[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-volshebnyj-melok":64,"related-volshebnyj-melok-12ab0b17-209f-4d5a-8ab2-c8d6e3d4dee2":111},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":5,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":103,"audios":104,"material_parent_guide":105,"generation_parameters":77},"9d8ab04f-877c-45a0-b200-e9f9768b9034","Волшебный мелок","Юн получает волшебный мелок и вместе с Софусом переживает череду приключений. Их путь заканчивается задачей о маршруте по комнатам, где смекалка важнее магии.","volshebnyj-melok","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fbb\u002F66\u002Fbb668afb3dc04c1cebeb0c975ed83502d198410068609e9b226c6bf17127ff1d.webp","1 ч. 30 мин.",3600,false,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:04+03","Волшебный мелок — читать с ребёнком","Сказка о Юне, Софусе, волшебном мелке и задаче о маршруте.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"### 1. Юн и колдунья\n\nЖил-был на свете маленький мальчик. Звали его Юн. Правда, у него были еще и другие имена. Родители назвали его Юн Альберт Брюн, а фамилия его была Сульбаккен. Имена Альберт и Брюн мальчику дали в честь его дедушки с материнской стороны. Но все обычно звали его просто Юн – перечислять подряд три имени было бы слишком трудно. Однажды он шел по дороге и свистел. А свистеть ему было нелегко, потому что во рту не хватало переднего зуба. Но все же кое-как он с этим справлялся.\n\nСначала на дороге не видно было ни одного человека. Но вот за поворотом Юн увидел спину какой-то старухи – самую что ни на есть обыкновенную спину. Заметить, что старуха на самом-то деле колдунья, он, конечно, не мог. Сзади, во всяком случае, этого совсем не было видно. Правда, он не подумал бы такого, повернись она даже к нему лицом. Я знаю эту ведьму – она не из самых страшных.\n\nВпрочем, и не из самых симпатичных. Старуха эта – обыкновенная колдунья, с широким, толстым носом, без всяких бородавок и, уж конечно, в очках – таких старух полным-полно во всем мире.\n\nЗовут ее фру Мунсен. И она умеет колдовать, но никогда не вызывает таких ужасных напастей, как, например, гроза с громом и молнией или что-нибудь в этом роде. Ей случается наколдовать себе к обеду немного вкусного соуса. По ее велению в огороде вдруг вырастает морковь, которую никто не сажал и не поливал. Однажды она заколдовала утюг, и он сам гладил все ее платья. Потом у нее в доме появилась волшебная тряпка, которая сама мыла полы. В другой раз она наколдовала денег, чтобы уплатить налоги, – ведь налоги берут решительно со всех!\n\nФру Мунсен очень любит свиные отбивные и всегда ест их на второе, хотя давно уже не заходит в мясную лавку. Правда, у нее есть хлев и в хлеву живет поросенок, но она держит его только для красоты. С годами поросенок настолько состарился, что оброс бородой. Наверное, во всей Норвегии это единственный поросенок с бородой. Вот какая колдунья! Она живет на улице Твербаккен на чердаке старого дома. Если хочешь, можешь навестить ее там.\n\nБыть может, тебя удивляет, что колдунья живет на улице Твербаккен, а не на Лысой горе, где, как известно, веселятся ведьмы. Однако ничего удивительного в этом нет. Все уважающие себя колдуньи живут теперь на самых обыкновенных улицах. Я даже знакома с одной из них. Правда, она из богатых – ей одной принадлежит целая вилла. На вид эта колдунья гораздо приятнее фру Мунсен, но она далеко не так добра. А потому всякий раз, когда тебе случится встретить какую-нибудь ведьму, живущую в роскошной вилле, держись от нее подальше. С такими ведьмами шутки плохи!\n\n![Маленький городок](https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F40\u002F59\u002F4059df83c77fddb963ead72ce57767f16c5756b30f17ddb678510f93f4eac0ba.webp)\n\nВ тот день, когда ее увидел Юн, фру Мунсен успела побывать у другой ведьмы, которая пригласила ее на чашку кофе. В гостях ей подарили волшебный мелок; хозяйка обнаружила его в посылке, которую тетушка прислала ей из Америки. И она отдала его фру Мунсен потому, что была с ней в большой дружбе. Впрочем, в посылке лежало целых шесть волшебных мелков, так что, подарив один из них, хозяйка себя не обидела.\n\nВолшебный мелок на вид был точно такой же, как и любой другой мелок, как и школьные мелки, которые крошатся, едва нажмешь на них рукой. И все же мелок был какой-то особенный – он был заострен не с этого конца, а с другого. Только это не сразу бросалось в глаза.\n\nФру Мунсен не большая охотница шить и штопать, и поэтому в карманах у нее часто бывают дыры. Карманы ее пальто, например, всегда дырявые. Но это не так уж страшно: все, что фру Мунсен прячет в карман, просто-напросто проваливается за подкладку, а оттуда всегда можно достать нужную вещь.\n\nОднажды, в годы войны, фру Мунсен вытащила из сундука свое старое пальто, чтобы перелицевать его. Распоров пальто, она обнаружила за подкладкой четыре кроны и много мелких монет, пару варежек, катушку черных ниток, два куска сахара и целый выводок мышат. Фру Мунсен никак не могла понять, откуда взялись там мыши: у нее сроду не было привычки носить с собой в карманах мышей, – наверное, они уж как-нибудь сами пробрались туда.\n\nНо в тот день, когда ее увидел Юн, фру Мунсен разгуливала без пальто, потому что погода стояла теплая. На ней была полосатая кофта, а мелок лежал в кармане юбки. Впрочем, лежал он там недолго, а скоро очутился на проезжей дороге. Там и нашел его Юн, когда проходил мимо.\n\nА теперь разгляди фру Мунсен хорошенько, если хочешь узнать ее при встрече, – в этой книге ты больше ни слова о ней не услышишь: она сейчас просто-напросто выйдет из нее.\n\nВот так:\n\n![Следы](https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F04\u002Fda\u002F04da477fba6421a6c1aa7a8f1bab0a251e1cd15baf8c2259fbd50560d5bc4da5.webp)\n\n### 2. Юн и Софус\n\nЮн взглянул на свою находку, и она показалась ему совсем неинтересной. Он решил, что это обыкновенный мелок – точно такой же, каким учительница пишет на доске.\n\nИ потому, сжав его в кулаке, он пошел дальше, пока не нашел места, где можно было рисовать. Юн подошел к зеленому забору – вот где много места! Он нарисовал мелком мальчишку на заборе. Но мальчишка получился не очень удачный, потому что Юн не больно-то хорошо умел рисовать. Довольно странный вышел мальчишка.\n\n![Мальчик рисует на заборе](https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F28\u002Fd5\u002F28d5d3c39fe8fa12fdfd1b1af66d1da1591b3f56fd2af08b2935c68a9ca1bf89.webp)\n\nНо самое странное было вот что: мальчишка этот ожил, едва только Юн кончил рисовать. Он соскочил с забора прямо на землю и сказал:\n\n– Здравствуй! А меня зовут Софус.\n\nЮн подумал, что вдвоем им будет гораздо веселее. И он предложил мальчишке стать его другом и помочь ему нарисовать еще что-нибудь. Софус охотно согласился.\n\nЮн нарисовал голову кролика, но Софус тут же попросил его остановиться: он, оказывается, терпеть не мог кроликов.\n\n– Я ужасно смелый, – сказал Софус, – но все же я почему-то немножко побаиваюсь кроликов.\n\nЮн поспешил стереть кролика, пока рисунок был готов только наполовину, – он вовсе не хотел пугать Софуса.\n\n– Знаешь что? Нарисуй-ка лучше большую калитку! – сказал Софус.\n\nЮн так и сделал. Калитка сразу же стала всамделишной, и мальчики отворили ее.\n\n### 3. По ту сторону калитки\n\n![Два мальчика](https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F9c\u002F5c\u002F9c5ca298d32a605af9246d4d5922a130e87e9bb6ad8cfab923b10259f8ede945.webp)\n\n– Прежде чем войти в калитку, надо немного подумать, – сказал Софус. – Когда хочешь что-нибудь сделать, всегда полезно сначала подумать. Так говорила моя бабушка. Значит, как же нам быть: войти в этот сад или лучше остаться здесь? Если мы войдем туда, то, может быть, найдем там что-нибудь вкусненькое, а может быть, и ничего не найдем. Но если мы не войдем в сад, то, значит, останемся у калитки, а здесь вообще есть нечего. К тому же сюда могут прибежать собаки. Вдруг они начнут кусать меня за ноги. Я не боюсь ничего на свете, но очень не люблю злых собак. У меня ведь такие худые ноги – чего доброго, они и вовсе отвалятся!\n\n– Посторонись-ка немножко, – сказал Юн, – и я войду первым.\n\nСофус посторонился и пропустил Юна.\n\n– Ну, как там, в саду? – спросил Софус.\n\n– Замечательно! – ответил Юн.\n\n– Подожди, я сейчас приду к тебе! – сказал Софус. – Я уже все обдумал и решил, что в сад надо заглянуть.\n\n– Это можно было сразу сообразить, – сказал Юн. – Тут и раздумывать нечего.\n\nПо ту сторону калитки буйно вилась густая зелень. На деревьях и кустах росли огромные плоды. Журчал ручей, кишевший рыбой, а поляны пестрели яркими цветами. В саду было много диковинных зверей – так много, что я, пожалуй, расскажу об этом в стихах. Сам знаешь: в стихах все получается гораздо складнее. А если ты не любишь стихов, спокойно пропусти их – ничего особенного в них нет. Но, если ты любишь петь, это получится у тебя отлично; к моим стихам легко подобрать веселый мотив.\n\n![Мальчики в саду](https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F2d\u002Fa7\u002F2da7700a9dc6b808db8da2afc5b5c72306034f2a06f3d40bae5284aa640ade99.webp)\n\n*Ну и сад! Чудесный сад!\nЛучше не бывает!\nЗдесь на елке виноград\nЗа ночь созревает.*\n\n*Волк не трогает козлят,\nХодит без обеда.\nМальчик с пальчик, говорят,\nСлопал людоеда!*\n\n*Здесь диковинных зверей\nВ клетку не сажают.\nСтрекоза и Муравей\nПод руку гуляют.*\n\n*Хочешь – верь, а хочешь – нет,\nУтром рано-рано\nПригласила на обед\nМишку Обезьяна.*\n\n*Смотрит старый Попугай\nНа Медведя косо:\n– Эй, дружище, помогай\nЧистить абрикосы!*\n\n*А подальше от реки\nГде побольше свету,\nПеликан, надев очки,\nРазвернул газету.*\n\nИз этой песни ты поймешь, что это и впрямь был необыкновенный сад.\n\nА в следующей главе ты узнаешь, что приключилось с мальчиками в саду.\n\n### 4. Попугай Лейф\n\nМальчики обегали весь сад – еще никогда в жизни им не было так интересно. Юн подсел к Попугаю, чтобы немного поболтать с ним. А Софус между тем уговаривал Слона сорвать с деревьев все, что только можно.\n\n– Неплохо ты здесь устроился! – сказал Юн Попугаю.\n\n– Устроился! – с достоинством ответил Попугай и важно скрестил лапы.\n\n– А все же тут, наверное, кое-чего не хватает? – спросил Юн.\n\n– Не хватает! – согласился Попугай.\n\n– А чего бы ты хотел? – допытывался Юн. – Не знаю, как ты, а я очень люблю подарки!\n\n– Люблю подарки! – крикнул Попугай.\n\n– А ты, я вижу, себе на уме! – сказал Юн.\n\n– Себе на уме! – согласился Попугай.\n\n– Так что же тебе подарить? – спросил Юн. – Электрический поезд, пишущую машинку или телефон?\n\n– Телефон! – сказал Попугай.\n\nТогда Юн нарисовал ему телефон. Он не очень хорошо умел это делать, и поэтому телефон сильно смахивал на будильник, но все же это был отличный аппарат.\n\nПопугай сразу же начал крутить диск и набрал чей-то номер, но никто ему не ответил.\n\nПопугай страшно огорчился: он уже так радовался, что у него будет свой собственный телефон и он сможет разговаривать с кем захочет.\n\n– Твоего номера нет в телефонной книге! – пояснил Юн. – Поэтому никто и не отвечает на твои звонки. Кстати, как тебя зовут?\n\nЮн был человек серьезный и любил доводить всякое дело до конца, хотя и не размышлял так много, как Софус. Уж коли он подарил Попугаю телефон, надо сделать все, чтобы тот мог им пользоваться. Но тут Попугай вдруг побагровел до самого клюва и так расстроился, что из глаз у него закапали слезы, – ведь у него сроду не было никакого имени. А раз нет имени, как же ему попасть в телефонную книгу?\n\n– Что ж, придется придумать тебе имя, – сказал Юн. – Как бы ты хотел, чтобы тебя называли: Оливер Твист или, может быть, Гулливер? Робинзон Кру-зо или граф Монте-Кристо? Выбирай, что тебе нравится,\n\n– Как зовут самого сильного мальчишку в твоем классе? – спросил Попугай.\n\n– Лейф.\n\n– Ну так пусть и меня зовут Ленфом, – сказал Попугай.