002Fef4dfd42a272947355112e2f1570af43adc10e47926f9326f352e33876483506.webp","13 мин.",780,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:04+03","Еще мама — читать с ребёнком","Рассказ Платонова о первом школьном дне Артёма и учительнице, ставшей ему «ещё мамой».",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"— А я, когда вырасту, я в школу ходить не буду! — сказал Артём своей матери, Евдокии Алексеевне. — Правда, мама?\n\n— Правда, правда, — ответила мать. — Чего тебе ходить!\n\n— Чего мне ходить? Нечего! А то я пойду, а ты заскучаешь по мне. Не надо лучше!\n\n— Не надо, — сказала мать, — не надо!\n\nА когда прошло лето и стало Артёму семь лет от роду, Евдокия Алексеевна взяла сына за руку и повела его в школу. Артём хотел было уйти от матери, да не мог вынуть свою руку из её руки; рука у матери теперь была твёрдая, а прежде была мягкая.\n\n— Ну что ж! — сказал Артём. — Зато я домой скоро приду! Правда, скоро?\n\n— Скоро, скоро, — ответила мать. — Поучишься чуть-чуть и домой пойдёшь.\n\n— Я чуть-чуть, — соглашался Артём. — А ты по мне дома не скучай!\n\n— Не буду, сынок, я не буду скучать.\n\n— Нет, ты немножко скучай, — сказал Артём. — Так лучше тебе будет, а то что! А игрушки из угла убирать не надо: я приду и сразу буду играть, я бегом домой прибегу.\n\n— А я тебя ждать буду, — сказала мать, — я тебе оладьев нынче испеку.\n\n— Ты будешь ждать меня? — обрадовался Артём. — Тебе ждать не дождаться! Эх, горе тебе! А ты не плачь по мне, ты не бойся и не умри смотри, а меня дожидайся!\n\n— Да уж ладно! — засмеялась мать Артёма. — Уж дождусь тебя, милый мой, авось не помру!\n\n— Ты дыши и терпи, тогда не помрёшь, — сказал Артём. — Гляди, как я дышу, так и ты.\n\nМать вздохнула, остановилась и показала сыну вдаль. Там, в конце улицы, стояла новая большая рубленая школа — её целое лето строили, — а за школой начинался тёмный лиственный лес. До школы отсюда ещё было далеко, до неё протянулся долгий порядок домов — дворов десять или одиннадцать.\n\n— А теперь ступай один, — сказала мать. — Привыкай один ходить. Школу-то видишь?\n\n— А то будто! Вон она!\n\n— Ну иди, иди, Артёмушка, иди один. Учительницу там слушайся, она тебе вместо меня будет.\n\nАртём задумался.\n\n— Нету, она за тебя не будет, — тихо произнёс Артём, — она чужая.\n\n— Привыкнешь, Аполлинария Николаевна тебе как родная будет. Ну, иди!\n\nМать поцеловала Артёма в лоб, и он пошёл далее один.\n\nОтошедши далеко, он оглянулся на мать. Мать стояла на месте и смотрела на него. Артёму хотелось заплакать по матери и вернуться к ней, но он опять пошёл вперед, чтобы мать не обиделась на него. А матери тоже хотелось догнать Артёма, взять его за руку и вернуться с ним домой, но она только вздохнула и пошла домой одна.\n\nВскоре Артём снова обернулся, чтобы поглядеть на мать, однако её уже не было видно.\n\nИ пошёл он опять один и заплакал. Тут гусак вытянул шею из-за изгороди, крякнул и защемил клювом штанину у Артёма, а заодно захватил и живую кожу на его ноге.\n\nАртём рванулся прочь и спасся от гусака. «Это страшные дикие птицы, — решил Артём, — они живут вместе с орлами».\n\nНа другом дворе были открыты ворота. Артём увидел лохматое животное с приставшими к нему репьями, животное стояло к Артёму хвостом, но всё равно оно было сердитое и видело его.\n\n«Ктой-то это? — подумал Артём. — Волк, что ли?» Артём оглянулся в ту сторону, куда ушла его мать, — и не видать ли её там, а то этот волк побежит туда. Матери не было видно, она уже дома, должно быть, это хорошо, волк её не съест. Вдруг лохматое животное повернуло голову и молча оскалило на Артёма пасть с зубами. Артём узнал собаку Жучку.\n\n— Жучка, это ты?\n\n— Р-р-р! — ответила собака-волк.\n\n— Тронь только! — сказал Артём. — Ты только тронь! Ты знаешь, что тебе тогда будет? Я в школу иду. Вон она виднеется!\n\n— М-м-м, — смирно произнесла Жучка и шевельнула хвостом.\n\n— Эх, далече ещё до школы! — вздохнул Артём и пошёл дальше.