[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-urok-geografii":64,"related-urok-geografii-fallback":116},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":103,"audios":104,"material_parent_guide":110,"generation_parameters":77},"f919c6a0-5cea-42ab-8f0f-fce0c45511de","Урок географии","Моряк рассказывает о поездках через Коломбо и Сингапур и замечает красоту портов рядом с тяжёлым трудом людей. Его воспоминания становятся уроком географии и внимательного взгляда на жизнь разных стран.","urok-geografii","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F89\u002F98\u002F8998cca47a4bc007d1d403a503c9609a7861b67e50514e55c4afcbf567688e03.webp","14 мин.",840,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:16+03","Урок географии — читать с ребёнком","Путевой рассказ Житкова о портовых городах, людях и географии морского пути.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"На острове Цейлоне есть город и порт английский Коломбо1. Большой город, портовый. Превосходный порт. Огорожен каменной стеной прямо от океана — метров на тридцать. И на солнце, на тропическом, этот блеск как вскрикивает все равно. Зыбь двинет в стенку — бух, а вода взмоет в небо, будто ужаленная. А зыбь ходит, как гора, как зеленая стеклянная гора. Ее солнце сверху отвесно пронизывает, и она идет на тебя, если на пароходе, например, и вся эта прозелень насквозь светится зеленым воздухом.\n\nЛюди там живут, на этом острове, черные. Сингалезы. Они курчавые, на наших цыган похожи. И они в эту зыбь лезут на двух бревнах, прямо-таки на двух бревнах, сбитых двумя перемычками, — ну, как сани морские. Так вот на двух таких бревнах выходят под парусом в океан за рыбой. Они, конечно, не верхом на этих бревнах сидят… Нет, на одном бревне, что побольше, борта нашиты, две доски, а другое — только противовес. И под парусом такая история устилает в хороший ветерок километров по тридцать в час. А там ветер летом дует из-под Африки.\n\nА зимой дует с берега, из Азии. Муссон этот ветер называется. Юго-западный и северо-восточный муссон. Ровный дует, как доска. До того сильный, что можно вперед наклониться и стоять, как с поддержкой. Вот он и разводит эту сумасшедшую зыбь. А сингалезы не боятся. Дуют в океан и там из глубины вот этаких рыбищ вытаскивают — во! Метровой длины.\n\nА на острове растут пальмы. Леса пальмовые, вот как у нас сосновые. Только ствол пальмовый потоньше. И, конечно, не шишки растут там, а кокосовые орехи. Кокосовые пальмы растут.\n\nИ лазят сингалезы, как обезьяны, на этот гладкий пальмовый ствол. Обхватит руками, пальцами, ладошкой, сам сложится пополам и ногами, ступнями упрется в ствол.\n\nВот так и лезет сингалез. Сорвал кокос, бросает, товарищ внизу ловит. Ведь кокос весь как в чехле. На нем еще до скорлупы пальца на три обмотки. То есть, что я! Ну, будто бы волосом он упакован кругом, а сверху тонкая кожурка. И если ее содрать, то вот тогда доберешься до скорлупы. У конца ореха три глаза, то есть дырочки, они мягким закупорены, и сингалез пальцем ткнул в одну, в другую — и готовы дырки — сует: пей.\n\nТам сок внутри. Ух, какой освежающий! Это не березу сосать. Это он мне сок потому дал, что обрадовался, что я не англичанин. Он не здорово понял, что я русский. Может, и не знал, что такие есть. А понял только, что не англичанин, и сразу задружился. «Не англичанин? Пей, пей, пожалуйста». Я весь орех выпил. А если англичанин, он бы к нему волком. Да и понятно. Я бы на их месте бил бы их прямо в лесу этими кокосами с пальмы, с самой маковки.\n\nДа вот, извольте: выезжаю я на шлюпке на берег. Надо лодочнику заплатить. Мелочи нет. Я говорю лодочнику: «Пойди вот к полисмену, разменяй». А полисмен ходит — здоровый дядя, плотный, прямо тучный мужчинища. Тросточка бамбуковая под мышкой. Лодочник худощавый. Подходит, на ладошке мою деньгу протягивает. Полисмен из-за спины оглянулся, вытянул из-под мышки палочку — трах со всей силы по ногам лодочника моего. Он запрыгал. Подбегает ко мне. Значит, поговорил с полисменом. Я к полисмену:\n\n— Что это за безобразие? За что человека бьете? Что, с вами говорить нельзя?\n\n— Вам говорить можно. Пожалуйста, — и даже рукой к своему шлему притронулся. — Вам что? Разменять? Сделайте одолжение.\n\nВзял монету и пошел к ларьку.\n\n— По скольку вам нужно? По десяти?\n\nПовернулся к ларечнику:\n\n— А ну, давай по десяти!