[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-rasskaz-zoosad":64,"related-rasskaz-zoosad-39da172d-b155-435b-a473-d976a6aaf52b":179},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":166,"audios":167,"material_parent_guide":173,"generation_parameters":77},"d33bd743-4e07-4efe-b8a2-49362fa5493b","Зоосад","Ребёнок с мамой едет в зоологический сад и с удивлением рассматривает слона, кенгуру и других животных. Его вопросы превращают прогулку в весёлое открытие нового мира.","rasskaz-zoosad","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F0f\u002Fad\u002F0fad71e5c79d54d2bbdcac542d215a44cf60b59e9ce6553acca6ba327eea761d.webp","1 ч.",3600,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:11+03","Зоосад — читать с ребёнком","Детский рассказ о первой поездке с мамой в зоологический сад.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"### Как мы ездили в зоологический сад\n\nМама говорит:\n\n— Вот я и не знаю, где мы.\n\nИ стала спрашивать у одного дяди, как нам дальше ехать. Дядя маме рассказал. И мы с мамой сели в трамвай. И мама сказала, что мы сейчас поедем смотреть диких зверей.\n\nА я спросил:\n\n— А они нас не заедят?\n\nВсе кругом засмеялись, и одна тётя незнакомая сказала:\n\n— Они в клетках сидят в железных. Они не могут выскочить. Там есть маленькие лошадки. Попроси маму, она тебя покатает.\n\n### Как мы в зоосад приехали\n\nМы в трамвае не очень долго ехали. Нам сказали, что нам скоро выходить. Мы пошли вперёд, чтобы выходить. И все нас спрашивали:\n\n— Вы у зоосада выходите?\n\nЭто потому, что они тоже хотели выходить. А если мы не выходим, так чтобы их вперёд пустить. Там, в трамвае, очень много народу было. И надо пропускать, кому выходить. Нам надо было выходить, и нас пропускали. Один дядя даже сказал:\n\n— Давайте, гражданка, я вам мальчика вынесу.\n\nИ он меня вынес. Мама сказала «спасибо» и взяла меня за руку. И мы пошли в зоосад. Там стенка. И на стенке стоят звери. Только они не живые, а сделанные. И надо брать билет, как на поезд. Там в стенке окошечки, и в окошечки дают билеты.\n\nА потом надо идти в ворота. А там дальше сад.\n\n### Пеликан\n\nМама стала всех спрашивать:\n\n— Где слоны? Где слоны?\n\nА я сказал маме:\n\n— Почему слоны?\n\nМама сказала:\n\n— А вот потому. Иди скорей.\n\nА там была вода. Прямо целый пруд. И там плавали птицы. И по берегу ходила одна птица. На маленьких ножках и очень толстая. У ней клюв очень большой. И под всем клювом кожа висит, как мешок.\n\nЯ закричал:\n\n— Ой, кто это? Кто это?\n\nМама сказала:\n\n— Не знаю, идём. Это птица.\n\nА один мальчик проходил и сказал:\n\n— Это пеликан. Он клювом рыбу ловит и в этот мешок под клювом складывает. А потом ест.\n\nЯ маму спросил:\n\n— Правда, пеликан?\n\nМама сказала:\n\n— Правда, правда! Идём.\n\n### Орел\n\nА потом я не захотел идти, потому что очень скоро и потому что я за решёткой увидал очень большую птицу.\n\nИ я стал кричать:\n\n— Мама, вон какая птица!\n\nИ я стал показывать на эту птицу. У ней на клюве, на конце, — крючок. А на лапах — очень острые когти. Она коричневая и немного чёрная. И я тянул маму, чтоб к ней идти. Мы совсем близко подошли.\n\nЭта птица сидела на большом камне и лапами держала сырое мясо. Она клювом отрывала кусочки и потом на всех глядела и ела мясо. Она очень сердито глядела. И все говорили, что это орёл. И что это самая главная птица. Потому что она всякую птицу может победить и заклевать. И что она маленького барашка может унести и даже маленького мальчика унесёт. И две такие птицы могут даже большого человека забить. Они только сырое мясо и едят. Они хлеба не станут есть. Они очень высоко летают и сверху смотрят, кого им заклевать. И всяких птичек хватают, и зайчиков тоже. А этот мальчик, который раньше нам встретился, там тоже стоял, и он про орла много рассказывал. Он сказал, что про всех зверей знает, потому что он в зоосаде учится. Их много, таких мальчиков и девочек.\n\nОни за зверями тоже смотрят. И они про зверей всё знают. А мама ему сказала:\n\n— Ты в школе учишься, а не в зоосаде.\n\nА он сказал, что он в школе учится всему, а про зверей в зоосаде учится.\n\n### Дикобраз\n\nВдруг я услыхал, как один дядя закричал:\n\n— Вон он, дикобраз! Вон, вон, гляди!\n\nЯ сказал немножко громко:\n\n— Мама, вон кричат «дикобраз». Хочу дикобраза!\n\nА мама сказала:\n\n— Это вот про тебя кричат. Ты скандалишь, ты и есть дикобраз-безобраз.\n\nА я сказал:\n\n— Мама, все туда смотрят, в клетку. Пойдём.\n\nА потом стал говорить:\n\n— Пожалуйста! Пожалуйста! Пожалуйста!\n\nИ мы пошли к этой клетке. И вовсе не про меня дядя говорил, что дикобраз, а там, в клетке, сидел дикобраз. Из него растут, прямо как прутья, такие иголки. Они острые. Его ни за что нельзя погладить. А впереди у него мордочка. И носик кругленький. И на мордочке иголок нет, а волосики.\n\nМама на дощечке про него прочитала. Мама сказала, что он живёт в жарких странах.\n\nВ клетке у дикобраза был домик, и там, в домике, другой дикобраз лежал.\n\nА потом дядя, который кричал про дикобраза, говорил, что эти колючки очень могут колоть. Он сказал, что сам видал дикобраза. Он хотел его поймать. А дикобраз побежал скорей к ямке и совсем голову в ямке спрятал. А колючки все на дядю выставил, и его никак взять дядя не мог, потому что колючки очень острые и они во все стороны торчат.\n\nА когда мы с мамой дикобраза смотрели, он колючек не выставлял, а их все назад держал. Он совсем небольшой. Он как маленькая собачка. У него мордочка очень добрая.\n\nЯ маму спросил:\n\n— Мама, дикобраз хороший?\n\nМама сказала:\n\n— Ну, вот сам видишь, какой.\n\nА я сказал:\n\n— Хороший, хороший!\n\nМама сказала, что надо скорей к слонам, и мы пошли.\n\n### Как я катался на маленькой лошадке\n\nМама опять стала всех спрашивать:\n\n— Где слоны?\n\nНам сказали, чтобы мы дальше шли. А дальше был заборчик, а за заборчиком бегала маленькая лошадка. Она совсем маленькая. Это детская лошадка. Эта лошадка возила повозочку. Повозочка очень маленькая. И в повозке сидели две девочки маленькие и ещё мальчик, немножко побольше. Мальчик вожжи держал и правил. Я стал радоваться и стал в ладоши хлопать и кричать:\n\n— Ай, ай, какая лошадка!\n\nИ я кричал, что хочу на этой лошадке ехать. А потом ещё пробежала лошадка, тоже с повозочкой. Только у этой лошадки уши были очень длинные.\n\nЯ стал кричать:\n\n— Какая смешная!\n\nМама сказала, что это я смешной. Потому что это не лошадка, а ослик. У них всегда уши длинные. И хвост у них не из волос, а как верёвка, только на конце кисточка из волос.\n\nИ эти ослик и лошадка бегали кругом за заборчиком. И возили мальчиков и девочек. А у лошадки и ослика ещё звоночки были прицеплены. Лошадка бежала и звонила. Я стал маму просить, чтоб покататься непременно на этой лошадке.\n\nМама сказала:\n\n— Я не знаю. Может быть, не пустят.\n\nА тут один дядя стоял. Он сказал:\n\n— Это для всех детей. И надо купить билет.\n\nИ сказал:\n\n— Идёмте, идёмте. Я вас провожу.\n\nИ даже взял меня за руку.\n\nМама сказала:\n\n— Ах, я не знаю. Я очень спешу!\n\nА мы уже пришли, где можно к лошадкам пройти. И там стоял дядя, и он билеты давал. И там этот ослик стоял. И дядя, который билеты давал, говорит:\n\n— Ну, давай я тебя посажу.\n\nА я сказал:\n\n— Не надо меня сажать. Я на ослике не хочу. Я хочу на маленькой лошадке.\n\nА он сказал:\n\n— Ну, тогда жди.\n\nА лошадка мимо нас проехала и опять поехала вокруг. Потому что это ещё те девочки катались. Я смотрел, как лошадка ножками бежит. Она прямо как игрушечная. И головка у ней тоже маленькая.\n\nПусть папа мне такую подарит, я её очень любить буду. Я бы с ней вместе спал, и она бы по комнате у меня ходила. Я бы её гладил. Я бы ей всё есть давал. Я бы её целовал. И я бы на неё верхом сел и поехал бы с саблей. Тогда бы все мальчики боялись меня.\n\nЯ всё смотрел на лошадку, как она к нам подбегала. А когда она до нас добежала, мальчик, который правил, сказал лошадке «тпру», и она стала. Девочки стали вылезать, и мне мама сказала, чтоб я садился. А я сказал, что хочу сначала погладить лошадку.\n\nОна была как раз с меня ростом. И я её по спине погладил. А она головой стала трясти. И я ей немножко шею погладил.\n\nА мальчик, который правил, мне крикнул:\n\n— Не бойся, она не кусает!\n\nИ я лошадке мордочку погладил.\n\nМама сказала, что у ней была собака больше, чем эта лошадка. А дядя, который билеты давал, сказал, что это пони и что она, хоть и такая маленькая, всё равно очень сильная и ей уже много лет.\n\nПотом этот дядя посадил меня в повозку на скамеечку. А напротив посадил одну девочку. И мама мне всё говорила, чтоб я держался.\n\nМы поехали, лошадка затопала, и звоночки зазвонили. А эта девочка так обрадовалась, что закричала очень тоненько. И я тоже закричал, потому что это очень хорошо — как мы поехали. И все на нас из-за заборчика смотрели. И как девочка кричит, смотрели.\n\nИ мы проехали мимо мамы, и я ей рукой махал. Она мне кричала:\n\n— Держись, Алёшка! Держись!\n\nА мальчик, который правил, сказал:\n\n— Она и большого человека везти может. Она очень сильная.\n\nИ что это ничего, что она, как собака, ростом.\n\nИ мы ещё раз мимо мамы проехали. А девочка не стала кричать, а взяла меня за руку, и мы стали руки качать и говорить:\n\n— И! И! И!\n\nИ мы теперь приехали к моей маме, и к девочкиной маме, и где этот человек с билетами. И нас с повозки сняли. Я ещё хотел лошадку погладить, а мама сказала, что нужно скорей.\n\n### Мишки\n\nИ мы пошли. А я вдруг увидел опять решётку. Очень большую и очень высокую. Там стояло дерево, только без листьев, и на нём живые мишки.