[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-studjonaya-reka-krasnye-berega":64,"related-studjonaya-reka-krasnye-berega-95802f78-deea-4eef-8b64-5129d320d9b8":101},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":93,"audios":94,"material_parent_guide":95,"generation_parameters":77},"14326b0a-d8fc-4413-897e-79634df32b95","Студёная река — красные берега","В очерках о северном заповеднике рассказчик встречает медведицу, лосёнка и людей, которые защищают животных. Истории показывают, почему помощь зверю требует знания его привычек и уважения к дикой природе.","studjonaya-reka-krasnye-berega","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F57\u002Fab\u002F57ab4e74d8a5bcf938e1494d9bc9d97810c60c048bbeeb417c151eeeb8072568.webp","14 мин.",840,false,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:58:45+03","Студёная река — красные берега — читать с ребёнком","Северные очерки о заповеднике, его людях, медведице и лосёнке Кузе.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"## Медвежья лапа\n\nМне повезло. В самолёте я сидел у окна. В просветах облаков видел я самый край Кольского полуострова. Широким мысом, медвежьей лапой вдаётся он в Белое море. У кривого когтя этой мохнатой лапы покачиваются в стылой воде мелкие ягодки островов.\n\nНа острова заповедника ходит небольшое судёнышко с ласковым названием «Солнышко». На пристань я поспел как раз к погрузке. По наклонной доске прямо с грузовика катали на палубу железные бочки с вмятинами на матовых от бензина боках. Грузили скворечники, сколоченные из шершавых сосновых дощечек. Переносили вороха вёсел и два тяжёлых лодочных мотора. Пока шла погрузка, отправился я в контору получить разрешение на въезд в заповедник.\n\nПервой по дороге повстречалась мне женщина с деревянным ведром. Ведро – словно небольшая бочка: доски-клёпки плотно одна к другой пригнаны и стянуты аккуратными железными обручами. К деревянным ушкам крепкая дужка прилажена, а через край вода выплёскивается. Выплеснется, лепёшкой плюхнется на дорогу и раскатится в стороны мокрыми пыльными горошинами.\n\nПонравилась мне эта тётушка с полным ведром, и я спросил у неё, как найти контору заповедника.\n\n– Да вон за тем домом. Забор обогнёте. Там ещё медведи. Мимо них прямиком-прямиком – и в калитку.\n\n«Э, нет, – подумал я. – Вот мимо медведей я как раз и не пройду».\n\nОбошёл я дом, обогнул забор. Гляжу – высокая сетчатая клетка приставлена к деревянной стене дома. А в клетке, и верно, ходят два медведя. Я остановился перед клеткой. Но тут какая-то старушка как закричит:\n\n– А ну, отойдь, отойдь от медведей! Ишь баловень!\n\n![Медведи в клетке](https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb8\u002F5e\u002Fb85e1b57a666a4602f774ddd1c45675cb0f23f7f6fa8052ef674380023fec79c.webp)\n\nСтарушка, вооружённая веником и ковшиком с опилками, выглядела очень грозно. Только и хотел спросить, отчего она такая строгая, а уж она сама заговорила:\n\n– Вот так каждый норовит медведя пальцем ткнуть. А как откусит он этот глупый палец, то уж и виноват. А ты не суй палец, коли не лишний он у тебя. Ведь что было-то? Пришёл такой же, в пиджаке, палец просунул промеж прутиков и манит, а Маша возьми и потрогай этот палец.\n\n– Откусила? – поинтересовался я.\n\n– Не откусила, а потрогала. Лапой, – повторила строгая старушка, – ты ещё голову ей сунь. Она так тронет, что и без головы уйдешь отсюда.\n\nДолго ещё она бранилась и ворчала, но н всё же узнал, что мед ведей зовут Миша и Маша. Их ещё совсем маленькими медвежатами привёз с острова лесник Овсеич. Они к нему на остров на бревне приплыли. Сироты. Теперь они живут-подрастают под присмотром. И скоро их выпустят в дикий лес. А пока ребятишки бегают смотреть на них и кормить печеньем.\n\n– Так уж и печеньем? – засомневался я.\n\n– Они у нас печенье любят! – подобрела строгая бабушка-старушка. – Миша \"Привет\" уважает. А Маша – \"Лимонное\" в пачечках.