\n\nИ ларечник высыпает мелочь на прилавок — каких угодно-с! А полисмен не спеша выбирает для меня монетки почище. Потом мне вполголоса сказал:\n\n— Нас, господин, белых, мало, а их по сто тысяч на одного англичанина приходится. Надо строго. Надо, чтобы они от одного имени английского тряслись.\n\nВот в маленьком фаэтончике, кабриолетике, на двух колесах, то есть в оглоблях, — там человек. Сингалез. На нем только трусики одни. А в колясочке — англичанин, туша этакая, и морда, как бифштекс. Развалился, как под ним эта колясочка не лопнет! Ножищи выпятил; на них, как копыта, ботинки с подошвой — во! — в два пальца. И каблучища с кузнечный молот. И он этим каблучищем в худую эту черную спину тычет, подгоняет. А тот бежит, чуть язык за плечи не закинул, весь мокрый. Жарища ведь, баня. Это вот у них извозчики — рикши. Они ко мне приставали, чтобы повезти. Да не могу я на людях ездить. Черт меня побери совсем! Они все от чахотки помирают.\n\nЕсть еще колония у них, у англичан: Сингапур. Это для флота база. Вот тут малайцы живут. Желтые они. Как крашеные. Прямо удивляешься, до чего желтые. Будто желтуха у каждого. Только здесь тоже на людях ездят. Кругом рай земной. Бананы, пальмы, море. Такие цветы, как будто сплошные это оранжереи. Дай, думаю, поеду, погляжу на всю эту роскошь. Ведь вот цветы какие, с горсть. А красота вот она какая там.\n\nСажусь в трамвай.\n\n— За город? — спрашиваю.\n\n— Да, — говорят, — последняя остановка отсюда за две мили.\n\nТрамваи открытые, лавки поперек, ступеньки с обеих сторон во всю длину. Вижу, трое малайцев сидят на лавочке, как раз мне, четвертому, место есть. Сел. Хвать, малайцы снимаются, будто духу моего не выносят, и на заднюю площадку перебираются. Ну, думаю, надо им объяснить, что я не англичанин, авось не будут так ненавидеть. Оборачиваюсь, говорю громко:\n\n— Ай эм рашен, ноу инглиш. Тэйк ёр плейс, плиз.\n\nЭто значит: «Я русский. Садитесь, пожалуйста».\n\nУлыбаются, стоят. А я один на лавке сижу.\n\n«Не верят», — думаю. Тут по ступенькам добирается до меня кондуктор: билет получите.\n\n— Да, — говорю, — а почему люди ушли? Вон уж на площадке давка, — говорю. — Жара такая, пусть сядут, а то я уйду, людей спугнул.\n\nКондуктор объясняет:\n\n— Правило уж такое. Желтый с белым не смеет на одной лавке сидеть.\n\n— А мне, — говорю, — очень будет приятно. Очень прошу вас.\n\nКондуктор улыбается, плечами пожимает.\n\n— Не имею права допустить нарушения, меня со службы погонят, если кто увидит.\n\n— Мне придется, — говорю, — пешком идти: не хочу людей пугать, не желаю, чтобы из-за меня давка была.\n\n— А вот, — говорит кондуктор, — передняя лавка свободна вовсе.\n\n— Так чего же, — говорю, — они не сядут, а на площадке жмутся?\n\n— Для белых эта лавка. Желтые не имеют права там сидеть. Передняя — это чтобы продувало и от желтых духу бы не несло на господ. Нехорошо, если желтые впереди.\n\nА сам — как лимон. Тоже малаец.\n\n«Вот, — думаю, — тут уж довели до самой точки: не только имени, духу боятся».\n\nПришлось мне перебраться на переднюю лавку. Сижу, как идиот. То есть, как англичанин. И не могу я так. Хоть сходи. И вдруг выдумал: спинка-то у скамейки переворачивается, когда трамвай назад идет, все спинки переворачиваются, и все сиденья тогда глядят в другую сторону. Я перевернул спинку и сел задом по движению. И колени в колени с малайцами, что сидели на второй лавке. Я давай с ними болтать. Весь трамвай загудел. Но, вижу, улыбаются. Кондуктор не посмел ничего сказать. Видно, в правилах не было предусмотрено такого случая, как бы сказать, ну такого… бузового.\n\nДа-с, так вот еду. Говорю: я русский и вообще черт с ними, с правилами и с англичанами.\n\n— У нас, — говорю, — этого нет, дорогие друзья. У нас в трамвае все навалом, и будь ты малаец, или эфиоп, или, говорю, китаец — все равно. У нас, говорю, даже англичан пускают.\n\nОни как фыркнут! Однако осторожно. Крепко у них так в головах насчет англичан завинчено.\n\nА тут вскоре сел англичанин. Позвал кондуктора, и пришлось спинку переворачивать. Англичанин даже не взглянул на меня, сел на один край, я — на другой.\n\nА вот еще одно английское гнездо. Тоже база. Гонконг. Тут уж китайцы. Они там все в отдельном квартале. Улочка узенькая, шагов десять ширины, и, как флаги на веревках, повешены вывески. Из материи. Живут до того скучно, что одни только двери, кажется, и есть. Стен будто совсем нет.