[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-zhivoj-ogonek":64,"related-zhivoj-ogonek-0f2af4e5-22d6-4560-bca4-d285c82896db":107},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":5,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":82,"authors":94,"audios":95,"material_parent_guide":101,"generation_parameters":77},"b54c8d3d-7013-4833-86c1-308e75aaf2c7","Живой огонек","Рассказчик вспоминает друга Митьшу Заровняева, ставшего мастером по камню, и историю кулона из плавленых камней. Разговор о мастерстве переходит в размышление о людях и времени.","zhivoj-ogonek","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fc9\u002F63\u002Fc963e23af8a8dc8c6c8c7dee45a695deaafb4e2f4d9cccbbfe6ad62277af2990.webp","19 мин.",1140,true,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:59:07+03","Живой огонек — читать с ребёнком","Сказ о гранильщике Митьше Заровняеве и живом огоньке камня.",null,[79],{"chapter_number":80,"chapter_name":66,"chapter_content":81},0,"По соседству со мной мастер по огранке дорогих камней Митьша Заровняев живет. Одногодок мой. В малолетстве мы с ним неразлучными дружками были, вместе, как говорится, собак гоняли, вместе и в заводскую школу бегали, а потом наши дорожки разбежались. Он попал в выучку по гранильному делу и хорошим мастером стал, а я, как все мои деды-прадеды, весь век по заводскому гудку жил, в механической работал. Тоже по своему делу от добрых мастеров не отстал.\n\nВ эти рабочие годы мы, понятно, с Митьшей встречались, только досужего времени у нас немного было, да и не на одни часы оно приходилось. Бывало и так, что я с работы, а он на работу. Ну, и в разговоре разнобой пошел: он про огранку, я про сборку. Так у нас ребячья дружба и завяла. А вот теперь, как оба на пенсию вышли, опять неразлучниками стали. Только та разница, что теперь друг дружку не Ваньшей да Митьшей зовем, а по отчеству величаем: он меня Осипычем, я его Алексеичем. Дня не проходит, чтобы мы с ним не сошлись. То он ко мне приплетется, то я к нему, а в погожие дни любим на завалинке посидеть, солнышко проводить. Дома-то наши, видишь, на закатную сторону окошками приходятся, а эта сторона недаром стариковской зовется. К нам через дорогу приковыляет еще орел. Тоже пенсионер. Токарь Евграф Васильич Менухов. Он постарше нас годов на пять. Мы еще вовсе малышами были, а он уж в школе учился. По-старому-то грамотеем считался, потому двухклассное кончил. Мы с Алексеичем в заводскую школу только три зимы бегали, а он учился целых пять зим. Тогда это уж высоко считалось. Из-за этой грамоты судьба у Евграфа пестрая вышла. Сперва после школы тоже в механической работал, в свои годы женился, семью завел, а дальше дорога кривулинами пошла. Не любило начальство тех, кто пограмотнее. «Умные, дескать, стали, судят о чем не положено». Ну, Евграфа и выжили из механической, да и с завода. Пришлось ему по другим заводам кормиться. Уж после гражданской войны домой воротился. Десятка полтора годов еще в полную силу работал, а тут старость на плечи сильно давить стала, да еще погорячился на работе, с ним и приключился удар. Отлежался, потом вылечили, а левую ногу и теперь волоком переставляет, и в разговоре ясности не стало. А ведь раньше-то говорок был. Теперь при внуке живет. Инженер он, на заводе цехом заведует. Дельный, сказывают, парень вышел и о старике заботливый. Старый домишко они перебрали, сбоку и вглубь прируб сделали. Евграфу Васильичу особую комнату отвели со всяким удовольствием: и тепло, и светло, и спать мягко, на окошках цветы, радио проведено и за книжкой посидеть есть где. Одним словом, устроенный старик. Можно сказать, с кабинетом.\n\nПереберется этот Евграф Васильич на нашу сторону и первым делом пошутит:\n\n— Не горюйте малолетки, что солнышко уходит! Приходите утром пораньше ко мне на завалинку- встречать будем. Веселее, поди, встречать-то!\n\n— А сам зачем на нашу сторону приволокся?\n\n— Да тоже потянуло поглядеть на то, что прошло. И та думка была — не заскучали бы мои малолетки перед сном. Вот развеселить и явился.