\n\nКто-то враз и больно ударил Артёма по щеке, словно вонзился в неё, и тут же вышел вон обратно.\n\n— Это ктой-то ещё? — напугался было Артём. — Ты чего дерёшься, а то я тебе тоже… Мне в школу надо. Я ученик — ты видишь!\n\nОн поглядел вокруг, а никого не было, один ветер шумел павшими листьями.\n\n— Спрятался? — сказал Артём. — Покажись только!\n\nНа земле лежал толстый жук. Артём поднял его, потом положил на лопух.\n\n— Это ты на меня из ветра упал. Живи теперь, живи скорее, а то зима настанет.\n\nСказавши так, Артём побежал в школу, чтобы не опоздать. Сначала он бежал по тропинке возле плетня, да оттуда какой-то зверь дыхнул на него горячим духом и сказал: «Ффурфурчи!»\n\n— Не трожь меня: мне некогда! — ответил Артём и выбежал на середину улицы.\n\nНа дворе школы сидели ребята. Их Артём не знал, они пришли из другой деревни, должно быть, они учились давно и были все умные, потому что Артём не понимал, что они говорили.\n\n— А ты знаешь жирный шрифт? Ого! — сказал мальчик из другой деревни.\n\nА ещё двое говорили:\n\n— Нам хоботковых насекомых Афанасий Петрович показывал!\n\n— А мы их прошли уже. Мы птиц учили до кишок!\n\n— Вы до кишок только, а мы всех птиц до перелёта проходили.\n\n«А я ничего не знаю, — подумал Артём, — я только маму люблю! Убегу я домой!»\n\nЗазвенел звонок. На крыльцо школы вышла учительница Аполлинария Николаевна и сказала, когда отзвенел звонок:\n\n— Здравствуйте, дети! Идите сюда, идите ко мне.\n\nВсе ребята пошли в школу, один Артём остался во дворе.\n\nАполлинария Николаевна подошла к нему:\n\n— А ты чего? Оробел, что ли?\n\n— Я к маме хочу, —- сказал Артём и закрыл лицо рукавом. — Отведи меня скорее ко двору.\n\n— Нет уж, нет! — ответила учительница. — В школе я тебе мама.\n\nОна взяла Артёма под мышки, подняла к себе на руки и понесла.\n\nАртём исподволь поглядел на учительницу: ишь ты, какая она была, — она была лицом белая, добрая, глаза её весело смотрели на него, будто она играть с ним хотела в игру, как маленькая. И пахло от неё так же, как от матери, тёплым хлебом и сухою травой.\n\nВ классе Аполлинария Николаевна хотела было посадить Артёма за парту, но он в страхе прижался к ней и не сошёл с рук. Аполлинария Николаевна села за стол и стала учить детей, а Артёма оставила у себя на коленях.\n\n— Эк ты, селезень толстый какой на коленях сидит! — сказал один мальчик.\n\n— Я не толстый! — ответил Артём. — Это меня орёл укусил, я раненый.\n\nОн сошёл с коленей учительницы и сел за парту.\n\n— Где? — спросила учительница. — Где твоя рана? Покажи-ка её, покажи!\n\n— А вот тута! — Артём показал ногу, где гусак его защемил.\n\nУчительница оглядела ногу.\n\n— До конца урока доживёшь?\n\n— Доживу, — обещал Артём.\n\nАртём не слушал, что говорила учительница на уроке. Он смотрел в окно на далёкое белое облако; оно плыло по небу туда, где жила его мама в родной их избушке. А жива ли она? Не померла ли от чего-нибудь — вот бабушка Дарья весною враз померла, не чаяли, не гадали. А может быть, изба их без него загорелась, ведь Артём давно из дому ушёл, мало ли что бывает.\n\nУчительница видела тревогу мальчика и спросила у него:\n\n— А ты чего, Федотов Артём, ты чего думаешь сейчас? Почему ты меня не слушаешь?\n\n— Я пожара боюсь, наш дом сгорит.\n\n— Не сгорит. В колхозе народ смотрит, он потушит огонь.\n\n— Без меня потушат? — спросил Артём.\n\n— Без тебя управятся.\n\nПосле уроков Артём первым побежал домой.\n\n— Подожди, подожди, — сказала Аполлинария Николаевна. — Вернись назад, ты ведь раненый.\n\nА ребята сказали:\n\n— Эк, какой — инвалид, а бегает!\n\nАртём остановился в дверях, учительница подошла к нему, взяла его за руку и повела с собою. Она жила в комнатах при школе, только с другого крыльца. В комнатах у Аполлинарии Николаевны пахло цветами, тихо звенела посуда в шкафу, и всюду было убрано чисто, хорошо.\n\nАполлинария Николаевна посадила Артёма на стул, обмыла его ногу тёплой водой из таза и перевязала красное пятнышко — щипок гусака — белой марлей.