[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-vozvrashhenie-v-stranu-nevyuchennykh-urokov":64,"related-vozvrashhenie-v-stranu-nevyuchennykh-urokov-ac9a1fb7-ace0-4e7b-94f6-769e990cca86":101},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":5,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":93,"audios":94,"material_parent_guide":95,"generation_parameters":77},"99b602f4-0d9b-415c-80a8-dbfb895a4de7","Возвращение в страну невыученных уроков","Витя Перестукин снова попадает в Страну невыученных уроков накануне экзаменов. Старые ошибки встречаются ему в новых обличьях, и знания помогают найти путь обратно.","vozvrashhenie-v-stranu-nevyuchennykh-urokov","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F28\u002F79\u002F287921669365d997951f9a8ab4eddff7373d4ecbc36473db8ee633227d3e495d.webp","1 ч. 40 мин.",3600,false,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:04+03","Возвращение в страну невыученных уроков — читать с ребёнком","Продолжение приключений Вити Перестукина в Стране невыученных уроков.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"Зоя Филипповна вошла в класс, и мы все встали.\n\n— Доброе утро, — сказала учительница, — садитесь, дети. С понедельника у нас с вами начинается трудный, но важный период. Мы будем держать экзамены.\n\n— Почему «мы»? — спросила Катя Пятёрки- на. — Кто это «мы»?\n\n— Мы, — ответила Зоя Филипповна, — это вы и я. Я вела вас с первого класса по четвёртый. Если вы выдержите экзамены, значит, их выдержу и я. А теперь давайте начнём наш последний урок.\n\nЕсли бы не Люся Карандашкина и Женя Семёнов, мы бы не подвели Зою Филипповну. Все выдержали экзамены, кроме них.\n\nОт Люськи, конечно, можно было этого ожидать, но не до такой же степени! На устном экзамене, надуваясь как рыба-шар, она с умным видом путалась и сбивалась, словно если и заглядывала в учебник, то это было не меньше, чем полгода назад. Мы с ужасом ожидали письменного экзамена по математике, зная, что все задачки за Люську решает её бабушка. Но здесь как-то обошлось. То ли Люська готовилась все дни и ночи перед экзаменом, то ли она вовсе не так глупа, как считали некоторые.\n\nНо вот кто действительно поразил всех, так это вечный молчун и зубрила Женьчик!\n\nУвидев на устном экзамене за учительским столом не одну Зою Филипповну, а нескольких педагогов — членов экзаменационной комиссии, — он промямлил что-то неуверенным голосом, а посередине ответа вдруг совсем сбился и замолчал. А когда экзаменаторы, решив подбодрить его, стали задавать Женьчику наводящие вопросы по теме, он и вовсе расплакался, как настоящая девчонка!\n\nРебята, сидевшие в классе, рассмеялись. Но педагоги строго прикрикнули на них.\n\n«Бедный ребёнок просто перенервничал, — великодушно решили они, — и не смог собраться!»\n\nАбсолютно все были уверены, что Семёнов затвердил весь учебник от слова до слова и что, оказавшись перед строгой комиссией, он просто растерялся. Женьчик — добровольная тень Кати Пятёркиной — привык действовать только по подсказке нашей всезнайки, а оказавшись без её поддержки, сразу порастерял все слова.\n\nКак бы там ни было, Люсю и Женьку всё же перевели в пятый класс, правда, условно, в зависимости от их будущей успеваемости, то есть того, как они станут учиться осенью.\n\nУзнав, что я успешно сдал экзамены, мама очень обрадовалась и поцеловала меня.\n\n— На следующей неделе, — сказала она, — твой день рождения, и мы с папой хотим, чтобы ты его весело отпраздновал. Пригласи своих друзей. Конечно, не весь класс. Время мы уточним позже. А я сейчас позвоню папе на работу и расскажу, что наш сын стал пятиклассником. Пусть он тоже порадуется.\n\nНеделя пролетела как один день. Я помогал маме подготовиться к торжеству — убирал квартиру, ходил на рынок и в магазины, а вечером перед днём рождения лег спать рано, не дожидаясь, пока папа вернётся с работы.\n\nРано утром меня разбудил Кузя. Он прыгнул ко мне на грудь и громко замурлыкал.\n\nВошла мама. Она поздравила меня с днём рождения и сказала:\n\n— Свой подарок я не смогла положить тебе на стол и накрыть салфеткой — он слишком большой.\n\n— Что это, мамочка? — вскочил я с постели.\n\n— Одевайся и приходи завтракать, сам увидишь.\n\nУмыться, одеться и примчаться в столовую я сумел минут за пять! И что же я увидел! Велосипед! Моя мечта! Моё заветное желание!\n\n— Доволен? — спросила с улыбкой мама. Я бросился к ней на шею и расцеловал. От радости мне даже расхотелось есть — мама с трудом заставила меня позавтракать.\n\n— Можно я побегу во двор с велосипедом? — спросил я маму, умирая от желания сделать по двору пару кругов на своём «железном коне».\n\n— Подожди, — остановила меня она, — сейчас придёт папа со своим подарком.\n\n— Ну уж лучше подарка, чем твой, быть не может! — воскликнул я.\n\n— Как знать, — улыбнулась мама, — поживём — увидим. — Вид у неё при этом был очень таинственный.\n\nДверь хлопнула, вошёл папа, ведя на поводке овчарку. Я остолбенел.\n\n— Это… мне? — не веря своим глазам, спросил я.\n\n— Ну не мне же, — засмеялся папа, — конечно, тебе. Ты ведь мечтал о собаке. Люби её и воспитывай. Пёс молодой — ему всего восемь месяцев. Что же ты молчишь? Разве ты не хотел овчарку?\n\n— Хотел больше всего на свете и именно овчарку.\n\n— Даже больше, чем велосипед? — спросила мама.\n\n— Она ведь живая… Прости, мама, конечно, больше. Собака и велосипед… Я так рад. Спасибо вам обоим!\n\n— Прекрасно, — улыбнулся папа, — я тоже рад, что мы тебе угодили. Выбери ему имя сам.\n\n— Я назову его Рекс.\n\n— Рекс — хорошее благородное имя. Ты заслужил свои подарки. Выработал волю, проявил характер, стал хорошо учиться. Вот мы с мамой и решили тебя порадовать. Одно меня беспокоит — как отнесётся к Рексу Кузя?\n\nЯ бросился в свою комнату, стащил Кузю с кровати и принёс его в столовую.\n\nВсе ожидали, что при виде пса кот зашипит, а сам Рекс залает и бросится на него. Но они оба повели себя весьма дружелюбно.\n\nКузя осторожно подошёл к Рексу, обнюхал его и запрыгнул на диван. Всё это время пёс спокойно сидел и смотрел на кота.\n\n— Они подружатся, — уверенно сказал папа. — Кузя — умный кот, он понял, что Рекс молодой, почти щенок, и не стал его обижать.\n\nЯ обнял Рекса, он лизнул меня в щёку и завилял хвостом.\n\n— Тебя зовут Рекс! — сказал я ему. Он ещё раз лизнул меня.\n\n— Ну, теперь бери Рекса за поводок и приглашай друзей, — сказала мама.\n\nВо дворе я встретил Люсю. Я познакомил её с Рексом и пообещал, что дам ей покататься на своём новом велосипеде.\n\nМы стали обсуждать, кого мне позвать на свой день рождения, ведь начались каникулы и многие ребята уже разъехались. И потом, мы не знали многих телефонов и адресов. Кого же пригласить?\n\n— Я знаю, где живут Пятёркина и Женьчик. Если хочешь, я сбегаю и от твоего имени их приглашу. А больше я не знаю, кто где живёт. А ты?\n\nЯ тоже не знал.\n\n— Чего ты огорчаешься? — спросила Люся. — Ты, я, Катя, Женьчик — вот и хватит. Чем не компания! А ещё будут твои родители. Разве мало — шесть человек!\n\n— И одна овчарка, — добавил я.\n\n— И один кот, — засмеялась Люся.\n\n— Не подведёшь? — спросил я её.\n\n— Не беспокойся. Всё будет о’кей! Я побежала к Катьке!\n\n— Зови к шести вечера! — крикнул я ей вслед.\n\n— Есть, капитан! — отозвалась Люся, обернувшись, и умчалась.\n\nЯ катался по двору на велосипеде, а Рекс бегал за мной.\n\nВернувшись домой, я помог маме поставить в вазы цветы, а она накрыла стол белой скатертью, расставила закуски, блюда с фруктами.\n\n— А к чаю, — сказала мама, — будут три сорта варенья, конфеты и именинный пирог.\n\nТак мама ещё никогда не готовилась к моему дню рождения.\n\nВремя шло. Я сбегал в магазин, купил для Рекса собачий корм. Он поел, облизнулся и стал весело прыгать вокруг меня — ему не сиделось на месте. Кузя вёл себя куда спокойней. Он влез на подоконник и начал умываться — оближет лапку и потрёт за ушками.\n\n— Видишь, — сказала мама, — Кузя гостей поджидает. Прихорашивается. Ты бы тоже сходил переоделся. Я погладила твою новую рубашку.\n\nНу, мама! Когда она только успевает всё сделать!\n\nПриближался шестой час. Резко зазвонил звонок. Рекс залаял, Кузя перестал умываться и соскочил с подоконника.\n\n— Встречай гостей, — весело произнесла мама.\n\nЯ открыл дверь. Гости вошли. Люська была в новом платье, косы аккуратно заплетены. В руках букет цветов. Катя с торжественным выражением лица вручила мне книгу «Три мушкетёра». Женьчик что то пробормотал и протянул перочинный ножичек.\n\nЯ пригласил их всех к столу. Когда гости расселись, появился папа. Он весело поздравил ребят с тем, что мы перешли в пятый класс, и поблагодарил их за то, что они пришли к нам на торжество.\n\nКогда с закусками было покончено, мама внесла чайные чашки, варенье, конфеты, а папа принёс с кухни большой красивый пирог, украшенный одиннадцатью свечами.\n\n— Задуй, задуй свечи! — закричали ребята.\n\nЯ подул, но погасли только три свечи.\n\n— Ребята, помогите! — попросил я. — Раз, два, три!\n\nВсе разом дунули, и свечи наконец погасли. Мама разрезала пирог, и все принялись пить чай с вареньем и пирогом.\n\n— Очень вкусно! — сказала Люся.\n\n— Не откусывай такие огромные куски, а то подавишься! — назидательным тоном заметила Катя. Она не могла сдержаться, чтобы не сделать кому-нибудь замечание.\n\nЛюся покраснела и открыла рот, чтобы ответить. (Я догадался, что она хотела сказать «Сама подавишься!».) Но мама не дала ей этого сделать.\n\n— Кушай, Люсенька, кушай. Моим пирогом не подавишься. Он воздушный, мягкий.\n\nКатя снова хотела что-то сказать, но мама строго на неё посмотрела, и эта вредина закрыла рот.\n\n— Поздравляю вас, ребята, с успешной сдачей экзаменов и…\n\n— Не всех, — перебила маму Катька, — успешно сдали только я и Витя, а Люську и Жень- чика перевели в пятый класс условно. Станут осенью плохо учиться — вернутся в четвёртый класс. А мы с Витей…\n\n— Я уверена, — продолжила мама, — что Люся и Женя в пятом классе будут учиться хорошо.\n\nЛюська покраснела, а Женьчик кивнул и перестал есть.\n\n— Вот наш Витя… — заметила мама. — Для вас не секрет, что он занимался не очень прилежно…\n\n— Он совсем не занимался, а валял дурака, — ехидно вставила Катька. Мама только вздохнула, смирившись с тем, что делать Катьке замечания бесполезно.\n\n— И он, конечно, не смог бы сдать экзамены, если бы вовремя не взялся за ум, не стал серьёзно относиться к учёбе… Так будет и у Люси с Женей. Поймут и они, как понял Витя.\n\nКак же, понял бы он… — снова перебилаКатька маму. — Ничего бы он не понял, если бы…\n\n— Не стал бы он хорошо учиться, — подтвердил Женьчик, — если бы…\n\n— Если бы — что? — удивлённо спросил папа. Ребята молчали.\n\n— Ну, отвечайте же, если бы — что? — настаивала мама.\n\n— Вот вы говорите — «взялся за ум», — тихо заметил Женьчик, — ни за какой ум он не взялся. Не в этом дело.\n\n— А в чём? — с тревогой спросила мама.\n\nЯ сидел как на иголках. Женьчик с Катькой переглянулись и снова замолчали.\n\n— Откройте же, наконец, ваш секрет, — серьёзно сказал папа.\n\n— Да какой же это секрет! — усмехнулась Катька. — Секрет, о котором знает не только наш класс, но и, наверное, вся школа! Витя сам на уроке рассказал, что с ним произошло…\n\n— Вы меня пугаете, — встревожено прошептала мама.\n\n— Так расскажи, что именно произошло, — строго приказал папа, — или я заставлю Витю самого рассказать.\n\nДа ладно уж, — пожала плечами Катька. — Все ребята это слышали, и Зоя Филипповна тоже… Витя весь урок рассказывал, как он попал в Страну невыученных уроков, где ему учинили строгий экзамен, а так как он не знал правильных ответов, то чуть не погиб. Да что тут рассказывать! Благодаря этому он понял, что надо ответственно относиться к урокам… Это я вкратце рассказала…\n\nМама и папа снова переглянулись.\n\n— Витя, — каким-то странным голосом сказал папа, — в чем дело? Какая такая Страна невыученных уроков? Что за безудержные фантазии?! Как ты мог дурачить всех ребят, да ещё в присутствии учительницы?! Зачем ты насочинял эти небылицы?\n\n— Я не сочинял, — тихо сказал я, — всё это правда. Я был в Стране невыученных уроков вместе с Кузей… Кузя, — обратился я к коту, — выручи меня, расскажи им всю правду!\n\n— Ты нарочно продолжаешь нести этот бред? — сердито сказал папа. — И кого зовёшь в свидетели? Кота! Ну, не ожидал я от тебя такого! Спасибо, сынок. Твои одноклассники наверняка решили, что в нашей семье не у всех с головой в порядке…\n\n— Папа, — взмолился я, — честное слово…\n\n— Замолчи! Во всём надо знать меру! Извините, ребята, у меня дела. Я ухожу. До свидания, — с этими словами папа быстро вышел из комнаты.\n\nЯ умоляюще посмотрел на маму. Она печально вздохнула.