\n\nИ я закричал:\n\n— Мама, мишки!\n\nМама сказала:\n\n— Потом.\n\nА я сказал:\n\n— Не потом! Не потом!\n\nИ стал маму тянуть, где мишки, и стал кричать:\n\n— Мама, пойдём! Мама, пойдём!\n\nИ все стали на нас глядеть. Мама сказала:\n\n— Фу, какой скандальный!\n\nИ сказала, что так мы никогда до слонов не дойдём. А она всё-таки пошла со мной, где медведики. Они были маленькие, как собачки, потому что они ещё дети.\n\nОни лазили по этому дереву, которое у них стояло. Они на дереве играли и кусались. Только не в самом деле, а немножко. И один хотел другого вниз стянуть. Он его лапой хватал за ногу. А на лапах у них когти, чёрные и длинные. А сами мишки коричневые, совсем как мой мишка.\n\nОни очень скоро лазят по дереву. Они когтями прямо как кошки цепляются.\n\nА потом я увидал там ещё двух мишек. Они тоже хотели на дерево лезть, а те мишки их не пускали и очень смешно кусались. И все смеялись.\n\nИ мама тоже смеялась.\n\nА один мишка побежал, и я стал смотреть, почему он побежал. А там были две серенькие обезьянки. Они совсем как человечки. Только на них серая шерсть, как на кошках. А на лице шерсти нету. И на ушках тоже. Только лица у них, как у старушек. Это мишка к ним бежал, чтоб их лапой достать. А они вскочили на решётку и полезли наверх.\n\nОни ручками и ножками хватались за решётку — у них на ножках пальчики, как на руках. Они в кулак их могут зажать. И всё, что захотят, они ногой могут хватать.\n\nПотому им так ловко лазить: как на четырёх руках.\n\nМишка потянулся по решётке и не мог достать. А я испугался, что он за ними полезет и их закусает. Он по той решётке не мог полезть, потому что тоненькая. А он по толстой полез. Он очень хорошо полез. Он тоже и руками и ногами лез. И потом вбок лез. Только он так скоро не может, как обезьянки.\n\nЯ все думал, что обезьянки, может быть, человечки, и сказал маме:\n\n— Они, может быть, немножечко человечки?\n\nА мама сказала:\n\n— Не говори глупостей! Это просто мартышки такие.\n\nИ потом вдруг туда пришёл тот самый мальчик, который нам про орла рассказывал. И все мишки к нему побежали.\n\nЯ хотел ещё на мишек смотреть, а мама сказала:\n\n— Ну, идём к слонам. Так мы никогда не дойдём.\n\n### Зебра\n\nМама очень скоро пошла. И вдруг она сама сказала:\n\n— Ах, какая!\n\nИ стала. А это была за решёткой лошадь. И я думал, что на ней одеяло нашито. Потому что на ней жёлтые и чёрные полоски. А мама сказала, что никакое не одеяло, а это у ней шерсть сама так растёт. И сказала, что это зебра. Мама даже сказала:\n\n— Ай, надо им дать поесть!\n\nИх там две было. А они вовсе не хотели есть. Они даже на нас не смотрели. А я на них смотрел. И я потому смотрел, что они очень красивые. У них волосы стоят на шее, как щётка.\n\nА мама вдруг сказала:\n\n— Ах, да! Слоны!\n\n### Как мы завтракали\n\nТолько мама забыла, куда идти.\n\nТут была скамейка. И мама вдруг села и сказала:\n\n— Ты не устал?\n\nПотом сказала:\n\n— Что ж ты бледный какой? Ты, может, есть хочешь?\n\nЯ сказал, что хочу. Мама стала всех спрашивать, где буфет. И все стали показывать, куда идти. Мы очень немного шли и увидели веранду. И пошли на эту веранду. А там стояли столики и стулья. И там сидели, и ели, и пили чай.\n\nМы с мамой тоже сели у столика. И потом пришла тётя в белом фартуке, и мама сказала:\n\n— Дайте ребёнку стакан молока и, если можно, яичницу.\n\nА маме чтоб сосиски дали.\n\nЯ сказал, что я тоже лучше сосиски буду. А мама сказала, чтоб я не капризничал. И мне принесли молока и яичницу. И ещё мама спросила булочек. Я всё ел и слышал, как звонят звоночки, потому что это лошадка бегала и возила детей кататься. А я уже катался и знаю.\n\nА потом около нас сели две тёти и сказали, чтоб им дали мороженого. А я стал маме говорить тихонько, что я тоже хочу мороженого. А мама сказала, что у меня живот будет болеть. А я сказал, что «не будет, не будет». И стал очень просить и хотел плакать.\n\nМама сказала:\n\n— Фу, какой! Я с тобой больше никуда не пойду.\n\nИ сказала тёте в фартуке, чтоб дала мне мороженого. И мне дали. Маме тоже дали мороженого. Я всё своё съел. А мама всё мяла ложечкой, и у ней растаяло.\n\nМама скорей заплатила деньги и сказала:\n\n— Ну, пойдём домой. С тобой прямо невозможно.\n\n### Я видел пионеров\n\nМы опять на трамвае ехали.\n\nИ вдруг трамвай остановился, и все стали смотреть в окно. Я тоже стал смотреть. А мама меня держала и говорила, что я хочу упасть. Ну да, как раз упасть! Ничего не упасть, а там впереди, прямо по улице, шли мальчики и девочки. Они шли, как красноармейцы. Они в белых рубашках, и у них красные галстуки у всех на шее. И ещё в трубы трубили очень громко.\n\nВсе стали говорить:\n\n— Пионеры идут! Пионеры идут!\n\nА потом они флаг несли. Это мальчик один нёс, а около него шли девочка и мальчик. И у них были ружья. А потом немножко никто не шёл, и вдруг пошла музыка.\n\nЯ закричал:\n\n— Мальчики играют! Мальчики играют!\n\nА они очень хорошо играли. Только они были не в белых рубашках, а в синих. А потом опять пошли мальчики и девочки в синем. Они тоже шли, как красноармейцы. И у них тоже были красные галстуки на шее. А мама взяла и потянула меня с окна, потому что сказала, что я выпаду. А какой-то дядя стал вместо меня смотреть и загородил всё окно.\n\nА потом трамвай пошёл. И мы приехали в нашу гостиницу.\n\n### Как мы опять в зоосад пошли\n\nА у меня немножко живот болел. Только я маме ничего не сказал, потому что я боялся, что мама не возьмёт меня в зоосад ещё раз.\n\nМама говорила:\n\n— Вот видишь, как с тобой! Вот слонов и не видали.\n\nА я сказал:\n\n— А мы ещё пойдём.\n\nМама сказала:\n\n— С таким скандальным мальчиком я не хочу ходить.\n\nИ пошла напускать в ванну воду.\n\nА когда я ложился спать, я просил маму, чтоб она дала мне мишку спать со мной. И я стал мишкой ходить по постели, как те мишки в зоосаде. И тоже делал, чтоб он лазил.\n\nА мама сказала:\n\n— Теперь спать не будешь. Тебе нельзя в зоосад ходить.\n\nЯ мишку спрятал под одеяло и потихоньку с ним кусался. А потом заснул. А когда я встал и потом когда чай пил, вдруг мама говорит:\n\n— Не копайся! Кончай скорей. Мы сейчас едем.\n\nМама стала надевать шляпу, и мы очень скоро пошли. Мама сказала, что мы прямо едем слонов смотреть. И мы поехали в зоосад.\n\nА в зоосаде мама взяла меня за руку и сказала:\n\n— Если ты будешь скандалить, я моментально вернусь назад. Так и знай.\n\nИ мы очень скоро пошли. Я даже бежал, потому что мама очень скоро шла. И мы пришли, где слоны.\n\n### Слоны\n\nЯ увидал, что там земля идёт немножко вверх. И там стоит очень большой слон.\n\nОн как неживой. Он сначала ничего не делал, так что я думал, что, правда, неживой. А он живой. Он хоботом стал крутить. Это у него из головы идёт хобот. И хобот до самой земли доходит. И он хоботом как угодно может крутить. И крючком загибать. И как угодно. Он набирал в хобот с земли пыль, и потом всю пыль выдувал себе на спину. И живот тоже обдувал пылью.\n\nЯ всё говорил:\n\n— Почему?\n\nА мне сказали, что это он для того, чтоб его никакие блохи не кусали.\n\nУ него волос нет, а прямо толстая кожа. И вся кожа в складках. А на голове у него большие уши. Уши такие большие, прямо во всю голову. И он ими трясёт и хлопает. А глазки совсем маленькие.\n\nИ все говорили, что он очень сильный и может хоботом автомобиль перевернуть. А если очень рассердится, ему ничего не стоит человека убить. Он может хоботом человека за ногу схватить и о землю хлопнуть. Только он очень добрый.\n\nА слон стоял, стоял да вдруг пошёл к нам. Он вниз к нам пошёл. А я немножко испугался. Вдруг он к нам придёт и начнёт нас всех хоботом убивать! А он тихонько шёл. Ноги у него очень толстые, прямо как столбы. И на ногах пальцы, а не видно, а только одни ногти очень коротенькие.\n\nИ я думал, что это у него копыта маленькие торчат из ноги. А это ногти. Он такой ногой может кого угодно стоптать.\n\nИ я стал бояться. И сказал маме тихонько:\n\n— Я боюсь. Чего он сюда идёт?\n\nА один дядя услыхал, как я говорю, и сказал громко:\n\n— Он боится, что слон на нас идёт! Ха-ха-ха!\n\nИ все стали показывать, что там кругом сделана дорожка. А она каменная. И она вся в гвоздях. Там гвозди острым кверху стоят. Слон через неё перейти не может, потому что он себе ногу поколет. И он до нас не дойдёт.\n\n### Как слон купался\n\nМеня поставили на заборчик, чтоб я увидал, как сделана эта дорожка. И я тогда увидал, что там внизу, за этой дорожкой, есть вода. И слон пошёл прямо к этой воде. Я думал, что он пить хочет, а он не пить. Он купаться хотел. Он в эту воду совсем залез. Так что только голова одна наверху была. И спина немножко.\n\nА потом он стал хоботом набирать воду и её выливать себе на спину. Прямо как пожарные пожар заливают. А потом я увидел, что ещё слон идёт. Только он меньше этого. И мне сказали, что он небольшой, что он ещё мальчик. И у него рядом с хоботом два белых зуба вперёд торчат.\n\nЯ сказал:\n\n— Ай, зубы какие!\n\nА все стали смеяться и мне кричать:\n\n— Это клыки! Это клыки!\n\nА я сказал:\n\n— А почему у большого нет?\n\nНикто ничего не говорил, только один дядя сказал, что тот слон — мама. И что «вот у твоей мамы усов нет, так и у той слонихи клыков нет». У слоних клыков не бывает. А эта слониха взяла набрала воды в хобот да как дунет на нас водой! Так все и побежали.\n\nВсе очень смеялись, и я тоже.\n\n### Как слон пьёт\n\nПотом прибежал дядя, который за слонами смотрит. Слониха прямо в него водой пустила, а дядя на неё кричал:\n\n— Не балуй!