[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-igosha":64,"related-igosha-45f5747f-fdf5-443d-b2d6-8ceee1aead1c":125},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":5,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":112,"audios":113,"material_parent_guide":119,"generation_parameters":77},"a4e93aeb-81fa-4aae-a1d5-7432c5b1873f","Игоша","Ребёнок слышит от няни о невидимом Игоше и начинает замечать вокруг себя странные происшествия. Маленький гость шалит, разговаривает с мальчиком и неожиданно вызывает у него сочувствие.","igosha","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F72\u002Ff2\u002F72f2162ce82da88472a8112d55a0a1eb40198767b1ed21753566ec0f6437a631.webp","11 мин.",660,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:05+03","Игоша — читать с ребёнком","Литературная сказка об Игоше и ребёнке, который начал ему сочувствовать.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"Я сидел с нянюшкой в детской; на полу разостлан был ковёр, на ковре игрушки, а между игрушками я; вдруг дверь отворилась, а никто не взошёл. Я посмотрел, подождал, — всё нет никого. \"Нянюшка! нянюшка! кто дверь отворил?\"\n\n— Безрукий, безногий дверь отворил, дитятко!\n\nВот безрукий, безногий и запал мне на мысль.\n\n\"Что за безрукий, безногий такой, нянюшка?\"\n\n— Ну да так, — известно, что, — отвечала нянюшка, — безрукий, безногий. — Мало мне было нянюшкиных слов, и я, бывало, как дверь ли, окно ли отворится, тотчас забегу посмотреть: не тут ли безрукий — и как он ни увёртлив, верно бы мне попался, если бы в то время батюшка не возвратился из города и не привёз с собою новых игрушек, которые заставили меня на время позабыть о безруком.\n\nРадость! веселье! прыгаю! любуюсь игрушками! а нянюшка ставит да ставит рядком их на столе, покрытом салфеткою, приговаривая: \"Не ломай, не разбей, помаленьку играй, дитятко\". Между тем зазвонили к обеду.\n\nЯ прибежал в столовую, когда батюшка рассказывал, отчего он так долго не возвращался. \"Все постромки лопались, — говорил он, — а не постромки, так кучер то и дело что кнут свой теряет; а не то пристяжная ногу зашибёт, беда, да и только! хоть стань на дороге; уж в самом деле я подумал: не от Игоши ли?\"\n\n— От какого Игоши? — спросила его маменька.\n\n\"Да вот послушай, — на завражке я остановился лошадей покормить; прозяб я и вошёл в избу погреться: в избе за столом сидят трое извозчиков, а на столе лежат четыре ложки; вот они хлеб ли режут, лишний ломоть к ложке положат; пирога ли попросят, лишний кусок отрушат.\n\n\"Кому это вы, верно, товарищу оставляете, добрые молодцы?\" — спросил я.\n\n— Товарищу не товарищу, — отвечали они, — а такому молодцу, который обид не любит.\n\n\"Да кто же он такой?\" — спросил я.\n\n— Да Игоша, барин.\n\n\"Что за Игоша, вот я их и ну допрашивать\".\n\n— А вот послушайте, барин, — отвечал мне один из них, — летось у земляка-то родился сынок, такой хворенькой, Бог с ним, без ручек, без ножек, в чём душа; не успели за попом сходить, как он и дух испустил; до обеда не дожил. Вот, делать нечего, поплакали, погоревали, да и предали младенца земле. Только с той поры всё у нас стало не по- прежнему… впрочем, Игоша, барин, малый добрый: наших лошадей бережёт, гривы им заплетает, к попу под благословение подходит; но если же ему лишней ложки за столом не положишь или поп лишнего благословенья при отпуске в церкви не даст, то Игоша и пойдёт кутить: то у попадьи квашню опрокинет; или из горшка горох повыбросает; а у нас или у лошадей подкову сломает, или у колокольчика язык вырвет, — мало ли что бывает.\n\n\"И! да я вижу, Игоша-то проказник у вас, — сказал я, — отдайте-ка его мне, и если он хорошо мне послужит, то у меня ему славное житьё будет; я ему, пожалуй, и харчевые назначу\".\n\n\"Между тем лошади отдохнули, я отогрелся, сел в сани, покатился: не отъехали версты — шлея соскочила, потом постромки оборвались, а наконец оглобля пополам, — целых два часа понапрасну потеряли. В самом деле подумаешь, что Игоша ко мне привязался\".