\n\nПосмотрел я на Машу, которая \"Лимонное\" в пачечках любит, и стал копаться в своей большой сумке. А моя сумка была до верху набита продуктами: на островах заповедника гастрономов нет. Всего н накупил впрок. Консервы с разными наклейками, сахар колотый, два кило картошки пополам с гречневой крупой – она из пакета просыпалась. И ещё какое-то печенье. Вытащил я одну штуку. Смотрю, как называется. А оно без названья. Квадратами и ромбами нарезано, а буковок по этим печёным квадратам никаких не пропечатано. Повертел я это печенье в руке да и сунул в клетку. Маша лапой его к себе подгребла, понюхала, глазом одним глянула, наклонив голову набок, будто название искала – прочитать. Но не нашла, языком слизнула и – хруп-хруп – съела. Так я всё печенье, штуку за штукой, и скормил медведям. А пустой полиэтиленовый мешочек бабушке-старушке отдал. Она его в карман передника затолкала.\n\n– Брусники, – говорит, – в него наберу.\n\nЯ посмотрел на старушку – не такая уж она и строгая, как вначале показалась. И веник её совсем мирный – для подметания клетки. И я спросил:\n\n– Что же это за история с пальцем, который Маша потрогала?\n\nСтарушка все опилки раскидала. Встряхнула веником.\n\n– История эта, – отвечает, – никудышная. Тот, в пиджаке, кривым своим пальцем на медведей жалобное письмо куда-то написал. Требовал Машу извести. А я тебя спрашиваю: она сама, что ль, за пальцем его ходила? Ну, не дали медведей в обиду. Как никак заповедник у нас. Значит, заповедь такая – от злого да глупого человека зверя защищать.\n\n## Кузьма\n\nСижу я сейчас и вспоминаю, отчего это мне на Кибрине-острове так понравилось? Ничем особенным от других островов Кандалакшского заповедника не отличался. Длинный, с каменистым берегом. В море уходит частая гряда валунов. Их круглые макушки чуть видны из воды, словно поплавки, стоят на волнах. И бегут эти каменные поплавки к соседи ему острову Малому Кибрину. А навстречу им сюда, на Кибрин, торопятся пенистые гребешки волн. Они добегают до самого берега и соединяются у наших ног в длинную белую полосу.\n\nТак я и не вспомнил, отчего остался у лесника Овсеича на Кибрин-острове. А не выбрал для житья, к примеру, Лодейный или Демениху.\n\nОвсеич тогда поздоровался, будто мы с ним только вчера и виделись, и пошёл перетаскивать свою лодку подальше от берега.\n\n— Отведу её вон за те камни, — сказал он, – а то на отливе обсохнет – не столкнёшь.\n\nОбсохнет — это значит: уйдёт вода, а лодка крепко сядет в мягкий ил. Моторка Овсеича вполне могла обсохнуть. Она стояла у самого берега и от каждой набежавшей волны тыкалась носов в измочаленный столбик причала. По берегу от причала затейливым зигзагом были уложены старые доски. Получалась деревянная тропинка, ведущая прямо к дому. Над раскрытой дверью н увидел что-то вроде вывески:\n\n«О. Кибрин. Лесной кордон»\n\nВот оно что! Не домик это вовсе, а кордон, пост вроде. Хорошее слово, серьёзное.\n\nСразу за кордоном начинался лес. Кривой, изломанный, тёмный, сырой. Завешанный лохматыми бородами мха и сухих сосновых веток.\n\nВ лес я не зашёл. Остановился у вешек с наброшенной на них рыбачьей сетью. Она собрана в складки, и каждая складка оканчивалась колечком, будто это оконная занавеска. Я помял сеть ладонями. Она оказалась на ощупь шелковистой и податливой, как водоросли, что усеяли берег вдоль кромки прибоя.\n\n![Рыбак с сетью](https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F74\u002Fd7\u002F74d7d4b812cd882afbe64989de2e1d418fec89fbd21a2e8f0aa84538bbf86cfe.webp)\n\nДумал я, что всё осмотрел, но тут попались на глаза мне сани. Они стояли, приткнутые к стене кордона. Длинные, в рост человека. К полозьям были приколочены широкие охотничьи лыжины. Крепкие лыжины, в палец толщиной, вытертые, наезженные.\n\n«Выходит, у лесника Овсеича лошадь есть, — подумал я. — Только зачем на острове лошадь? Его и пешком обойти вдоль и поперёк недолго. А по морю на лошадях не ездят ».\n\nЕщё раз глянул на сани. Странные сани. Человеку их тащить трудно, а для лошади, пожалуй, малы. Пока я сани разглядывал, Овсеич лодку перегнал и ко мне идёт.\n\n— Что ж, — говорит, — обедать можно. На сани глядишь? Сан— ки эти я прошлой весной сладил. Лыжи свои старые приспособил. Мечтал, как залив под лёд станет, на санках катать. Когда морозец прихватит да снежок крепкий, то и на лыжах можно. А в ростепель, чуть развезёт, снег становится жидкий, рыжий и от морской воды солёный. Ну, рассол, да и только. Тут на лыжах не пройдёшь. По рассолу на санках в самый раз.