\n\nА потом маленький слон пошёл наверх. А там было большое корыто. В корыте была вода. Он стал набирать воду в хобот, а потом хобот в рот загибал и туда эту воду выдувал. Он так много раз сделал. И тогда напился.\n\nЭто его водой так поят. Ему в это корыто воду наливают. А я спросил, что ему есть дают. И все знали, что он ест. Все сказали, что он сено ест, что он ест картошку, и морковку ест, и сахар. А мяса он не ест. И он очень смирный.\n\nА мама сказала:\n\n— Смирный, смирный, а мне всё платье забрызгал!\n\nМама взяла меня за руку и повела. Мама говорила:\n\n— Надо, чтобы платье просохло. Я не хочу ходить чучелой. Сядем тут, на солнце.\n\nМама села на скамейку и сказала, чтоб я тоже сел и не пылил, потому что к мокрому платью пыль прилипает.\n\n### Какой мальчик Петя\n\nИ вдруг подошёл мальчик и сказал:\n\n— Здравствуйте!\n\nА это — тот мальчик, который про птицу орла рассказывал.\n\nЯ тоже сказал:\n\n— Здравствуй!\n\nА мама ничего не сказала.\n\nМальчик спросил:\n\n— Что, устали?\n\nА я сказал, что не устали, а что это мама платье сушит.\n\nМальчик спросил маму:\n\n— Можно, я с ним пойду, ему обезьян покажу?\n\nА мама говорит:\n\n— Не могу я пускать ребёнка с неизвестным мальчишкой.\n\nА мальчик говорит:\n\n— Я известный. Меня все здесь знают. Я — Петя.\n\nЯ сказал:\n\n— Мама, он — Петя.\n\nМама сказала:\n\n— Хоть Петя, а никуда ты не пойдёшь. И сиди, пожалуйста, на месте.\n\n### Какие слоны умные\n\nА Петя взял и сел ко мне на скамейку. Он сказал, что мама, наверное, оттого такая сердитая, что её слоны вымочили. А это они не нарочно. Это они так играют: водой на всех брызгают. А слоны умные. Их научают, и они всякую работу делают: и брёвна таскают, и землю копают, и воду носят. Они даже гулять с детьми вместо няньки ходят. И смотрят, чтобы детей никто не обидел. На слонах даже на охоту ездят. Сядут охотники ему на спину с ружьями, слон их везёт. А они сверху в самых диких зверей стреляют. Даже тигров стреляют. А тигр очень страшный. И его здесь, в зоосаде, можно будет посмотреть.\n\n### Про хищников\n\nЯ сказал маме:\n\n— Идём! Я хочу тигра смотреть.\n\nА мама сказала, что она мокрая никуда не пойдёт.\n\nМама очень сердилась на слонов, что они её забрызгали.\n\nПетя меня спросил, как меня зовут. Я сказал, что Алёшей и что ещё зовут Почемучкой — за то, что я всё спрашиваю: «Почему?» А я Пете не сказал «почему», а спросил про тигра — может ли он людей покусать.\n\nПетя сказал, что не может, потому что тигр в клетке сидит железной. А то он не только людей, а лошадь может съесть. Даже быка может съесть. Медведь на что сильный, а и медведя тигр тоже заест.\n\nА я сказал:\n\n— Как же его в клетку загнали, если он всех может заесть?\n\nА Петя засмеялся и говорит:\n\n— Они не здесь, они далеко живут. Их звероловы ловят. Они их в сети ловят. И очень боятся, когда их ловят. Тигр только и ест что сырое мясо.\n\nА я сказал:\n\n— Орёл тоже сырое мясо ест.\n\nА Петя говорит:\n\n— Все такие, кто без сырого мяса не может, — это всё хищники.\n\nА я сказал:\n\n— Хичники?\n\nА Петя сказал:\n\n— Не хичники, а хищники.\n\nЯ сказал:\n\n— Ну да, которые сильные и кусачие. Они всех едят.\n\nА Петя сказал:\n\n— Это не то что сильный. Вот бык какой сильный, а он никого не ест. Он только траву ест.\n\nА потом Петя закричал:\n\n— Ну да! А слон? Он всех сильней. А он вот мяса ни крошки есть не станет.\n\nМама сказала:\n\n— И что за глупости! Собака мясо ест, а совсем не хищник.\n\nА Петя сказал:\n\n— Нет хищник. И собака хищник, и волк хищник, и лиса хищник, и кошка тоже хищник.\n\nМама казала:\n\n— Сам ты хищник!\n\nА Петя сказал:\n\n— Я не хищник, потому что у меня зубы не такие. У хищника все зубы острые, и он зубами траву не может тереть, а я могу. И корешки всякие могу тереть. И зёрна могу перетереть. А у хищника зубы, как пила.\n\nМама сказала Пете, что он сам пила. И потом сказала:\n\n— Ну, пойдём. Где твои хищники?\n\n### Про тигра и про льва\n\nА я сказал, чтоб тигра идти смотреть.\n\nИ мы пошли с Петей. И я услыхал, как очень громко кричит какой-то зверь. И я Петю взял за руку, чтоб держаться. А Петя сказал:\n\n— Не бойся, это лев. Он в клетке — и не выскочит.\n\nИ вдруг я увидел большую клетку, а в ней ходил зверь, и у него волосы были до половины, как у Инзола. А сзади коротенькая шерсть. Только он очень большой и жёлтый, а не чёрный. И он очень сердито смотрел.\n\nА все кругом стояли и не боялись, потому что он в клетке.\n\nЯ тихонько Петю спросил:\n\n— Петя, это он?\n\nА Петя сказал:\n\n— Ты думаешь, тигр? Это лев. Он тоже хищник.\n\nА у льва лапа на конце очень широкая, и там, на пальцах, когти.\n\nПетя сказал, что лев как ударит быка лапой, так и убьёт. Он прыгает очень хорошо. Он так и наскакивает прыжком. Напрыгнет и заест. Его тоже сюда привезли. Он живёт там, где всегда жарко. Он жару любит. Его на зиму в дом переводят, а то он зимой совсем замёрзнет.\n\nМама сказала:\n\n— Ну, посмотрел льва, и идём дальше.\n\nИ мы пошли к другой клетке.\n\nА там, я думал, что ничего нет. А Петя меня поднял и посадил на забор. Там из толстого бревна загородка стоит. Это — чтоб не подходили к зверям, чтоб звери лапой не цапали. А когда меня Петя посадил наверх, я увидел, что в клетке есть зверь, только он лежал. И я думал, что это не зверь, а только кожа от него. Потому что прямо как ковёр.\n\nИ этот зверь весь в полосках. Жёлтых и чёрных. И зверь очень длинный. А голова у него, как у кошки. Только очень большая.\n\nИ Петя мне сказал:\n\n— Вот это — он.\n\nА это «он» и есть тигр.\n\nА там около клетки ходил человек с метёлкой.\n\nОн в клетку сунул метёлку и стал немножко мести. А тигр вдруг голову поднял и посмотрел. И на меня посмотрел. Он страшней, чем лев. А потом тигр встал на лапы. Я боялся, что он будет что-нибудь делать. А он стал тянуться, как кошка, потому что он спал. И потом зевнул.\n\nПетя мне крикнул:\n\n— Гляди, гляди, зубы!\n\nА у тигра очень большие зубы. Прямо громадные. Они — как у меня пальцы, и ещё больше. Они белые и на конце острые.\n\nА потом тигр стал ходить.\n\nОн лапами не стучал, и я думал, что он кого-то ищет. А он никого не искал.\n\nПетя сказал, что тигры всегда так ходят. Это — чтоб потихоньку подойти, чтоб не слыхали.\n\nОн так вот подойдёт, а потом сразу прыгнет.\n\nА потом тигр подошёл к самой решётке, открыл рот да как сделает «кха!», так даже дяди большие немного назад отошли.\n\nМама сказала:\n\n— Фу, какой противный!\n\nА он не противный, а очень страшный. Он, наверное, укусить хотел и сердился, что не может. Оттого и сделал «кха». Это он пугал.\n\nА Петя говорит мне:\n\n— Что, Алёшка, испугался?\n\nЯ сказал, что испугался, только немножко.\n\n### Медведь\n\nМама сказала, что она хочет медведя посмотреть.\n\nМы пошли к медведю. Около него очень много людей стояло, и все говорили:\n\n— Что, мишка? Жарко, мишка?\n\nИ кричали, чтоб он в воду лез.\n\nПетя стал меня вперёд толкать, где видно. А мама боялась, что медведь может меня зацепить.\n\nИ мама говорила:\n\n— Мальчик! Мальчик! Как тебя? Куда ты его пихаешь?\n\nИ один дядя, красноармеец, взял меня на руки, засмеялся и сказал:\n\n— Гляди, вот он, мишка.\n\nА там, в клетке, мишка ходил мимо решётки и на всех глядел. Он на собаку похож. Только он толстый. А глазки совсем маленькие, чёрненькие. И когти большие, как у тех медвежат. Он совсем не страшный.\n\nЯ сказал дяде-красноармейцу:\n\n— Его, может быть, погладить можно?\n\nА дядя-красноармеец сказал:\n\n— Что ты, что ты, дружок? А вдруг он лапой цапнет? Он шутя цапнет, а без руки останешься. Он корову лапой ударит — весь бок вырвет. Вот он какой! Он в лесу самый сильный зверь, дружок.\n\nЭтот дядя мне всё говорил: «Дружок, дружок».\n\nА мама вдруг сказала:\n\n— Ах, где это Алёшка?\n\nА Петя сказал:\n\n— Вот он где сидит.\n\nМама подошла и сказала красноармейцу:\n\n— Что вы, что вы! Вам, может быть, тяжело?\n\nА дядя-красноармеец сказал:\n\n— Пустяки, гражданка. Пусть медведя посмотрит.\n\nИ крикнул:\n\n— А ну, мишка, в воду!\n\nИ все стали кричать:\n\n— В воду! В воду! Пошёл в воду!\n\n### А мишка вовсе не косолапый\n\nСзади мишки была вода. У него в полу как ванна, только большая. Он взял и влез туда. Только одна голова наверху была. И он глаза закрывал, потому что ему очень жарко было.\n\nМама сказала:\n\n— Косолапый мишка.\n\nА дядя-красноармеец сказал:\n\n— Хороший косолапый! От него на лошади не ускачешь. И на всякое дерево залезет, как обезьяна.\n\nИ я сказал, что я видал, как маленькие мишки на решётку залезли, да ещё по решётке вбок ходили.\n\nИ я тоже сказал:\n\n— Вовсе не косолапый.\n\nА мама вдруг говорит:\n\n— Ну, знаешь, довольно! Пойдем-ка.\n\nМеня дядя спустил, и мы пошли. Мама всех спрашивала, где обезьяны. И нам рукой махали, куда идти.\n\n### Большая обезьяна орангутанг\n\nМама меня спросила: может быть, я есть хочу. Я сказал, что не хочу, а она всё равно повела меня, где молоко пьют. Там домик стоит, можно молоко пить. И мама там мне пирожное купила. Я очень скоро съел, потому что хотел к обезьянам.\n\nА когда мы пришли к обезьянам, то я думал, что там, в клетке, чёрный человек сидит. А это не человек, а такая большая обезьяна. Она называется орангутанг, и она не чёрная, а рыжая.\n\nОна сидела на стуле, у ней был столик. И к ней пришла одна тётя и принесла ей чашку и ещё молочник.\n\nТётя налила ей из молочника в чашку, чтоб она выпила. А сама стала смотреть, как она будет пить.\n\nОбезьяна взяла чашку и стала пить из чашки. А потом тётя отошла немножко и отвернулась. И все стали смеяться, потому что обезьяна взяла молочник и прямо из молочника всё выпила. Тётя увидала и бранила обезьяну за это.\n\nА обезьяна полезла потом наверх по верёвке. Там верёвка очень толстая была.