[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-katya-i-krokodil":64,"related-katya-i-krokodil-482239b5-6794-4b59-bea6-75b18437705c":143},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":130,"audios":131,"material_parent_guide":137,"generation_parameters":77},"283a16d0-14ca-4de0-ae85-ccbf11d95923","Катя и крокодил","Катя берётся присмотреть за чужим крокодилом и быстро понимает, что это совсем не простая просьба. Животное и цепочка недоразумений переворачивают обычный день семьи.","katya-i-krokodil","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fc9\u002Ffa\u002Fc9facc0919ee9e39c79db9cd159816c8fcae0ddf394a5b7f2e5d0ae4d78f614c.webp","1 ч. 40 мин.",3600,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:58:48+03","Катя и крокодил — читать с ребёнком","Весёлая история о Кате, крокодиле и череде домашних происшествий.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"Катя Пастушкова шла по бульвару.\n\nПочти не глядя, она хлопала по мячу. Мячик прыгал между Катиной рукой и землей будто на невидимой резинке. Но главное — мяч каждый раз падал только на солнечные пятна и ни разу на тень. А это было очень трудно, потому что ветер шевелил листья и пятна на дорожке двигались.\n\nЭто считалось высоким классом «школы мячиков».\n\n— Триста пять, триста шесть, триста семь… — шептала Катя при каждом ударе.\n\nИ по этому можно было судить, как много она прошла, как хорошо умела считать и как прекрасно играла в «школу мячиков».\n\nНикто из девочек не мог победить Катю — ни во дворе, ни на их улице. И, победив всех, Катя вышла на другую улицу, где ее еще не знали.\n\nУ дерева Катя остановилась.\n\n— Через спинку! — строго сказала она себе, но так, чтобы слышали няньки на скамейках. И семь раз поймала мяч через спинку от дерева, и не просто так, а с поворотами.\n\nКонечно, на нее с восхищением смотрели все: и дворник, который поливал дорожки, и старушка на скамейке, и дети, которые возились в песке.\n\nОна пошла дальше, отбивая мяч то правой, то левой рукой.\n\nНа Кате было новое синее платье, занятия в школе кончились, в кармане лежали две тянучки, она шла по бульвару, самая ловкая и самая нарядная.\n\nИ вдруг какой-то мальчишка (что она ему сделала?) подскочил и поддал ногой Катин мячик.\n\nМяч взвился, перелетел через улицу, ворвался в стаю воробьев и, ударившись о стенку дома, откатился к каменной тумбе.\n\n— Вот как дам! — крикнула Катя и бросилась к мальчишке.\n\nНо он спрятался за свою бабушку и оттуда показал Кате кулак.\n\n— Трус! — сказала Катя. — Трус, трус, трус! — И отправилась за мячиком. Она нагнулась за мячом, и…\n\n— Ах!.. — сказала Катя и прижала руки к груди.\n\nПрямо на нее глядел белоснежный кролик.\n\nЕго красные глазки уставились на Катю, а рот беспрестанно шевелился, будто кролик шептал ей что-то. А позади этого кролика сидел второй, разостлав по спине длинные уши.\n\nКлетка с кроликами стояла на нижней ступеньке парадной. На второй ступеньке была еще одна клетка. В ней прыгала черная птица с белыми пестринками, с любопытством косясь на Катю.\n\nА на самой верхней ступеньке сидел хмурый мальчик и неподвижно глядел вперед. У него на коленях лежала лиловая коробка из-под ботинок. В крышке, под надписью «Скороход», было прорезано отверстие. Что-то живое тихо скреблось в коробке.\n\nА в ногах у этого странного мальчика стоял длинный ящик, и на нем красной краской было написано «Крокет».\n\nКатя с опаской поглядела на сердитого мальчика. Конечно, лучше всего было бы взять мяч и идти своей дорогой.\n\nНо кролики были так прекрасны!.. И кто еще прячется в коробке «Скороход» и в ящике «Крокет»? Неизвестно. И почему все эти звери стоят прямо на улице? Интересно до невозможности!\n\nУйти Катя не могла. Она немножко постояла, глядя на мальчика. Тот не шевелился и все так же горестно смотрел перед собой.\n\nКатя на цыпочках подошла к клетке и тихонько тронула пальцем розовый кроличий носик.\n\n— Не тронь! — хрипло сказал мальчик, не поворачивая головы.\n\n— Только погладить… — умоляюще сказала Катя.\n\n— Отстань! — сказал мальчик.\n\nКатя хотела обидеться, но не успела: из отверстия коробки «Скороход» высунулась плоская змеиная головка. Повернулась туда-сюда и скрылась.\n\n— Ах! — сказала Катя. — Ах, какая змейка!\n\n— Сама змея! — хмыкнул мальчик. И хотя слова были грубые, но голос у мальчика был уже не сердитый. Видимо, Катино восхищение ему понравилось Он даже приоткрыл коробку, и Катя увидела… черепаху.\n\nЧерепаха вытянула змеиную головку и беспомощно царапала лапами картонные Стенки, пытаясь выбраться из тесной коробки. Маленький острый хвостик смешно торчал из-под панциря.\n\n— Ой! — воскликнула Катя и потянулась к черепахе. Но споткнулась об ящик, взмахнула руками и села на него.\n\nМальчик схватил Катю за руку, сдернул с ящика и крикнул:\n\n— Куда падаешь? Жизнь надоела? Уходи откуда пришла!\n\nНо уж теперь Катя и совсем не могла уйти. Оказывается, в ящике от крокета сидело еще что-то, и очень страшное!\n\nОна впилась глазами в ящик, закрытый выдвижной крышкой. Сквозь узенькую щелочку, оставленную для воздуха, рассмотреть что-нибудь было невозможно.\n\nСпросить у мальчика — кто там?\n\nНет. Во-первых, он не ответит, а во-вторых, Катя на него обиделась. Она терпеть не могла, чтобы на нее кричали.\n\nОна подумала, потом отступила на шаг и сказала сама себе, но так, чтобы мальчишка слышал:\n\n— Думает, кто-то ему поверил! Хм… Думает, не видно, что он просто задается, и все. А у самого ничего страшного и нет. Просто еще какой-нибудь скороход вроде черепахи! Ха-ха!\n\nКатя старалась придумать самое обидное, чтобы раздразнить мальчишку. Но мальчишка только презрительно хмыкнул и дернул плечом.\n\n«Ага, — подумала Катя, — задело».\n\nОна набрала воздуху и начала еще обиднее:\n\n— Ой-ой-ой, как я испугалась!.. Ах, там, наверно, акула сидит! Или тигр! Или крокодил!\n\n— Крокодил, — мрачно сказал мальчик. Катя захохотала так презрительно, как только могла:\n\n— Неужели? А может быть, лев?\n\n— Крокодил, — повторил мальчик.\n\n— Прямо противно, как врет! — рассердилась Катя.\n\n— Вру?.. Смотри! — сказал мальчик и отодвинул крышку ящика.\n\nВ ящике лежал живой крокодил.\n\nЛет пять назад, когда Митя еще только поступал в школу, его отец, капитан дальнего плавания, привез из Африки странное яйцо.\n\nНикто, даже сам папа, не знал, чье это яйцо и живое ли оно. Но, на всякий случай, папа с Митей положили яйцо в коробку с ватой и поставили возле парового отопления.\n\nДолго оно там лежало, и нянька не раз собиралась его выбросить. Но однажды Митя, войдя в комнату, увидел в коробке пустую скорлупу, а в темном уголке под батареей — странное маленькое существо, похожее сразу и на ящерицу, и на сказочного дракона Это был крокодиленок.\n\nМитя стал самым знаменитым первоклассником в школе. Не только его товарищи, но даже взрослые люди из седьмых и восьмых классов прибегали взглянуть на домашнего крокодила. В «Пионерской правде» была статья «Гость из Африки» и фотография:\n\nМитя с крокодиленком. Мама долго носила в сумочке эту газету и показывала ее всем.\n\nОдин мальчик предложил Мите за крокодила фотоаппарат «Пионер» и собрание сочинений Михалкова Но Митя отказался.\n\nМаме также очень нравился крокодиленок, и особенно то, что все ему удивлялись. Показывая крокодила знакомым, она говорила:\n\n— Пусть живет. Все-таки своя амфибия в доме.\n\nНе нравился крокодил только няньке Аннушке. Она почему-то боялась его даже больше, чем мышей, и говорила, что он похож на нечистую силу. А когда Митя спрашивал ее, как же выглядит нечистая сила, нянька отвечала:\n\n— А вот так и выглядит, как эта гадина… Постепенно к крокодилу привыкли, и любопытные перестали приходить. Крокодил жил в доме как обыкновенное домашнее животное, ползал где хотел, плавал сперва в корыте, а потом в ванне.\n\nКрокодил рос и с каждым днем нравился маме все меньше и меньше. А у Мити было все больше и больше неприятностей: почему-то именно Митя был виноват в том, что крокодил откусил половину маминого нового чулка «капрон», и в том, что с контролершей электротока сделалась истерика, когда из темного коридора выползло к ней чудовище почти в метр длиной.\n\nА в прошлом году крокодил укусил за пятку няню Аннушку, когда она подметала пол. Вообще, было много такого, о чем долго и неприятно рассказывать.\n\nНо настоящие несчастья начались с этой осени.\n\nПапа подарил Мите по случаю перехода в пятый класс «Жизнь животных» Брема. Митя, понятно, прочитал все, что там сообщалось о крокодилах, и имел неосторожность сказать маме, что их крокодил относится к виду нильских крокодилов, а скорей всего — это исполинский мадагаскарский и водится к югу от Лимпопо.\n\nЛимпопо на маму не подействовало. Но, услыхав «исполинский», она переменилась в лице.\n\nВ тот же вечер, как только Митя заснул, она схватила Брема и стала читать отдел «Панцирные ящеры» И сразу же наткнулась на то, что ее интересовало.\n\n— «Нередки случаи, что люди с плоскодонных челноков были схватываемы крокодилами…» Так я и думала! — прошептала мама и продолжала читать: «…людей он поедает спокойно, вечером или ночью, для чего уносит их на берег в уединенное место..» Какой ужас! — сказала мама. — Заснуть в постели, а проснуться в уединенном месте, в какой-то пасти!\n\nКогда же она дошла до нильского крокодила и узнала, что «встречаются экземпляры, достигающие десяти метров», она захлопнула книжку. С нее было довольно.\n\nТут же ночью она схватила сантиметр и нервно измерила длину комнаты. Ей пришлось выйти в коридор и уткнуться в его противоположную стенку, и то оказалось всего шесть метров семьдесят сантиметров.\n\n— Значит, кончится тем, что он сломает стенку и всунет хвост в чужую квартиру! Согрели змею на своей груди… — горько сказала мама.\n\nВсю ночь она не спала, а на утро потребовала, чтобы крокодила не было.\n\nИ хотя Митя с Бремом в руках доказывал, что сам ученый считает эту цифру — десять метров — преувеличенной, мама утверждала, что, если бы это была неправда, Брем об этом не писал бы.\n\nКогда же Митя прочел вслух, что крокодил достигает таких размеров только через сто лет, мама заявила, что это дореволюционное издание и что Брем устарел.\n\nС тех пор мама то и дело подходила к крокодилу и измеряла его сантиметром.\n\nЭто продолжалось до тех пор, пока крокодил чуть не откусил ей палец.\n\nТогда она стала прикидывать длину на глаз, и это было еще хуже, потому что каждый раз оказывалось, что крокодил вырос еще чуть не на полметра.\n\nСовсем плохо стало весной. Когда кончились занятия, школу начали ремонтировать и нужно было куда-то пристроить на лето живой уголок. Школьники, которые оставались в городе, разобрали животных по домам. Митя тоже взял двух кроликов, скворца, который умел говорить «здравствуйте» и «шагом марш», и черепаху.\n\nНо из-за крокодила атмосфера в доме была уже накалена, и мама с нянькой встретили новых животных без энтузиазма. Нянька немедленно причислила говорящего скворца к нечистой силе, а мама сказала, что она не какое-нибудь травоядное и не обязана жить в зверинце.\n\nОна схватила шляпу и сумочку, чтобы идти к директору школы. Мите удалось добиться мира на очень тяжелых условиях: он поклялся сдать осенью в школу вместе с остальными животными и крокодила — это во-первых; а во-вторых, обязался следить, чтобы крокодил не испортил больше ни одной вещи. Взамен мама согласилась терпеть в доме животных до 31 августа.\n\nА сегодня утром случилось вот что: мама, Аннушка и Митя пили чай. Аннушка взяла молочник и наклонила над своей чашкой.\n\nИ вдруг чашка поехала в сторону, а струйка молока полилась на скатерть.\n\n— Это еще что? — грозно спросила нянька Митю.\n\nНо в это время по столу все быстрее и быстрее поехали сахарница и вазочка с вареньем. Няня успела схватить подставку для ножей и прижала ее к груди.\n\nСкатерть ползла по столу, как живая. Со звоном и грохотом сыпалось на пол все, что стояло на столе. Мама схватила уползавший конец скатерти и потянула к себе.\n\nЛился чай из опрокинутых стаканов, расползалось варенье… Мама тянула… Над столом появилась морда крокодила, повисшего на скатерти.\n\nМитя вцепился в крокодила. Ему удалось наконец оторвать его — правда, вместе с куском скатерти в пасти.\n\n— Сумасшедший дом! — кричала мама.\n\n— Давайте расчет! — буйствовала Аннушка.\n\n— Здрассьте! — весело крикнул скворец из клетки.\n\nИ это безобидное слово переполнило чашу маминого терпения. Она сказала железным голосом:\n\n— Всех вон! Весь твой зверинец!\n\n— Как — всех?! — возмутился Митя. — А кролики при чем? А черепаха? Что они тебе сделали?..\n\nАннушка вдруг заголосила и вытащила из-под стола перекушенную пополам мамину лаковую туфлю.\n\n— Всех вон! — твердо сказала мама. — Всех до одного! Или они, или я!\n\nКогда Катя услыхала эту печальную историю, ей стало жалко всех: и Митю, и бесприютных зверей, и даже крокодила, который не виноват, что он крокодил, а не котенок.\n\nОна вынула из кармана тянучки и протянула мальчику. Он печально сунул их в рот.\n\n— Что же ты будешь делать? — спросила Катя. — Куда ты их?\n\n— Не знаю, — сказал он. — Вот думаю. Катя встала и прижала руки к груди.\n\n— Мальчик! — сказала она. — Я знаю куда. Дай их мне! У нас можно, честное слово! Я буду за ними смотреть и все буду делать. Мальчик!..\n\nОна замолчала и ждала, не сводя с него глаз. Митя долго не отвечал. Потом спросил:\n\n— А родители?\n\n— Хорошие, и их дома нет! — радостно ответила Катя.\n\n— А девчонки в квартире есть? — подозрительно спросил Митя.\n\n— Какие девчонки?\n\n— Такие… которые затискают до смерти, а потом отвечай.\n\nКатя испугалась. Но все-таки честно сказала:\n\n— Есть. Сестра Милка. Но она в детском саду. До полвосьмого. И я ей не позволю тискать. Ни за что!