[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-my-poshli-v-teatr":64,"related-my-poshli-v-teatr-3e4c7622-e1e0-49c4-a903-91d9920bf7d8":110},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":102,"audios":103,"material_parent_guide":104,"generation_parameters":77},"19c0c55d-cd23-4c23-ba3a-d48c08e6ad14","Мы пошли в театр","Дети идут пешком в театр после дождя, прыгают через лужи и пачкают нарядную одежду. Спектакль проходит, а обратный путь они предпочитают проехать на автобусе.","my-poshli-v-teatr","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F1a\u002F61\u002F1a61c7f65dab6beccbed701660546574cbc373ec29ad07b6f041bb4e082cba0f.webp","3 мин.",180,false,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:58:46+03","Мы пошли в театр — читать с ребёнком","История о детской прогулке в театр по мокрым улицам.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"Мы пошли в театр.\n\nМы шли парами, и всюду были лужи, лужи, лужи, потому что только что прошёл дождь.\n\nИ мы прыгали через лужи.\n\nМои новые синие колготки и мои новые красные туфли стали все в чёрных брызгах.\n\nИ Люськины колготки и туфли тоже!\n\nА Сима Коростылёва разбежалась и прыгнула в самую середину лужи, и весь подол нового зелёного платья стал у неё чёрный! Сима стала его выжимать, и платье стало как мочалка, всё мятое и мокрое внизу. И Валька решила ей помочь и стала платье разглаживать руками, и от этого на Симином платье образовались какие-то серые полосы, и Сима очень расстроилась.\n\nНо мы сказали ей:\n\n— Не обращай внимания! — и пошли дальше.\n\nИ Сима перестала обращать внимание и снова стала прыгать через лужи.\n\nИ всё наше звено прыгало — и Павлик, и Валька, и Бураков. Но лучше всех, конечно, прыгал Коля Лыков. Брюки у него были мокрые до колен, ботинки совершенно промокли, но он не унывал.\n\nДа и смешно было унывать от таких пустяков!\n\nВся улица была мокрая и блестела от солнца.\n\nНад лужами поднимался пар.\n\nВоробьи трещали на ветках.\n\nКрасивые дома, все как новенькие, только что выкрашенные в жёлтый, светло-зелёный и розовый цвет, глядели на нас чистыми весенними окнами. Они радостно показывали нам свои чёрные резные балкончики, свои белые лепные украшения, свои колонночки между окнами, свои разноцветные плиточки под крышами, своих вылепленных над подъездами весёлых танцующих тётенек в длинных одеждах и серьёзных печальных дяденек с маленькими рожками в кудрявых волосах.\n\nВсе дома были такие красивые!\n\nТакие старинные!\n\nТакие не похожие один на другой!\n\nИ это был Центр. Центр Москвы. Садовая улица. И мы шли в кукольный театр. Шли от самого метро! Пешком! И прыгали через лужи!\n\nКак я люблю Москву! Мне даже страшно, как я её люблю! Мне даже плакать хочется, как я её люблю! У меня всё в животе сжимается, когда я смотрю на эти старинные дома, и как люди куда-то бегут, бегут, и как несутся машины, и как солнце сверкает в окнах высоченных домов, и машины визжат, и орут на деревьях воробьи.\n\nИ вот позади все лужи — восемь больших, десять средних и двадцать две маленьких, — и мы у театра.\n\nА дальше мы были в театре и смотрели спектакль. Интересный спектакль. Два часа смотрели, даже устали. И на обратном пути все уже торопились домой и не захотели идти пешком, как я ни просила, и мы сели в автобус и до самого метро ехали в автобусе.",[83,93],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":89,"seo_title":90,"seo_description":91,"seo_h1":85,"children":92},"3e4c7622-e1e0-49c4-a903-91d9920bf7d8","Рассказы для 1 класса","rasskazy-dlia-1-klassa","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",930,"\u003Cp>В первом классе дети только начинают читать сами. Им нужны короткие истории с понятными ситуациями и знакомыми героями – про друзей во дворе, про первую ответственность или про смешной случай в школе. Такие рассказы для 1 класса не перегружают, но уже увлекают сюжетом. Ребенок видит, что чтение – это ключ к целому миру интересных событий, и это здорово поддерживает его первые шаги в самостоятельном чтении.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Вы найдете здесь истории о настоящей дружбе, которая проверяется в самой простой игре, или о том, как важно быть честным, даже если очень страшно. Герои часто попадают в ситуации, где нужно сделать выбор, помочь товарищу или признать свою ошибку. Это не нравоучения, а живые примеры, на которых легко учиться. И все это – в удобном формате, чтобы читать онлайн или слушать, когда глаза устали.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Такой контент отлично подходит для ежедневного чтения. Вот что можно делать с этими историями:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Читать по одному рассказу вечером, обсуждая поступки героев.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Слушать аудиоверсию в дороге или перед сном.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Пробовать читать вслух по ролям – это развивает речь и уверенность.