[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-nosov-pro-genu":64,"related-nosov-pro-genu-c387e96a-945d-4163-921d-da5e5c303768":143},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":5,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":130,"audios":131,"material_parent_guide":137,"generation_parameters":77},"f2376f35-3c38-478a-af17-70199c602e4c","Про Гену","Гена хвастается сбором металлолома и придумывает успехи, которых у него нет. Ложь отвлекает его от учёбы, а плохая отметка заставляет столкнуться с последствиями собственных выдумок.","nosov-pro-genu","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Ff3\u002F09\u002Ff30941e0f466e189afa11ca41f86fbfa0c84b47ea896b5b348fe69e723f2bfce.webp","18 мин.",1080,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:15+03","Про Гену — читать с ребёнком","Рассказ Носова о Гене, выдуманном сборе металлолома и школьной отметке.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"Гена был, в общем, хороший мальчик. Ничего себе паренек. Как говорится, не хуже других детишек. Вполне здоровый, румяный, лицо кругленькое, нос кругленький, вся голова, в общем, кругленькая. А шея у него была короткая. Совсем почти шеи не было. То есть шея, конечно, у него имелась, но ее можно было разглядеть только летом, когда Гена ходил в майке или в рубашке с открытым воротом. А зимой, когда он надевал теплую курточку или пальто, шеи не было видно, и казалось, что его круглая голова лежала прямо на плечах, словно арбуз на блюде. Но это, конечно, не такая уж большая беда, потому что у многих ребят, пока они еще маленькие, шея бывает коротенькая, а когда они подрастут, то и шея становится длинней.\n\nВ общем, это был не такой уж большой недостаток.\n\nГлавный недостаток Гены заключался в том, что он любил иногда приврать. То есть он не то чтобы врал, как говорится, без зазрения совести. Нет, этого за ним не водилось. Вернее сказать, он не всегда говорил правду.\n\nВпрочем, с кем этого не бывает! Иной раз хоть не хочешь, а соврешь и даже сам не заметишь, как это вышло.\n\nА учился Гена ничего себе. Как говорится, не хуже других. В общем, неважно учился. Были у него в дневнике тройки, иногда попадались и двойки. Но это, конечно, только в те дни, когда папа и мама ослабляли свое внимание и не очень следили, чтоб он вовремя делал уроки.\n\nНо главное, как уже сказано, было то, что он иногда говорил неправду, то есть врал иногда так, что себя не помнил. За это один раз он даже был крепко наказан.\n\nСлучилось это зимой, когда в его школе проводили сбор металлического лома. Ребята задумали помочь государству и собирать металлический лом для заводов. Они даже решили соревноваться между собой, кто соберет больше, а победителей помещать на Доску почета.\n\nГена тоже решил соревноваться. Но в первый день, когда он отправился за металлическим ломом, он встретил во дворе своего друга Гошу.\n\nЭтот Гоша был худенький, маленький мальчик, чуть ли не на целый год младше Гены. Но Гена с ним очень дружил, потому что Гоша был умный и всегда придумывал что-нибудь интересное.\n\nТак случилось и на этот раз. Увидев Гену, Гоша спросил:\n\n— Ты куда это разогнался?\n\n— Иду собирать металлический лом, — сказал Гена.\n\n— Пойдем лучше с ледяной горки кататься. В соседнем дворе ребята хорошую горку сделали.\n\nОни отправились в соседний двор и принялись кататься с горки. Санок у них не было, поэтому они съезжали попросту на ногах. Только это было не очень удобно, потому что каждый раз приходилось ехать сначала стоя, а потом уже лежа на животе, а иной раз и на спине. Наконец Гоша сказал:\n\n— Так кататься невыгодно. Можно расквасить нос. Пойди-ка ты лучше домой за санками. У тебя ведь есть санки.\n\nГена пошел домой, пробрался на кухню и взял санки. Мама увидала и говорит:\n\n— Зачем санки? Ты ведь пошел собирать лом.\n\n— А я буду возить лом на санках, — объяснил Гена. — Он ведь тяжелый. В руках много не унесешь, а на санках гораздо легче.\n\n— А, — сказала мама. — Ну, иди.\n\nЦелый день Гена катался с Гошей на санках и только к вечеру вернулся домой. Все пальто у него было в снегу.\n\n— Где же ты пропадал столько времени? — спросила мама.\n\n— Собирал лом.\n\n— Неужели для этого надо было так изваляться в снегу?