\n\nМитя снова погрузился в раздумье. Катя смотрела на него и ждала. Он думал очень долго, так долго, что Катя уже перестала надеяться. Наконец Митя сказал:\n\n— Ну, вот что: на все лето, конечно, не отдам — не имею права. Это же школьное имущество, понимаешь ты это?.. А ты посторонняя.\n\nКатя вздохнула.\n\n— А до вечера, — продолжал Митя, — пока я съезжу к одному нашему мальчику — он на даче живет, — в общем, дам.\n\nКатя засмеялась от радости.\n\n— Но смотри! — сурово прибавил Митя. — Помни: берешь на сохранение государственное имущество!\n\n— Я буду помнить! — обещала Катя, прижав руки к груди.\n\n— А ты знаешь, как его надо хранить?\n\n— Как?\n\n— А так, что умри, а сохрани!\n\n— Хорошо, — сказала Катя. — Я умру, а сохраню государственное имущество.\n\n— Примешь по описи и дашь расписку! — предупредил Митя.\n\nКатя была согласна на все.\n\nМитя взял ящик с крокодилом и клетку с кроликами. Катя несла в руке мяч, под мышкой коробку с черепахой, а в другой руке клетку со скворцом.\n\nИдти было недалеко — через две улицы. Скоро стали попадаться знакомые. Всем хотелось поближе взглянуть на кроликов и скворца. Катя старалась сжимать губы покрепче, чтобы не улыбаться во весь рот.\n\nОни вошли во двор-сад Катиного дома. К ним подбежала девочка:\n\n— Катя, давай в школу мячиков! Чур, я учительница!\n\nКатя ничего не ответила. Девочка пошла рядом, стараясь заглянуть во все клетки.\n\nКатя заметила во дворе Олечку, Милкину подругу.\n\n— Оля! — позвала Катя. — Ты, пожалуйста, даже не дотрагивайся до этих зверей, а то затискаешь, а это — государственное имущество!\n\nОля раскрыла рот и так и осталась стоять на дороге.\n\nМитя и Катя поднялись на третий этаж. Там, на обитой клеенкой двери, висела табличка:\n\n— Вот тут, — сказала Катя и достала ключик от французского замка, висевший у нее на шнурочке.\n\nМитя вдруг застеснялся:\n\n— А правда у вас дома никого?\n\n— Да правда же! — уверяла Катя. — Мама в командировке, бабушка на базаре, папа на репетиции, Милка в детском саду!\n\nОна открыла дверь. И первое, что они услышали, были нежные звуки скрипки.\n\nМитя сурово посмотрел на Катю.\n\n— Папа дома почему-то, — сказала Катя упавшим голосом. — Наверно, репетицию отменили.\n\nМитя недоверчиво хмыкнул, и они на цыпочках пошли по коридору. Со шкафа, сверкая глазами, смотрел на них бабушкин белый кот.\n\nОни вошли в Катину комнату. Там на полу лежали разбросанные кубики. На стене тикали часы-ходики с головой котенка, который все время двигал глазами вправо-влево, вправо-влево.\n\nПод ходиками стояла детская кровать, а на ней безмятежно спала девочка лет пяти.\n\nКатя с ужасом смотрела на спящую Милку. Митя с ненавистью смотрел на Катю. Ясно: девчонка его обманула, заманила хитростью, чтобы забрать зверей!\n\nНо Катя не обманывала. Просто она не знала, что Милка сегодня вернулась из детского сада потому, что там заболел один мальчик и объявили карантин.\n\nКатя поставила на пол скворца и черепаху. Прижав руки к груди, она пыталась, как могла, оправдаться.\n\nНо Митя не слушал. Он решил уйти без всяких разговоров. Он схватил сразу клетку, коробку и ящик. Но коробка с черепахой вывалилась из рук. А когда он попробовал поднять черепаху, грохнулся ящик с крокодилом. Митя поставил ящик на плечо, но в руках не помещались две клетки и коробка.\n\nКатя тихо всхлипывала.\n\nМитя посмотрел на нее, на клетки — и вдруг махнул рукой.\n\n— Пиши расписку! — сказал он.\n\nПросияв, Катя бросилась к столу. Вырвала страничку из тетрадки по арифметике, почистила перышко.\n\nМитя диктовал, а она писала, стараясь делать как можно меньше ошибок и клякс.\n\nПотом она подписалась: Катя. Но Митя сказал, что в расписке нельзя писать «Катя», а надо «Екатерина», потому что это документ. Тогда Катя подписалась как надо и протянула Мите расписку:\n\n— А что говорит скворец? — спросила Катя.\n\n— Так, кое-что… — буркнул Митя, аккуратно промакнул чернила на расписке, сложил ее вчетверо и засунул в карман. Потом протянул Кате бумажку.\n\n— Это что? — спросила Катя.\n\n— Рацион для кроликов, — сказал Митя. И стал бормотать, заглядывая в бумажку: — Сено… одуванчики… корнеплоды есть?\n\n— Нет! — прошептала Катя испуганно.\n\n— Тогда дашь овес.\n\n— Хорошо, — согласилась Катя.\n\n— Ванна есть?\n\n— Есть, — ответила Катя.\n\n— Крокодила туда.\n\nМузыка, которая слышалась из папиного кабинета, вдруг прекратилась. Митя забеспокоился и сказал:\n\n— Ну, я поехал. Скоро приеду. Смотри!\n\n— Я буду смотреть, я хорошо буду смотреть! — уверяла его Катя.\n\nОна закрыла за ним дверь и осталась одна среди зверей.\n\nВот бы ахнули девочки из ее класса, если бы увидели Катю с крокодилом! А особенно Лиля! И особенно Таня! И особенно…\n\nНо девочек не было, и Катя взялась за дело. Она снесла ящик с крокодилом в ванную, открыла кран и вытряхнула крокодила. Он шмякнулся в воду, обдав Катю брызгами.\n\n— Озорник!.. — засмеялась Катя. — Не скучай, я скоро приду.\n\nОна пошла обратно. Налила скворцу в мисочку свежей воды.\n\n— Пей, птиченька! — сказала она.\n\n— Здрассьте! — крикнул скворец.\n\nКатя радостно засмеялась.\n\nЗатем Катя вытащила черепаху из тесной коробки и пересадила в ящик, где прежде был крокодил.\n\n— Иди, гуляй себе! — сказала она черепахе.\n\nКатя побежала в кухню. Она перетряхнула все кульки и баночки, заглянула во все мешочки и во все ящики. Овса в доме не было.\n\nНадо было бежать в магазин.\n\nДа, а деньги?\n\nВзять у папы! Но из папиной комнаты опять раздалась музыка. Папа играл «Дьявольские трели». А когда папа играл эти трели, даже бабушка не осмеливалась входить к нему, а Милку быстро отправляли гулять.\n\nКатя задумалась на минутку.\n\n— Вот глупая! — вдруг сказала она сама себе и схватила с этажерки глиняную свинью-копилку, в которой копились деньги на волшебный фонарь.\n\nОна долго трясла свинью над столом, пока не натрясла пригоршню меди и серебра.\n\nВдруг Милка заворочалась на постели. Катя испугалась.\n\nКак оставить Милку одну со зверями? Ей нельзя доверять!\n\nНо Милка снова сладко заснула, и Катя решила: не проснется! Сбегать в магазин — самое большое десять минут.\n\nИ она побежала, сжимая деньги в кулаке.\n\nДо магазина было недалеко. Надо было пробежать мимо парикмахерской, сберкассы и перейти улицу возле кинотеатра «Нептун».\n\nОдним словом, не прошло и пяти минут, как Катя стояла у прилавка:\n\n— Дайте мне, пожалуйста, овса для кроликов.\n\n— Овса нет, — сказала продавщица, — есть овсянка.\n\n— Ну, тогда, пожалуйста, овсянки, — сказала Катя, — для кроликов. Знаете, у них такой рацион… А вот моя черепаха овса не ест. А крокодил мой, вы не представляете, он даже туфли пополам перекусывает!\n\nВсе покупатели смотрели на Катю. А один мальчик со связкой баранок и кульком макарон подошел к Кате и уставился на нее, будто она сама перекусила туфлю.\n\nИ когда Катя вышла из магазина, мальчик пошел следом за ней. Он шел и жевал баранку, не спуская глаз с Кати.\n\nКатя очень спешила. Она перебежала через улицу, свернула за угол и поравнялась с кинотеатром «Нептун». Люди туда шли толпой. И вдруг Катя увидела, что в двери «Нептуна» входит Таня. Это была самая лучшая Катина подруга.\n\n— Таня, постой! Что я скажу! — крикнула Катя.\n\nНо Таня уже скрылась в дверях. Что же это? Значит, она так и не узнает про Катиных зверей? Конечно, зайти после сеанса не догадается, а у Кати нет теперь времени бегать по гостям. Хороша дружба! Иметь дома живого крокодила и не показать лучшей подруге даже кончика хвоста!\n\nПодумав так, Катя бросилась вслед за Таней.\n\n— Билет! — крикнула контролерша и попыталась схватить Катю за рукав, но не успела.\n\nКатя проскользнула мимо нее и скрылась в толпе.\n\n— Таня! Татка Карликова! — кричала она.\n\nНо люди вокруг шумели, и Таня ее не слышала.\n\nМальчик с макаронами и баранками, который шел за Катей, тоже вошел было в кинотеатр. Но когда контролерша потребовала билет, молча повернул обратно, вышел на улицу и прислонился к стене рядом со входом. Сняв со связки вторую баранку, он стал не торопясь жевать ее.\n\nКонтролерша не могла оставить своего места и погнаться за Катей. Она только вытягивала шею, высматривая Катю в фойе. А Катя пробиралась между зрителями, высматривая Таню Карликову.\n\nРаздался звонок, и люди двинулись в зал. Тут Катя издали увидела Таню. Она бросилась туда, но, пока пробиралась в толпе, Таня уже вошла в зрительный зал.\n\nКатя все-таки заметила, как она садилась у стенки, и быстро пробралась к ней.\n\n— Таня! — сказала она. — Ох, мне так некогда! Я не могу за тобой бегать, у меня звери…\n\nИ она начала быстро рассказывать Тане самое главное. Но тут погас свет.\n\n— Садитесь! — зашипели на них соседи сзади.\n\nДевочки уселись вдвоем на одном стуле. Тогда заворчали соседи сбоку, что пускай девочки не толкаются и ведут себя прилично. Тогда Таня осталась на стуле, а Катя уселась на корточки у самой стенки. И стала быстро рассказывать. Но тут рассердились соседи впереди и сказали, что они мешают слушать, хотя слушать было нечего, потому что на экране шли пока только надписи.\n\nВпрочем, Таня уже все поняла.\n\n— Крокодил? — прошептала она. — Говорящий? Бежим!\n\nИ они стали пробираться к выходу. Теперь на них шипели со всех сторон. А мальчишка, сидевший с самого краю, дернул Катю изо всех сил за косу.\n\nОни бежали, согнувшись вдвое, по проходу, и все зрители ругали их по очереди. Тай добежали они до дверей, и тут-то начались настоящие неприятности.\n\nБилетерша наотрез отказалась открыть двери.\n\n— Кончится «Золотая рыбка», — шипела она, — тогда уходите, а теперь нечего!\n\nДевочки испугались. На экране старик только еще собирался в первый раз закинуть невод в синее море!\n\nБилетерша ткнула пальцем на свободные стулья:\n\n— Садитесь!\n\nКатя рассердилась. Она не любила, когда на нее кричали даже шепотом. И она крикнула билетерше, тоже шепотом:\n\n— Ничего подобного! Это у кого билеты, те обязаны сидеть до конца. А я безбилетная, и вы никакого права не имеете показывать мне «Золотую рыбку». А должны меня вывести из зала. А вы не выводите, как вам не стыдно!\n\n— Как это — безбилетная? Покажи билет! — растерялась билетерша.\n\n— А вот нет билета! — гордо шепнула Катя.\n\nИ билетерша, не найдя, что сказать, молча открыла дверь.\n\nДевочки выскользнули в фойе и побежали к выходу.\n\n— А-а, вот она, безбилетная! — обрадовалась контролерша. — Что, вывели?..\n\nКонечно, ей можно было бы здорово ответить. Но Катя не стала объясняться, и они с Таней выскочили на улицу.\n\nМальчик с баранками отделился от стены и пошел за ними.\n\nПока Катя покупала овес, Милка спокойно спала.\n\nКрокодил плавал в ванне. Скворец прыгал в клетке и кричал «Шагом марш» пролетавшим мухам. Черепаха гуляла по крокетному ящику и после сапожной коробки находила его очень просторным. Кролики догрызали последние одуванчики, которые еще были в клетке.\n\nПапа, как всегда, сбился на тридцать седьмом такте «Дьявольских трелей» и начал сначала.\n\nСловом, все было тихо и мирно.\n\nНо как раз в тот момент, когда Катя подходила к кинотеатру «Нептун», луч солнца упал на Милку. Милка во сне отмахнулась от луча, но это не помогло. Она потерла глаза кулаком, чихнула и проснулась. Сперва она долго жмурилась и потягивалась. А потом открыла глаза как следует.\n\nТут она увидела птицу, кроликов и черепаху! Милка зажмурилась и потом опять открыла глаза. Кролики, птичка и черепаха оставались на своих местах.\n\nМилка спрыгнула с кровати и подбежала к зверькам.\n\nЕй было пять лет, и она не очень задумывалась над тем, откуда взялись эти существа и почему они оказались в комнате. Она просто радовалась, что они есть.\n\nМилка присела на корточки перед кроликами и просунула палец в клетку.\n\n— Шагом марш! — крикнул скворец. Милка посмотрела на него и кивнула головой. Она сразу поняла: это птица играет в детский сад — будто она воспитательница и командует строиться на зарядку.\n\n— Хорошо, — согласилась Милка.\n\nОна встала, как на зарядку, и зашагала по комнате, стараясь попасть в такт музыке «Дьявольских трелей», которая доносилась из комнаты папы.\n\nРазмахивая руками и громко топая, Милка маршировала. Она ждала, когда воспитательница скомандует «стой» и начнет упражнения. Но скворец и не думал командовать «стой». Он вдруг прыгнул в миску с водой и затрепыхал крыльями. Во все стороны полетели брызги.\n\nМилка увидела, что делает воспитательница, и очень рассердилась.\n\n— Так мы же еще зарядку не сделали, а ты уже мыться! — закричала она. — Ну тебя, ты не умеешь! Лучше я буду воспитательница, а ты… — И, чтобы скворец согласился уступить ей роль воспитательницы, Милка придумала для него другое интересное: — Ты будешь дежурный по умывальнику! Хочешь?\n\n— Здрассьте! — крикнул скворец. Ага! Значит, он согласен и здоровается, будто он мальчик и пришел утром в детский сад.\n\n— Здравствуйте, дети! — важно сказала Милка кроликам и черепахе. Потом она захлопала в ладоши.\n\n— Дети, на прогулку! — скомандовала она воспитательским голосом. Открыла клетку и помогла кроликам выйти.\n\nКролики запрыгали по комнате. Один спрятался под кровать, а другой — под Катин столик.\n\n— Дети, не разбегайтесь! — кричала Милка.\n\nНо они не слушались.\n\nМилка открыла дверцу и скворцу, но он не хотел вылезать.\n\n— Посмотрите, как этот мальчик копается! — сказала она в негодовании.\n\nМилка сама вытащила скворца из клетки. А он вырвался, взлетел к потолку и стал носиться где хотел.\n\nМилка ничего не могла с ним поделать.\n\nСамой послушной оказалась черепаха. Когда Милка вытащила ее из ящика и положила на пол, она втянула голову в панцирь и тихо лежала на полу.\n\n— Вот умница, хорошая девочка! — похвалила ее Милка.