\n\n— Ага, — говорю, — сиди себе, лошадку понукай...\n\n— Никакой такой лошадки у меня нет, — буркнул Овсеич. — Кто ж на заповедном острове лошадей держит? Тридцать лет лесничествую, а такого не слыхал. И сам сроду не держал.\n\nОн замолчал и стал перебирать руками сеть. Подвигает, подвигает пальцами складочки, отыщет прореху и тут же её провяжет обрывками нитей. Ловко, быстро латает сеть и молчит. Обиделся, что ли? Неловко мне как-то стало. А лесник сеть собрал, на плечи вскинул и понёс в сарайчик, что рядом стоял. Маленький сарайчик. Дверь скрипучая. Овсеич сеть скинул с плеча внутрь. Стоит. Я тут же толкнусь. Не знаю, что и сказать. А он вдруг сам заговорил:\n\n– Весной, в мае, вода тёмная, тяжёлая не согрелась. Глядишь на море — будто не вода это, а каменная глыба. Я в тот день долго у воды был. Вижу — от Медвежьего острова кто—то плывёт. Лодка не лодка, человек не человек. Может, думаю, браконьер тонет? Ну, голубчик, сейчас я тебя спасу да ещё и оштрафую! Мотор у меня хороший — с первого разу заводится. Другие лесники уж не один мотор сменили, а мой — хороший. Слежу за ним. Ну, еду я к своему браконьеру. Спешу. Ближе. Ближе. Смотрю — а их двое! Да только нe браконьеры это, а звери. Лосиха с лосёнком. Лосёнок барахтается, на мать норовит залезть. А той не под силу его держать. То и дело под воду уходит. Тонут звери.\n\n– Непонятно, — удивился я, — зачем это лосихе в воду лезть? Да ещё с лосёнком.\n\n— А непонятности тут никакой. Они с острова на остров часто переплывают. То ли еды.не хватает. То ли медведь спугнул. Бывает, и тонут. Не поспей я, и этот лосёнок утонул бы. Его-то я втащил в лодку. Мокрый, дрожит. А лосиха тяжела. Не втянуть её одному—то. И плыть за мной до Кибрина далековато ей. Отстала лосиха. Может, назад повернула, а может, утонула. А чем я ей помогу? Вот лосёнка спас.\n\nОвсеич присел на камень. Стащил с ноги сапог, встряхнул его.\n\n— Сапоги у меня оба правые. Две пары было, а остались вот эти, правые. Один левый протёк, а другой — в воду упустил. Так вот и хожу. На правой ноге правый сапог и на левой — тоже правый. Устаёт левая нога с непривычки. А хожу я много. Утром ноги в сапоги вдел, а к ночи только снимешь. Дел хватает. И обход. И остров по берегу прибрать. И гнёзда посмотреть. А зимой залив замёрзнет, так и на соседние островки заглянешь. Летом в сапогах, а зимой всё на лыжах. И на дальние Большие острова иной раз на лыжах идёшь. А неблизко, полдня идти надо. Теперь-то я стар семьдесят третий пошёл мне, а как моложе был, то и за три часа добегал. И, знаешь, что я надумал, как лосёнка привёз? Сооружу, думаю, санки. К зиме лосёнок в крепкого бычка вырастет. Пускай возит старика.\n\n– Ну и что, возил?\n\n– Санки, видишь, я сделал. А про лосёнка погоди, дослушай. Завёл я его в дом. Обсушил. Он ничего, не шарахается от меня. Верно, здорово напуган водой. Покормить я его решил. Картошки сварить или каши. Только отошёл – слышу, чавкает, отфырки­вается. Что, думаю, он там нашёл? А я рассол как раз приготовил в бочонке. Трески засолить хотел. Он этот рассол и пьёт. Я уж отлил ему рассолу, хлеба туда накрошил...\n\nЭх, сапоги мои, сапоги! Оба правые. В субботу поеду на мате­рик – новые куплю. Не забыть бы. Да-а. Дожили мы с Кузей до вечера. Это я лосёнку такое имя придумал – Кузя. Кузьма, значит. Ну, легли мы спать. с Кузей. Только какая же у нас в мае ночь? Светло как днём. Одно слово – полярный день. Я на окнах темные шторки приладил.\n\nТолько задремал, слышу – тычется кто-то в окно. Отвернул я чуть шторку. И глазам не поверил. Кто б ты думал? Лосиха! Не утонула. Приплыла за сынком. Нет, дудки, милая! Теперь мы с Кузей без тебя обойдёмся. Лежу я, заснуть уж не могу. Слушаю. Ходит лосиха вокруг. Молчит. Так всю ночь и проходила.\n\nДва дня мы так-то прожили. Кузя в кордоне, а лосиха по ночам снаружи бродит. На третий день утром вывел я Кузю из дома. Он ко мне жмётся. Не убегает. Потом принюхиваться стал. Голову свою лобастую к земле нагнул и вдруг как закричит, застонет: «Ох-ох-ых!»