\n\n— Ну, это мы на обратном пути с ребятами немножко в снежки поиграли, — объяснил Гена.\n\n— Ничего себе — немножко! — покачала головой мама.\n\n— А много ты собрал лому? — спросил Гену папа.\n\n— Сорок три килограмма, — не задумываясь, соврал Гена.\n\n— Молодец! — похвалил папа и стал высчитывать, сколько это будет пудов.\n\n— Кто же теперь на пуды считает? — сказала мама. — Теперь все считают на килограммы.\n\n— А мне на пуды интересно, — ответил папа. — Когда-то я работал в порту грузчиком. Приходилось носить бочонки с треской. В каждом бочонке по шесть пудов. А сорок три килограмма — это почти три пуда. Как же ты дотащил столько?\n\n— Я ведь не носил, а на санках, — ответил Гена.\n\n— Ну, на санках, конечно, легче, — согласился отец. — А другие ребята сколько собрали — больше, чем ты, или меньше?\n\n— Меньше, — ответил Гена. — Кто тридцать пять килограммов, кто тридцать. Только один мальчик собрал пятьдесят килограммов, и еще один мальчик собрал пятьдесят два.\n\n— Ишь ты! — удивился папа. — На девять килограммов больше, чем ты.\n\n— Ничего, — сказал Гена. — Завтра я тоже на первое место выйду.\n\n— Ну, ты не особенно надрывайся там, — сказала мама.\n\n— Зачем — особенно! Как все, так и я.\n\nЗа ужином Гена ел с большим аппетитом. Глядя на него, папа и мама радовались. Им всегда почему-то казалось, что Гена ест мало и от этого может похудеть и заболеть. Увидев, как он уписывает за обе щеки гречневую кашу, отец потрепал его рукой по голове и, засмеявшись, сказал:\n\n— Поработаешь до поту, так и поешь в охоту! Не так ли, сынок?\n\n— Конечно, так, — согласился Гена.\n\nВесь вечер отец и мать говорили о том, как хорошо, что теперь в школе приучают детей к труду. Папа сказал:\n\n— Кто с малых лет приучится трудиться, тот вырастет хорошим человеком и никогда не будет на чужой шее сидеть.\n\n— А я и не буду на чужой шее сидеть, — сказал Гена. — Я на своей буду сидеть шее.\n\n— Вот, вот! — засмеялся папа. — Ты у нас хороший мальчик.\n\nНаконец Гена лег спать, а папа сказал маме:\n\n— Знаешь, что мне больше всего нравится в нашем мальчике — это его честность. Он мог бы наврать с три короба, мог сказать, что собрал больше всех лома, а он откровенно признался, что двое ребят собрали больше его.\n\n— Да, он у нас мальчик честный, — сказала мама.\n\n— По-моему, воспитывать в детях честность — важнее всего, — продолжал папа. — Честный человек не соврет, не обманет, не подведет товарища, не возьмет чужого и трудиться будет исправно, не станет сидеть сложа руки, когда другие работают, потому что это значит быть паразитом и поедать чужой труд.\n\nНа другой день Гена явился в школу, и учительница спросила, почему он не пришел вчера собирать лом. Не моргнув глазом, Гена ответил, что ему не разрешила мама, так как у него заболела сестренка воспалением легких и он должен был пойти в больницу, чтоб отнести ей апельсин, а без апельсина она будто бы не могла выздороветь. Почему ему пришло в голову наврать про больницу, про сестренку, которой у него вовсе не было, и вдобавок про апельсин, — это никому не известно.\n\nПридя из школы домой, он пообедал сначала, потом взял саночки, сказал маме, что идет собирать лом, а сам снова отправился кататься на горку. Вернувшись к вечеру домой, он опять принялся сочинять, кто из ребят сколько собрал лому, кто вышел на первое место, кто на последнее, кто ударник, кто отличник, кто просто передовик.\n\nТак было каждый день. Уроки Гена совсем перестал делать. Ему не до того было. В дневнике у него начали появляться двойки. Мама сердилась и говорила:\n\n— Это все из-за лома! Разве можно заставлять детей столько трудиться? Ребенку совсем некогда делать уроки! Надо будет пойти в школу и поговорить с учительницей. Что они там себе думают? Одно из двух: пусть или учатся, или лом собирают! Иначе ничего не выйдет.\n\nОднако ей все было некогда, и она никак не могла собраться пойти в школу. Папе она боялась говорить про плохие отметки Гены, потому что папа всегда расстраивался, когда узнавал, что его сын скверно учится. Ничего не подозревая, он каждый вечер с интересом расспрашивал Гену о его трудовых успехах и даже записывал в свою записную книжечку, сколько он собрал за день лома. Гена для большего правдоподобия сочинял разные небылицы. Сочинил даже, что учительница Антонина Ивановна поставила его в пример всему классу и поместила его фамилию на Доску почета.