\n\nИ валит по этой улочке полным ходом трамвай. И китайские мальчишки, как воробьи, прыскают из-под трамвая. Я прямо глаза жмурил — вот-вот задавит. Однако — никого. А улица полна народу. И за трамваем народ сейчас же смыкается, как вода.\n\n— Что это, — спрашиваю соседа, — тесно так живут?\n\nСосед был голландец, он ответил:\n\n— Места им отведено мало, а их много. Вы посмотрите их на воде.\n\nЯ пошел к воде. Правду сказать, не видать было воды. Под берегом все битком забито было китайскими шлюпками. Как мостовая. Я спросил:\n\n— Нельзя ли покататься?\n\n— Ах, пожалуйста! — И сейчас же меня один китаец повел через чужие шлюпки дальше и дальше по этой шлюпочной площади. Шлюпки все палубные, очень аккуратно сделаны, чистенькие. — Вот, — говорит, — это моя. — И стал подымать парус.\n\nЯ взялся за руль. Вышли мы из кучи шлюпок, все китайцы помогали, проталкивали. И надо всеми шлюпками стоит запах китайской пищи: кунжутного масла и чесноку. И у нас из люка шел тот же дух.\n\nТут ветерок покрепче нажал, я ногой уперся в брезент: впереди брезент пакетом лежал. Вдруг пакет зашевелился, как живой. Я даже струхнул сначала. Смотрю, из пакета — голова, круглая, как на шахматной пешке. Китайчонок. Жмурится на солнце.\n\n— Это, — говорит хозяин, — мой сын.\n\nЯ достал две картинки от папирос, даю ему. Он взял и что-то по-китайски крикнул. И вдруг из люка — китайская девчонка. Мальчик побежал по палубе — года ему три. Я кричу: «Упадет!» Китаец мой только смеется. Мальчишка стал с девчонкой картинки делить. Я нашарил еще одну в кармане и кричу: «На еще!» Он увидал. Смотрю, вылезает еще девчонка. Я говорю хозяину:\n\n— Сколько же у тебя их?\n\nПолез я по палубе, заглянул в люк. Там, на дне, на циновке сидела китаянка. На руках ребенок, а перед носом жаровня, на ней она рыбу жарила. А если там на ноги встать, то ровно по пояс придется ей палуба. Жить там можно только ползком.\n\n— А дом у вас на берегу есть?\n\nКитаец замахал руками:\n\n— Нас на берег не очень и пускают.\n\nЯ говорю:\n\n— Много вас на воде?\n\nКитаец никак не мог сказать такого числа, он по-английски не знал, как и сказать, объяснил кое-как: выходило, несколько тысяч.\n\n— А если буря?\n\nКитаец серьезным стал.\n\n— Было, — говорит, — раз такое. Мы все говорим полисмену: «Надо лодки вытягивать, будет страшная буря — тайфун, нас всех в черепки переколотит». А англичане: «Нет! Не врите. Сидите, где посажены. И вот отсюда досюда ваше место». А мы бурю эту за несколько дней чувствуем и чуем, как смерть. И были все в тоске. И мы хотели пойти к начальнику. Нет, не пустили.\n\nИ вот вы представьте себе, что все китайцы со всеми этими ребятишками сидели на воде и ждали смерти. И налетела эту буря — тайфун. Он обращает море в кипящий котел, он ветром срывает деревни на берегу, крыши пухом летят. Несет, как бумажки, целые ворота, скотину подымает в воздух. И тут же над головой, как из дыры в небе, льет дождь, что пригибает человека к земле. И вот такой тайфун налетел на эту плавучую деревню. Китаец не мог мне опять назвать числа, сколько пропало китайчат и больших китайцев. Все шлюпки разбило вдребезги, в щепки, растрепало по небу и по морю последние остатки. А кто выбрался на берег — ого! Тех сейчас же загнали полисмены в загон и заперли: на земле вам места нет, нечего вам тут вой подымать. И как оставшиеся китайцы потом оправились, не мог я понять. Китаец мой только говорил: «Хорошо, ух, как хорошо, что детей этих тогда не было!» Так радовался, как будто про счастье рассказывал, а не про бедствие.\n\n— Чего ты радуешься? — говорю.\n\n— А что они есть, — и сына за ухо подергал.\n\nЯ ему дал монету, говорю:\n\n— Сдачи не надо. Все тебе.\n\nОн испугался.\n\n— Напиши, — говорит, — мне расписку по-английски, что это ты сам мне дал, а не я украл. Я боюсь, что нехорошо может быть. Полисмен…\n\nА я говорю ему:\n\n— К черту полисмена!\n\nА он мне деньги назад сует: не надо, мол, никаких тогда денег. Пришлось писать. Я написал:\n\n«Проклятые полисмены английские! Я дал этому китайцу доллар, не отнимайте у человека, что он заработал». И подписал, и свой адрес написал.\n\nА китаец не столько доллару радовался, сколько боялся, как бы несчастья не было от такого богатства.