\n\n— Садись-ка, — говорю, — в серединку, тогда за старшого признавать будем, в случае спора оба под рукой будем.\n\nАлексеич свое начинает:\n\n— Отдышаться не можешь, увеселитель! Через улицу перешел, как на высокую гору поднялся! Шуткам-то, видно, конец приходит.\n\n— Кому, — отвечает, — как. Иной смолоду кислится: дескать, я умру, а все останется. Другой до гробовой доски не тужит, потому как не о себе, а о своем деле больше думает: шло бы оно, а удастся ли самому поглядеть — об этом печали мало. И по работе отдача есть. Ты вот за станочком в одиночку в молчанку больше играл, а я весь век на людях крутился. На народе, известно, без шуток да прибауток, без шуму да гаму, без рассорки да мировой не проживешь…\n\nЭто у них привычка такая. Сперва поперекоряются, потом уж вгладь разговаривать станут. Проходящие, гляйй на нашу тройку, подшучивают:\n\n— Вишь, какие белые груздочки на нашей улице -вУ росли!\n\nДругие опять советую:\n\n— Что сидите-то? Поразмялись бы! В лошадки бы хоть поиграли! Улица широкая, полянка кудрявая — раздолье! Неужто не бегивали?\n\n— Бегать-то, — отвечаем, — бегали, да теперь кучера из нашей ровни не подберешь, и очередь не наша. Нам другое отведено — на завалинке сидеть да поглядывать, бойко ли молодые бегают.\n\nШутят так-то, а все-таки у кого досуг случится, подходят послушать нашу стариковскую беседу, спрашивать примутся, свое слово вставят, старое к новому прикладывать станут, спор затеют.\n\nРазговаривали, понятно, про разное, житейское, а без того не проходило, чтоб который-нибудь из нас, стариков, не помянул о деле, каким весь свой век занимался.\n\nОдин такой разговор мне больше запомнился. Алексейч его начал. В какой-то летний праздник было. Наша улица хоть не из самых людных, а молодого народа вечером по ней много бродит. Одних студентов сколько из города приезжает. Раньше-то наперечет знали, кто из заводских в городе учится, а теперь разве сочтешь, коли чуть не из каждой семьи, уезжают в институты да техникумы. Очередные отпуски тоже к летним месяцам подгоняются. Ну, отпускники, которые не уехали по дальним местам, а проводят время на рыбалке, охоте либо просто в лесу и на покосах, тоже непрочь похвалиться, что ближний загар не хуже дальнего. К Евграфу Васильичу подошла за ключом невестка, внукова-то жена. Она у него врач и вместе со своими двумя ребятишками живет летом в лагере,(пионерском — прим.ск.) который на бывшей владельческой заимке. С Менуховои еще три женщины. Из лагеря же, видно, потому на одной машине приехали. Лагерь-то ведь оздоровительный. Ребят там много из всех заводских школ. Ну, и врачей да воспитательниц не мало требуется.\n\nНе помню уж, по какому случаю Алексеич стал рассказывать про свои камешки:\n\n— По нынешним, дескать, временам научились чуть не все дорогие камни из подходящих составов плавить. Александрит только не одолели, да изумруд упирается. Делают его, да пока плоховато, а остальные камешки хорошо идут. Кто в этом деле не крепко разбирается, тому, пожалуй, и не отличить плавленый от настоящего. Горщики, разумеется, не ошибутся, а гранильщики и подавно. Одна из женщин и спрашивает:\n\n— А в чем, скажите, разница? Как отличить плавленый камень от настоящего?\n\nАлексеич позамялся, потом говорит:\n\n— На глаз хорошо вижу, а растолковать не могу. При нашей работе это явственно видно. С плавленым камнем тебе думать не о чем, потому камешки один в один. Твое дело — соблюдать размер — и все. А самородный камешек, который из горы добыт, он смекалки требует. Подумать надо, с которой стороны и как его показать. Зато и утеха есть, коли угадаешь огранить, как тому камешку подходит. Глядишь на такой — и сердце радуется!\n\nТуг парень один врезался. Не знаю его фамилии. Знаю только, что с турбинного. Задористый такой. В передовиках его на заводе считают. Портрет его как-то в нашей газете видел. Так вот он и говорит:\n\n— Если самородный только тем отличается, что с ним возни больше, так это пустое дело.