\n\nНаконец наступил день, когда Гена получил самую скверную отметку, которая только бывает на свете, то есть единицу, да еще по такому важному предмету, как русский язык. Он, конечно, ничего не сказал маме, а просто взял санки и отправился «собирать лом»; то есть это он только так говорил, что идет собирать лом, а на самом деле пошел, как всегда, кататься.\n\nКогда он ушел, мама вспомнила, что не проверила его отметки. Она достала из сумки дневник и увидела, что у него там «кол», то есть, попросту говоря, единица.\n\n— Эге! — с досадой сказала она. — Это, наконец, возмутительно! Что они там себе в школе думают! Ребенок единицы приносит, а у них только лом на уме!\n\nОставив все свои дела, она поспешила в школу. На ее счастье, Антонина Ивановна еще не ушла.\n\nУвидев Генину маму, она сказала:\n\n— Вот хорошо, что вы пришли. Я вас вызвала, чтоб поговорить об успехах Гены.\n\n— Как это вы меня вызвали? — удивилась Генина мама. — Меня никто не вызывал. Я сама пришла.\n\n— Разве вы не получили мою записку? — спросила учительница.\n\n— Нет.\n\n— Странно! — сказала Антонина Ивановна. — Я еще позавчера велела Гене передать вам записку.\n\n— Может быть, вы ошиблись? Вы, наверное, кому-нибудь другому велели, а не Гене.\n\n— Нет. Как же я могла ошибиться?\n\n— Почему же Гена не передал мне?\n\n— Надо будет у него об этом спросить, — сказала Антонина Ивановна. — А сейчас я хотела выяснить, почему Гена стал хуже учиться. Мне непонятно, почему он дома уроки не делает.\n\n— Что же здесь непонятного? — усмехнулась Генина мама. — Сами заставляете детей собирать лом, а потом удивляетесь, почему дети уроки не делают.\n\n— Причем же здесь лом? — удивилась учительница.\n\n— Как — причем? Когда же им делать уроки, если нужно лом собирать? Вы бы сами подумали.\n\n— Что-то я вас не совсем понимаю. Мы не перегружаем учащихся этой работой. В сборе металлолома они участвуют раз или два в году. Это не может повредить их занятиям.\n\n— Ха-ха-ха! Раз или два в году, — засмеялась Генина мама. — Да они каждый день собирают. Гена собрал почти целую тонну.\n\n— Кто вам сказал?\n\n— Гена.\n\n— Ах, так! Если хотите знать, то ваш Гена не то что тонну, а ни килограмма не собрал, ни грамма, ни полграмма! — с возмущением сказала учительница.\n\n— Как вы можете так говорить! — вспылила Генина мама. — Он мальчик честный, он не станет обманывать. Вы ведь сами поставили его в пример всему классу и повесили на Доску почета.\n\n— На Доску почета?! — воскликнула Антонина Ивановна. — Как же я могла поместить Гену на Доску почета, если он даже ни разу не участвовал в сборе металлолома?! В первый раз сказал, что у него заболела сестренка воспалением легких… У вас болела дочь воспалением легких?\n\n— Какая дочь? У меня нет никакой дочери!\n\n— Вот видите! А Гена сказал — заболела сестренка воспалением легких и мама послала в больницу отнести апельсин.\n\n— Ну, подумайте только! — сказала мама. — Выдумал апельсин какой-то. Значит, он все время меня обманывал! Наверное, и сегодня не пошел собирать лом?\n\n— Кто же сегодня собирает лом! — ответила учительница. — Сегодня четверг, а сбор лома проводится по субботним дням. В субботу мы нарочно отпускаем ребят пораньше.\n\nОт волнения Генина мама даже забыла попрощаться с учительницей и бросилась поскорей домой. Она не знала, что думать, что делать. От горя у нее даже заболела голова. Когда вернулся с работы Генин папа, мама сейчас же рассказала ему обо всем. Услыхав такую новость, папа ужасно расстроился и разволновался.\n\nМама принялась успокаивать его, но он не хотел успокаиваться и метался по комнате, как разъяренный тигр.\n\n— Подумать только! — кричал он, хватаясь за голову руками. — Значит, он только и делал, что катался на санках, а нам говорил, что ходит собирать лом. Так врать, а! Хорошо воспитали сыночка, нечего сказать!\n\n— Но мы же не учили его обманывать! — сказала мама.\n\n— Этого еще не хватало! — ответил папа. — Ну, пусть он только вернется, я ему покажу!\n\nОднако Гена долго не приходил.\n\nВ этот день он ушел со своим другом Гошей далеко, в парк культуры, и они катались там, на берегу реки с откосов. Это было очень увлекательное занятие, и они никак не могли накататься досыта.