\n\n— И всё из-за тебя, Катька! — возмутилась Люся. — Уж очень ты правильная. Я тоже ухожу.\n\n— И я, — сказал Женьчик. — До свидания…\n\nРебята не допили чай, не доели пирог и молча ушли…\n\n— Мама, — сказал я, — ты ведь знаешь, что я никогда не врал. Поверь мне хоть ты…\n\n— Витенька, — тихо ответила мама, — я верю, что тебе приснился сон про Страну невыученных уроков и ты принял его за действительность.\n\nВздохнув, я встал из-за стола и ушёл в свою комнату. Рекс побежал за мной. Я сел в кресло. Затем появился Кузя. Он запрыгнул мне на плечо и ласково замурлыкал. Кот знал, что я люблю, когда он мурлычит. Я заплакал… Стыдно в этом признаться, но я ревел, как какая-нибудь первоклашка! Рекс положил лапы мне на колени и лизнул меня в лицо.\n\nВ окно заглянула Люся.\n\n— Не теряйся, — шёпотом сказала она, — все обойдётся! Я-то тебе верю, потому что такое выдумать нельзя! Дёрнуло эту Катьку за язык! Испортила весь день рождения…\n\nПролетело несколько дней. Папа почти не разговаривал со мной. А мама вздыхала-вздыхала и однажды предложила мне пойти вместе с ней к детскому психологу. Я отказался. Потом всё как-то забылось.\n\nТак прошло несколько месяцев.\n\nВ пятом классе у нас появились новые предметы — «Граждановедение», «Основы безопасности жизнедеятельности» и многие другие. Очень увлекла меня «История древнего мира». Чем больше я узнавал, тем больше хотелось узнать. Надолго моими любимыми книгами стали «Приключения доисторического мальчика» и «Робинзон Крузо».\n\nПапа и мама больше не напоминали мне о злосчастном дне рождения. Я уже стал забывать о Стране невыученных уроков, учился, гулял с Рексом, катался на велосипеде. Всё было хорошо.\n\nПочти все ребята в нашем классе учились с удовольствием. Почти, за исключением двоих.\n\nРассчитывая на помощь бабушки, Люська всё также вертелась, отвлекалась и вообще слушала вполуха. И судя по её ответам, редко дочитывала домашнее задание в учебнике до конца.\n\nЕщё более странно вёл себя Женьчик. Первое время он по-прежнему вызубривал главы и параграфы, но, выходя к доске, сбивался и отвечал невпопад. Привыкнув к постоянной опеке Кати Пятёркиной, он никак не решался высказать собственное мнение и путался, если вопрос учителя звучал не так, как в учебнике. Сломленный неудачами, Женьчик всё больше терял интерес к учёбе. Было видно, что и Кате надоело тратить время на то, чтобы «своими словами» объяснять ему то, о чём рассказывали учителя.\n\nВ общем, с каждым днём Люська и Женьчик занимались всё хуже и хуже.\n\nИ однажды случилось то, что должно было случиться.\n\nПроснулся я как-то ночью и слышу — в комнате кто-то разговаривает. «Воры? — мелькнуло в голове. — А что они могут у меня украсть? И потом — у дверей на коврике спит Рекс. Почему же он не лает?»\n\nЯ затаил дыхание и прислушался.\n\n— Кузя, — тихо сказал кто-то, — а правда, что вы побывали с хозяином в Стране невыученных уроков?\n\n— Правда, Рекс, честное кошачье.\n\nУ меня просто сердце замерло. Я боялся шевельнуться, чтобы не прервать задушевный разговор своих любимцев…\n\n— Это было, наверное, очень интересно? — спросил Рекс.\n\n— Ещё бы, — усмехнулся Кузя, — интересно, но очень опасно… Несколько раз мы с хозяином были на волосок от гибели. Я сам один раз ему жизнь спас…\n\n— Знаете, как я вам завидую! — вздохнул Рекс. — Если бы мне пришлось побывать с хозяином в таком опасном месте, как Страна невыученных уроков, я бы тоже не дал его в обиду. Он хороший, добрый, и я его очень люблю…\n\n— Я тоже его люблю, — промурлыкал Кузя, — но ты ещё такой молодой! Чтобы выжить в Стране невыученных уроков нужны не только храбрость и острые клыки, но и острый ум и жизненный опыт!\n\nЯ невольно вздохнул, вспомнив, как ловко Кузя обманул велосипедиста и медведя…\n\n— Тихо, — прошептал Кузя. — Как бы мы не разбудили нашего мальчика!\n\nИ они оба замолчали.\n\nЯ всю ночь ворочался в постели и заснул только под самое утро.\n\nНа следующий день мне сразу вспомнился ночной разговор Кузи и Рекса. Неужели это и вправду было? А может, только приснилось? Как сказала мама, я «принял это за действительность»?\n\nНо к Кузе не стоило обращаться за разъяснениями. Я хорошо помню, как он перестал со мной разговаривать, едва мы вернулись из Страны невыученных уроков. Расскажи я кому-ни- будь о ночном разговоре Кузи и Рекса — кто поверит? Конечно, никто. Назовут вруном и фантазёром и снова начнут дразнить. Буду считать, что это мне приснилось. Но проверить всё- таки стоило!\n\nЯ оделся, подозвал Рекса. Пёс радостно подбежал, виляя хвостом.\n\n— Я слышал, — строго сказал я, — как вы ночью разговаривали с Кузей. И не ври, что этого не было!\n\nРекс положил лапы мне на колени и тихонько заскулил. Так он поступал всегда, когда просился на прогулку.\n\n— Значит, будешь меня обманывать? А ещё говорил, что любишь хозяина! — упрекнул я пса.\n\nРекс наклонил голову набок, преданно взглянул мне в глаза и замахал хвостом.\n\n— Ладно! Сейчас пойдём! — ответил я ему, — неси свой поводок. — Рекс радостно взвизгнул и бросился за поводком. Мы вышли с ним во двор.\n\n— Ты нездоров? — спросила мама, подавая мне завтрак.\n\n— Нет, нет, — ответил я, — всё в порядке.\n\nПомахав ей рукой, я заспешил в школу.\n\nПервым был урок «Основы безопасности жизнедеятельности» или ОБЖ. Старшие ребята говорили, что они такого в пятом классе не проходили. А зря. По-моему, это очень важный предмет. Он учит, как себя вести в разных неожиданных, чрезвычайных ситуациях — при пожарах, наводнениях и других катастрофах. Как не искалечить себя дома и не стать жертвой бандитов и хулиганов. Я даже не подозревал, что детей может подстерегать такое множество опасностей!\n\nПреподаватель ОБЖ Алексей Петрович был человеком строгим. Говорили, что он офицер, только в школу приходит в штатском. На его уроках ребята сидели необычно тихо.\n\nСегодня, войдя в класс и поздоровавшись с нами, Алексей Петрович раскрыл классный журнал и вызвал к доске Люсю.\n\n— Скажите, Карандашкина (он нас всех называл на «вы»), какие опасности могут подстерегать ученицу вашего возраста дома, на улице, в магазине?\n\nЛюська встала и молча уставилась на Алексея Петровича.\n\n— Вы не поняли вопроса? Скажите, какая опасность может подстерегать вас, скажем, на улице?\n\n— На улице? — переспросила Люська. — Я могу подвернуть ногу… или потерять деньги, которые дала мне мама, чтобы купить продукты…\n\n— А ещё что? — допытывался Алексей Петрович.\n\n— Ну, я не знаю…\n\n— Вижу, что не знаете, потому что на прошлом уроке совсем не слушали меня, а дома не потрудились заглянуть в учебник. Ну, хорошо. Может, вы припомните, как следует вести себя в лифте, если едете в нём с незнакомым человеком?\n\n— У нас нет лифта, — сказала Люська, — мы живём на первом этаже.\n\n— Так. Ну, а если бы вы остались дома одна и вам позвонили в дверь — что бы вы стали делать?\n\n— Я бы спросила — «кто там»?\n\n— Правильно. А если бы вам ответили, что звонит сотрудник папы, который подвёз по его просьбе на машине какую-то тяжёлую покупку, что тогда?\n\n— Ну, тогда… Если он такой добрый, что согласился помочь папе… Я не знаю, я бы, наверное, открыла…\n\n— И вы считаете, что поступили бы правильно?\n\nЛюська подумала немного и добавила:\n\n— Ну, я поблагодарила бы его… А что ещё?\n\n— А ещё то, что я вынужден поставить вам двойку, — спокойно сказал Алексей Петрович и снова стал читать классный журнал. — Надеюсь, хоть кто-то усвоил то, о чём говорилось на прошлом уроке, — сказал он, — и расскажет нам. Попрошу Семёнова Евгения.\n\nЖеньчик встал.\n\n— Я вам напомню, Семёнов, что на прошлом уроке речь шла о том, какие опасные ситуации могут поджидать школьника дома, на улице, в магазине… Пожалуйте, перечислите мне их и расскажите, что надо делать, чтобы подобных ситуаций избежать… Я вас слушаю.\n\n— Бежать, — тихо сказал Женьчик, беспомощно оглядываясь на ребят.\n\n— Что? — переспросил Алексей Петрович. — Куда бежать? И при какой ситуации?\n\n— У меня не было… этого… как вы сказали… сито… сито…\n\n— Решето! — крикнул Серёжа Петькин.\n\nАлексей Петрович обвёл суровым взглядом засмеявшихся ребят. Те мгновенно смолкли.\n\n— Я хотел сказать, — пролепетал Женьчик, — у меня никогда не было опасностей…\n\nА у него правда не было опасностей, — тихо заметил Серёжа Петькин, — бабушка провожает его в школу и приводит из школы домой. И одного его никуда не пускают…\n\n— Понятно, — сказал учитель. — Семёнов, у вас есть учебник по моему предмету?\n\n— Есть.\n\n— Я спрошу вас в следующий раз, а сегодня вынужден поставить вам двойку.\n\nОн помолчал немного, потом тихо спросил:\n\n— Ребята, вы что, все будете так отвечать, как Карандашкина и Семёнов?\n\n— Нет! Нет! — закричали мы. — Вы нас спросите!\n\n— Не успею, — ответил Алексей Петрович.\n\nТут зазвенел звонок.\n\nЗанятия в этот день шли как-то странно — все учителя, как сговорившись, вызывали к доске Люсю и Женю. Наверное, Алексей Петрович рассказал всем в учительской, как они отвечали на его уроке.\n\nПовторялась моя прошлогодняя история, только теперь она происходила с Карандашкиной и Семёновым.\n\nНаверное, учителя решили проверить их прилежание и — кто знает? — может, перевести обратно в четвёртый класс. Как бы то ни было, оба они получили в тот роковой день по четыре двойки — по ОБЖ, истории древнего мира, природоведению и даже по литературе.\n\nНекоторые ребята смеялись, а мне стало как- то не по себе. Я ещё не забыл, как нёс домой дневник с пятью двойками… Хорошего мало.\n\nЖаль было и Люську, и перепуганного Женьку. Катька даже не подошла утешить его. Мало того, проходя мимо Женьчика, она произнесла своим металлическим голосом: «Так тебе и надо! Привык у меня списывать, вот теперь попробуй думать своей головой!» Взмахнула косами и с надменным видом вышла из класса.\n\nКогда прозвенел последний звонок, Люську, Женьчика и почему-то меня вызвали к директору школы. Ну, что вызывали их, было понятно. Но при чём здесь я?\n\n— Садитесь, ребята, — сказал Виктор Васильевич. — У меня к вам серьёзный разговор. Дайте-ка мне ваши дневники.\n\nМы достали из ранцев дневники и подали директору.\n\nПросмотрев их, он отложил дневники в сторону, вздохнул и сказал:\n\n— Так… Вы двое явно хотите достичь печального рекорда моего тёзки… Грустно, дети мои…\n\nМы молчали.\n\n— Как вы думаете, почему я вызвал вас всех троих? Не понимаете? Ну, ладно, открою вам секрет, хотя вы сами могли были догадаться… Вы оба знаете, — продолжил Виктор Васильевич, обращаясь непосредственно к Люське и Женьчику, — как Витя учился в четвёртом классе. Был случай, когда он получил в один день пять двоек. Было так, Витя?\n\n— Было, — тихо ответил я. — Но ведь всего один раз.\n\nДа, потому что ты понял, что стыдно так безответственно относиться к урокам. Виктор, директор кивнул в мою сторону, — сумел взять себя в руки, простился с ленью и серьёзно взялся за учёбу. Он сумел побороть в себе…\n\n— Ага, как же, — вдруг перебила директора Люська, — поборол бы он, если бы не побывал в Стране невыученных уроков! Вот там ему мозги и вправили!\n\n— Слышать не хочу об этой глупой выдумке! Я знаю, Витя рассказывал вам в классе сказку про какую-то Страну невыученных уроков… У него богатая фантазия, и он, очевидно, хотел не только сам исправиться, но и таких лоботрясов, как вы, припугнуть тем, что попадут в эту Страну, если будут плохо учиться…\n\n— Это неправда, — решительно заявила Люська, — он был там. Так выдумать нельзя!.. И страна эта вовсе не сказка. Даже Зоя Филипповна не говорила, что это сказка!\n\nВиктор Васильевич вынул платок и вытер потный лоб. Помолчав немного, он тихо сказал:\n\n— Вы очень тревожите меня, ребята. — Он опять обратился к Люсе и Женьчику: — Оба вы в трудном положении, ведь вас перевели в пятый класс условно. Честно скажу, мне не хочется возвращать вас в четвёртый класс, отрывать от друзей, с которыми вы проучились с первого дня. И мне кажется, я нашёл выход… И тут, Витя, всё будет зависеть только от тебя…\n\n— От меня? — удивлённо воскликнул я. — А я-то что должен сделать?\n\n— Очень многое. Ты должен помочь им осознать необходимость серьёзного отношения к учёбе… помочь вылезти из этого болота лени… поверить в свои собственные силы… А главное, расскажи им, как тебе удалось преодолеть себя, почему у тебя появился интерес к урокам. Понимаешь меня? Поможешь им?\n\n— Постараюсь, — растерянно сказал я. — Только не знаю, смогу ли. Да и будут ли они меня слушать!\n\n— Если не дураки, то будут, — отрезал директор, — а если не будут, то пусть возвращаются в четвёртый класс. Всё! Желаю всем троим успеха!\n\nМы молча вышли из кабинета.\n\n— Ребята, — обратился я к Люське и Женьчику, — попробуем! Только, чур, никому ни слова. Обещаете?\n\n— Да! — насупившись, кивнула Люська. — Обещаем!