[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-v-lyubom-dele-nuzhno-umet-rabotat":64,"related-v-lyubom-dele-nuzhno-umet-rabotat-ccf9050d-5a52-4529-9e34-0a476f2fb77f":107},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":94,"audios":95,"material_parent_guide":101,"generation_parameters":77},"5834d2cd-0652-4d63-a392-6e741fb76c75","В любом деле нужно уметь работать","Мальчик считает себя сильным после случайного удара по стене и записывается в бокс. На тренировке выясняется, что умение требует практики, а самоуверенность не заменяет работу.","v-lyubom-dele-nuzhno-umet-rabotat","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fbe\u002Fbd\u002Fbebdfe1246a7564bff6b19e7d1b6d887ff69759320231acfa206633b29077a0f.webp","5 мин.",300,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:58:55+03","В любом деле нужно уметь работать — читать с ребёнком","Школьный рассказ о первом занятии боксом и цене самоуверенности.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"У нас в школе открылась секция бокса. Туда записывали самых смелых. Подающих надежды. Я сейчас же пошёл записаться, потому что давно подавал надежды. Так все ребята считали. После того как я хотел Мишку стукнуть и промахнулся. И кулаком попал в стенку. И кусок штукатурки отбил. Все тогда удивились. «Вот так дал! — говорят. — Вот это удар!» Я всё ходил с распухшей рукой и всем показывал: «Видишь? Вот у меня удар какой! Не выдерживает рука. А то я, пожалуй, и стенку пробил бы!» — «Насквозь?» — удивлялись ребята.\n\nС тех пор за мной пошла слава сильнейшего. Даже после того, как рука прошла. И показывать было нечего.\n\nИ вот я пришёл первым в секцию. И записался. И ещё ребята пришли. И Мишка тоже записался.\n\nНачались занятия.\n\nЯ думал, нам сразу наденут перчатки и мы будем драться друг с другом. Я всем дам нокаут. Все скажут: «Вот это боксёр!» А тренер скажет: «Эге, да ты чемпионом будешь! Надо тебе шоколад больше есть. Мы попросим у государства, чтоб государство тебя бесплатно кормило. Шоколадом и разными там сладостями. Раз такой редкий талант появился».\n\nНо тренер не дал перчаток. Он выстроил нас по росту. Сказал: «Бокс — дело серьёзное. Пусть все об этом подумают. А если кто из вас по-другому думает, то есть что бокс несерьёзное дело, пусть тот спокойно покинет зал».\n\nЗал никто не покинул. Построились в пары. Как будто бы не на бокс пришли, а на урок физкультуры. Потом разучивали два удара. Махали руками по воздуху. Иногда тренер нас останавливал. Говорил, мы неправильно делаем. И начиналось сначала. Один раз тренер сказал кому-то:\n\n— Вон там, в широченных штанах, что ты делаешь?\n\nЯ вовсе не думал, что это мне, а тренер ко мне подошёл и сказал, что я бью левой рукой вместо правой, в то время как все бьют только правой, и неужели нельзя быть внимательней.\n\nЯ обиделся и не пришёл больше. Очень мне нужно, думал я, заниматься какой-то глупостью. С моим-то ударом! Когда я стенку могу пробить. Очень мне всё это нужно! Пусть Мишка там занимается. И другие. А я приду, когда будут драться. Когда наденут перчатки. И тогда мы посмотрим. Очень мне нужно просто руками махать! Это прямо смешно.\n\nЯ перестал ходить в секцию.\n\nТолько Мишку спрашивал:\n\n— Каково? Всё руками машете?\n\nЯ всё смеялся над Мишкой. Дразнил его. И всё спрашивал:\n\n— Ну, каково?\n\nА Мишка молчал. Иногда говорил:\n\n— Никаково.\n\nОднажды он мне говорит:\n\n— Завтра спарринг.\n\n— Чего? — говорю.\n\n— Приходи, — говорит, — сам увидишь. Спарринг — это учебный бой. Мы, в общем, драться будем. То есть работать. По-нашему так.\n\n— Ну работай, работай, — я говорю. — Зайду завтра к вам, поработаем.\n\nЗахожу в секцию на другой день.\n\nТренер спрашивает:\n\n— Ты откуда?\n\n— Я, — говорю, — здесь записан.\n\n— Ах, вот оно что!\n\n— Я в спарринг хочу.\n\n— Ну! — сказал тренер.\n\n— Ну да! — сказал я.\n\n— Всё ясно, — говорит тренер.\n\nОн надел мне перчатки. И Мишке надел перчатки.\n\n— Слишком ты боевой, — сказал он.\n\nЯ сказал:\n\n— Разве это плохо?