[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-stenka-razin":64,"related-stenka-razin-393b07cd-916d-4a29-b241-2d72bafe5577":117},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":104,"audios":105,"material_parent_guide":111,"generation_parameters":77},"83ae6e2a-f0fe-4781-9fb9-9b3799a640f9","Стенька Разин","Васека бросает одну работу за другой и утверждает, что его настоящий талант — вырезать людей из дерева. Кузнец и старый учитель Захарыч постепенно видят глубину его работ. Закончив фигуру схваченного Стеньки Разина, Васека разделяет слёзы Захарыча: резьба передала не только историю, но и их чувство к герою.","stenka-razin","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F10\u002F65\u002F1065d4ae58abb0610d97a39c77cec3aac0920029d5f341c57e1be4913994cb7f.webp","14 мин.",840,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:00+03","Стенька Разин — рассказ о резчике Васеке","Васека создаёт деревянную фигуру схваченного Разина, и его талант наконец становится понятен близким.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"Его звали – Васека. Васека имел: двадцать четыре года от роду, один восемьдесят пять рост, большой утиный нос… и невозможный характер. Он был очень странный парень – Васека.\n\nКем он только не работал после армии! Пастухом, плотником, прицепщиком, кочегаром на кирпичном заводе. Одно время сопровождал туристов по окрестным горам. Нигде не нравилось. Поработав месяц-другой на новом месте, Васека приходил в контору и брал расчет.\n\n– Непонятный ты все-таки человек, Васека. Почему ты так живешь? – интересовались в конторе.\n\nВасека, глядя куда-то выше конторщиков, пояснял кратко:\n\n– Потому что я талантливый.\n\nКонторщики, люди вежливые, отворачивались, пряча улыбки. А Васека, небрежно сунув деньги в карман (он презирал деньги), уходил. И шагал по переулку с независимым видом.\n\n– Опять? – спрашивали его.\n\n– Что «опять»?\n\n– Уволился?\n\n– Так точно! – Васека козырял по-военному – Еще вопросы будут?\n\n– Куклы пошел делать? Хэх…\n\nНа эту тему – о куклах – Васека ни с кем не разговаривал.\n\nДома Васека отдавал деньги матери и говорил:\n\n– Все.\n\n– Господи!.. Ну что мне с тобой делать, верста коломенская? Журавь ты такой! А?\n\nВасека пожимал плечами: он сам пока не знал, что теперь делать – куда пойти еще работать.\n\nПроходила неделя-другая, и дело отыскивалось.\n\n– Поедешь на бухгалтера учиться?\n\n– Можно.\n\n– Только… это очень серьезно!\n\n– К чему эти возгласы?\n\n«Дебет… Кредит… Приход… Расход… Заход… Обход… – И деньги! деньга! деньги!..»\n\nВасека продержался четыре дня. Потом встал и ушел прямо с урока.\n\n– Смехота, – сказал он. Он решительно ничего не понял в блестящей науке хозяйственного учета.\n\nПоследнее время Васека работал молотобойцем. И тут, помахав недели две тяжелой кувалдой, Васека аккуратно положил ее на верстак и заявил кузнецу:\n\n– Все!\n\n– Что?\n\n– Пошел.\n\n– Почему?\n\n– Души нету в работе.\n\n– Трепло, – сказал кузнец. – Выйди отсюда.\n\nВасека с изумлением посмотрел на старика кузнеца.\n\n– Почему ты сразу переходишь на личности?\n\n– Балаболка, если не трепло. Что ты понимаешь в железе? «Души нету»… Даже злость берет.\n\n– А что тут понимать-то? Этих подков я тебе без всякого понимания накую сколько хочешь.\n\n– Может, попробуешь?\n\nВасека накалил кусок железа, довольно ловко выковал подкову, остудил в воде и подал старику.\n\n– Прошу.\n\nКузнец легко, как свинцовую, смял ее в руках и выбросил из кузницы.\n\n– Иди корову подкуй такой подковой.\n\nВасека взял подкову, сделанную стариком, попробовал тоже погнуть ее – не тут-то было.\n\n– Что?\n\n– Ничего.\n\nВасека остался в кузнице.\n\n– Ты, Васека, парень – ничего, но болтун, – сказал ему кузнец. – Чего ты, например, всем говоришь, что ты талантливый?\n\n– Это верно: я очень талантливый.\n\n– А где твоя работа сделанная?\n\n– Я ее никому, конечно, не показываю.\n\n– Почему?\n\n– Они не понимают. Один Захарыч понимает.\n\nНа другой день Васека принес в кузницу какую-то штукенцию с кулак величиной, завернутую в тряпку.\n\n– Вот.