\n\n— Нет, не пустое! — говорит Алексеич и показывает на Менухову. — Вот у Варвары Петровны брошечка с самородными камнями. Ты, небось, эту брошечку приметил. А у них вон, — указал он на другую женщину, — кулончик будто и богаче, а видимости той не имеет, потому — из плавленых.\n\n— Верно, дед, — не скрывая своего удивления, подтвердил парень, — на брошку поглядел, а кулона вовсе не заметил.\n\n— Вот то-то и есть. А цвет, состав и крепость у камней одна. На любых приборах проверяй, какие хочешь пробы бери, разницы не найдешь, а живого огонька, какой в самородном камне есть, все-таки не увидишь.\n\n— Значит, чего-то не нашли, — говорит парень и с уверенностью добавляет: — Изучат полностью и доведут. Не беспокойся, дед.\n\n— В том спору нет, что доведут, — говорит Алексеич. — Сам вижу, что дело вперед идет. Камни самой высокой марки выходят. О другом говорю: когда плавленый камешек, как самородный, свою особину иметь будет?\n\n— По моим приметам, скоро, — неожиданно вмешался Евграф Васильич.\n\nАлексеич, как он любил с Евграфом на словах сцепиться, сейчас ухватился за это:\n\n— Что зря болтать-то! Какие у тебя могут быть приметы, когда ты близко к нашему делу не подходил? Что ты в нем знаешь?!\n\nРазговор у Алексеича резкий, крикливый. Кто близко к завалинке был, слышит — старики заспорили. Подходить стали. Любопытно им. И те женщины, которые за ключом пришли, тут же стоят. Алексеича это, видно, еще больше раззадорило, он уж вовсе кричать стал:\n\n— Ну-ка, скажи свои приметы! Что навыдумывал?!\n\n— И скажу, только с уговором, чтоб не перебивать. Потом твой разговор будет.\n\n— Как на собраниях?\n\n— Так-то, по-моему, лучше, чем перекоряться да кричать.\n\n— Ну-ну, балакай, коли ты такой умный! Пусть послушают, что выходит, когда берутся судить о том, чего не знают.\n\n— Ты не подковыривай до времени, а слушай. После уж душу отведешь.\n\n— Ладно, ладно. Говорю, балакай. До конца слова не выроню.\n\nТут Евграф Васильич и стал рассказывать:\n\n— К гранильному делу мне касаться не приходилось. Это он правду говорит. Зато я знаю мастеров своих годов. А мастер, как известно, всему делу голова. Недаром сказано: «Дело мастера боится». Вот об этих мастерах я хочу сказать. Сегодня вы наглядно видели, какие они, эти старые мастера. Когда товарищ с турбинного попросил объяснить разницу между самородным и плавленым камнем. так что ему мастер сказал? Самородный, дескать, сердце радует, живой огонек в нем, особина. Разве можно это понять без показа? Как живой огонек образуется, в чем особина — все это ему не сказать. А показал на деле, и человеку ясно стало, что разница есть, что мастер хорошо это понимает, только на словах объяснить не может.\n\nЭто я не в укор Алексеичу. Другие мастера наших годов такие же были. Сошлюсь на себя. Я считаюсь пограмотнее Алексеича, побольше учился да побродить по многим местам привелось, а спросите меня по моему делу, тоже показать покажу, а объяснить, почему и как, не сумею. А сам я учился токарному делу вовсе у неграмотного мастера. Теперь об этом скажешь, так не все верят. А было. Покойный Петр Михайлыч Шевелев тонко свое дело знал, а ни читать, ни писать не умел. Скажут ему размеры, он их запомнит, больше не спросит и сделает вещь без ошибки. Ну, а на словах станет объяснять, ничего не поймешь. Он вдобавок заикался, так и вовсе неразбериха выходила. И все-таки показом он не одного меня выучил.\n\nИ в доменном, и в медеплавильном деле, да и в остальных заводских производствах то же самое было. У мастеров был наметанный глаз и большой навык, а грамота слабая. Учиться у них — как у немых. И то мешало, что старые мастера боялись за свое положение. Они и не торопились передавать молодым свои навыки. А если имелся производственный секрет, так мастер старался передать его только кому-нибудь из своих близких либо вовсе никому не показывал до последних дней своей жизни.\n\nКонечно, кроме таких мастеров-практиков, были и люди с инженерским образованием, но они мало что значили. В лучшем случае на целый заводский округ таких было два-три человека, да и те на должностях управляющих либо управителей. Что они могли сделать, когда по цехам-то пробегали не каждый день.