\n\nВисела с самого верха.\n\nОбезьяна на самый верх по верёвке залезла и стала там верёвку отвязывать. Она сначала рукой отвязывала.\n\nА потом стала ногой отвязывать, потому что у неё на ногах тоже руки. И она ими всё может делать. И всё равно не отвязала.\n\nОна потом по верёвке вниз полезла, так я видел, как она ногами хваталась. Ногами в кулак верёвку зажимала. У неё лицо очень смешное, потому что у неё нос очень маленький, а рот шаром вперёд идет. А кругом лица волосы, как будто всё борода.\n\n### Макаки\n\nМама сказала:\n\n— Идём отсюда, там интересней.\n\nА там была клетка, и в этой клетке были маленькие обезьянки. Они по всей клетке прыгали. Они так прыгали, что прямо через всю клетку. Я думал, что они летают. А это они не летают, а прыгают. Это они так играли, потому что одна обезьянка убегала, а другая её ловила. И другие тоже так играли. Их очень много было. И они кричали.\n\nА я знал, какие это обезьянки: это макаки.\n\nИ все смеялись, потому что они весёлые и очень шалят. А потом я видел, как одна макака ручками всё волосики расправляла у другой макаки. А та ей давала голову, чтоб она скребла.\n\nИ все говорили: это она блох ищет.\n\nА потом две макаки стали драться. Они ладошками дерутся. Только одна потом упрыгнула на решётку и ускакала.\n\nЯ хотел ещё смотреть, а мама сказала, что поздно и что надо сейчас ехать обедать, потому что нам далеко.\n\n### Павлин – самый красивый\n\nМы пошли домой. И шли мимо загородки. Мама очень скоро шла и вдруг стала. Она посмотрела за загородку и сказала:\n\n— Ах, какой!\n\nА там, за загородкой, был вот какой. Я думал даже, что он не настоящий. Потому что он совсем как на ёлке. А это птица такая — павлин. Он хвост поставил кругом, и на хвосте — синие кружочки с золотым и с зелёненьким.\n\nА сам павлин блестит. Он синий и блестит, как стеклянный. На голове у него торчком стоят тоненькие перышки, как иголочки с шишечками. И они все в ряд стоят. И он стоял, как очень важный.\n\nЯ стал кричать:\n\n— Ой, какой! Смотрите, смотрите какой!\n\nИ пришёл один дядя с девочкой. И ещё пришли. И все смеялись и говорили, что это павлин. И дядя мне ещё павлинов там показал. Они высоко на каких-то брёвнах сидели. Только у них хвосты назад и как полотенце. А это они могут так сложить, а потом так поставить, как этот, кругом.\n\nА потом один такой павлин совсем близко подошёл. И девочка ему в решётку палец сунула. А потом крикнула, потому что павлин клюнул. Он думал, она ему есть дает. Только он не очень клюнул. А девочкин папа сказал, что он ей павлинье перо достанет. Я маме сказал, что я тоже хочу такое перо, — я его на ёлку вешать буду.\n\nМама сказала, что довольно и что пойдём. А я всё маму просил, чтоб достала мне перо.\n\n### Папа телеграмму прислал\n\nМы опять на трамвае в гостиницу приехали. Мы хотели в свой номер идти, а тётя, которая убирает, сказала маме:\n\n— Вам телеграмма есть.\n\nИ потом дала маме бумажку.\n\nА я сказал:\n\n— Почему телеграмма?\n\nМама ничего не сказала и стала телеграмму читать.\n\nА я всё равно спрашивал:\n\n— Почему? Почему?\n\nМама сказала, что не «почему», а просто это папа прислал. Папа прислал телеграмму, что он в Харькове и что там у нас будет квартира. Это город такой — Харьков. И мы в Харькове будем жить.\n\nИ ещё мама сказала, что они с папой устроят там квартиру и меня туда возьмут. А сейчас я к бабушке поеду и буду у бабушки жить. А бабушка — это папина мама. И мы скоро к ней поедем.\n\nМама стала весёлая и всё говорила:\n\n— Как я рада! Как я рада!\n\nА потом я мыл руки у нас в номере, и мама меня всё спрашивала, что я хочу после обеда, пирожное, или, может быть, компот, или мороженое. И ещё воздушный пирог.\n\nА я сказал:\n\n— Мороженое и пирожное.\n\nИ нам с мамой принесли обед. И потом принесли мне мороженое и пирожное.\n\nА мама всё говорила:\n\n— Вот как хорошо!\n\nА потом мы ещё чай пили. А вечером меня мама в ванне мыла.\n\nА когда я спать ложился, мама сказала мне:\n\n— А что ты хочешь, чтобы папе написать?\n\nЯ сказал, чтоб мама написала, чтоб папа купил мне маленькую лошадку пони — и что я её очень любить буду и для неё домик сделаю.\n\nА мама засмеялась и сказала:\n\n— Ах ты, дурашка! Спи скорей.\n\n### Девочка Люба\n\nА когда мы утром пили чай, вдруг к нам в дверь постучали. И пришла одна тётя с девочкой, немножко побольше меня. Мама стала эту тётю целовать и все говорила:\n\n— Ах, Наташа! Ах, Наташа!\n\nА потом сказала, чтоб я с ней познакомился. А девочку зовут Люба. И чтоб я с Любой тоже познакомился.\n\nЛюбина мама сказала:\n\n— Это твой Алёшка? Вон он какой!\n\nА какой, не сказала.\n\nЛюбина мама принесла деревянную корзиночку, и я думал, что там пирожные. А там были ягоды — клубника. Это она нам принесла. А мама позвонила и сказала, чтоб нам дали молока, блюдечки и ложечки. А потом достала сахар, и мы посыпали ягоды и ели с молоком.\n\nПотом мама сказала мне:\n\n— Ну, играйте с Любой. А нам надо поговорить.\n\nИ стала с Любиной мамой говорить.\n\n### Как я Любе зверей показывал\n\nА я не знал, как с Любой играть. А потом ей сказал, что я тигр. Я немножко ноги подогнул и стал ходить около Любы. И я на неё очень сердито глядел. А потом сделал на неё «кха». А она вдруг заплакала и побежала к своей маме и закричала:\n\n— Он меня дерёт!\n\nА мама на меня крикнула:\n\n— Что ты, не можешь играть, как все дети?\n\nА я сказал, что я тигр. А мама сказала:\n\n— Тигров в клетку сажают.\n\nА я сказал, что я и в клетке буду делать «кха».\n\nИ я сделал, как тигр. Любина мама засмеялась, а мама сказала, что мы вчера в зоосаде были и что мы слонов видали. А я сделал рукой хобот и пошёл к Любе и хоботом мотал. А она говорила:\n\n— Это не тигр? Это не тигр?\n\nА я ей сказал толстым голосом:\n\n— Это сло-он. Он не кусает. Он добрый.\n\nЛюба сказала:\n\n— А погладить можно?\n\nЯ ей сказал, что это хобот. И показывал, как слон хоботом крутит.\n\n### А мы опять в зоосад поехали\n\nПотом я ей сказал, что я на маленькой лошадке катался. Люба пошла к своей маме и стала ей на ухо говорить.\n\nА Любина мама ей говорила:\n\n— Хорошо, хорошо. Потом.\n\nА Люба стала капризничать, говорила:\n\n— Пойдём. Сейчас. Я хочу.\n\nЛюбина мама сказала вдруг моей маме, что надо пойти в зоосад и чтоб вместе пойти. Люба стала прыгать и хлопать в ладоши. И стала петь:\n\n— Вот пойдём! Вот пойдём!\n\nА я сказал:\n\n— На трамвае поедем, я знаю.\n\nМама стала шляпу надевать. И я кепку сам надел. И я всех повёл в лифт. А потом мы поехали на трамвае.\n\nА Люба всё своей маме говорила, что она тоже хочет на маленькой лошадке кататься. У ней мама очень добрая, потому что говорила:\n\n— Хорошо, хорошо.\n\nА когда мы пришли в зоосад, мы прямо пошли к лошадке. И я с Любой опять катался. А Люба не кричала, а только ножками топала.\n\nИ говорила:\n\n— Вот хорошо!\n\nА потом не хотела уходить, и нам ещё билет взяли, чтоб ещё кататься.\n\n### Кенгуру\n\nЛюбина мама сказала, чтоб мы с Любой шли впереди. А Люба хотела, чтоб её за руку тянули. И опять пошла к своей маме.\n\nА её мама ей сказала:\n\n— Я не кенгуру. А то б я тебя в карман положила и понесла.\n\nЯ маму спросил:\n\n— Почему кенгуру?\n\nЛюбина мама сказала:\n\n— А это зверь такой. У него на животе карман. Он туда своих детей кладёт и скачет с ними, куда хочет.\n\nЛюба сказала:\n\n— Ну да! Это ты нарочно. Таких зверей не бывает.\n\nА Любина мама говорит:\n\n— А он тут есть. Хочешь, покажу?\n\nЯ сказал:\n\n— Я тоже хочу.\n\nИ мы пришли, где кенгуру. Они за загородкой прыгали. Они не стоят на всех лапах. Кенгуру сидит на корточках, и хвост ей не даёт совсем на землю сесть. Она сзади на хвост опирается. А потом как прыгнет! У ней очень длинные задние ноги. Прямо как у зайчика. Только она не как зайчик, а очень большая. Больше собаки. А передние лапки, как ручки. Очень маленькие. А потом у ней очень большой хвост. Он сначала толстый, а к концу тоненький. И совсем без волосиков.\n\nА кармашка на животе не видно было. А все тоже говорили, что есть и что она в этот кармашек может положить маленького кенгурёнка. Она вся серая, только на животе у ней шерсть немножко белая. Кенгуру не ходит. Она понемножку прыгает.\n\nОна мне очень понравилась. Её, наверное, погладить можно. Она не хищная.\n\nА Люба стала говорить:\n\n— А вот и не носит детей в кармане!\n\nЛюбина мама сказала:\n\n— Ну, сейчас у неё детей нет. Наверное, выросли.\n\n### Самая большая птица\n\nА потом Любина мама сказала мне:\n\n— А ты самую большую птицу видел?\n\nЯ сказал:\n\n— Ну да. Пеликан.\n\nА Любина мама засмеялась:\n\n— Хо-хо-хо! Пеликан! Вот сейчас увидим такую птицу, что она выше всякого дяди.\n\nИ потом маме сказала:\n\n— Разве вы страуса не видели?\n\nМы пошли. А Люба увидала, что в домике пирожные едят, и стала говорить:\n\n— Мама, хочу пирожного!\n\nЛюбина мама сказала, что хорошо. И нам купили пирожного. Люба хотела трубочкой, а я — с ягодами сверху. А потом Люба сказала, чтоб молоком запить. А я не хотел молока. Я хотел, чтоб скорей к самой большой птице. Я говорил Любе, чтоб она скорей. А она всё смеялась и молоком прыскалась.\n\nМы пошли и пришли к клетке. А там стоял на длинных ногах страус. У него снизу длинные ноги, а потом он сам, а потом наверх идёт шея. Длинная-предлинная. И на шее голова. Он такой высокий, что Любина мама подняла руку, сколько могла, и вышло как раз до его головы. Мне очень высоко было туда смотреть. Я больше ноги смотрел. У него там три пальца с когтями, и очень толстые. Он ступает и стучит прямо как лошадь. Я смотрел, смотрел, какие у него ноги, и вдруг страус в пол клюнул.