\n\nТогда Юн подрисовал к телефону длинный-предлинный шнур и подвел его к маленькому домику, на котором написал: \"Центральная телефонная\". Он снял трубку и набрал номер, и с телефонной станция донесся голос:\n\n– Слушаю.\n\n– Можно мне поговорить с директором? – спросил Юн.\n\n– Пожалуйста, – ответил голос.\n\n– Я только хотел сообщить вам: установлен новый телефон, которому надо дать номер, а имя владельца – записать в телефонную книгу.\n\n– Хорошо, – откликнулся голос директора. – Скажите нам, пожалуйста, его имя.\n\n– Лейф, – ответил Юн.\n\n– А фамилия? – спросил директор.\n\n– У него нет фамилии, – сказал Юн.\n\n– Странно, – проговорил человек на другом конце провода. – Кто же он такой?\n\n– Он – попугай, – пояснил Юн.\n\n– Но ведь в Норвегии попугаев обычно зовут \"Якоб\", – продолжал голос. – За исключением, конечно, попугаих – тех всегда зовут \"Полли\".\n\n– А этого попугая зовут Лейфом, – заявил Юн. – Ему не терпится получить номер для своего телефона.\n\n– Хорошо, – ответил человек. – Могу предоставить вам номер 66**h**66. Его легче всего запомнить.\n\n– Спасибо! – сказал Юн.\n\n– Алло! Алло! Алло! – прокричал директор. – Скажите попугаю, чтобы он не забывал всякий раз становиться вниз головой, прежде чем набирать цифру 4.\n\n– А что, если он забудет после этого перевернуться? – спросил Юн.\n\n– Тогда получится совсем другой номер, – сказал директор.\n\nС тех пор Лейф сидит на своем дереве и целыми днями разговаривает по телефону.\n\n– Смотри обращайся с ним аккуратно! – приказал ему Юн.\n\nТак всегда говорил мальчику отец, когда дарил ему что-нибудь: ножик, или игрушечный парусник, или еще что-нибудь в этом роде. И всякий раз Юн делал серьезное лицо и обещал обращаться с подарками аккуратно. Но Попугай ничего не стал обещать. Он только засмеялся.\n\nЮн задумался: а заслужил ли Попугай, чтобы ему сразу подарили и новое имя и телефон? Уж слишком нахально он себя вел. Но тут до него вдруг донесся пронзительный вопль Софуса.\n\n### 5. Необыкновенное происшествие\n\nСофус разбежался и прыгнул в реку, а ведь он весь был нарисован мелом; сам понимаешь, мокнуть ему ни в коем случае нельзя! Вода смыла мел, и Софус начал таять на глазах. Вот уже он лишился обеих ног...\n\n– Скорей беги сюда с мелком! Скорей беги сюда с мелком! – кричал он.\n\nЮн решил расходовать мелок как можно бережнее. Он понимал, что раздобыть такое сокровище в другой раз будет не так-то просто. К тому же Попугай даже не поблагодарил его за подарок. Но, когда Юн увидал, что бедняга Софус остался совсем без ног, он сразу же бросился к нему на помощь.\n\n– Дай сюда мелок! – простонал Софус. – А заодно мне бы хотелось получить новые ботинки.\n\n– А какие ты хочешь – на резине или на коже? – спросил Юн.\n\n– Хочу лаковые туфли с бантиками! – закричал Софус.\n\n– Но ведь лыжные ботинки гораздо прочнее, – возразил Юн.\n\n– Я очень скромный человек, – сказал Софус. – И я никогда ничего не клянчу, я всегда доволен тем, что у меня есть. Но сейчас мне ужасно хочется надеть лаковые туфли с бантиками...\n\n– Ну ладно, только дай слово беречь их, – согласился Юн.\n\nОн протянул Софусу мелок, и тот нарисовал себе пару замечательных лаковых туфель с шелковыми бантиками.\n\n– Смотри береги их, – повторил Юн. – Не забывай чистить их каждый вечер перед сном.\n\n– Гм... – произнес Софус. – Я очень аккуратно обращаюсь со своей одеждой. Никто не скажет, что я неряха. Вот только чистить ботинки, по правде говоря, мне не под силу. Уж слишком это скучно!\n\nЮн раскрыл было рот, чтобы как следует отчитать Софуса, – нельзя же допускать, чтобы человек так скверно обращался со своей обувью! – но в это мгновение произошло нечто столь удивительное, что оба мальчика застыли на месте, выпучив глаза.\n\nВсе началось с того, что звери встрепенулись и стали тревожно оглядываться. Очковая Змея торопливо поправила на носу очки, а Слон поднял хобот и громко затрубил. Потом звери бросились бежать со всех ног кто куда. Издалека надвигалась большая черная туча. Она подходила все ближе и ближе и становилась все чернее и чернее.\n\n### 6. Закоптелый воробей\n\nКогда снова показалось солнце, в саду уже не было ни одного цветка. Листья сгорели, а земля посерела и стала похожа на пепел.\n\n– Я не страшусь никаких опасностей! – заявил Софус. – Вот только темноты не выношу. У меня, знаешь ли, слабое сердце. Кроме темноты, я ничего на свете не боюсь.\n\nНарядные лаковые туфли покрылись золой и пеплом, а нос у Софуса был густо вымазан сажей,\n\n– Теперь нам придется умыться среди бела дня! – вздохнул Юн.\n\n– Вот еще, не такие уж мы чумазые! – возмутился Софус. – Да мне вовсе и нельзя так часто умываться. Мне доктор запретил – говорит, это вредно.\n\n– Видно, у тебя и в самом деле слабое здоровье, – заметил Юн.\n\n– Ну это ты брось! Я здоров как бык! – обиделся Софус.\n\nУ Юна уже вертелся на языке ехидный ответ: он любил говорить людям напрямик, что они неправы. Сам-то он, конечно, всегда был прав и поэтому очень старался указывать другим на их ошибки. А Софус за бремя их знакомства уже успел наговорить много такого, с чем Юн никак не мог согласиться.\n\nНо тут у мальчиков за спиной раздалось чье-то пение: закоптелый Воробей сидел на закоптелой ветке закоптелого дерева и жалобным, закоптелым голоском напевал песню. Песня была ужасно грустная. Такая грустная, что невозможно даже описать. К тому же в типографии, где печаталась эта книжка, нет в запасе букв, которыми можно было бы записать птичье пение.\n\nИ все же я попыталась сделать это для тебя. Вот какой рисунок у меня получился:\n\nТеперь всем станет понятно, какая это была печальная песня.\n\nВоробей пел так грустно, что Софус не выдержал и заплакал.\n\n– Терпеть не могу печальных песен, – сказал он. – Пожалуй, это единственное, чего я не выношу. Вообще же я могу вытерпеть все, что угодно.\n\nЮну некогда было спорить: он раздумывал, как бы помочь бедному Воробью. Для начала он нарисовал ему добротный теплый пиджачок с карманами.\n\n– Всю свою жизнь я мечтал о таком пиджачке, – сказал Софус. – Пожалуй, это единственное, чего мне когда-либо хотелось.\n\nНо на этот раз Юн не обратил на его слова никакого внимания. Он быстро нарисовал гнездышко – маленькое, уютное гнездышко, в котором приятно укрыться Воробью. И еще он обещал нарисовать для Воробья славную женушку. Впрочем, Воробьиха у него не получалась. Сколько он ни старался – все выходила Каракатица. Но Воробей все равно обрадовался.\n\n– Не унывай, – прочирикал он, обращаясь к Юну. – В городе живет мой дядя. Тот на все руки мастер. Он в два счета превратит Каракатицу в птицу, стоит мне только попросить его.\n\nВоробей подскочил к своей Каракатице и приветливо захлопал крыльями. Вот так:\n\nКаракатица застеснялась и слегка покраснела, но тут же в ответ задвигала хвостиком. Вот так:\n\n– Что ж, теперь муж и жена славно заживут, – сказал Юн. – Они, видно, отлично понимают друг друга... Послушай, приятель, поаккуратнее обращайся со своим пиджачком! – напоследок наказал он Воробью.\n\nНо тот не ответил. Он был слишком занят разговором с Каракатицей.\n\n### 7. Юн, Софус и звери\n\nЮн и Софус зашагали прочь: им не терпелось уйти как можно дальше от блеклой зелени, закоптелых деревьев и пепла. Зола лежала всюду, докуда хватал глаз. И мальчики шли и шли, шли и шли... и\n\nЮн и Софус шагали с горки на горку, с горки на горку. Наконец, они добрались до такого места, где было красиво, зелено и уютно, как прежде. На всех кустах и деревьях цвели цветы, только почему-то не было видно ни людей, ни птиц, ни животных. Впрочем, так могло показаться только на первый взгляд. На самом же деле крутом было полно зверей, самых настоящих, живых зверей. Если ты внимательно рассмотришь рисунок на странице 12, то обнаружишь не меньше восьми.\n\nОднако поначалу мальчики никого не заметили, и от этого им сразу стало грустно. Тогда Софус начал требовать, чтобы ему раздобыли скрипку. Он был уверен, что сумеет сыграть на ней хоть что-нибудь. Ну, а если уж ничего не получится, то всегда можно вместо \"чего-нибудь\" исполнить \"что-нибудь другое\".\n\n– Послушай, Юн, – говорил Софус, – будь другом, нарисуй мне скрипку! Знаешь ли, скрипка – это единственное, чего мне когда-либо хотелось.\n\n– Ты хочешь скрипку? – переспросил Юн. – Это страшно трудно нарисовать. Потом я не уверен, полезно ли тебе получать все, что ты ни потребуешь. Мама всегда говорит, что детям это очень вредно.\n\n– А моя бабушка говорит другое: прежде чем отказать в чем-нибудь своему другу, надо серьезно подумать. А бабушки знают больше, чем мамы, потому что бабушки – это мамы мам, – возразил Софус. – И еще бабушка сказала: всегда нужно представить себе, как бы ты сам чувствовал себя на месте друга, если бы ты попал в беду и тебе хотелось бы поиграть на скрипке, а тебе бы ее не дали.\n\nТогда Юн присел и попробовал нарисовать скрипку. И он нарисовал ее, но только получилась она довольно странная на вид. Впрочем, хуже она от этого не была: когда Софус приставил ее к подбородку и дотронулся смычком до струн, из скрипки тотчас же выскочила наружу звонкая, веселая музыка. Такая разудалая была музыка, что сама пустилась плясать вприсядку. От удивления мальчики застыли на месте и вытаращили на нее глаза. Тогда музыка отвесила им поклон, потом подпрыгнула высоко-высоко в воздух и с чувством заиграла национальный гимн норвежцев: \"Да, мы любим край родимый...\" Заслышав гимн, мальчики встали. Софус начал сморкаться, а у Юна от волнения выступили на глазах слезы.\n\nМузыка исполнила подряд все куплеты песни. Из-за деревьев вышли звери и тоже стали слушать. Они окружили Софуса плотным кольцом и не спускали с него влажных, блестящих глаз. Некоторые из них даже пустились в пляс, другие подпевали, как могли. Поросенок подкатился Софусу под ноги и принялся скрестись об него, а затем предложил мальчику подружиться с ним на всю жизнь. Он сказал, что хочет дружить потому, что Софус очень на него похож. И он страшно удивился, что сам Софус не заметил этого сходства.\n\nКогда музыка умолкла, она сама вскочила в скрипку и спряталась в ней. Звери спросили, хотят ли мальчики есть. Те ответили, что очень хотят – они давно уже проголодались.\n\nТогда звери приготовили обед – такой замечательный, что рассказать об этом можно было бы разве что только в стихах.\n\nКогда на столе совсем ничего не осталось, гости поблагодарили друг друга и разошлись – ведь почти все звери рано ложатся спать.\n\n### 8. Умная сова\n\nЮн и Софус снова остались одни. Еще была там, правда, дряхлая Сова, но она задремала над тарелкой с абрикосовым вареньем. Софус пил газированную воду и ничуть не скучал. А Юн размышлял, что же им делать дальше. Вдруг Софус издал страшный вопль: он опрокинул на себя стакан с газированной водой и замочил живот. А так как Софус весь с головы до ног был нарисован мелом, то живот у него сразу размок. У мальчика сохранились только голова, грудь и ноги, а в середине ничего уже не было. Юн поспешно схватил мелок и качал рисовать ему новый живот.\n\n– Подожди! Дай мне нарисовать самому! – взмолился Софус. – Я всегда мечтал носить длинные брюки. Кажется, это единственное, чего мне когда-либо хотелось за всю мою жизнь.\n\nСофус схватил мелок и нарисовал себе туловище, а затем – модные брюки с карманами. Правда, брюки были немного тесны и верхняя пуговица скоро отлете-ла, но это не имело никакого значения.\n\nТут как раз проснулась Сова и начала оглядываться по сторонам. Она была очень похожа на школьную учительницу Юна – фрекен Даниельсен. На ней даже оказалось платье точно такого же цвета, как и у той. Сова сердито посмотрела на мальчиков огромными глазами – точно так же всегда смотрела фрекен Даниельсен – и почесала у себя за ухом. После этого Юн уже не сомневался, что сейчас она начнет спрашивать разные исторические даты, сколько будет шестью семь и задавать другие противные вопросы. Он не ошибся.