[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-na-yalike":64,"related-na-yalike-2d3c8019-73d3-4bb7-a670-35f2076fa29d":162},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":149,"audios":150,"material_parent_guide":156,"generation_parameters":77},"175a772e-6ff3-40c0-aa93-5e43b2fefa8e","На ялике","Во время войны переполненный ялик перевозит людей через реку под обстрелом. Рассказчик замечает спокойствие юных гребцов, которые помогают пассажирам добраться до другого берега.","na-yalike","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fa8\u002Fda\u002Fa8dad21546d6ea894475c645b8ba7532e75b9506ad7882a34ad41d23a1c6f62c.webp","28 мин.",1680,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:58:46+03","На ялике — читать с ребёнком","Военный рассказ о переправе на ялике и юных помощниках под обстрелом.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"Большая широкобокая лодка подходила к нашему берегу. Набитая до отказа, сидела она очень низко в воде, шла медленно, одолевая течение, и было видно, как туго и трудно погружаются в воду весла и с каким облегчением выскальзывают они из нее, сверкая на солнце и рассыпая вокруг себя тысячи и тысячи брызг.\n\nЯ сидел на большом теплом и шершавом камне у самой воды, и мне было так хорошо, что не хотелось ни двигаться, ни оглядываться, и я даже рад был, что лодка еще далеко и что, значит, можно еще несколько минут посидеть и подумать… О чем? Да ни о чем особенном, а только о том, как хорошо сидеть, какое милое небо над головой, как чудесно пахнет водой, ракушками, смоленым деревом…\n\nЯ уже давно не был за городом, и все меня сейчас по-настоящему радовало: и чахлый одуванчик, притаившийся под пыльным зонтиком лопуха, и легкий, чуть слышный плеск невской волны, и белая бабочка, то и дело мелькавшая то тут, то там в ясном и прозрачном воздухе. И разве можно было в эту минуту поверить, что идет война, что фронт совсем рядом, что он тут вот, за этими крышами и трубами, откуда изо дня в день летят в наш осажденный город немецкие бомбардировщики и дальнобойные бризантные снаряды? Нет, я не хотел думать об этом, да и не мог думать, так хорошо мне было в этот солнечный июльский день.\n\n\\*\\*\\*\n\nА на маленькой пристаньке, куда должна была причалить лодка, уже набился народ. Ялик подходил к берегу, и, чтобы не потерять очереди, я тоже прошел на эти животрепещущие дощатые мостки и смешался с толпой ожидающих. Это были все женщины, все больше пожилые работницы.\n\nНекоторые из них уже перекликались и переговаривались с теми, кто сидел в лодке. Там тоже были почти одни женщины, а из нашего брата только несколько командиров, один военный моряк да сам перевозчик, человек в неуклюжем брезентовом плаще с капюшоном. Я видел пока только его спину и руки в широких рукавах, которые ловко, хотя и не без натуги, работали веслами. Лодку относило течением, но все-таки с каждым взмахом весел она все ближе и ближе подходила к берегу.\n\n– Матвей Капитоныч, поторопись! – закричал кто-то из ожидающих.\n\nГребец ничего не ответил. Подводя лодку к мосткам, он чуть-чуть повернул голову, и тут я увидел его лицо. Это был мальчик лет одиннадцати-двенадцати, а может быть, и моложе. Лицо у него было худенькое, серьезное, строгое, темное от загара, только бровки были смешные, детские, совершенно выцветшие, белые, да из-под широкого козырька огромной боцманской фуражки с якорем на околыше падали на запотевший лоб такие же белобрысые, соломенные, давно не стриженные волосы.\n\nПо тому, как тепло и дружно приветствовали его у нас на пристани женщины, было видно, что мальчик не случайно и не в первый раз сидит на веслах.\n\n– Капитану привет! – зашумели женщины.\n\n– Мотенька, давай, давай сюда! Заждались мы тебя.\n\n– Мотенька, поспеши, опаздываем!\n\n– Матвей Капитоныч, здравствуй!\n\n– Отойди, не мешай, бабы! – вместо ответа закричал он каким-то хриплым простуженным баском, и в эту минуту лодка ударилась о стенку причала, качнулась и заскрипела. Мальчик зацепил веслом за кромку мостков, кто-то из военных спрыгнул на пристань и помог ему причалить лодку.\n\nНачалась выгрузка пассажиров и посадка новых.\n\nМаленький перевозчик выглядел очень усталым, с лица его катил пот, но он очень спокойно, без всякого раздражения, сурово и повелительно распоряжался посадкой.\n\n– Эй, тетка! – покрикивал он. – Вот ты, с противогазом которая. Садись с левого борта. А ты, с котелком, – туда… Тихо… Осторожно. Без паники. Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь.\n\nОн сосчитал, сбился и еще раз пересчитал, сколько людей в лодке.\n\n– Довольно. Хватит! За остальными после приеду.\n\nОттолкнувшись веслом от пристани, он подобрал свой брезентовый балахон, уселся и стал собирать двугривенные за перевоз.\n\nЯ, помню, дал ему рубль и сказал, что сдачи не надо. Он шмыгнул носом, усмехнулся, отсчитал восемь гривен, подал их мне вместе с квитанцией и сказал:\n\n– Если у вас лишние, так положите их лучше в сберкассу.\n\nПотом пересчитал собранные деньги, вытащил из кармана большой старомодный кожаный кошель, ссыпал туда монеты, защелкнул кошель, спрятал его в карман, уселся поудобнее, поплевал на руки и взялся за весла.\n\nБольшая, тяжелая лодка, сорвавшись с места, легко и свободно пошла вниз по течению.\n\n\\*\\*\\*\n\nИ вот, не успели мы как следует разместиться на своих скамейках, не успел наш ялик отойти и на сотню метров от берега, случилось то, чего, казалось бы, уж никак нельзя было ожидать в этот солнечный, безмятежно спокойный летний день.