\n\nПримечания:\n\n1\\. Теперь Коломбо — столица независимого государства Шри Ланка",[83,94],{"category_id":84,"category_material_type_id":5,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"3e6cb3ef-f071-40cc-a47f-cf6083019726","Рассказы Бориса Житкова","rasskazy-borisa-zitkova","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",1710,false,"\u003Cp>Борис Житков писал о самых обычных вещах, но умел увидеть в них целое приключение. Его герои – это любознательные мальчишки, смелые моряки, верные животные, которые постоянно попадают в разные ситуации. Они то спасают товарища, то проявляют находчивость, то просто наблюдают за удивительным миром вокруг. Эти истории не про выдуманное волшебство, а про настоящую жизнь, где важны дружба, смелость и умение не растеряться.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать его рассказы – это как слушать увлекательную историю от бывалого человека. Он знал о пароходах, дальних странах и разных профессиях не понаслышке, поэтому всё описано точно и живо. Ребёнок узнает, как устроен паровой котёл, что чувствует кот в шторм или как вести себя, если заблудился в лесу. Это не сухие факты, а часть сюжета, где знание помогает герою выйти победителем.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Они развивают наблюдательность и интерес к миру.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Показывают ценность взаимопомощи и ответственности.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Отлично подходят для чтения вслух и обсуждения.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Их удобно слушать онлайн перед сном – спокойный, уверенный язык Житкова настраивает на хороший лад. А короткие зарисовки вроде истории про храброго мангуста или умного воробья Пушка запоминаются надолго. Это тот случай, когда книга становится добрым и умным собеседником для ребёнка.\u003C\u002Fp>","Рассказы Бориса Житкова - читать и слушать онлайн бесплатно","Рассказы Бориса Житкова для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],{"category_id":95,"category_material_type_id":5,"category_name":96,"category_slug":97,"category_image_url":87,"category_order":98,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":99,"seo_title":100,"seo_description":101,"seo_h1":96,"children":102},"9cb61163-d6d2-4061-8e9c-84cf477e0ac9","Морские истории - Житков","morskie-istorii-zitkov",7380,"\u003Cp>Борис Житков писал так, что слышишь скрип мачт и чувствуешь солёный ветер. Его морские истории – это не выдумка, а пересказ реальных событий и случаев, свидетелем которых он был. Читая их, ребёнок узнаёт, как устроена жизнь на корабле, что такое шторм и как моряки справляются с неожиданными трудностями. Герои здесь – не сказочные короли, а капитаны, матросы, механики, чья смекалка и отвага решают всё.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Эти рассказы отлично подходят для мальчиков и девочек, которых манят приключения. Они учат не паниковать, смотреть в лицо опасности и находить выход из сложных ситуаций. Например, история о том, как экипаж справляется с пожаром в машинном отделении или как спасают тонущего человека, запоминается надолго. И это куда интереснее абстрактных нравоучений.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Ребёнок увидит, как важны в жизни знания, командная работа и хладнокровие.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Короткие сюжеты удобно читать перед сном или в дороге.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>А ещё эти истории здорово слушать онлайн – голос рассказчика добавляет им живости.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Просто откройте любую историю, и вот вы уже на палубе, среди морской стихии. Житков не нагружает текст сложными словами, но его описания точны и ярки. Это тот случай, когда увлекательное чтение становится ещё и полезным уроком о мире и людях.