\n\n– Что тебе больше всего нравится в школе, мальчик? – обратилась к Юну Сова.\n\n– Перемены, – буркнул тот.\n\n– Гм... – протянула Сова. – Думается мне, ты не слишком способный ученик. А скажи-ка: что это такое – синее, круглое и сидит на голове?\n\n– Синее, круглое и сидит на голове? – переспросил Софус. – Да это же моя бабушка.\n\n– Не может быть! – удивилась Сова.\n\n– Честное слово, – сказал Софус, – бабушка довольно-таки круглая. Носит темно-синее платье. И соседи говорят, что она сидит у всех на голове.\n\n– Я совсем не в этом смысле употребила выражение \"сидеть на голове\". Ты, мальчик, плохо слушаешь, что тебе говорят!\n\n– Если так, то я не знаю разгадки, – печально сказал Софус.\n\n– Да это же твоя фуражка! – крикнула Сова. – Она синяя, круглая и сидит у тебя на голове. А это-то и плохо! Разговаривая со взрослыми, ты должен, вежливости ради, снимать свой головной убор.\n\nЮн и Софус очень хотели, чтобы Сова поскорее улетела, но она и не думала двигаться с места.\n\n– А теперь я проверю, как вы умеете считать, – заявила она. – Если дюжина яиц стоит полторы кроны, то сколько стоит одна курица?\n\n– Яйца гораздо дороже кур, – сказал Юн.\n\n– А я терпеть не могу яиц! – воскликнул Софус.\n\n– Курица стоит на месте столько, сколько ей захочется! – торжествующе провозгласила Сова. – Ничего вы не понимаете!\n\n– Ну, уж этого никак не скажешь про наседку, которую мама купила у фру Якобсен: та вообще не стоит на месте, а весь день мечется по двору! – возразил Юн.\n\n– Так я и думала, – сказала Сова, – ты не из блестящих учеников.\n\n– Нет, я блестящий, – сказал Юн. – И вообще я всегда бываю прав.\n\n– Каких еще тебе захотелось приправ? – спросила Сова. – Белого соуса, что подают к котлетам, или же сладкого соуса, которым заливают пудинг?\n\n– Сама ты ничего не понимаешь! – рассердился Юн. – Я сказал, что всегда бываю прав.\n\n– А кто мне подтвердит, что ты всегда прав? – спросила Сова.\n\n– Я сам могу подтвердить! – ответил Юн.\n\nАх, вот как! – сказала Сова. – Что ж, может быть, ты и впрямь не так уж глуп. А знаешь ли ты, что получится, если пятнадцать разделить на три?\n\n– А что надо разделить на три? – осведомился Юн. – Пятнадцать ложек рыбьего жира или пятнадцать ирисок?\n\n– Какая чепуха! – закричала Сова. – Это же все равно!\n\n– Совсем не все равно! – сказал Юн. – Если ириски – это очень мало, а если рыбий жир, то совсем не надо.\n\n– Пятнадцать разделить на три – получится четырнадцать, – сказала Сова. Она достала из-за уха длинный, остро отточенный карандаш. – Сначала мы делим пять на три, – гордо объяснила она изумленным мальчикам. – Запишем в частном единицу. Так. А теперь вычтем тройку из пятнадцати – получится двенадцать. Разделим это число на три – получится четыре. Приписываем к частному четверку. А так как четырежды три получится двенадцать, то в остатке у нас будет ноль!\n\nВот какой столбик получился у Совы:\n\nМальчики не могли оторвать от столбика глаз.\n\n– Вот это да! Вот это здорово! – сказали они. – Конечно, если делить ириски, а не ложки рыбьего жира или что-нибудь в этом роде... А проверять деление ты тоже умеешь? – спросили они Сову.\n\n– Еще бы! – отвечала та. Она снова достала карандаш и уверенно продолжала: – Чтобы проверить, правильно ли мы разделили пятнадцать на три, надо умножить полученное частное – четырнадцать – на делитель, то есть на три. Итак, сначала мы умножаем четверку на три – получится двенадцать. Записываем это число. Затем умножаем на три единицу – получится три. Двенадцать плюс три – будет пятнадцать.\n\nВот какой столбик получился у Совы на этот раз:\n\nТеперь Сова загордилась еще больше. Она поднесла к глазам пенсне и смерила мальчиков суровым взглядом.\n\n– Разве вас не учили всему этому в школе? – спросила она.\n\n– Ничему нас не научили, – ответил Юн. – Я вообще никсгда ничего не учил, а Софус еще ничему не учился.\n\n– Так я и думала, – сказала Сова. – В мое время, когда я ходила в школу, все было по-другому.\n\nВспомнив доброе старое время, Сова вздохнула. Она немного помолчала, затем старательно высморкалась в носовой платок и, ткнув в мальчиков карандашом, закричала:\n\n– А если я стану складывать, то у меня тоже получится 15! Вот поглядите:\n\n4 + 4 + 4 получится 12, а 1 + 1 + 1 получится 3. 12 + 3 получится 15.\n\n– Ничего подобного,– быстро возразил Софус.– 12 + 3 получится 123. Моя бабушка всегда так счита-ет, а она научилась этому у своего первого мужа, который работал официантом в ресторане.\n\n– Совершенно верно, а 3+12 получится 312,– вмешался Юн.– Выходит, ты сама не знаешь всего, что написано в учебниках!\n\n– Ха-ха-ха! – расхохоталась Сова. Успокоившись, она взглянула на мальчиков строго и осуждающе. Затем снова поднесла к глазам пенсне и откашлялась.\n\n– Дод-у-рор-а-кок-и! – выпалила Сова.\n\n– Что, что? – удивились мальчики.\n\n– Это я разговариваю на совином языке, самом лучшем из всех языков мира, – сказала Сова и сразу развеселилась. – Дод-у-рор-а-кок-н и-зоз дод-у-рор-а-кок-о-вов!..\n\nМальчикам не удалось сказать в ответ ни единого слова. Сова все кричала и кричала. Они попытались было удрать, но Сова окликнула их.\n\n– Стойте! – завопила она. – Последний вопрос!\n\n– Хватит! – крикнули в ответ Юн и Софус.\n\nОба давно поняли, что это была самая скучная Сова из всех, какие им только попадались. И поэтому они бросились бежать, не дожидаясь вопроса.\n\n– Неужто вы даже не хотите узнать мое имя? – закричала Сова им вслед. – Меня зовут Анна Сусан-на-Ацинму!\n\n– А это еще что за язык – тарабарский? – спросили мальчики.\n\n– Это наоборотошный язык! – крикнула Сова. Больше они ничего от нее не услышали.\n\n### 9. Христофор Камбалумб\n\n– Совы единственные птицы, которых я побаиваюсь, – сказал Софус. – Вообще я очень люблю птиц, но бабушка велела мне остерегаться сов.\n\n– Лучше бы ты остерегался пачкать одежду, – сказал Юн. – Посмотри на свои новые брюки! Ты уже посадил на них пятно!\n\n– Сам посмотри на свои штаны! – обиделся Софус. – На них полным-полно пятен.\n\n– Это же совсем другое дело, – возразил Юн. – Когда мама дарит мне новые штаны, она всегда велит мне беречь их. А когда на них появляются пятна, она ругается. Только тот, кто подарил другому штаны, имеет право стыдить его за пятна. А тот, кто получил штаны в подарок, должен молчать.\n\nТут Софус сел прямо на землю и так разрыдался, что слезы ручьями потекли у него по щекам.\n\n– Я не выношу, когда меня бранят! – говорил он, всхлипывая. – Я нервный. Все на свете я могу вынести: скарлатину, свинку, грипп и вообще все, что угодно, кроме брани.\n\nТогда Юну пришлось сказать, что пятно на штанах почти незаметно. И друзья побрели дальше.\n\nМальчики шли по дороге и раздумывали над тем, где бы им пристроиться на ночлег. Вдруг перед ними выросла гора, а в самой середине горы зияла черная дыра. Тут сразу стало темным-темно, и Юну даже пришлось нарисовать карманный фонарик – ничего ведь не было видно. Фонарик зажегся и засиял, точно маленькое солнышко. Чудесный получился фонарик!\n\n– Можно, я буду держать фонарик? – спросил Софус. – Мне всегда так хотелось иметь карманный фонарик, но сколько я живу на свете, у меня никогда его не было.\n\n– Возьми, – сказал Юн, – но только смотри не потеряй.\n\n– Никогда в жизни я не терял карманных фонариков! – с достоинством проговорил Софус.\n\n– Неудивительно, раз у тебя их не было! – засмеялся Юн.\n\n– Ну вот, опять ты ко мне придираешься! – захныкал Софус.\n\n– Посмотри, сколько букв нацарапано у входа в пещеру! – воскликнул Юн. – Посвети-ка сюда фонариком, надо прочесть, что тут написано.\n\n– Терпеть не могу букв, они такие противные! – воскликнул Софус.\n\n– Верно, ты просто не умеешь читать, – сказал Юн.\n\n– Кто не умеет читать, я?\n\n– Тогда прочти, что здесь написано!\n\nНелегко было прочитать надпись у входа в пещеру – она вилась по скалистой стене то вверх, то вниз. Мальчикам понадобилось довольно много времени, чтобы разобрать ее.\n\nА ТЫ СУМЕЛ БЫ ЭТО СДЕЛАТЬ?\n\nПрочитав необычную надпись, мальчики тотчас же юркнули в пещеру, – все это показалось им страшно интересным.\n\nНе успели они пройти и нескольких шагов, как увидали огромного, безобразного Крокодила. Лежа на земле, Крокодил спал. Он так сильно храпел, что со стен пещеры то и дело срывались камешки и падали на землю.\n\nКогда Крокодил делал вдох, из пасти вырывалось:\n\nКогда Крокодил делал выдох, раздавалось:\n\nНо когда он подряд делал и вдох и выдох, у него выходило:\n\nЮн обернулся к Софусу. Он был уверен, что тот сейчас скажет: \"Единственное, чего я боюсь, – это крокодилов\". Но Софус ничего не сказал и даже ничуть не оробел. Он только спросил: правда ли, что Крокодил умное животное?\n\n– Да, – подтвердил Юн. – Говорят, крокодилы довольно хитрые.\n\n– Он что, спит? – спросил Софус.\n\n– Не думаю. Скорее всего, он притворяется, – сказал Юн.\n\nА если и ты хочешь узнать, спит Крокодил или нет, посмотри на него против света.\n\nТут Юн нарисовал мост, и они перебрались по нему на другой конец пещеры. Они прошли прямо над головой Крокодила. Точнее говоря, не прошли, а проскочили. Крокодил разинул пасть широко-широко, но ему все равно не удалось схватить мальчиков.\n\n– Почему ты не испугался Крокодила? – спросил у Софуса Юн.\n\n– Да я, знаешь ли, рассудил так: если Крокодил захочет кого-нибудь из нас съесть, то он, конечно, сначала проглотит самого толстого, то есть тебя. А тогда уж он будет сыт и меня не тронет.\n\n– Я вижу, ты настоящий друг! Большое тебе спасибо! – грозно произнес Юн.\n\n– Не за что! – вежливо ответил Софус. Мальчики осторожно двинулись дальше: кто знает, какая еще опасность подстерегает их в темноте?\n\n– Хочешь, я расскажу тебе одну из сказок моей бабушки? – спросил Софус. – Может быть, тогда нам будет не так страшно!\n\n– Это самое разумное, что я когда-либо от тебя слышал, – обрадовался Юн. – Рассказывай скорей!\n\n– Жила-была однажды Камбала, и звали ее все Христофором... – начал Софус.\n\n– Что за чепуха! – прервал его Юн. – Камбалу не могут звать Христофором!\n\n– А эту Камбалу звали Христофором! А фамилия ее была Камбалумб. Так ее все и звали – Христофор Камбалумб. Она славилась на всю округу своими яркими перьями.\n\n– Ты что, спятил? – возмутился Юн. – Перья бывают только у птиц. А ведь Камбала – это рыба.\n\n– А я говорю тебе, что у этой Камбалы были перья, да еще какие красивые: зеленые, красные, золотые, – засмотришься! – упорствовал Софус.\n\n– Не могло этого быть!\n\n– А вот и могло, ведь мамаша моей Камбалы была птицей. Да и сама Камбала жила не в воде, а в обыкновенном крестьянском доме в деревне.\n\n– Не может Камбала жить в деревне! – совсем рассердился Юн.\n\n– А почему бы и нет? – пожал плечами Софус. – Правда, в деревне она очень скучала. Подумай, за всю жизнь она так и не научилась плавать.\n\n– Это самая дурацкая сказка из всех, что я когда-либо слышал! – сказал Юн.\n\n– Ну что ж, не хочешь знать, что случилось с моей Камбалой, и не надо! – обиделся Софус. – Кстати, сна отлично умела строить...\n\n– А что она строила? – спросил Юн.\n\n– Она строила рожи, – ответил Софус. – Все рыбы строят рожи.\n\n– Не хочу я слушать эту сказку! – сказал Юн.\n\n– А больше и нечего рассказывать, – сказал Софус. – Сказка вся!\n\nВ эту самую минуту они увидали что-то очень-очень страшное. Два огромных глаза уставились прямо на них из темноты. Конечно, глядя на рисунок, ты не поймешь, какие они были страшные: у того, кто печатал для тебя эту книжку, не нашлось подходящей краски для таких глазищ. Но, если ты не поленишься раскрасить зрачки зеленым цветом, а затем обвести их желтым ободком, тебе станет понятнее, что почувствовали мальчики, когда в темноте вдруг загорелись эти глаза.\n\nЮн и Софус подумали сначала, что их догнал Крокодил. Но когда они осторожно осветили неизвестного зверя фонариком, то увидели... Тигра. Тигр таращил на них глаза из-за низенького заборчика, такого низенького, что ничего не стоило перескочить через него. А тигры, как известно, очень проворны.