\n\nКузнец развернул тряпку… и положил на огромную ладонь человечка, вырезанного из дерева. Человечек сидел на бревне, опершись руками на колени. Голову опустил на руки; лица не видно. На спине человечка, под ситцевой рубахой – синей, с белыми горошинами – торчат острые лопатки. Худой, руки черные, волосы лохматые, с подпалинами. Рубаха тоже прожжена в нескольких местах. Шея тонкая и жилистая.\n\nКузнец долго разглядывал его.\n\n– Смолокур, – сказал он.\n\n– Ага. – Васека глотнул пересохшим горлом.\n\n– Таких нету теперь.\n\n– Я знаю.\n\n– А я помню таких. Это что он?.. Думает, что ли?\n\n– Песню поет.\n\n– Помню таких, – еще раз сказал кузнец. – А ты-то откуда их знаешь?\n\n– Рассказывали.\n\nКузнец вернул Васеке смолокура.\n\n– Похожий.\n\n– Это что! – воскликнул Васека, заворачивая смолокура в тряпку. – У меня разве такие есть!\n\n– Все смолокуры?\n\n– Почему?.. Есть солдат, артистка одна есть, тройка… еще солдат, раненый. А сейчас я Стеньку Разина вырезаю.\n\n– А у кого ты учился?\n\n– А сам… ни у кого.\n\n– А откуда ты про людей знаешь? Про артистку, например…\n\n– Я все про людей знаю. – Васека гордо посмотрел сверху на старика. – Они все ужасно простые.\n\n– Вон как! – воскликнул кузнец и засмеялся.\n\n– Скоро Стеньку сделаю… поглядишь.\n\n– Смеются над тобой люди.\n\n– Это ничего. – Васека высморкался в платок. – На самом деле они меня любят. И я их тоже люблю.\n\nКузнец опять рассмеялся.\n\n– Ну и дурень ты, Васека! Сам про себя говорит, что его любят! Кто же так делает?\n\n– А что?\n\n– Совестно небось так говорить.\n\n– Почему совестно? Я же их тоже люблю. Я даже их больше люблю.\n\n– А какую он песню поет? – без всякого перехода спросил кузнец.\n\n– Смолокур-то? Про Ермака Тимофеича.\n\n– А артистку ты где видел?\n\n– В кинофильме. – Васека прихватил щипцами уголек из горна, прикурил. – Я женщин люблю. Красивых, конечно.\n\n– А они тебя?\n\nВасека слегка покраснел.\n\n– Тут я затрудняюсь тебе сказать.\n\n– Хэ!.. – Кузнец стал к наковальне. – Чудной ты парень, Васека! Но разговаривать с тобой интересно. Ты скажи мне: какая тебе польза, что ты смолокура этого вырезал? Это ж все-таки кукла.\n\nВасека ничего не сказал на это. Взял молот и тоже стал к наковальне.\n\n– Не можешь ответить?\n\n– Не хочу. Я нервничаю, когда так говорят, – ответил Васека.\n\n…С работы Васека шагал всегда быстро. Размахивал руками -длинный, нескладный. Он совсем не уставал в кузнице. Шагал и в ногу – на манер марша – подпевал:\n\nПусть говорят, что я ведра починяю,\n\nЭх, пусть говорят, что я дорого беру!\n\nДве копейки – донышко,\n\nТри копейки – бок…\n\n– Здравствуй, Васека! – приветствовали его.\n\n– Здорово, – отвечал Васека.\n\nИ шел дальше.\n\nДома он наскоро ужинал, уходил в горницу и не выходил оттуда до утра: вырезал Стеньку Разина.\n\nО Стеньке ему много рассказывал Вадим Захарович, учитель-пенсионер, живший по соседству. Захарыч, как его называл Васека, был добрейшей души человек. Это он первый сказал, что Васека талантливый. Он приходил к Васеке каждый вечер и рассказывал русскую историю. Захарыч был одинок, тосковал без работы. Последнее время начал попивать. Васека глубоко уважал старика. До поздней ноченьки сиживал он на лавке, поджав под себя ноги, не шевелился – слушал про Стеньку.\n\n– … Мужик он был крепкий, широкий в плечах, легкий на ногу… чуточку рябоватый. Одевался так же, как все казаки. Не любил он, знаешь, разную там парчу… и прочее. Это ж был человек! Как развернется, как глянет исподлобья – травы никли. А справедливый был!.. Раз попали они так, что жрать в войске нечего. Варили конину. Ну и конины не всем хватало. И увидел Стенька: один казак совсем уж отощал, сидит у костра, бедный, голову свесил: дошел окончательно. Стенька толкнул его – подает свой кусок мяса. «На, – говорит, – ешь». Тот видит, что атаман сам почернел от голода. «Ешь сам, батька. Тебе нужнее». – «Бери!» – «Нет». Тогда Стенька как выхватил саблю – она аж свистнула в воздухе: «В три господа душу мать!.. Я кому сказал: бери!» Казак съел мясо. А?.. Милый ты, милый человек… душа у тебя была.\n\nВасека, с повлажневшими глазами, слушал.