\n\nЯ сидел на корме. Передо мной лежала река, а за нею – Каменный остров, над которым все выше и выше поднималось утреннее солнце. Густая зеленая грива висела над низким отлогим берегом. Сквозь яркую свежую листву виднелись отсюда какие-то домики, какая-то беседка с белыми круглыми колоннами, а за ними… Но нет, там ничего не было и не могло быть. Мирная жизнь спокойно, как река, текла на этой цветущей земле. Легкий дымок клубился над пестрыми дачными домиками. Чешуйчатые рыбачьи сети сушились, растянутые на берегу. Белая чайка летала. И было очень тихо. И в лодке у нас тоже почему-то стало тише, только весла мерно стучали в уключинах да за бортом так же мерно и неторопливо плескалась вода.\n\nИ вдруг в эту счастливую, безмятежную тишину ворвался издалека звук, похожий на отдаленный гром. Легким гулом он прошел по реке. И тотчас же в каждом из нас что-то екнуло и привычно насторожилось. А какая-то женщина, правда не очень испуганно и не очень громко, вскрикнула и сказала:\n\n– Ой, что это, бабоньки?\n\nВ эту минуту второй, более сильный удар размашистым отзвуком прокатился по реке. Все посмотрели на мальчика, который, кажется, один во всей лодке, не обратил никакого внимания на этот подозрительный грохот и продолжал спокойно грести.\n\n– Мотенька, что это? – спросили у него.\n\n– Ну что! – сказал он, не поворачивая головы. – Ничего особенного. Зенитки.\n\nГолос у него был какой-то скучный и даже грустный, и я невольно посмотрел на него. Сейчас он показался мне почему-то еще моложе, в нем было что-то совсем детское, младенческое: уши под большим картузом смешно оттопыривались в стороны, на загорелых щеках проступал легкий белый пушок, из-под широкого и жесткого, как хомут, капюшона торчала тонкая, цыплячья шейка.\n\nА в чистом, безоблачном небе уже бушевала гроза. Теперь уже и мне было ясно, что где-то на подступах, на фортах, а может быть и ближе, работают наши зенитные установки. Как видно, вражеским самолетам удалось пробиться сквозь первую линию огня, и теперь они уже летели к городу. Канонада усиливалась, приближалась. Все новые и новые батареи вступали в дело, и скоро отдельные залпы стали неразличимы, – обгоняя друг друга, они сливались в один сплошной гул.\n\n– Летит! Летит! Поглядите-ка! – закричали вдруг у нас в лодке.\n\nЯ посмотрел и ничего не увидел. Только мягкие, пушистые дымчатые клубочки таяли то тут, то там в ясном и высоком небе. Но сквозь гром зенитного огня я расслышал знакомый прерывистый рокот немецкого мотора. Гребец наш тоже мельком, искоса посмотрел на небо.\n\n– Ага. Разведчик, – сказал он пренебрежительно.\n\nИ я даже улыбнулся, как это он быстро, с одного маха нашел самолет и с какой точностью определил, что самолет этот не какой-нибудь, а именно разведчик. Я хотел было попросить его показать мне, где он увидел этого разведчика, но тут будто огромной кувалдой ударило меня по барабанным перепонкам, я невольно зажмурился, услышал, как закричали женщины, и изо всех сил вцепился в холодный влажный борт лодки, чтобы не полететь в воду.\n\n\\*\\*\\*\n\nЭто открыли огонь зенитные батареи на Каменном острове. Уж думалось, что дальше некуда: и так уж земля и небо дрожали от этого грома и грохота, а тут вдруг оказалось, что все это были пустяки, что до сих пор было даже очень тихо и что только теперь-то и началась настоящая музыка воздушного боя.\n\nНичего не скажу – было страшно. Особенно, когда в воду – и спереди и сзади, и справа и слева от лодки – начали падать осколки.\n\nМне приходилось уже не раз бывать под обстрелом, но всегда это случалось со мной на земле, на суше. Там, если рядом и упадет осколок, его не видно. А тут, падая с шипеньем в воду, эти осколки поднимали за собой целые столбы воды. Это было красиво, похоже на то, как играют дельфины в теплых морях, – но если бы это действительно были дельфины!..\n\nЖенщины в нашей лодке уже не кричали. Перепуганные, они сбились в кучу, съежились, пригнули как можно ниже головы. А многие из них даже легли на дно лодки и защищали себя руками, как будто можно рукой уберечь себя от тяжелого и раскаленного куска металла. Но ведь известно, что в такие минуты человек не умеет рассуждать. Признаться, мне тоже хотелось нагнуться, зажмуриться, спрятать голову.\n\nНо я не мог сделать этого.\n\nПередо мной сидел мальчик. Ни на один миг он не оставил весел. Так же уверенно и легко вел он свое маленькое судно, и на лице его я не мог прочесть ни страха, ни волнения. Он только посматривал изредка то направо, то налево, то на небо, потом переводил взгляд на своих пассажиров – и усмехался. Да, усмехался. Мне даже стыдно стало, я даже покраснел, когда увидел эту улыбку на его губах.\n\n«Неужели он не боится? – подумал я. – Неужели ему не страшно? Неужто не хочется ему бросить весла, зажмуриться, спрятаться под скамейку?.. А впрочем, он еще маленький, – подумалось мне. – Он еще не понимает, что такое смерть, поэтому небось и улыбается так беспечно и снисходительно».\n\nКанонада еще не кончилась, когда мы пристали к берегу. Не нужно было никого подгонять. Через полминуты лодка была уже пустая. Под дождем осколков, совсем как это бывает под настоящим проливным дождем, женщины бежали на берег и прятались под густыми шапками приземистых дубков и столетних лип.\n\nЯ вышел из лодки последним. Мальчик возился у причала, затягивая какой-то сложный морской узел.\n\n– Послушай! – сказал я ему. – Чего ты копаешься тут? Ведь, посмотри, осколки летят…\n\n– Чего? – переспросил он, подняв на секунду голову и посмотрев на меня не очень любезно.\n\n– Я говорю: храбрый ты, как я погляжу. Ведь страшно все-таки. Неужели ты не боишься?\n\nВ это время тяжелый осколок с тупым звоном ударился о самую кромку мостков.\n\n– А ну, проходите! – закричал на меня мальчик. – Нечего тут…\n\n– Ишь ты какой! – сказал я с усмешкой и зашагал к берегу. Я был обижен и решил, что не стоит и думать об этом глупом мальчишке.\n\nНо, выйдя на дорогу, я все-таки не выдержал и оглянулся. Мальчика на пристани уже не было. Я поискал его глазами. Он стоял на берегу, под навесом какого-то склада или сарая. Весла свои он тоже притащил сюда и поставил рядом.