\n\nНо Юн оказался еще проворнее Тигра. Он схватил волшебный мелок и при свете фонарика, который Софус крепко держал в руках, мгновенно пририсовал к голове Тигра новое туловище. Оно сразу же ожило и крепко приросло к тигриной шее. А Тигр после этого стал вот таким:\n\nМальчики не знали, осталось ли у Тигра за забором второе туловище. Ведь если у него теперь было целых два туловища, ему, наверное, нелегко решить, какое съесть, а какое оставить себе. Но об этом мальчики не стали размышлять.\n\nСофус неожиданно замер на месте и остался стоять как вкопанный. Вид у него был весьма озабоченный.\n\n– Так оно и есть! – сказал он. – Теперь я понял, в чем моя ошибка. Я ведь совсем не подумал перед тем, как войти в эту пещеру! А бабушка велела всегда думать.\n\n– Сейчас поздно об этом жалеть, мы уже здесь! – огрызнулся Юн.\n\n– А знаешь ли, моя бабушка говорит, что никогда не поздно одуматься, – возразил Софус. – Поэтому я сейчас усядусь поудобнее и начну думать.\n\n– Поторапливайся! – сказал Юи. – Некогда нам думать. А бабушка твоя, по-моему, вовсе не так уж умна, как она воображает.\n\n– Вот сижу я здесь и размышляю, – отозвался Софус из темноты. – Но я решил, что надо скорей додумать все до конца, потому что я уселся на муравейник и меня уже всего искусали муравьи. Вот что я придумал: самое правильное – это идти дальше, в глубь пещеры, а что до меня самого, то чем быстрее я поднимусь с муравьиной кучи, тем будет лучше.\n\n– Не пойму, зачем ты затеял эту возню с раздумьями. Все, что ты сказал, и без того ясно!\n\n– Не говори со мной так сердито! – захныкал Софус. – Я этого не выношу!\n\n### 10. Добрая бабушка\n\nМальчики не решались часто зажигать фонарик: боялись, что перегорит лампочка. Земля, по которой они шли, была очень бугристая, и поэтому\n\nно все равно они понемногу продвигались вперед.\n\nЮн расшиб коленку и захромал. А Софусу новые лаковые туфли натерли пятки. К тому же подметки на туфлях оказались слишком тонкими, и идти было очень больно. Приятели смертельно устали и засыпали прямо на ходу – обычно в это время Юн уже лежал в постели. Конечно, никто не мог бы сказать, что в это время обычно делал Софус. Но обоим мальчикам сейчас больше всего на свете хотелось лечь в мягкую постель и уснуть.\n\nНеожиданно они оказались на льду. Они стали скользить по нему и вдруг\n\nпрямо\n\nв темноту\n\nи полетели\n\nкуда-то\n\nвниз.\n\nОни не могли понять,\n\nкуда летят,\n\nа только чувствовали, что все\n\nпадают и падают вниз.\n\nСначала как будто они летели\n\nвниз головой,\n\nпотом\n\nвверх ногами.\n\nРисовать, конечно, они ничего не могли,\n\nпотому что\n\nне на чем\n\nбыло рисовать.\n\nМальчикам стало совсем неуютно.\n\nВдобавок ко всему, где-то в темноте\n\nпритаилась Сова или какая-то другая\n\nпротивная птица\n\nи громко распевала противную песню.\n\nНе очень-то приятно было ее слушать.\n\nКстати, вот она, эта песня:\n\nВдруг послышалось: \"ТРАХ!\"\n\nЭто мальчики ударились о самое дно.\n\nСначала они лежали, боясь шевельнуться. Софус осторожно проверил, не сломал ли он себе какую-нибудь кость. Убедившись, что он цел и невредим, Софус сразу защекотал себя под мышками: он очень боялся, что разучился смеяться после такого падения.\n\nЗатем он прошептал:\n\n– Юн, ты тут?\n\nА Юн отозвался:\n\nЮн вниз головой плюхнулся в большую грязную лужу, и поэтому слова его звучали глухо и неразборчиво: наверное, они тоже стояли на голове.\n\n– Кажется, жив, – ответил Софус. – Но я не уверен. Пожалуй, надо бы еще поразмыслить над этим.\n\n– Спросил Юн. Тут он перевернулся и встал на ноги.\n\n– Сам видишь, я сижу на ней. Она разлетелась на кусочки, и сидеть на ней совсем неудобно. Она колется.\n\n– Разве я не велел тебе беречь ее? – строго сказал Юн.\n\n– А разве я ее не берегу? – удивился Софус. – Она теперь никуда не денется, пока я не встану.\n\nЮн поискал мелок. К счастью, он оказался на Месте. Зато фонарик разбился вдребезги.\n\nЮн начал ощупывать все кругом, и вдруг он невзначай дотронулся рукой до чего-то теплого, косматого и загадочного. Мальчик услыхал чье-то ровное и тяжелое дыхание. К счастью, другой рукой он почти одновременно нащупал ступеньки – рядом оказалась лестница.\n\nБольше им не пришлось столкнуться с загадочным зверем, который так их напугал. Они принялись гадать, кто бы это мог быть: какое-нибудь страшное чудовище или, может быть, самый обыкновенный Баран?\n\n– Пожалуй, я сейчас сяду и поразмыслю над этим, – решил Софус. – Ты не заметил, какого цвета было животное?\n\n– Сейчас нам некогда размышлять, – Юн. – Мы должны заняться делом. Видишь там огонек? Скорее бежим туда!\n\nОгонек горел в окне уютного маленького домика, перед которым был разбит маленький палисадник. А в самом домике сидела добрая бабушка, с виду она была точно такая же, как и все добрые бабушки на свете. Она сидела в качалке, опершись ногами на скамеечку, и вязала длинный-предлинный чулок.\n\nВ одном из ящиков комода у нее хранилась коробочка с шоколадными конфетами, а в кухонном шкафчике были припасены пряники. Седые волосы доброй старушки были аккуратно разделены пробором, а на нос сползали очки. Старушка приготовила какао, а на столе уже стояли две чашки. Бабушка налила в них какао и принесла на блюде пряников. И пока мальчики ели пряники, запивая их какао, она рассказала им сказку, настоящую длинную-предлинную сказку, совсем не похожую на эту дурацкую историю про Христофора Камбалумба.\n\n### 11. Бабушка и чудесные звери\n\nКончив рассказывать, бабушка вышла на кухню и принесла оттуда еще пряников: мальчики уже успел;; съесть все, что лежало на блюде.\n\n– Хотите еще? – спросила старушка.\n\n– Нет, спасибо! – ответил Юн, но только потому, что мама велела ему всегда так отвечать. К тому же он уже успел проглотить не меньше двадцати пряников. Он, конечно, должен был ответить: \"Нет, спасибо\", когда его снова хотели угостить.\n\n– Большое спасибо! – сказал бабушке Софус и сразу отправил в рот еще один пряник.\n\n– Надо хорошенько прожевывать пищу, а потом уже глотать ее, – заметил Юн. – Разве тебя этому не учили?\n\n– Да нет, что-то не припомню, – ответил Софт с и снова протянул руку за пряником.\n\n– Милый ты мой, – сказала вдруг бабушка, – у тебя же совсем черные руки! Разве можно с такими руками садиться за стол и есть пряники? Поди-ка сюда, уж я тебя умою.\n\nУ Софуса с Юном покраснели кончики ушей: мальчики и в самом деле были очень грязные. Такие грязные, что становилось просто стыдно за них. Бабушка налила в таз воды и протянула мальчикам мыло, полотенце и щетку для ногтей. Юн сразу начал мыться, но Софус колебался. Тогда бабушка схватила его за руки и окунула их по локоть в мыльную воду. Тут Софус, сами понимаете, сразу же остался без рук: ведь он весь с ног до головы был нарисован мелом.\n\n– Сколько живу на свете, а такого еще не видывала! – воскликнула бабушка. И это была чистейшая правда.\n\nЮн мгновенно вытащил мелок и пририсовал Софу-су новые руки и даже локти. Заодно, помня, что они в гостях, он из уважения к радушной хозяйке нарисовал ему новую курточку – у прежней был очень уж помятый вид.\n\n– Прошу тебя: нарисуй мне галстук! – заныл Софус. – Я всегда мечтал носить галстук! И еще сделай мне белую рубашку, а на курточке – боковые карманы!\n\n– Хорошо, но только смотри, чтобы тебя опять чем-нибудь не стерли! – строго сказал Юн. – Помни, мы не можем все время тратить мелок!\n\n– Конечно, нет! – послушно откликнулся Софус. И тут же поправился: – То есть, конечно, да!\n\nОн не расслышал, что сказал ему Юн. Он вообще никогда не слушал, что говорят другие.\n\nПосле этого друзья снова уселись за стол и продолжали уплетать пряники.\n\nА надо сказать, что все эти пряники напоминали своей формой какое-нибудь животное. И на каждой фигурке была какая-нибудь буква. На одном прянике, например, красовалась буква \"А\", что означало \"Антилопа\". На сдобном тельце Бобра была выведена буква \"Б\", а Свинью бабушка, конечно, наградила буквой \"С\". Мальчики отыскали одну за другой все буквы и выложили их в ряд по алфавиту. Не хватало только \"Ы\" и мягкого знака – бабушка не знала ни одного зверя, название которого начиналось бы с этих букв. Да и вообще никого.\n\nЮн заметил, что Антилопа все время озирается по сторонам и дрожит от страха. Он спросил, чего она так боится.\n\n– Акулы атакуют африканских антилоп! – ответила она.\n\nМальчики поняли, что Антилопа может выговаривать только те слова, которые начинаются на букву \"А\"!\n\n– Ах, вот как, значит, ты умеешь говорить? – спросил Юн.\n\n– Ага! – ответила Антилопа, потому что она не могла сказать \"да\".\n\nБобр строил свой дом, потому что бобры все время только это и делают. Он сказал:\n\n– Бурые бодрые бобры благоразумно берут большие бревна!\n\nОни спросили его, где он живет, но Бобр ничего не ответил, потому что был очень занят.\n\n\"В\" была ведьмой. Ее легко было узнать, потому что она сидела верхом на метле.\n\n– Выйдите вон! – закричала ведьма, топая ногами. – Вон, вон, вон!..\n\n– Большое спасибо, до свидания! – ответили мальчики и побежали разыскивать Голубя с буквой \"Г\" на спине. С ведьмой разговаривать было трудно.\n\nГолубь сидел напыжившись и дремал на солнышке.\n\n– О чем ты думаешь? – спросил Софус.\n\n– Галдят глупые горластые галки, – сказал Голубь Больше он ничего не хотел говорить, потому что его клонило ко сну. Но, когда мальчики сунули ему в клюв кусочек пряника, он сказал:\n\n– Гоп! – и с удовольствием проглотил его. А потом он сказал: – Гут! (по-немецки это значит \"Хорошо!\")\n\nТогда мальчики спросили его, из какой страны он прилетел.\n\nГолубь ответил:\n\n– Голландия! – Он взъерошил все свои перья, и было видно, что он очень гордится знанием иностранных языков. Он ткнул себя лапкой в грудь и сказал: – Горжусь! – А потом добавил: – Грамотный!\n\nОн был очень высокого мнения о себе.\n\nДикобраз разрывал задними лапами кучу сухих листьев. Его большие, острые иглы торчали во все стороны.\n\n– Чем ты занят? – спросил его Юн.\n\n– Делом, – ответил Дикобраз.\n\n– А где ты живешь?\n\n– Довольно далеко.\n\nПотом Дикобраз вздохнул и покачал головой.\n\n– Доверяйте, дети, добродушным дикобразам, – сказал он и, немного помолчав, добавил: – Даже дряхлым!\n\n– Мы тебе доверяем, – сказал Софус. И мальчики пошли дальше.\n\nУ Енота на животе была большая буква \"Е\". Он сидел на задних лапах и глядел исподлобья на большую тарелку с клубникой. Он, видно, был очень недоволен таким угощением.\n\n– Еноты ежедневно едят ежевику! – пробурчал он.\n\n– Но ведь клубника гораздо вкуснее! – возразил Софус.\n\n– Ерунда! – сердито буркнул Енот.\n\nИ мальчики поняли, что он больше не хочет с ними разговаривать.\n\nЖаба сразу начала жаловаться.\n\n– Жадные жирные жужелицы жестоко жалят жаб! – сказала она, широко разевая рот.\n\n– Не может быть! Мы тебе не верим! – крикнули мальчики.\n\n– Жаль, жаль! – проквакала Жаба, прыгая вслед за ними.\n\nНо в это время подскочил Заяц с большой буквой \"3\" на спине.\n\n– Зайцы запросто заглатывают злых зеленых змей! – хвастливо крикнул он.\n\n– Это неправда! – сказал Софус, но Заяц уже был далеко.\n\nИбис сидел, полузакрыв глаза, и молча сосал конфету.\n\n– Что ты больше всего любишь? – спросил его Юн.\n\n– Изюм и имбирь. Иногда – ириски! – ответил Ибис.\n\n– Значит, ты лакомка! – засмеялся Софус. – Издеваетесь? – обиженно проговорил Ибис, и больше от него уже нельзя было добиться ни слова.\n\n– Кормят кошек кое-как! – злобно проговорил чей-то голос. Это была Кошка.\n\nЕй очень хотелось выпросить что-нибудь вкусное – например, кусочек бифштекса, немного сливок или сметаны. Но она не могла их назвать, потому что ни одно из ее любимых кушаний не начинается на букву \"К\". Кофе, правда, начинается на \"К\", но она его не любила. Она могла бы, конечно, назвать котлеты вместо бифштекса, но это просто не пришло ей в голову.