\n\n– А княжну-то он как! – тихонько, шепотом, восклицал он. – В Волгу взял и кинул…\n\n– Княжну!.. – Захарыч, тщедушненький старичок с маленькой сухой головой, кричал: – Да он этих бояр толстопузых вот так покидывал! Он их как хотел делал! Понял? Сарынь на кичку! И все.\n\n… Работа над Стенькой Разиным подвигалась туго. Васека аж с лица осунулся. Не спал ночами. Когда «делалось», он часами не разгибался над верстаком – строгал и строгал… швыркал носом и приговаривал тихонько:\n\n– Сарынь на кичку.\n\nСпину ломило. В глазах начинало двоиться. Васека бросал нож и прыгал по горнице на одной ноге и негромко смеялся.\n\nА когда «не делалось», Васека сидел неподвижно у раскрытого окна, закинув сцепленные руки за голову. Сидел час, два – смотрел на звезды и думал про Стеньку.\n\nПриходил Захарыч, спрашивал:\n\n– Василий Егорыч дома?\n\n– Иди, Захарыч! – кричал Васека. Накрывал работу тряпкой и встречал старика.\n\n– Здоровеньки булы! – Так здоровался Захарыч – «по-казацки».\n\n– Здорово, Захарыч.\n\nЗахарыч косился на верстак.\n\n– Не кончил еще?\n\n– Нет. Скоро уж.\n\n– Показать можешь?\n\n– Нет.\n\n– Нет? Правильно. Ты, Василий… – Захарыч садился на стул, – ты – мастер. Большой мастер. Только не пей. Это гроб! Понял? Русский человек талант свой может не пожалеть. Где смолокур? Дай…\n\nВасека подавал смолокура и сам впивался ревнивыми глазами в свое произведение.\n\nЗахарыч, горько сморщившись, смотрел на деревянного человечка.\n\n– Он не про Ермака поет, – говорил он. – Он про свою долю поет. Ты даже не знаешь таких песен. – И он неожиданно сильным, красивым голосом запел:\n\nО-о-эх, воля, моя воля!\n\nВоля вольная моя.\n\nВоля – сокол в поднебесье,\n\nВоля – милые края…\n\nУ Васеки перехватывало горло от любви и горя.\n\nОн понимал Захарыча. Он любил свои родные края, горы свои, Захарыча, мать… всех людей. И любовь эта жгла и мучила – просилась из груди. И не понимал Васека, что нужно сделать для людей. Чтобы успокоиться.\n\n– Захарыч… милый, – шептал Васека побелевшими губами, и крутил головой, и болезненно морщился. – Не надо, Захарыч… Я не могу больше…\n\nЧаще всего Захарыч засыпал тут же, в горнице. А Васека уходил к Стеньке.\n\n… День этот наступил.\n\nОднажды перед рассветом Васека разбудил Захарыча.\n\n– Захарыч! Все… иди. Доделал я его.\n\nЗахарыч вскочил, подошел к верстаку…\n\nВот что было на верстаке:\n\n… Стеньку застали врасплох. Ворвались ночью с бессовестными глазами и кинулись на атамана. Стенька, в исподнем белье, бросился к стене, где висело оружие. Он любил людей, но он знал их. Он знал этих, которые ворвались: он делил с ними радость и горе. Но не с ними хотел разделить атаман последний час свой. Это были богатые казаки. Когда пришлось очень солоно, они решили выдать его. Они хотели жить. Это не братва, одуревшая в тяжком хмелю, вломилась за полночь качать атамана. Он кинулся к оружию… но споткнулся о персидский ковер, упал. Хотел вскочить, а сзади уже навалились, заламывали руки… Завозились. Хрипели. Негромко и страшно ругались. С великим трудом приподнялся Степан, успел прилобанить одному-другому… Но чем-то ударили по голове тяжелым… Рухнул на колени грозный атаман, и на глаза его пала скорбная тень.\n\n«Выбейте мне очи, чтобы я не видел вашего позора», – сказал он.\n\nГлумились. Топтали могучее тело. Распинали совесть свою. Били по глазам…\n\nЗахарыч долго стоял над работой Васеки… не проронил ни слова. Потом повернулся и пошел из горницы. И тотчас вернулся.\n\n– Хотел пойти выпить, но… не надо.\n\n– Ну как, Захарыч?\n\n– Это… Никак. – Захарыч сел на лавку и заплакал горько и тихо. – Как они его… а! За что же они его?! За что?.. Гады они такие, гады! – Слабое тело Захарыча содрогалось от рыданий. Он закрыл лицо маленькими ладонями.\n\nВасека мучительно сморщился и заморгал.\n\n– Не надо, Захарыч…\n\n– Что не надо-то? – сердито воскликнул Захарыч, и закрутил головой, и замычал. – Они же дух из него вышибают!..\n\nВасека сел на табуретку и тоже заплакал – зло и обильно.\n\nСидели и плакали.\n\n– Их же ж… их вдвоем с братом, – бормотал Захарыч. – Забыл я тебе сказать… Но ничего… ничего, паря. Ах, гады!..\n\n– И брата?\n\n– И брата… Фролом звали. Вместе их… Но брат – тот… Ладно. Не буду тебе про брата.\n\nЧуть занималось утро. Слабый ветерок шевелил занавески на окнах.