\n\nИз прогулки ничего не вышло. И Милка решила устроить тихий час. Уложила черепаху в кровать самой большой куклы, укрыла одеялом и подоткнула его со всех сторон.\n\nЧерепаха никуда не убегала. Она нравилась Милке все больше и больше.\n\n— Ты будешь моя дочка, — сказала она черепахе. — Ас вами, — обернулась она к кроликам, — я больше не играю!\n\nМилка поправила на черепахе одеяло и погладила ее по голове.\n\n— Спи, доченька, спи! — сказала она. И запела черепахе песню «Москва — Пекин».\n\nА пока она пела и качала свою дочку, сперва один кролик, а потом другой выскочили через открытую дверь в коридор.\n\nНо Милка этого даже не заметила.\n\nДевочки очень спешили. Кате надо было кормить кроликов.\n\nДо ее дома было уже совсем близко. И вдруг Таня стала перебегать на другую сторону улицы.\n\n— Ты куда? — спросила Катя.\n\n— Так она же там живет!\n\n— Кто?\n\n— Так Лиля же!\n\n— А мы разве к Лиле? — спросила Катя. Таня даже остановилась посреди мостовой:\n\n— А ты что думаешь? По-твоему, Лилю не позвать — это красиво? Когда к ее сестре артистка Жукова приходила, так она сразу за нами прибежала, а мы от нее крокодила спрячем? Красиво, да?\n\nКате стало стыдно. По правде сказать, ей и самой хотелось, чтобы Лиля увидела ее зверей. И она сказала:\n\n— Ладно, только поскорее, а то уже время кроликам давать рацион.\n\nДля скорости они не стали подниматься к Лиле на шестой этаж, а прибежали во двор. Двор был очень большой и шумный. В одном углу пилили дрова, в другом выколачивали ковер, а посередине — играли в волейбол. Вдобавок изо всех открытых окон неслись звуки радио.\n\nДевочки подняли головы к Лилиному окну и разом крикнули:\n\n— Ли-и-ля!..\n\nНо Лиля не появлялась. Они крикнули еще раз, и опять ничего не вышло. Когда они набрали воздуху, чтобы крикнуть в третий раз, из-за их спин раздался оглушительный рев:\n\n— Ли-илька!\n\nЭто орал мальчик с макаронами, который стоял чуть подальше. И тотчас же Лилина голова высунулась из-за горшков с цветами.\n\n— Лиля, скорее! Что у меня есть!.. — кричала Катя снизу.\n\n— А? Что прочесть? — кричала Лиля сверху.\n\n— Скорей! У меня звери!\n\n— Что? Открыть двери?\n\nКатя и Таня с отчаянием посмотрели друг на друга, а потом на мальчика с баранками. Он сразу понял, что от него требуется, переложил кулек с макаронами в другую руку, расправил грудь и заорал:\n\n— Иди счасже крокодила смотреть!\n\n— Иду! — немедленно откликнулась Лиля, и голова ее исчезла.\n\nПеред папой стоял пюпитр на длинной ножке. На нем лежали ноты. Папа играл на скрипке. Пальцы левой руки летали по струнам, а смычок носился так быстро, что его почти не было видно.\n\n«Дьявольские трели» — очень трудная пьеса. А сейчас папа как раз подходил к самому трудному месту во всей пьесе.\n\nИ как всегда, у него начали съезжать очки, которые держались на одной оглобле.\n\nЭти очки да еще двери, которые вечно скрипели, ужасно раздражали папу и мешали ему жить. Каждое утро, уходя на репетицию, папа решал немедленно снести очки в починку и купить машинного масла для двери. А каждый вечер, вернувшись домой, он вспоминал, что забыл и то и другое.\n\nПоправив очки, папа перешел к флажолетто. Это были самые нежные ноты на самом верху самой тоненькой струны — квинты. Чтобы сыграть флажолетто, папа забрался пальцами к самой подставке, и тогда раздались тихие звуки, похожие на писк.\n\nБабушкин белый кот, дремавший на шкафу в коридоре, поднял уши. Он никогда не мог равнодушно слышать флажолетто, потому что принимал его за мышиный писк.\n\nЭто был очень честолюбивый кот. Хотя в квартире мышей не было и он их отродясь не видал, он всю жизнь мечтал поймать мышь. Поэтому каждый раз, когда бабушка натирала редьку, Катя стирала резинкой ошибку в тетради, а папа добирался до флажолетто, — кот мчался в погоню за мышью.\n\nИ на этот раз, услышав подозрительный писк, кот спрыгнул со шкафа и начал красться к папиной двери, нервно играя хвостом.\n\nПапа услышал отвратительный скрип двери. Он вздрогнул.\n\nХищно поводя усами, кот просунулся в комнату.\n\n— Брысь! — крикнул папа и замахнулся смычком.\n\nКот не спеша вышел из комнаты.\n\nПапа заиграл снова.\n\nКот, услыхав это, повернул обратно. Опять заскрипела дверь.\n\nПапа сердито повернулся, и очки упали на пол. Он увидал вместо кота расплывчатое белое пятно.\n\n— Ах, так! — сказал папа. Схватил кота за шиворот и вышвырнул в коридор.\n\nПотом папа закрыл дверь, которая сейчас же приоткрылась опять, и фыркнул от ярости.\n\nОскорбленный кот что-то прошипел и забрался под шкаф, где лежала кукла без головы и два кубика. Он сидел там, колотя хвостом от негодования.\n\nПапа искал очки, проклиная этот несчастный дом, полный наглых котов и скрипучих дверей, в котором человек не имеет ни минуты покоя. При этом он нечаянно поддал ногой очки, и они отлетели куда-то в угол. Теперь не было никакой надежды их найти.\n\nОкончательно рассердившись, папа махнул рукой и стал играть без очков, водя носом по нотам.\n\nПо коридору мимо кота проскакал белый кролик. Увидав его, кот зашипел, но на всякий случай забился поглубже под шкаф. Ничего подобного до сих пор в доме не было!\n\nКролик поднял уши, пожевал губами и не торопясь запрыгал к папиной комнате.\n\nУже минут пять папе никто не мешал, и он начал успокаиваться. И вдруг снова раздался невыносимый скрип!\n\nВне себя папа обернулся. Конечно, он опять увидал знакомое расплывчатое белое пятно!\n\n— Убью! — прошипел папа и бросился ловить кота.\n\nНо кролик скрылся под диваном.\n\nКатина бабушка купила все, что нужно, и возвращалась с базара.\n\nПоднимаясь к себе на третий этаж, бабушка услышала, как открылась дверь у них на площадке.\n\nОна заторопилась и крикнула снизу:\n\n— Не закрывайте!\n\nНо оказалось, что вышла из своей квартиры соседка. Она несла таз, полный мокрого белья.\n\n— Здравствуйте, Надежда Петровна! — приветливо сказала бабушка. — А я-то думала, это наши…\n\n— Ваш кот нюхал мое молоко! — сообщила Надежда Петровна, поджав губы. — Сколько раз я просила вас не пускать его бегать по карнизу!\n\n— Извините, — сказала бабушка.\n\n— Интересно, почему это все коты со всего двора лезут именно в мое окошко? — раскричалась Надежда Петровна, поднимаясь на чердак. — А кто не умеет воспитывать котов, пусть не держит!\n\n— Ладно уж, иди себе… — пробормотала бабушка.\n\nДверь соседкиной квартиры осталась приоткрытой.\n\nБабушка поставила тяжелую корзинку, начала доставать ключ и, вдруг нечаянно толкнув корзинку, опрокинула ее набок. Луковицы, подпрыгивая, поскакали вниз по ступенькам.\n\n— Ах, я ворона! — спохватилась бабушка и спустилась собирать лук.\n\nТогда распахнулась дверь квартиры Пастушковых. Из нее вылетел белый кролик и, описав дугу, плюхнулся прямо в бабушкину корзинку.\n\nДверь захлопнулась. Загремели ключи, цепочки, задвижки. Послышались папины удаляющиеся шаги, и стало тихо.\n\nКролик не огорчился переменой судьбы. Побарахтавшись в корзинке, он выбрал себе морковку и начал грызть.\n\nСобрав луковицы, бабушка поднялась по лестнице… и вдруг увидела в своей корзинке кролика!\n\n— Вот тебе здравствуйте! — сказала она и задумалась: «Откуда он мог взяться?» Так и не решив этого вопроса, бабушка присела перед корзинкой Она смотрела, как кролик уплетает ее морковку, и умилялась.\n\n— Ах ты, голубчик мой! — шептала она. — Ах ты, красавец!\n\nТут она увидела открытую дверь Надежды Петровны и все поняла. Она покачала головой:\n\n— Других учит, а сама-то что делает!.. Ну, поел, погулял? — спросила она кролика. — Иди, милый, домой, а то пропадешь.\n\nОна тихонько протолкнула кролика в соседскую квартиру и бросила ему вслед капусту и репку. Потом заботливо прикрыла дверь, чтобы кролик не выбежал, и заглянула в корзинку. Суп варить было не из чего.\n\n— Ничего, опять куплю, — сказала она и, взяв корзинку, спустилась по лестнице. Так исчез ангорский кролик.\n\nКатя очень спешила домой. Надо было кормить кроликов. Но Лилька сказала, что без Шуры она не сделает ни одного шагу. Кролики не умрут, а Шура обидится насмерть. И так подруги не поступают. И пусть она провалится на этом месте, если Шура сейчас не сидит на бульваре и не читает «Всадника без головы».\n\nДевочки вихрем понеслись на бульвар. Мальчик с макаронами молча несся сзади, жуя на ходу третью баранку.\n\nШура действительно сидела на скамейке между молоденькой нянькой и спящим старичком и читала им вслух «Всадника без головы» Майн Рида.\n\n— «Черт бы вас побрал! — воскликнул охотник. — Еще шесть секунд, и я стреляю! Если вы просто чучело, то это вам не повредит. А если вы дьявол, то это, должно быть, тоже не причинит вам вреда. Но если вы человек, играющий роль мертвеца, то вы заслуживаете пули. Вы не хотите? Ладно! Я стреляю. Раз, два, три, четыре, пять, шесть!\n\nВслед за этим раздался выстрел…» И тут на дорожке появились Катя, Таня и Лиля.\n\n— А что я вам говорила?.. — торжествовала Лилька. — Шура, слушай, что я скажу… Ты сейчас умрешь!\n\nНо Шура не умерла. Зато чуть не умерла ее соседка — нянька с грудным младенцем на руках.\n\nПока девочки наперебой рассказывали о крокодиле и скворце, она ахала и в волнении подбрасывала младенца все выше и выше. Так что, если бы рассказ продолжался еще немного, бедный младенец очутился бы на дереве.\n\n— Не врешь? — спросила нянька. — А ну, пошли!\n\nИ, поймав на лету младенца, соскочила со скамейки.\n\nВсе побежали — ведь уже было время кормить кроликов.\n\nВыкинув кролика из квартиры на лестницу, папа вернулся в комнату и удовлетворенно потер руки. Наконец-то он избавился от этого отвратительного кота! Больше никто не помешает ему доиграть «Дьявольские трели».\n\n— Посмотрим, как ты теперь влезешь! — злорадно пробормотал папа и поднял скрипку к подбородку.\n\nОн полузакрыл глаза и взял первую ноту… Вторую он взять не успел — раздался отчаянный скрип двери.\n\nПапа похолодел: в комнате опять сидел белый кот!\n\n— Не может быть! — жалобно сказал папа, и смычок выпал у него из рук.\n\nБелое пятно нахально двигалось через комнату странными прыжками. Папа был уверен, что кот это делает нарочно, чтобы показать, что ему наплевать на хозяина и на все его замки и задвижки.\n\nКот скрылся под диваном.\n\n— Этот кот сведет меня с ума, вот увидите! — мрачно сказал папа и пошел за шваброй.\n\nА второй кролик (это был он) спокойно сидел под диваном и грыз морскую травинку, выпавшую из матраца. Но он не успел ее догрызть: вошел папа со шваброй.\n\n— Нет, я этого кота усмирю! — говорил папа, тыкая шваброй под диван. Кролик выскочил и забрался под шкаф.\n\n— Нет, я этого кота достану! — шипел папа и шарил шваброй под шкафом. — Я этому проклятому коту покажу! — сказал он и вытолкнул кролика.\n\nТот попытался было спастись под сундуком, но папа настиг его.\n\n— Ага! Ты у меня теперь поскрипишь, поганый кот! — торжествующе крикнул папа, схватил кролика, швырнул его в шкаф и быстро запер дверцы на два оборота.\n\n— Теперь мяукай сколько хочешь! — весело сказал он и прислушался.\n\nМяуканья не было.\n\nПосле стольких переживаний папа почувствовал, что нервы его сдали. И, пожалуй, ему не сыграть «Дьявольские трели» так, как следовало бы. Придется принять валерьянки.\n\nПапа направился к висячему шкафчику, где была домашняя аптечка, и начал шарить среди пузырьков, поднося их к самому носу. Все попадалось что-то не то: рыбий жир, мыльный спирт, касторовое масло…\n\nПока папа искал успокоительные капли, он расстраивался все больше и больше. Наконец, совершенно расстроившись, он отыскал зловредный пузырек позади всех аптечных склянок.\n\nОн взял рюмку и, усевшись в кресло, стал осторожно капать лекарство, медленно считая шепотом:\n\n— Раз… два… три…\n\nА настоящий кот спал на шкафу в коридоре. Иногда он вздрагивал во сне и выпускал когти. Наверно, ему снилось, что он все-таки поймал мышь…\n\nВдруг кот открыл один глаз и повел носом. Он почуял пленительный и неотразимый запах. Это пахла валерьянка. А как известно еще по «Тому Сойеру» для кошек нет ничего вкуснее лекарства. И любой кот готов бежать за ним на край света.\n\nКот облизнулся, слетел со шкафа и помчался в папину комнату, не разбирая дороги.\n\nПапа сидел в кресле и считал:\n\n— Десять… одиннадцать… двенадцать…\n\nИ в то мгновение, когда папа произнес «тринадцать», в комнату с отчаянным мяуканьем ворвался кот.\n\nРюмка и пузырек выпали из папиных рук.\n\nКот, урча, набросился на разлившуюся валерьянку.\n\n— Опять он… — прошептал папа.\n\nОн поглядел на кота, потом перевел глаза на шкаф.\n\nКлюч торчал в замке!\n\nПапа встал и подергал дверцу. Шкаф был заперт на два оборота.\n\nПапа опять посмотрел на кота, и ему стало не по себе. Он не мог понять, как один и тот же кот может в одно и то же время находиться на лестничной площадке, в запертом шкафу и в комнате?!\n\nКот вылизал досуха пол и жалобно замяукал. Но валерьянки больше не было. Тогда кот пошел по комнате в неопределенном направлении и вдруг увидел кота в большом зеркале. Он зашипел и бросился на противника, подпрыгнув на метр от пола.\n\nСтукнувшись лбом о стекло, кот свалился на пол. Потом он с презрением повернулся спиной к зеркалу и направился в противоположный угол. По дороге он зачем-то вскочил на рояль. И тут он увидел на стене картину, на которой была нарисована Африка.\n\nКот решил напасть на Африку.\n\nОн прыгнул и повис, вцепившись одной лапой в верблюда, а другой в облака. И все это кот, картина и гвоздь с веревочкой — с треском рухнуло на пол.\n\nПапа сидел в кресле и безмолвно смотрел на кота.\n\nА кот, разделавшись с Африкой, испустил воинственный вопль и стал праздновать победу. Он катался клубком, перелетал со шкафа на окно, с окна на печку, сбивая при этом все, что только можно было сбить.\n\n— Ничего подобного… — сказал папа. — Я же знаю, что так не бывает!..