\n\nТак говорил батюшка; я не пропустил ни одного слова. В раздумье пошёл я в свою комнату, сел на полу, но игрушки меня не занимали, — у меня в голове всё вертелся Игоша да Игоша. Вот, я смотрю, — няня на ту минуту вышла, — вдруг дверь отворилась; я, по своему обыкновению, хотел было вскочить, но невольно присел, когда увидел, что ко мне в комнату вошёл припрыгивая маленький человечек в крестьянской рубашке, подстриженный в кружок; глаза у него горели как угольки, и голова на шейке у него беспрестанно вертелась; с самого первого взгляда я заметил в нём что-то странное, посмотрел на него пристальнее и увидел, что у бедняжки не было ни рук, ни ног, а прыгал он всем туловищем. Смотрю, маленький человечек прямо к столу, где у меня стояли рядком игрушки, вцепился зубами в салфетку и потянул её, как собачонка; посыпались мои игрушки: и фарфоровая моська вдребезги, барабан у барабанщика выскочил, у колясочки слетели колёса, — я взвыл и закричал благим матом: \"Что ты за негодный мальчишка! — зачем ты сронил мои игрушки, эдакой злыдень! да что ещё мне от нянюшки достанется! говори — зачем ты сронил игрушки?\"\n\n— А вот зачем, — отвечал он тоненьким голоском, — затем, — прибавил он густым басом, — что твой батюшка всему дому валежки сшил, а мне, маленькому, — заговорил он снова тоненьким голоском, — ни одного не сшил, — теперь мне, маленькому, холодно, на дворе мороз, гололедица, пальцы костенеют.\n\n\"Ах, жалкенький! — сказал я сначала, но потом, одумавшись: да какие пальцы, негодный; да у тебя и рук-то нет; на что тебе валежки?\"\n\n— А вот на что, — сказал он басом, — что ты вот видишь, твои игрушки в дребезгах, так ты и скажи батюшке: \"Батюшка, батюшка, Игоша игрушки ломает, валежек просит, купи ему валежки\".\n\nИгоша не успел окончить, как нянюшка вошла ко мне в комнату; Игоша не прост молодец, разом лыжи навострил; а нянюшка на меня: \"Ах ты, проказник, сударь! зачем изволил игрушки сронить? Нельзя тебя одного ни на минуту оставить. Вот ужо тебя маминька…\"\n\n— Нянюшка! не я уронил игрушки, право не я, это Игоша…\n\n\"Какой Игоша, сударь — ещё изволишь выдумывать\".\n\n— Безрукий, безногий, нянюшка.\n\nНа крик прибежал батюшка, я ему рассказал всё как было, он расхохотался. — \"Изволь, дам тебе валежки, отдай их Игоше\".\n\nТак я и сделал. Едва я остался один, как Игоша явился ко мне, только уж не в рубашке, а в полушубке.\n\n\"Добрый ты мальчик, — сказал он мне тоненьким голоском, — спасибо за валежки; посмотри-ка, я из них себе какой полушубок сшил, вишь, какой славный!\" — И Игоша стал повёртываться со стороны на сторону и опять к столу, на котором нянюшка поставила свой заветный чайник, очки, чашку без ручки и два кусочка сахара, — и опять за салфетку и опять ну тянуть.\n\n\"Игоша! Игоша! — закричал я, — погоди, не роняй, — хорошо мне один раз прошло, а в другой не поверят; скажи лучше, что тебе надобно?\"\n\n— А вот что, — сказал он густым басом, — я твоему батюшке верой и правдой служу, не хуже других слуг ничего не делаю, а им всем батюшка к празднику сапоги пошил, а мне, маленькому, — прибавил он тоненьким голоском, — и сапожишков нет, на дворе днём мокро, ночью морозно, ноги ознобишь… — И с сими словами Игоша потянул за салфетку, и полетели на пол и заветный нянюшкин чайник, и очки выскочили из очешника, и чашка без ручки расшиблась, и кусочек сахарца укатился…\n\nВошла нянюшка, опять меня журить; я на Игошу, она на меня.\n\n\"Батюшка, безногий сапогов просит\", — закричал я, когда вошёл батюшка.\n\n— Нет, шалун, — сказал батюшка, — раз тебе прошло, в другой раз не пройдёт; эдак ты у меня всю посуду перебьёшь; полно про Игошу-то толковать, становись-ка в угол.\n\n\"Не бось, не бось, — шептал мне кто-то на ухо, — я уже тебя не выдам\".\n\nВ слезах я побрёл к углу. Смотрю: там стоит Игоша; только батюшка отвернётся, а он меня головой толк да толк в спину, и я очутился на ковре с игрушками посредине комнаты; батюшка увидит, я опять в угол; отворотится, а Игоша снова меня толкнёт.\n\nБатюшка рассердился. \"Так ты ещё не слушаться? — сказал он. — Сейчас в угол и ни с места\".\n\n— Батюшка, это не я… это Игоша толкается.\n\n\"Что ты вздор мелешь, негодяй; стой тихо; а не то на целый день привяжу тебя к стулу\".\n\nРад бы я был стоять, но Игоша не давал мне покоя; то ущипнёт меня, то оттолкнёт, то сделает мне смешную рожу — я захохочу; Игоша для батюшки был невидим — и батюшка пуще рассердился.\n\n\"Постой, — сказал он, — увидим, как тебя Игоша будет отталкивать\", — и с сими словами привязал мне руки к стулу.\n\nА Игоша не дремлет: он ко мне и ну зубами тянуть за узлы; только батюшка отворотится, он петлю и вытянет; не прошло двух минут — и я снова очутился на ковре между игрушек, посредине комнаты.