\n\n«Ага, – подумал я с некоторым злорадством. – Все-таки, значит, немножко побаиваешься, голубчик!..»\n\nНо, по правде сказать, мне все еще было немножко стыдно, что маленький мальчик оказался храбрее меня. Может быть, поэтому я не стал прятаться под деревьями, а сразу свернул на боковую дорожку и отправился разыскивать Н-скую зенитную батарею.\n\n\\*\\*\\*\n\nДела, которые привели меня на Каменный остров, к зенитчикам, отняли у меня часа полтора-два. Обратно в город меня обещали «подкинуть» на штабной машине, прибытия которой ожидали с минуты на минуту.\n\nВ ожидании машины, от нечего делать, я беседовал с командиром батареи о всякой всячине и, между прочим, рассказал о том, как сложно я к ним добирался, и о том, как наш ялик попал в осколочный дождь.\n\nКомандир батареи, пожилой застенчивый лейтенант из запасных, почему-то вдруг очень смутился и даже покраснел.\n\n– Да, да… – сказал он, вытирая платком лицо. – К сожалению, наши снаряды летают не только вверх, но и вниз. Но что же поделаешь! Это как раз те щепки, которые летят, когда лес рубят. Но все-таки неприятно. Очень неприятно. Ведь бывают жертвы, свои люди гибнут. Вот как раз недели три тому назад тут перевозчика осколком убило.\n\nЯ, помню, даже вздрогнул, когда услышал это.\n\n– Как перевозчика? – сказал я. – Где? Какого?\n\n– Да вот тут как раз, на Неве, где вы переезжали. Хороший человек был. Сорок два года работал на перевозе. И отец у него, говорят, тоже на яликах подвизался. И дед.\n\n– А сейчас там какой-то мальчик, – сказал я.\n\n– Ха! – улыбнулся лейтенант. – Ну как же! Мотя! Матвей Капитоныч! Адмирал Нахимов мы его зовем. Это сынишка того перевозчика, который погиб.\n\n– Как! – сказал я. – Того самого, который от осколка?..\n\n– Ну да. Именно. Того Капитоном звали, а этого Матвей Капитонович. Тоже матрос бывалый. Лет ему – не сосчитать как мало, а работает – сами видели, – со взрослыми потягаться может. И притом, что бы ни было, всегда на посту: и днем и ночью, и в дождь и в бурю…\n\n– И под осколками, – сказал я.\n\n– Да, и под осколками. Этого уж тут не избежишь! Осколочные осадки выпадают у нас, пожалуй, почаще, чем обычные, метеорологические…\n\nЛейтенант мне еще что-то говорил, что-то рассказывал, но я плохо слушал его. Почему-то мне вдруг страшно захотелось еще раз увидеть Мотю.\n\n– Послушайте, товарищ лейтенант, – сказал я поднимаясь. – Знаете, – что-то ваша машина застряла. А у меня времени в обрез. Я, пожалуй, пойду.\n\n– А как же вы? – удивился лейтенант.\n\n– Ну что ж, – сказал я. – Придется опять на ялике.\n\n\\*\\*\\*\n\nКогда я пришел к перевозу, ялик еще только-только отваливал от противоположного берега. Опять он был переполнен пассажирами, и опять низкие бортики его еле-еле выглядывали из воды, но так же легко, спокойно и уверенно работали весла и вели его наискось по течению, поблескивая на солнце и оставляя в воздухе светлую радужную пыль. А солнце стояло уже высоко, припекало, и было очень тихо, даже как-то особенно тихо, как всегда бывает летом после хорошего проливного дождя.\n\nНа пристани еще никого не было, я сидел один на скамеечке, поглядывая на воду и на приближающуюся лодку, и на этот раз мне уже не хотелось, чтобы она шла подольше, – наоборот, я ждал ее с нетерпением. А лодка как будто чуяла это мое желание, шла очень быстро, и скоро в толпе пассажиров я уже мог разглядеть белый парусиновый балахон и боцманскую фуражку гребца.\n\n«И днем и ночью, и в дождь и в бурю», – вспомнил я слова лейтенанта.\n\nИ вдруг я очень живо и очень ясно представил себе, как здесь вот, на этом самом месте, в такой же, наверно, погожий, солнечный денек, на этой же самой лодке, с этими же веслами в руках погиб на своем рабочем посту отец этого мальчика. Я отчетливо представил во всех подробностях, как это случилось. Как привезли старого перевозчика к берегу, как выбежали навстречу его жена и дети, – и вот этот мальчик тоже, – и какое это было горе, и как страшно стало, как потемнело у мальчика в глазах, когда какая-то чужая старуха всхлипнула, перекрестилась и сказала:\n\n– Царство небесное. П..\n\nИ вот не прошло и месяца, а этот мальчик сидит на этой лодке и работает теми же веслами, которые выпали тогда из рук его отца.\n\n«Как же он может? – подумал я. – Как может этот маленький человек держать в руках эти страшные весла? Как может он спокойно сидеть на скамейке, на которой еще небось не высохла кровь его отца? Ведь, казалось бы, он на всю жизнь должен был проникнуться смертельным ужасом и к этой заклятой работе, и к этой лодке, и к веслам, и к черной невской воде. Даже отдаленный орудийный выстрел должен был пугать его и холодить жестокой тоской его маленькое сердце. А ведь он улыбался. Вы подумайте только – он улыбался давеча, когда земля и небо дрожали от залпов зенитных орудий!..»\n\nНо тут мои размышления были прерваны. Веселый женский голос звонко и раскатисто, на всю реку, прокричал за моей спиной:\n\n– Матвей Капитоныч, поторопи-ись!..\n\nПока я сидел и раздумывал, на пристани уже скопилась порядочная толпа ожидающих. Опять тут было очень много женщин-работниц, было несколько военных, две или три девушки-дружинницы и молодой военный врач.\n\nЛодка уже подходила к мосткам. Повторилось то же, что было давеча на том берегу. Ялик ударился о стенку причала и заскрипел. Женщины и на берегу и в лодке загалдели, началась посадка, и мальчик, стоя в лодке и придерживаясь веслом за бортик мостков, не повышая голоса, серьезно и деловито командовал своими пассажирами. Мне показалось, что за эти два часа он еще больше осунулся и похудел. Темное от загара и от усталости лицо его блестело, он тяжело дышал. Балахон свой он расстегнул, распахнул ворот рубашки, и оттуда выглядывала полоска незагорелой кожи. Когда я входил в лодку, он посмотрел на меня, улыбнулся, показав на секунду маленькие белые зубы, и сказал:\n\n– Что? Уж обратно?