\n\n— Обещаем! — еле слышно повторил Женьчик.\n\n— Катьке не проболтайся! — заметила Люська.\n\n— Не буду, — вздохнул Женьчик. — Она меня за человека не считает.\n\n— Завтра после уроков приходите ко мне, — пригласил я ребят. — Если мы все вместе будем стараться, надеюсь, что-нибудь получится…\n\nМы разошлись по домам. То есть разошёлся один Женьчик, которого на лавочке у школьной раздевалки ждала бабушка. А мы с Люсей, поскольку жили в одном доме, пошли домой вместе, но по дороге не проронили ни слова. Я думал о том, что впереди нас ждут нелёгкие испытания. А Люся, наверное, думала о том же, о чём думал я, когда нёс в дневнике те злосчастные пять двоек.\n\nЧестно скажу, я не представлял себе, как смогу заставить Люську и Женьчика изменить своё отношение к учёбе. Правда, директор их здорово припугнул, но всё же…\n\nЛюська всегда была лентяйкой, и уроки за неё делала бабушка, а теперь бабушка уехала к сыну, и Люське ничего не осталось, как самой взяться за ум, если он у неё, конечно, есть.\n\nС Женьчиком было ещё сложней. Как убедить его поверить в свои силы, если сам он в себя не верил? Можно выучить наизусть любую книгу, даже самую умную и сложную, но если не думать самому, надеяться, что решение за тебя примут другие… А Женьчик давно привык рассчитывать на других — на родителей, на бабушку, на Катьку Пятёркину, у которой он постоянно списывал… А теперь и она отвернулась от него. Я её не осуждаю. Женьчику, как когда-то мне, пора было научиться отвечать за свои поступки…\n\nЧто же мне делать? Ума не приложу. А ведь обещал Виктору Васильевичу, что постараюсь. Вот беда!\n\nМама заметила, что я рассеян, плохо ем, и, пристально взглянув на меня, вынула из моего ранца дневник. Посмотрела на отметки и спросила:\n\n— Может, ты устал?\n\n— Нет, сейчас пойду погуляю с Рексом.\n\nУслышав это, Рекс подбежал ко мне с поводком в зубах.\n\nВо дворе я сел на скамейку и спустил его с поводка. Пёс долго носился по двору, потом подбежал ко мне и, заглянув в глаза, дотронулся до моей коленки лапой.\n\n— Рекс, дорогой, — сказал я, обняв его, — если бы ты знал, что я обещал Виктору Васильевичу!..\n\nРекс наклонил голову и как бы внимательно прислушался.\n\nМне так хотелось рассказать кому-нибудь о том, что произошло в школе. Но кому? Мама, конечно, заметит, что я помогаю Женьчику и Люське делать уроки, но рассказывать ей о произошедшем было никак нельзя, ведь я же сам просил ребят — никому ни слова.\n\nА вот Рексу можно было рассказать обо всём — и о том, что случилось сегодня на уроках, и про четыре двойки Женьчика и Люси, и про то, какое обещание я дал директору школы…\n\nРекс выслушал меня внимательно, изредка тихонько поскуливая. Даже два раза лизнул меня в нос и щёку.\n\nВечером я долго не мог заснуть, вертелся с боку на бок, а потом как-то провалился в сон. Долго ли я спал — не знаю, но разбудил меня чей-то тихий разговор… Нет, значит, прошлой ночью мне не приснилось, что Рекс разговаривает с Кузей. Я замер, прислушиваясь к их беседе.\n\nРекс поведал Кузе всё то, о чем я рассказал ему во время нашей долгой прогулки. Да ещё как подробно, болтун! Ну прямо слово в слово!\n\n— Вы всё поняли, Кузя? — допытывался Рекс. — Этот самый директор школы хочет, чтобы наш хозяин превратил двух двоечников в хороших учеников. Таких Жб, как он сам! Бедненький наш дорогой Витя, да разве же он волшебник?! Разве он сможет превратить этих лоботрясов в отличников?\n\n— А не запомнил ли ты имена этих лоботрясов? — деловито спросил Кузя.\n\n— Ну, как же! Конечно, запомнил. Это какая-то Бумажкина…\n\n— А может, Карандашкина?\n\n— А я что говорю! Конечно, Карандашкина!\n\n— Я так и думал! Это Люська, хозяйка кошки Топси. Такая же глупая, как и её кошка. Ну а второй лоботряс кто?\n\n— Витя называл его Женьчик.\n\n— Т-а-а-к, — протянул Кузя. — Этот — ещё похуже Люськи. Никакой самостоятельности! Никогда Вите с ними не справиться.\n\n— Что же делать, Кузя? — встревожено спросил Рекс.\n\n— Подумаем, — ответил кот. — Помочь им Витя сможет, только если ему снова, но уже вместе с ними, удастся побывать в Стране невыученных уроков. Там их быстро вразумят.\n\n— А вы не могли бы поподробнее рассказать, как именно вы туда попали в прошлый раз… Если, конечно, вас это не затруднит… — слегка смущённо и уважительно, как настоящий воспитанный пёс, попросил Рекс.\n\nГолос Кузи стал задумчивым и мечтательным.\n\n— Ничуть. Тогда всё было иначе, чем сейчас. Надо сознаться, что Витя тогда очень плохо учился…\n\n— Не может быть! — воскликнул Рекс.\n\n— Не перебивай! — строго одёрнул его Кузя. — Да. Так было. Однажды он так возненавидел свои учебники, что бросил их на пол и закричал: «Пропадите вы пропадом!» Тут учебники ожили и отправили его в Страну невыученных уроков. Он вылетел в окно, а я, как верный кот, за ним, конечно. Не мог же я бросить хозяина в минуту такой опасности! Летели мы довольно долго, а потом приземлились.\n\n— И что было дальше?\n\n— Это долго рассказывать. Как-нибудь зимними ночами, когда меня одолеет бессонница, я расскажу тебе всё, а сейчас… того и гляди Витя проснётся. Только одно могу сказать. Улетел Витя самым плохим учеником в классе, а вернулся оттуда… — Кузя вздохнул. — Сам знаешь, как он теперь учится. Недаром родители сделали ему такие подарки в день рождения.\n\n— Погодите минуточку, — перебил Кузю Рекс, — если он бросил учебники на пол, сказал «Пропадите вы пропадом!» и благодаря этому заклинанию учебники ожили и отправили его в Страну невыученных уроков, то, может, во время занятий с этими лоботрясами Вите сделать то же самое? Бросить учебники на пол…\n\n— Какой же ты ещё мальчишка! — возмутился Кузя. — Тогда Витя ненавидел учебники, а теперь они стали такие интересные, что его от них за уши не оттащишь! Это во-первых, а во-вторых, он и сам очень сильно изменился. Теперь он не позволит себе так поступить. Тоже придумал, умник!\n\n— Тогда будем надеяться, что Люся и Женя сами захотят исправиться… — уныло вздохнул Рекс.\n\n— Ой, не верится мне в это, — философски заметил Кузя.\n\n— Тогда… тогда… может быть, Витя попросит их вежливо, — с надеждой сказал пёс.\n\n— Не знаю, не знаю… — задумчиво протянул кот. — Поживём — увидим.\n\nЯ слушал их, стараясь запомнить всё слово в слово. Может, и правда, если Люська и Женьчик не захотят меня слушать… стоит воспользоваться советами Кузи и Рекса?\n\nУтром мама едва растолкала меня. И опять я не мог решить, то ли это был сон, то ли на самом деле Кузя разговаривал с Рексом…\n\nДень в школе прошёл как обычно, без всяких происшествий. После окончания занятий я напомнил Люське и Женьчику:\n\n— Жду вас в шесть.\n\nЛюська молча кивнула в знак согласия. Женьчик пискнул: «Приду».\n\n— Что ты так нервничаешь? — спросила мама. — Что-нибудь случилось? Поделись со мной.\n\n— Ничего не случилось, — ответил я как можно более равнодушно, — после обеда погуляю с Рексом, а потом буду делать уроки.\n\n— Ну-ну, — сказала мама и посмотрела мне в глаза. Но она в них ничего не увидела, кроме правды. Я ведь не солгал. После прогулки с Рексом я и в самом деле собирался пойти в свою комнату и засесть за уроки. Люська и Женьчик должны были прийти только к шести.\n\nСпуская Рекса с поводка, я не удержался и сказал ему:\n\n— Не думал, что ты такой болтун! Никогда больше не буду тебе доверять!\n\nРекс вилял хвостом и радостно повизгивал, делая вид, что ничего не понимает, потом с лаем помчался за Люськиной кошкой Топси. Это меня немного смутило. Возможно, то, что я слышал, действительно было сном. Ведь если бы этот разговор состоялся на самом деле, то Рекс бы обиделся на мои слова, а он повёл себя совсем не так, как можно было ожидать.\n\nНагулявшись с собакой, я вернулся домой и взялся за уроки. Не знаю, что произошло, но я ничего не понимал из того, что читал. Задачи не решались, стихи не запоминались…\n\nНаверное, предстоящая встреча с этими потенциальными второгодниками совсем выбила меня из колеи. Моя голова была занята только мыслью о том, как пойдут наши занятия. Наконец, часы пробили шесть.\n\n— Витя, к тебе ребята! — крикнула мама из прихожей. — Принимай гостей.\n\nЯ вышел навстречу Люсе и Женьчику. Мама стояла и улыбалась ребятам.\n\nЛюся и Женьчик смущённо поздоровались.\n\n— Они не в гости, мы будем вместе делать уроки, — объяснил я маме.\n\n— Вот и отлично, — сказала она, — не буду вам мешать.\n\nМы прошли в мою комнату. Я молча усадил ребят за свой стол.\n\n— Собака не укусит? — трусливо спросил Женьчик, взглянув на Рекса, который отдыхал на своём коврике после прогулки.\n\n— И кошка не поцарапает, — ответила за меня Люся. — Не надо быть таким трусишкой…\n\n— Ребята, — остановил я их, — прошу вас, будьте внимательны, думайте только об уроках.\n\n— И, конечно, во всём слушайтесь меня! — ехидно продолжила Люся.\n\n— Сам-то только-только перестал двойки хватать! — съязвил Женьчик, взглянув на меня исподлобья.\n\n— Так дело не пойдёт, — стараясь держаться спокойно, ответил я, — или вы будете со мной заниматься, или…\n\n— Или что? — не унималась Люська. — Поставишь нас в угол?\n\n— Или нажалуешься на нас директору? — продолжил Женьчик.\n\n— Как вам не стыдно! — попытался я остановить их. — Я же обещал Виктору Васильевичу помочь вам, а вы пытаетесь всячески меня разозлить… Хватит болтать, давайте заниматься. Начнём с тебя, Люся. По какому предмету у тебя больше всего двоек? — строгим голосом спросил я у Карандашкиной.\n\nОна покраснела и ответила:\n\n— А тебе какое дело?\n\nТут я не выдержал. Мне стало ясно, что ничего хорошего у нас не получится.\n\nНеожиданно мяукнул Кузя. Рекс поднял голову и взглянул на него. Кузя мяукнул ещё раз и свернулся калачиком. Рекс приподнялся со своего коврика и направился в мою сторону. Казалось, он хотел мне что-то сказать.\n\n— Пошли, Женьчик, — вдруг решительно сказала Люська, — подумаешь, какой учитель нашёлся! Лучше, чего не понимаю, я у бабушки спрошу. Она больше его знает!\n\nЛюся поднялась со стула и направилась к двери. Женьчик, словно заворожённый, последовал за ней, как раньше за Катей Пятёрки- ной.\n\nЯ решился.\n\n— Подождите минутку, — попросил я ребят.\n\nЯ подошёл к полке с книгами, взял учебник географии и положил его перед собой на стол.\n\nНабрав в легкие побольше воздуха и стараясь ничем не выдавать своего волнения, я произнёс торжественным голосом:\n\n— Уважаемая География! Вы были так добры, что я осмелился снова побеспокоить вас. Пожалуйста, прошу, помогите мне снова попасть в Страну невыученных уроков вместе с Люськой и Женьчиком…\n\n— И Рексом, — добавил Рекс.\n\n— … я обещал помочь им.\n\nЛюська и Женьчик испуганно смотрели на меня, не решаясь двинуться с места.\n\nНеожиданно в комнате стало темно, потом всё озарилось зеленоватым светом. Учебник географии на столе превратился в маленького человечка. На нём был надет аккуратный и чистый балахон из цветной бумаги.\n\n— Хорошо, Витя, — сказал человечек. — Я исполню твою просьбу. Ты храбрый мальчик, поэтому, надеюсь, не испугаешься сам и сумеешь выручить этих бездельников, если им будет грозить беда. А вы, — обратилась География к Люське и Женьчику, — слушайтесь Витю во всём, иначе вам никогда не вернуться из Страны невыученных уроков!\n\n— Разрешите мне, госпожа География, — заговорил вдруг Рекс, — следовать за хозяином и охранять его.\n\n— Разрешаю, — сказала География. — Хорошо, что хочешь последовать за Витей. Этим ты окажешь ему неоценимую услугу. В Стране невыученных уроков ты должен будешь не только защищать и охранять ребят, но и приводить их именно в те места, где они должны оказаться. Вот мой платок. Понюхай его.\n\nРекс старательно задвигал носом.\n\n— Тебе надо будет вести их по дорогам и тропинкам, у которых будет именно этот запах. Ты его запомнил?\n\n— Да, — сказал Рекс, — хорошо запомнил.\n\n— А ты, Кузя, не желаешь присоединиться к этой компании?\n\n— Благодарю, с меня достаточно и одного раза, — лениво заметил молчавший до сих пор кот. — Лично я ради этих лоботрясов ни за что бы не стал возвращаться в это жуткое место. А за хозяина я не боюсь. Рекс не даст его в обиду.\n\n— Тогда не будем терять времени! — воскликнул человечек. — В путь! И удачи вам, ребята!\n\nГеография взмахнула платком, и мы вылетели в окно.\n\nЛетели мы, как показалось, недолго. Женьчик плакал, а Люська так крепко сжимала мою руку, что даже было больно. Рекс, летевший позади нас, то громко лаял, то повизгивал. Наверное, ему тоже было не по себе.\n\nСейчас я спрашиваю себя — было ли мне страшно? Не знаю. Нет, было конечно, особенно за Женьчика. Он такой несамостоятельный и трусливый! Люська, хоть и девчонка, но куда храбрее… Как-то они вынесут испытания? Кузя прав: если бы не ребята, я бы и сам ни за что не решился отправиться в это полное опасностей место. Но ведь я же дал слово!..