\n\nВ это мгновение в комнату влетел скворец, которого Милка выпустила из клетки. Увидев кота, скворец заметался под потолком.\n\nНо папа смотрел только на кота и не заметил птицы.\n\nСбив последний цветочный горшок, кот стряхнул с лапы землю и пристально поглядел на папу.\n\nИ тут папа явственно услыхал, как кот крикнул:\n\n— Здрассьте!\n\nПапа сжал виски пальцами.\n\n— Во-первых, ни в какие сказки я не верю, — твердо сказал он. — Во-вторых, чудес не бывает. Для всего существуют строго научные объяснения. Научные!\n\nКот прыгнул на этажерку и свалился вместе с нотами.\n\n— Очень просто, — сказал папа. — Перед нами самый обыкновенный…\n\n— Здрассьте! — крикнул скворец с карниза.\n\n— …говорящий кот. Вот и все, — продолжал папа. — Обыкновенная галлюцинация. Или мираж. Но они, кажется, бывают только в пустынях? В общем, холодный компресс на голову — и все пройдет…\n\nПапа медленно пошел к двери.\n\n— Шагом марш! — крикнул скворец.\n\n— Попрошу без хулиганства, — сухо заметил папа и вышел из комнаты.\n\nВ ванной он снял с крючка мохнатое полотенце, открыл кран и наклонился.\n\nИз воды прямо на него смотрел крокодил.\n\n— Ах, вот что! — протянул папа и опустился на табуретку.\n\nОн посидел немного, закрыв глаза. Потом встал и на цыпочках вышел из ванной. Он прошелся по коридору, постоял перед дверью. Потом рывком открыл дверь и заглянул в ванну.\n\nКрокодил не исчез. Он бил хвостом, разевая зубастую пасть.\n\nПапа перекинул полотенце через плечо и медленно вернулся в свою комнату. Он решил, что лучше всего уйти. Куда-нибудь…\n\nПапа отпер платяной шкаф, чтобы взять шляпу.\n\nПервое, что он увидел, был белый кролик, который уютно дремал в его фетровой шляпе.\n\nНо папе уже было все равно — что бы там ни сидело. Махнув рукой, он повернулся и ушел из дому с полотенцем через плечо.\n\nА скворец, покружившись по комнате, вылетел в открытую форточку.\n\nМы рассказали о Кате, о валерьянке, о бабушке, о «Дьявольских трелях», о коте и Милке, о кроликах и скворце. Но не успели сказать, где же был в это время Митя, что он делал и что думал.\n\nА Митя мчался в электрическом поезде к станции Мартышкино, где жил его товарищ Володя. Если уж надо отдавать зверей кому-нибудь, то лучше всего пусть их берет Володя.\n\nМитя смотрел в окно, где, поднимаясь и опускаясь, бежали телеграфные провода.\n\nОн вынул расписку и еще раз перечитал. Все было в порядке. Митя уселся поудобнее и опять стал смотреть в окно. Провода поднимались и опускались, поднимались и опускались, и Мите стало казаться, что он опускается и поднимается с ними вместе. Он задремал.\n\nЕму приснилось, что он со зверями плывет на плоту по океану. Звери собрались в кружок возле него. Митя в подзорную трубу смотрит на безбрежный океан, и мертвая зыбь качает плот — он поднимается и опускается…\n\nА на берегу ждет их Володя, и Володина мама, и Володина тетя. И все протягивают к нему руки. Митя причаливает. Володина мама, нежно улыбаясь, гладит крокодила и щекочет ему шейку… Володина тетя старается завязать огромный бант на шее у кролика…\n\nМитя улыбнулся во сне. В это время промчался встречный поезд. По Митиному лицу пробежали полосы света и тени. С его лица слетела улыбка. Ему стало сниться другое.\n\n…Кошка прыгнула на скворца и проглотила его. А крокодил прыгнул на кошку и проглотил ее. Тут из дачи выскочила Володина тетя с ружьем и выстрелила в крокодила. Крокодил взлетел к небу — и вот уже это не крокодил, а гриф из Брема. В когтях он держит эмиду европейскую. Под ним клубятся облака. Хрипло захохотав, гриф разжимает когти. Черепаха летит вниз со страшной высоты, ударяется о скалы и разлетается на тысячи осколков… Каждый осколок превращается в большой мухомор. Кролики бросаются на мухоморы, пожирают их… и падают мертвыми.\n\n— Они или я! Они или я! Они или я! — визжит Володина мама.\n\nИ из дверей дачи вылетают кролики, черепахи, кошки и крокодилы. Дверь захлопывается, исчезают окна, забор, белье на веревке, исчезает дом — все. На пустом месте сидит черная ворона и, разевая огромный рот, говорит:\n\n— Грраждане! Станция Маррртышкино! Митя вздрогнул и проснулся. Поезд стоял на станции. Митя вскочил и побежал к выходу, мрачно бурча:\n\n— Так оно и будет. А может, еще хуже.\n\nКак раз в ту минуту, когда Мите снилась черепаха в когтях грифа, Милка выкатывала во двор кукольную коляску, в которой лежала эта самая черепаха, укрытая одеялом.\n\n— Не высовывайся, а то простудишься! — строго сказала Милка и покатила коляску.\n\nВдруг черепаха забарахталась и поползла на подушку.\n\n— Не шали! — сказала Милка и стала запихивать ее обратно. И вдруг отдернула руку: — Ай!\n\nЧерепаха укусила ее за палец.\n\nМилка обиделась.\n\n— У, какая-то! — сердито сказала она. Подошел знакомый мальчик Лева, с другой улицы.\n\n— Ого! — сказал он, глядя на черепаху. — Это да!\n\n— Противная! — сквозь слезы сказала Милка.\n\n— Где взяла?\n\n— Нигде. Она сама взялась. Вот не будешь больше моей дочкой, раз ты такая!\n\n— Давай меняться на магнит, — предложил Лева.\n\n— Не хочу, — сказала Милка.\n\n— Полторы ножницы хочешь? Еще можно резать!\n\n— Нет, — сказала Милка.\n\n— Ну, что хочешь?\n\nЛева вывернул карманы и высыпал свои сокровища прямо на землю. Они присели на корточки и стали рыться. Лева показывал Милке то одно, то другое и бессовестно расхваливал каждую вещь:\n\n— О! Увеличительное стекло. Лупа называется. Что захочешь — можно поджечь… Хочешь, твое платье прожгу?\n\n— Не, — мотала головой Милка.\n\n— Или во! Гвоздь. Знаешь, какой это гвоздь? На нем фотоаппарат висел!\n\n— Не, — говорила Милка. Лева не унывал:\n\n— Ну, бери гирьку от ходиков. Так и быть! Смотри, как золотая. Видала блеск?\n\n— Нет.\n\n— Здорово, а?\n\n— Здорово, — согласилась Милка.\n\n— Гляди: хочешь — стоит, хочешь — лежит. Вот это вещь! Верно, хорошая?\n\n— Плохая, — сказала Милка. И вдруг глаза ее загорелись. — А что там, в коробочке, красненькое?\n\nЛева махнул рукой:\n\n— Ерунда — фантики! Больше ничего нету.\n\n— Хочу фантики! — решительно сказала Милка и схватила коробочку, Лева даже удивился: как дешево досталась ему черепаха! Он отдал Милке фантики и щедро прибавил от себя кусок сургуча и гайку. И, схватив черепаху, умчался с победным криком.\n\nА Милка стала с восторгом выкладывать на скамью фантик за фантиком.\n\nТак исчезла эмида европейская.\n\nНадежда Петровна, развесив белье на чердаке, вернулась домой с пустым тазом Она захлопнула за собой дверь и сразу же поскользнулась на чем-то круглом и растянулась на полу. Таз вылетел у нее из рук и поехал дальше по коридору.\n\nНадежда Петровна зажгла свет и увидела репу, а чуть подальше — кочан капусты.\n\nОна не могла понять, откуда взялись в квартире овощи, если она готовила сегодня заливное.\n\nНо ей некогда было раздумывать об этом.\n\n— Безобразие! — сказала она и пошла в комнату Надежда Петровна собиралась на дачу и кончала последние дела.\n\nПосередине комнаты, на полу, была разостлана старая скатерть На ней лежали две шубы, рыжая лиса, белая муфта и пыжиковая шапка.\n\nК стене булавочкой был приколот список:\n\n«Что надо сделать». Первые восемнадцать дел были уже вычеркнуты. Осталось еще немного:\n\n19\\. Выстирать белье.\n\n20\\. Сказать Медведкиной насчет собаки.\n\n21\\. Меховые вещи на хранение.\n\n22\\. Купить крысиного яду.\n\n23\\. Вымыть окно.\n\nВычеркнув пункт 19-й, Надежда Петровна подошла к телефону и позвонила Медведкиной, которая жила в этом же доме, в первом этаже. Она предупредила, что, если Медведкина еще раз выведет свою собаку гулять под ее окнами, она эту собаку обольет кипятком и сообщит куда надо.\n\nПотом она повесила трубку и аккуратно вычеркнула пункт про Медведкину. Затем Надежда Петровна надела шляпку, завязала меховые вещи в узел и отправилась в ломбард — сдать их на хранение.\n\nНадежда Петровна шла по бульвару, крепко прижимая к себе узел с меховыми вещами. Вокруг нее играли дети, продавщицы звонкими голосами предлагали мороженое и цветы. Ветер шевелил листьями и качал связки воздушных шаров.\n\nНо Надежда Петровна ничего этого не видела и не слышала. Она злилась: впереди нее, загородив дорогу, шел какой-то толстяк, неся на голове три огромные коробки. Он старательно обходил детей, чтобы никого не задеть, и очень мешал Надежде Петровне.\n\nНавстречу, быстро лавируя между прохожими, бежала Катя с кульком овсянки, а за ней торопились Таня, Лиля, Шура, нянька с младенцем, две неизвестные девочки и мальчик с макаронами, который доедал на бегу седьмую баранку. Катя очень торопилась: уже давно пора было кормить кроликов.\n\nИ вдруг… Катя с размаху налетела на толстяка с коробками!\n\n— Ай! — завизжал толстяк, закачался и сел на землю.\n\nКоробки одна за другой опрокинулись на всю компанию. Девочки закричали, замахали руками. Коробки разлетелись; из них посыпались и запрыгали разноцветные мячи — большие и маленькие.\n\n— Ой, извините! — с ужасом сказала Катя, глядя на мячи, раскатившиеся по всему бульвару.\n\nСамый большой мяч подскочил и стукнул Надежду Петровну.\n\n— Хулиганство! — завизжала она. — Безобразие! Толстяк кричал:\n\n— Что такое? Идешь, никого не трогаешь, а на тебя налетают!\n\nМячики катились во все стороны. Девочки поднимали толстяка и отряхивали, но он отбивался от них и продолжал кричать:\n\n— Сто двадцать пять штук по накладной! А теперь что? Где эти мячики?\n\nОн посмотрел на бульвар. Мячики катились и прыгали по всем дорожкам. Дети расхватывали их и принимались играть и бросать друг другу.\n\nВот уже мальчишки начали футбольную тренировку. Сразу в нескольких местах появились «школы мячиков». Детский сад, который чинно шел парами, вдруг рассыпался, и дети с птичьими криками погнались за мячами. Даже взрослые, даже пожилые люди с улыбками поднимали мячи.\n\nЭто была неожиданная, странная и прелестная картина.\n\nОдна только Надежда Петровна, мрачная и злая, кричала:\n\n— Безобразие! Всех в милицию! Хулиганы!..\n\nТолстяк вдруг замолчал и, наклонив голову набок, посмотрел на веселый бульвар.\n\n— Давай собирай, налетай! — крикнул он, входя во вкус игры, и, отмахнувшись от наседавшей на него Надежды Петровны, ринулся собирать мячи.\n\nКатя и вся ее компания, разумеется, бросились ему помогать.\n\n— А сколько было мячиков? — спросила Катя.\n\n— Сто двадцать пять по накладной! — крикнул толстяк.\n\nНадежда Петровна, конечно, так бы этого дела не оставила: мячиком ее ведь все-таки стукнули. Но тут она увидела девушку, которая несла что-то завернутое в простыню, и подумала, что в ломбарде, наверно, большая очередь. И она кинулась бежать, стараясь обогнать девушку.\n\nНо в ломбарде, в отделе «Хранение», очереди не было. Надежда Петровна сразу попала к оценщику. И пока он на прилавке просматривал вещи, Надежда Петровна вынула из сумочки свой список и стала вычеркивать пункт 21-й — о шубах.\n\nОценщик сказал:\n\n— Шуба мужская хорьковая одна, — и записал в квитанцию.\n\nЗатем он встряхнул вторую шубу. Оттуда что-то выпало.\n\n— Кроликов не принимаем, гражданка, — вдруг сказал он.\n\n— Какой же это кролик? — обиделась Надежда Петровна. — Это австралийский кенгуру!\n\n— Кто — кенгуру? Он — кенгуру? — спросил оценщик и поднял за уши белого кролика.\n\nНадежда Петровна в первое мгновение ничего не могла сказать и только хлопала глазами.\n\n— Знаете что? — наконец сказала она. — Не морочьте мне голову!\n\n— Гражданка! — строго сказал оценщик и постучал карандашом по прилавку. — Не будем спорить, забирайте ваше животное. Надежда Петровна вспыхнула:\n\n— Мало я дома терплю от кошек, так мне еще в ломбардах зайцев подсовывают! Ни в одном учреждении зайцев не дают, только у вас почему-то!\n\n— Гражданка! — сказал оценщик. — Во-первых, это не заяц, а кролик. Во-вторых, поскольку он выпал из вашей шубы, это ваш кролик. Если бы выпал из моей шубы, он был бы мой кролик, — мирно прибавил он и погладил кролика.\n\nНо Надежда Петровна не сдавалась:\n\n— Я понимаю, если в шубе моль заведется. Но чтобы в шубе кролики завелись…\n\nТут она поперхнулась и покрылась красными пятнами. Она вспомнила, что ее дверь оставалась открытой несколько минут, пока она ходила на чердак.\n\n— А в общем, — сказала она, — от моих соседей всего можно ожидать Я даже знаю, кто это сделал… Медведкина!\n\nОна схватила кролика и завернула в скатерть.\n\nВыйдя из ломбарда, Надежда Петровна помчалась прямо домой, не заходя за крысиным ядом. Она была слишком возмущена.\n\nЗапыхавшийся толстяк сидел на скамейке бульвара. Он держал на коленях две помятые коробки. Третья, раздавленная, валялась на земле.\n\nДевочки бегали в разные стороны и собирали мячи. Маленькие девочки и мальчики из детского сада, дети с няньками и бабушками, наигравшиеся футболисты, разные прохожие — приносили ему мячи, а он считал:\n\n— Девяносто четыре. Спасибо… Девяносто пять. Чувствительно благодарен… Девяносто шесть. Мерси… Девяносто семь. Больше не лезет!.. Девяносто восемь. Придется вам подержать пока… Девяносто девять, — жалобно сказал он. — А класть некуда!\n\nТут вмешалась Таня и стала командовать: она сама принимала мячики и совала их Кате, Шуре, Лиле, неизвестным девочкам и мальчику с макаронами. Даже нянька охотно брала мячи и ловко начиняла ими конвертик младенца. Толстяк улыбался во весь рот и считал:\n\n— Сто двадцать четыре, сто двадцать пять… Все! Сто двадцать шесть! — вдруг сказал он, пораженный.\n\n— А сколько было? — спросила Катя.\n\n— Сто двадцать пять по накладной! — сказал толстяк.\n\nВсе удивились и тут же пересчитали мячики: нет, все было правильно — их было сто двадцать шесть.\n\nОткуда взялся лишний мяч — так и осталось тайной.\n\nТолстяк закрыл обе коробки и поставил себе на голову. Но что было делать с остальными мячами?\n\n— Далеко идти-то? — осведомилась нянька, запихивая обратно вылезавший из конвертика мяч.