\n\n— Хорошо, — сказал он. — Очень даже.\n\nМы с Мишкой вышли на ринг.\n\nЯ размахнулся и как ударю! Но мимо. Я второй раз размахнулся — и сам упал. Значит, опять промахнулся.\n\nЯ смотрю на тренера. А тренер говорит:\n\n— Работай, работай!\n\nЯ встал и опять замахнулся, как вдруг Мишка мне как стукнет! Я хотел его тоже стукнуть, а он мне как трахнет в нос!\n\nЯ даже руки опустил. И не пойму, в чём дело.\n\nА тренер говорит:\n\n— Работай, работай!\n\nМишка говорит тренеру:\n\n— Мне с ним неинтересно работать.\n\nЯ разозлился, на Мишку кинулся и упал снова. Не то споткнулся, не то от удара.\n\n— Нет, — говорит Мишка, — я с ним работать не буду. Он всё время падает.\n\nЯ говорю:\n\n— Я не всё время падаю. Я ему дам сейчас!\n\nА он мне в нос как даст снова!\n\nИ я опять на пол сел.\n\nА Мишка уже перчатки снимает. И говорит:\n\n— Нет, это просто смешно мне с ним работать. Он совсем не может работать.\n\nЯ говорю:\n\n— Ничего нет смешного… Я сейчас встану…\n\n— Как хочешь, — говорит Мишка, — можешь и не вставать, это вовсе не важно…",[83],{"category_id":84,"category_material_type_id":20,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"ccf9050d-5a52-4529-9e34-0a476f2fb77f","Виктор Голявкин","viktor-goliavkin","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",810,false,"\u003Cp>Рассказы Виктора Голявкина – это короткие зарисовки из жизни обычных школьников. Они полны смешных и неловких ситуаций, в которые попадают его герои. Дети спорят, ссорятся, мирятся и попадают в истории, которые легко представить в своем классе. И в каждой такой ситуации скрывается простой, но важный урок.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать эти истории – все равно что заглянуть в старый школьный альбом. Герои Голявкина не идеальны, они могут быть хвастливыми, ленивыми или слишком упрямыми. Но именно это делает их живыми и понятными. Ребенок узнает в них себя или своих друзей. А еще эти рассказы отлично подходят, чтобы обсудить: а как бы ты поступил на месте героя?\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Удобно читать онлайн перед сном – истории небольшие, но завершенные.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Можно слушать в дороге или во время отдыха.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Текст написан простым языком, поэтому школьник справится с ним сам.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Вот, например, мальчик так увлекся игрой в футбол, что забыл про все на свете, даже про важное поручение. Или история про то, как из-за пустяковой ссоры двух друзей весь класс оказался втянут в нелепый конфликт. В этом и есть секрет Голявкина: он говорит с детьми на их языке, без нравоучений, но с теплой иронией.\u003C\u002Fp>","Детские Виктор Голявкин - читать онлайн бесплатно","Виктор Голявкин для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],[],[96],{"audio_file_id":77,"audio_id":97,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":98,"audio_src_url":99,"audio_duration":100},"c546f5a2-5df0-47a3-bb8a-a34ac8a0d27f","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d05a7-73c3-72ce-b865-81e8042b59ec\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F2913?h=7cef40fcdb9912d9ba345e1305364656&type=1","7:22",{"before_reading":102,"questions":103,"activity":106},"Бокс и удары по голове требуют тренера и защитного снаряжения; не повторяйте драки из рассказа.",[104,105],"Почему герой решил, что хорошо боксирует?","Что показала тренировка с Мишкой?","Выберите навык и составьте три небольших шага для его освоения.",[108,121,134,145,156,167,180,191,202,215],{"material_id":109,"material_type_id":20,"material_name":110,"material_description":111,"material_slug":112,"material_image_url":113,"material_read_time":114,"material_read_seconds":115,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":116,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":117,"categories":118,"authors":119,"audios":120,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c9691607-5070-40c0-ac70-51c141168d75","Коньки