\n\nПостепенно мы стали снижаться и плавно опустились на лужайку, покрытую густой травой.\n\nИ что будет дальше? — дрожащим голосом спросил Женьчик, хлюпая носом.\n\n— Я думаю, — пробасил Рекс, — нам всем сейчас надо поспать.\n\nНи Люську, ни Женьчика ничуть не удивило, что Рекс вдруг заговорил человеческим языком. Может, потому, что они были слишком напуганы, а может, потому, что знали по моим рассказам, что в Стране невыученных уроков на каждом шагу подстерегают разные неожиданности. И говорящая собака далеко не самая страшная из них…\n\nТрава была мягкая, пахучая, тёплая. Мы послушались совета Рекса, легли на неё и — сразу же заснули.\n\nКогда Рекс разбудил нас негромким лаем лужайка, на которой мы спали, была озарена солнечными лучами.\n\nРекс бросился ко мне. — Хозяин, — сказал он, — тут что-то неладно, и мне это совсем не нравится. Идите за мной, только тихо, я вам кое-что покажу.\n\nЯ разбудил Люську и Женьчика, и мы втроём последовали за Рексом.\n\nТо и дело принюхиваясь, он вёл нас по какой-то узкой тропинке. Через несколько минут мы оказались на большой поляне, заросшей огромными папоротниками. Тут же росли деревья, такие же огромные и странные.\n\n— Где мы? — озираясь по сторонам, спросила Люся.\n\n— Мне страшно, — захныкал Женьчик.\n\n— Как здесь тихо! — заметил я.\n\nИ в ту же минуту мы услышали гулкий топот.\n\nКазалось, невдалеке прошло какое-то огромное животное. Хорошо ещё, что оно нас не заметило за густыми зарослями папортника.\n\nЛюся и Женьчик в испуге прижались друг к другу. Рекс зарычал, и шерсть на его спине встала дыбом.\n\n— Может быть, — робко прошептала Люся, — это динозавры?\n\n— Динозавры? — спросил её Женьчик, дрожа всем телом.\n\n— Есть такие игрушки — динозаврики, и потом о них мультик… я видела по телевизору.\n\n— Если здесь есть динозавры, — предположил он, — то мы попали в эру, когда водились огромные первобытные животные. Они все вымерли…\n\n— Ну, если они вымерли… — храбро сказала Люся, но Рекс перебил её:\n\n— Не обольщайся! Ты забыла, что мы в Стране невыученных уроков. Здесь всё возможно.\n\n— Витя, это правда? — жалобно спросил Женьчик.\n\nЯ вынужден был сказать, что Рекс прав.\n\n— А если здесь водятся травоядные динозавры, то очень может быть, что мы встретим ещё более страшных хищных ящеров — бронтозавров, стегозавров, тиранозавров… — продолжал Женьчик.\n\n— Откуда ты это знаешь? — спросила Люська.\n\n— Как откуда? Во-первых, их изображения есть в нашем учебнике, а во-вторых, я читал роман Конан Дойля…\n\n— Но Конан Дойль писал о Шерлоке Холмсе, а не о динозаврах. Мне бабушка читала…\n\n— Я тоже читал про Шерлока Холмса, — ответил я. — Но у Конан Дойля есть и другие книги. Одна из них называется «Затерянный мир». В ней рассказывается, как несколько путешественников попали в какую-то местность, где эти первобытные животные сохранились… Путешественники едва спаслись.\n\n— Значит, — произнесла Люся замирающим от ужаса голосом, — мы тоже попали в такую местность и, наверняка, не спасёмся…\n\nГрохот тяжёлых шагов раздался совсем близко от нас.\n\n— Ну, не бойтесь вы так, — попытался я успокоить ребят, хотя, надо сознаться, и сам здорово перепугался.\n\nДумаю, что и Рексу было не по себе. Он не осмеливался лаять и только дрожал.\n\n— А может, они нас не заметят? — с надеждой в голосе прошептал Женьчик.\n\n— Хорошо ещё, — также шёпотом заметила Люся, — что они только ходят, а не летают. А то бы сверху нас увидели…\n\n— Как это «не летают»? — раздался над нами чей-то громоподобный голос.\n\nМы подняли головы и увидели парящего в небе то ли зверя, то ли диковинную птицу.\n\nЛюся и Женьчик завопили от страха. Рекс бешено залаял. Я просто остолбенел.\n\nПтица-зверь снизилась, на лету схватила Люсю и вновь поднялась ввысь, держа её в своих когтистых лапах.\n\n— Отпусти! Отпусти меня! — завопила Люся.\n\n— А ты скажи, кто я, — и я тебя отпущу, — пророкотала птица-зверь.\n\n— Я не знаю, кто ты. Отпусти меня! — задыхаясь от плача, кричала девочка.\n\nПонимая, что я отвечаю за то, что заманил сюда ребят, я постарался воскресить в памяти всех известных мне доисторических животных.\n\n— Назови её «птеродактиль!» — закричал я в полную силу своих лёгких.\n\n— Ты… ты — перокактель, — едва выговорила Люська.\n\n— Ах, ты ещё смеёшься надо мной! — прошипела птица-зверь и разжала одну лапу.\n\nБедная Люся повисла в другой её лапе головой вниз.\n\n— Пте-ро-дак-тиль, слушай внимательно, — пытался я вразумить Люську, — пте-ро-дак- тиль!!!\n\n— Пте… пте… птеродактиль… — едва пролепетала она от ужаса.\n\n— Громче! Я не слышу!\n\nНа огромную птицу жалкий писк Люси не произвёл никакого впечатления.\n\n— Птеродактиль! — собрав последние силы, повторила Люська. — Отпусти меня!\n\n— Ну, так и быть! Лети, живи, если не разобьёшься! — Птеродактиль разжал когтистую лапу, и Люся полетела вниз.\n\nЯ едва успел её подхватить, но не удержал, и мы оба упали на мягкую и очень густую траву. Рекс подполз к Люсе и ласково лизнул её в щёку.\n\n— Витя, — сказала Люся, придя в себя, — ты спас мне жизнь. Я теперь навсегда запомню, что эту птицу… что этого зверя… В общем, что это — птеродактиль. Спасибо тебе.\n\nОна даже не упрекнула меня, что я перенёс нас всех в Страну невыученных уроков. И кто знает, какие ещё опасности поджидают нас впереди! Нет, что ни говори, Люська — замечательная девчонка, хоть и немного ленивая.\n\nВ нашем учебнике есть разные рисунки этих динозавров, бронтозавров, — всех не помню, но зато я точно помню, что птеродактиля там нет, — заметил опомнившийся от пережитого страха Женьчик.\n\n— Правильно! — поддержала его Люська. — Никакого птеродактиля там нет. Откуда ты его выдумал, Витя?\n\n— Я ничего не выдумал. Я прочёл о нём в книжке «Затерянный мир». Там есть и рисунок птеродактиля. Я дам тебе её, прочтёшь сама, когда мы вернёмся домой.\n\n— Если мы вернёмся… — горестно прошептала Люська, а Женьчик вздохнул и заплакал.\n\n— Да ты хоть не реви! — прикрикнул я на него. — Ты же мужчина, как тебе не стыдно!\n\n— Да, тебе хорошо говорить, — залепетал Женьчик, — ты даже про птеродактилей знаешь, а я…\n\n— А ты тоже много знаешь…\n\n— Хватит разговаривать, — перебил нас Рекс. — Следуйте за мной. Я чувствую знакомый запах.\n\nОпустив нос к земле, пёс побежал налево, и мы пошли за ним. Постепенно исчезли огромные папоротники, и вместо них появились обыкновенные, знакомые нам деревья. В невысокой траве запестрели цветы, послышался птичий щебет.\n\nЗатем лес начал редеть, и мы вышли на полянку, где росла только трава. Птичьи голоса смолкли, деревья исчезли.\n\nРекс неожиданно замер, повертелся на месте, понюхал землю, потом сел.\n\nМы остановились.\n\n— Что, Рекс, так тут и будем стоять? — спросила Люська.\n\n— Можете присесть на траву, — раздался чей- то голос.\n\nИ перед нами возник милиционер. Откуда он взялся? Как с неба свалился! В руках он держал милицейскую фуражку.\n\n— Здравствуйте, дети, — сказал милиционер, разглядывая нас.\n\nМы дружно поздоровались.\n\nРекс присел на задние лапы и тихонько тявкнул.\n\n— Это чья собака? — вдруг спросил милиционер.\n\n— Моя, — ответил я. — Это Рекс. Он привёл нас сюда.\n\n— Молодец, Рекс! Так держать! А как зовут твоего хозяина?\n\n— Виктор, — ответил Рекс.\n\nУж не Перестукин ли?\n\n— Да, Перестукин.\n\n— Ясно. Сам побывал в Стране невыученных уроков, кое-чему научился, а теперь и своих одноклассников привёл, да ещё собачку прихватил.\n\n— Это не собачка, а овчарка, мой лучший друг.\n\n— Ладно, Витя, не обижайся, — вполне миролюбиво продолжил милиционер. — Овчарка — собака хорошей породы, верный и добрый помощник, который может предостеречь и защитить хозяина в случае опасности. Но поскольку вы изучаете «Основы безопасности жизнедеятельности», думаю, вы и сами знаете, как избежать опасности, находясь в магазине, на улице и дома без родителей. И, конечно, тайком от них вы не курите!\n\n— Я никогда не курила и не видела, чтобы наши мальчики курили! — заявила Люся.\n\n— Молодцы! Так держать! Так вы знаете, как надо вести себя, когда взрослые на работе, а вы дома одни?\n\n— Ну, — неуверенно сказала Люська, — наверное, знаем…\n\n— Наверное? — переспросил милиционер. — «Наверное» здесь недопустимо. Впрочем, всё легко проверить.\n\nОн свистнул в свисток, и на полянке перед нами появился невысокий жилой дом — точно такой же, как тот, в каком жили мы с Люсей.\n\n— Ой, — воскликнула она, — это же наш дом. Как он тут очутился?\n\n— Не забывай, в какой стране ты находишься, — сказал милиционер. — Если это твой дом, прошу тебя зайти в квартиру и запереть за собой входную дверь. Иди, иди, не бойся. Всё будет хорошо.\n\nЛюся оглянулась на меня. Я ободряюще улыбнулся, и она вошла в подъезд.\n\n— Ты заперла за собой дверь? — крикнул милиционер.\n\n— Конечно, что я — маленькая?! — отозвалась из окошка Люся.\n\n— Вот и молодец. Посиди там минут пять, а потом отопрёшь дверь и выйдешь.\n\n— Это глупо! — рассерженно сказала девочка.\n\n— Как знать! — ответил милиционер. — Отдыхай пока, а вы ребятки, спрячьтесь вот за этим кустом. Сидите тихо.\n\nМы послушно присели за кустом. Рекс лёг у моих ног.\n\n— Смотрите, что будет дальше, — тихо произнёс милиционер, надел на голову свою фуражку и исчез.\n\nЖеньчик тихо пискнул. Я зажал ему рот рукой.\n\n— Это у него шапка-невидимка, — тихо прошептал я ему в ухо.\n\n— И ты, Рекс, ни звука! — прозвучал негромкий приказ милиционера-невидимки.\n\nМы замерли, не понимая, зачем он велел Люське войти в этот неведомо откуда взявшийся дом, и почему стал сам невидимкой.\n\n— Смотри, — толкнул меня в бок Женьчик. Я раздвинул мешавшую ветку и увидел, что к дому, озираясь, подошёл какой-то мужчина и тоже вошёл в подъезд.\n\nВ квартире Люськи прозвучал звонок, и мы отчётливо услышали голоса говоривших.\n\n— Кто там? — спросила Люся.\n\n— Девочка, мама дома? — поинтересовался мужчина.\n\n— Мама на работе. А вы кто?\n\n— А я папин сослуживец. Дело в том, что твой папа купил музыкальный центр и попросил меня завести его к вам домой. Я на маши-. не, и живу недалеко… Ты открой дверь, я поставлю коробку, а ты скажи потом папе, что я его поручение выполнил. Мы с ним всегда помогаем друг другу. Открывай!\n\nЯ привстал, открыл было рот, чтобы крикнуть: «Не открывай!» — но не смог произнести ни звука.\n\n— Сейчас, — ответила Люська.\n\nДо нас донёсся звук открываемой двери. Незнакомец вошёл. Люська закричала, потом замолкла.\n\nЧерез несколько минут незнакомец появился на улице с чемоданами в руках и быстро побежал.\n\nПеред нами вновь возник милиционер. Он быстро вошёл в дом и вынес Люську, лицо которой было обвязано полотенцем. Дом тут же исчез.\n\nЛюська была бледна и так перепугана, что не могла произнести ни слова.\n\nРекс подбежал и облизал ей руки.\n\n— Люся, успокойся, Люся, всё хорошо, — говорил я и почему-то гладил Люсю по голове.\n\nПотребовалось несколько минут, чтобы Люся смогла прийти в себя после пережитого волнения. Но я заметил, что она даже не расплакалась.\n\nМилиционер подошёл к ней и спросил строгим голосом:\n\n— Ну, Люся, будешь теперь открывать дверь незнакомым людям, когда ты одна в квартире?\n\n— Ни за что! — едва слышно прошептала Люся, вздыхая и кусая губы от досады.\n\n— А если тебе скажут, чтобы ты приняла телеграмму и расписалась?\n\n— Скажу, бросьте телеграмму в наш почтовый ящик.\n\n— Молодец. А если попросят открыть дверь, чтобы позвонить по телефону, вызвать «скорую помощь»?\n\nВопросы милиционера становились всё более сложными.\n\n— Скажу, что на углу есть телефон-автомат.\n\nС каждой минутой в голосе Люси крепла уверенность.\n\n— Правильно. А если скажут, что принесли твоему отцу повестку, чтобы явился в суд в качестве свидетеля? — продолжал допытываться милиционер.\n\nЛюська помолчала немного, потом ответила:\n\n— Позвоню 02 в милицию и спрошу, что мне делать.\n\n— Неплохо. А куда ещё ты можешь позвонить?\n\n— Куда? Да папе на работу.\n\n— Очень хорошо. А поскольку повторение — мать учения, — улыбнулся милиционер, — прошу тебя, Люся, повтори ещё раз — можно ли открывать дверь незнакомым людям, когда взрослых нет дома?\n\n— Никогда! — громко и абсолютно убеждённо выпалила Люська.\n\n— Отлично. Теперь я за тебя спокоен. Ну а вы, мальчики, всё поняли?\n\nМилиционер повернулся к нам и Рексу.\n\n— Ещё бы! — выдохнул Женька.\n\n— Ну а ты, Рекс?\n\n— Охранять хозяина и его дом, — решительно ответил пёс, — это мой долг!\n\n— Молодец, Рекс! — похвалил страж порядка мою собаку.\n\nКогда Люська, Женьчик, да и я сам немного расслабились после столь сложного испытания, устроенного Люське милиционером, тот обратился к ничего не подозревавшему Женьке:\n\n— Ну, а теперь, молодой человек, посмотрим, сможешь ли ты защитить себя, если…\n\n— Я не умею драться, — едва слышно признался тот.