\n\n– Да. Обратно, – ответил я и почему-то очень обрадовался и тому, что он меня узнал, и тому, что заговорил со мной и даже улыбнулся мне.\n\nУсаживаясь, я постарался занять место поближе к нему. Это удалось мне. Правда, пришлось кого-то не очень вежливо оттолкнуть, но когда мальчик сел на свое капитанское место, оказалось, что мы сидим лицом к лицу.\n\nВыполнив обязанности кассира, собрав двугривенные, пересчитав их и спрятав, Мотя взялся за весла.\n\n– Только не шуметь, бабы! – строго прикрикнул он на своих пассажирок. Те слегка притихли, а мальчик уселся поудобнее, поплевал на руки, и весла размеренно заскрипели в уключинах, и вода так же размеренно заплескалась за бортом.\n\nМне очень хотелось заговорить с мальчиком. Но, сам не знаю почему, я немножко робел и не находил, с чего начать разг Улыбаясь, я смотрел на его серьезное сосредоточенное лицо и на смешные детские бровки, на которых поблескивали редкие светлые волосики. Внезапно он взглянул на меня, поймал мою улыбку и сказал:\n\n– Вы чего смеетесь?\n\n– Я не смеюсь, – сказал я немножко даже испуганно. – С чего ты взял, что я смеюсь? Просто я любуюсь, как ты ловко работаешь.\n\n– Как это ловко? Обыкновенно работаю.\n\n– Ого! – сказал я, покачав головой. – А ты, адмирал Нахимов, я погляжу, дядя сердитый…\n\nОн опять, но на этот раз, как мне показалось, с некоторым любопытством взглянул на меня и сказал:\n\n– А вы откуда знаете, что я – адмирал Нахимов?\n\n– Ну, мало ли? Слухом земля полнится.\n\n– Что, на батареях были?\n\n– Да, на батареях.\n\n– А! Тогда понятно.\n\n– Что тебе понятно?\n\nОн помолчал, как бы раздумывая, стоит ли вообще рассусоливать со мной, и наконец ответил:\n\n– Командиры меня так дразнят: адмиралом. Я ведь их тут всех обслуживаю: и зенитчиков, и летчиков, и моряков, и из госпиталей которые…\n\n– Да, брат, работки у тебя, как видно, хватает, – сказал я. – Устаешь здорово небось? А?\n\nОн ничего не сказал, только пожал плечами. Что работки ему хватает и что устает он зверски, было и без того видно. Лодка опять шла наперекор течению, и весла с трудом, как в густую черную глину, погружались в воду.\n\n– Послушай, Матвей Капитоныч, – сказал я, помолчав. – Скажи, пожалуйста, откровенно, по совести: неужто тебе давеча не страшно было?\n\n– Это когда? Где? – удивился он.\n\n– Ну, давеча, когда зенитки работали.\n\nОн усмехнулся и с каким-то не то что удивлением, а пожалуй, даже с сожалением посмотрел на меня.\n\n– Вы бы ночью сегодня поглядели, что было. Вот это да! – сказал он.\n\n– А разве ты ночью тоже работал?\n\n– Я дежурил. У нас тут на Деревообделочном он зажигалок набросал целый воз. Так мы тушили.\n\n– Кто «мы»?\n\n– Ну, кто? Ребята.\n\n– Так ты что – и не спал сегодня?\n\n– Нет, спал немного.\n\n– А ведь у вас тут частенько это бывает.\n\n– Что? Бомбежки-то? Конечно, часто. У нас тут вокруг батареи. Осколки так начнут сыпаться, только беги.\n\n– Да, – сказал я, – а ты, я вижу, все-таки не бежишь.\n\n– А мне бежать некуда, – сказал он, усмехнувшись.\n\n– Ну, а ведь честно-то, по совести, – боязно все-таки?\n\nОн опять подумал и как-то очень хорошо, просто и спокойно сказал:\n\n– Бойся не бойся, а уж если попадет, так попадет. Легче ведь не будет, если бояться?\n\n– Это конечно, – улыбнулся я. – Легче не будет.\n\nМне все хотелось задать ему один вопрос, но как-то язык не поворачивался. Наконец я решился:\n\n– А что, Мотя, это правда, что у тебя тут недавно отец погиб?\n\nМне показалось, что на одно мгновение весла дрогнули в его руках.\n\n– Ага, – сказал он хрипло и отвернулся в сторону.\n\n– Его что – осколком?\n\n– Да.\n\n– Вот, видишь…\n\nЯ не договорил. Но, как видно, он понял, о чем я хотел сказать. Целую минуту он молчал, налегая на весла. Потом, так же не глядя на меня, а куда-то в сторону, хриплым, басовитым и, как мне показалось, даже не своим голосом сказал:\n\n– Воды бояться – в море не бывать.\n\n– Хорошо сказано. Ну, а все-таки – разве ты об этом не думал? Если и тебя этак же?\n\n– Что меня?\n\n– Осколком.\n\n– Тьфу, тьфу, – сказал он, сердито посмотрев на меня, и как-то лихо и замысловато, как старый бывалый матрос, плюнул через левое плечо.\n\nПотом, заметив, что я улыбаюсь, – не выдержал, сам улыбнулся и сказал:\n\n– Ну что ж! Конечно, могут. Всякое бывает. Могут и убить. Тогда что ж… Тогда, значит, придется Маньке за весла садиться.\n\n– Какой Маньке?\n\n– Ну какой! Сестренке. Она, вы не думайте, она хоть и маленькая, а силы-то у нее побольше, чем у другого пацана. На спинке Неву переплывает туда и обратно.\n\nБеседуя со мной, Мотя ни на минуту не оставлял управления лодкой. Она уже миновала середину реки и теперь, относимая течением в сторону, шла наискось к правому, высокому берегу. А там уже поблескивали кое-где стекла в сереньких дощатых домиках, из-за дранковых, толевых и железных крыш выглядывали чахлые пыльные деревца, а над ними без конца и без края расстилалось бесцветное бледно-голубое, как бы разбавленное молоком, северное небо.\n\nИ опять на маленькой пристани уже толпился народ, уже слышен был шум голосов, и уже кто-то кричал что-то и махал нам рукой.\n\n– Мотя-а-а! – расслышал я и, вглядевшись, увидел, что это кричит маленькая девочка в белом платочке и в каком-то бесцветном, длинном, как у цыганки, платье.\n\n– Мотя-а-а! – кричала она, надрываясь и чуть ли не со слезами в голосе.\n\n– Живей! Чего ты копаешься там?..\n\nМотя и головы не повернул. Только подводя лодку к мосткам, он поглядел на девочку и спокойно сказал:\n\n– Чего орешь?\n\nДевочка была действительно совсем маленькая, босая, с таким же, как у Моти, загорелым лицом и с такими же смешными, выцветшими, белесыми бровками.\n\n– Обедать иди! – загорячилась она. – Мама ждет, ждет!.. Уж горох весь выкипел.