\n\nКошка взглянула на Юна и Софуса и пробормотала:\n\n– Косолапые карапузы!\n\n– Лягушки любят лакомиться ломтиками лососины! – раздался квакающий голос. Это была, конечно, Лягушка.\n\nКошка разозлилась еще больше: ведь сама-то она очень любила лососину, но не могла назвать ее, потому что лососина начинается на \"Л\". А Лягушка кормится насекомыми и вовсе не ест никакой рыбы. И сказала она это только для того, чтобы позлить Кошку.\n\n– Люблю лавровые листья! – проквакала Лягушка. А это было уже совсем ни к чему.\n\n– Милые малыши! – пробасил толстый Морж. – Минуточку!\n\nЮн и Софус остановились.\n\n– Мы, мудрые моржи, мучаемся, – сказал толстяк, глотая слезы. – Мне мерещатся маковки, морковки, макароны, марципаны, мед, мармелад...\n\nВесь день напролет Морж что-нибудь ест, но все равно жалуется, что он голодный.\n\nМальчики не стали его слушать и пошли дальше.\n\n– Мелюзга! – закричал им вдогонку Морж.\n\nСледующим был Носорог с большой буквой \"Н\" на боку. С ног до головы он был покрыт сахарной глазурью. На носу у него торчал шоколадный рог, так что мальчики сразу узнали бы Носорога даже и без буквы \"Н\".\n\nОн говорил только по-носорожьи, так что Юн и Софус ничего не могли понять.\n\n– Вы не умеете говорить по-человечески? – спросил его Юн.\n\n– Нет! – ответил Носорог и вдруг метнулся в сторону – он испугался Овцы.\n\n– Отвратительные обжоры обезьяны обкрадывают остриженных овец! – сказала Овца, вращая грустными глазами.\n\n– Это несправедливо! – воскликнул Софус.\n\n– Очень обидно! – кивнула головой Овца.\n\n– Павианы прекрасно поют! – сказал Павиан, самодовольно улыбаясь. – Прелестный, пушистый, приветливый, премилый, певучий!.. – воскликнул он, показывая на самого себя. – Паинька! – добавил он, немного подумав, но мальчики не стали с ним разговаривать.\n\n– Робкие рыбки развлекаются редко, робкие рыбки развлекаются редко!.. – повторяла скороговоркой Рыба. – Рыжие рыбаки резво рвут репу руками! – вдруг закричала она не своим голосом. Ей было все равно что сказать – лишь бы слова начинались на \"Р\".\n\n– Скорее сюда! – хрюкала Свинья. – Скорее сюда! Старые свиньи самые симпатичные!.. Скажите, сколько стоит сладкая сахарная свекла?\n\n– Мы не торгуем свеклой, – с достоинством ответил Юн.\n\nМальчики даже не остановились.\n\n– Тринадцать толстокожих тапиров тормошат торопливых тараканов! – сказал Тапир.\n\n– Зачем же тормошить тараканов? – засмеялся Юн. – Кому они нужны?\n\n– Ты тупица! – огрызнулся Тапир и с презрением посмотрел на Юна.\n\n– Умные удавы умело уничтожают унылых улиток! – спокойно заметил Удав. А потом он вдруг почему-то рассердился и прошипел: – Уходите! Удавлю!\n\nЮн и Софус бросились бежать со всех ног.\n\n– Фамилия? – строго спросил Филин. Сульбаккен, – ответил Юн. Фу! – фыркнул Филин и больше ничего не сказал.\n\n– Хомяку хочется халвы! – застенчиво сказал Хомяк.\n\n– Ешь морковку! Это полезнее, – ответил Софус,\n\n– Хи-итрые! – обиженно заскулил Хомяк и спрятался в свою норку.\n\n– Цапли цапают цыплят! – отчеканила длинноногая Цапля.\n\n– Но ведь это нехорошо! – сказал Юн.\n\n– Цыц! – цыкнула на него цапля.\n\n– Чуткие черепахи чересчур часто чихают! – сказала Черепаха, приветливо кивая мальчикам.\n\n– Ну как часто? – спросил любопытный Софус.\n\n– Через четверть часа, – ответила Черепаха и громко чихнула.\n\n– Бедняжка! – воскликнул Юн. И мальчики пошли дальше.\n\n– Шустрые шмели шутят шепотом! – прожужжал вдруг большой мохнатый Шмель над их головой.\n\n– Почему? – спросил Юн.\n\n– Шушукаемся! – неопределенно ответил Шмель и сразу же улетел.\n\n– Щуплые щетинистые щенята щиплют щавель! – сказал маленький вислоухий Щенок.\n\n– От голода? – спросил его Софус. Щенок грустно кивнул головой.\n\n– Эх-эх-эх! – прокряхтел чей-то старческий голос. Мальчики обернулись и увидели Страуса Эму.\n\n– Откуда он здесь взялся? – удивленно спросил Юн. – В какой стране такие водятся?\n\n– Эфиопия! – хрипло проговорил Эму. Но он соврал: ведь всем известно, что Эму – австралийский Страус.\n\n– Юн! Юн! Юн! – послышалось вдруг чье-то веселое щебетание.\n\nМальчики подняли глаза и увидели маленькую пташку. Она порхала над головой Юна и лукаво поддразнивала его.\n\n– Да ведь это Жаворонок! – воскликнул Софус. Птичка молча замотала головой, потому что сказать\n\n\"нет\" она не могла.\n\n– А кто же ты? – спросил Юн.\n\n– Юркая Юла! – прощебетала пташка и улетела прочь.\n\n– Я – ядовитая Ящерица! Ясно? – предупредила мальчиков буква \"Я\".\n\nЮн и Софус решили не подходить к ней.\n\n### 12. Софус требует буфешкаф\n\nКогда на столе уже не осталось ни одного пряника, мальчики встали и принялись осматривать комнатку доброй бабушки.\n\n– Хорошо у тебя здесь, – вздохнул Юн. – Это самый уютный домик из всех, что я видел. Хотя и у нас дома тоже очень уютно. На стене висит портрет в золотой раме, и еще у нас есть зеленая тахта с подушками, а в углу на низеньком столике стоит радиоприемник!\n\n– А У меня дома еще лучше! – заявил Софус.– На стенах у нас книллажи и зеркалюстры, а в столовой – огромный буфешкаф, внутри и снаружи весь молированный, а рядом – великолепная хрустажерка.\n\n– Подумать только! – удивилась бабушка. – Сроду я не слыхала о таких диковинных вещах. Но, наверное, это и в самом деле что-нибудь особенное. Мне очень жаль, что мой домик обставлен не так роскошно!\n\n– А я не верю, что на свете вообще бывает такая мебель, – проговорил Юн. – И все эти названия ты тоже выдумал, от первого до последнего!\n\n– Но ведь они похожи на настоящие! Я, правда, верил, что есть такие вещи, – пробормотал Софус, борясь со слезами.\n\n– Не плачь, – сказал ему Юн.\n\nОн-то знал, что у бедняги Софуса никогда не было ни дома, ни бабушки, а выдумал он все это просто так, для важности. Ведь Юн сам нарисовал его мелом, и у нарисованного мальчика ничего не было на всем белом свете.\n\n– Когда мы вернемся домой, я устрою тебе замечательную комнатку, и она будет совсем-совсем твоя, – продолжал Юн. – И там будет все, что ты захочешь.\n\n– Даже то, что я выдумал? – оживился Софус.\n\n– Не так-то легко нарисовать вещь, которую никогда не видел, – сказал Юн. – По правде говоря, довольно трудно изобразить буфешкаф, да еще молированный.\n\n– Ничего, у тебя все получится как надо, – успокоил приятеля Софус. – Я даже буду не в обиде, если ты подаришь мне такую комнатку, как эта... – Софус показал на бабушкину гостиную.\n\n– Пожалуйста, бабушка, – попросил Софус, – не расскажешь ли ты нам на прощание еще одну сказку?\n\n– Отчего же не рассказать? – сразу согласилась бабушка и начала сказку про короля Пера Скверного:\n\n*Жил-был король Пер Скверный,\nЗазнайка и заика.\nНечесаный, немытый,\nОн к людям выходил.*\n\n– Фу, как нехорошо! – проговорил Софус.\n\n*Ругал лакеев верных,\nПугал министров криком,\nИ был король обжорой,\nИ выпить он любил.*\n\n*Сказал король-Заика:\n\"Про-про-проклятый пекарь\nПирог мой королевский\nПреступно загубил\n– По-положил клубнику\nВме-вместо земляники.\nГо-голову за это Ему я отрубил!\"*\n\n*\"По-по-портной-обманщик,\n– Вскричал затем Заика,\n– Испортил мой кафтанчик!\nНе по-по-потерплю!\nХватайте же портного\nИ с берега крутого\nКи-киньте его в море,\nЕго я не люблю!\"*\n\n*Сказал Заика грозно:\n\"К чему мне ми-министры?\nО чем ни попрошу я,\nНа все один ответ:\nВ казне, мол, нету денег,\nКазна тощает быстро, –\nТак бросьте же министров\nСобакам на обед!\"*\n\n*Однажды Пер-Заика\nВдруг заболел ангиной,\nБронхитом, дифтеритом,\nПоносом и чумой.\nИ вызвали к Заике\nВсех лекарей великих.\nИ те поили хиной.\nЗаику день-деньской.*\n\n*Король дрожал в ознобе\nЛежал и трясся в злобе.\n\"Бу-буду ли здоров?\" –\nСпросил он докторов.\n\"Да, есть рецепт отличный, –\nСказали те. – Изволь:\nКоль станешь симпатичным,\nПоправишься, король!\"*\n\n*Вздохнул больной владыка:\n\"Ка-каюсь, был неласков,\nИ вспыльчив, и несдержан\nПодчас во гневе был\".*\n\n*Тут на щеках Заики\nВдруг заиграла краска,\nА на другое утро\nБолезни след простыл.\n\"По-по-подайте туфли! –\nВскричал король спесиво.\nИ грозно, как из пушки:\n– Лакеев – наказать!\nПропали мои туфли!\nБолваны, дураки вы!..\nНет-нет... лакеи-душки! –\nЯ* ***так*** *хотел сказать\".*\n\n*Не тот теперь Заика.\nСлучалось, что, гуляя,\nУбогую старушку\nОн в садике встречал.\nСрывал корону мигом.\n\"По-по-по-поздравляю\nС хорошей по-погодой!\" –\nСтарушке он кричал.*\n\n*Болели часто ноги\nУ Пера-Недотроги.\nНо, если наступали\nЗаике на мозоль,\nНе рявкал: \"Прочь с дороги!\nНе то сгною в остроге!\" –\nА кротко улыбался\nВоспитанный король.\nОн говорил: \"Простите!\nИ, право, не спешите\nУ-би-бирать ботинок,\nЩадя мою мозоль!\"*\n\n*Бывало, что Заике\nМешали шум и крики,\nИ королева злилась,\nИ принц-наследник ныл.\nКороль твердил: \"Отлично!\nКак все вы ми-ми-милы!\"\nИ Пером Симпатичным\nОтныне прозван был.*\n\n– Хорошая сказка! – вздохнули мальчики.\n\nНо теперь и в самом деле пора было уходить. Приятели поблагодарили бабушку за угощение, а добрая старушка также поблагодарила их за то, что они навестили ее. Мальчики пообещали заглянуть к ней еще раз, если им случится вновь побывать в здешних краях. Юн щелкнул каблуками и отвесил хозяйке низкий поклон, как учила мама. Софус сделал то же самое, что И Юн. А потом они ушли.\n\n### 13. Тролль, которого звали Кумле\n\nЗа садовой оградой мальчики увидели табличку, на которой были начертаны вот такие диковинные знаки:\n\nПодумав как следует, Юн догадался, что они означают. Софус тоже сделал вид, будто догадался, но, по правде сказать, он ничего не понял – ведь он не знал ни одной буквы. К тому же это была очень, очень сложная надпись. Впрочем, может быть, ТЫ разберешь ее?\n\nОни опять шли долго-долго. Наконец выглянуло солнце, и кругом стало светло и красиво. Запели птицы, застучал по деревьям дятел, и шустрые зайчата взапуски помчались по дороге, обгоняя мальчиков.\n\nПриятели взобрались на вершину холма, откуда открывался прекрасный вид. Здесь не было деревьев, а были только камни, поросшие мхом. Но на самой верхушке холма стояла огромная сосна. Она крепко вцепилась в землю могучими корнями. А под сосной сидел Тролль, самый настоящий Тролль, толстенький, добрый, но очень-очень голодный. На шее у Тролля была повязана салфетка, а в руках он держал серебряную вилку – Тролль был воспитанный и никогда не ел руками. Серебряную вилку ему подарил на день рождения его дядя много лет назад. Вилка эта как две капли воды была похожа на ту, что лежит у твоей бабушки в буфете. Впрочем, вполне возможно, что вилка принадлежит не самой бабушке, а дедушке. В Нор-вергии родственники часто дарят друг другу такие вилки. А на той, что держал Тролль, было выгравировано красивыми буквами с завитушками: \"Дорогому Кумле\".\n\nКонечно, такой надписи ты не найдешь на вилке, принадлежащей твоему дедушке. Ведь Кумле – это имя нашего Тролля, а дедушку твоего, наверное, зовут совсем по-другому. Норвежских дедушек зовут обычно Лейф, Якоб или Матиас, иногда – Фредерик или Нильс.\n\nПравда, иной раз можно встретить дедушку, которого зовут Ганнибал, но таких довольно мало.\n\nИтак, нашего Тролля звали Кумле. Он сидел, держа перед собой огромную тарелку, и ждал, когда служанка принесет ему обед. В ожидании обеда Тролль любовался солнцем и напевал веселую песенку. Некоторые тролли боятся солнца: стоит сверкнуть солнечному лучу, как они превращаются в столб дыма и исчезают. Но Кумле был из другой породы троллей – из тех, что любят солнечный свет.\n\nПесню, которую пел Кумле, ты сумеешь спеть тоже – подобрать к ней мотив легче легкого. Но если уж ты станешь петь ее при взрослых, то обязательно предупреди их, что это песенка Тролля. А то они, чего доброго, подумают, что ты и в самом деле такой жадный. Как они тогда испугаются! Если, конечно, твои родители из пугливых. Мать нашего Юна, кстати, совсем не такая. Но все же однажды и она испугалась – это было, когда Юн вернулся домой с живой Гадюкой, которую он тащил за хвост. Это маме совсем не понравилось.