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Представьте мальчика, который очень переживал, что забыл дома завтрак, а весь класс поделился с ним своими бутербродами. Такие простые, но важные моменты и есть в этих историях. Они говорят с ребенком на его языке, помогая прожить разные эмоции и понять простые истины. Это надежный помощник для родителей и учителей, который делает процесс обучения чтению по-настоящему теплым и увлекательным.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для 1 класса - читать онлайн бесплатно","Рассказы для 1 класса для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":94,"category_material_type_id":20,"category_name":95,"category_slug":96,"category_image_url":87,"category_order":97,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":98,"seo_title":99,"seo_description":100,"seo_h1":95,"children":101},"aaa3ddf8-c58b-4b45-927f-1005bfca54d2","Короткие рассказы","korotkie-rasskazy",30,"\u003Cp>В коротком рассказе многое может изменить одна реплика, встреча или неловкий поступок. Его удобно прочитать целиком, а затем вернуться к месту, где события могли пойти по-другому. Попросите ребёнка выбрать этот момент самостоятельно.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если ребёнок читает сам, можно чередовать абзацы или взять на себя слова рассказчика. После чтения достаточно одного вопроса: что герой понял к концу истории и по чему это заметно?\u003C\u002Fp>","Короткие рассказы для детей — читать вместе","Небольшие рассказы для совместного чтения: один случай, заметный выбор героя и повод поговорить после финала.",[],[],[],{"before_reading":105,"questions":106,"activity":109},"Весёлый рассказ о прогулке и театре; обсудите, как подготовить одежду к дождливой дороге.",[107,108],"Что случилось с праздничной одеждой?","Почему обратно дети поехали на автобусе?","Нарисуйте маршрут до театра с большими и маленькими лужами.",[111,124,135,146,159,170,182,195,206,216],{"material_id":112,"material_type_id":20,"material_name":113,"material_description":114,"material_slug":115,"material_image_url":116,"material_read_time":117,"material_read_seconds":118,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":119,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":120,"categories":121,"authors":122,"audios":123,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"b4d620a5-443d-465b-8c05-0c54000dfea7","Крути снежные вертя","Рассказчик пытается выучить пушкинские строки о зимней буре, постоянно путая слова. Старший брат советует понять смысл образа, и после этого стихотворение удаётся вспомнить без зубрёжки. Цитаты из стиха в главе выпали.","kruti-snezhnye-vertya","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F2a\u002F30\u002F2a305fc6d5bc49cee9158295049daa84dda9ab793e46b5bbeb6218791cc5e47f.webp","1 мин.",60,"2026-09-25 15:59:07+03",[],[],[],[],{"material_id":125,"material_type_id":20,"material_name":126,"material_description":127,"material_slug":128,"material_image_url":129,"material_read_time":117,"material_read_seconds":118,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":130,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":131,"categories":132,"authors":133,"audios":134,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"295c327e-2369-4d52-a538-96c3630cc1d4","О муравьях","Муравьи находят путь к банке варенья даже после того, как её переставляют. Рассказчица наблюдает, как один разведчик приводит остальных по новой дороге.","o-muravyakh","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F06\u002F3b\u002F063b069998d55a1e7a32176a65ab031e399826e4a3ef80eff0736fa96793f0dc.webp","2026-09-25 15:58:48+03",[],[],[],[],{"material_id":136,"material_type_id":20,"material_name":137,"material_description":138,"material_slug":139,"material_image_url":140,"material_read_time":117,"material_read_seconds":118,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":141,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":142,"categories":143,"authors":144,"audios":145,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"6675e2d0-6af2-477a-98d8-306d3a0298c1","Осинкам холодно","Молодые осинки стоят тесной группой на солнечной опушке. Рассказчик сравнивает их с людьми, которые после работы выходят посидеть и поговорить на деревенской завалинке.","osinkam-kholodno","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F40\u002Fce\u002F40cefaaa4906adfcbcd1cb588aa2b5c182b04ede823228845cab972dbeab48d5.webp","2026-09-25 15:58:57+03",[],[],[],[],{"material_id":147,"material_type_id":20,"material_name":148,"material_description":149,"material_slug":150,"material_image_url":151,"material_read_time":152,"material_read_seconds":153,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":154,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":155,"categories":156,"authors":157,"audios":158,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"4998e8f6-009d-4784-9a11-fe9e5cfec5d8","Хлорофилл","Школьник интересуется ботаникой, но на уроке замолкает на простом вопросе о хлорофилле. Он пытается понять, почему знание не сразу превращается в ответ.","khlorofill","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F27\u002Fa9\u002F27a96fbe31bd96a88da5e63c2a3245f19e079626c28b85644c1b3a86fd94d624.webp","2 