\n\n— Вот уж чего я не стал бы проверять! — усмехнулся милиционер. — Тут, брат, дело совсем другое. Кстати, как тебя зовут?\n\n— Женьчик…\n\n— Что? — переспросил милиционер. — Какой такой Женьчик? Я спрашиваю, какое у тебя имя?\n\n— Евгений, — всё также тихо ответил Женьчик.\n\n— Ну вот, это настоящее мужское имя, а то какой-то Женьчик-птенчик! Как ты думаешь, Евгений, может ли тебе в магазине грозить какая-нибудь опасность?\n\nВ магазине? Наверное, нет, правда, один раз взрослые мальчишки деньги отняли… По дрожащему голосу Женьки было ясно, как нелегко было ему вспоминать об этом факте своей биографии.\n\n— Я говорю о том, что могло бы угрожать твоему здоровью и даже жизни?\n\n— Ну что там может угрожать? Там же столько людей всегда! — Женьчик так удивился, что его голос перестал дрожать.\n\n— А давай все-таки проверим, — сказал милиционер. Он свистнул в милицейский свисток и снова исчез.\n\nНа том же месте, где раньше был наш с Люсей дом, появился небольшой продовольственный магазин. Сквозь его стеклянные стены и открытую дверь нам было видно и слышно всё, что происходило внутри.\n\nЗа прилавком две продавщицы взвешивали продукты покупателям, а кассирша в кассе принимала деньги и выбивала чеки.\n\nНароду в магазине было немного.\n\n— Евгений, — раздался голос милиционера- невидимки, — иди в магазин и купи триста граммов докторской колбасы.\n\n— У меня нет денег, — попытался отказаться Женьчик.\n\n— Ничего, ничего, иди. Когда подойдёшь к кассе, деньги появятся. Иди, Евгений, не бойся!\n\nЖеньчик умоляюще оглянулся на меня, но не найдя в моём взгляде поддержки, с обречённым видом побрёл к магазину.\n\nМы видели, как он вошёл и встал в очередь.\n\nЗачем ему колбаса? — недоумевала Люська. — Пойду-ка я погляжу, что это милиционер затеял…\n\nНо не успела она подняться в полный рост, как её остановил голос милиционера:\n\n— Людмила! На место! Чтоб ни тебя, ни Виктора видно не было! И ты, Рекс, не смей лаять! Это приказ!\n\nЛюська послушно спряталась в кустах рядом со мной и Рексом.\n\nМы не сводили глаз с магазина. Вот наконец Женьчик подошёл к прилавку.\n\nВдруг дверь магазина резко распахнулась, и в него ворвались трое неопрятного вида мужчин.\n\n— Все на пол! — пьяным голосом закричал один из них и выхватил пистолет.\n\nПерепуганные покупатели послушно легли на пол, продавщицы спрятались за прилавками, а вооруженный бандит направился к кассирше и потребовал у неё выручку. Двое других налетчиков спешно набивали сумки продуктами и бутылками водки.\n\nВоспользовавшись всеобщей суматохой, Женьчик потихоньку поднялся с пола и бросился к двери.\n\n— Ты куда! — закричал один из бандитов и схватил его за воротник рубашки.\n\n— Свяжи его! — крикнул налётчик, стоявший возле кассирши. — Ишь, гадёныш, побежал милицию звать!\n\nОн грозно помахал в воздухе пистолетом.\n\nБандит, державший Женьчика, сильно его встряхнул и швырнул на пол.\n\nВидимо, решив, что настал его последний час, Женьчик громко заплакал.\n\n— Оставьте мальчика! — крикнула кассирша.\n\nМы с Люськой не выдержали, вскочили из-за своего укрытия и помчались к магазину. Впереди нас, грозно рыча, нёсся Рекс.\n\nНо не успели мы добежать до магазина, как он внезапно исчез вместе с продавщицами, кассиршей, перепуганными покупателями и бандитами.\n\nНа месте остался только зарёванный Женьчик.\n\nПеред нами снова появился милиционер с фуражкой в руках.\n\n— Плохо, ребята, что вы нарушили приказ, но не могу не похвалить вас за смелость и желание прийти на выручку другу. Но вот ты, Рекс…\n\n— Простите, не удержался, — виновато виляя хвостом, сказал Рекс. — Ненавижу, когда детей обижают.\n\n— Ладно, — примиряюще заявил милиционер. — Давайте теперь посмотрим, как будет вести себя Виктор в той же ситуации.\n\nОн снова свистнул в милицейский свисток. К нашему изумлению, магазин появился на том же месте. И всё в нём было таким же — и продавщицы, и кассирша, и покупатели.\n\n— Твоя очередь, Виктор, иди за колбасой, — раздался голос невидимого стража порядка.\n\nЯ не сказал, что у меня нет денег, понимая, что они мне и не понадобятся, вошёл в магазин и встал в очередь.\n\nКогда я совсем уже приблизился к прилавку, в магазин ворвались те же бандиты. Их главарь выхватил пистолет и кинулся к кассе, крикнув: «Все на пол!» Все легли на пол. Двое бандитов принялись набивать сумки.\n\nЯ пригнулся, отполз в сторону, спрятался за кучу пустых ящиков, лёг на пол лицом вниз и руками прикрыл голову.\n\nБандиты пошумели в магазине. Потом всё стихло.\n\nПодняв голову, я увидел, что лежу на траве, а магазина как и не бывало.\n\n— Вставай, Виктор! — сказал милиционер. — Ты повёл себя правильно. А почему? Потому что внимательно слушал преподавателя на уроках ОБЖ, а не хлопал ушами, как Евгений. А напоследок вот что скажу вам, ребята. Современному человеку надо досконально знать и соблюдать множество различных правил — от Правил дорожного движения до правил поведения в экстремальных ситуациях. Часто от этого зависит его собственная жизнь и жизнь его близких. Кроме того, надо уметь вовремя принимать правильные решения, ведь паника в подобных случаях — самый плохой советчик.\n\nК сожалению, среди честных, порядочных людей встречаются и преступники, которые не щадят никого. Поэтому прошу вас серьёзно относиться к занятиям по Основам безопасности жизнедеятельности. Это поможет вам вовремя избежать опасности, сохранить своё здоровье, а то и жизнь.\n\nА за то, что я тебя, Люся, и тебя, Евгений, немного напугал — простите. Помните — горькое лекарство часто помогает лучше других. Обещаете помнить мои советы? — улыбнулся милиционер.\n\n— Обещаем! — хором крикнули мы.\n\n— Так держать! — ответил милиционер, приложил руку к фуражке, отдавая нам честь, и исчез.\n\nИ только тогда мы поняли, как сильно устали. Уже темнело. Солнце зашло. Рекс звучно зевнул.\n\n— Я хочу спать, — вздохнул Женьчик.\n\n— Я тоже, — зевнула Люся.\n\n— И кто же вам мешает? — спросил я. — Трава мягкая, тепло, ложитесь и спите.\n\n— Да, спите… — испуганно пробормотал Женьчик, — мы заснём, а они подкрадутся…\n\n— Кто — они? — вздрогнула Люся.\n\n— Откуда я знаю? — сказал Женьчик. — Может, самые страшные чудовища…\n\n— А Рекс на что? — обиделся я. — При малейшем шорохе он нас разбудит, и мы куда- нибудь спрячемся…\n\n— Спите спокойно, — сказал Рекс. — Я вас в обиду не дам.\n\nПослушавшись пса, мы улеглись на траву и едва закрыли глаза, как сразу заснули. Уж очень трудный день сегодня выдался.\n\nПроснулся я оттого, что Рекс трогал меня лапой и лизал в ухо.\n\n— Что такое, Рекс? Что случилось?\n\n— Тише, хозяин. Разбуди потихоньку Люсю и Женю.\n\n— Зачем?\n\n— Встань и посмотри вокруг…\n\nЯ поднялся на ноги, огляделся и ахнул.\n\nЯ стоял на склоне поросшей кустарником и травой горы.\n\nСверху было видно, что мы попали на небольшой остров, со всех сторон окружённый морем. Возле берега тихо плескались волны, на горизонте можно было различить старинное парусное судно.\n\nНа песчаном побережье тут и там были разбросаны огромные камни. У подножия нашей горы виднелся вход в большую тёмную пещеру. Рядом лежал большой, высотой в два человеческих роста, валун.\n\nЯ потихоньку разбудил ребят и велел им разговаривать шёпотом.\n\n— Где мы? — спросила Люська.\n\n— Не знаю, — ответил я. — Надо сходить разведать…\n\n— Смотри, смотри! — зашептал Женьчик, указывая рукой в сторону моря.\n\nСудно пристало к берегу, и на его палубе стали хорошо различимы странно одетые люди.\n\n— Пойдём к ним? — Люська, казалось, совсем не испугалась.\n\n— Подожди, надо понять, кто это такие… — рассудительно заметил Женьчик.\n\nСпрятавшись за камнями, мы пристально наблюдали, как на землю сходили стройные загорелые люди. Лица их были отмечены усталостью странствий, а некоторые из путешественников, ступив на землю, продолжали идти вразвалку, видимо, привыкнув к многодневной качке.\n\nНа головах незнакомцев были надеты бронзовые шлемы, а их грудь защищали бронзовые панцири.\n\nВпереди шёл высокий широкоплечий мужчина. Было заметно, что он привык повелевать. Наверное, это был предводитель отряда.\n\n— Куда же мы приплыли, Одиссей? — спросил один из незнакомцев, обращаясь к главному.\n\n— Не знаю, — ответил тот, кого назвали Одиссеем. — Этот остров мне неизвестен. Вы же знаете, мы заблудились. Отдохнём, а потом осмотрим окрестности.\n\nИ они направились к пещере.\n\n— Ребята, — сказал я, — это же Одиссей, властитель Итаки! — обрадованно сказал я.\n\n— Он нас не убьёт? — нахмурилась Люся.\n\n— Конечно, нет! — ответил я. — Но теперь я знаю, на какой остров мы попали…\n\nНа минуту я задумался, решая, сообщать ли ребятам столь малоприятную новость.\n\n— Здесь живут циклопы…\n\n— Кто? Какие циклопы? — спросил Женьчик. — Они страшные?\n\n— Не знаю. Помню только, что у них один глаз, — не стал я вдаваться в подробности.\n\n— Смотрите, они заглядывают в пещеру! — Люська отважно высунула голову из-за камней, наблюдая за отрядом.\n\nОдиссей вошёл в пещеру, но вскоре вернулся.\n\n— Друзья, — сказал он, — здесь мы можем отдохнуть, поесть и выспаться. А завтра продолжим свой путь. Внесите в пещеру еду и вино, а верёвки можно оставить вот здесь. — Он указал на ближайший к пещере камень. — Они нам пока не понадобятся.\n\nСпутники Одиссея скрылись в пещере.\n\nДавайте подойдём поближе, — предложил я ребятам, — спрячемся и послушаем, о чём они говорят.\n\nРекс побежал вперёд, понюхал воздух и приветливо помахал нам хвостом.\n\nМы потихоньку перебрались поближе к пещере и спрятались за большим камнем, на который греки побросали мотки верёвок.\n\nВскоре до нас донеслось блеяние овец. Рекс насторожённо приподнял уши.\n\n— Лежите тихо! — скомандовал он нам. — Надо узнать — враги там или друзья!\n\nМы замерли, прижавшись друг к другу. И вскоре увидели огромного великана, который гнал перед собой стадо овец. На его лбу злобно сверкал единственный глаз.\n\n— Ребята, — прошептал я, — это же Полифем, сын Посейдона. Бедный Одиссей, он занял его пещеру…\n\n— Ты это сейчас всё выдумал, — прошептала Люська, — чтобы напугать нас?\n\n— Я это не выдумал, а прочитал в нашем учебнике по истории древнего мира, — сердито ответил я.\n\n— И ты знаешь, что будет дальше? — насторожился Женьчик.\n\n— Знаю, но не скажу, а то снова начнёте жаловаться, что я вас пугаю.\n\nВ это время Полифем, запустив овец в пещеру, завалил вход огромным валуном. Греки оказались в ловушке.\n\nЧерез некоторе время из пещеры донеслись душераздирающие крики и громкое чавканье…\n\n— Я боюсь, — заплакала Люська.\n\n— Как страшно… — еле слышно пробормотал Женьчик.\n\nРекс глухо зарычал.\n\n— Полифем сожрал двух моряков, — ужаснулся я. — Тихо! О чём это говорит Одиссей?\n\n— Хочешь отведать вина из этого меха? — донёсся до нас громкий голос Одиссея. — Понравилось?\n\n— Понравилось, — прорычал Полифем. — Если дашь ещё — сделаю тебе подарок.\n\n— Пей! — ответил Одиссей.\n\nНаверное, Полифем выпил ещё… и ещё…\n\nМы услышали, как он довольно заурчал и обратился к Одиссею:\n\n— Назови своё имя, моряк!\n\nТот ответил:\n\n— Меня зовут Никто.\n\nПьяный голос Полифема произнёс:\n\n— Знай же, мой любезный Никто, ты будешь самым последним, кого я съем, когда разделаюсь с прочими! Вот в чём состоит мой подарок!\n\nИ мы услышали, как Полифем захрапел…\n\n— Пойдите и разведите костёр, — приказал Одиссей.\n\n— Они развели костёр, слышите, как трещат ветки… — прошептал Женьчик.\n\nЧерез несколько минут раздался дикий рёв, перешедший в жалобный, но такой же громкий вой.\n\n— Что это? — испугались ребята.\n\nЭто греки пронзили единственный глаз циклопа горящей палкой, чтобы он их не переловил и не съел, — пробормотал я.\n\nНа рёв Полифема к пещере прибежали другие циклопы.\n\n— Замрите! — приказал Рекс. — Ни звука!\n\n— Что с тобой, Полифем? — закричали циклопы.\n\nВойти они не могли, так как вход был завален огромным валуном.\n\n— Кто тебя обидел?\n\n— Никто! Никто! — взревел гигант.\n\n— Так чего же ты кричишь, если тебя никто не обидел! — удивились циклопы. — Уймись, не реви так ужасно!\n\nИ они разошлись, а Полифем ревел не переставая. Лишь к вечеру в пещере стало тихо.\n\nПодойдя поближе ко входу, я услышал, как Одиссей говорил своим спутникам:\n\n— Какую глупость совершил я, друзья мои. Мы все погибнем, и виноват буду я!\n\n— Мы все виноваты, — попытался кто-то утешить его.\n\n— О нет, нет, виноват только я…\n\n— В чём же твоя вина, Одиссей?\n\n— В том, что я велел вам бросить верёвки у входа в пещеру.\n\n— А разве верёвки могли бы нас спасти? — удивлённо спросил один из моряков.\n\n— Да. Только верёвки.