\n\nИ в лодке и на пристани засмеялись. А Мотя неторопливо причалил ялик, дождался, пока сойдут на берег все пассажиры, и только тогда повернулся к девочке и ответил ей:\n\n– Ладно. Иду. Принимай вахту.\n\n– Это что? – спросил я у него. – Это Манька и есть?\n\n– Ага. Манька и есть. Вот она у нас какая! – улыбнулся он, и в голосе его я услышал не только очень теплую нежность, но и настоящую гордость.\n\n– Славная девочка, – сказал я и хотел сказать еще что-то.\n\nНо славная девочка так дерзко и сердито на меня посмотрела и так ужасно сморщила при этом свой маленький загорелый, облупившийся нос, что я проглотил все слова, какие вертелись у меня на языке. А она шмыгнула носом, повернулась на босой ноге и, подобрав подол своего цыганского платья, ловко прыгнула в лодку.\n\n– Эй, бабы, бабы!.. Не шуметь! Без паники! – закричала она хриплым, простуженным баском, совсем как Мотя. «И, наверное, совсем как покойный отец», – подумалось мне.\n\nЯ попрощался с Мотей, протянул ему руку.\n\n– Ладно. До свиданьица, – сказал он не очень внимательно и подал мне свою маленькую, крепкую, шершавую и мозолистую руку.\n\nПоднявшись по лесенке наверх, на набережную, я оглянулся.\n\nМотя в своем длинном и широком балахоне и в огромных рыбацких сапогах, удаляясь от пристани, шел уже по узенькой песчаной отмели, слегка наклонив голову и по-матросски покачиваясь на ходу.\n\nА ялик уже отчалил от берега. Маленькая девочка сидела на веслах, ловко работала ими, и весла в ее руках весело поблескивали на солнце и рассыпали вокруг себя тысячи и тысячи брызг.",[83,94,104,113,122,131,140],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"2d3c8019-73d3-4bb7-a670-35f2076fa29d","Рассказы для 3 класса","rasskazy-dlia-3-klassa","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",420,false,"\u003Cp>В третьем классе дети уже уверенно читают сами, и им становятся интересны истории про таких же школьников, их повседневные приключения и открытия. Герои этих рассказов сталкиваются с ситуациями, которые хорошо знакомы каждому: первая ссора с лучшим другом из-за пустяка, неожиданная находка во дворе или сложный выбор между своим желанием и правильным поступком. Это уже не просто короткие зарисовки, а цельные сюжеты, где есть место и юмору, и лёгкому волнению.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие истории онлайн удобно – можно сразу обсудить с ребёнком, как бы он поступил на месте персонажа. А если устали глаза, всегда можно переключиться и послушать аудиоверсию. Например, история о мальчике, который тайком взял чужую вещь «на время» и весь день мучился от стыда, помогает поговорить о честности без нравоучений.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>В этой подборке собраны рассказы, которые:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Помогают понять мотивы поступков других людей.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Учат замечать детали и видеть причинно-следственные связи.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Развивают чувство юмора и самоиронии.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Их хорошо читать не только для школы, но и просто для себя – перед сном или в дороге. Они оставляют после себя лёгкое, доброе чувство и мысль, что из любой ситуации можно найти выход, если оставаться собой.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для 3 класса - читать онлайн бесплатно","Рассказы для 3 класса для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":95,"category_material_type_id":20,"category_name":96,"category_slug":97,"category_image_url":98,"category_order":99,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":100,"seo_title":101,"seo_description":102,"seo_h1":96,"children":103},"393b07cd-916d-4a29-b241-2d72bafe5577","Для школьников","dlia-skolnikov","\u002Fassets\u002Fimages\u002Fcategories\u002Fdlya-shkolnikov.png",60,"\u003Cp>Школьнику можно предложить смотреть на событие глазами разных участников. Что известно рассказчику? Что мог не заметить герой? Один и тот же поступок порой выглядит по-разному, если поменять точку зрения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения выберите спорный момент и найдите в тексте слова в поддержку разных мнений. Такой разговор не требует заранее угаданного ответа: важнее объяснить свою мысль и услышать собеседника.\u003C\u002Fp>","Рассказы для школьников — читать и обсуждать","Рассказы для школьников о ситуациях, решениях и отношениях. Вопросы к героям помогают обсудить прочитанное своими словами.",[],{"category_id":105,"category_material_type_id":5,"category_name":106,"category_slug":107,"category_image_url":87,"category_order":108,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":109,"seo_title":110,"seo_description":111,"seo_h1":106,"children":112},"65e6f0bf-2ed4-433c-a3f0-042255497a71","Рассказы Леонида Пантелеева","rasskazy-leonida-panteleeva",3510,"\u003Cp>Рассказы Леонида Пантелеева – это истории, где дети сталкиваются с настоящими ситуациями: учатся честности, справляются со страхами, понимают цену дружбе. Его герои – обычные мальчишки и девчонки, которые могут растеряться перед контрольной или не поделиться конфетой, но всегда делают важный для себя выбор. И этот выбор, пусть и детский, учит их ответственности.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать эти рассказы онлайн – значит дать ребенку встретить на страницах знакомые переживания. Вот малыш боится темноты в своей комнате, а вот школьник впервые осознает, что значит дать слово и сдержать его. Такие сюжеты помогают обсудить с ребенком его собственные чувства и поступки без нотаций.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории отлично подходят для чтения перед сном – они не перевозбуждают, а успокаивают и настраивают на размышление.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Их можно и слушать: живой, понятный язык прекрасно воспринимается на слух, развивая внимание и воображение.