\n\n— Рукой подать! — обрадовался толстяк. — Вот в тот «Детский мир», за углом.\n\nИ процессия двинулась к универмагу «Детский мир», который и на самом деле был за углом, только не за первым, а за седьмым.\n\nКатя шла, прижимая к себе кулек с овсянкой, один большой мяч и три маленьких. Она горько вздыхала, думая о проснувшейся Милке и о голодных кроликах… Что бы с ней было, если бы она знала, что один из этих кроликов стремительно приближается к ней, завернутый в старую скатерть!\n\nА между тем так оно и было. Им навстречу мчалась Надежда Петровна, размахивая завернутым кроликом. Она врезалась в процессию с мячами, прошипела: «Безобразие!», растолкала всех локтями и побежала еще быстрее. Ее гнали злые мысли.\n\n«Конечно, они… — бормотала она. — Медведкины. Все соседи сговорились против меня, все! Главное, знают, что я терпеть не могу животных, и нарочно подсовывают то котов, то псов, то кроликов… Но погодите! Я с этой Медведкиной посчитаюсь! Я ей покажу!..» Надежда Петровна промчалась по двору. Ее мучила мысль, что Медведкины сейчас потешаются над ней. Она решила их разоблачить.\n\nТихонько подкравшись к окну квартиры Медведкиных, Надежда Петровна стала подслушивать.\n\nМедведкины в самом деле разговаривали, во совсем не о ней.\n\n— Я думаю, торт, — сказала Медведкина.\n\n— Конечно, торт. С кремом, — согласился ее сын Саша, ученик музыкальной школы.\n\n— Ну что ж, — заключил Медведкин, — не возражаю.\n\n— Так ты сам его и купи, — предложила Медведкина.\n\nМедведкин согласился и сказал только, что пришлет торт с кем-нибудь со службы, потому что возвращаться ему некогда.\n\nРазговор на этом кончился. Но Надежда Петровна не успокоилась. Она почему-то еще больше уверилась в том, что кролика ей подбросила именно Медведкина.\n\nУ Надежды Петровны созрел план мести, и она помчалась домой.\n\nДома она вытащила из шкафа большую коробку из-под торта, вытряхнула на стол тесемочки, ленточки, кусочки кружев и старые перчатки. Потом посадила туда кролика, обложила ватой, чтобы он не мог шевелиться, проделала сбоку маленькую дырочку для воздуха и аккуратно перевязала коробку ленточкой. — С кремом!.. — хихикнула она. Она подождала некоторое время, пока, по ее расчетам, Медведкин мог купить торт и прислать его со службы домой. Потом закуталась в пальто, спустилась по лестнице и позвонила Медведкиной.\n\n— От Александра Иваныча! — пропищала Надежда Петровна, пряча лицо. Сунула в открывшуюся дверь коробку и убежала.\n\nМитя нашел Володю в большом сарае. Он накачивал шину велосипеда.\n\nНа стенах висели лук со стрелами, запасное колесо и пугач.\n\nСквозь щели светило солнце. Луч падал на старую бочку с зеленой водой. Из воды торчал кусок обруча, а вокруг него скользили, как на коньках, длинноногие водомеры.\n\nВ углу стояли роллер и удочка. В другом углу лежало сено. А под самой крышей с писком возились воробьи.\n\n— А, это ты? — обрадовался Володя. — Тут мой кабинет. Правда, здорово устроился?\n\nМитя облегченно вздохнул — тут хватит места для целого зверинца!\n\nИ он выложил всю историю.\n\nВолодя слушал его молча и хмурился.\n\n— Ну вот… Берешь, что ли? — спросил Митя, кончив рассказ.\n\nВолодя швырнул насос на землю и поднялся.\n\n— Балда! — сказал он.\n\n— Почему — балда?\n\n— Потому что балда! Мальчики помолчали.\n\n— Так берешь, что ли? — упавшим голосом спросил Митя.\n\n— Кого брать?\n\n— Зверей.\n\nВолодя уничтожающе посмотрел на Митю:\n\n— Хватился! Да их давно уже на свете нет. Отдал неизвестно кому! Лучше бы ты их прямо утопил!\n\n— Я же расписку взял… — жалобно пробормотал Митя, показывая бумажку.\n\n— Поможет твоя расписка! Митя побледнел.\n\nМальчики поглядели друг на друга и, не сговариваясь, побежали к станции.\n\nПапа ушел, а кран в ванне остался открытым. Да и кто помнил бы о кране, когда такое творилось в доме!\n\nВода в ванне все поднималась. И крокодил поднимался вместе с ней, покачиваясь на поверхности. Когда он поднялся настолько, что мог дотянуться до полочки, он проглотил мыло «Идеал» и уже повернулся к зубной щетке, как вдруг на подоконник открытого окна села птичка.\n\nКрокодил уставился на нее и подплыл ближе. Птица беззаботно прыгала по подоконнику.\n\nВода поднялась уже так высоко, что крокодил спокойно перелез через край ванны на подоконник. Птица с любопытством смотрела на него одним глазом, склонив головку набок.\n\nКрокодил полез по подоконнику.\n\n— Шагом марш! — крикнул скворец и, вспорхнув, скрылся в синем небе.\n\nА крокодил перелез на карниз и пополз над улицей.\n\nНадежда Петровна стояла на подоконнике и мыла окно. Она выполняла 23-й пункт своего списка дел. Рядом с нею стоял таз, а на полу — ведро с грязной водой.\n\nЕй было весело. Она терла стекла мыльной мочалкой и пела:\n\nРевела буря, дождь шумел, Во мраке молния сверкала, И беспрерывно гром гремел, И что-то в небе грохотало…\n\nВ это время крокодил проползал мимо окон Надежды Петровны.\n\nКогда Надежда Петровна дошла до: Сидел Ермак, объятый думой — она увидела крокодила.\n\nИспустив слабый крик, она рухнула с окошка в комнату, опрокинув на себя ведро.\n\nА мочалка, описав дугу, полетела на улицу.\n\nИ надо же было случиться, что как раз в это время папа Пастушков с полотенцем через плечо тихо брел по тротуару, еще не очнувшись от пережитого.\n\nВнезапно что-то мокрое мазнуло его по лицу. Он машинально хлопнул себя по щеке и поймал мочалку. Папа тупо посмотрел на нее и побрел дальше с мочалкой в руке.\n\n— Гражданин, гражданин!.. — кричал ему какой-то старичок с другой стороны улицы, Он догнал папу и забежал вперед. — Веничка не потребуется? — спросил он и вытащил из мешка большой банный веник.\n\nПапа печально покачал головой и пошел дальше.\n\nНа углу он остановился и полез в карман за папиросами. И вдруг нащупал футляр со своими уличными очками!.. Папа надел очки.\n\nСветило солнце. Зеленели деревья. Синело небо. Чирикали птицы. Играли дети и кричали:\n\n— Чур, не я!..\n\nВ мире ничто не изменилось.\n\n— Ерунда! — сказал папа и повеселел. — Все дело было в очках!\n\nОн чиркнул спичку и поднес к папиросе. В этот момент в водосточной трубе рядом с ним раздался грохот. Папа вздрогнул. Грохот все нарастал… Из трубы выставилась голова крокодила. Туловище застряло в трубе.\n\nСдав мячики в «Детский мир», Катя помчалась домой. Надо было как можно скорее кормить кроликов. Катя бежала со всех ног, а от нее не отставали Лиля, Таня, Шура, две неизвестные девочки, два чужих мальчика, нянька с младенцем и мальчик с макаронами, который доканчивал восьмую баранку. На этот раз им удалось без всяких приключений добежать до дому. И они вошли во двор.\n\nДве девочки посреди двора вертели веревку. Через веревку ловко скакала Нина Комиссарова. Девочки всячески старались ее сбить: вертели то высоко, то низко, то быстро, то медленно, но ничего не могли поделать. Нина скакала как заводная.\n\n— Задается!.. — горестно сказала одна девочка. — Катя, покажи ей, чтоб не задавалась.\n\nКатя даже не остановилась. В другое время она, конечно, показала бы Нинке Комиссаровой, как скачут по-настоящему. Но сейчас…\n\n— Некогда! — сказала она.\n\n— Вы куда? — спросили девочки.\n\n— Крокодила смотреть! — сказал басом мальчик с макаронами.\n\nДевочки ахнули и присоединились к экскурсии.\n\nМладенец у няньки начал пищать.\n\n— Далеко еще идти-то? — спросила нянька.\n\n— Вон уже наше парадное, — сказала Катя. И вдруг на дереве кто-то крикнул:\n\n— Здрассьте!\n\nНа ветке клена сидел скворец. Катя замерла. Сперва она не поняла, что произошло. Потом застонала от ужаса.\n\n— Государственное имущество!.. — в отчаянии прошептала она.\n\nМладенец заорал. Скворец вспорхнул и исчез в небе.\n\nЗарыдав, Катя бросилась к дому.\n\nПеред скамейкой на корточках сидела Милка. Рядом с ней стояла пустая кукольная коляска.\n\nМилка втыкала фантики в щели скамейки. Это были гости. Уже пришли «Белочка», «Тузик», «Петушок», «Раковая шейка» и «Антракт».\n\n— Вот еще рыбка пришла, — приветливо бормотала Милка, втыкая в щель «Золотую рыбку». — Садитесь, пожалуйста, как вы поживаете? Я хорошо. Кушайте торт.\n\nМилка подала на стол гайку.\n\n— Покушайте шоколаду, — сказала Милка самому почетному гостю, «Антракту», и положила перед ним кусочек сургуча. — А теперь, гости, будем играть. Чур, я считаю!\n\nИ Милка начала считаться:\n\nНа золотом крыльце сидели: Царь, царевич, Король, королевич, Сапожник, портной, А ты кто такой?\n\nОна ткнула пальцем в «Раковую шейку».\n\nВдруг мимо нее с плачем пронеслась Катя. За Катей неслись девочки, какая-то тетя на бегу размахивала ребенком…\n\nМилка перепугалась. Она выдернула фантики, громко заревела и, волоча коляску, бросилась за всеми.\n\nОни пробежали мимо папы, который сидел у парадного на старой батарее парового отопления, прислоненной к стенке. Услышав крики, папа поднял голову и грустно смотрел, как мимо него с ревом мчались его дочки и незнакомые люди.\n\n— Какой-то кошмар… — тихо шептал он. И только когда вся толпа скрылась в парадном, папа вдруг пришел в сильное волнение. Он вскочил и, размахивая полотенцем, побежал вслед за дочками, крича:\n\n— Не ходите домой!\n\nВся толпа с шумом и топотом побежала вверх по лестнице. На втором этаже чуть не сбили с ног бабушку, которая возвращалась домой с овощами. Бабушка прижалась к перилам.\n\nС вытаращенными от ужаса глазами мимо нее промелькнула Катя. За ней Милка с грохотом волочила коляску. А за ними гнался с полотенцем ее родной сын. Дальше мчались совсем уже незнакомые.\n\nБабушка не растерялась:\n\n— Звоните ноль один, в пожарную команду! — крикнула она им вслед и тоже побежала.\n\nПервой в квартиру ворвалась Катя.\n\nНа полу валялись коробка от ботинок и ящик от крокета. Обе клетки стояли пустые.\n\nА в ванне ничего не было, кроме воды, которая переливалась через края и бежала ручейком по коридору.\n\nБабушка закрыла кран.\n\n— Нет крокодила! — крикнула Катя. Все столпились в коридоре и молчали.\n\n— Смертельный ужас!.. — прошептала Лиля.\n\n— А врала-то, врала! — с негодованием сказала нянька, шлепнула младенца и, выйдя, хлопнула дверью.\n\nНабирая скорость, поезд шел из Мартышкина в город.\n\nПо-прежнему за окном бежали провода, плавно опускаясь и поднимаясь.\n\nУ окна сидели Володя и Митя и угрюмо молчали.\n\nВсю дорогу до станции и пока на перроне ждали поезда, Володя пилил Митю и довел до того, что Митя стал считать себя убийцей школьных животных.\n\n«Балда я, балда!» — с ненавистью к себе думал он.\n\nВолодя смотрел на него. Поезд мерно постукивал. Володя успокаивался, его злость проходила. Он почувствовал, что перехватил. Не всякая же незнакомая девочка обязательно никудышная! И что в самом деле может случиться с животными за такое короткое время?\n\nЕму стало жалко Митю, и он сказал:\n\n— Знаешь что? Я там у моря нашел один заливчик. Если его перегородить, можно устроить крокодилу роскошный плавательный бассейн. Ты как считаешь?\n\nМитя поднял голову. Значит, есть еще надежда?\n\n— Ага! — сказал он, повеселев, и решил выпытать, что думает Володя насчет кроликов. Он небрежно спросил: — А пастбище для кроликов там у тебя найдется?\n\n— Ха! — сказал Володя. — Еще какое! Только козу выгоню.\n\nИ, окончательно успокоившись, мальчики начали обсуждать, как они устроят на даче крокодила, стурнуса и эмиду европейскую.\n\nЗаливаясь слезами, Катя смотрела на пустые клетки Вокруг молча сидели папа, Милка и бабушка. Лиля, Таня и Шура горестно шептались в углу. Они не знали, как утешить Катю и чем ей помочь.\n\nОдин только папа был бодр и весел. Как только он узнал от Кати о кроликах, скворце и крокодиле, он совершенно успокоился. Теперь ему все стало ясно.\n\n— Хватит плакать! — сказал он. — Сейчас мы их найдем Все будут искать… Во-первых, подумаем: куда могли деться кролики?\n\nБабушка ахнула и всплеснула руками.\n\n— Ах, ворона! — сказала она. — Да ведь я знаю, где он! Я же его сама, своими руками… Бегу!\n\nИ она выбежала на площадку лестницы.\n\n— Прекрасно! — сказал папа. — Кролик есть. Теперь представим себе, что могло случиться с черепахой.\n\nТут Милка заревела:\n\n— Я не знала… А она кусалась… А я променяла…\n\n— Как — променяла? — спросил папа.\n\n— На хорошее, — призналась Милка. — На фантики. — И вытащила из коляски фантики, гайку и сургуч.\n\n— Ай-яй-яй! — сказал папа.\n\n— Беги меняй обратно! — закричали девочки.\n\nМилка быстро собрала фантики, зажала в кулаке сургуч и гайку и убежала.\n\n— Ну вот, и черепаха есть, — сказал папа — А крокодила я беру на себя! Он взял швабру и вышел, напевая:\n\n— Крокодил, крокодил, крокодилович…\n\nДевочки окружили Катю. Они уже придумали множество способов поймать скворца. Таня сделала петлю из веревочки. Лиля схватила Милкин сачок для бабочек, Шура велела Кате взять сетку от мячика.\n\nИ они отправились на поиски.\n\nКот остался один. Он умылся, не торопясь прыгнул на подоконник и удалился куда-то по карнизу.\n\nНадежда Петровна сидела с завязанной головой и дрожала от злости. Раздался звонок. Она подошла к двери и открыла глазок, в который всегда разглядывала приходящих.\n\nНа площадке стояла бабушка. Пастушкова Надежда Петровна открыла.\n\n— Извините, пожалуйста, — смущенно сказала бабушка. — Вот какой случай…\n\n— Очень кстати пришли. Будете свидетельницей!.. — Надежда Петровна втащила бабушку в переднюю. — Медведкины сговорились меня убить. Вот!.. — Она взяла с подзеркальника капусту и репку и показала бабушке: — Видите? Это они подбросили специально для того, чтобы я получила сотрясение мозга!\n\n— Это не Медведкины… — виновато сказала бабушка. — Это я.\n\n— Вы?.. Не может быть! Не защищайте!.. — Надежда Петровна подозрительно смотрела на бабушку: — А кролика, скажете, тоже вы?..\n\n— И кролика, — созналась бабушка. Надежда Петровна задохнулась от возмущения:\n\n— А крокодил чей?