\n\nЯ подошёл совсем близко ко входу и тихо сказал, наклонясь к щели:\n\n— Славный Одиссей, разреши мне помочь вам. Здесь есть местечко, куда я мог бы просунуть вам верёвку.\n\n— Сам великий Зевс послал тебя, юноша! — воскликнул повелитель Итаки. — Просунь конец верёвки в щель, а мы втащим её сюда. А когда мы её вытащим, просунь вторую, и делай это, пока они все не окажутся у нас в руках.\n\n— Вы свяжете Полифема? — спросил я.\n\n— Нет, благородный юноша, это нас не спасёт. Он может разорвать верёвки, как нитки, переловить нас всех и съесть. У меня другой замысел. Поторопись!\n\nЯ велел Рексу сбегать за Люськой и Женьчи- ком и просунул конец первой верёвки в щель между скалой и камнем.\n\nЛюська и Женьчик разобрали верёвки и подавали их мне одну за другой. Дело у нас спорилось.\n\n— Это последняя! — сказал я, просовывая оставшуюся верёвку. — Удачи вам!\n\n— Нет слов, чтобы выразить благодарность тебе и твоим друзьям. Знаешь ли ты, кого спас?\n\n— Знаю. Благородного властителя Итаки Одиссея, — ответил я. — Желаю вам и вашим спутникам благополучно выбраться из этой пещеры и поскорее прибыть в Итаку, где вас ожидает супруга Пенелопа и сын Телемах.\n\nНастало утро. Зная, что ослепший Полифем нас не увидит, мы опять забрались на скалу и стали внимательно наблюдать за пещерой, ожидая дальнейших событий.\n\nИ мы их дождались. Из пещеры донёсся страшный грохот, валун отвалился, открывая вход, и стадо баранов, блея и толкаясь, выбежало из своего укрытия.\n\nЗа ним шёл, нащупывая дорогу палкой, ослепший Полифем.\n\n— А где же Одиссей и его спутники? — встре- воженно поинтересовалась Люська.\n\n— Он, проклятый, их всех слопал! — возмутился Женьчик.\n\n«Одиссей! Хитроумный Одиссей! Неужели это слепое чудовище… — думал я. — Нет, ведь он должен прибыть на Итаку, чтобы сразиться с женихами Пенелопы. Что-то здесь не так. Почему он так радовался верёвкам? Что за тайна?»\n\n— Да уймись же ты наконец! — прикрикнул я на Рекса, который прыгал вокруг меня в каком-то щенячьем восторге. — Тут такое горе, а он…\n\n— Какое там ещё горе?! — воскликнул Рекс. — Радость, а не горе!\n\n— Рекс, ты поглупел!\n\n— Просто ты ничего не видишь у себя под носом! — дерзко огрызнулся Рекс. — Загляни баранам под брюхо, и ты…\n\n— Ах, ты ещё издеваешься! — разозлился я.\n\n— Хозяин, ты просто не видишь того, что вижу я! У тебя глаза высоко, а у меня низко.\n\nЯ пригляделся попристальней и заметил, что бараны связаны по двое, а посередине каждой пары привязано по одному спутнику Одиссея.\n\nВскрикнув от радости, я чмокнул Рекса в морду.\n\nОдиссей и его друзья освободились от верёвок и бросились к своему кораблю.\n\nОслепший гигант Полифем хватал руками воздух и громко звал: «Никто! Никто!»\n\nУжо стоя на палубе, Одиссей крикнул ему:\n\n— Знай, людоед, что тебя ослепил Одиссей, сын Лаэрта, властитель Итаки!\n\nМы долго стояли у самого берега и махали руками вслед удаляющемуся судну, хитроумному Одиссею и его спутникам.\n\nОни тоже махали нам и кричали слова благодарности. Когда корабль уже скрылся из виду мы отошли подальше от зловещей пещеры. Ветер донёс до нас яростный вопль Полифема:\n\n— О владыка морей Посейдон! Отец мой! Пусть Одиссей никогда не увидит отчизны!..\n\n— Кажется, всё, — сказал Рекс. — Пора бы и возвращаться…\n\n— Как хорошо бы сейчас очутиться дома… — вздохнула Люська.\n\n— Бегать по двору, даже ходить в школу… — подхватил Женьчик.\n\n— Всё в своё время, — сказал я, — успокойтесь. — Хорошо, что с нами ничего страшного не случилось!\n\nЕдва я успел это произнести, как земля заходила под нами ходуном. Я обернулся и увидел, что к нам бегут два угрожающего вида циклопа.\n\nРешение созрело мгновенно. На противоположной стороне острова росли очень высокие деревья.\n\n— Бежим, ребята! — крикнул я.\n\nЛюся и Женьчик с визгом бросились за мной.\n\n— Всем наверх! — скомандовал я, когда мы, опередив неуклюжих гигантов, примчались к оазису.\n\nЯ быстро стал карабкаться на очень высокое и толстое дерево, потом втащил Рекса и протянул руку Люське. Она ловко, как обезьянка, цепляясь за ветки, поднялась ещё выше меня.\n\nЖеньчика я тоже втащил, и он самостоятельно, без всякой помощи забрался на сук почти на самом верху.\n\nЦиклопы подбежали к дереву. Один расхрабрился и полез за нами, но Рекс извернулся и укусил его за нос. Циклоп свалился как куль.\n\n— Они нас съедят! — мрачно заметила Люська.\n\n— Подавятся, — ответил я. — Подожди до ночи. Они уснут, мы спокойненько спустимся с дерева и удерём.\n\n— Куда? — спросил Женьчик. — Ты забыл, что мы на острове.\n\nЛадно, что-нибудь придумаем. Может, им надоест здесь торчать, и они уберутся. Прошло несколько часов. Циклопы, решив, видно, дождаться, когда мы слезем с дерева, уселись у подножия нашего убежища и захрапели.\n\n— Я есть хочу, — сказала Люська. — Тут висят какие-то фрукты. Вроде сливы, но их есть страшно — вдруг ядовитые.\n\n— А я съем, — сказал Женьчик, — раз всё равно погибнем, чего бояться!\n\nОн сорвал и съел одну большую «сливу».\n\n— Ну и как? — спросила Люська.\n\n— Как, как, — проворчал Женьчик. — Очень вкусно и сытно. Значит, не ядовитая.\n\nМы с Люськой тоже сорвали несколько «слив» и съели. Рексу тоже досталась одна «слива». Он, не раздумывая, её проглотил.\n\n— Как спать захотелось… — пробормотала Люська.\n\n— Держись крепче за ветку, — посоветовал я ей, сам едва шевеля языком. — Женьчик, ты не спишь?\n\n— Засыпаю. — Женьчик обнял обеими руками толстенный сук, с блаженной улыбкой прижался к нему щекой и закрыл глаза.\n\n— Сними ремень и привяжись к дереву, а то свалишься! — велел я сквозь наваливающийся сон, подумав о том, что давно уже не видел слёз на его глазах.\n\nДальше я ничего не помню.\n\nКогда я проснулся, то увидел, что лежу на сене в каком-то большом шалаше. Люська и Женьчик спали рядом. У моих ног, свернувшись, похрапывал Рекс.\n\nЯ толкнул его в бок, и пёс открыл глаза.\n\n— Где мы, Рекс?\n\n— Спроси что-нибудь полегче! — ответил он, зевая. — Мы можем оказаться где угодно. Я перестал удивляться.\n\n— Пусть ребята ещё поспят, а мы разведаем, может, на море есть какая-нибудь лодка или корабль. Надо же выбираться отсюда!\n\nМы вышли из шалаша и с изумлением увидели, что никакого моря и в помине нет, не говоря уже о кораблях и лодках.\n\n— Вставайте, ребята! — закричал Рекс, бросаясь к шалашу. — Посмотрите, какой прекрасный день! Солнышко взошло, птички поют!\n\n— Да ну тебя, Рекс, — недовольно сказала Люська, протирая глаза, — мне такой интересный сон снился! Просто сказка, а ты не дал досмотреть!\n\n— Ты любишь сказки? — удивился Женьчик, который уже давно проснулся, но ленился вставать.\n\n— Конечно, люблю. А что, нельзя?\n\n— Нет, почему. Катя, правда, говорила, что от сказок нет никакой пользы. Мне тоже кажется, что сказки любят только маленькие дети…\n\n— Много она понимает, твоя Катя! — возмутилась Люська. — Ты вспомни, на уроке Вера Ивановна рассказывала нам о том, как сочиняли сказки старушки в деревнях. Даже взрослые люди любили их слушать.\n\n— А Пушкину, — добавил я, — сказки рассказывала его няня Арина Родионовна. А потом, когда Пушкин вырос, он сам стал писать сказки в стихах.\n\n— А ещё Вера Ивановна говорила, — подхватила Люська, — что сказки сочиняли люди, которые не умели ни читать, ни писать. Эти сказки передавались из уст в уста, поэтому их называют устными сказками.\n\n— Устным народным творчеством, — уточнил я. — Вставать пора. Посмотрите на Рекса. Вон он как вертит носом.\n\n— Опять он приведёт нас в какое-нибудь жуткое место! — проворчал Женьчик.\n\n— Подъём! — крикнул я, решив прекратить бесполезные и даже вредные разговоры.\n\n— В дорогу! — рявкнул Рекс. — Я учуял нужный запах. За мной!\n\nМы послушно отправились за собакой.\n\nЧем дальше мы шли, тем гуще становился лес, тем громче пели птицы. Один раз нам дорогу перебежал заяц.\n\n— Ой, — всплеснула руками Люська, — это плохая примета, мне бабушка рассказывала!\n\nЭто замечание, конечно, ничуть нас не обрадовало. Чего-чего, а неприятностей в этой Стране мы встретили уже достаточно!\n\nВнезапно справа что-то блеснуло. Это была маленькая речка.\n\n— Я хочу умыться, — решительно заявил Женьчик.\n\n— И я, — подхватила Люська.\n\n— Умывайтесь, только быстрее! — приказал Рекс.\n\nМы спустились к речке, умылись и отправились вслед за Рексом, который не отрывал носа от тропинки.\n\nНеожиданно над головой у нас громко закаркал большой чёрный ворон.\n\n— Чтоб тебя! Напугал! — крикнула Люська.\n\nМы вышли на опушку леса, поросшую яркойзелёной травой. Посередине её стоял удивительный дом без окон и дверей.\n\n— А может, это избушка на курьих ножках? — насторожённо поинтересовался Женьчик.\n\n— Подойдём поближе — увидим. Не бойся! — подбодрил его я.\n\n— Да я и не боюсь! — заявил Женьчик, стараясь не выдавать своих чувств.\n\nМы подошли поближе. Точно — избушка на курьих ножках! Она была развёрнута к нам глухой стеной.\n\n— Пойдём дальше? — спросила Люська.\n\n— А давайте попросим её повернуться к нам, — предложил Женьчик. — Помните, как рассказывала Вера Ивановна… — И он закричал: — «Избушка, избушка, повернись к нам…» Кажется, так?\n\n— Нет, не так, — покачал я головой.\n\n— А, вспомнил, вспомнил! «Избушка, избушка повернись к лесу задом, а к нам передом!»\n\n— Ну что? — засмеялась Люська. — Она как стояла — так и стоит. А ещё хвастался, что вспомнил!\n\n— Подождите, — не сдавался Женьчик, — она ещё что-то говорила… Вот вертится на языке.\n\n— Ну, когда перестанет вертеться, тогда и скажешь! — съехидничала Люська.\n\n— Вспомнил! — радостно закричал Женька. — «Эй ты, избушка на курьих ножках! Стань по- старому, как мать поставила! К нам передом, к лесу задом!»\n\nИзбушка задрожала и, медленно переступая куриными ногами, повернулась к нам передом.\n\nСтали видны два маленьких оконца и покосившаяся дверь.\n\nС противным скрипом эта дверь медленно отворилась, и на пороге появилась старушка в ветхом платье. На её седую голову был надет поношенный платок.\n\n— Какие люди пожаловали! — очень ласковым голосом сказала она, словно пропела.\n\nВысунувшийся вслед за старушкой чёрный кот, увидев Рекса, злобно зашипел.\n\n— Брысь! — строго сказала старушка. — Иди в избу! Что я тебе сказала! Ступай!\n\nКот нехотя, с достоинством удалился в глубь избушки.\n\n— Гуляете, детки? — сладким голосом поинтересовалась незнакомка. — Ты, наверно, устала, Люсенька?\n\n— Откуда вы знаете, как меня зовут? — удивилась Люся.\n\nСтарушка засмеялась.\n\n— Я, милая, долго на свете живу. Всё знаю.\n\n— А вы, случайно, не Баба Яга? — недоверчиво поинтересовался Женьчик.\n\nСтарушка засуетилась и стала приглашать нас в свою избу.\n\n— Устали вы, милые мои, есть хотите, а у меня сегодня пироги с яблоками, мёд с лесных цветов, вишни, сливы, молоко в кувшине, орехи… Заходите, гости дорогие!\n\n— Я так проголодалась! — заявила Люська.\n\n— И я, — подхватил Женьчик.\n\n— Так входите же, детки дорогие1 Стол накрыт.\n\nРекс зарычал. Видно, почуял неладное. Мне стало страшно.\n\n— Никуда, ребята, не ходите! Баба Яга это! — закричал я. — Она нас заманить хочет и…\n\n— Ах, какой ты глупенький, мальчик Витя, — покачала головой старушка. — Разве я похожа на Бабу Ягу? Я просто одинокая старушка, которая пошла как-то в лес, набрела на заброшенную избушку, да и поселилась в ней.\n\nОна распахнула дверь в горницу, и мы увидели стол, уставленный блюдами с пирогами, кувшин с молоком, ягоды в плетёных корзиночках.\n\n— Чего вы ещё ждёте? — спросила старушка. — Ну-ка, Люсенька, покажи этим трусишкам, какая ты смелая.\n\nОна взяла Люсю за руку, и та покорно последовала за ней…\n\n— И я, и я с вами! — кинулся было за ними Женьчик, но Рекс схватил его зубами за куртку и оттащил от двери, которая тут же захлопнулась за старушкой и Люськой.\n\n— Эх, упустили девчонку! — с досадой прорычал Рекс. — Моя вина, не успел её удержать!\n\nЛадно, — сказал я, — успокойся, нечего себя казнить. Давайте лучше подумаем, как нам её теперь выручить!\n\n— Ворвёмся в избушку и вытащим её! — решительно предложил Женьчик.\n\n— А ты попробуй открыть дверь, — заметил пёс, — ручаюсь, что Яга её уже заперла.\n\n— А что она сделает с Люсей? — спросил Женьчик.\n\n— Что, что! — проворчал Рекс. — Известно что — зажарит и съест!\n\n— Что? Съест? — Глаза Женьчика округлились от ужаса.\n\nРекс обеими лапами с силой толкнул дверь, но безуспешно. Она не поддавалась.\n\n— Давайте послушаем под окном, о чём они говорят, — предложил я.\n\nМы тихо пробрались под распахнутое окошко.\n\n— … ты ешь, ешь, милая, — ласково говорила старуха.\n\nЛюська, которая, видно, только сейчас поняла, — что попала в ловушку, дрожащим голосом спросила:\n\n— Вы меня выпустите, бабушка?