\n\nПлохо бы мне было, если б тогда не наступил уже вечер; за непослушание меня уложили в постель ранее обыкновенного, накрыли одеялом и велели спать, обещая, что завтра сверх того меня запрут одного в пустую комнату.\n\nНочью, едва нянюшка загнула в свинец свои пукли, надела коленкоровый чепчик, белую канифасную кофту, пригладила виски свечным огарком, покурила ладаном и захрапела, я прыг с постели, схватил нянюшкины ботинки и махнул их за окошко, приговоря вполголоса: \"Вот тебе, Игоша\".\n\n— Спасибо! — отвечал мне со двора тоненький голосок.\n\nРазумеется, что ботинок назавтра не нашли, и нянюшка не могла надивиться, куда они девались.\n\nМежду тем батюшка не забыл обещания и посадил меня в пустую комнату, такую пустую, что в ней не было ни стола, ни стула, ни даже скамейки.\n\n\"Посмотрим, — сказал батюшка, — что здесь разобьёт Игоша!\" — и с этими словами запер двери.\n\nНо едва он прошёл несколько шагов, как рама выскочила, и Игоша, с ботинкой на голове, запрыгал у меня по комнате. \"Спасибо! спасибо! — закричал он пискляво, — вот какую я себе славную шапку сшил!\"\n\n— Ах! Игоша! не стыдно тебе! Я тебе и полушубок достал, и ботинки тебе выбросил из окошка, — а ты меня только в беды вводишь!\n\n\"Ах ты неблагодарный, — закричал Игоша густым басом, — я ли тебе не служу, — прибавил он тоненьким голоском, — я тебе и игрушки ломаю, и нянюшкины чайники бью, и в угол не пускаю, и верёвки развязываю; а когда уже ничего не осталось, так рамы бью; да к тому ж служу тебе и батюшке из чести, обещанных харчевых не получаю, а ты ещё на меня жалуешься. Правда у нас говорится, что люди самое неблагодарное творение! Прощай же, брат, если так, не поминай меня лихом. К твоему батюшке приехал из города Немец, доктор, попробую ему послужить; я уж и так ему склянки перебил, а вот к вечеру после ужина и парик под бильярд закину, — посмотрим, не будет ли он тебя благодарнее…\"\n\nС сими словами исчез мой Игоша, и мне жаль его стало.",[83,94,103],{"category_id":84,"category_material_type_id":5,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"45f5747f-fdf5-443d-b2d6-8ceee1aead1c","Сказки Владимира Одоевского","skazki-vladimira-odoevskogo","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",5850,false,"\u003Cp>Владимир Одоевский писал сказки, где обычные вещи – горшок, часы, ветер – вдруг оживают и начинают разговаривать. Его герои часто попадают в необычные ситуации, которые помогают понять простые истины. И эти истории не стареют, их интересно читать и сегодня.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>В его сказках вы встретите Мороз Ивановича, строгого, но справедливого, или маленького гнома, который знает все тайны подземного царства. Они учат детей внимательно смотреть на мир вокруг. Ребенок сам сможет читать эти тексты, а еще их здорово слушать онлайн перед сном – спокойный голос рассказчика убаюкивает.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории развивают воображение, показывая волшебство в повседневном.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Они мягко объясняют, почему важно быть добрым и трудолюбивым.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Короткий формат многих сказок идеально подходит для вечернего чтения.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Вот, например, как старый дедушка рассказывает внуку про то, откуда берутся росы или почему шумит самовар. Это не просто выдумка, а целый мир, полный чудесных открытий. Такую подборку стоит иметь под рукой – она всегда выручит, когда нужна хорошая история.\u003C\u002Fp>","Сказки Владимира Одоевского - читать и слушать онлайн бесплатно","Сказки Владимира Одоевского для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],{"category_id":95,"category_material_type_id":5,"category_name":96,"category_slug":97,"category_image_url":87,"category_order":98,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":99,"seo_title":100,"seo_description":101,"seo_h1":96,"children":102},"53abfac6-bb43-4211-af7a-d9a60894036c","Сказки для школьников","skazki-dlia-skolnikov",390,"\u003Cp>Школьники уже многое понимают сами, но все еще верят в чудеса. Сказки для этого возраста – это уже не просто короткие истории перед сном. Здесь появляются сложные персонажи, запутанные сюжеты и настоящие приключения, где герою приходится делать непростой выбор. Ребенок может следить за развитием характера, сопереживать и даже спорить с поступками героев.