\n\nБыло совсем поздно, когда Гена, наконец, явился домой. Он с головы до ног извалялся в снегу и дышал от усталости, словно лошадь. Его круглое лицо так и пылало жаром, шапка налезла на глаза, и, для того чтоб хоть что-нибудь видеть, ему приходилось запрокидывать назад голову.\n\nМама и папа тут же подбежали к нему и стали помогать снять пальто, а когда сняли, от Гены повалил кверху пар.\n\n— Бедненький! Ишь как натрудился-то! — сказал папа. — У него вся рубашка мокрая!\n\n— Да, — сказал Гена. — Сегодня я сто пятьдесят килограммов железа собрал.\n\n— Сколько, сколько?\n\n— Сто пятьдесят.\n\n— Ну, герой! — развел руками отец. — Надо подсчитать, сколько всего получится.\n\nПапа взял свою записную книжечку и стал подсчитывать:\n\n— В первый день ты собрал сорок три килограмма, на следующий еще пятьдесят, — вместе девяносто три, на третий день шестьдесят четыре — получится сто пятьдесят семь, потом еще шестьдесят девять — это будет… это будет…\n\n— Двести двадцать шесть, — подсказал Гена.\n\n— Правильно! — подтвердил папа. — Считаем дальше…\n\nТак он считал, считал, и у него получилась целая тонна, да еще с лишним.\n\n— Смотри, — с удивлением сказал он. — Целую тонну железа собрал! Это ж надо! Кто же ты теперь у нас?\n\n— Наверное, отличник или ударник, не знаю точно, — ответил Гена.\n\n— Не знаешь? А я знаю! — закричал вдруг отец и стукнул кулаком по столу.\n\n— Ты плут!\n\nМошенник! Трутень ты, вот кто! Тунеядец!\n\n— Какой ту-тунеядец? — заикаясь от испуга, спросил Гена.\n\n— Не знаешь, какие тунеядцы бывают?\n\n— Не-не-не знаю.\n\n— Ну, это те, которые сами не трудятся, а норовят устроиться так, чтоб за них другие работали.\n\n— Я не норовю… не норовлю, — пролепетал Гена.\n\n— Не норовишь? — закричал отец страшным голосом. — А кто каждый день на санках катается, а дома врет, будто лом собирает? Где записка? Признавайся, негодный!\n\n— Какая за-за-записка?\n\n— Будто не знаешь! Записка, которую тебе Антонина Ивановна дала.\n\n— У меня нет.\n\n— Где же она?\n\n— Я ее в мусоропровод выбросил.\n\n— А, в мусоропровод! — загремел отец и стукнул кулаком по столу с такой силой, что зазвенела посуда. — Тебе для того дали записку, чтоб ты ее в мусоропровод бросал?\n\n— Ну, успокойся, пожалуйста, — взмолилась мама. — До смерти перепугаешь ребенка.\n\n— Перепугаешь его! Как же! Он сам кого хочешь перепугает. Подумать только — так врать! Тонну железа собрал! На Доску почета повесили! Это же позор! Как я буду людям в глаза смотреть!\n\n— Зачем же кричать? Его наказать надо, а кричать — это непедагогично. У ребенка может пропасть аппетит, — сказала мама.\n\n— Думаю, что аппетит у него не пропадет, — сказал папа, — а что его наказать следует, это я и сам знаю.\n\nПапа еще долго стыдил Гену. Гена просил у него прощения, клялся, что теперь ни за что не будет на санках кататься и всегда будет собирать лом. Но отец не согласился его простить. Кончилось дело тем, что Гена был крепко наказан. Как был наказан, говорить ни к чему. Каждый сам знает, какие наказания бывают. В общем, наказали его, и все.\n\nА в этот год Гена на самом деле уже не катался больше на санках, так как зима скоро кончилась и снег растаял. Но и железный лом ему тоже не пришлось собирать, потому что учебный год подошел к концу и ребятам нужно было усиленно заниматься, чтоб перейти в следующий класс с хорошими отметками. У них в школе в этот год никто больше не собирал железного лома.",[83,94,103,112,121],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"3c4de1fe-c7dd-4d49-ae57-7d992d4c07ec","Поучительные рассказы","poucitelnye-rasskazy","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",360,false,"\u003Cp>Поучительные рассказы – это истории из обычной жизни, где герои сталкиваются с выбором, ошибками или маленькими открытиями. Здесь нет волшебства, зато есть ситуации, понятные каждому ребенку: как поделиться игрушкой, почему важно говорить правду или что чувствует тот, кого обидели. Читая их, дети видят последствия поступков со стороны и учатся думать, прежде чем что-то сделать.