\n\n— А ты съешь пирожочек, тогда и скажу, — ушла от прямого ответа Баба Яга.\n\n— Я съела уже… Выпустите меня, пожалуйста! — взмолилась Люська.\n\n— А разве тебе здесь у меня плохо?\n\n— Значит, не выпустите?\n\n— Не выпущу, милая, не выпущу.\n\n— Да зачем я вам?! — заплакала Люська.\n\n— Вы — не добрая старушка. Вы — злая Баба Яга. Добрые старушки не живут в избушках на курьих ножках!\n\n— Ну, вот и умница. Сама догадалась.\n\n— Вы меня хотите изжарить и съесть?\n\n— Нет, что ты! Я давно уже мяса не ем. Вредно оно мне. Не для этого ты мне нужна. Видишь, какая я старенькая? Сил у меня мало, а дел много. Щи сварить, пирог испечь, избу прибрать, пол вымыть, постирать, посуду помыть. Всё это мне самой трудно, спину ломит. Вот ты и будешь моей помощницей. Давно я такую шуструю поджидала…\n\n— Значит, вы меня у себя оставите, а мальчики уйдут?\n\n— Никуда они не уйдут. Они мне тоже нужны. Дров на зиму нарубят, валежник соберут, воды из речки наносят, весной огород посеют, а потом пуще работы прибавится — поливка, прополка. А пса на цепь посажу, пусть избушку охраняет, особенно зимой от волков.\n\n— Бабушка Яга, — еще громче заплакала Люська, — отпустите меня, пожалуйста. Я домой, к маме хочу!\n\n— А кто же меня, старенькую, пожалеет? А?\n\n— Мальчики вас не будут слушать. Они убегут, я же одна…\n\n— Не убегут, не бойся. Всё будут делать, как я прикажу. Не забудь, что я силой волшебной владею. Да и помощник у меня есть, чёрный кот. Он глаз с них не спустит. А они, как проголодаются, сами в избушку придут. Я вон сколько всякого угощенья наготовила. Это чтобы вкусный дух им покоя не давал!\n\nБаба Яга замолчала и загремела заслонкой от печи. Слышно было только, как снова заплакала Люська.\n\nМы на цыпочках отошли от избушки на безопасное расстояние, где вкусные запахи не мешали думать.\n\n— Рекс, спасибо тебе за то, что не пустил меня к Бабе Яге, — сказал Женьчик и пожал Рексу лапу.\n\nПотом он поднял на меня умоляющий взгляд.\n\n— Как бы нам Люсю выручить? Витя, Рекс, придумайте что-нибудь! Витя… прошу тебя…\n\n— Постараюсь, — сказал я, хотя понимал, что придумать «что-нибудь» будет очень сложно. Никогда у меня не было так тяжело на душе. Зачем я перенёс их в эту Страну невыученных уроков?! Они здесь столько пережили! А теперь по моей вине может погибнуть девочка, да и нам с Женьчиком несдобровать!\n\n— Послушайте, — предложил вдруг Рекс, — давайте ночью, когда эта ведьма заснёт, влезем в окно, возьмём Люсю и убежим.\n\nЛучшего плана ни я, ни Женьчик придумать не смогли.\n\nНаступила ночь. Я сидел, прижавшись к тёплому боку Рекса. Женьчик дремал, положив мне голову на колени.\n\nНаконец, когда совсем стемнело, Рекс сказал: «Пора!»\n\nМы разбудили Женьчика и тихо пробрались к избушке. В полуоткрытое окно слышен был громкий храп старухи и всхлипывания Люськи.\n\nЯ подсадил Женьчика, и он тихонько влез в окно. Потом я забрался в горницу сам. Рекс запрыгнул в окно последним.\n\nЯ боялся, что Яга проснётся, но она продолжала громко храпеть.\n\nУвидев нас, Люся радостно вскрикнула.\n\n— Молчи, — шепнул я. — Сейчас будем выбираться отсюда.\n\n— Ой, Витя, какие вы молодцы, что не бросили меня! — прошептала она.\n\n— Тсс! Потом поговорим, а теперь…\n\n— А теперь, — раздался громкий голос Яги, — вы все у меня в руках!\n\nМы замерли от неожиданности.\n\nБаба Яга держала на вытянутых руках что- то светящееся.\n\n— Раз! Два! Три! — крикнула она и накинула на всех нас сеть.\n\nМы забарахтались в ней, пытаясь выбраться, но сетка, словно живая, только плотнее прижимала нас друг к другу.\n\n— Вот и попались, детки! Обмануть меня вздумали! Старуха, мол, что с неё взять! Окошко закрыть забыла и спит себе, похрапывает. Не тут-то было, голубчики мои!\n\n— И сколько времени вы будете держать нас в этой сетке? — спросил я.\n\nА пока есть не попросите. Ничего, поголодаете — куску чёрного сухаря обрадуетесь. А попросите есть — хорошо покормлю.\n\n— Ну, накормите нас, и что дальше?\n\n— А дальше, Витя, если хочешь знать, вот что будет. Как поедите вы моего угощения, так память и потеряете. И будете делать всё, что я вам прикажу. А пока беседуйте, если есть охота, а я спать пошла.\n\nС этими словами бабка влезла на печь и захрапела уже по-настоящему.\n\nНастало утро. Всю ночь мы сидели, прижавшись друг к другу, под этой проклятой сетью.\n\n— Что же делать? — шептал Женьчик. — Я уже так есть хочу, что еле-еле терплю.\n\n— Думаешь, я не хочу! — вздохнула Люська.\n\nЯ молчал… Есть и мне очень хотелось. Да и у Рекса громко бурчало в животе.\n\nПролетело утро, наступил полдень. Яга куда- то летала на метле, что-то варила, пекла. Потом выставила на стол свои пироги, которые удивительно вкусно пахли, и уселась есть. Она то и дело нахваливала свою стряпню, угощала кота, который, жадно урча, рвал зубами брошенные ему куски.\n\nУ нас животы подвело от голода. Но мы не просили есть. Терпели пока.\n\n— Витя, — прошептал мне Женьчик на ухо, — может, ты знаешь сказку, где кто-то спас кого-то от Бабы Яги?\n\n— А что это нам даст? — спросил я.\n\n— Ну, не знаю. Попробуй мысленно позвать кого-нибудь на помощь. Вдруг поможет… Здесь ведь всякие чудеса могут случиться!..\n\n— Тише! — остановил я Женьчика. — Как бы Яга нас не услышала! Я попробую вспомнить, но ты дай слово, что есть не попросишь.\n\n— Конечно. Меня ведь дома ждут! Хотя есть так хочется…\n\nМама часто читала мне сказки перед сном, когда я был маленький. И я помнил их почти наизусть. Мне на память пришла сказка о том, как от Бабы Яги убежала девочка-падчерица, которую злая мачеха послала к Яге, — зачем, уже не помню. Послала специально, чтобы Яга её съела.\n\nНо девочка спаслась, убежала, а убежать ей помогла собака Яги, которую она кормила мясом. Ворота открылись потому, что она смазала их маслом…\n\nНет, это нам не подходит…\n\nБыло что-то ещё. Ах, да! Мальчика Иванушку гуси-лебеди унесли на своих крыльях… Гуси, гуси…\n\nЯ вспомнил папин рассказ о том, как гуси спасли Рим. Но что они могли сделать для нас? Нет, всё это не то.\n\nКаких гусей я ещё знаю?\n\nГосподи! Да как же я про них забыл? И я стал мысленно умолять мудрую предводительницу стаи диких гусей прилететь и выручить нас из беды…\n\nВсё это время Люся, Женьчик и Рекс смотрели на меня как на единственную надежду. Когда решение наконец было найдено, я улыбнулся и приложил палец к губам в знак того, чтобы они сидели тихо и ничему не удивлялись.\n\nПрошло ещё какое-то время. Вдруг до нас донёсся гусиный гогот и хлопанье крыльев. Неужели услышаны мои мольбы? Великодушная мудрая Акка Кнебекайзе!\n\nВ открытое окно влетела большая гусыня и села на подоконник.\n\n— Ты опять взялась за своё, Баба Яга! — грозно зашипела она. — Опять детей мучаешь?\n\n— Не твоё гусиное дело! — огрызнулась Баба Яга. — Как ты тут оказалась? Лети в свою Швецию!\n\n— Акка Кнебекайзе! Дорогая Акка Кнебекайзе! — радостно закричал я. — Вы услышали мою просьбу! Спасите нас!\n\n— Откуда ты знаешь меня? — удивилась гусыня.\n\n— Я читал сказку о Нильсе, которого гном превратил в маленького человечка. Нильс путешествовал с вашей стаей на спине домашнего гуся Мартина.\n\n— Верно, мальчик, — сказала Акка Кнебекайзе, — приятно, что русские дети знают о нашем путешествии. Я спасу вас потому, что человеческий птенец, такой же мальчик, как ты, — Нильс — спас нашу стаю от верной смерти. А ты, старая ведьма, — обратилась Акка Кнебекайзе к Бабе Яге, — знай, что на крыше твоей избушки сидит вся моя стая. Стоит мне приказать — и мои гуси разнесут твою избушку в щепки, а тебя заклюют до смерти. Убирай свою сеть и отпускай детей! Считаю до трёх. РАЗ!\n\n— Да как ты смеешь мне грозить? — завопила Баба Яга. — Зачем ты влезла в русскую сказку?!\n\n— ДВА! — произнесла Акка Кнебекайзе. — Я не шучу!\n\nС крыши донёсся гусиный гогот и яростное хлопанье крыльев.\n\n— Не отпущу я их, — завопила Баба Яга, — ни за что!\n\n— Мне говорить «ТРИ»? — поинтересовалась гусыня. — Решай быстрее.\n\n— Да провались ты пропадом со своей стаей! — завопила Баба Яга. — Забирай своих дурачков-простачков! Не звала я их, сами явились!\n\n— ТРИ! — крикнула гусыня.\n\nБаба Яга махнула рукой, и сеть упала к нашим ногам.\n\nМы вскочили, а Рекс злобно накинулся на Бабу Ягу.\n\n— Оставьте её! Бегом отсюда! — приказала мудрая гусыня.\n\nМы выбежали из избушки, которая тут же повернулась к нам глухой стеной. Стая гусей поднялась в воздух.\n\n— Спасибо вам, добрая Акка Кнебекайзе! — крикнул я вслед улетающим гусям. — Передавайте привет Мартину и Нильсу!\n\n— Прощай, русский мальчик! — услышал я голос мудрой гусыни.\n\nРекс бегал кругами, потом вдруг замер и принюхался.\n\n— Запах! — крикнул он. — Я нашёл его!\n\nМы поспешили за верным псом, едва веря в то, что благополучно выбрались из зловещей избушки на курьих ножках.\n\n— А знаете, ребята, — сказал Женьчик, — странно, но совсем не хочется есть.\n\n— И мне, — отозвалась Люська.\n\nЯ тоже совсем забыл о еде.\n\n— Куда-то теперь приведёт нас Рекс? — вздохнула Люська. — Я хочу домой, к маме.\n\n— И я, — печально отозвался Женьчик.\n\nЯ промолчал, хотя в душе был с ними согласен.\n\n— Неужели мы никогда не выберемся отсюда? — чуть не плача спросила Люся. — И зачем ты, Витька, заставил нас перенести всё это? Ведь мы чуть не погибли.\n\n— Я бы никогда этого не сделал, — стал оправдываться я. — Но некоторые вещи можно понять только на собственном опыте. Я и сам был такой же двоечник и, только побывав в Стране невыученных уроков, понял…\n\n— Всё ясно, — сказала Люся. — Думаю, что мы с Женьчиком тоже всё поняли.\n\n— Конечно! — возмутился Женьчик. — Можно подумать, один ты такой умный, а у нас ума нет?\n\n— Я и не говорю, что у вас ума нет. Наоборот! Вот у тебя, Женьчик, например, ум есть. Если хочешь знать, именно ты спас нас от Бабы Яги!\n\n— Я?\n\nОт изумления Женьчик даже остановился.\n\n— Я — спас?\n\n— Да, — ответил я просто. — Ведь это ты посоветовал мне вспомнить сказку, в которой кто-то сбежал от Бабы Яги. Я бы сам ни за что бы не додумался. Ты подал мне хорошую мысль, и это нас выручило.\n\nЖеньчик был так растроган, что у него даже слёзы выступили на глазах. Но это были слёзы признательности.\n\n— И с таким умом и воображением КЭ. К Ж6 ты можешь плохо учиться?! — продолжал я убеждённо. — Конечно, одного ума мало. Нужны знания, воля и характер. — Я вздохнул и опустил голову. — А лучшего места для воспитания воли и характера, чем Страна невыученных уроков, я придумать не мог…\n\n— Мне здесь даже понравилось… — великодушно отозвался Женьчик.\n\n— И мне… почти, — вздохнула Люся.\n\n— Отлично. А когда мы вернёмся домой, вы согласны делать домашние задания вместе?\n\n— Да! — воскликнули ребята в один голос.\n\n— И ещё у меня к вам большая просьба. Не говорите никому о нашем путешествии. Я не хочу, чтобы над вами смеялись, как когда-то надо мной, чтобы дразнили и называли выдумщиками и врунами.\n\n— Я-то согласна, — сказала Люся, — а вот Женьчик, наверное, сразу побежит к своей подружке Катьке рассказывать…\n\n— Никогда! — возмутился Женьчик. — Больше я никогда у неё ничего не спрошу, ничего не спишу и ничего ей не расскажу!\n\n— Ну и прекрасно, — сказал я. — Пусть это останется нашей общей тайной. Тайной трёх друзей.\n\n— Ты забыл о Рексе, — напомнила Люся, — он ведь тоже наш друг. Сколько раз он выручал нас из беды! Он-то может всё рассказать!\n\n— Я о нём не забыл. Но я знаю, что, как только мы вернёмся домой, он не сможет больше разговаривать.\n\nТут я вспомнил о ночных беседах своих любимцев.\n\n— Только если с Кузей… Но тот и сам всё знает.\n\n— Да, но как мы объясним родителям и учи телям, где пропадали столько времени? — заволновался Женьчик.\n\nНо я его успокоил.\n\n— Когда я вернулся первый раз из Страны невыученных уроков, мама ни о чём меня не спросила. Здесь время идёт совсем не так, как у нас. Никто даже не заметит нашего отсутствия.\n\nЗа разговорами мы не заметили, как отстали от Рекса.\n\n— Давайте пойдём быстрей, — предложил я.\n\n— Нет, нет, — сказала Люся. — Я очень устала, отдохнём немного. У меня просто ноги не идут.\n\nПоняв, что стоит уступить девочке, я подозвал собаку свистом.\n\n— Что случилось? — спросил Рекс, подбегая. — Почему вы здесь расселись? Разве мы не идём домой?\n\n— Давай хоть немного отдохнём. Просто посиди рядом, — попросил я.\n\n— Хорошо, — недовольно проворчал Рекс, — если уж вы такие неженки, то можно и отдохнуть.\n\n— Витя, — обратилась ко мне Люся, — а кто такой Посейдон? Когда мы были на острове, я слышала, как Полифем обращался к нему.\n\n— Посейдон — это отец Полифема, повелитель морей и океанов, брат верховного греческого бога Зевса.\n\n— А он отомстил Одиссею за то, что тот ослепил его сына?\n\n— Да. Он потопил его корабль.