\n\n— Катенькин, — сказала бабушка.\n\n— Вон из моего дома! — крикнула Надежда Петровна и швырнула в бабушку кочан капусты. — Вот так я вышвырнула этого кролика, и так буду вышвыривать всех, кого мне еще подбросят!.. Так и передайте! — Она захлопнула дверь.\n\nБабушка заморгала глазами и машинально подняла капусту. Она представила себе плачущую Катеньку и стала стучать в дверь.\n\n— Бессовестная! — крикнула бабушка. — Мучительница!\n\nДверь не открывалась.\n\n— Никому от нее в доме житья нет!.. — разошлась кроткая бабушка и стучала кочаном в дверь — Отдайте кролика!.. Отдайте, говорю! Худо будет! Не позволю ребенка обижать!..\n\nПобуйствовав перед дверью, бабушка заплакала и пошла домой.\n\n— Зажарила и съела, бессовестная! — сказала она, всхлипывая.\n\nМилка бегала по бульвару с фантиками и искала Леву. Его нигде не было. Но Милка знала, что он живет в доме с тремя дворами, и побежала туда. В первом дворе Левы не было. Во втором — тоже. А из третьего двора раздавались такие пронзительные звуки, что Милка побоялась идти.\n\nК счастью, туда как раз шла почтальонша с сумкой. Милка осторожно пошла за ней.\n\nВ третьем дворе, на высокой поленнице дров, сидел Лева и играл на губной гармонике. Милка помчалась к нему.\n\n— Бери свои фантики! Отдавай нашу черепаху! — крикнула она. Лева сыграл нечто неописуемое.\n\n— Вспомнила черепаху! Я ее на гармошку сменял.\n\n— Ее нельзя менять! Нельзя менять — она школьная!\n\n— Здравствуйте!.. — удивился Лева. — А раньше ты где была?\n\n— Дома… — чистосердечно ответила Милка и рассказала, что у Кати было много школьных зверей и все они почему-то разбежались.\n\n— Плохо ваше дело! — сказал Лева. — Знаешь, что полагается за школьное имущество?\n\n— Не знаю, — протянула Милка.\n\n— В тюрьму посадят! — сообщил Лева. Мила заморгала глазами.\n\n— Придется, видно, вас выручать… Скажи еще спасибо, что на меня напали.\n\n— Спасибо… — покорно проговорила Милка. Она разжала кулаки и ахнула: — А гайки нету! А все время была!\n\n— Ладно, обойдусь, — великодушно сказал Лева. — Идем к Геньке.\n\nИ они побежали в соседний двор.\n\nГеня сидел на балконе. На коленях у него лежала книжка, но он ее не читал. Он обеими руками вцепился себе в волосы и тянул изо всех сил кверху. И при этом дико хохотал.\n\nЛева крикнул:\n\n— Геня, тащи сюда черепаху! Геня перегнулся через перила и сказал, давясь от смеха:\n\n— Сам себя за волосы из болота! С лошадью, понимаешь…\n\n— Давай черепаху! — потребовал Лева.\n\n— А на что мне черепаха? — удивился Геня. — Мне за нее Валя Мюнхаузена отдал… Барон, понимаешь, летел на ядре и как перескочит на другое!..\n\nГеня опять захохотал. Мила всхлипнула.\n\nЛева сурово объяснил Гене, почему нужно вернуть черепаху, и бросил ему гармошку.\n\nУ Гени сделалось несчастное лицо.\n\n— Слушай, девочка, мне только семь страниц осталось! Дай дочитать, а? Но Лева твердо сказал:\n\n— Нельзя!\n\nИ они пошли к Вале.\n\nНа углу стояла толпа. Все смотрели на морду крокодила, которая торчала из водосточной трубы.\n\nВсе удивлялись: почему африканский крокодил сидит в трубе? Как он туда попал и как его оттуда вытащить?\n\nОдин гражданин уверял, что крокодил убежал из зоосада и прячется здесь от погони. Другой утверждал, что он выпал из самолета. Многие считали, что здесь просто-напросто будет киносъемка и крокодила посадили заранее, чтоб привык.\n\nА дворник сказал, что все это глупости и совсем это не крокодил, а просто кто-то дурака валяет.\n\nМальчишки протягивали крокодилу палки и куски проволоки и весело визжали, когда крокодил щелкал пастью.\n\nТолько мальчик с макаронами не удивлялся. Он стоял у самой трубы и с восторгом смотрел на крокодила, до которого он наконец-таки добрался.\n\nПапа, с трудом раздвигая толпу шваброй, очутился возле трубы.\n\n— Сейчас достанем! — сказал папа деловито и помахал шваброй перед носом крокодила.\n\nТот щелкнул пастью.\n\n— Ну, давай, давай! — бодро сказал папа. — Вылезай!\n\nКрокодил не шевелился.\n\nПапа задумался, опершись на швабру. И вокруг все тоже задумались.\n\n— Намордник надеть, — посоветовал кто-то.\n\n— Попробуй! — сказал другой. И опять все замолчали.\n\n— А давайте я влезу на крышу и постукаю его сверху гирькой на веревочке! — вдохновенно предложил длинный парень.\n\n— Самого тебя гирькой! — сказал дворник\n\n— Трубу оторвать, и все! — вдруг крикнул мальчик с макаронами.\n\nПапа посмотрел на него, потом перевел взгляд на веревочку, на которой еще болтались две баранки.\n\n— Дай-ка баранку! Или две… — задумчиво сказал он Мальчик протянул баранки.\n\nПапа снял их с веревочки и нанизал на швабру. Потом взял швабру за оба конца и поднес к морде крокодила.\n\nКрокодил открыл пасть и захлопнул ее, вонзив зубы в баранки и в палку.\n\nТут все поняли, в чем дело. Со всех сторон протянулись руки и ухватились за концы швабры.\n\n— Эй, ухнем! — сказал длинный парень И все разом потянули швабру.\n\nКрокодил вылетел из трубы и повис на швабре, не разжимая зубов.\n\nМальчики кричали «ура». Папа, мальчик с макаронами и несколько добровольцев торжественно понесли швабру с болтавшимся на ней крокодилом.\n\nЗа ними бежали мальчики. Со всех сторон из окон высовывались люди и смотрели на это необыкновенное зрелище. Они чувствовали себя совсем как в ложах театра. Но было интереснее, потому что в театрах крокодилов не показывают.\n\nПолетав над двором, посидев на крыше с голубями, скворец увидел бабочку и погнался за ней. Промахнувшись, он сел на дерево на бульваре. Это был тот самый бульвар, на котором Катя еще так недавно беззаботно гуляла с мячиком, а Милка меняла черепаху на фантики.\n\nПод деревом стояла скамейка, а на скамейке сидела женщина и вышивала цветными нитками. Лицо у этой женщины было симпатичное; она улыбалась каким-то своим мыслям.\n\nНо вот она увидела, что к ней приближается ее бывшая подруга. И лицо у женщины стало злое и обиженное.\n\nОни раньше дружили, потом поссорились, а из-за чего — обе уже забыли. Но с тех пор они не разговаривали: ни одна не хотела мириться первой.\n\nПодойдя, подруга тоже нахмурилась и отвернулась. И вдруг обе женщины услышали:\n\n— Здрассьте!\n\nКаждая подумала, что это другая поздоровалась первой. Они повернулись друг к другу, улыбнулись и сказали разом:\n\n— Здравствуйте! Здравствуйте!\n\n— Ну, что пишет ваш Коленька?\n\n— А ваша нога прошла?\n\n— Ах, какая красивая подушечка! Они уселись рядом и принялись болтать А скворец увидел майского жука, который летел мимо, гудя, как самолет. Скворец сорвался с дерева, погнался за ним и с разгону вылетел на площадь.\n\nНа площади шло военное ученье. Не шевелясь стояла рота нахимовцев. На солнце сверкали начищенные пуговицы и поясные пряжки.\n\nМальчик чуть постарше был командиром. Прищурившись, он окидывал счастливым взглядом строй. Ему очень нравилось командовать. Он только открыл рот, чтобы крикнуть: «Вольно!» — как вдруг четко раздалась команда:\n\n— Шагом марш!\n\nИ вся рота двинулась вперед, чеканя шаг, прямо на командира.\n\nПораженный командир попятился. А скворец беззаботно вспорхнул и улетел.\n\nМилка, Лева и Геня шли к Вале. Геня по пути дочитывал книгу. Он шел еле-еле, все время хохотал и натыкался то на тумбу, то на дерево или стенку.\n\nА навстречу им шла процессия: несли крокодила, болтавшегося на палке. Генька чуть не наткнулся на крокодила, но даже не взглянул на чудовище: он дочитывал последнюю страницу. Зато Лева так и замер, раскрыв рот.\n\n— Ты куда? — спросил папа Милку.\n\n— За черепахой, — сказал Лева, почтительно глядя на папу.\n\nОн хотел еще поговорить с ним о крокодиле, но тут Генька кончил книжку, захлопнул ее и помчался с такой быстротой, что его сразу не стало видно. Лева схватил Милку за руку, и они помчались следом. Мальчик с макаронами молча отделился от крокодила и понесся за ними.\n\nОни нашли Валю на берегу реки. Долговязый Валя стоял по колено в воде и держал длинную веревку, к которой была привязана черепаха. Она плавала где-то посредине реки.\n\nМилка очень рассердилась.\n\n— Это наша черепаха! — закричала она. — Ее нельзя топить! Вынь сейчас же!\n\n— Откуда такая выскочила?.. — удивился Валя. — Это моя!\n\n— Мы неправильно сменялись, — объяснил Геня. — Она школьная… Вот, бери своего Мюнхаузена.\n\n— Хм, — ехидно сказал Валя. — Интересно, какой школы?\n\n— Никакой, — ответила Милка. — Просто школьная.\n\n— А раз никакой, — заявил Валя, — значит, моя. И все!.. — Он повернулся спиной и стал дергать веревку, чтобы черепаха нырнула.\n\n— Теперь ни за что не отдаст! — озабоченно шепнул Генька — Я его знаю…\n\n— Ничего, — сказал Лева — Отдаст! Он подошел к Вале поближе.\n\n— Ну, хватит! — потребовал он — Сматывай веревку, слышишь?\n\n— А веревка твоя? — ехидно спросил Валька — Когда захочу, тогда и смотаю.\n\n— Говорят же тебе — черепаха школьная! — рассердился Лева.\n\n— Была! — сказал Валька и свистнул.\n\nТакой наглости Лева не стерпел. Он подскочил и стукнул Вальку по затылку. Валька немедленно размахнулся, чтобы дать сдачи. Он был длинный и сильный, и Леве плохо пришлось бы, если бы разъяренная Милка в этот момент не ущипнула Вальку за ногу изо всех сил.\n\nТот заорал и выпустил из рук веревку. Конец ее вильнул и скрылся в воде. А посреди реки чуть виднелась над водой черепаха. Стоит ей нырнуть — и никто никогда уже ее не увидит.\n\nМилка завизжала. Мальчики остолбенели.\n\n— Держи! — вдруг сказал басом мальчик с макаронами и сунул Милке кулек. Он разбежался, бросился в воду и нырнул.\n\nДевочки ходили по бульвару, сыпали крошки и кричали:\n\n— Цып, цып, цып!\n\nК ним слетались вороны, голуби, воробьи. Раз даже прибежала черная кошка, но скворца не было.\n\n— Сейчас прилетит! — утешали девочки заплаканную Катю.\n\nНо скворец не прилетал.\n\n— Нет, так нельзя! — сказала наконец Таня — Надо повесить объявление.\n\nОна побежала к студенту, который сидел под липой и решал какие-то задачи, и попросила один листок. Пока он вырывал листок из тетради, Таня успела ему все объяснить И после этого студент дал ей еще толстый сине-красный карандаш.\n\nТаня написала большими буквами.\n\nДевочки повесили объявление на самом видном месте на трансформаторной будке, рядом с черепом и костями.\n\nОни побегали еще Потом Лиля сказала:\n\n— Нет, мы так умрем, а не найдем. Надо разойтись по разным местам.\n\n— А кто куда? — спросила Шура.\n\n— Сейчас я все сделаю! — объявила энергичная Таня — Давайте тянуть жребий… Верно, Катя?\n\nКатя только кивала головой. Она на все была согласна, лишь бы нашелся скворец.\n\nТаня разорвала на четыре части билет кинотеатра, на каждом клочке написала что-то и завязала клочки в уголки платка.\n\n— Вот… — сказала она и подбросила платок кверху — Лови! Хватай за уголки!\n\nЧетыре девочки ухватились за четыре уголка. Развязали узелки.\n\n— Мне бульвар! — крикнула Шура\n\n— Мне дворы! — крикнула Лиля. — Умереть!\n\n— Мне парк, — грустно сказала Катя.\n\n— Мне самое трудное — площадь и фонтан, — объявила Таня и прибавила уверенно — Ничего, я и там поймаю!\n\nИ девочки разбежались.\n\nБедная Катя брела с сачком по дорожке парка. Она уже ни на что не надеялась. И вдруг… она увидела чёрную птицу с белыми пестринками!\n\nПтица сидела на кусте у беседки и беззаботно чистила крылышки. Затаив дыхание, Катя подняла сачок и, крепко держа его обеими руками, стала подкрадываться.\n\nА за этим самым кустом на зелёной скамейке сидели нянька с ребёнком и Надежда Петровна.\n\nНа коленях у Надежды Петровны была большая бутылка с черепом и костями, с этикеткой «Крысиный яд». Этой покупкой она закончила свой список и решила немного отдохнуть, тем более, что после всех событий нервы её сильно сдали.\n\nНадежда Петровна уже три раза успела выложить няньке свою горестную историю. Но никакого сочувствия не вызвала: наоборот, услышав о крокодиле, та окончательно обиделась.\n\nОна обматывала верёвкой сапог, от которого во время беготни отвалилась подмётка, отмахивалась от Надежды Петровны и ворчала:\n\n— Ладно, не обманете. Знаем мы ваших крокодилов. Думают, если деревенская, так…\n\n— Не гуди, — буркнула Надежда Петровна, не слушая няньку. — Сначала капуста…\n\nОна загнула первый палец. Нянька недоверчиво хмыкнула.\n\n— Потом кролик…\n\nС мстительной улыбкой Надежда Петровна загнула второй палец. Нянька молча колотила камнем по подмётке, чтобы показать, что её больше не проведёшь никакими кроликами.\n\n— И крокодил! — закончила, загнув третий палец, Надежда Петровна.\n\n— Ну и врут! — с негодованием вскричала нянька.\n\nВ эту минуту Катя подкралась совсем близко. Скворец не улетал. Она встала на цыпочки, подняла сачок, и…\n\n— И всё на мою голову! — сказала Надежда Петровна. Тут над её головой вспорхнул скворец, а на её голову с размаху опустился сачок!\n\nНянька вскочила и увидела ту самую девчонку, обманщицу и врунью.\n\nВне себя, она схватила ребёнка вниз головой.\n\nНадежда Петровна, всегда ожидавшая новых козней от своих врагов, храбро рванулась вперёд. Сачок вылетел из Катиных рук. Катя узнала яркую кофту Надежды Петровны.\n\nОна пролепетала:\n\n— Извините… — и бросилась бежать так быстро, как только могла.\n\nНадежда Петровна стремительно обернулась и сквозь жёлтую сетку сачка увидела убегавшую Катю. Ей стало ясно: козни продолжаются.\n\nКрысиный яд валялся на песке…\n\nКатя шла, опустив голову, плакала, и на дорожке за нею оставались капли, как после дождя. Так она медленно подошла к дому. А поднимаясь по ступенькам, то задерживала шаг, то бежала, то надеялась, что все звери вдруг нашлись и ждут ее дома, то боялась узнать, что их по-прежнему нету.\n\nДома был один крокодил.\n\nКатя поглядела на него и отвернулась. Бабушка старалась не смотреть на Катю: ее сердце не выдерживало.\n\nКатя забилась в угол дивана и с ужасом стала ждать звонка. И звонок раздался — длинный, громкий, пронзительный.