\n\nПо поселку ударили третьи петухи.",[83,94],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"393b07cd-916d-4a29-b241-2d72bafe5577","Для школьников","dlia-skolnikov","\u002Fassets\u002Fimages\u002Fcategories\u002Fdlya-shkolnikov.png",60,false,"\u003Cp>Школьнику можно предложить смотреть на событие глазами разных участников. Что известно рассказчику? Что мог не заметить герой? Один и тот же поступок порой выглядит по-разному, если поменять точку зрения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения выберите спорный момент и найдите в тексте слова в поддержку разных мнений. Такой разговор не требует заранее угаданного ответа: важнее объяснить свою мысль и услышать собеседника.\u003C\u002Fp>","Рассказы для школьников — читать и обсуждать","Рассказы для школьников о ситуациях, решениях и отношениях. Вопросы к героям помогают обсудить прочитанное своими словами.",[],{"category_id":95,"category_material_type_id":20,"category_name":96,"category_slug":97,"category_image_url":98,"category_order":99,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":100,"seo_title":101,"seo_description":102,"seo_h1":96,"children":103},"f134cb1a-1b2d-469f-8635-77d609d02422","Рассказы для 8 класса","rasskazy-dlia-8-klassa","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",1080,"\u003Cp>Восьмиклассники – уже не малыши, но и не взрослые. Их мир полон сложных вопросов о дружбе, честности, первых чувствах и выборе своего пути. Рассказы для 8 класса как раз об этом: они не дают готовых ответов, но заставляют задуматься. Герои здесь сталкиваются с ситуациями, где нужно проявить характер, иногда ошибиться и найти в себе силы исправить это. Это истории не про волшебство, а про реальную жизнь, только увиденную глазами подростка.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать такие рассказы онлайн удобно – можно сразу обсудить с друзьями или родителями непростую ситуацию, в которую попал персонаж. А еще их здорово слушать в наушниках, представляя себя на месте героя. В нашей подборке вы встретите персонажей, которые спорят с собой из-за предательства друга, делают трудный выбор в пользу справедливости или впервые понимают, что такое ответственность за другого человека.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Они помогают увидеть, что твои переживания не одиноки.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Показывают, как поступки влияют на все вокруг.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Развивают умение понимать мотивы других людей.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Представь историю, где главный герой, чтобы не выглядеть «слабым» в компании, молча наблюдает за травлей одноклассника. Его внутренняя борьба, стыд и eventualное прозрение – вот материал для настоящего разговора. Такие тексты остаются с тобой надолго. Они не просто для урока, они – про жизнь, которую ты живешь прямо сейчас.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для 8 класса - читать онлайн бесплатно","Рассказы для 8 класса для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],[],[106],{"audio_file_id":77,"audio_id":107,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":108,"audio_src_url":109,"audio_duration":110},"44d3e34b-7a7d-4c00-962e-075f94a50fb9","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d4575-6b34-7169-8cc2-e605455d8b1d\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F5813?h=ca4e5068f9f2d8511fb8b31c1b99ebeb&type=1","15:58",{"before_reading":112,"questions":113,"activity":116},"В рассказе есть сцена жестокого захвата Разина, упоминание насилия над женщиной и алкоголь у старого учителя. Со старшим читателем обсудите, почему Васека не может объяснить свою работу словами и что в ней увидел Захарыч.",[114,115],"Почему Васека менял занятия одно за другим?","Что Захарыч почувствовал, увидев готовую фигуру?","Опишите деревянную сцену с точки зрения одного из трёх наблюдателей: Васеки, кузнеца или