\n\nВ горном деле раньше, а у нас, металлургов, много позднее появились техники, с образованием. Учились они примерно столько же, как нынешние ремесленники. Сперва двухклассную школу кончали, потом в техническом училище три года. Только по-старому это уж высоким образованием считалось, и этим, окончившим курс, давалось зданье — ученый мастер; а кто похуже учился, тех называли ученый подмастерье. Попадали в это училище, конечно, только дети тех служащих, которые были угодны заводскому начальству.\n\nНасмотрелся я на этих ученых мастеров да подмастерьев! Смех и горе. Придет этакий парнишечка годов шестнадцати-семнадцати вроде начальства в цех, а там старый мастер не первый десяток всем правит. Дело свое знает до тонкости, только дальше не видит и не о всем рассказать другому может. А этот новенький-то кой-чему из книжек поучился, а по делу ровным счетом ничего не знает. В училище, понятно, были мастерские, да много ли от них за три года между учебой получишь? По месяцам разнести, так на каждое дело двух-трех дней не наберется. И станки разные. В мастерской поновее, а тут такая старина, что новый-то не знает, с какой стороны к ней приступиться.\n\nВот и попробуй от таких двух мастеров чего-нибудь путного добиться! Если и выйдет тут сплавленный камень, так не лучше плитняка, который на щебенку идет. Стукни его по ребру, он и развалится по слоям. Так и было. Кроме свары да подвохов, ничего не выходило.\n\n— У нас этак же было, как стали художников посылать. Рисовать умеют хорошо, а толку в камнях не знают, — поспешил откликнуться Алексеич.\n\n— Не перебивай, а то спутаешь меня на главном. Уговорились, поди-ко! — отмахнулся Евграф Васильич. — При советской власти по-иному пошло. Сами рабочие в голове производства встали, но и от науки не отвернулись. Тех, кто знал дело по-книжному, ближе к производству подвинули, а сами за книжки взялись, через рабфаки и другие школы к большому образованию потянулись. Тут уж было из чего сплавить камень, который любую пробу выдержать мог. Теперь это еще дальше пошло. Да вот лучше я вам случай расскажу.\n\nГодов близко двадцати с той поры прошло. Работал тогда в городе. Поручили мне набор людей для большого строительства. Приходят раз пятеро слесарей, все из Харькова. Из разговора выяснилось, что ехали они Сибирь посмотреть да по случаю Первого мая в нашем городе остановились. Отпраздновали так, что денег на дорогу, дальше ехать, не осталось. Ну, и пришли ко мне. Посмотрел их документы. Вижу, народ подходящий, и зачислил их всех пятерых. Потом справлялся, конечно, как работают. О всех хороший отзыв получил, а одного на отличку похвалили, по всем статьям. Потом этого парня с книжками встретил. «Учусь, говорит, без отрыва от производства!» Годов через пяток он уж в институте учился. «Решил, говорит, по-настоящему поучиться, потом опять на то же место». Ну, а не так давно прочитал в газете, что такой-то удостоен Сталинской премии первой степени за сконструированную и смонтированную под его руководством машину. Машина, говорят, такая, что в день дает больше, чем наш старый завод за месяцы, а управлять этой машиной можно в белых перчатках: ни пыли, ни копоти в цехе. Мне не случалось видеть эту машину, а все-таки знаю, что конструктор здесь не забыл, что мешало в машинах слесарю, что ему помогало. Одно постарался устранить, другое — еще улучшить, и получилась та особина, какой до этого не было.\n\nА разве мало у нас таких людей? Чтоб не ходить далеко, сошлюсь вот на них, которые тут стоят да сидят. Не угадаешь, кто из них у печи стоит, у станка, кто — за чертежной доской либо в лаборатории. А раньше-то я бы инженера от слесаря и в бане отличил. Раздельно было. Одни вверху, другие внизу. При случае переговаривались, конечно, а теперь вот сливаться стали. Из этого и растет новый, советский мастер. У него либо долголетние рабочие навыки хорошо освещены наукой, либо книжные знания прочно закреплены рабочей практикой. Этот новый мастер и дает в любом деле живой огонек, какой чаще и чаще видишь на изделиях с нашей советской маркой.