\u003C\u002Fp>","Морские истории - Житков - читать и слушать онлайн бесплатно","Морские истории - Житков для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],[],[105],{"audio_file_id":77,"audio_id":106,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":107,"audio_src_url":108,"audio_duration":109},"e72a85ce-1fed-4479-8901-fceeb9c6adc6","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d067f-7bec-712e-bd40-d0e04f6d35a4\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F5098?h=1258d7d810f363a9de5dfd3ab66a5836&type=1","15:57",{"before_reading":111,"questions":112,"activity":115},"В тексте есть устаревшие этнические характеристики и колониальные порядки; взрослому важно объяснить исторический язык и уважение к людям.",[113,114],"Что путешественник увидел в портах?","Почему ему было трудно принять труд рикш?","Найдите современные названия мест на карте и сравните их с названиями в примечаниях.",[117,130,143,156,169,180,192,205,218,231],{"material_id":118,"material_type_id":20,"material_name":119,"material_description":120,"material_slug":121,"material_image_url":122,"material_read_time":123,"material_read_seconds":124,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":125,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":126,"categories":127,"authors":128,"audios":129,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"29002f1d-bb10-438c-8720-e7bf4c8cf253","Ледоколы","Автор вспоминает, как замёрз черноморский порт, и объясняет работу ледоколов. Особое место занимает большой корабль «Ленин», помогающий судам выбраться из тяжёлого льда.","zhitkov-ledokoly","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fdb\u002F8a\u002Fdb8af36e8448aa9ef40faaf0e8385b98a8ef045e8443a18c6499cb4b3431f4c5.webp","10 мин.",600,"2026-09-25 15:58:48+03",[],[],[],[],{"material_id":131,"material_type_id":20,"material_name":132,"material_description":133,"material_slug":134,"material_image_url":135,"material_read_time":136,"material_read_seconds":137,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":138,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":139,"categories":140,"authors":141,"audios":142,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"db0e16b6-030b-47d0-aae0-288ea3097380","Путешествие храброго Ван-Гугена","Фома Ван-дер-Гуген собирается плыть выкупать брата, но старинные книги о морских чудовищах пугают его. В конце он решает притвориться больным и отказаться от поездки.","puteshestvie-khrabrogo-van-gugena","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F39\u002Fed\u002F39ed9034ead70dd862cbd3998282b832b2f17cdbd9d23060b5506673f4d0755e.webp","5 мин.",300,"2026-09-25 15:59:12+03",[],[],[],[],{"material_id":144,"material_type_id":20,"material_name":145,"material_description":146,"material_slug":147,"material_image_url":148,"material_read_time":149,"material_read_seconds":150,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":151,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":152,"categories":153,"authors":154,"audios":155,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"49e1cdc0-d496-43fd-aa5d-e22f20862243","Борода","Старик проваливается под лёд и хватается за цепь парохода. Матрос спасает его, пожертвовав частью бороды, и объясняет, почему жизнь важнее неё.","zhitkov-boroda","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F55\u002F4f\u002F554f52cde7ca2843b4728078a5eab0af3683547d5550b7901785d271746699e1.webp","2 мин.",120,"2026-09-25 15:58:53+03",[],[],[],[],{"material_id":157,"material_type_id":5,"material_name":158,"material_description":159,"material_slug":160,"material_image_url":161,"material_read_time":162,"material_read_seconds":163,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":164,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":165,"categories":166,"authors":167,"audios":168,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"b8d81a4d-6407-41c5-ba6c-3c41c0e82b5e","Про волка","Охотник привозит рассказчику живого волчонка. Тот растёт среди домашних животных, привязывается к Аннушке и неоднократно вырывается на улицу, показывая, как трудно держать дикого зверя в городе.","zhitkov-pro-volka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Ff7\u002F41\u002Ff74159c63910540d3ca8ac4d6b3add8338624c2200588e7e9138cece4707b262.webp","32 мин.",1920,"2026-09-25 15:59:08+03",[],[],[],[],{"material_id":170,"material_type_id":20,"material_name":171,"material_description":172,"material_slug":173,"material_image_url":174,"material_read_time":149,"material_read_seconds":150,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":175,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":176,"categories":177,"authors":178,"audios":179,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"9fc2ca0e-8fc5-4921-96ba-6f62568b2fb6","Пожар","Оставшись один, Петя играет с самодельной пушкой и вызывает пожар. Пожарные тушат дом, а сосед помогает семье после