\n\nА вот и песенка Кумле:\n\n*Я бы съел без размышлений\nДвадцать жареных оленей\nИли столько же овец –\nС луком и горчицей,\nПерцем и корицей,\nС хреном, ванилином,\nУксусом и тмином,\nС сахаром и солью наконец!\nДевятнадцать сладких кексов,\nВосемнадцать судаков\nИ поджаристых бифштексов\nИз отборнейших кусков.\nА потом семнадцать мисок\nКиселя и творогу,\nИ жаркого, и сосисок,\nИ сарделек, и рагу.*\n\n*И еще шестнадцать банок\nМаринованных грибов,\nГруду булок и баранок,\nИ пирожных, и тортов.\nИ пятнадцать сдобных плюшек,\nИ четырнадцать котлет,\nИ еще тринадцать сушек,\nМармеладу и конфет.\nИ двенадцать кружек пива,\nИ одиннадцать – вина\nЗалпом, жадно, торопливо\nОсушил бы я до дна!\nА потом, порядка ради, –\nЧтоб желудок был полней, –\nДесять яблочных оладей,\nДевять жареных свиней,\nВосемь килек, семь макрелей,\nШесть селедок, пять сардин,\nЧетырех больших форелей,\nТри бочоночка маслин.\nДва кило сырого теста\nИ ведерко молока.\nВот тогда я наконец-то\nЗаморил бы червячка!*\n\n– Слов нет, неплохой обед, – заметил Юн.\n\n– В наше тяжелое время, пожалуй, сойдет, – согласился Кумле. – В молодости я ел гораздо больше, но теперь аппетит уже не тот. Старею я, ребята. Вообще хорошо, что вы пришли, вы поможете мне разрешить одну порблему.\n\n– Надо говорить \"проблема, не \"порблема\"! – сказал Юн.\n\n– Разве у нас в стране нет свободы? Разве мы не имеем права выговаривать слова так, как нам заблагорассудится?! – возмутился Кумле. Это тоже – порблема, и немалая!\n\n– А все же слова надо произносить правильно, – не уступал Юн.\n\n– Ну хорошо, послушай сначала, о чем идет речь, – ответил Кумле, – а как ты это назовешь, это уж твое дело. Что до меня, то я твердо убежден, что лучше говорить \"порблема\".\n\nИ тут Кумле рассказал, что ему надо выкрасить в своем доме все полы. А в доме его было два парадных входа. В жилище порядочного Тролля без этого никак не обойтись.\n\nКумле развернул перед мальчиками большой лист бумаги, на котором был наоигован план его дома. Вот он, этот план:\n\nТролль не знал, как сделать, чтобы в каждую комнату зайти только по одному разу, – ведь иначе он затопчет свежевыкрашенные полы. С другой стороны, он боялся, что пропустит какую-либо из комнат. Жена Тролля вот-вот должна была вернуться из деревни, куда она ездила отдыхать, и Троллю очень хотелось, чтобы к ее приезду все в доме сверкало и блестело.\n\nЮн и Софус задумались. Поразмыслив немного, они показали Кумле, как надо поступить, чтобы зайти в каждую комнату по одному разу, не возвращаясь туда снова. Если тебе тоже хочется знать, как это можно сделать, взгляни на страницу 39. Но сначала попытайся догадаться сам.\n\nКумле долго глядел на план и наконец сказал:\n\n– Большое спасибо.\n\nТеперь оставалась только одна трудность. Дело в том, что он позабыл соединить комнаты дверями. Дом свой он строил так: сначала обнес стенами первую комнату, а так как войти в нее уже было нельзя, пристроил к ней еще одну. Но и во второй комнате он тоже забыл сделать дверь. Заметив это, Кумле совсем рассердился и понастроил целую кучу комнат. Но только в двух самых последних он оставил двери.\n\n– Послушай-ка, Юн, – сказал Софус, – мне думается, надо ему помочь.\n\n– Попробуем, – кратко ответил Юн.\n\nОни вошли в дом, где жил Кумле, и Юн нарисовал на стенах двери. Двери получились разные: одни – широкие, двойные, другие – узкие. Но самое главное, не осталось ни одной комнаты без дверей. И Кумле заметно повеселел.\n\n– Этот мелок мне очень пригодился бы, – сказал ОН– Может, продашь его?\n\n– А что ты мне дашь взамен? – спросил Юн. – Мелку этому, сам понимаешь, цены нет.\n\n– Могу исполнить три твоих желания, – сказал Кумле, потирая нос.\n\n– И я в самом деле получу все, что только пожелаю? – спросил Юн.\n\n– Конечно! – ответил Кумле.\n\n– Хорошо, но то же самое ты должен обещать Со-фусу, – сказал Юн.\n\n– Пожалуйста! – сказал Кумле.\n\n– Раз так, – закричал Софус, – то я хочу большой буфешкаф!\n\n– Что? – удивился Тролль. – Понятия не имею, о чем ты говоришь.\n\n– Я и сам не имею понятия, – признался Софус, – но не все ли равно, раз мне так этого хочется! И пусть буфешкаф обязательно будет мелированный.\n\n– Что ж, попробуем, – согласился Кумле.\n\nОн закрыл глаза и начал колдовать. И вскоре перед ними появилась какая-то непонятная штука.\n\n– А ты не забыл сделать осведомился Софус.\n\n– Представь себе, забыл, – сокрушенно сказал Кумле.\n\nТут он снова закрыл глаза и еще немного поколдовал над буфешкафом, и тогда буфешкаф стал молированным.\n\n– А что же я буду с ним делать? – спросил Софус.\n\n– Не знаю, право. Но ведь ты сам заказал его мне, – ответил Кумле.\n\n– А если я попрошу тебя забрать его, ты все равно засчитаешь мне это как первое желание? – спросил Софус.\n\n– Да нет уж, не засчитаю, – сказал Кумле. – Твой буфешкаф мне так понравился, что я, пожалуй, возьму его себе, а все три желания останутся за тобой.\n\nТролль взял буфешкаф и поставил его в одной из многочисленных комнат своего дома. Ему пришлось его мелированным? – внести его в комнату с двойными дверями, потому что огромный буфешкаф все равно не пролез бы в обыкновенную дверь.\n\n– Ну вот, теперь я желаю, чтобы у меня был кошелечек, в котором всегда лежала бы золотая монетка. А если я выну монетку, на ее месте должна сразу же появиться другая, – заявил Софус.\n\n– Пожалуйста, вот он, твой кошелек! – сказал Кумле.\n\n– А еще я хочу лучше всех в мире играть на скрипке! – продолжал Софус.\n\n– Пожалуйста, – сказал Кумле, – вот тебе скрипка, играй в свое удовольствие – много найдется охотников послушать тебя!\n\nС этими словами Тролль вручил мальчику красивую золотистую скрипку.\n\n– И еще я хочу коробочку с карамельками! – потребовал Софус.\n\n– А какие ты хочешь карамельки: фруктовые, сливочные или шоколадные? – поинтересовался Кумле.\n\n– Сливочные, – ответил Софус. – И пусть будет так: кто съест карамельку, у того на голове вместо волос вырастет трава.\n\n– Пожалуйста, – сказал Кумле, – вот тебе коробочка с карамельками!.. А теперь, Юн, настал твой черед!\n\n– А можно мне пожелать, чтобы всегда сбывалось все, что я хочу? – спросил Юн.\n\n– Увы, это невозможно, – ответил Кумле.\n\n– А можно мне пожелать, чтобы исполнилось еще двести моих желаний? – продолжал Юн.\n\n– Нет, и этого нельзя, – сказал Кумле.\n\n– Если так, то вот чего я желаю: пусть мой друг Софус станет непромокаемым, а то мне больно смотреть, как он теряет руки и ноги, – сказал Юн.\n\n– Постойте! Погодите! – закричал Софус. – А нельзя ли, прежде чем я стану непромокаемым, приделать мне новую голову?\n\n– Неужто тебе мало одной головы? – недовольно спросил Юн.\n\n– Да нет, я и не прошу вторую, – оправдывался Софус, – но мне так хотелось бы получить другую голову – с кудряшками и с голубыми глазами...\n\nКумле сплюнул в ладонь и начисто стер голову Софуса, а потом взял мелок и нарисовал ему новую. Получилась отличная голова – старый Кумле славился своим умением рисовать. Скромный зонтик Софуса он уверенно переделал в щегольскую тросточку. После этого Софус стал таким:\n\nЗатем Софуса сделали непромокаемым, и он почти совсем перестал бояться воды.\n\n– Я тоже хочу коробочку с конфетами. Но они должны излечивать тех людей, которые из-за Софуса обрастут травой, – попросил Юн. У Юна было доброе сердце, и он всегда боялся кого-нибудь обидеть.\n\n– Пожалуйста!\n\n– Ты, Юн, совсем не понимаешь шуток! – обиделся Софус. – Неужто тебе жалко, чтобы я немного позабавился?\n\n– Ас третьим желанием я хотел бы немного подождать, пока оно мне не понадобится, – сказал Юн.\n\n– Что ж, дело хозяйское! – согласился Кумле. – Ты только позови меня, когда надумаешь. Даю тебе слово сразу же исполнить любую твою просьбу.\n\n– Большое спасибо! – проговорил Юн, поклонился и пожал Троллю руку.\n\n– Очень большое спасибо! – сказал Софус и проделал то же самое, что и Юн.\n\n### 14. Софус хочет жениться\n\nМальчики попрощались с Кумле, еще раз поклонились ему и ушли. Софус все время играл на скрипке. Дороги совсем не было видно. Вдруг мальчики оступились и стремительно покатились вниз по крутому склону.\n\nХорошо еще, что Софус успел обхватить руками скрипку, а то бы она разбилась.\n\nКогда мальчики пришли в себя, они увидели рядом большой пруд, по которому плавали утки и утята. Стайка бобров строила на пруду плотину. Неподалеку другие бобры сооружали дом. Самый большой и самый старый из всех бобров обдирал зубами березу. Он уже надрал целый ворох березовой коры.\n\n– Для чего тебе столько коры? – удивился Юн.\n\n– Трудолюбивые бобры Всегда прилежны и добры. У них одна забота: Усердная работа, – ответил Бобр.\n\nМальчики посочувствовали Бобру: помимо всех трудов, ему еще приходилось изъясняться в стихах. Неуж-то он сам свалил все бревна, что сложены около пруда, спросили они.\n\n– Укладываю ровно Деревья, ветки, бревна. Расчищу ил и тину, Построю здесь плотину, – сказал Бобр.\n\n– А тебе позволяют все это делать? Хозяева леса дали тебе разрешение? – продолжал допытываться Юн.\n\nНо на этот раз Бобр ничего не ответил. Он так приналег на работу, что щепки полетели во все стороны.\n\n– Можно нам перейти по твоей плотине на ту сторону? – спросил Юн.\n\n– Да, уж пожалуйста, скажи нам, выдержит ли\n\nона нас обоих? Мы страшно боимся упасть в воду. Пожалуй, это единственное, чего мы боимся, – сказал Софус.\n\nБобр молча покачал головой, но Юн все же решил, что плотина довольно крепкая. Набравшись смелости, он ступил на бревна и начал перебираться на другую сторону. Но едва он успел пройти несколько шагов, как плотина развалилась на куски и Юн со всего размаха плюхнулся в воду, да так, что брызги разлетелись фонтаном.\n\n– Не слушал доброго совета – В пруду барахтайся за это! – проговорил Бобр, невозмутимо продолжая свое дело.\n\n– Спасите! – кричал Юн.\n\n– Я боюсь уток, они, наверное, сердитые, – сказал Софус.\n\n– Ты – трус! – крикнул ему Юн, подплывая к берегу.\n\n– Ничего подобного! – обиделся Софус.\n\n– А я говорю – трус! – повторил Юн.\n\n– Совсем не обязательно говорить это, даже если это правда, – захныкал Софус.\n\n– Извини, пожалуйста, – сказал Юн.\n\nИ они снова двинулись в путь и к концу дня пришли в большой красивый город. Лавки еще были открыты. Юн и Софус зашли в магазин и накупили кучу всякого добра – ведь денег у них было вдоволь. Они купили себе полосатые брюки и белые брюки, и галстуки, и шелковые рубашки, и новые ботинки. А потом они сели в автомобиль и поехали в самую роскошную гостиницу. Там им предоставили две отдельные комнаты. В каждой комнате стояла широкая кровать, накрытая синим шелковым одеялом.\n\n– Хочу красное одеяло! – закричал Софус. – Я никогда не мог уснуть под синим одеялом. Я совершенно не выношу синего цвета, такая уж у меня причуда.\n\n– Ты вообще никогда не укрывался одеялом! – рассердился Юн. – У тебя никогда его и не было: ни красного, ни синего!\n\n– Значит, я не вру, что сроду не мог уснуть под синим одеялом, – возразил Софус. – Выходит, я сказал чистую правду.\n\n– Ты неизлечим, плохи твои дела! – вздохнул Юн.\n\n– Почему ты так говоришь? Ты думаешь, я болен? – встревожился Софус. – Признаться, я ужасно боюсь заболеть. Ничего другого на свете я не боюсь. Я очень храбрый.\n\n– Неправда! – сказал Юн.\n\n– Хорошо, сейчас увидишь, какой я храбрый... – заявил Софус.\n\nС этими словами он пошел прямо во дворец и попросил разрешения сыграть для короля на скрипке.\n\nКороль сидел на троне, рядом с ним – королева, а принцесса примостилась на стуле у зеркала. Принцесса была прелестна, и Софус не мог отвести от нее глаз.\n\nНо та даже не взглянула на него, она все время смотрелась в зеркало. А когда к ней кто-нибудь обращался, то в ответ она говорила: \"Угу\". Ей дали имя Эмма в честь тетки, которую звали Марен Аманда. Тетка жила в Рио-де-Жанейро и каждую неделю присылала племяннице шоколад и шелковые чулки, пудру и губную помаду.