\n\nУ Кати не хватило духа идти открывать.\n\nПошла бабушка.\n\nВ комнату ворвались Милка и мальчик с макаронами. От быстрого бега Милка вся взмокла, а мальчик с макаронами высох после купанья.\n\nОни притащили черепаху!\n\nКатя засмеялась от радости. Ей даже показалось на минуту, что дела уж не так плохи. Но только на минуту. Ведь ни кроликов, ни скворца не было!\n\n— Главное — крокодил! — сказал папа, успокаивая. — Кроликов и скворцов всегда можно достать.\n\n— Ну да! — мрачно отозвался мальчик с макаронами.\n\n— А мы сейчас позвоним в зоомагазин и выясним, есть ли там кролики.\n\n— Нету, — сказал мальчик с макаронами.\n\n— Это мы еще посмотрим… — усмехнулся папа и снял телефонную трубку.\n\nНагулявшийся кот лениво заглянул в окно с карниза. И вдруг он пригнулся, хищно повел усами, огромным прыжком перелетел через комнату мимо папы, чуть не сбив его с ног, и кинулся в шкаф.\n\nПапа вздрогнул:\n\n— Опять!..\n\nКот исчез в шкафу.\n\nТам послышался шум и возня. Дверца распахнулась. Из шкафа вылетел белый клубок, прокатился по полу и распался на кота и кролика.\n\n— Ах! — крикнула Катя, поймала и прижала к себе кролика.\n\nНо тут же испугалась, что затискает, и посадила кролика в клетку.\n\n— Вот тебе здравствуйте! — просияла бабушка — Это, наверно, и есть мой кролик!\n\n— Нет уж, извините! — сказал папа, которому еще кое-что стало ясно — Это мой кролик!\n\nНо чей бы он ни был, его уже давно пора было кормить. Катя насыпала овсянки, а бабушка принесла из кухни капустный лист.\n\nМилка и мальчик с макаронами, сидевшие перед ящиком с крокодилом, перешли к кролику и присели перед ним.\n\nМальчик угостил кролика макарониной из своего кулька.\n\n— Вот и хорошо! — бодро сказал папа. — Теперь не надо покупать двух кроликов. Достаточно будет одного.\n\nБабушка вдруг засуетилась и начала открывать все шкафы и выдвигать все ящики в квартире. Но ее кролика нигде не оказалось.\n\nА кот, выяснив, что это опять не мышь, на что он так рассчитывал, обиделся и снова ушел в окно.\n\nРаздался звонок, совсем тихий.\n\nНо Кате показалось, что над ее головой прогремел гром.\n\n— Поздно. Это он! — прошептала Катя, прижав руки к груди.\n\nОна встала. Она уже видела, как входит Митя и держит в руках страшную расписку. А там написано: обещаю вернуть в целости и сохранности школьное имущество.\n\nКатя стиснула руки и прошептала:\n\n— Мальчик… я не сохранила государственное имущество!\n\nЗвонок раздался еще раз Бабушка бросилась к Кате:\n\n— Катенька, это все я, старая ворона, виновата! Не плачь, я сама с ним поговорю…\n\nПапа покрутил головой, вздохнул и пошел в переднюю. Милка от страха полезла под кровать.\n\n— Куда ты? — спросил мальчик с макаронами, но она не ответила. Папа открыл дверь.\n\n— А, Саша! — обрадовался он — Здорово, Саша Медведкин! Рад тебя видеть, Саша Медведкин!\n\nСаша, чистенький, аккуратный, вошел в переднюю и вытер ноги о коврик. Потом откашлялся и сказал:\n\n— Большое спасибо! От мамы, и от папы, и от меня.\n\n— Не провалился? — спросил Пастушков, — Пятерка! — сияя, сказал Саша. — За двойные ноты и этюды Крейцера. Как раз за то, что вы мне велели играть по три часа!\n\n— Ну что ж, — сказал папа, — поздравляю нового ученика музыкальной школы и будущую первую скрипку нашей филармонии!\n\nОни засмеялись.\n\n— Спасибо, — сказал Саша. — Мама, папа и я очень просим вас принять… наш скромный, вот… с кремом!\n\nИ он вынул из-за спины большую коробку с тортом.\n\n— Ну, это уж ты, брат… — смущенно сказал папа.\n\nНо Саша сунул ему торт в руки, выскочил за двери, еще раз крикнув с лестницы:\n\n— Спасибо!\n\nПапа вернулся в комнату, где молча сидели все остальные.\n\n— Никогда не знаешь, что будет в следующую минуту! — весело сказал он — В общем, давайте пока что тарелки и большой нож!\n\n— А мне сюда! — сказала Милка из-под кровати.\n\nБабушка быстро расставила тарелки, а папа большим ножом разрезал ленточки и снял с торта крышку.\n\nИз коробки с ватой выпрыгнул на скатерть белый кролик.\n\n— Не может быть! — сказал папа и сел мимо стула.\n\nНаглотавшись червей, скворец захотел пить Сверху он заметил фонтан и сел на голову мраморной купальщицы, которая уже семь лет тщетно пыталась прыгнуть в воду.\n\nЧтобы напиться, скворцу нужно было слететь чуть пониже. Он весело крикнул.\n\n— Здрассьте!\n\nНо это было его роковой ошибкой — Тот самый! Говорящий! Про которого объявление!.. Лови! — закричали мальчишки.\n\nДевочки завизжали. Целая толпа бросилась к бассейну.\n\nПерепуганный скворец взлетел и понесся над площадью, так и не успев напиться. А за ним, топоча, показывая пальцами, бежали дети и взрослые…\n\nСкворец едва нашел тихое место на дереве, посреди какого-то двора.\n\nДворник только что полил землю, и между камней, освещенная уходящим солнцем, блестела лужица. Скворец опустился и сел на камни. Но он не успел еще погрузить клюв в воду, как раздалось тявканье: к нему со всех ног мчался рыжий щенок.\n\nСкворец едва успел взлететь Он заметался между крышами и сел на самую высокую антенну телевизора. Только тут он почувствовал себя в безопасности и опять захотел пить.\n\nВ желобке крыши осталось немного ржавой воды, и он вспорхнул туда.\n\nИ здесь его заметил бабушкин белый кот, гуляющий по крыше. Он не читал объявления, но тоже имел на скворца свои виды.\n\nОн подкрался, прыгнул… Скворец рванулся. Кошачья лапа с выпущенными когтями царапнула его по хвосту… Скворец метнулся и стрелой влетел в первое открытое окно.\n\nКоту опять не повезло! Скворец ускользнул. Стараясь сохранить достоинство, кот удалился.\n\nСпокойно! — сказал папа и потер лоб. — Для всего должно быть строго научное объяснение. Во-первых, тот ли это кролик?\n\n— Тот! — крикнула Катя Ей стало легче: теперь не хватало только скворца.\n\nМилка безмятежно играла с кроликами.\n\n— Ты будешь как будто заяц… — говорила она одному. — А ты как будто белый медведь, — говорила она другому.\n\n— Во-вторых, — продолжал папа, — необходимо выяснить: как твой кролик попал в кондитерскую?\n\n— Я раз съел слона из шоколадного крема, — сказал ни к селу ни к городу мальчик с макаронами.\n\n— Нет уж, вы как хотите, а тут что-то не то, — вмешалась бабушка.\n\n— То или не то, — заявил папа, — а я больше ничему не удивлюсь. Даже если сейчас войдет скворец в шляпе и с тросточкой\n\nРаздался звонок.\n\n— Конечно, это он и есть. В шляпе и с тросточкой! — сказал папа. Бабушка пошла открывать. Катя услышала:\n\n— Пастушкова Екатерина дома? Это был голос Мити. Катя задрожала, а Милка опять спряталась под кровать.\n\nШаги в коридоре слышались все ближе и ближе.\n\nОткрылась дверь. На пороге стоял Митя с товарищем. Они подозрительно осмотрели комнату. Увидели ящик с крокодилом, клетку с кроликами, коробку с черепахой… Клетка скворца стояла на подоконнике, как раз за Катиной спиной. Мальчики успокоились\n\n— Здравствуйте! — сказали они. — Мы за ними. Получить по расписке.\n\nУ Кати пересохло во рту. Но она собралась с духом и уже открыла рот, чтобы сказать: «Мальчики, я не сохранила..», но Митя уже начал читать по бумажке:\n\n— «Кроликов ангорских два…» Бабушка поспешно схватила клетку с кроликами и протянула Мите:\n\n— Есть, есть кролики!\n\n— «Черепаха Эмида европейская одна…» — продолжал Митя.\n\n— Есть! — крикнули разом Милка из-под кровати и мальчик с макаронами. Мальчик поставил перед Володей коробку «Скороход».\n\n— «Крокодил нильский один…» — прочел Митя.\n\n— Крокодил-то есть… — задумчиво сказал папа и подвинул ногой ящик с крокодилом.\n\n— А как он в трубе!.. — вдруг захохотал мальчик с макаронами.\n\n— Ладно, ладно, чего там! — поспешно перебил папа, и мальчик умолк.\n\n— «…Стурнус Вульгарис, скворец говорящий, один», — кончил Митя.\n\nБабушка, папа и мальчик с макаронами жалостно смотрели на Катю.\n\nКатя сделала шаг вперед и сказала:\n\n— Мальчики! Я не…\n\nНо тут за ее спиной раздалось:\n\n— Здрасьте!\n\nОна оглянулась Скворец в клетке трепыхался в воде, и брызги летели во все стороны!\n\n— Все в порядке! — сказал Митя и поглядел на Володю. Тот кивнул. Веселый папа сидел на диване.\n\n— Надеюсь, наши звери вас не очень обеспокоили? — церемонно осведомился Митя.\n\n— Да нет, что вы! — хором отозвалась вся семья. А папа добавил:\n\n— Если еще раз понадобится оставить… слона там или тигра — не стесняйтесь, милости просим!\n\nТут опять раздался звонок,\n\n— Интересно, кто это? — спросил папа. — Кажется, уже все пришли.\n\nОн открыл дверь.\n\nНа пороге стоял Александр Иванович Медведкин с большим тортом в руках.\n\n— Слушайте! — сказал папа и взял его за пуговицу. — Скажите честно: где вы взяли нашего кролика?\n\n— Какого кролика? — спросил Медведкин.\n\nПапа пристально посмотрел в его честные, удивленные глаза и понял, что Медведкин в самом деле ничего не знает о кролике.\n\nИ это была правда. Захлопотавшись на службе, Медведкин не прислал торта домой А сейчас, после работы, он не застал жены и сына дома: они ушли в кино Тогда он сам поднялся с тортом к Пастушковым.\n\nОбъяснить все это могла бы Надежда Петровна, но к ней никто бы не пошел.\n\n— Хорошо все-таки, что в мире есть тайны! — сказал папа, закрывая дверь за Медведкиным.\n\nОн вернулся в комнату и объявил:\n\n— А теперь, если это действительно торт, а не электрический скат или росомаха, мы его съедим!\n\n— Садитесь, садитесь, дорогие гости! — захлопотала бабушка.\n\nПапа вооружился ножом, но, прежде чем разрезать ленточку, нагнулся к коробке и прислушался. Внутри было тихо.\n\nПапа осторожно разрезал ленточку и поднял крышку.\n\nЭто был прекрасный кремовый торт.\n\n— Я пошел… — вдруг сказал мальчик с макаронами и сполз со стула.\n\nВсе начали уговаривать его остаться.\n\n— Не, — сказал мальчик, беря кулек. — Мама сказала, чтобы через десять минут я был дома с макаронами. А теперь уже, наверное, не десять.\n\nОн поглядел в окно.\n\nНа улице зажглись фонари…",[83,94,103,112,121],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"482239b5-6794-4b59-bea6-75b18437705c","Сборник рассказов","sbornik-rasskazov","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",390,false,"\u003Cp>Рассказы – это истории из жизни. В них нет волшебных палочек, но есть настоящие герои: мальчишки и девчонки, которые сталкиваются с самыми разными ситуациями. Они учатся дружить, справляться со страхом перед контрольной, находить общий язык с новым одноклассником или нести ответственность за своего первого питомца. Это мир, где важны не чудеса, а поступки и чувства.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие истории полезно. Ребенок видит, что его переживания – не одни он боится темноты или ссорится с лучшим другом. И находит в сюжетах подсказки, как можно поступить. Это помогает развивать эмпатию и понимать последствия своих действий. А еще – просто интересно следить за приключениями сверстников.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Удобно слушать онлайн, когда заняты руки – в дороге или перед сном.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Можно читать по одному рассказу за вечер, они недлинные.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Подходят для обсуждения: \"А как бы ты поступил на месте героя?\"\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>В нашем сборнике вы встретите истории про первую дружбу, смешные школьные случаи и даже маленькие подвиги вроде защиты слабого. Герои здесь – обычные дети, которые иногда теряются, но всегда находят выход. И это, пожалуй, самый важный урок.\u003C\u002Fp>","Детские Сборник рассказов - читать онлайн бесплатно","Сборник рассказов для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":95,"category_material_type_id":20,"category_name":96,"category_slug":97,"category_image_url":87,"category_order":98,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":99,"seo_title":100,"seo_description":101,"seo_h1":96,"children":102},"8b8a02ad-c397-43c2-b379-e1cb159d80c5","Рассказы для детей 10-11 лет","rasskazy-dlia-detei-10-11-let",210,"\u003Cp>В 10-11 лет дети уже хорошо читают сами и с интересом следят за сюжетами, где герои сталкиваются с понятными им ситуациями – первая ответственность, споры с друзьями, поиск своего места в коллективе. Рассказы для этого возраста часто строятся именно на таких историях. Герои здесь уже не малыши, а школьники, которые учатся принимать решения, видеть последствия своих поступков и ценить настоящую дружбу.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>В нашей подборке вы найдете истории о ребятах, которые попадают в самые разные обстоятельства. Например, как мальчик, боящийся выступать у доски, находит неожиданную поддержку у нового одноклассника. Или как девочка, поссорившись с лучшей подругой из-за пустяка, понимает, что гордость – плохой советчик. Эти сюжеты близки и узнаваемы, поэтому дети легко включаются в них и сопереживают персонажам.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать такие рассказы онлайн удобно – можно сразу обсудить с ребенком поступок героя или предложить ему представить, как бы он поступил на его месте. А функция слушать позволяет отдыхать глазам или заниматься своими делами, погружаясь в историю. Польза здесь не в прямой морали, а в возможности безопасно прожить разные социальные ситуации и расширить свой эмоциональный опыт.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории о школьной жизни и отношениях со сверстниками.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Сюжеты, где герои решают проблемы самостоятельно.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Тексты, которые развивают эмпатию и критическое мышление.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Удобный формат, чтобы читать или слушать в любое время.