мин.",120,"2026-09-25 15:58:53+03",[],[],[],[],{"material_id":160,"material_type_id":20,"material_name":161,"material_description":162,"material_slug":163,"material_image_url":164,"material_read_time":117,"material_read_seconds":118,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":165,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":166,"categories":167,"authors":168,"audios":169,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"ac965885-ad0f-4f1f-83fc-a7075c2bcfaa","Подзатыльник","Один школьник даёт другому подзатыльник, и обида передаётся дальше от старших к младшим. Цепочка заканчивается у первоклассника, который рассказывает о ней дома.","podzatylnik","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F48\u002F1b\u002F481bf11edb8ce161b33391e9d1c0c2b06c1548a5683e47f791e90a01c1c0feb7.webp","2026-09-25 15:59:06+03",[],[],[],[],{"material_id":171,"material_type_id":20,"material_name":172,"material_description":173,"material_slug":174,"material_image_url":175,"material_read_time":117,"material_read_seconds":118,"has_audio":176,"material_created_at":73,"material_update_at":177,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":178,"categories":179,"authors":180,"audios":181,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c9691607-5070-40c0-ac70-51c141168d75","Коньки купили не напрасно","Мальчик стесняется выйти на лёд, потому что не умеет кататься. Маша подаёт ему руку, и после нескольких падений он делает первые шаги на коньках.","konki-kupili-ne-naprasno","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F81\u002F56\u002F8156e6dadf485ee2a55b6fb00cbd7a1d581ada732404f8eac0de5f26b53baed4.webp",true,"2026-09-25 15:59:10+03",[],[],[],[],{"material_id":183,"material_type_id":20,"material_name":184,"material_description":185,"material_slug":186,"material_image_url":187,"material_read_time":188,"material_read_seconds":189,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":190,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":191,"categories":192,"authors":193,"audios":194,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"463f9dfd-b11b-489f-9df6-c0fd80219861","Поздравляем наших мам","Радиокорреспондент предлагает двум подругам поздравить мам с Восьмым марта в эфире. Одна девочка слышит своё выступление, а поздравление другой не выходит, и между ними снова возникает обида.","pozdravlyaem-nashikh-mam","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F58\u002F67\u002F5867b7658e8b21cb8a7bd9b459c7f191392b307f1193d63a32b4568ae682c3c4.webp","9 мин.",540,"2026-09-25 15:58:52+03",[],[],[],[],{"material_id":196,"material_type_id":20,"material_name":197,"material_description":198,"material_slug":199,"material_image_url":200,"material_read_time":117,"material_read_seconds":118,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":201,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":202,"categories":203,"authors":204,"audios":205,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"a54eff25-a430-4d4a-9b82-c3e5c0cd9e0f","Для чего ходят в школу","Первоклассники называют чтение, письмо и счёт причинами ходить в школу. Маша уже умеет это делать, но узнаёт, сколько ещё вопросов можно исследовать на уроках.","dlya-chego-khodyat-v-shkolu","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F5c\u002F77\u002F5c776b506abeb7a2b26a48b2d462e41ed01e9f812099fe273c8821d725713b3a.webp","2026-09-25 15:59:05+03",[],[],[],[],{"material_id":207,"material_type_id":20,"material_name":208,"material_description":209,"material_slug":210,"material_image_url":211,"material_read_time":117,"material_read_seconds":118,"has_audio":176,"material_created_at":73,"material_update_at":130,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":212,"categories":213,"authors":214,"audios":215,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"2ae56ead-95be-40b5-8e97-d1a162dd40ff","Торопливый ножик","Митя винит ножик в неровной работе. Отец предлагает «научить» его терпению, и мальчик начинает строгать медленно и аккуратно.","permyak-toroplivyj-nozhik","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F62\u002F87\u002F628759c7dc319ca386fc87f5cb64ae0db15e0d9f10875747bbf3f0bcd586badc.webp",[],[],[],[],{"material_id":217,"material_type_id":20,"material_name":218,"material_description":219,"material_slug":220,"material_image_url":221,"material_read_time":222,"material_read_seconds":223,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":119,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":224,"categories":225,"authors":226,"audios":227,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"b5764316-126c-496d-b916-bb2c5db826d7","Вечер в степи","Чехов описывает июльскую степь после заката: голоса птиц, насекомых, тишину и движение ночи. Красота пейзажа рождает у рассказчика одновременно радость и тоску.","vecher-v-stepi","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb2\u002F5d\u002Fb25d41057bb7bfaade76cd40d659ca541cf70e38a15c7e1abccc5d591af21db9.webp","4 мин.",240,[],[],[],[]]