\n\nА я испугался, потому что он стукнул прямо как молотком. Он, наверное, есть хотел.\n\nЛюбина мама сказала, что он такой сильный, что на нём даже ездить можно. И он скорей всех бегает. А летать он никак не может: у него крылья маленькие. И она сказала, что он злой. Он когда рассердится, так клювом по голове как начнёт стукать, и совсем убить может. И что он больше всего ногой дерётся. И ногой тоже убить может. У него нога прямо как железная.\n\nМоя мама сказала, что она видела, какие яйца страусы несут.\n\nИ сказала, что прямо как моя голова.\n\nИ ещё моя мама сказала, что перья у страусов в хвосте очень дорогие. Их на шляпы сажают.\n\nА я сказал, что у павлина лучше и что я лучше хочу от павлина перо, а от страуса не хочу.\n\nА мама сказала, что я ничего не понимаю. И мы не хотели больше смотреть страуса, потому что он ничего не делал, а только топал.\n\nМы пошли с Любой вперёд, потому что Любина мама не хотела её за руку тянуть. Она хотела с моей мамой говорить. А я стал показывать, как страус топает. Я ногу прямо вперёд ставил. И все очень смеялись. И моя мама тоже очень смеялась. Я вертел головой и не видел, как на меня один дядя нашёл, И я его в живот головой. Потому что я его не видел.\n\nА дядя сказал:\n\n— Ты чего ж бодаешься, как козёл?\n\nДядя не рассердился, потому что ему не было больно.\n\nЯ сказал:\n\n— Я страус.\n\nИ я пошёл, как страус. И этот дядя тоже смеялся. А мама сказала, что уже довольно страуса, а то я очень пыль поднимаю. А Люба не могла, как страус, ходить.\n\n### Как Люба крокодила боялась\n\nЛюбина мама сказала:\n\n— А ты знаешь, как «крокодил наше солнце проглотил»?\n\nЯ сказал, что знаю, и знаю, как он потом выпустил.\n\nА Любина мама говорит:\n\n— Хочешь, я тебе крокодила покажу?\n\nЯ сказал:\n\n— А он страшный?\n\nА она говорит:\n\n— Не бойся, он нас не достанет.\n\nЯ сказал, что если страшный, так я убегу: я крокодила боюсь. А Люба стала скакать и в ладоши хлопать.\n\nИ стала петь:\n\n— А я вовсе не боюсь! Не боюсь! Крокодила не боюсь!\n\nА Любина мама сказала:\n\n— Ну, так я тебя к нему пущу. Ты пойдёшь его погладишь. Хорошо?\n\nЛюба опять запрыгала и стала петь:\n\n— И поглажу и пойду! Крокодила я поглажу, потому что не боюсь!\n\nА моя мама сказала:\n\n— Ну, смотри! Смотри, потом не плачь!\n\nМы пошли в ворота, и я думал, что мы совсем из зоосада уходим, потому что там улица и трамвай. А мы улицу перешли, а там опять ворота.\n\nИ мы туда вошли. А там опять зоосад.\n\nИ Любина мама повела нас прямо к крокодилу. Там была маленькая загородка кругом. И там в воде лежал крокодил. Только воды там было немножко. Он как в ванне лежал. Его всего было видно, какой он. А нос он из воды высунул.\n\nЛюбина мама сказала, что это он для того высунул, чтоб воздухом дышать. Он длинный, а на нём колючие шишки. И он лежал, как неживой.\n\nА ещё один крокодил был. Он около воды лежал и тоже не шевелился. Это он на солнышке грелся. А потом он стал вдруг рот открывать: тихонько-тихонько. А у него там зубы. Они прямо как гвозди, и их там много-много. И они очень колючие. И большие. Он раскрыл рот немножко, а потом закрыл. И опять стал спать.\n\nЛюбина мама взяла Любу под мышки и говорит:\n\n— Ну, полезай. Пойди погладь крокодила.\n\nИ стала Любу поднимать. А Люба закричала. Она так закричала, что все стали на неё глядеть.\n\nА Любина мама говорит:\n\n— Ты же сказала — не боишься!\n\nА Люба так стала плакать, что мама её увела. А мы с мамой моей стояли и ещё смотрели крокодила. И он ещё рот раскрывал.\n\nА потом Любина мама нам говорила, что крокодил в жарких странах живёт. Он в реке живёт. И из-под воды хватает, кто купается. Даже когда бык купается, он и быка может схватить. Утянет в воду; бык, бедный, потонет, а потом крокодил его съест.\n\nА я сказал, что, значит, он хищник.\n\n### Про белых мишек\n\nЛюба не хотела плакать, а всё равно плакала. И ей мама мороженое купила. Там будочки такие есть. Там трубочки с кремом и мороженое. И мне мама тоже купила трубочку с кремом и мороженое. И все ели мороженое и трубочки. И мама говорила, что в Харькове тоже есть зоосад. И мы в Харькове будем туда ходить. Люба стала просить ещё мороженое. А её мама ей сказала:\n\n— Разве тебе уж так жарко?\n\nА Люба сказала:\n\n— Мне очень жарко.\n\nА Любина мама говорит:\n\n— Тебе не жарко. А знаешь, кому жарко?\n\nЛюбина мама сказала, что жарко тому, кто в холоде всегда живёт, а его потом вдруг в Москву привезут.\n\nА я сказал:\n\n— Почему в холоде?\n\nЛюбина мама сказала:\n\n— Потому что есть холодные страны. Там лёд даже летом не тает. И там всё время холодно. Там летом в шубах ходят. И там тоже есть медведи. Только они белые. И они любят, чтоб было холодно. Здесь им летом очень жарко. Люба глупости говорит. Ей просто мороженого хочется. А вот мы сейчас пойдём и посмотрим на белых мишек, как им жарко.\n\nИ мы пришли и стали смотреть через каменный заборчик. А там внизу была вода. Около воды стоял один мишка. Он был белый. И он рот раскрыл, и у него язык висел. А потом он прыгнул в воду и стал в воде плавать. А там ещё было два мишки. Они тоже плавали. А один дядя кинул булку прямо в воду. Мишки скорей поплыли к булке. Один мишка скорей всех доплыл и схватил зубами булку.\n\nЭти мишки мне больше того, чёрного, понравились. Потому что они не такие лохматые. И потом у них голова не такая большая. И ещё потому, что белые.\n\n### Как мы мишек кормили\n\nПотом они из воды выходили и на нас смотрели, чтоб мы им кинули булку.\n\nЛюба стала просить, чтоб кинуть булку. Любина мама пошла с Любой покупать булку. Я смотрел, как мишкам жарко. А булки я не бросал, потому что мама мне не покупала.\n\nПотом пришла Любина мама, и у ней была булка. Люба всё булку хватала, чтоб скорей бросить.\n\nА Любина мама взяла и разломала булку и мне дала кусок и Любе кусок. Люба схватила и бросила. И все медведи поплыли к булке. Я думал, что они не увидят, как я брошу, а я всё равно бросил.\n\nА один медведь — он сзади всех плыл — поплыл к моему куску. Он его зубами схватил и полез из воды. А с него вода прямо так и текла. А он все равно булку ел. «Хам, хам!» — и съел.\n\nА Любина мама сказала, что белые медведи там, у себя, на льду живут. Там всегда лёд.\n\nОни морских зверей едят, и рыбу тоже. Достают и едят. Их тут тоже рыбой кормят. Зимой им здесь хорошо, потому что они холод любят.\n\n### А мы опять Петю видели\n\nПотом мы пошли уходить. Потому что Любина мама хотела, чтоб мы все к ней шли обедать.\n\nА я вдруг увидал в клетке маленьких собачек и закричал:\n\n— Мама, мама, смотри! Собачки!\n\nА мама сказала:\n\n— Фу, глупости! Какие там собачки?\n\nА Люба тоже прибежала к клетке и тоже сказала, что это собачки.\n\nОни были серые, и у них уши очень торчали.\n\nИ мы с Любой кричали:\n\n— Смотрите, собачки!\n\nА эти собачки совсем к нам подошли. Только они не могли в решётку мордочку сунуть. И они на нас глядели.\n\nА Любина мама сказала:\n\n— Какие же это собачки? Это волчата. Вот и написано: «Волчата».\n\nА Люба немножко отошла и закричала:\n\n— А вот эти какие рыженькие!\n\nА там, в другой клетке, тоже были как собачки.\n\nИ моя мама сказала, что это маленькие лисы.\n\nУ них хвостики пушистенькие и мордочки остренькие.\n\nИ вдруг с той стороны клетку отворил кто-то и вошёл. А это был какой-то мальчик. И все лисы не стали на нас смотреть, а побежали к нему. И он взял одного лисёнка на руки и хотел его уносить, а я увидал, что это Петя.\n\nЯ закричал:\n\n— Петя! Петя!\n\nПетя очень обрадовался, что это я, и сказал, чтобы я подождал, потому что он сейчас ко мне придёт.\n\nА мама ему крикнула:\n\n— Только скорей!\n\nИ он куда-то этого лисёнка понёс. А потом он скоро пришёл и сказал, что он лисёнка носил к доктору.\n\nЭти лисята в зоосаде родились, и доктор их смотрит, чтоб не заболели.\n\n### Как Петя мне перо подарил\n\nПетя сказал:\n\n— Правда, лисята красивые?\n\nА я сказал, что всё равно павлин самый красивый и что я очень хочу перо от павлина.\n\nПетя сказал, что если я подожду, то он принесёт мне перо от павлина.\n\nЯ стал просить маму, чтоб подождать. А Петя сказал, что он бегом, и побежал.\n\nА потом он принёс очень длинную бумагу, завёрнутую, и сказал, что там перо. И сказал, чтоб я не разворачивал, а чтоб только дома развернул, и чтоб я не поломал.\n\nА мама очень смеялась и сказала:\n\n— Ну, прощай, Петя! Спасибо тебе.\n\nИ сказала мне:\n\n— Что надо сказать?\n\nА я сказал Пете, что я его очень люблю. И мы все пошли.\n\nА Петя крикнул:\n\n— До свиданья, Алёшка!\n\nИ шапкой махал. Я тоже шапкой махал.\n\nМама взяла перо и понесла. А Люба всё говорила, чтоб сейчас развернуть и показать. И плакала, чтоб показали.\n\nА Любина мама дёрнула её за руку и сказала:\n\n— Не капризничай!\n\n### Как у меня перо отняли\n\nПотом мы поехали в трамвае, и мама держала руку с пером вверх, потому что толкают и поломают.\n\nА потом Любина мама сказала, что уже приехали, надо выходить. А это мы к ней приехали.\n\nУ них дома тоже лифт был. И мы на лифте поехали наверх.\n\nПотом мы пришли к ним в квартиру, и я увидел Любиного папу. Он меньше моего папы и в очках. Он очень обрадовался, что я пришёл.\n\nА я сказал, что у меня перо и сейчас смотреть будем. А он сказал:\n\n— Жар-птицево перо.\n\nА я сказал, что павлинье. И мама стала разворачивать бумагу. Там было перо. Оно на очень длинной ножке, и ещё зелёненькие волосики идут, и потом сам кружочек.\n\nИ все смотрели, и все радовались, какое оно красивое.\n\nЛюбин папа тоже сказал, что очень красивое.\n\nА Люба сказала, чтоб оно было её.\n\nМама говорила, чтоб я ей подарил. А Любин папа сказал Любе, чтоб она не смела брать. А Люба стала плакать.