\n\nСофус отвесил собравшимся поклон и начал играть. Он играл так весело, что даже королева рассмеялась, и это был первый случай за последние пятнадцать лет. А король так разошелся, что вскочил с трона и пустился в пляс. Тогда Софус сыграл другую мелодию, и все принялись вздыхать и плакать – такая это была печальная музыка. Принцесса очень удивилась, заметив, что ее зеркало покрылось слезами, – и тут она впервые подняла глаза и взглянула на Софуса.\n\nА тот снова заиграл веселую мелодию. Все вытерли слезы, улыбнулись друг другу и опять подумали, что жить на свете очень приятно.\n\n– А петь ты тоже умеешь? – спросила королева.\n\n– Конечно, – ответил Софус. И тут же запел:\n\nКоролева Каролина Примеряла пелерину. Долго рылась в гардеробе.\n\n\"Не могу никак понять я, Почему тесны мне юбки, Почему не лезут платья. Натянула еле-еле... Видно, платья похудели!\"\n\nКоролева Каролина Мажет щеки вазелином. То потрет мизинцем справа, То слегка помажет слева: \"До чего распухли щеки! – Огорчилась королева. – Я ничуть не удивлюсь, Если это просто флюс!\"\n\n– Какая глупая песня! – воскликнула королева. – Не знаю, известно ли тебе, что меня зовут Каролиной. А мужа моего зовут Расмус. Король Расмус Первый!\n\n– Простите! – сказал Софус. – Я ведь не знал, что короля зовут Расмус.\n\nНемного подумав, Софус объявил, что сейчас он исполнит новую музыкальную пьесу под названием \"Каролина\". И Софус заиграл: из-под смычка лилась такая прелестная мелодия, что казалось, миллионы душистых розовых лепестков шелковистым покровом ложатся на блестящую поверхность зеркала. Нет, невозможно описать, до чего она была прелестна!\n\nПринцесса вскочила и принялась танцевать, и казалось, в воздухе кружится серебристая чайка, то взмывая ввысь, то паря на распростертых крыльях. Софус с трудом доиграл до конца – так понравился ему танец принцессы.\n\n– Хочешь стать моим женихом? – спросила она, кончив танцевать.\n\n– Да, большое спасибо! – ответил Софус и на глазах у родителей расцеловался с принцессой.\n\n– Постой! – сказал король. – Сначала я должен узнать, есть ли у тебя деньги или какие-нибудь другие богатства. Не каждый может жениться на дочери короля.\n\n– У меня есть огромное поместье, – заявил Софус. – Оно такое большое и приносит столько доходов, что тебе, право, не о чем беспокоиться.\n\nРазумеется, в этом не было ни единого слова правды. Софус сказал так только потому, что ему не хотелось показывать кошелек с золотой монетой.\n\n– Вот как! – с интересом воскликнул король, очень любивший разговоры о сельском хозяйстве. – А сколько же у тебя там коров?\n\n– Я совсем не держу коров, – ответил Софус. – Вместо них я завел молочнодоильные машины. Хозяйство у меня богатое – каждую весну мы собираем до пяти тысяч бочек моченых яблок.\n\n– Каждую весну? – переспросил король. – Не-ужто твои яблоки созревают весной?\n\n– Конечно, – лихо продолжал Софус. – Мы заметили, что к концу зимы яблоки дороже всего, и поэтому решили собирать их весной.\n\n– А каких коней ты держишь? – допытывался король.\n\n– Морских коньков! – ответил Софус.\n\n– Вот это да! – удивился король.\n\n– Да, есть чем похвастать, – скромно согласился Софус.\n\n– А когда вы убираете хлеб? – не унимался король.\n\n– Обычно мы это делаем после обеда, – отвечал Софус. – Мы складываем его в салфетку и убираем в шкаф, чтобы он не засох.\n\n– Сроду не слыхал такой чепухи! – сказал король.\n\n– А иногда мы прячем хлеб в полотняный мешочек, – добавил Софус.\n\n– А сено? – спросил король. – Как же вы поступаете с сеном?\n\n– По-разному, – отвечал Софус. – Иногда мы варим его, иногда жарим, но, случается, мы упаковываем его в ящики и отправляем в город для продажи.\n\n– Знаешь, что я думаю? – спросил король.\n\n– Нет, не знаю, – сказал Софус.\n\n– Я думаю: нет у тебя никакого поместья и никогда не было, – произнес король.\n\n– Представь себе, и я думаю то же самое! – сказал Софус.\n\nИ тогда он нехотя вытащил из кармана кошелек с золотой монетой и показал королю скрипку.\n\n– А не мог бы ты изобрести аппаратик, который сам все время вынимал бы деньги из кошелька? – спросил король. – Сколько времени пропадает зря, когда ты спишь или обедаешь!\n\n– Я поразмыслю над этим, – сказал Софус.\n\n### 15. Последняя глава\n\nЮну стало противно слушать, как бессовестно врет Софус. Он вышел из дворца и начал прогуливаться по парку. Там было много разных зверей, но парк был какой-то странный, да и сами звери показались ему очень странными. Одним словом, все здесь было не так, как надо. Юн не сразу разобрался, что к чему, но понемногу он все-таки с этим справился.\n\nПока Юн прогуливался по парку, принцесса подлизывалась к Софусу. Она целовала его, похлопывала по щекам и называла своим милашечкой.\n\n– Дай мне потрогать волшебный кошелек, – просила принцесса, – мне ужасно хочется его потрогать! Ну, пожалуйста, дай мне его в руки на одну минуточку! Я только немножко подержу его и сейчас же отдам тебе.\n\nИ Софус дал ей кошелек и в придачу протянул свою скрипку. Принцесса схватила и то и другое, сунула в железный шкаф и захлопнула дверцу. А Софус тем временем лежал на диване, небрежно закинув ногу на ногу, и курил сигару. Глядя в потолок, он раздумывал над тем, что станет делать, когда женится на дочери короля.\n\n– А ну-ка, убирайся отсюда, остолоп! – крикнула принцесса. – Пошел вон!.. И ты тоже убирайся! – добавила она, обращаясь к Юну, который только что вернулся из парка.\n\nОт удивления Софус выронил изо рта сигару. Он никак не мог поверить, что их всерьез выгоняют, но в конце концов все же понял, что принцесса не шутит.\n\n– Ваше высочество, – сказал он, – разрешите предложить вам на прощание карамельку.\n\nСофус вежливо поклонился и шаркнул ножкой – прямо как учитель танцев – и протянул принцессе коробочку, которую дал ему Тролль. Принцесса схватила две карамельки и сунула их в рот, даже не поблагодарив, а король и королева тоже взяли себе по конфетке. Тогда Софус с Юном поклонились еще раз и ушли.\n\nЕдва они успели выйти из дворца, как услыхали громкие вопли. Принцесса показалась в окне и крикнула, чтобы стража схватила Юна и Софуса. Но мальчикам все же удалось убежать.\n\nНа другое утро все газеты напечатали на первой странице важное сообщение: король, королева и принцесса стали носить новые головные уборы. Они завели себе шляпы, похожие на клумбы, поросшие травой и соломой. В газетах были также картинки, изображавшие новые шляпы, а картинки эти были вот какие:\n\nВсе знатные дамы и господа сразу же нацепили на себя травяные шляпы, наперебой уверяя друг друга, что новая мода на редкость красива. Говорили даже, будто король, королева и принцесса так полюбили свои новые Шляпы, что вообще никогда их не снимают. Софус и Юн отлично знали, в чем тут дело, но держали язык за зубами.\n\nА еще в газетах было написано, что король просит пожаловать во дворец крестьян, ботаников и врачей, умеющих выращивать волосы.\n\nСо всех концов страны во дворец потянулись парикмахеры, лекари и аптекари. Приходили сюда крестьяне, которые считали, что знают все травы на свете, приходили и садовники, которые думали, что все растения им подвластны. Всех заставляли клясться, что они никогда никому не расскажут того, что увидят во дворце. После этого они узнавали, что у короля, королевы и принцессы вместо волос растет на голове трава, а никаких шляп и в помине нет.\n\nКрестьяне срезали, косили, уминали траву, но она сразу же отрастала заново. Лекари и аптекари варили диковинные снадобья, от которых так горело во рту, что казалось, будто лижешь языком раскаленную печку, но и это не помогало. Садовники посыпали траву ядовитыми порошками и разводили в ней колорадских жуков. А трава все росла и росла! Принцесса рыдала, король бушевал, а королева заперлась у себя в спальне и не хотела оттуда выходить.\n\nНаступила осень. Трава пожелтела и начала увядать – теперь королевской семье стало еще труднее скрывать свой недуг.\n\nТогда Юн с Софусом отправились во дворец. Они постучались в парадное и сказали, что знают эту редкую болезнь и умеют ее лечить.\n\nМальчиков пригласили войти. Но когда король с королевой и принцессой увидали их, то они так рассердились, что желтая трава дыбом поднялась на их головах. Сказать они, правда, ничего не посмели – боялись, что мальчики откажутся их лечить. Но про себя они подумали: \"Ну, погодите, сделайте свое дело, и тогда мы вам покажем!\"\n\nСофус громко и торжественно потребовал, чтобы ему немедленно вернули кошелек и скрипку. От злости принцесса затопала ногами, но делать было нечего – ей пришлось вернуть Софусу его сокровища.\n\nТогда Юн дал королеве конфетку. Не успела королева проглотить ее, как трава исчезла и на голове у нее выросли волосы. Вторую конфетку получил король,\n\nи он тоже сразу излечился, хотя, по правде говоря, у него давно уже не было волос.\n\n– Теперь моя очередь! – закричала принцесса.\n\n– Что-то не хочется тебя лечить, – сказал Софус. – Уж больно ты злая!\n\nОднако Юн все же подошел к ней, отвесил поклон и протянул ей третью конфетку. Принцесса проглотила ее, и голова королевской дочери тотчас же покрылась волосами. Тогда Юн взял Софуса за руку и твердо произнес:\n\n– А сейчас я хочу, чтобы Кумле исполнил мое третье желание. Кумле, перенеси нас домой, к моей маме!..\n\nВ то же мгновение они очутились на кухне, где хлопотала мать Юна. Она жарила мясные котлеты, как, впрочем, он и ожидал.\n\n– Где это ты пропадал? – спросила она. – Давно уже пора было вернуться домой.\n\n– А который час? – осведомился Юн.\n\n– Уже больше четырех, – ответила мать.\n\n– А какого дня, сегодняшнего? – продолжал допытываться Юн.\n\n– Разумеется, не завтрашнего, – сказала мать. – А ты что, привел с собой приятеля? Ну так садитесь скорей, будете обедать. Я уже очень беспокоилась за тебя, сынок! Ты так долго не возвращался! – И она погладила Юна по голове.\n\n– Ой, какие у тебя грязные уши! – воскликнула она тут же. – Сейчас же умойся!\n\nОна сказала это вовсе не потому, что сердилась на сына. Просто матери всегда так говорят. Такая уж у них привычка.\n\n– А ты чей, мальчик? – спросила она Софуса. – Ты, наверное, учишься с Юном в одном классе?\n\nТут друзьям пришлось рассказать ей все по порядку, но, когда они захотели похвастаться кошельком, его не оказалось – Софус потерял его. Впрочем, это было не так уж страшно. Главное – он сберег скрипку.\n\nА теперь ты можешь посмотреть план Юна и Софу-са. Вот как мальчики посоветовали Кумле идти, чтобы в каждую комнату заходить только по одному разу:",[83,93],{"category_id":84,"category_material_type_id":5,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":89,"seo_title":90,"seo_description":91,"seo_h1":85,"children":92},"12ab0b17-209f-4d5a-8ab2-c8d6e3d4dee2","Сборник сказок","sbornik-skazok","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",1770,"\u003Cp>В сказках всегда есть место чуду. Обычная дверь может вести в волшебный лес, а старый сундук – хранить секреты целого королевства. Герои этих историй отправляются в путь, чтобы найти ответ, спасти друга или просто посмотреть, что же там, за горизонтом. И в каждом таком приключении есть своя маленькая мудрость – о том, что доброта сильнее хитрости, а смелость часто живет рядом с добрым сердцем.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Наш сборник сказок собран для того, чтобы эти истории были под рукой в любой момент. Можно читать их вместе с ребенком, рассматривая картинки и обсуждая, почему герой поступил именно так. А можно просто включить аудиоверсию и слушать онлайн, пока малыш рисует или собирает конструктор. Это удобно в дороге или когда нужно немного тишины перед сном.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории с динамичным сюжетом, где события сменяют друг друга, не давая заскучать.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Тексты, которые хорошо ложатся на слух – их приятно слушать и легко запоминать.