купили не напрасно","Мальчик стесняется выйти на лёд, потому что не умеет кататься. Маша подаёт ему руку, и после нескольких падений он делает первые шаги на коньках.","konki-kupili-ne-naprasno","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F81\u002F56\u002F8156e6dadf485ee2a55b6fb00cbd7a1d581ada732404f8eac0de5f26b53baed4.webp","1 мин.",60,"2026-09-25 15:59:10+03",[],[],[],[],{"material_id":122,"material_type_id":20,"material_name":123,"material_description":124,"material_slug":125,"material_image_url":126,"material_read_time":127,"material_read_seconds":128,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":129,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":130,"categories":131,"authors":132,"audios":133,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"7cdb270d-4480-4c6e-af9a-81c97422bdb8","Пара пустяков","Клим пишет учительнице длинное письмо о своих якобы героических делах в деревне. Когда класс слушает летние письма, его не читают, а мальчик всё равно мечтает о газетной славе.","para-pustyakov","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb8\u002F0d\u002Fb80dc7817013c9a1ce5399db21c868aad21637f4c8c849400b6a895e6ab3a3db.webp","4 мин.",240,"2026-09-25 15:59:00+03",[],[],[],[],{"material_id":135,"material_type_id":20,"material_name":136,"material_description":137,"material_slug":138,"material_image_url":139,"material_read_time":114,"material_read_seconds":115,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":140,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":141,"categories":142,"authors":143,"audios":144,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"988b7bb0-e258-4a30-9311-521dbefa8200","Закутанный мальчик","Мальчика так сильно кутают на прогулку, что он почти не может двигаться и падает. Рассказчик замечает, как неудобная одежда мешает играть зимой.","zakutannyj-malchik","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F87\u002F3a\u002F873a071e328bd80eda8d89a8c3a6709e1a66a2ad96c16902d2316c78f1354670.webp","2026-09-25 15:59:04+03",[],[],[],[],{"material_id":146,"material_type_id":20,"material_name":147,"material_description":148,"material_slug":149,"material_image_url":150,"material_read_time":114,"material_read_seconds":115,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":151,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":152,"categories":153,"authors":154,"audios":155,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"781f8768-24ea-486e-bcfb-1e86c153c3a6","Я сейчас приду","Ваня говорит, что умеет читать, но, получив книгу, обещает сейчас вернуться и исчезает. Рассказчик находит его на кухне; мальчик признаётся, что испугался раскрытия неправды.","ya-sejchas-pridu","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F70\u002F57\u002F70577dae732f766354d86d7e94198ea8b1da9135a53a566a5bf4aa1fe3c79d6a.webp","2026-09-25 15:58:59+03",[],[],[],[],{"material_id":157,"material_type_id":20,"material_name":158,"material_description":159,"material_slug":160,"material_image_url":161,"material_read_time":127,"material_read_seconds":128,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":162,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":163,"categories":164,"authors":165,"audios":166,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"d06c6b75-26b7-419e-a9ba-4687097ebbc8","В шкафу","Мальчик залезает в школьный шкаф, чтобы мяукнуть на уроке, но засыпает, и дверь оказывается заперта. Уборщица и директор освобождают его, а он никак не может объяснить свою затею.","v-shkafu","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F50\u002F2c\u002F502c525fd5a30adbe100bb1e894ab65e81065a9bcd4a2f1df23b9828b8d013cf.webp","2026-09-25 