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие истории полезно для развития критического мышления и эмоционального интеллекта. А слушать их онлайн – отличный способ отдохнуть после уроков или настроиться на сон. В этих сказках часто встречаются мудрые наставники, коварные antagonists и друзья, чья верность проходит проверку. Например, история о юном ученике волшебника, который из-за одного неверного слова навлек беду на целый город, но нашел в себе силы все исправить.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>В нашей подборке собраны истории, которые:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Помогают понять мотивы поступков других людей.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Предлагают ситуации для обсуждения с родителями.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Развивают воображение и словарный запас.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Станут хорошим фоном для творчества или спокойных игр.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Вы найдете сказки про путешествия в иные миры, загадочные превращения и испытания на смекалку. Герои здесь редко бывают идеальными, они ошибаются, учатся и растут – совсем как настоящие люди. Это делает истории живыми и близкими, даже если в них летают драконы или разговаривают камни.\u003C\u002Fp>","Сказки для школьников - читать и слушать онлайн бесплатно","Сказки для школьников для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],{"category_id":104,"category_material_type_id":5,"category_name":105,"category_slug":106,"category_image_url":87,"category_order":107,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":108,"seo_title":109,"seo_description":110,"seo_h1":105,"children":111},"6f99f0ba-f247-4f7a-b542-4473386722ee","Сказки для 3 класса","skazki-dlia-3-klassa",1050,"\u003Cp>В третьем классе дети уже уверенно читают сами и с удовольствием погружаются в длинные истории. Герои в этих сказках часто сталкиваются с настоящими испытаниями, учатся принимать решения и нести за них ответственность. Это уже не просто короткие сюжеты, а целые миры с запутанными сюжетами и неожиданными поворотами. Ребенок сам сможет следить за приключениями храбрых рыцарей, хитрых лис или находчивых крестьянских детей.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие сказки онлайн — удобно. Можно вернуться к сложному моменту или обсудить с родителями, почему персонаж поступил именно так. А слушать их перед сном — отличный способ расслабиться и дать волю фантазии. Звук голоса помогает ярче представить дремучий лес, шум моря или таинственный шепот в замке.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Развивают логику и умение прослеживать причинно-следственные связи в длинном повествовании.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Расширяют словарный запас за счет более сложных литературных оборотов и описаний.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Учат сопереживанию, когда герой оказывается перед трудным моральным выбором.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Представьте ситуацию: герой находит волшебный предмет, но его использование приносит не только радость, но и проблемы. Как он будет выпутываться? Именно над такими дилеммами задумывается юный читатель. В этих историях много действия, но уже появляется и глубина характеров. И это делает процесс чтения по-настоящему увлекательным.\u003C\u002Fp>","Сказки для 3 класса - читать и слушать онлайн бесплатно","Сказки для 3 класса для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],[],[114],{"audio_file_id":77,"audio_id":115,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":116,"audio_src_url":117,"audio_duration":118},"dcf8f4c1-8e1f-4140-b2aa-a22897ea8629","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d0674-bcf2-724c-a382-4fd7b53314f0\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F4911?h=4f991c0ef96d7938c97bb89fb072819b&type=1","17:01",{"before_reading":120,"questions":121,"activity":124},"Это старинная литературная фантастика с образом бесплотного существа. Обсудите, почему рассказчик сначала боялся Игошу, а в конце пожалел его.",[122,123],"Кто первым рассказал мальчику об