Захарыча.",[118,130,143,156,167,177,190,203,214,227],{"material_id":119,"material_type_id":20,"material_name":120,"material_description":121,"material_slug":122,"material_image_url":123,"material_read_time":124,"material_read_seconds":88,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":125,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":126,"categories":127,"authors":128,"audios":129,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"e8fe7412-3990-4f01-a5df-075f02df6b3e","Отечество","Автор объясняет чувство родины через знакомые тропинки, города, деревни, людей и память о предшественниках. Образ дерева помогает ему говорить о корнях и будущем.","peskov-otechestvo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F01\u002Ff1\u002F01f10433297fa35f166d135377d3bc988797e1f8665a32f1d4a2c02cd44462b1.webp","1 мин.","2026-09-25 15:59:14+03",[],[],[],[],{"material_id":131,"material_type_id":20,"material_name":132,"material_description":133,"material_slug":134,"material_image_url":135,"material_read_time":136,"material_read_seconds":137,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":138,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":139,"categories":140,"authors":141,"audios":142,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"b4c46d7d-3f85-4975-bbdf-7148d9fc47db","Сказки Пушкина","Очерк рассказывает, как Пушкин слушал рассказы Арины Родионовны, изучал народную речь и создавал свои литературные сказки. Автор приглашает перечитать их.","skazki-pushkina","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F4d\u002F1c\u002F4d1c5b5ef7131a80fa6cc8e11b9c687c99a5fd773ec2db5a6b2c96e55ce14841.webp","3 мин.",180,"2026-09-25 15:59:07+03",[],[],[],[],{"material_id":144,"material_type_id":5,"material_name":145,"material_description":146,"material_slug":147,"material_image_url":148,"material_read_time":149,"material_read_seconds":150,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":151,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":152,"categories":153,"authors":154,"audios":155,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"47f63f9b-7608-42b4-be5b-37d40e4d8de6","Лев и собачка","Маленькую собаку бросают в клетку ко льву, но хищник привязывается к ней и делится едой. Когда собачка умирает, лев не принимает другую и вскоре погибает сам.","tolstoj-lev-i-sobachka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fac\u002Fd1\u002Facd159c545ed6dec7b7cca0105c8e7bb389cd68b50133c4da49bf0a4c3268ef2.webp","2 мин.",120,"2026-09-25 15:58:52+03",[],[],[],[],{"material_id":157,"material_type_id":5,"material_name":158,"material_description":159,"material_slug":160,"material_image_url":161,"material_read_time":149,"material_read_seconds":150,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":162,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":163,"categories":164,"authors":165,"audios":166,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"2aaeb048-b29c-45b5-9bda-6973aaec63cb","Котенок","Вася и Катя находят пропавшую кошку с котятами. Одного котёнка дети берут с собой в поле, где к нему бегут охотничьи собаки; Вася успевает закрыть малыша своим телом.","lev-tolstoj-kotenok","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fa9\u002Fb9\u002Fa9b9cd7b69ec654c12d03eff63684e8dba350bd3db63075404fb529489cc24f1.webp","2026-09-25 15:58:48+03",[],[],[],[],{"material_id":168,"material_type_id":5,"material_name":169,"material_description":170,"material_slug":171,"material_image_url":172,"material_read_time":136,"material_read_seconds":137,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":125,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":173,"categories":174,"authors":175,"audios":176,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"e7707ba5-53d0-4baa-b263-16840b712fb5","Заплатка","Бобка рвёт любимые зелёные штаны о гвоздь на заборе. Мама предлагает ему самому поставить заплатку, и первая спешная попытка выходит неровной. Переделав работу спокойно, мальчик получает повод гордиться уже не одеждой, а приобретённым