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Такие тексты отлично подходят для обсуждения. После прочтения можно спросить: «А как бы ты поступил на месте героя?» Это развивает эмпатию и критическое мышление. Например, история о мальчике, который сломал чужую вещь и сначала испугался признаться, но потом нашел в себе смелость извиниться, помогает понять ценность честности и облегчения, которое она приносит.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>На нашем сайте вы можете не только читать эти рассказы онлайн, но и слушать их в аудиоформате. Это удобно для поездок или перед сном. В подборке вы найдете истории про:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Дружбу и умение договариваться.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Ответственность за свои слова и действия.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Преодоление страхов и нерешительности.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Взаимопомощь и заботу о близких.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Конкретные сюжеты и живые персонажи делают каждую историю запоминающейся. Ребенок сам сможет читать их, а яркие описания и диалоги удерживают внимание. И это всегда бесплатно – просто откройте сайт и выбирайте рассказ по настроению.\u003C\u002Fp>","Детские Поучительные рассказы - читать онлайн бесплатно","Поучительные рассказы для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":95,"category_material_type_id":20,"category_name":96,"category_slug":97,"category_image_url":87,"category_order":98,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":99,"seo_title":100,"seo_description":101,"seo_h1":96,"children":102},"a3ec9f01-e5bc-4914-9d2d-7a710894a9f9","Рассказы для детей 7 лет","rasskazy-dlia-detei-7-let",90,"\u003Cp>Начинающему самостоятельному читателю можно предложить посильную часть рассказа: реплики одного героя, короткий абзац или несколько предложений. Остальное прочитайте вслух сами, чтобы история оставалась цельной.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если ребёнок остановился на трудном слове, помогите и вернитесь к событию. После финала обсудите, какой момент он хотел бы рассказать другому человеку. Длина пересказа здесь не важна.\u003C\u002Fp>","Рассказы для детей 7 лет — читать вместе","Рассказы для семилетних детей: читайте по очереди, разбирайте решения героев и возвращайтесь к интересным эпизодам.",[],{"category_id":104,"category_material_type_id":5,"category_name":105,"category_slug":106,"category_image_url":87,"category_order":107,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":108,"seo_title":109,"seo_description":110,"seo_h1":105,"children":111},"c387e96a-945d-4163-921d-da5e5c303768","Сказки и рассказы Николая Носова","skazki-i-rasskazy-nikolaia-nosova",2640,"\u003Cp>Герои Николая Носова – обычные ребята, с которыми постоянно что-то случается. Они то строят ракету из картона, то пытаются вырастить огород на подоконнике, а то просто спорят, кто лучше катается на велосипеде. Их приключения всегда узнаваемы и близки каждому ребенку, потому что начинаются с самой простой бытовой ситуации.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать эти истории – все равно что слушать рассказы старшего товарища. Они полны теплого юмора и понимания детской логики. Ребенок увидит в персонажах себя или своих друзей, а забавные ситуации заставят его смеяться. И это не просто смех – истории Носова ненавязчиво учат смотреть на проблему с разных сторон, ценить дружбу и не бояться признавать ошибки.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Такие рассказы отлично подходят для чтения перед сном. Они успокаивают, не перегружая яркими образами, и оставляют приятное послевкусие. А еще их здорово слушать онлайн в дороге или во время спокойных игр. Короткие сюжеты легко удерживают внимание, а добрый финал дает чувство защищенности.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>В подборке сказок и рассказов Николая Носова вы встретите непоседливого фантазера, который может превратить сбор ягод в настоящее соревнование, и его практичного друга, всегда готового помочь. Их диалоги – отдельное удовольствие, живое и очень естественное общение.