\n\nМама взяла у меня перо и положила на пианино и пошла сказать Любе потихоньку, что перо останется у неё.\n\nА мне пера было очень жалко, а плакать я не стал.\n\n### Про утконоса\n\nПотом мы стали обедать. И Любина мама говорила, как она хотела Любу пустить к крокодилу.\n\nА Любин папа сказал:\n\n— А вы знаете, откуда крокодилы выводятся?\n\nА мы не знали. Они там, в зоосаде, не выводились.\n\nЛюбин папа сказал:\n\n— Они, как цыплята, выводятся. Они из яйца выводятся. Крокодил тоже яйца несёт, как курица. Только большие. И оттуда маленькие крокодильчики выходят.\n\nА моя мама сказала:\n\n— А я думала, что только птицы яйца несут.\n\nА Любин папа сказал:\n\n— А есть ещё мохнатый зверь. Он тоже из яйца выводится.\n\nМоя мама стала смеяться и сказала, что это Любин папа нарочно так говорит.\n\nА я стал говорить:\n\n— Какой зверь? Какой зверь?\n\nМама сказала:\n\n— Не кричи! Доедай скорей суп.\n\nА Любин папа сказал, что это зверь мохнатый, а с клювом. Как у утки. И на четырёх лапах бегает. И он в воду ныряет и в воде рыбу ловит. Любина мама сказала:\n\n— Неужели вы не знаете, кто это такой?\n\nИ стала на всех смотреть. И Любу спросила. А Люба сказала:\n\n— Я забыла.\n\nЛюбина мама сказала:\n\n— Это утконос. Я тебе на картинке показывала.\n\nЛюбин папа рассказал, как утконос своих детей кормит.\n\nОн их молоком кормит. Он на спину ложится, и его дети носиками в живот тыкают. И тогда там, на животе, ямка делается и туда молоко натекает. И из ямки утконосик выпивает клювом молоко. Как будто из чашечки.\n\nЯ сказал:\n\n— Ха-ха-ха! Из чашечки!\n\nМама сказала:\n\n— А ты вот на тарелке не оставляй. Всегда тебя дожидаться надо.\n\nЯ взял и доел.\n\nА Любин папа всё смеялся, что мама не знала утконоса. И сказал, что он после обеда покажет на картинке.\n\nА я сказал, что опять хочу в зоосад — посмотреть утконоса.\n\nЛюбин папа сказал, что сейчас утконоса в зоосаде нет и что он водится очень далеко. Его ещё не привезли.\n\nА потом мы ели горошек и ветчину, и Любин папа резал мне и Любе. А мне Люба сказала, что её папа всех бабочек знает и всех жуков, потому что её папа учёный.\n\nИ зверей тоже знает.\n\n### Какие у Любиного папы жуки и бабочки\n\nПотом Любина мама принесла компот и сказала, что можно есть сколько угодно, потому что целая кастрюля. А после все пили чай, а мы с Любой молоко.\n\nИ мама рассказывала, что мы скоро будем жить в Харькове и что в Харькове у нас квартира. И что мама с папой будут устраивать квартиру, а я буду у бабушки, в Киеве. А потом папа за мной приедет и возьмёт домой.\n\nКогда мы молоко выпили, Любин папа показывал утконоса в книжке.\n\nИ ещё показывал бабочек. Они — как цветочки. Они у него в ящиках, а сверху стекло, чтобы смотреть. Они все на булавочках и неживые.\n\nА потом в другом ящике мы смотрели жуков.\n\nЭто Любин папа сам их ловит и собирает, чтоб всех знать.\n\nПотом Любина мама играла на пианино и сказала, чтоб мы с Любой танцевали. А я не хотел танцевать, я хотел перо посмотреть.\n\nЯ встал на кресло и хотел достать перо. Моя мама перо на пианино оставила.\n\nА мама сказала:\n\n— Разве можно ногами? Слезь сейчас же!\n\nИ погрозила мне пальцем. А Люба немножко танцевала и ногами по-всякому делала.\n\nА потом мы с мамой поехали домой. И мама сказала, что завтра поедем к бабушке на дачу.",[83,94,103,112,121,130,139,148,157],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"39da172d-b155-435b-a473-d976a6aaf52b","Рассказы для детей 6 лет","rasskazy-dlia-detei-6-let","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",180,false,"\u003Cp>В шесть лет ребёнок уже отлично понимает сюжет и живо сопереживает героям. Рассказы для этого возраста – это короткие истории из повседневной жизни или простые приключения. Они говорят о дружбе, первой ответственности, о том, как найти выход из небольшой, но важной для малыша ситуации. Например, как помириться с лучшим другом после ссоры или преодолеть страх перед темнотой в своей комнате.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Такие тексты идеально подходят для чтения вслух перед сном или для первых самостоятельных попыток. Ребёнок может сам читать их по слогам, а вы – обсуждать поступки персонажей. Это не просто истории, а готовые поводы для разговора. Они помогают мягко показать, почему важно делиться, быть честным или помогать тем, кто слабее.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Удобно \u003Cstrong>читать\u003C\u002Fstrong> онлайн с любого устройства – планшета, телефона или компьютера.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Можно не только читать, но и \u003Cstrong>слушать\u003C\u002Fstrong> аудиоверсии, если глаза устали или нужно занять ребёнка в дороге.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Все истории в этой подборке доступны бесплатно и без регистрации.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>В нашей коллекции вы найдёте рассказы про непоседливого щенка, который всё терял, про девочку, впервые оставшуюся с младшим братом, и про мальчика, сумевшего признать свою ошибку. Это реалистичные, тёплые и очень понятные детям шесть лет истории, которые остаются с ними надолго.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для детей 6 лет - читать онлайн бесплатно","Рассказы для детей 6 лет для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":95,"category_material_type_id":5,"category_name":96,"category_slug":97,"category_image_url":87,"category_order":98,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":99,"seo_title":100,"seo_description":101,"seo_h1":96,"children":102},"3e6cb3ef-f071-40cc-a47f-cf6083019726","Рассказы Бориса Житкова","rasskazy-borisa-zitkova",1710,"\u003Cp>Борис Житков писал о самых обычных вещах, но умел увидеть в них целое приключение. Его герои – это любознательные мальчишки, смелые моряки, верные животные, которые постоянно попадают в разные ситуации. Они то спасают товарища, то проявляют находчивость, то просто наблюдают за удивительным миром вокруг. Эти истории не про выдуманное волшебство, а про настоящую жизнь, где важны дружба, смелость и умение не растеряться.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать его рассказы – это как слушать увлекательную историю от бывалого человека. Он знал о пароходах, дальних странах и разных профессиях не понаслышке, поэтому всё описано точно и живо. Ребёнок узнает, как устроен паровой котёл, что чувствует кот в шторм или как вести себя, если заблудился в лесу. Это не сухие факты, а часть сюжета, где знание помогает герою выйти победителем.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Они развивают наблюдательность и интерес к миру.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Показывают ценность взаимопомощи и ответственности.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Отлично подходят для чтения вслух и обсуждения.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Их удобно слушать онлайн перед сном – спокойный, уверенный язык Житкова настраивает на хороший лад. А короткие зарисовки вроде истории про храброго мангуста или умного воробья Пушка запоминаются надолго. Это тот случай, когда книга становится добрым и умным собеседником для ребёнка.\u003C\u002Fp>","Рассказы Бориса Житкова - читать и слушать онлайн бесплатно","Рассказы Бориса Житкова для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],{"category_id":104,"category_material_type_id":20,"category_name":105,"category_slug":106,"category_image_url":87,"category_order":107,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":108,"seo_title":109,"seo_description":110,"seo_h1":105,"children":111},"73b98623-6c82-42a6-8551-4e21ce845dc6","Рассказы для детей 5 лет","rasskazy-dlia-detei-5-let",270,"\u003Cp>В пять лет ребенок уже отлично понимает сюжет и живо реагирует на героев, которые похожи на него самого или его друзей. Эти рассказы как раз про такие знакомые ситуации: как поделиться игрушкой в песочнице, почему не стоит бояться темноты или как здорово найти нового друга. Герои здесь – обычные дети, мишки, зайчата или любопытные грузовички, которые попадают в простые, но важные истории.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать такие тексты онлайн удобно – можно сразу обсудить с малышом, почему персонаж поступил именно так. А еще их здорово слушать, особенно перед сном. Короткий формат не успеет утомить, но оставит место для разговора. Например, история про маленького ежика, который нес домой яблоко и помог по дороге муравью, учит не просто доброте, а тому, что помощь бывает взаимной.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>В этой подборке собраны рассказы, которые:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>помогают мягко проговорить детские страхи или обиды;","Детские Рассказы для детей 5 лет - читать онлайн бесплатно","Рассказы для детей 5 лет для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":113,"category_material_type_id":20,"category_name":114,"category_slug":115,"category_image_url":87,"category_order":116,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":117,"seo_title":118,"seo_description":119,"seo_h1":114,"children":120},"75b5f2b3-dd8a-4a0d-b223-9d14c5919213","Рассказы про животных","rasskazy-pro-zivotnyx",240,"\u003Cp>В этих историях звери и птицы ведут себя совсем как люди: дружат, ссорятся, помогают друг другу и попадают в забавные ситуации. Ребенок узнает, как лисенок может искать потерянный мячик, а медвежонок – учиться делиться с друзьями. Это не просто забавные сценки, а целые жизненные уроки, которые становятся понятнее, когда их показывают через знакомых животных.