\n\nВ эту ночь я уж дверь не закрыл. Ну, думаю, Кузьма, хочешь – уходи, хочешь – оставайся. А наутро проснулся – нет Кузи. Уве­ла его лосиха. Что ж, с матерью. ему и вправду лучше.\n\nА санки пускай стоят. Я и на лыжах ещё не стар. Ну, пойдём в дом. Обедать пора.",[83],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":89,"seo_title":90,"seo_description":91,"seo_h1":85,"children":92},"95802f78-deea-4eef-8b64-5129d320d9b8","Леонид Яхнин","leonid-iaxnin","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",1530,"\u003Cp>Рассказы Леонида Яхнина – это целый мир, где самые обычные вещи вдруг оживают и начинают удивлять. Его герои – дети, которые сталкиваются с простыми, но важными ситуациями: первый поход в школу, ссора с другом, неожиданная находка или встреча с незнакомым животным. В этих историях нет громких приключений, зато есть тепло, юмор и понимание того, как устроен мир глазами ребенка.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать такие рассказы полезно перед сном – они успокаивают и настраивают на добрые мысли. А еще их здорово слушать онлайн всей семьей, обсуждая потом поступки героев. Вот, например, история о мальчике, который подружился со старым дворником и узнал, что у того в молодости была своя, почти цирковая, профессия. Или случай с девочкой, сумевшей помирить двух закадычных друзей, поссорившихся из-за пустяка.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Помогают мягко объяснить сложные чувства: обиду, стеснение, радость примирения.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Развивают наблюдательность – после чтения ребенок и сам начинает замечать интересные детали вокруг.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Идеально подходят для первого самостоятельного чтения: текст ясный, а сюжет близкий.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Яхнин не читает нотаций. Мораль в его рассказах не проговаривается, а как бы проступает сама собой из ситуации. Это делает истории естественными и запоминающимися. Они не устаревают, потому что говорят о вещах, которые всегда будут волновать детей: о дружбе, честности и маленьких ежедневных открытиях.\u003C\u002Fp>","Детские Леонид Яхнин - читать онлайн бесплатно","Леонид Яхнин для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],[],[],{"before_reading":96,"questions":97,"activity":100},"Даже детёныши крупных животных опасны рядом с человеком; не повторяйте поступки героев без сотрудников заповедника.",[98,99],"Почему работники заповедника заботились о животных?","Почему лосёнку Кузе было лучше вернуться к матери?","Найдите Кольский полуостров на карте и составьте правила наблюдения за зверями издали.",[102,115,126,137,148,161,172],{"material_id":103,"material_type_id":20,"material_name":104,"material_description":105,"material_slug":106,"material_image_url":107,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":110,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":111,"categories":112,"authors":113,"audios":114,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"db2b997e-7199-47b7-a7f1-1ebb4775d375","Пятое время года","Человек мечтает научиться кататься, посадить сад и сделать другие дела, но каждый сезон находит причину отложить их. Он ждёт несуществующего пятого времени года.","pyatoe-vremya-goda","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fa4\u002F88\u002Fa4888c17f6ed5a7fc924731cbfded2cd3a940e9fefd42fb68f00c825bedffc4a.webp","1 мин.",60,"2026-09-25 15:59:12+03",[],[],[],[],{"material_id":116,"material_type_id":20,"material_name":117,"material_description":118,"material_slug":119,"material_image_url":120,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":121,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":122,"categories":123,"authors":124,"audios":125,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"ab9a64ff-1481-4cce-9974-b74e95b0f866","Храбрец","Мальчик перечисляет подвиги, которые совершил бы на море: победил акулу, спас пассажиров и починил плотину. Последняя строка раскрывает, что он пока даже не умеет плавать.","yakhnin-khrabrec","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F93\u002F0c\u002F930cb0d536b957c7ca6989c132b3dedc310dc43ae5f8eb7f7fdb6e43825cd704.webp","2026-09-25 