15:59:11+03",[],[],[],[],{"material_id":168,"material_type_id":20,"material_name":169,"material_description":170,"material_slug":171,"material_image_url":172,"material_read_time":173,"material_read_seconds":174,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":175,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":176,"categories":177,"authors":178,"audios":179,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c0fcea24-4f35-4be4-a7e2-cb2d6ee35957","Один, два, три…","Рассказчик вспоминает, как научился складывать первые числа, а затем замечал счёт в играх, работе и повседневной жизни. Обычное «один, два, три» превращается в способ понимать мир.","odin-dva-tri","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Ff1\u002F51\u002Ff15116306bdca76ae87183f75bfea2954dcb496a541c72d3d247207348752380.webp","23 мин.",1380,"2026-09-25 15:59:09+03",[],[],[],[],{"material_id":181,"material_type_id":20,"material_name":182,"material_description":183,"material_slug":184,"material_image_url":185,"material_read_time":114,"material_read_seconds":115,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":186,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":187,"categories":188,"authors":189,"audios":190,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"da9ad302-c1e8-4411-a6ba-5e833852da3d","Язык","Петя не хочет работать вместе с ребятами и дразнит кошку: свистит ей в ухо, строит рожи и показывает язык. Кошка задевает язык лапой, и мальчик наконец возвращается к общему делу.","yazyk","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F80\u002F76\u002F8076d2da793b05467a6c99ff6da48baa7c8c72b786aa924fe9e7688edaeb4b47.webp","2026-09-25 15:59:12+03",[],[],[],[],{"material_id":192,"material_type_id":20,"material_name":193,"material_description":194,"material_slug":195,"material_image_url":196,"material_read_time":114,"material_read_seconds":115,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":197,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":198,"categories":199,"authors":200,"audios":201,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"a8e06cbc-4efb-4b53-9166-e99d0252e016","Моя работа","Младший брат просит дать ему работу рядом со старшим, который мастерит приёмник. Он забивает гвозди в фанеру и даже табурет, после чего гордо объявляет соседям, что сделал главную часть устройства.","moya-rabota","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F3a\u002Fbf\u002F3abf3be6ece2d85fa28c0e1768907e52046efeea60139cb73dc90607cecd6c27.webp","2026-09-25 15:59:06+03",[],[],[],[],{"material_id":203,"material_type_id":20,"material_name":204,"material_description":205,"material_slug":206,"material_image_url":207,"material_read_time":208,"material_read_seconds":209,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":210,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":211,"categories":212,"authors":213,"audios":214,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"6c60315e-2681-488c-87f6-278fe3358918","Никакой я горчицы не ел","Мальчик прогуливает школу и бродит по весеннему городу, пытаясь заговорить со взрослыми и покататься на технике. К вечеру свобода кажется ему скучной.","nikakoj-ya-gorchicy-ne-el","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F33\u002F9c\u002F339c45a560c1160e30ee9c70ae28c4a6f63a716128c2f5e82037e426af3cd718.webp","6 мин.",360,"2026-09-25 15:58:57+03",[],[],[],[],{"material_id":216,"material_type_id":20,"material_name":217,"material_description":218,"material_slug":219,"material_image_url":220,"material_read_time":114,"material_read_seconds":115,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":221,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":222,"categories":223,"authors":224,"audios":225,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"11f2352f-5e81-476e-9028-d76ac77fc309","Всему своё место","Школьник оставляет задачу и идёт гулять, но встреча с учителем напоминает ему о незаконченной работе. На следующий день выясняется, что учитель всё помнил.","vsemu-svojo-mesto","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F29\u002F3e\u002F293e3864d117f19a8e503658c9ea2037bd6e2b086c327d8bdfafadfafbfe2846.webp","2026-09-25 15:58:45+03",[],[],[],[]]