происшествия.","zhitkov-pozhar","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fa8\u002F36\u002Fa83645688ea95a1d8a28fbcb269b0d9a5f191c856d78b3d4fea4b65298526318.webp","2026-09-25 15:59:05+03",[],[],[],[],{"material_id":181,"material_type_id":20,"material_name":182,"material_description":183,"material_slug":184,"material_image_url":185,"material_read_time":186,"material_read_seconds":187,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":138,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":188,"categories":189,"authors":190,"audios":191,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"d9b2c457-9af0-4f70-b22f-0e2ef33a183c","Дым","Во время пожара дым скрывает выходы и мешает дышать. Пожарные ищут человека в горящем доме, показывая, насколько опаснее огня может быть задымление.","zhitkov-dym","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fc1\u002F30\u002Fc130861e8522e480806092692abd343b2d34b5c0ff625ef3e16576d4853f55d2.webp","3 мин.",180,[],[],[],[],{"material_id":193,"material_type_id":20,"material_name":194,"material_description":195,"material_slug":196,"material_image_url":197,"material_read_time":198,"material_read_seconds":199,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":200,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":201,"categories":202,"authors":203,"audios":204,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"e94b99d0-ec00-4ad0-9a32-f8ac69ac7e4e","Утопленник","Моряк видит в воде человека, которого окружающие принимают за погибающего, и бросается ему на помощь. История получает неожиданное продолжение и оставляет спасённому Феде прозвище «утопленник».","utoplennik","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F5f\u002F71\u002F5f711de0e85d11b13555839a0f7050951b0e973b1461034295485954058756f7.webp","21 мин.",1260,"2026-09-25 15:59:14+03",[],[],[],[],{"material_id":206,"material_type_id":20,"material_name":207,"material_description":208,"material_slug":209,"material_image_url":210,"material_read_time":211,"material_read_seconds":212,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":213,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":214,"categories":215,"authors":216,"audios":217,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"3ce8ee72-48e3-44a1-af3c-e0ee56a81fa3","Девочка Катя","Катя мечтает улететь на большой птице и увлекается фантазией так сильно, что оказывается на крыше. Папа находит её и помогает безопасно спуститься.","zhitkov-devochka-katya","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Ff5\u002F47\u002Ff547de28b52cd1eb85b43c52c4ce79006a96b6ac519f619a1eb4e2f473b7bbe3.webp","9 мин.",540,"2026-09-25 15:58:51+03",[],[],[],[],{"material_id":219,"material_type_id":20,"material_name":220,"material_description":221,"material_slug":222,"material_image_url":223,"material_read_time":224,"material_read_seconds":225,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":226,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":227,"categories":228,"authors":229,"audios":230,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"d33bd743-4e07-4efe-b8a2-49362fa5493b","Зоосад","Ребёнок с мамой едет в зоологический сад и с удивлением рассматривает слона, кенгуру и других животных. Его вопросы превращают прогулку в весёлое открытие нового мира.","rasskaz-zoosad","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F90\u002F62\u002F9062754aff4802dc1566f951185ba98c8b6a2b07bef27c1a3bb7d4fa5eefd0ad.webp","1 ч.",3600,"2026-09-25 15:59:11+03",[],[],[],[],{"material_id":232,"material_type_id":5,"material_name":233,"material_description":234,"material_slug":235,"material_image_url":236,"material_read_time":237,"material_read_seconds":238,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":239,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":240,"categories":241,"authors":242,"audios":243,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"15336122-eb8e-4e19-99d2-d1c61022685d","Мария и Мэри","Русская шхуна «Мария» идёт по Чёрному морю в Болгарию, где её путь пересекается с историей судна «Мэри». Морское путешествие втягивает людей в сложный конфликт, заканчивающийся угрозой ареста.","mariya-i-mehri","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F36\u002F85\u002F368562bdf226a1b2e31474a9288ea7372da9180515b48ea84b866dedf736104d.webp","19 мин.",1140,"2026-09-25 15:58:45+03",[],[],[],[]]