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Короткие рассказы ребенок может осилить сам, что подарит ему уверенность в своих силах.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Пантелеев не рисует идеальных детей. Его персонажи могут быть упрямыми, капризными или трусоватыми. Но именно через это они становятся близкими и настоящими. Ребенок видит, что можно ошибаться, исправлять свои ошибки и становиться лучше – и это, пожалуй, главный урок этих мудрых историй.\u003C\u002Fp>","Рассказы Леонида Пантелеева - читать и слушать онлайн бесплатно","Рассказы Леонида Пантелеева для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],{"category_id":114,"category_material_type_id":20,"category_name":115,"category_slug":116,"category_image_url":87,"category_order":117,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":118,"seo_title":119,"seo_description":120,"seo_h1":115,"children":121},"8b8a02ad-c397-43c2-b379-e1cb159d80c5","Рассказы для детей 10-11 лет","rasskazy-dlia-detei-10-11-let",210,"\u003Cp>В 10-11 лет дети уже хорошо читают сами и с интересом следят за сюжетами, где герои сталкиваются с понятными им ситуациями – первая ответственность, споры с друзьями, поиск своего места в коллективе. Рассказы для этого возраста часто строятся именно на таких историях. Герои здесь уже не малыши, а школьники, которые учатся принимать решения, видеть последствия своих поступков и ценить настоящую дружбу.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>В нашей подборке вы найдете истории о ребятах, которые попадают в самые разные обстоятельства. Например, как мальчик, боящийся выступать у доски, находит неожиданную поддержку у нового одноклассника. Или как девочка, поссорившись с лучшей подругой из-за пустяка, понимает, что гордость – плохой советчик. Эти сюжеты близки и узнаваемы, поэтому дети легко включаются в них и сопереживают персонажам.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать такие рассказы онлайн удобно – можно сразу обсудить с ребенком поступок героя или предложить ему представить, как бы он поступил на его месте. А функция слушать позволяет отдыхать глазам или заниматься своими делами, погружаясь в историю. Польза здесь не в прямой морали, а в возможности безопасно прожить разные социальные ситуации и расширить свой эмоциональный опыт.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории о школьной жизни и отношениях со сверстниками.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Сюжеты, где герои решают проблемы самостоятельно.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Тексты, которые развивают эмпатию и критическое мышление.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Удобный формат, чтобы читать или слушать в любое время.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>","Детские Рассказы для детей 10-11 лет - читать онлайн бесплатно","Рассказы для детей 10-11 лет для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":123,"category_material_type_id":20,"category_name":124,"category_slug":125,"category_image_url":87,"category_order":126,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":127,"seo_title":128,"seo_description":129,"seo_h1":124,"children":130},"8b8d8e96-c213-42a2-b6be-4133a64e846c","О войне","o-voine",300,"\u003Cp>Рассказы о войне – это истории не только о сражениях, но и о людях. Они показывают, как в самые трудные времена проявляются смелость, дружба и взаимовыпас. Ребенок узнает о мальчике, который помогал в госпитале, или о девочке, сумевшей сохранить надежду для всей семьи. Эти ситуации, хоть и сложные, говорят с детьми на понятном языке.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие рассказы полезно. Они помогают понять ценность мира и простых вещей. А еще – развивают эмпатию. Ребенок начинает сопереживать героям, представлять себя на их месте. Это важный шаг в взрослении.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>У нас можно слушать эти истории онлайн или читать их вместе с родителями. Формат аудио особенно хорош перед сном – голос рассказчика создает особую, доверительную атмосферу. В подборке вы найдете истории разной длины: короткие зарисовки на один вечер и более подробные повести, которые можно обсуждать по главам.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Учат отличать добро от зла на реальных примерах.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Показывают, что даже в детстве можно быть сильным и помогать другим.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Дают повод для серьезного, но важного разговора в семье.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Их стоит выбирать не для развлечения, а для размышления. После такой книги мир может выглядеть немного иначе – более хрупким и более дорогим.\u003C\u002Fp>","Детские О войне - читать онлайн бесплатно","О войне для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":132,"category_material_type_id":20,"category_name":133,"category_slug":134,"category_image_url":87,"category_order":135,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":136,"seo_title":137,"seo_description":138,"seo_h1":133,"children":139},"e383eca2-f7af-4b7a-a96d-6a168176d235","Рассказы для детей 8 лет","rasskazy-dlia-detei-8-let",120,"\u003Cp>Во время чтения предложите ребёнку замечать детали, которые меняют мнение о герое. Что показалось очевидным в начале, а после финала стало выглядеть иначе? Для ответа можно вернуться к одной конкретной сцене.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Попробуйте рассказать эпизод от лица другого участника. Какие события он увидел бы, а о каких не узнал? Такая игра помогает обсудить историю без требования пересказать её слово в слово.