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие рассказы онлайн удобно в любой момент – перед сном, в дороге или просто для хорошего настроения. Их можно и слушать, если включить озвучку. Истории часто строятся вокруг простых, но важных тем:\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Как важно быть честным и отвечать за свои поступки.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Почему дружба и взаимовыручка побеждают любые трудности.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Как находить выход из неловкого положения с юмором и смекалкой.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Конкретные образы делают каждую историю запоминающейся. Вот зайчонок, который сначала стеснялся своего длинного уха, а потом с его помощью спас друга из ямы. Или воробьиха, научившая своих птенцов не бояться большого города. Такие сюжеты остаются с детьми надолго, мягко объясняя устройство мира. Собрание рассказов про животных – это целая библиотека маленьких открытий, где каждый герой становится почти настоящим другом.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы про животных - читать онлайн бесплатно","Рассказы про животных для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":122,"category_material_type_id":20,"category_name":123,"category_slug":124,"category_image_url":87,"category_order":125,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":126,"seo_title":127,"seo_description":128,"seo_h1":123,"children":129},"8b8a02ad-c397-43c2-b379-e1cb159d80c5","Рассказы для детей 10-11 лет","rasskazy-dlia-detei-10-11-let",210,"\u003Cp>В 10-11 лет дети уже хорошо читают сами и с интересом следят за сюжетами, где герои сталкиваются с понятными им ситуациями – первая ответственность, споры с друзьями, поиск своего места в коллективе. Рассказы для этого возраста часто строятся именно на таких историях. Герои здесь уже не малыши, а школьники, которые учатся принимать решения, видеть последствия своих поступков и ценить настоящую дружбу.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>В нашей подборке вы найдете истории о ребятах, которые попадают в самые разные обстоятельства. Например, как мальчик, боящийся выступать у доски, находит неожиданную поддержку у нового одноклассника. Или как девочка, поссорившись с лучшей подругой из-за пустяка, понимает, что гордость – плохой советчик. Эти сюжеты близки и узнаваемы, поэтому дети легко включаются в них и сопереживают персонажам.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать такие рассказы онлайн удобно – можно сразу обсудить с ребенком поступок героя или предложить ему представить, как бы он поступил на его месте. А функция слушать позволяет отдыхать глазам или заниматься своими делами, погружаясь в историю. Польза здесь не в прямой морали, а в возможности безопасно прожить разные социальные ситуации и расширить свой эмоциональный опыт.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории о школьной жизни и отношениях со сверстниками.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Сюжеты, где герои решают проблемы самостоятельно.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Тексты, которые развивают эмпатию и критическое мышление.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Удобный формат, чтобы читать или слушать в любое время.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>","Детские Рассказы для детей 10-11 лет - читать онлайн бесплатно","Рассказы для детей 10-11 лет для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":131,"category_material_type_id":5,"category_name":132,"category_slug":133,"category_image_url":87,"category_order":134,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":135,"seo_title":136,"seo_description":137,"seo_h1":132,"children":138},"8ebe992d-5e67-4fcc-aaa1-cec3a2a2e275","Про животных – Житков","pro-zivotnyx-zitkov",6660,"\u003Cp>Борис Житков писал про животных так, что они становятся настоящими героями. Его рассказы – это не просто описание зверей, а целые истории с характером и приключениями. Тут и храбрый слон, спасающий ребенка, и умная обезьянка, которая удивляет своей смекалкой. Каждое животное у него – личность со своими привычками, страхами и маленькими победами.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать эти истории онлайн – значит увидеть мир глазами самого автора, который был моряком и путешественником и знал о животных не понаслышке. Его тексты полны деталей и наблюдений, которые заставляют по-новому взглянуть на знакомых зверей. Они учат не просто смотреть, а видеть: замечать, как ведет себя испуганная кошка или как хитрая ворона добывает себе еду.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Такой контент отлично подходит для чтения перед сном. Истории динамичные, но не страшные, они скорее будят здоровое любопытство к миру. А еще их здорово слушать в дороге или просто когда хочется отвлечься от мультиков. Подборка «Про животных – Житков» помогает детям понять, что животные – не игрушки, а живые существа, с которыми нужно обращаться уважительно.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Короткие сюжеты, которые легко удерживают внимание.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Язык живой и понятный, без сложных терминов.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Идеальный баланс между фактами и увлекательным повествованием.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>После таких рассказов ребенок наверняка захочет понаблюдать за домашним питомцем или птицами в парке. И это, пожалуй, главная польза – пробуждение настоящего, а не книжного интереса к природе.\u003C\u002Fp>","Про животных – Житков - читать и слушать онлайн бесплатно","Про животных – Житков для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],{"category_id":140,"category_material_type_id":20,"category_name":141,"category_slug":142,"category_image_url":87,"category_order":143,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":144,"seo_title":145,"seo_description":146,"seo_h1":141,"children":147},"a3ec9f01-e5bc-4914-9d2d-7a710894a9f9","Рассказы для детей 7 лет","rasskazy-dlia-detei-7-let",90,"\u003Cp>Начинающему самостоятельному читателю можно предложить посильную часть рассказа: реплики одного героя, короткий абзац или несколько предложений. Остальное прочитайте вслух сами, чтобы история оставалась цельной.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если ребёнок остановился на трудном слове, помогите и вернитесь к событию. После финала обсудите, какой момент он хотел бы рассказать другому человеку. Длина пересказа здесь не важна.\u003C\u002Fp>","Рассказы для детей 7 лет — читать вместе","Рассказы для семилетних детей: читайте по очереди, разбирайте решения героев и возвращайтесь к интересным эпизодам.",[],{"category_id":149,"category_material_type_id":20,"category_name":150,"category_slug":151,"category_image_url":87,"category_order":152,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":153,"seo_title":154,"seo_description":155,"seo_h1":150,"children":156},"e383eca2-f7af-4b7a-a96d-6a168176d235","Рассказы для детей 8 лет","rasskazy-dlia-detei-8-let",120,"\u003Cp>Во время чтения предложите ребёнку замечать детали, которые меняют мнение о герое. Что показалось очевидным в начале, а после финала стало выглядеть иначе? Для ответа можно вернуться к одной конкретной сцене.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Попробуйте рассказать эпизод от лица другого участника. Какие события он увидел бы, а о каких не узнал? Такая игра помогает обсудить историю без требования пересказать её слово в слово.\u003C\u002Fp>","Рассказы для детей 8 лет — читать и размышлять","Рассказы для восьмилетних детей: сравнивайте точки зрения, замечайте детали и обсуждайте мотивы героев.",[],{"category_id":158,"category_material_type_id":20,"category_name":159,"category_slug":160,"category_image_url":87,"category_order":161,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":162,"seo_title":163,"seo_description":164,"seo_h1":159,"children":165},"ffdc1851-4713-4f2a-b993-9184541f900a","Рассказы для детей 9 лет","rasskazy-dlia-detei-9-let",150,"\u003Cp>В девять лет ребенок уже отлично читает сам и готов к историям посложнее. Герои в этих рассказах часто оказываются в ситуациях, где нужно проявить смекалку, сделать выбор или понять чувства другого человека. Это могут быть истории о первой ответственности, о том, как найти общий язык с новым одноклассником, или даже детективные загадки во дворе. Сюжеты здесь уже не такие прямые, как у малышей, а характеры персонажей – более глубокие и интересные.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие рассказы онлайн удобно: можно сразу обсудить с ребенком поступок героя или просто дать ему возможность погрузиться в историю самостоятельно. А еще многие из них здорово слушать в дороге или перед сном. Эти тексты отлично подходят для развития эмоционального интеллекта – ребенок учится сопереживать, видеть мотивы поступков и находить выход из непростых, но жизненных ситуаций.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории о дружбе и первых преодоленных ссорах.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Рассказы, где герой сталкивается со страхом или неуверенностью и побеждает их.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Забавные и поучительные случаи из школьной жизни.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Небольшие приключения, которые начинаются прямо во дворе или в летнем лагере.