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Разные характеры: от озорных непосед до мудрых советчиков, в которых ребенок может узнать себя или своих друзей.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Вы встретите здесь и отважных принцев, и находчивых крестьянских детей, и говорящих зверей, готовых помочь в беде. Помните историю про мальчика, который подружился с лесным духом и тот помог ему найти дорогу домой сквозь метель? Именно такие теплые и ясные сказки ждут вас в этой подборке. Они говорят с детьми на одном языке – языке воображения, где все возможно.\u003C\u002Fp>","Сборник сказок - читать и слушать онлайн бесплатно","Сборник сказок для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],{"category_id":94,"category_material_type_id":5,"category_name":95,"category_slug":96,"category_image_url":97,"category_order":98,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":99,"seo_title":100,"seo_description":101,"seo_h1":95,"children":102},"c4d34913-a1af-4829-9370-51ce96ac5ec9","Сказки зарубежных писателей","skazki-zarubeznyx-pisatelei","\u002Fassets\u002Fimages\u002Fcategories\u002Fskazki-zarubezhnykh-pisatelei.png",330,"\u003Cp>В сказках зарубежных писателей часто встречаются необычные герои и удивительные приключения. Вы встретите отважных мальчишек, которые не боятся летать, или любопытных девочек, попадающих в странные страны через кроличьи норы. Эти истории открывают целый мир, где животные разговаривают, а обычные предметы вдруг оживают. Читать их онлайн – отличный способ показать ребенку, как богата фантазия у людей из разных уголков планеты.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Такие сказки отлично подходят для чтения на ночь. Они уводят в вымышленные королевства, помогая мягко настроиться на сон. А еще их можно слушать – иногда голос рассказчика добавляет магии, особенно в историях про говорящих медведей или хитрых драконов. Короткие сюжеты идеальны для вечера, а длинные растягиваются на несколько дней, создавая семейную традицию.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Развивают воображение и любознательность.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Знакомят с культурой других стран через образы и юмор.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Учат отличать добро от зла на ярких примерах.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Конкретные персонажи надолго остаются в памяти. Вот, например, один капризный медвежонок никак не мог решить, где ему сесть, и всем мешал – ситуация, понятная каждому ребенку. Или история о том, как маленькая девочка спасла своего друга, проявив смекалку, а не силу. Эти сюжеты не просто развлекают, но и показывают, что даже в сказочном мире важны дружба, честность и умение найти выход.\u003C\u002Fp>","Сказки зарубежных писателей - читать и слушать онлайн бесплатно","Сказки зарубежных писателей для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],[],[],{"before_reading":106,"questions":107,"activity":110},"В одной главе собрано несколько внутренних эпизодов и учебная задача. Проверьте права на перевод и читаемость схемы маршрута.",[108,109],"Как звали двух мальчиков?","Что оказалось важнее потерянного кошелька?","Нарисуйте план из нескольких комнат и найдите путь через каждую один раз.",[112,125,139,151,164,177,190,203,215,227],{"material_id":113,"material_type_id":5,"material_name":114,"material_description":115,"material_slug":116,"material_image_url":117,"material_read_time":118,"material_read_seconds":119,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":120,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":121,"categories":122,"authors":123,"audios":124,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"c2ea3c83-1e6a-41ee-90e5-a3bea44400a7","Заветная мечта","Маленький Ослик мечтает кого-нибудь спасти, как герои бабушкиных сказок. Рыба ловко убеждает его отпустить её в пруд; дедушка помогает понять, что даже после обмана Ослик действительно спас живое существо.","zavetnaya-mechta","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fdb\u002F8a\u002Fdb8af36e8448aa9ef40faaf0e8385b98a8ef045e8443a18c6499cb4b3431f4c5.webp","4 мин.",240,"2026-09-25 15:59:09+03",[],[],[],[],{"material_id":126,"material_type_id":5,"material_name":127,"material_description":128,"material_slug":129,"material_image_url":130,"material_read_time":131,"material_read_seconds":132,"has_audio":133,"material_created_at":73,"material_update_at":134,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":135,"categories":136,"authors":137,"audios":138,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"04726a78-5638-45f3-984f-0a0ac26ae9c8","Старик Хоттабыч","Волька освобождает джинна Хоттабыча из старого сосуда. Волшебник старается помочь мальчику, но его древние привычки постоянно сталкиваются с жизнью современного ему города.","starik-khottabych","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F68\u002Fd5\u002F68d5baa3a04244edac5c98b82f44c813d5acdaa0c8a2e5ebb87e019ff2af53b2.webp","9 ч. 30 мин.",32400,true,"2026-09-25 15:58:43+03",[],[],[],[],{"material_id":140,"material_type_id":5,"material_name":141,"material_description":142,"material_slug":143,"material_image_url":144,"material_read_time":145,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":146,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":147,"categories":148,"authors":149,"audios":150,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"6fd735fa-df3d-450d-ad48-d070ad3dbc19","Разноцветные сказки","Сборник коротких историй связывает белый снег, янтарь и другие цвета с неожиданными приключениями и запахами города. Каждая миниатюра показывает мир через свой цвет.","raznocvetnye-skazki","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F14\u002F5e\u002F145e451ab7fc4f30a5c95ecce0edd6ae7a6f2e377dea3f9757123e31889d9ef4.webp","1 ч. 10 мин.","2026-09-25 15:58:58+03",[],[],[],[],{"material_id":152,"material_type_id":5,"material_name":153,"material_description":154,"material_slug":155,"material_image_url":156,"material_read_time":157,"material_read_seconds":158,"has_audio":133,"material_created_at":73,"material_update_at":159,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":160,"categories":161,"authors":162,"audios":163,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"6bd1f85e-8a15-4fd7-ace8-73fb247ccda8","Три толстяка","В городе Трёх Толстяков канатоходец Тибул и доктор Гаспар помогают восставшим. Девочка Суок выдаёт себя за куклу наследника Тутти, чтобы приблизить освобождение друзей.","tri-tolstyaka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fc6\u002Fbb\u002Fc6bbf8a6f07eb91f5f7ec2c019d6ebf456a910c3d7f36e6793d4e5edcf966d67.webp","3 ч. 50 мин.",10800,"2026-09-25 15:58:57+03",[],[],[],[],{"material_id":165,"material_type_id":5,"material_name":166,"material_description":167,"material_slug":168,"material_image_url":169,"material_read_time":170,"material_read_seconds":171,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":172,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":173,"categories":174,"authors":175,"audios":176,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"ae57ac22-c3d6-463d-b108-d22232f1e175","Один день с врачом","Тапир Терри впервые приходит к маме на работу в больницу. Он наблюдает приём пациентов, знакомится с врачами и медсестрой, а вечером пробует помочь игрушке как маленький доктор.","odin-den-s-vrachom","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb1\u002F91\u002Fb1911a3fbba34fb420d567417aa4f02ef2e14988f1292c972609c391c1a52718.webp","3 мин.",180,"2026-09-25 15:59:07+03",[],[],[],[],{"material_id":178,"material_type_id":5,"material_name":179,"material_description":180,"material_slug":181,"material_image_url":182,"material_read_time":183,"material_read_seconds":184,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":185,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":186,"categories":187,"authors":188,"audios":189,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"34101edd-2afb-4b9c-b976-f582bcfe7241","Приключения Пиноккио. История деревянной куклы","Из говорящего полена Джеппетто мастерит Пиноккио. Деревянный мальчик убегает, попадает в опасные истории и постепенно учится отвечать за свои поступки.","priklyucheniya-pinokkio-istoriya-derevyannoj-kukly","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F25\u002F85\u002F2585e7b5c1bbb27438ed5a8c1f1376dff07af94546307495c4f40e83af874727.webp","4 ч. 10 мин.",14400,"2026-09-25 15:58:50+03",[],[],[],[],{"material_id":191,"material_type_id":5,"material_name":192,"material_description":193,"material_slug":194,"material_image_url":195,"material_read_time":196,"material_read_seconds":197,"has_audio":133,"material_created_at":73,"material_update_at":198,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":199,"categories":200,"authors":201,"audios":202,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"f2b26c77-af85-4428-9486-fbbeebb22e35","Гном Гномыч и Изюмка","Под старой шляпой живёт Гном Гномыч, который знакомится с Изюмкой и его друзьями. Небольшие приключения учат героев делиться домом, заботой и хорошими идеями.","gnom-gnomych-i-izyumka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb6\u002F30\u002Fb630ff0075c007b4d291cf92cf7928a5f368870f43478f79ecc9b1bf38b58d78.webp","36 мин.",2160,"2026-09-25 15:59:15+03",[],[],[],[],{"material_id":204,"material_type_id":5,"material_name":205,"material_description":206,"material_slug":207,"material_image_url":208,"material_read_time":209,"material_read_seconds":210,"has_audio":133,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":211,"categories":212,"authors":213,"audios":214,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"97b7ac1e-ab9c-467c-8337-957de63abc3b","Песочные часы","В пионерском лагере Петька Воробьёв и Таня Заботкина встречают странного воспитателя и сталкиваются с волшебными песочными часами. Испытания помогают Тане понять, что значит держать слово.","pesochnye-chasy","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F7a\u002F23\u002F7a23ae0c11611ef23432b7bc109eb660f5417f8eec209f1a7469143d0fa334cb.webp","27 мин.",1620,[],[],[],[],{"material_id":216,"material_type_id":5,"material_name":217,"material_description":218,"material_slug":219,"material_image_url":220,"material_read_time":221,"material_read_seconds":158,"has_audio":133,"material_created_at":73,"material_update_at":222,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":223,"categories":224,"authors":225,"audios":226,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"e1b5c622-e7d0-47bd-ab6e-05e33cdb5531","Приключения Карандаша и Самоделкина","Волшебный художник Карандаш и железный мастер Самоделкин покидают магазин игрушек и находят друзей. Их способности помогают выходить из опасных ситуаций, а мастерство Самоделкина оказывается не хуже магии.","priklyucheniya-karandasha-i-samodelkina","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F67\u002Ff2\u002F67f201db8af20f53d24c104e0fa118524ef46a95d532e10335519555f57cd318.webp","3 ч.","2026-09-25 15:59:13+03",[],[],[],[],{"material_id":228,"material_type_id":5,"material_name":229,"material_description":230,"material_slug":231,"material_image_url":117,"material_read_time":232,"material_read_seconds":233,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":234,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":235,"categories":236,"authors":237,"audios":238,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"8c33bbdf-2985-4ded-ae51-d18a3dba4fc8","Шляпа Петера Ульсона","У старого замка в Або привратник Петер Ульсон хранит верность своему дому. Его шляпа и дружба с домовым связывают поколения, а данное слово помогает сохранить замок.","shlyapa-petera-ulsona","39 мин.",2340,"2026-09-25 15:59:02+03",[],[],[],[]]