Игоше?","Как Игоша собирался пошутить над доктором?","Нарисуйте комнату так, как её мог видеть невидимый гость.",[126,139,152,165,178,191,204,217,230,243],{"material_id":127,"material_type_id":5,"material_name":128,"material_description":129,"material_slug":130,"material_image_url":131,"material_read_time":132,"material_read_seconds":133,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":134,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":135,"categories":136,"authors":137,"audios":138,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"00472a4a-4d4b-4f67-8818-173f3702f4ac","Червячок","Лизанька и Миша замечают на листе маленькое убежище гусеницы и наблюдают за её превращением. Разговор о бабочке постепенно приводит взрослых к размышлению о жизни и смерти.","chervyachok","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F33\u002Fae\u002F33ae26f9386f56533b48281fdab945639a58b7b82d3b22f6f946f589d896b73b.webp","10 мин.",600,"2026-09-25 15:58:42+03",[],[],[],[],{"material_id":140,"material_type_id":5,"material_name":141,"material_description":142,"material_slug":143,"material_image_url":144,"material_read_time":145,"material_read_seconds":146,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":147,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":148,"categories":149,"authors":150,"audios":151,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"07ca0109-04ef-45af-a97c-91be13fd38c6","Мороз Иванович","Рукодельница попадает в дом Мороза Ивановича и добросовестно помогает ему, получая награду. Ленивица пытается повторить её путь, но её нежелание трудиться приводит к другому результату.","odoevskij_moroz_ivanovich","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F0f\u002F8a\u002F0f8afc06997eb804a883e7146dee1d270ce4c7bb20eef757873ed98dd3524a10.webp","15 мин.",900,"2026-09-25 15:58:44+03",[],[],[],[],{"material_id":153,"material_type_id":5,"material_name":154,"material_description":155,"material_slug":156,"material_image_url":157,"material_read_time":158,"material_read_seconds":159,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":160,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":161,"categories":162,"authors":163,"audios":164,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"03701997-4a8b-4417-b7b3-530b194ddec0","Пёстрые сказки","Сборник Одоевского открывается обращением к читателю и соединяет странные, порой пугающие истории о людях и их иллюзиях. Финал задаёт вопрос, кто кем управляет в кукольном мире.","odoevskij-pjostrye-skazki","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F2d\u002Fa9\u002F2da98a2271be7daf8403f4da6daae4166bed63092dd64d83992d51b17fc7af75.webp","2 ч. 10 мин.",7200,"2026-09-25 15:58:43+03",[],[],[],[],{"material_id":166,"material_type_id":5,"material_name":167,"material_description":168,"material_slug":169,"material_image_url":170,"material_read_time":171,"material_read_seconds":172,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":173,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":174,"categories":175,"authors":176,"audios":177,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"452adb15-b7cd-408b-a138-dd2e66b378eb","Шарманщик","Одоевский обращается к детям и рассказывает о бедном шарманщике Иване, которому приходится заботиться о семье. Музыка, полученные от отца уроки и поддержка близких помогают ему устроить жизнь.","vladimir-odoevskij-sharmanshhik","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fdb\u002F8a\u002Fdb8af36e8448aa9ef40faaf0e8385b98a8ef045e8443a18c6499cb4b3431f4c5.webp","19 мин.",1140,"2026-09-25 15:58:52+03",[],[],[],[],{"material_id":179,"material_type_id":5,"material_name":180,"material_description":181,"material_slug":182,"material_image_url":183,"material_read_time":184,"material_read_seconds":185,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":186,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":187,"categories":188,"authors":189,"audios":190,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"bb209ba3-6575-4f88-b30a-3624cc92880c","Бедный Гнедко","Хромую лошадь Гнедко извозчик заставляет бежать и бьёт, не заметив потерянной подковы. Рассказчик останавливает его и объясняет детям, почему нельзя мучить животных или дразнить