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Представьте мальчика, который боится выступать на школьном концерте, но его поддерживает друг, или девочку, нашедшую потерявшегося щенка и пытающуюся найти его хозяев. Именно такие живые и узнаваемые сюжеты ждут вас в этой подборке. Рассказы для детей 9 лет – это мостик между миром детства и более взрослым восприятием, где уже есть место для размышлений, но еще много места для чуда.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для детей 9 лет - читать онлайн бесплатно","Рассказы для детей 9 лет для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],[],[168],{"audio_file_id":77,"audio_id":169,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":170,"audio_src_url":171,"audio_duration":172},"beee0dea-94d8-4226-a190-e763ef54cb30","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d4576-6e73-72b9-a103-4c662a8a2974\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F1733?h=d083b31da019f681bd1da0cd0cdb3288&type=1","1:18:55",{"before_reading":174,"questions":175,"activity":178},"Обсудите, что животных нельзя кормить и тревожить; некоторые старые условия зоопарков изменились.",[176,177],"Какого зверя ребёнок описывал особенно подробно?","Что нового он узнал от взрослых?","Нарисуйте одно животное и подпишите три наблюдаемых признака.",[180,193,204,215,226,237,248,259,271,282],{"material_id":181,"material_type_id":35,"material_name":182,"material_description":183,"material_slug":184,"material_image_url":185,"material_read_time":186,"material_read_seconds":187,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":188,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":189,"categories":190,"authors":191,"audios":192,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"41078cca-5ff4-4b81-af6e-fc202a07aa33","Важные коровы","Коровы неспешно идут по лугу, жуют траву и ждут доярок. Одна словно спрашивает, знают ли дети, откуда берётся молоко.","vazhnye-korovy","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F60\u002F01\u002F60013c99ba418ebceb8ae3009e09723906946820fa644a8a06af5dd43dea33ed.webp","1 мин.",60,"2026-09-25 15:58:51+03",[],[],[],[],{"material_id":194,"material_type_id":35,"material_name":195,"material_description":196,"material_slug":197,"material_image_url":198,"material_read_time":186,"material_read_seconds":187,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":199,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":200,"categories":201,"authors":202,"audios":203,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c2d14f22-3c70-469c-a4b9-f3f719a52309","Весенний дождик","Весенние капли прыгают по стеклу и крыльцу, ложатся на мох и поливают посевы. В финале дождь помогает будущему хлебу расти.","vesennij-dozhdik","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F5d\u002F56\u002F5d5647362aa225607ba31faa54d0b4b7d59f6996487c5c0fe8aac5d19fd21070.webp","2026-09-25 15:59:09+03",[],[],[],[],{"material_id":205,"material_type_id":35,"material_name":206,"material_description":207,"material_slug":208,"material_image_url":209,"material_read_time":186,"material_read_seconds":187,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":210,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":211,"categories":212,"authors":213,"audios":214,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"feb16fa9-51d6-4410-8e70-9ee477c5dece","Откуда приходит новый год?","Ребёнок гадает, где до полуночи прячется Новый год: на звезде, в сугробе, дупле, холодильнике или будильнике. Бой часов превращает календарную перемену в чудо.","otkuda-prikhodit-novyj-god","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F36\u002F5f\u002F365f7b9785bca887b15b77a322e9510379565869874f534efd3ad639ecbaab2a.webp","2026-09-25 15:59:17+03",[],[],[],[],{"material_id":216,"material_type_id":35,"material_name":217,"material_description":218,"material_slug":219,"material_image_url":220,"material_read_time":186,"material_read_seconds":187,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":221,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":222,"categories":223,"authors":224,"audios":225,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"4dfcab7b-f392-423d-b726-ea82ff64db08","Озорной дождик","Дождь словно ходит за школьником от калитки до дома и обратно. Надев плащ и калоши, герой превращает надоевшую погоду в собственную игру.","ozornoj-dozhdik","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F9d\u002F4f\u002F9d4faee40e1b34ab987522520261a58d9d1ca48e54437e3a25a848021ae945d3.webp","2026-09-25 15:58:53+03",[],[],[],[],{"material_id":227,"material_type_id":35,"material_name":228,"material_description":229,"material_slug":230,"material_image_url":231,"material_read_time":186,"material_read_seconds":187,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":232,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":233,"categories":234,"authors":235,"audios":236,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c8b3a314-8c1b-4a88-95fc-16649a5264d4","На папе","Ребёнок любит кататься на папиных плечах, но всё никак не найдёт удобное место, за которое держаться. Смешные жалобы папы показывают близость в игре.","na-pape","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F06\u002Fbb\u002F06bb6798357a6cd1134533b3e7f1948b1d9241f1d95df617c263a5ddec484e8a.webp","2026-09-25 15:59:10+03",[],[],[],[],{"material_id":238,"material_type_id":35,"material_name":239,"material_description":240,"material_slug":241,"material_image_url":242,"material_read_time":186,"material_read_seconds":187,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":243,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":244,"categories":245,"authors":246,"audios":247,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"90f7f1e5-be87-4788-99e2-a54647d2a407","Мусорная фантазия","Автор воображает, что из-за привычки мусорить на Земле и даже в космосе вырастут горы отходов, а вместо снега посыплются старые вещи. Фантазия ведёт к простому выводу: не бросать мусор.","musornaya-fantaziya","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fdb\u002F8a\u002Fdb8af36e8448aa9ef40faaf0e8385b98a8ef045e8443a18c6499cb4b3431f4c5.webp","2026-09-25 15:59:02+03",[],[],[],[],{"material_id":249,"material_type_id":20,"material_name":250,"material_description":251,"material_slug":252,"material_image_url":253,"material_read_time":186,"material_read_seconds":187,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":254,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":255,"categories":256,"authors":257,"audios":258,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"dd92fb0f-b970-41d7-ba65-62cf74d38933","Двойка","Школьники обижают дворовую собаку по кличке Двойка. Учительница напоминает, что имя не говорит о характере, и дети меняют отношение к ней.","dvojka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fd6\u002Fc5\u002Fd6c52f7c1450b0c740383692a523f17659ea99e75128e75ab32c20cac0d31882.webp","2026-09-25 15:59:13+03",[],[],[],[],{"material_id":260,"material_type_id":20,"material_name":261,"material_description":262,"material_slug":263,"material_image_url":264,"material_read_time":265,"material_read_seconds":152,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":266,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":267,"categories":268,"authors":269,"audios":270,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"a246b5e0-4b84-464d-ad38-7d4d43dfdc44","Кошка Маруська","Плохо кормленная кошка Маруська уходит от охотника жить в лес. После голодной зимы хозяин случайно встречает её снова и начинает заботиться о ней.","koshka-maruska","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fce\u002Fc2\u002Fcec2276438439b47f3d9a9dd6cf8127371bb5252503ae9e48b205a7993cb70a6.webp","2 мин.","2026-09-25 15:59:05+03",[],[],[],[],{"material_id":272,"material_type_id":5,"material_name":273,"material_description":274,"material_slug":275,"material_image_url":276,"material_read_time":265,"material_read_seconds":152,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":277,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":278,"categories":279,"authors":280,"audios":281,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"47f63f9b-7608-42b4-be5b-37d40e4d8de6","Лев и собачка","Маленькую собаку бросают в клетку ко льву, но хищник привязывается к ней и делится едой. Когда собачка умирает, лев не принимает другую и вскоре погибает сам.","tolstoj-lev-i-sobachka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fac\u002Fd1\u002Facd159c545ed6dec7b7cca0105c8e7bb389cd68b50133c4da49bf0a4c3268ef2.webp","2026-09-25 15:58:52+03",[],[],[],[],{"material_id":283,"material_type_id":5,"material_name":284,"material_description":285,"material_slug":286,"material_image_url":287,"material_read_time":288,"material_read_seconds":289,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":290,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":291,"categories":292,"authors":293,"audios":294,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"bb1627aa-bea7-4432-aef9-1a8952b30442","Ёлка","Взрослый рассказчик вспоминает, как в детстве они с сестрой Лёлей без спроса ели угощения с новогодней ёлки. Ссора с гостями и решение отца заставляют Миньку запомнить этот праздник на всю жизнь.","mikhail-zoshhenko-jolka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Ffc\u002Fc5\u002Ffcc57bcbf6ff1aeddd235ae5d7a2ad237a4778f8052989c911a3cfff7c55b52f.webp","6 мин.",360,"2026-09-25 15:59:08+03",[],[],[],[]]