15:59:06+03",[],[],[],[],{"material_id":127,"material_type_id":5,"material_name":128,"material_description":129,"material_slug":130,"material_image_url":131,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":132,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":133,"categories":134,"authors":135,"audios":136,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"e40d4c89-220a-49c1-b4d6-2f0a706d7a8a","Домик для зайчика","Заяц решает сменить куст на настоящий дом и выслушивает советы соседей. Ворона, белка, пёс и мышка предлагают знакомые им жилища, но ни один вариант его не устраивает. История оставляет место для собственного проекта заячьего дома.","domik-dlya-zajchika","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F43\u002Fb9\u002F43b9091e02dc7421a2e67369499629c792f7a01ea63c97e08e85d351de6efe85.webp","2026-09-25 15:59:13+03",[],[],[],[],{"material_id":138,"material_type_id":20,"material_name":139,"material_description":140,"material_slug":141,"material_image_url":142,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":143,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":144,"categories":145,"authors":146,"audios":147,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"2a496863-ed80-4f26-a379-9de69aff7778","Последняя рубашка","Человек любит говорить, что готов отдать последнюю рубашку. Но всякий раз он находит словесную причину, почему ни одна из рубашек не считается последней, и так ничего не отдаёт.","poslednyaya-rubashka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F27\u002F4d\u002F274d4314862c3477a7ee1a54db1c08886a20ddffc1b5b5750c98779a9041c6ef.webp","2026-09-25 15:58:48+03",[],[],[],[],{"material_id":149,"material_type_id":20,"material_name":150,"material_description":151,"material_slug":152,"material_image_url":153,"material_read_time":154,"material_read_seconds":155,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":156,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":157,"categories":158,"authors":159,"audios":160,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"8723b55d-bfe3-4353-90cf-b03ff568fdfb","Метро","Очерк сравнивает подземный город с великаном и рассказывает о строительстве первых линий московского метро. Автор вспоминает труд людей разных профессий и первые поездки пассажиров.","yakhnin-metro","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F6d\u002F0f\u002F6d0f1f7b9cb51ce76e5b9a8d7e6ae1b29e4ffed29747ef20cd110ad16c5e2c0d.webp","3 мин.",180,"2026-09-25 15:59:01+03",[],[],[],[],{"material_id":162,"material_type_id":20,"material_name":163,"material_description":164,"material_slug":165,"material_image_url":166,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":167,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":168,"categories":169,"authors":170,"audios":171,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"ede25e1a-727a-4127-baa3-b91f23dcca5e","Сундучок воспоминаний","Девочка встречает продавца воспоминаний и просит коробочки о дне рождения и лете. Простые вещи внутри помогают ей самой вспомнить радостное и грустное.","sunduchok-vospominanij","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F5e\u002F45\u002F5e45b4cb8150d242a029c0563bd1271929bddb4aaa1f22044932618bef6ac3a1.webp","2026-09-25 15:59:15+03",[],[],[],[],{"material_id":173,"material_type_id":20,"material_name":174,"material_description":175,"material_slug":176,"material_image_url":177,"material_read_time":178,"material_read_seconds":179,"has_audio":180,"material_created_at":73,"material_update_at":132,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":181,"categories":182,"authors":183,"audios":184,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"dccf3445-a9a9-45c0-ac1b-deb87b4e5dfd","Площадь картонных часов","На площади картонных часов живут мастера и разбойники, которые по-разному понимают славу. Сказочные приключения показывают, почему настоящее умение ценнее страшной репутации.","ploshhad-kartonnykh-chasov","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F78\u002F8c\u002F788ca3d2d8e2a3002a905bd4596154a5ed0765c57365a32e32bfbb7959f0c1b5.webp","59 мин.",3540,true,[],[],[],[]]