\u003C\u002Fp>","Рассказы для детей 8 лет — читать и размышлять","Рассказы для восьмилетних детей: сравнивайте точки зрения, замечайте детали и обсуждайте мотивы героев.",[],{"category_id":141,"category_material_type_id":20,"category_name":142,"category_slug":143,"category_image_url":87,"category_order":144,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":145,"seo_title":146,"seo_description":147,"seo_h1":142,"children":148},"ffdc1851-4713-4f2a-b993-9184541f900a","Рассказы для детей 9 лет","rasskazy-dlia-detei-9-let",150,"\u003Cp>В девять лет ребенок уже отлично читает сам и готов к историям посложнее. Герои в этих рассказах часто оказываются в ситуациях, где нужно проявить смекалку, сделать выбор или понять чувства другого человека. Это могут быть истории о первой ответственности, о том, как найти общий язык с новым одноклассником, или даже детективные загадки во дворе. Сюжеты здесь уже не такие прямые, как у малышей, а характеры персонажей – более глубокие и интересные.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие рассказы онлайн удобно: можно сразу обсудить с ребенком поступок героя или просто дать ему возможность погрузиться в историю самостоятельно. А еще многие из них здорово слушать в дороге или перед сном. Эти тексты отлично подходят для развития эмоционального интеллекта – ребенок учится сопереживать, видеть мотивы поступков и находить выход из непростых, но жизненных ситуаций.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории о дружбе и первых преодоленных ссорах.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Рассказы, где герой сталкивается со страхом или неуверенностью и побеждает их.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Забавные и поучительные случаи из школьной жизни.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Небольшие приключения, которые начинаются прямо во дворе или в летнем лагере.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Представьте мальчика, который боится выступать на школьном концерте, но его поддерживает друг, или девочку, нашедшую потерявшегося щенка и пытающуюся найти его хозяев. Именно такие живые и узнаваемые сюжеты ждут вас в этой подборке. Рассказы для детей 9 лет – это мостик между миром детства и более взрослым восприятием, где уже есть место для размышлений, но еще много места для чуда.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для детей 9 лет - читать онлайн бесплатно","Рассказы для детей 9 лет для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],[],[151],{"audio_file_id":77,"audio_id":152,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":153,"audio_src_url":154,"audio_duration":155},"f283f5d4-c0b4-45da-bbb0-7d95917f84bf","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d058d-55d4-73c6-8c02-a22d2b1fad70\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F1971?h=497c0e84fdf0387b8e0bdc1056906218&type=1","10:05",{"before_reading":157,"questions":158,"activity":161},"Обстрел, осколки и опасная переправа; только для старших читателей. Детей нельзя вовлекать в подобный риск.",[159,160],"Почему переправа была особенно трудной?","Как гребцы поддерживали порядок в лодке?","Найдите на схеме лодки, почему перегруз опасен, и обсудите современные средства спасения.",[163,176,189,202,213,226,238,249,261,272],{"material_id":164,"material_type_id":20,"material_name":165,"material_description":166,"material_slug":167,"material_image_url":168,"material_read_time":169,"material_read_seconds":170,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":171,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":172,"categories":173,"authors":174,"audios":175,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"9a96b199-b8b5-48b6-81c4-44679fcc82bb","Слон","Больная Надя перестаёт интересоваться игрушками и просит увидеть настоящего слона. Родители договариваются о встрече с Томми, и необычный гость возвращает девочке радость.","kuprin-slon","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb0\u002F4b\u002Fb04bdd83114368426eceefd4c04179883e371acd69627d478e98b7e8b382c21d.webp","21 мин.",1260,"2026-09-25 15:59:04+03",[],[],[],[],{"material_id":177,"material_type_id":20,"material_name":178,"material_description":179,"material_slug":180,"material_image_url":181,"material_read_time":182,"material_read_seconds":183,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":184,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":185,"categories":186,"authors":187,"audios":188,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"ee569026-7bcd-4f53-86f0-0f3c1d03c64b","Учитель плавания","Ребята готовятся к лодочному походу, а Витя решает научиться плавать. Помощь друга оказывается труднее быстрых советов, но спокойные упражнения постепенно дают результат.","uchitel-plavaniya","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F34\u002F97\u002F3497543a013766e55032da4023ecfd1ff67122ff2896395dd23cab147c626e04.webp","25 мин.",1500,"2026-09-25 15:59:15+03",[],[],[],[],{"material_id":190,"material_type_id":20,"material_name":191,"material_description":192,"material_slug":193,"material_image_url":194,"material_read_time":195,"material_read_seconds":196,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":197,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":198,"categories":199,"authors":200,"audios":201,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"ea4c41ac-4093-45e2-a02a-ec8fe40181bf","Капалуха","На уральском пастбище люди находят гнездо глухарки-капалухи. Птица отходит, тревожится за яйца и возвращается согревать их, когда люди уходят.","kapalukha","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fdc\u002F01\u002Fdc016b10399684900cdcd4723632826ed0d7afd69e5de4bd0b3ff3aca90c7325.webp","4 мин.",240,"2026-09-25 