умением.","nosov-zaplatka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F6d\u002Fa1\u002F6da1cf34544051ad53d82bb084fd26d2d6b597925992850eb994a6899731d894.webp",[],[],[],[],{"material_id":178,"material_type_id":5,"material_name":179,"material_description":180,"material_slug":181,"material_image_url":182,"material_read_time":183,"material_read_seconds":184,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":185,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":186,"categories":187,"authors":188,"audios":189,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"f9c02bf3-2d89-45b7-92bd-ba90c21a04c5","Тайное становится явным","Дениска не хочет есть манную кашу и тайком выливает её за окно, надеясь отправиться с мамой в Кремль. Вскоре в дом приходит прохожий, на которого попал завтрак, и обман раскрывается.","dragunskij-tajnoe-stanovitsya-yavnym","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F97\u002F1d\u002F971d60a06408d6d288cd97a8b3b6d9c4bc166511eebac4f03b3025628031f7fa.webp","5 мин.",300,"2026-09-25 15:59:16+03",[],[],[],[],{"material_id":191,"material_type_id":5,"material_name":192,"material_description":193,"material_slug":194,"material_image_url":195,"material_read_time":196,"material_read_seconds":197,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":198,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":199,"categories":200,"authors":201,"audios":202,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c55932b0-2931-4830-97b8-70b3f910f158","Ёж","Рассказчик находит Ежа у ручья и приносит домой. Ёж устраивается в комнате, таскает яблоки и получает от хозяина молоко с булочкой.","prishvin-jozh","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F19\u002Fd0\u002F19d019efd2b53b857af4a4b69b2ec67ee919a2623f3075bc0c50f64c9fc5ee2d.webp","4 мин.",240,"2026-09-25 15:59:10+03",[],[],[],[],{"material_id":204,"material_type_id":5,"material_name":205,"material_description":206,"material_slug":207,"material_image_url":208,"material_read_time":149,"material_read_seconds":150,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":209,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":210,"categories":211,"authors":212,"audios":213,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"baccf51a-888a-4f81-a277-4cd27ad442b3","Храбрый утенок","Утята боятся большой стрекозы и не могут спокойно подойти к тарелке с едой. Утёнок Алёша защищает их, стрекоза улетает, и друзья снова могут есть вместе.","zhitkov-khrabryj-utenok","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F5b\u002F57\u002F5b57f0f7cec20ebdb2e8c344f32b928ba8a9bafd6a5fe46c68d3fe1b95e818f1.webp","2026-09-25 15:59:08+03",[],[],[],[],{"material_id":215,"material_type_id":5,"material_name":216,"material_description":217,"material_slug":218,"material_image_url":219,"material_read_time":220,"material_read_seconds":221,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":222,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":223,"categories":224,"authors":225,"audios":226,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"3c16ecaa-ff14-4a9f-a2cf-f7550343e854","История болезни","Рассказчика привозят в больницу с брюшным тифом, но бестактные надписи и ошибки персонала тревожат его больше самой процедуры лечения. После путаницы с сообщением о смерти он решает впредь болеть дома.","zoshhenko-istoriya-bolezni","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F2d\u002F19\u002F2d1901a8e3f4bb3b8762ab24ff9ce009db0affd80bfd8f45e2eeec4bfc440386.webp","9 мин.",540,"2026-09-25 15:58:51+03",[],[],[],[],{"material_id":228,"material_type_id":20,"material_name":229,"material_description":230,"material_slug":231,"material_image_url":232,"material_read_time":233,"material_read_seconds":234,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":235,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":236,"categories":237,"authors":238,"audios":239,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"bf94af1f-71e8-4e05-8758-7269ad5fff2b","Уроки французского","Мальчик из бедной семьи учится вдали от дома и голодает. Учительница французского Лидия Михайловна замечает его беду и ищет способ помочь, сохранив его достоинство.","uroki-francuzskogo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F9f\u002Ffc\u002F9ffc7873974868714fbf8fd63109848d685184ecc466eed9655ece6d33f5a43c.webp","1 ч.",3600,"2026-09-25 15:59:09+03",[],[],[],[]]