\n\n— А мама твоя будет горевать! — сказала Аполлинария Николаевна. — Вот горевать будет!\n\n— Не будет! — ответил Артём. — Она оладьи печёт!\n\n— Нет, будет. Эх, скажет, зачем Артём в школу нынче ходил? Ничего он там не узнал, а пошёл учиться, значит, он маму обманул, значит, он меня не любит, скажет она и сама заплачет.\n\n— И правда! — испугался Артём.\n\n— Правда. Давай сейчас учиться.\n\n— Чуть-чуть только, — сказал Артём.\n\n— Ладно уж, чуть-чуть, — согласилась учительница. — Ну, иди сюда, раненый.\n\nОна взяла его к себе на руки и понесла в класс. Артём боялся упасть и прильнул к учительнице. Снова он почувствовал тот же тихий и добрый запах, который он чувствовал возле матери, а незнакомые глаза, близко глядевшие на него, были несердитые, точно давно знакомые. «Не страшно», — подумал Артем.\n\nВ классе Аполлинария Николаевна написала на доске одно слово и сказала:\n\n— Так пишется слово «мама». — И велела писать эти буквы в тетрадь.\n\n— А это про мою маму? — спросил Артём.\n\n— Про твою.\n\nТогда Артём старательно начал рисовать такие же буквы в своей тетради, что и на доске. Он старался, а рука его не слушалась; он ей подговаривал, как надо писать, а рука гуляла сама по себе и писала каракули, не похожие на маму. Осерчавши, Артём писал снова и снова четыре буквы, изображающие «маму», а учительница не сводила с него своих радующихся глаз.\n\n— Ты молодец! — сказала Аполлинария Николаевна. Она увидела, что теперь Артём сумел написать буквы хорошо и ровно.\n\n— Ещё учи! — попросил Артём. — Какая это буква: вот такая — ручки в бочки?\n\n— Это Ф, — сказала Аполлинария Николаевна.\n\n— А жирный шрифт что?\n\n— А это такие вот толстые буквы.\n\n— Кормленые? — спросил Артём. — Больше не будешь учить — нечему?\n\n— Как так «нечему»? Ишь ты какой! — сказала учительница. — Пиши ещё!\n\nОна написала на доске: «Родина».\n\nАртём стал было переписывать слово в тетрадь, да вдруг замер и прислушался.\n\nНа улице кто-то сказал страшным заунывным голосом: «У-у!», а потом ещё раздалось откуда-то, как из-под земли: «Н-н-н!»\n\nИ Артём увидел в окне чёрную голову быка. Бык глянул на Артёма одним кровавым глазом и пошёл к школе.\n\n— Мама! — закричал Артём.\n\nУчительница схватила мальчика и прижала его к своей груди.\n\n— Не бойся! — сказала она. — Не бойся, маленький мой. Я тебя не дам ему, он тебя не тронет.\n\n— У-у-у! — прогудел бык.\n\nАртём обхватил руками шею Аполлинарии Николаевны, а она положила ему свою руку на голову.\n\n— Я прогоню быка.\n\nАртём не поверил.\n\n— Да. А ты не мама!\n\n— Мама!.. Сейчас я тебе мама!\n\n— Ты ещё мама? Там мама, а ты ещё, ты тут.\n\n— Я ещё. Я тебе ещё мама!\n\nВ классную комнату вошёл старик с кнутом, запылённый землей; он поклонился и сказал:\n\n— Здравствуйте, хозяева! А что, нету ли кваску испить либо воды? Дорога сухая была…\n\n— А вы кто, вы чьи? — спросила Аполлинария Николаевна.\n\n— Мы дальние, — ответил старик. — Мы скрозь идём вперёд, мы племенных быков по плану гоним. Слышите, как они нутром гудят? Звери лютые!\n\n— Они вот детей могут изувечить, ваши быки! — сказала Аполлинария Николаевна.\n\n— Ещё чего! — обиделся старик. — А я-то где? Детей я уберегу!\n\nСтарик пастух напился из бака кипячёной воды — он полбака выпил, — вынул из своей сумки красное яблочко, дал его Артёму.\n\n— Ешь, — сказал, — точи зубы, — и ушёл.\n\n— А ещё у меня есть ещё мамы? — спросил Артём. — Далеко-далеко, где-нибудь?\n\n— Есть, — ответила учительница. — Их много у тебя.\n\n— А зачем много?\n\n— А затем, чтоб тебя бык не забодал. Вся наша Родина — ещё мама тебе.\n\nВскоре Артём пошёл домой, а на другое утро он спозаранку собрался в школу.\n\n— Куда ты? Рано ещё, — сказала мать.\n\n— Да, а там учительница Аполлинария Николаевна! — ответил Артём.\n\n— Ну что ж, что учительница. Она добрая.\n\n— Она, должно, уже соскучилась, — сказал Артём. — Мне пора.\n\nМать наклонилась к сыну и поцеловала его на дорогу.