\u003C\u002Fp>","Сказки и рассказы Николая Носова - читать и слушать онлайн бесплатно","Сказки и рассказы Николая Носова для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],{"category_id":113,"category_material_type_id":20,"category_name":114,"category_slug":115,"category_image_url":87,"category_order":116,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":117,"seo_title":118,"seo_description":119,"seo_h1":114,"children":120},"e383eca2-f7af-4b7a-a96d-6a168176d235","Рассказы для детей 8 лет","rasskazy-dlia-detei-8-let",120,"\u003Cp>Во время чтения предложите ребёнку замечать детали, которые меняют мнение о герое. Что показалось очевидным в начале, а после финала стало выглядеть иначе? Для ответа можно вернуться к одной конкретной сцене.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Попробуйте рассказать эпизод от лица другого участника. Какие события он увидел бы, а о каких не узнал? Такая игра помогает обсудить историю без требования пересказать её слово в слово.\u003C\u002Fp>","Рассказы для детей 8 лет — читать и размышлять","Рассказы для восьмилетних детей: сравнивайте точки зрения, замечайте детали и обсуждайте мотивы героев.",[],{"category_id":122,"category_material_type_id":20,"category_name":123,"category_slug":124,"category_image_url":87,"category_order":125,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":126,"seo_title":127,"seo_description":128,"seo_h1":123,"children":129},"ffdc1851-4713-4f2a-b993-9184541f900a","Рассказы для детей 9 лет","rasskazy-dlia-detei-9-let",150,"\u003Cp>В девять лет ребенок уже отлично читает сам и готов к историям посложнее. Герои в этих рассказах часто оказываются в ситуациях, где нужно проявить смекалку, сделать выбор или понять чувства другого человека. Это могут быть истории о первой ответственности, о том, как найти общий язык с новым одноклассником, или даже детективные загадки во дворе. Сюжеты здесь уже не такие прямые, как у малышей, а характеры персонажей – более глубокие и интересные.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие рассказы онлайн удобно: можно сразу обсудить с ребенком поступок героя или просто дать ему возможность погрузиться в историю самостоятельно. А еще многие из них здорово слушать в дороге или перед сном. Эти тексты отлично подходят для развития эмоционального интеллекта – ребенок учится сопереживать, видеть мотивы поступков и находить выход из непростых, но жизненных ситуаций.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории о дружбе и первых преодоленных ссорах.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Рассказы, где герой сталкивается со страхом или неуверенностью и побеждает их.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Забавные и поучительные случаи из школьной жизни.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Небольшие приключения, которые начинаются прямо во дворе или в летнем лагере.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Представьте мальчика, который боится выступать на школьном концерте, но его поддерживает друг, или девочку, нашедшую потерявшегося щенка и пытающуюся найти его хозяев. Именно такие живые и узнаваемые сюжеты ждут вас в этой подборке. Рассказы для детей 9 лет – это мостик между миром детства и более взрослым восприятием, где уже есть место для размышлений, но еще много места для чуда.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для детей 9 лет - читать онлайн бесплатно","Рассказы для детей 9 лет для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],[],[132],{"audio_file_id":77,"audio_id":133,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":134,"audio_src_url":135,"audio_duration":136},"ab99e2cf-13d8-41a5-86e2-2df7f76dc5ab","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d062f-4640-73e5-ba28-6569c3f8819b\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F964?h=4db850ae48e86decd49ed6b1c6d7ee03&type=1","21:15",{"before_reading":138,"questions":139,"activity":142},"Это реалистический школьный рассказ Носова, не сказка. Обсудите, как Гена мог признаться в трудности с уроками.",[140,141],"Чем Гена хвастался дома?","Какую отметку он получил по русскому языку?","Составьте честный план подготовки к следующему уроку для