собак.","odoevskij-bednyj-gnedko","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Feb\u002F59\u002Feb59a7436a88bc29ee98e923dbd5d0ce78a6a30d45fe5cf089f684a89f85e68d.webp","7 мин.",420,"2026-09-25 15:59:08+03",[],[],[],[],{"material_id":192,"material_type_id":5,"material_name":193,"material_description":194,"material_slug":195,"material_image_url":196,"material_read_time":197,"material_read_seconds":198,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":199,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":200,"categories":201,"authors":202,"audios":203,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"d2a482ce-72cb-4675-9a48-67c6b3fcf695","Отрывки из журнала Маши","Десятилетняя Маша по совету матери начинает вести дневник. Записи о семье, учёбе, путешествиях и разговорах со взрослыми показывают, как она учится наблюдать и размышлять.","otryvki-iz-zhurnala-mashi","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F23\u002F45\u002F23450ecfe54612ed2ba98f9c4a6bfeaecde3a65d2bd951718866e29a1e74205f.webp","1 ч.",3600,"2026-09-25 15:59:11+03",[],[],[],[],{"material_id":205,"material_type_id":5,"material_name":206,"material_description":207,"material_slug":208,"material_image_url":209,"material_read_time":210,"material_read_seconds":211,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":212,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":213,"categories":214,"authors":215,"audios":216,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"801d6439-dab7-4f4b-9a93-cb33a570e0ee","Житель Афонской горы","Учёный лекарь с Афонской горы устаёт от ежедневной помощи людям и начинает сомневаться в её смысле. Наблюдение за трудолюбивой пчелой возвращает ему желание лечить больных и поддерживать нуждающихся.","zhitel-afonskoj-gory","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Ff2\u002F06\u002Ff20640b00595579fc7c6116c55ea0ab8b2bc7c7835778555bcd347f59b121307.webp","3 мин.",180,"2026-09-25 15:59:00+03",[],[],[],[],{"material_id":218,"material_type_id":5,"material_name":219,"material_description":220,"material_slug":221,"material_image_url":222,"material_read_time":223,"material_read_seconds":224,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":225,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":226,"categories":227,"authors":228,"audios":229,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"7857029e-4270-4d25-9c2f-3c594157bb7a","Разбитый кувшин","После случайно разбитого кувшина тётка выгоняет Машу из дома. Девочка встречает необычную старуху без головы и получает помощь, а завистливая сестра отправляется повторить её путь.","odoevskij-razbityj-kuvshin","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fdf\u002F0e\u002Fdf0e99fbb87776908cce7f857f0e91dcbe3e96c229bc4186c8fd329fb706c462.webp","6 мин.",360,"2026-09-25 15:58:59+03",[],[],[],[],{"material_id":231,"material_type_id":5,"material_name":232,"material_description":233,"material_slug":234,"material_image_url":235,"material_read_time":236,"material_read_seconds":237,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":238,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":239,"categories":240,"authors":241,"audios":242,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"2b750d3a-a9a8-4286-a22f-bb4088799977","Городок в табакерке","Миша заглядывает в музыкальную табакерку и во сне попадает в крошечный город. Колокольчики, молоточки и пружинка показывают ему, как устроен механизм и откуда берётся музыка.","gorodok_v_tabakerke","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F65\u002F8b\u002F658b34ada1fb9b50b3900583646c6968b0ac604f383d8ef9f750e80502b2422d.webp","16 мин.",960,"2026-09-25 15:58:48+03",[],[],[],[],{"material_id":244,"material_type_id":5,"material_name":245,"material_description":246,"material_slug":247,"material_image_url":170,"material_read_time":248,"material_read_seconds":249,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":250,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":251,"categories":252,"authors":253,"audios":254,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"85f2ed44-902d-4a38-9ee5-cfed21a67b71","Столяр","Рассказчик обращается к детям, которые не любят получать книги в подарок, и рассказывает об Андрее Рубо. Усердие помогает юноше освоить столярное дело, а позднее стать известным архитектором.","vladimir-odoevskij-stolyar","12 мин.",720,"2026-09-25 15:59:01+03",[],[],[],[]]