\n\n— Ну, иди, иди помаленьку. Учись там и расти большой.",[83,94,103,113],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"080e1a26-6772-45ca-9b65-831209d07bb8","Про маму","pro-mamu","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",1230,false,"\u003Cp>Рассказы про маму – это истории, где главное не приключения, а чувства. Герои в них сталкиваются с обычными ситуациями: первая обида, маленькая победа, неловкость или радость. И мама всегда оказывается рядом – чтобы понять, утешить, порадоваться или просто быть. Эти тексты помогают ребенку увидеть привычные отношения с новой стороны.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие рассказы полезно перед сном. Они успокаивают и создают ощущение безопасности. А еще их здорово слушать онлайн вместе, обсуждая поступки персонажей. Ребенок может узнать в героях себя, а родитель – подметить что-то важное. Например, историю о том, как сын пытался приготовить завтрак, но всё перепутал, а мама не рассердилась, а рассмеялась.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>В этой подборке вы найдете разные истории:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>О том, как важно иногда просто помолчать вместе.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Про умение прощать мелкие ошибки.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>И про те моменты, когда поддержка нужна не только детям, но и взрослым.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Конкретные сюжеты и живые диалоги делают каждую историю узнаваемой. Они не поучают, а показывают. И после них хочется обнять своих близких. Это тот случай, когда литература становится частью жизни, а не просто развлечением на пять минут.\u003C\u002Fp>","Детские Про маму - читать онлайн бесплатно","Про маму для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":95,"category_material_type_id":20,"category_name":96,"category_slug":97,"category_image_url":87,"category_order":98,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":99,"seo_title":100,"seo_description":101,"seo_h1":96,"children":102},"2d3c8019-73d3-4bb7-a670-35f2076fa29d","Рассказы для 3 класса","rasskazy-dlia-3-klassa",420,"\u003Cp>В третьем классе дети уже уверенно читают сами, и им становятся интересны истории про таких же школьников, их повседневные приключения и открытия. Герои этих рассказов сталкиваются с ситуациями, которые хорошо знакомы каждому: первая ссора с лучшим другом из-за пустяка, неожиданная находка во дворе или сложный выбор между своим желанием и правильным поступком. Это уже не просто короткие зарисовки, а цельные сюжеты, где есть место и юмору, и лёгкому волнению.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие истории онлайн удобно – можно сразу обсудить с ребёнком, как бы он поступил на месте персонажа. А если устали глаза, всегда можно переключиться и послушать аудиоверсию. Например, история о мальчике, который тайком взял чужую вещь «на время» и весь день мучился от стыда, помогает поговорить о честности без нравоучений.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>В этой подборке собраны рассказы, которые:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Помогают понять мотивы поступков других людей.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Учат замечать детали и видеть причинно-следственные связи.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Развивают чувство юмора и самоиронии.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Их хорошо читать не только для школы, но и просто для себя – перед сном или в дороге. Они оставляют после себя лёгкое, доброе чувство и мысль, что из любой ситуации можно найти выход, если оставаться собой.