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>","Детские Рассказы для детей 10-11 лет - читать онлайн бесплатно","Рассказы для детей 10-11 лет для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":104,"category_material_type_id":20,"category_name":105,"category_slug":106,"category_image_url":87,"category_order":107,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":108,"seo_title":109,"seo_description":110,"seo_h1":105,"children":111},"a3ec9f01-e5bc-4914-9d2d-7a710894a9f9","Рассказы для детей 7 лет","rasskazy-dlia-detei-7-let",90,"\u003Cp>Начинающему самостоятельному читателю можно предложить посильную часть рассказа: реплики одного героя, короткий абзац или несколько предложений. Остальное прочитайте вслух сами, чтобы история оставалась цельной.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если ребёнок остановился на трудном слове, помогите и вернитесь к событию. После финала обсудите, какой момент он хотел бы рассказать другому человеку. Длина пересказа здесь не важна.\u003C\u002Fp>","Рассказы для детей 7 лет — читать вместе","Рассказы для семилетних детей: читайте по очереди, разбирайте решения героев и возвращайтесь к интересным эпизодам.",[],{"category_id":113,"category_material_type_id":20,"category_name":114,"category_slug":115,"category_image_url":87,"category_order":116,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":117,"seo_title":118,"seo_description":119,"seo_h1":114,"children":120},"e383eca2-f7af-4b7a-a96d-6a168176d235","Рассказы для детей 8 лет","rasskazy-dlia-detei-8-let",120,"\u003Cp>Во время чтения предложите ребёнку замечать детали, которые меняют мнение о герое. Что показалось очевидным в начале, а после финала стало выглядеть иначе? Для ответа можно вернуться к одной конкретной сцене.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Попробуйте рассказать эпизод от лица другого участника. Какие события он увидел бы, а о каких не узнал? Такая игра помогает обсудить историю без требования пересказать её слово в слово.\u003C\u002Fp>","Рассказы для детей 8 лет — читать и размышлять","Рассказы для восьмилетних детей: сравнивайте точки зрения, замечайте детали и обсуждайте мотивы героев.",[],{"category_id":122,"category_material_type_id":20,"category_name":123,"category_slug":124,"category_image_url":87,"category_order":125,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":126,"seo_title":127,"seo_description":128,"seo_h1":123,"children":129},"ffdc1851-4713-4f2a-b993-9184541f900a","Рассказы для детей 9 лет","rasskazy-dlia-detei-9-let",150,"\u003Cp>В девять лет ребенок уже отлично читает сам и готов к историям посложнее. Герои в этих рассказах часто оказываются в ситуациях, где нужно проявить смекалку, сделать выбор или понять чувства другого человека. Это могут быть истории о первой ответственности, о том, как найти общий язык с новым одноклассником, или даже детективные загадки во дворе. Сюжеты здесь уже не такие прямые, как у малышей, а характеры персонажей – более глубокие и интересные.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие рассказы онлайн удобно: можно сразу обсудить с ребенком поступок героя или просто дать ему возможность погрузиться в историю самостоятельно. А еще многие из них здорово слушать в дороге или перед сном. Эти тексты отлично подходят для развития эмоционального интеллекта – ребенок учится сопереживать, видеть мотивы поступков и находить выход из непростых, но жизненных ситуаций.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории о дружбе и первых преодоленных ссорах.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Рассказы, где герой сталкивается со страхом или неуверенностью и побеждает их.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Забавные и поучительные случаи из школьной жизни.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Небольшие приключения, которые начинаются прямо во дворе или в летнем лагере.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Представьте мальчика, который боится выступать на школьном концерте, но его поддерживает друг, или девочку, нашедшую потерявшегося щенка и пытающуюся найти его хозяев. Именно такие живые и узнаваемые сюжеты ждут вас в этой подборке. Рассказы для детей 9 лет – это мостик между миром детства и более взрослым восприятием, где уже есть место для размышлений, но еще много места для чуда.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для детей 9 лет - читать онлайн бесплатно","Рассказы для детей 9 лет для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],[],[132],{"audio_file_id":77,"audio_id":133,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":134,"audio_src_url":135,"audio_duration":136},"6b9a11cd-c414-4c15-8ad8-ddd391630a2f","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d0596-266a-70ea-9343-d8bc93ceb306\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F3842?h=3c2d019186eb637bda5d24041d373f16&type=1","1:09:01",{"before_reading":138,"questions":139,"activity":142},"Крокодилы опасны; история комическая, обращаться с такими животными могут только специалисты.",[140,141],"Почему Катя согласилась помочь?","Какие неприятности начались из-за крокодила?","Составьте безопасный план действий, если взрослый принёс домой необычное животное.",[144,157,169,182,195,208,219,231,242,255],{"material_id":145,"material_type_id":20,"material_name":146,"material_description":147,"material_slug":148,"material_image_url":149,"material_read_time":150,"material_read_seconds":151,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":152,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":153,"categories":154,"authors":155,"audios":156,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"9c2f0b9b-e43c-4629-bc0d-9b616634f2f1","Мое милое детство","Автор обращается к юным читателям и вспоминает дом, няню, игры и первые уроки. Через множество бытовых деталей оживает детство другой эпохи.","moe-miloe-detstvo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb6\u002Fdd\u002Fb6dd2f2ba61ce069d31163f1092394f3c6d15a80412d4c4ee2c59d84d3107f6c.webp","3 ч. 40 мин.",10800,"2026-09-25 15:59:04+03",[],[],[],[],{"material_id":158,"material_type_id":20,"material_name":159,"material_description":160,"material_slug":161,"material_image_url":162,"material_read_time":163,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":164,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":165,"categories":166,"authors":167,"audios":168,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c3370787-769f-42af-b404-5f5367ea0f44","Козетта","Маленькая Козетта живёт у Тенардье, которые заставляют её тяжело работать. Встреча с Жаном Вальжаном даёт девочке защиту и возможность узнать заботу взрослого.","kozetta","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fc7\u002F25\u002Fc725c8661dd14417f99bc6e6e2982d4d4bdfaede84d52a6ecf57a3215103717f.webp","1 ч. 30 мин.","2026-09-25 15:59:09+03",[],[],[],[],{"material_id":170,"material_type_id":20,"material_name":171,"material_description":172,"material_slug":173,"material_image_url":174,"material_read_time":175,"material_read_seconds":176,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":177,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":178,"categories":179,"authors":180,"audios":181,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"70718a88-4e28-4857-90a4-aaef75c78d43","Удивительный заклад","Взрослый рассказчик вспоминает поступок, который в двенадцать лет называл своим преступлением. Необычный заклад связывает его с человеком, чью судьбу он узнаёт лишь позднее.","udivitelnyj-zaklad","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fe3\u002Fa3\u002Fe3a37627af41abdd078f0bd1804244f353c7088ea86869af6ade52110de761e7.webp","2 ч.",7200,"2026-09-25 15:58:58+03",[],[],[],[],{"material_id":183,"material_type_id":20,"material_name":184,"material_description":185,"material_slug":186,"material_image_url":187,"material_read_time":188,"material_read_seconds":189,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":190,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":191,"categories":192,"authors":193,"audios":194,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"fc972d5e-1cd6-4837-b890-dbc95bad27f8","Горячий снег","Артиллеристы батареи Кузнецова прибывают к Сталинграду и вступают в тяжёлый бой с танками. Через решения командиров и судьбы солдат роман показывает цену обороны.","goryachij-sneg","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb1\u002Fb6\u002Fb1b6200c89b9fcf527be9463eac593f7ddd217d0e6f611f296e93dba3a1c3abe.webp","13 ч. 20 мин.",46800,"2026-09-25 15:59:17+03",[],[],[],[],{"material_id":196,"material_type_id":20,"material_name":197,"material_description":198,"material_slug":199,"material_image_url":200,"material_read_time":201,"material_read_seconds":202,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":203,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":204,"categories":205,"authors":206,"audios":207,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"d0687069-2923-481a-9099-35e237b20b7a","Ледовое побоище","Историческая проза изображает битву войска Александра Невского с рыцарями на Чудском озере и милосердие к пленным. Финал связывает победу с желанием мира.","romanovskij-ledovoe-poboishhe","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fd2\u002Fec\u002Fd2ecdec73ca3ddb7ce0d418c08aba1f54f327aad61ff7bd503d8c3b9c0255ec7.webp","6 мин.",360,"2026-09-25 15:59:11+03",[],[],[],[],{"material_id":209,"material_type_id":20,"material_name":210,"material_description":211,"material_slug":212,"material_image_url":213,"material_read_time":214,"material_read_seconds":176,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":177,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":215,"categories":216,"authors":217,"audios":218,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"6e401c74-7254-4ab6-b49e-a6313e68f17e","Вечный хлеб","На острове рыбаки узнают о веществе, которое обещает бесконечный запас еды. Поначалу чудо кажется спасением, но его распространение показывает опасность безответственного изобретения.","vechnyj-khleb","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F48\u002F9a\u002F489a354a222238360f1fd09624e3078d5d08fd8d6d31e110a3644e7db6490292.webp","2 ч. 10 мин.",[],[],[],[],{"material_id":220,"material_type_id":5,"material_name":221,"material_description":222,"material_slug":223,"material_image_url":224,"material_read_time":225,"material_read_seconds":226,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":152,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":227,"categories":228,"authors":229,"audios":230,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"97b7ac1e-ab9c-467c-8337-957de63abc3b","Песочные часы","В пионерском лагере Петька Воробьёв и Таня Заботкина встречают странного воспитателя и сталкиваются с волшебными песочными часами. Испытания помогают Тане понять, что значит держать слово.","pesochnye-chasy","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F7a\u002F23\u002F7a23ae0c11611ef23432b7bc109eb660f5417f8eec209f1a7469143d0fa334cb.webp","27 мин.",1620,[],[],[],[],{"material_id":232,"material_type_id":20,"material_name":233,"material_description":234,"material_slug":235,"material_image_url":236,"material_read_time":150,"material_read_seconds":151,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":237,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":238,"categories":239,"authors":240,"audios":241,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"676df41e-5db3-4e7d-89ca-ee54cfe1cdba","Фронтовое детство","Мальчик проводит детство рядом с фронтом, наблюдая солдатские будни и пытаясь быть полезным разведчикам. За его смелостью видны страх, потери и желание остаться ребёнком.","frontovoe-detstvo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F48\u002F49\u002F4849f20c140f7ab4aee78208f6e6e9c3218bc571e9d9f7bbd96e5358761a6c5f.webp","2026-09-25 15:58:57+03",[],[],[],[],{"material_id":243,"material_type_id":20,"material_name":244,"material_description":245,"material_slug":246,"material_image_url":247,"material_read_time":248,"material_read_seconds":249,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":250,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":251,"categories":252,"authors":253,"audios":254,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"12373797-e60c-4325-bd96-39128da63949","Поющий колокольчик","Луис Пейтон отправляется на Луну за редкими поющими колокольчиками, рассчитывая обойти закон и разбогатеть. Находка оказывается частью опасного замысла, который разрушает его планы.","poyushhij-kolokolchik","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fba\u002F24\u002Fba24470623a27608d8a9a8806e76010ef78aab1b2babb88f02eb0a243d90d905.webp","40 мин.",2400,"2026-09-25 15:58:45+03",[],[],[],[],{"material_id":256,"material_type_id":20,"material_name":257,"material_description":258,"material_slug":259,"material_image_url":260,"material_read_time":163,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":261,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":262,"categories":263,"authors":264,"audios":265,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"08f5d8a2-dfbd-401e-aa68-acc6fbac82de","Гуттаперчевый мальчик","Мальчика Петю отдают в цирк, где он выступает как «гуттаперчевый» акробат. За блеском представления скрываются одиночество ребёнка и опасность, которую взрослые предпочитают не замечать.","guttaperchevyj-malchik","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fe4\u002F6c\u002Fe46c98b49c17b75e531de014c8be0d38f574e15a70ac9220a060b70b222f9d4f.webp","2026-09-25 15:58:44+03",[],[],[],[]]