\n\nСказав это, Евграф Васильич подтолкнул локтем Алексеича:\n\n— Твой разговор!\n\nТот сначала отшутился:\n\n— О чем говорить? Ты же у нас старшой, в серединке сидишь! Разве можно такому прекословить? — Помолчав немного, проговорил: — Кабы тебя, Евграф Васильич, в свое время другой гранью повернуть! Хороший бы фонарь на темной дороге был! Все как есть ты правильно сказал.\n\n— А я чуть было про тебя худое не подумал, — сказал парень с турбинного, обращаясь к Алексеичу.\n\n— Торопиться с этим никогда не надо, — наставительно проговорил Евграф Васильич. — Мало ли что с первого взгляду покажется. У старика одно пятно — малая грамота. В этом молодых укорять надо, а стариков нельзя. Время другое было. А что перекоряемся мы с ним, так это одна видимость. Вроде стариковской игры.\n\nЖенщина с кулоном из плавленых камней пожала всем нам руки. За ней потянулись другие, кто с шуткой, кто с вопросом, и беседа пошла мелкими ручейками.",[83],{"category_id":84,"category_material_type_id":5,"category_name":85,"category_slug":86,"category_image_url":87,"category_order":88,"category_is_featured":89,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":90,"seo_title":91,"seo_description":92,"seo_h1":85,"children":93},"0f2af4e5-22d6-4560-bca4-d285c82896db","Сказки Павла Бажова","skazki-pavla-bazova","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",2970,false,"\u003Cp>В уральских сказах Павла Бажова оживает камень, а в лесу можно встретить Хозяйку Медной горы или Великого Полоза. Это не просто сказки, а особые истории, где чудеса прячутся в самой земле, в мастерстве рук и в силе природы. Герои здесь – простые работяги, да умельцы, чья честность и смекалка помогают им справиться с любым волшебством.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Читать эти сказы – будто слушать старого, мудрого рассказчика. Они полны тайн и приключений, где малахитовая шкатулка может оказаться волшебной, а ящерка – обернуться хранительницей подземных богатств. Ребёнок узнает, как важно держать слово, ценить труд и уважать мир вокруг себя. И что настоящее богатство – не в золоте, а в мастерстве и добром сердце.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Слушать их онлайн – отличный вариант для спокойного вечера. История про Данилу-мастера, который искал каменный цветок, или про Степана, что повстречал Хозяйку горы, увлекут и детей, и взрослых. Они подходят для ребят, которые уже могут следить за более сложным, красивым сюжетом.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Развивают воображение и чувство прекрасного.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Знакомят с культурой и легендами Урала.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Учат ценить упорство, честность и верность.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>","Сказки Павла Бажова - читать и слушать онлайн бесплатно","Сказки Павла Бажова для детей: читать онлайн и слушать бесплатно. Подборка сказок на ночь, короткие и длинные истории для детей.",[],[],[96],{"audio_file_id":77,"audio_id":97,"audio_number":80,"audio_name":66,"audio_url":98,"audio_src_url":99,"audio_duration":100},"4d3aafe2-4dc8-4252-8ade-0e4c20b882c3","\u002Fapi\u002Fv1\u002Faudio\u002F019d3dde-2464-72dc-86a0-7fab8b75a2ec\u002Fstream","https:\u002F\u002Fnukadeti.ru\u002Fdownload\u002Faudio\u002F1972?h=766d0bdd507c2a1e441d87015acd906f&type=1","15:05",{"before_reading":102,"questions":103,"activity":106},"Это авторский сказ с современной рамкой, а не простая детская сказка. Проверьте жанр и возрастную категорию.",[104,105],"Какую профессию освоил Митьша?","Почему кулон привлёк внимание гостей?","Нарисуйте узор кулона и подпишите, из каких камней он мог быть