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для 3 класса - читать онлайн бесплатно","Рассказы для 3 класса для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":104,"category_material_type_id":20,"category_name":105,"category_slug":106,"category_image_url":107,"category_order":108,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":109,"seo_title":110,"seo_description":111,"seo_h1":105,"children":112},"393b07cd-916d-4a29-b241-2d72bafe5577","Для школьников","dlia-skolnikov","\u002Fassets\u002Fimages\u002Fcategories\u002Fdlya-shkolnikov.png",60,"\u003Cp>Школьнику можно предложить смотреть на событие глазами разных участников. Что известно рассказчику? Что мог не заметить герой? Один и тот же поступок порой выглядит по-разному, если поменять точку зрения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения выберите спорный момент и найдите в тексте слова в поддержку разных мнений. Такой разговор не требует заранее угаданного ответа: важнее объяснить свою мысль и услышать собеседника.\u003C\u002Fp>","Рассказы для школьников — читать и обсуждать","Рассказы для школьников о ситуациях, решениях и отношениях. Вопросы к героям помогают обсудить прочитанное своими словами.",[],{"category_id":114,"category_material_type_id":20,"category_name":115,"category_slug":116,"category_image_url":87,"category_order":117,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":118,"seo_title":119,"seo_description":120,"seo_h1":115,"children":121},"f04d3747-ca84-4f6c-b4a4-e4b5190c064b","Андрей Платонов","andrei-platonov",1170,"\u003Cp>Рассказы Андрея Платонова – это особый мир, где обычные вещи и простые люди становятся частью большой и важной истории. Его герои – дети и взрослые, которые сталкиваются с трудностями, учатся дружить, помогать и понимать друг друга. В этих историях нет волшебных палочек, но есть настоящее чудо – человеческая доброта и умение видеть прекрасное в самом простом.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать такие рассказы полезно и детям, и родителям. Они говорят о честности, ответственности и заботе. Например, мальчик, который бережно чинит старый чайник для бабушки, или ребята, спасающие заблудившегося щенка. Это ситуации, понятные каждому ребенку, но показанные так, что заставляют задуматься.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Их удобно слушать онлайн перед сном – спокойный сюжет и ясный язык настроят на отдых.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Ребенок постарше сможет читать их сам: предложения четкие, а смысл глубокий.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>После истории легко поговорить с ребенком о том, что такое хорошо, а что – плохо.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Платонов умел показать внутренний мир ребенка – его тревоги, радости и первые открытия. Его тексты развивают эмпатию и учат видеть не только себя, но и тех, кто рядом. Это тот редкий случай, когда литература воспитывает без назиданий, просто и искренне.\u003C\u002Fp>","Детские Андрей Платонов - читать онлайн бесплатно","Андрей Платонов для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],[],[124],{"audio_file_id":77,"audio_id":125,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":126,"audio_src_url":127,"audio_duration":128},"dd367b6b-b3f7-4343-b381-4f860c19eb59","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d0673-cffa-71da-936c-189979faf6a5\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F5178?h=44550f2fb52cf91990e4e795e876a017&type=1","3:49",{"before_reading":130,"questions":131,"activity":134},"Страх первого школьного дня знаком многим детям; читайте перед началом занятий и дайте ребёнку назвать собственные опасения.",[132,133],"Почему Артём не хотел отпускать маму?","Что сделала учительница, чтобы ему стало легче?","Нарисуйте маршрут до школы и отметьте людей, к которым можно обратиться за помощью.",[136,148,161,172,185,198,210,223,233,245],{"material_id":137,"material_type_id":5,"material_name":138,"material_description":139,"material_slug":140,"material_image_url":141,"material_read_time":142,"material_read_seconds":98,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":143,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":144,"categories":145,"authors":146,"audios":147,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"7948f81d-cddb-4d9b-a73b-3487a93fe617","Хитрый