\n\n— А ты не знаешь, были ли у Одиссея ещё какие-нибудь интересные приключения? — смущённо поинтересовался Женьчик.\n\nОго! — сказал я. — Ещё какие! Одна волшебница Цирцея чего стоит! Когда Одиссей приплыл к её острову, она захотела, чтобы он остался с нею навсегда. Спутников Одиссея она превратила в свиней, а его самого околдовала, чтобы он никогда не вернулся на Итаку, где его ждала жена и сын.\n\n— А дальше?\n\n— Ну, это долго рассказывать! Когда вернёмся, я дам тебе книжку о его приключениях.\n\n— Но он всё-таки вернулся на Итаку? — заволновалась Люся.\n\n— Не скажу. Сами прочитаете. Я рад, что вас заинтересовала эта история. Значит, мы не зря побывали в Стране невыученных уроков.\n\n— Мне тоже так кажется, — убеждённо заметил Женьчик. — Не зря.\n\nРекс поднялся на лапы.\n\nПошли? — спросил он. — Запах зовёт меня. Мы встали и двинулись за ним.\n\nПёс уверенно бежал вперёд, иногда останавливаясь и нюхая землю.\n\nМы миновали лес, потом поле, потом начались какие-то огороды, сады, замелькали дачи.\n\n— Не отставайте, — крикнул нам Рекс, — сейчас мы выйдем на шоссе!\n\nИ правда, вскоре мы подошли к шоссейной дороге, по которой изредка проезжали машины.\n\nНадеясь, что кто-нибудь нас подвезёт, мы стали поднимать руки, но все как одна машины проезжали мимо.\n\nНаконец остановился большой грузовик. Шофёр взглянул на нас и спросил недовольным голосом.\n\n— Чего надо?\n\n— Подвезите нас, пожалуйста, — жалобно сказала Люська.\n\n— Бабки есть? — мрачно поинтересовался шофёр.\n\n— Нет, — ответила Люська, — какие бабки! Нас всего два мальчика, одна девочка и собака.\n\nШофёр разочарованно свистнул и покатил дальше. Рекс залаял ему вслед.\n\n— Замолчи, пожалуйста! — одёрнул я его.\n\n— Это злой и жадный человек, — прорычал пёс, — я бы ни за что не позволил вам сесть к нему. Кто знает, куда бы он вас завёз!\n\nВ это время на дороге в ответ на наше выразительное размахивание руками остановились «Жигули». Мы подошли.\n\n— Вам куда, ребята? — спросила выглянувшая из машины молодая женщина.\n\n— В Москву! — хором закричали мы.\n\nРекс тоже засуетился и завилял хвостом.\n\n— С экскурсии, что ли?\n\n— Да, — соврал я.\n\n— Ну, залезайте. А овчарка ваша?\n\n— Да. Это очень добрая собака.\n\n— Вижу. Сама собачница, — улыбнулась женщина. — Девочка, сядь сюда, на переднее сиденье, а вы, ребята, с овчаркой на заднее. Вам в какую сторону?\n\n— На Северо-Запад, — сказал я.\n\n— О, да мы с вами соседи! — обрадовалась женщина и нажала на педаль газа.\n\nДомой! Домой! Домой! Часа через два мы уже доехали до своего района. Сердечно поблагодарив владелицу «Жигулей», мы вышли из машины. Рекс в знак благодарности даже лизнул ей руку.\n\n— Ребята! Утром в школу, — сказал я. — И чтоб ни слова!\n\n— Так обещали же мы! — обиделась Люся. — Правда, Женьчик?\n\n— Не зови меня больше Женьчиком, — недовольно ответил Женьчик. — Меня зовут Евгений, в крайнем случае — Женя. Ясно?\n\nМы рассмеялись и побежали к своему дому. А Евгений уверенной походкой направился к своему.\n\n— Где это вы гуляли с Рексом? — спросила меня мама, когда мы с псом вошли в дом.\n\n— Да тут, неподалёку.\n\n— Мой руки и садись обедать, а Рекса ждёт его любимый «чаппи».\n\nРекс бросился к своей миске.\n\nКак же мне хотелось рассказать маме о наших приключениях! Но слово есть слово!\n\nКузя вошёл в комнату и вопросительно взглянул на Рекса, потом на меня. Я снял с бутерброда кружок колбасы и протянул ему.\n\n— Здравствуй, Кузя! — сказал я.\n\n— Мур-мур, — довольно ответил Кузя, то ли приветствуя нас, то ли благодаря за угощение.\n\nВ школе никто не спросил, почему нас несколько дней не было на занятиях. Все считали, что наш памятный визит к директору состоялся только вчера.\n\nПрошло несколько месяцев.\n\nЛюся и Женя после путешествия в Страну невыученных уроков удивляли и радовали учителей и родителей. Двойки исчезли из дневников, словно их никогда и не было. А вот четвёрки и пятёрки стали там частыми гостями.\n\nМожет, этому помогло наше сказочное путешествие, может, то, что ребята стали внимательно слушать учителей на уроках, а может, это произошло потому, что все домашние задания мы теперь делали вместе. Как-то раз, встретив меня в коридоре, директор попросил нас с Люсей и Женей зайти к нему в кабинет на большой перемене.\n\nРебята немного испугались, когда я сказал им об этом приглашении. Но едва мы переступили порог директорского кабинета, как Виктор Васильевич улыбнулся, привстал со своего кресла и предложил нам сесть.\n\n— Я хочу сказать вам, ребята, — начал он без обиняков, — что очень доволен. Не скрою, я стоял перед трудным решением — перевести вас обратно в четвёртый класс. Но теперь нет никаких сомнений в том, что вы перейдёте в шестой класс, как и все ваши друзья.\n\nВы все трое справились с трудной задачей. Витя приложил немало трудов, чтобы пробудить у вас интерес к урокам, а вы постарались всерьёз взяться за учебу. Вот и результат. Теперь я уверен, что вы навсегда запомнили, что только знания могут помочь принять правильное решение, выбрать хорошую профессию, стать классным специалистом и просто интересным человеком. Молодцы!\n\nМы поблагодарили директора за добрые слова и вышли из кабинета. Тут прозвенел звонок на урок. Мы бросились в класс.\n\n— Знал бы он, где мы побывали! — заметил Женя, шагая через две ступеньки вверх.\n\nМне так хотелось ему обо всём рассказать! — призналась Люся.\n\n— Что?! — воскликнул я. — Ты хотела нарушить честное слово?\n\n— Но не нарушила же! — улыбнулась она.\n\n— Так держать! — директорским голосом произнёс я.\n\nМы засмеялись и успели вбежать в класс до прихода учителя.",[83],{"category_id":84,"category_material_type_id":5,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":89,"seo_title":90,"seo_description":91,"seo_h1":85,"children":92},"ac9a1fb7-ace0-4e7b-94f6-769e990cca86","Сказки Лии Гераскиной","skazki-lii-geraskinoi","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",8520,"\u003Cp>Сказки Лии Гераскиной – это целый мир, где оживают самые обычные вещи. В её историях котёнок может отправиться в путешествие, а старая кукла рассказать свою историю. Герои здесь часто попадают в забавные ситуации, из которых нужно найти выход, и делают это с юмором и смекалкой. Это не про далёкие королевства, а про то, что окружает ребёнка каждый день, но под её пером становится волшебным.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать эти сказки – одно удовольствие. Они написаны лёгким, понятным языком, но при этом очень образным. Ребёнок легко представит и непоседливого Мяглика, и других персонажей, которые учатся дружить, быть честными и не бояться трудностей. И что важно – в них нет назидательности, простой морали. Урок становится частью истории, которую просто хочется слушать снова и снова, особенно на ночь.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>На нашем сайте все эти истории можно читать онлайн или включить аудиоверсию. Это удобно в разных ситуациях: когда нужно занять ребёнка в дороге, дать глазам отдохнуть перед сном или просто позволить ему погрузиться в мир фантазии самостоятельно. Короткие сюжеты отлично подходят для вечернего ритуала, а более длинные – для спокойного дня.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cul>\n\u003Cli>Истории о близких и понятных ребёнку героях.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Добрый юмор и лёгкий слог, который приятно слушать.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Удобный формат: можно и читать, и слушать бесплатно.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Гераскина умела видеть чудо в мелочах, и её сказки дарят это умение детям. После них хочется внимательнее посмотреть вокруг – а что, если эта тучка на самом деле кораблик, а шуршание листье за окном – это чей-то разговор?\u003C\u002Fp>","Сказки Лии Гераскиной - читать и слушать онлайн бесплатно","Сказки Лии Гераскиной для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],[],[],{"before_reading":96,"questions":97,"activity":100},"Это продолжение повести «В стране невыученных уроков». Сохраните порядок чтения и проверьте права на авторский текст.",[98,99],"Почему Витя боялся экзаменов?","Кто помогал ему вспоминать школьные правила?","Придумайте игровую карточку для одного трудного правила.",[102,115,126,139,152],{"material_id":103,"material_type_id":5,"material_name":104,"material_description":105,"material_slug":106,"material_image_url":107,"material_read_time":108,"material_read_seconds":109,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":110,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":111,"categories":112,"authors":113,"audios":114,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"55508efc-291d-4f52-be6f-637dab4925c8","Хрустальд и Катринка","Кухонные помощники Хрустальд и Катринка сталкиваются с несправедливым поваром и дворцовыми заботами. Их смелость и помощь друзей приводят сказку к счастливому финалу.","khrustald-i-katrinka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F78\u002F4d\u002F784d4175338b02d612a15ac3cbd5a68fd0a28b348ec395e52f48dba6f9064052.webp","2 ч.",7200,"2026-09-25 15:58:54+03",[],[],[],[],{"material_id":116,"material_type_id":5,"material_name":117,"material_description":118,"material_slug":119,"material_image_url":120,"material_read_time":121,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":110,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":122,"categories":123,"authors":124,"audios":125,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"4f804d48-c9b2-40d6-84ad-18e9c773cb0e","Волшебная лампа","В другой версии истории Аладдина его мать зовут Фатьмой, а царевну — Будур. Джинн лампы помогает бедной семье, но зависть и обман снова угрожают дворцу.","volshebnaya-lampa","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F1f\u002Fe8\u002F1fe8d01e8616cc8dd1f24b0ef861e69ced504b3243b9e1562cc02b8ce1b46dea.webp","1 ч. 10 мин.",[],[],[],[],{"material_id":127,"material_type_id":5,"material_name":128,"material_description":129,"material_slug":130,"material_image_url":131,"material_read_time":132,"material_read_seconds":109,"has_audio":133,"material_created_at":73,"material_update_at":134,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":135,"categories":136,"authors":137,"audios":138,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"2bf10c00-7364-414d-81b9-edd0bdca3996","В стране невыученных уроков","После пяти двоек Витя Перестукин попадает в Страну невыученных уроков, где ошибки по предметам оживают. Чтобы вернуться, ему приходится вспомнить круговорот воды и другие школьные правила.","v_strane_nevyuchennykh_urokov","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fc9\u002Fd8\u002Fc9d86890228cf289fdad0167968b99cba5fe6f27543987fb27ce3a2f214e0c83.webp","2 ч. 10 мин.",true,"2026-09-25 15:58:48+03",[],[],[],[],{"material_id":140,"material_type_id":5,"material_name":141,"material_description":142,"material_slug":143,"material_image_url":144,"material_read_time":145,"material_read_seconds":146,"has_audio":133,"material_created_at":73,"material_update_at":147,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":148,"categories":149,"authors":150,"audios":151,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"49ee6354-701c-4ccf-a721-0a399d3e92bb","Малахитовая шкатулка","После смерти Степана малахитовая шкатулка остаётся Настасье и её дочери Танюшке. Девушка узнаёт тайну подарка Хозяйки Медной горы и исчезает, оставив память о двух похожих владычицах.","pavel-bazhov-malakhitovaya-shkatulka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F98\u002Fd2\u002F98d27755703c4ac8dd284fdee07bd88f6f4d4c778b574d4954a276e18be1dcca.webp","47 мин.",2820,"2026-09-25 15:58:53+03",[],[],[],[],{"material_id":153,"material_type_id":5,"material_name":154,"material_description":155,"material_slug":156,"material_image_url":157,"material_read_time":158,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":159,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":160,"categories":161,"authors":162,"audios":163,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"576d7e23-aa81-4139-a552-6889c79587b6","Мягкий характер","На каникулах Лёня пытается стать смелее и оказывается среди ребят, спорящих о силе характера. Петька мстит однокласснице, Женя мастерит робота, а ночные испытания показывают, что смелость проявляется в поступках, а не в громких словах. Финал возвращает разговор к Лёниному «мягкому характеру».","myagkij-kharakter","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fd9\u002F5f\u002Fd95f48b76db1d3821e6bffed365f0eb9994b35ff1de8bab4688791ae0c0fec37.webp","1 ч. 50 мин.","2026-09-25 15:58:55+03",[],[],[],[]]