15:59:14+03",[],[],[],[],{"material_id":203,"material_type_id":20,"material_name":204,"material_description":205,"material_slug":206,"material_image_url":207,"material_read_time":195,"material_read_seconds":196,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":208,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":209,"categories":210,"authors":211,"audios":212,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"39260140-8506-48ac-b985-a19035b87ad4","Первая охота","Мальчик с другом идёт на первую охоту и стреляет в водоплавающую птицу. Дома отец заставляет его съесть добычу, и герой воспринимает это как урок ответственности охотника.","sokolov-pervaya-okhota","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F72\u002Fe8\u002F72e885364c86363945c38744d079aff33600e52dc5ab3a6baff68133c82c265b.webp","2026-09-25 15:58:50+03",[],[],[],[],{"material_id":214,"material_type_id":20,"material_name":215,"material_description":216,"material_slug":217,"material_image_url":218,"material_read_time":219,"material_read_seconds":220,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":221,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":222,"categories":223,"authors":224,"audios":225,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"1e72ff88-e0dc-4274-a47b-4fe6ac3d8657","Детство","Десятилетний Николенька Иртеньев живёт в семье, учится у Карла Иваныча, спорит с братом Володей и остро переживает собственные неловкие поступки. Переезд в Москву разлучает его с матерью; вскоре её смерть становится первой тяжёлой утратой мальчика. В финале воспоминание о няне Наталье Савишне помогает увидеть, сколько заботы окружало его детство.","tolstoj-detstvo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F34\u002Fc1\u002F34c195f8cd9d8947ec692fdcaabac0779381b80cc3b249e99b7993623f2889a8.webp","3 ч. 40 мин.",10800,"2026-09-25 15:58:47+03",[],[],[],[],{"material_id":227,"material_type_id":20,"material_name":228,"material_description":229,"material_slug":230,"material_image_url":231,"material_read_time":232,"material_read_seconds":233,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":221,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":234,"categories":235,"authors":236,"audios":237,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"22d70d82-e7ec-4c42-87da-fcf04672563e","Спор воды с огнем","Огонь и вода спорят о своей силе и просят ветер рассудить их. Судья напоминает, что польза появляется, когда природные силы помогают жизни, а не разрушают её.","spor-vody-s-ognem","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fdb\u002F8a\u002Fdb8af36e8448aa9ef40faaf0e8385b98a8ef045e8443a18c6499cb4b3431f4c5.webp","3 мин.",180,[],[],[],[],{"material_id":239,"material_type_id":20,"material_name":240,"material_description":241,"material_slug":242,"material_image_url":243,"material_read_time":244,"material_read_seconds":135,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":197,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":245,"categories":246,"authors":247,"audios":248,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"e698648b-6453-4c12-8ba9-058a1509e801","Проговорился","Ирочка учит попугая Чико говорить и приносит его одноклассникам. Вместо выученного приветствия птица повторяет её грубый отказ помочь бабушке.","progovorilsya","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F41\u002F7f\u002F417f0939b9e0c9a251f033d6e73885beb512433e994ae659a03bbfbff4827b8b.webp","2 мин.",[],[],[],[],{"material_id":250,"material_type_id":20,"material_name":251,"material_description":252,"material_slug":253,"material_image_url":254,"material_read_time":255,"material_read_seconds":126,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":256,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":257,"categories":258,"authors":259,"audios":260,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"dfa498cc-3c6a-4846-9e56-72b635fa031d","Завирайка","На последней зимней охоте пёс Завирайка замечает, что деревенский Патрашка не вернулся, и ведёт людей на его поиски. Найденный пёс хромает, но вся компания благополучно идёт домой.","zavirajka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F42\u002Fe0\u002F42e003b18fc5c5f6ca5d6656c082886dd91dfc007f0398b255a99d0525543a09.webp","5 мин.","2026-09-25 15:59:13+03",[],[],[],[],{"material_id":262,"material_type_id":20,"material_name":263,"material_description":264,"material_slug":265,"material_image_url":266,"material_read_time":232,"material_read_seconds":233,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":267,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":268,"categories":269,"authors":270,"audios":271,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"722701cf-306c-409d-b4a9-fc39b14c721a","За ягодами","Тараска будит сестёр и брата, чтобы отправиться за земляникой. Девочки собирают ягоды, попадают под дождь, а затем продают урожай и отдают деньги матери.","za-yagodami","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F7e\u002F0c\u002F7e0ccc96b637ecb85179972f87c9b6c51864c344f2d497163bf0e282684091cf.webp","2026-09-25 15:58:58+03",[],[],[],[],{"material_id":273,"material_type_id":20,"material_name":274,"material_description":275,"material_slug":276,"material_image_url":277,"material_read_time":278,"material_read_seconds":279,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":280,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":281,"categories":282,"authors":283,"audios":284,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"7cc7d7ee-e474-45cd-9b64-142297e38b1e","Маска","Ребята узнают, что такое посмертная маска Пушкина, и пытаются сделать собственные маски. Результат оказывается смешным и неловким, а история с одноклассником Сеней оставляет неприятный след.","maska","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F80\u002Fc2\u002F80c27b3b7fd85d006a760ede58d2e93564c41017e0ea443d02b03b80317ec1a7.webp","23 мин.",1380,"2026-09-25 15:59:00+03",[],[],[],[]]