способ","Мама устаёт каждый день мыть посуду и требует от семьи придумать выход. Папа и сын ищут хитрый способ, но в конце понимают самый простой: самим встать к раковине.","dragunskij-khitryj-sposob","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F95\u002F50\u002F95507c93f6165df87b16eda3a07ef779ef2a0bbae3944b32dda9b2778adf2479.webp","7 мин.","2026-09-25 15:58:59+03",[],[],[],[],{"material_id":149,"material_type_id":20,"material_name":150,"material_description":151,"material_slug":152,"material_image_url":153,"material_read_time":154,"material_read_seconds":155,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":156,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":157,"categories":158,"authors":159,"audios":160,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"f849dc92-7ab1-457e-8787-842a1968a560","Кто больше любит маму?","Людочка плачет при расставании в детском саду. Разговор с другим ребёнком помогает ей придумать новый утренний ритуал с мамой.","kto-bolshe-lyubit-mamu","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fdb\u002F8a\u002Fdb8af36e8448aa9ef40faaf0e8385b98a8ef045e8443a18c6499cb4b3431f4c5.webp","2 мин.",120,"2026-09-25 15:59:16+03",[],[],[],[],{"material_id":162,"material_type_id":20,"material_name":163,"material_description":164,"material_slug":165,"material_image_url":166,"material_read_time":142,"material_read_seconds":98,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":167,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":168,"categories":169,"authors":170,"audios":171,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"f109b174-cc80-4aac-a5a9-87f78623a127","Мама куда-то ушла","Проснувшийся мальчик не находит маму и остаётся один со страхом. Он сердится на игрушечного зайца, а затем понимает, что тоже нуждается в утешении.","mama-kuda-to-ushla","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F85\u002Fe1\u002F85e13c5ac4a78978ec3524ba983244b0843d7806db991cbc30501916e56183f0.webp","2026-09-25 15:59:15+03",[],[],[],[],{"material_id":173,"material_type_id":20,"material_name":174,"material_description":175,"material_slug":176,"material_image_url":177,"material_read_time":178,"material_read_seconds":179,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":180,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":181,"categories":182,"authors":183,"audios":184,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"463f9dfd-b11b-489f-9df6-c0fd80219861","Поздравляем наших мам","Радиокорреспондент предлагает двум подругам поздравить мам с Восьмым марта в эфире. Одна девочка слышит своё выступление, а поздравление другой не выходит, и между ними снова возникает обида.","pozdravlyaem-nashikh-mam","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F58\u002F67\u002F5867b7658e8b21cb8a7bd9b459c7f191392b307f1193d63a32b4568ae682c3c4.webp","9 мин.",540,"2026-09-25 15:58:52+03",[],[],[],[],{"material_id":186,"material_type_id":20,"material_name":187,"material_description":188,"material_slug":189,"material_image_url":190,"material_read_time":191,"material_read_seconds":192,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":193,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":194,"categories":195,"authors":196,"audios":197,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"30250a96-22bf-477e-80e6-27c7bbcdbec1","Сказка матери","Ася требует от матери признать, какую из двух дочерей она любит больше. Мать отвечает сказкой о разбойнике, заставившем другую женщину выбирать между детьми; две одинаковые свечи чудесным образом горят без конца. Сёстры постоянно перебивают рассказ своими страхами, фантазиями и семейными воспоминаниями.","skazka-materi","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F5f\u002F64\u002F5f64df6375ccefe45000a8dc8e01c9593c6dac8a01f412a739dd497967eb95bc.webp","15 мин.",900,"2026-09-25 