Гены.",[144,157,170,183,194,207,219,229,240,251],{"material_id":145,"material_type_id":5,"material_name":146,"material_description":147,"material_slug":148,"material_image_url":149,"material_read_time":150,"material_read_seconds":151,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":152,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":153,"categories":154,"authors":155,"audios":156,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"b8088344-4dae-417a-868a-0af519bfb4ae","Мишкина каша","Оставшись на даче без мамы, мальчики уверяют, что сумеют сварить кашу. Крупы оказывается слишком много, попытки всё исправить заканчиваются испорченным ужином и потерянным в колодце ведром. Утром друзья просят помощи у тёти Наташи и помогают ей с огородом.","nosov_mishkina_kasha","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F3c\u002F01\u002F3c01232843b7934fc794144d79981cb02857e9e9f9d865bad516f7f18f0fb3d8.webp","13 мин.",780,"2026-09-25 15:59:08+03",[],[],[],[],{"material_id":158,"material_type_id":5,"material_name":159,"material_description":160,"material_slug":161,"material_image_url":162,"material_read_time":163,"material_read_seconds":164,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":165,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":166,"categories":167,"authors":168,"audios":169,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"f83856dc-043d-4e75-9618-5f1cc940fc46","Метро","Два мальчика решают прокатиться в московском метро без взрослых и теряют нужную станцию. На движущихся лестницах они несколько раз разъезжаются с мамой и тётей, а когда встречаются, оказывается, что даже опытная тётя может выбрать неверное направление.","nosov-metro","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F7e\u002F09\u002F7e0968df44fd45b6af099472c843073a6943a3574fb3005a4f51dc0e8e6ae6ff.webp","4 мин.",240,"2026-09-25 15:59:16+03",[],[],[],[],{"material_id":171,"material_type_id":5,"material_name":172,"material_description":173,"material_slug":174,"material_image_url":175,"material_read_time":176,"material_read_seconds":177,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":178,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":179,"categories":180,"authors":181,"audios":182,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c7f17a2a-c50d-4653-9ba9-08801c990dfb","Шурик у дедушки","Рассказчик и младший брат Шурик проводят лето у дедушки, обследуют двор и затевают игры с найденными вещами. Их приключения вызывают смех у взрослых и заставляют детей спорить о выдумках и колдовстве.","nosov_shurik_u_dedushki","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fa5\u002Fab\u002Fa5ab2ecb9eb6853f9cae8a127d7709203c1cd8e9b4352619aa87ad722cb5b319.webp","9 мин.",540,"2026-09-25 15:59:10+03",[],[],[],[],{"material_id":184,"material_type_id":20,"material_name":185,"material_description":186,"material_slug":187,"material_image_url":188,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":189,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":190,"categories":191,"authors":192,"audios":193,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"4d7f761c-2993-409c-a1ce-dffa70e8cd47","Наш каток","Трое друзей решают залить каток во дворе ещё до настоящей зимы. Им приходится договариваться и трудиться, зато именно их ледяная площадка открывается первой.","nash-katok","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F66\u002F69\u002F66692e801a1e63f2fb84ebe2e23d94432da6d73cce0163eeb2c9721be2f39f19.webp","2026-09-25 15:58:53+03",[],[],[],[],{"material_id":195,"material_type_id":5,"material_name":196,"material_description":197,"material_slug":198,"material_image_url":199,"material_read_time":200,"material_read_seconds":201,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":202,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":203,"categories":204,"authors":205,"audios":206,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"fdc3b6c2-c6c4-4147-9fe3-40330cdc174a","Бенгальские огни","Рассказчик с Мишкой готовятся к Новому году, когда Мишка находит описание самодельных бенгальских огней. Их опыты наполняют дом дымом и портят праздничный пирог.","nosov-bengalskie-ogni","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F03\u002F32\u002F0332304bae89dd759dff597aef5c771805fdbdefcfbf6ce178813afc7e250089.webp","22 мин.",1320,"2026-09-25 