15:58:49+03",[],[],[],[],{"material_id":199,"material_type_id":20,"material_name":200,"material_description":201,"material_slug":202,"material_image_url":203,"material_read_time":204,"material_read_seconds":108,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":205,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":206,"categories":207,"authors":208,"audios":209,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"d47d4846-46b0-4b0e-ad1a-b8c40bf22432","Сыновья","Женщины хвалят талант и силу своих сыновей, пока несут тяжёлые вёдра. Старик замечает лишь того мальчика, который подошёл помочь матери.","synovya","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F11\u002Fd1\u002F11d14e87a9d3836efd1be9f68c940bab73cfa25d235977739ae06e729868201d.webp","1 мин.","2026-09-25 15:59:12+03",[],[],[],[],{"material_id":211,"material_type_id":20,"material_name":212,"material_description":213,"material_slug":214,"material_image_url":215,"material_read_time":216,"material_read_seconds":217,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":218,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":219,"categories":220,"authors":221,"audios":222,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"be532bf4-3ab2-47e8-9b73-16d3f3f2c9fa","Абажур","Костя и Павлик готовят маме подарок к Восьмому марта и мастерят абажур для лампы. Работа оказывается сложнее, чем они ожидали, а в финале Павлик неожиданно просит такой же подарок на свой день рождения.","abazhur","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fc9\u002Ffc\u002Fc9fcd17ac6593e8a3531c1cd5e1dddb6040cbf310051bec716adcde8d635504a.webp","6 мин.",360,"2026-09-25 15:59:09+03",[],[],[],[],{"material_id":224,"material_type_id":20,"material_name":225,"material_description":226,"material_slug":227,"material_image_url":228,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":180,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":229,"categories":230,"authors":231,"audios":232,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"430b9b60-93df-4e80-8de5-ddce9dc6583d","Мама и мы","Повзрослевший рассказчик вспоминает мать, которая искала детей после снежной метели и учила их стойкости. Её требовательная забота осталась для него важной частью детства.","mama-i-my","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fcd\u002F42\u002Fcd429c3ae7d647bcd01994ff2854c5f75e825fa0855452bbf9f2ea4abbea39f7.webp",[],[],[],[],{"material_id":234,"material_type_id":20,"material_name":235,"material_description":236,"material_slug":237,"material_image_url":238,"material_read_time":239,"material_read_seconds":240,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":156,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":241,"categories":242,"authors":243,"audios":244,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"faac8a2b-ad99-4fe3-9157-21847c0337b3","Маман","В отрывке из «Детства» Толстой вспоминает мать за утренним чаем, её голос, лицо и заботу. Образ складывается из множества деталей и светлой грусти о прошлом.","maman","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F87\u002F80\u002F8780f980bf6dfa033c014013db5c85fe34782874b385fe660c86ca56fdf857aa.webp","5 мин.",300,[],[],[],[],{"material_id":246,"material_type_id":20,"material_name":247,"material_description":248,"material_slug":249,"material_image_url":250,"material_read_time":251,"material_read_seconds":252,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":253,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":254,"categories":255,"authors":256,"audios":257,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"aa29e7fb-9809-4675-8aaa-2da0be2ae5e3","Рассказы о маме","Несколько коротких историй показывают Мишу, Машу, их маму и бабушку в обычных домашних заботах. Дети учатся замечать труд взрослых, ждать папу и поддерживать друг друга.","rasskazy-o-mame","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fd0\u002Fa8\u002Fd0a86ec295f411eb6e3b34ac27044d7175c975634c720724d1f4176e885f03ea.webp","21 мин.",1260,"2026-09-25 15:59:06+03",[],[],[],[]]