15:59:17+03",[],[],[],[],{"material_id":208,"material_type_id":5,"material_name":209,"material_description":210,"material_slug":211,"material_image_url":212,"material_read_time":213,"material_read_seconds":116,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":214,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":215,"categories":216,"authors":217,"audios":218,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"0bdd01bc-758e-42b4-a181-6f0ee54ff785","Ступеньки","Петя хвастается, что выучил счёт до десяти, но на лестнице вдруг забывает число после пяти. Сестра Валя подсказывает ему шесть, и мальчик наконец добирается до дома.","nosov-stupenki","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F1d\u002Fe7\u002F1de749c7205569980785c9484e32c067535887e159139482aa24083611120eb8.webp","2 мин.","2026-09-25 15:58:44+03",[],[],[],[],{"material_id":220,"material_type_id":5,"material_name":221,"material_description":222,"material_slug":223,"material_image_url":224,"material_read_time":213,"material_read_seconds":116,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":214,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":225,"categories":226,"authors":227,"audios":228,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"09647c42-1f62-44de-902c-c30016ad09ab","Затейники","Петя и Валя строят дома шалаш и играют в «Трёх поросят», но в темноте под одеялом пугаются собственного движения. Разобрав домик, дети решают больше не повторять эту игру.","nosov_zatejniki","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F0b\u002F08\u002F0b08644b9405493c6cece1222b5470e9aca44b62421c1d1cbb0981e303f8dcd0.webp",[],[],[],[],{"material_id":230,"material_type_id":5,"material_name":231,"material_description":232,"material_slug":233,"material_image_url":234,"material_read_time":163,"material_read_seconds":164,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":235,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":236,"categories":237,"authors":238,"audios":239,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"4958bd5d-fa21-4ab2-b24f-cd623160ade1","Замазка","Костя и Шурик выковыривают оконную замазку и несут её в кино. Один зритель садится прямо на липкий комок, а в темноте Костя путает замазку с пряником. Пока друзья ищут свою находку под креслами, фильм заканчивается.","nosov_zamazka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F0c\u002F31\u002F0c3160f1f00e80fc9a293bb98b6de641983262619b7086eb96a6af40ddebc7d3.webp","2026-09-25 15:58:52+03",[],[],[],[],{"material_id":241,"material_type_id":5,"material_name":242,"material_description":243,"material_slug":244,"material_image_url":245,"material_read_time":163,"material_read_seconds":164,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":246,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":247,"categories":248,"authors":249,"audios":250,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"94ec5db0-7f93-4561-b92d-e2a85ab5c385","Прятки","Витя и Славик играют в прятки, но Витя каждый раз спорит, что спрятался недостаточно хорошо. Он забирается даже в собачью конуру, а потом мальчики решают играть вместе с Бобиком.","nosov-pryatki","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F2d\u002F4d\u002F2d4dc981a4daf646354038ac8ac0d57ac3bc9e86acdd94be04f58f2625f53cb9.webp","2026-09-25 15:59:03+03",[],[],[],[],{"material_id":252,"material_type_id":5,"material_name":253,"material_description":254,"material_slug":255,"material_image_url":256,"material_read_time":163,"material_read_seconds":164,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":257,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":258,"categories":259,"authors":260,"audios":261,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c10947b6-05fd-41d2-af1b-7d96e0886a71","Автомобиль","Мишка и его друг цепляются за задний бампер автомобиля, надеясь немного прокатиться. Поездка быстро становится опасной: один мальчик волочится по дороге, а водитель даже не знает о пассажирах. Дома друзья понимают, что из-за них могут обвинить шофёра, и пишут письмо милиционеру.","nosov-avtomobil","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F35\u002F4a\u002F354abc13d210ab86c48befd468b9f90c2be4a966be5f850b7be86ad783891dd4.webp","2026-09-25 15:59:09+03",[],[],[],[]]