сделан.",[108,121,133,146,157,170,181,194,207,219],{"material_id":109,"material_type_id":5,"material_name":110,"material_description":111,"material_slug":112,"material_image_url":113,"material_read_time":114,"material_read_seconds":115,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":116,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":117,"categories":118,"authors":119,"audios":120,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"fdf37413-4b88-461d-8827-d4cf2c0b83c9","Кошачьи уши","Дуняха живёт в заводском краю и сталкивается с властью барина и его людей. Ум и смелость помогают ей защищаться, а легенда о кошачьих ушах сохраняет память о её поступках.","bazhov-koshachi-ushi","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F24\u002Fae\u002F24aea7c2b288d5cabe87456b2574273967884bcb993f7eeeae5f1a37b019d821.webp","25 мин.",1500,"2026-09-25 15:59:17+03",[],[],[],[],{"material_id":122,"material_type_id":5,"material_name":123,"material_description":124,"material_slug":125,"material_image_url":126,"material_read_time":127,"material_read_seconds":128,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":129,"categories":130,"authors":131,"audios":132,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"b43aea2d-840b-4317-9711-2bef60134120","Про Великого Полоза","Старатель Левонтий и его сыновья ищут золото на Урале. Встреча с Великим Полозом открывает детям тайну горных богатств, но предупреждает о цене жадности.","bazhov-pro-velikogo-poloza","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fcf\u002Ffd\u002Fcffdf533779b251adf226e005159ac49ccffa46e45619de0689aa8b9c183d151.webp","15 мин.",900,[],[],[],[],{"material_id":134,"material_type_id":5,"material_name":135,"material_description":136,"material_slug":137,"material_image_url":138,"material_read_time":139,"material_read_seconds":140,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":141,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":142,"categories":143,"authors":144,"audios":145,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"25dae272-5b45-4445-8679-3756a4e647ea","Живинка в деле","Тимоха Малоручко ищет занятие, в котором работа будет по-настоящему живой. После разных попыток он становится мастером своего дела, а потомки продолжают искать «живинку» в ремесле.","bazhov-zhivinka-v-dele","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fa7\u002F1a\u002Fa71a1f1922932a09e2b6659efbf390d02edef42e9d7996eb6e0cfd99ce9c6ef3.webp","11 мин.",660,"2026-09-25 15:58:48+03",[],[],[],[],{"material_id":147,"material_type_id":5,"material_name":148,"material_description":149,"material_slug":150,"material_image_url":151,"material_read_time":114,"material_read_seconds":115,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":152,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":153,"categories":154,"authors":155,"audios":156,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"8879d74b-a48e-4fa1-b5a0-02257603ffef","Змеиный след","Братья, которым Великий Полоз показал золото, постепенно налаживают жизнь семьи. Но новый змеиный след напоминает им, что горное богатство требует осторожности и не терпит жадности.","pavel-bazhov-zmeinyj-sled","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fad\u002F13\u002Fad13a3d4c2648726a44f24a3bc57eb2ac49d01430385794fc7e50d1f9b20cb98.webp","2026-09-25 15:59:01+03",[],[],[],[],{"material_id":158,"material_type_id":5,"material_name":159,"material_description":160,"material_slug":161,"material_image_url":162,"material_read_time":163,"material_read_seconds":164,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":165,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":166,"categories":167,"authors":168,"audios":169,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"cba4412b-c1e8-4b20-93c3-6a44170b0f19","Травяная западенка","В заводском краю спорят о спрятанной малахитовой яме — травяной западенке. Устюха бережёт отцовскую тайну, а Яшка и барские люди надеются добраться до богатства.","travyanaya-zapadenka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F57\u002Ff2\u002F57f277ac4ae4f32731a67269eee3d1cd9e25f91656841cb428b9145ddaae8fe7.webp","29 мин.",1740,"2026-09-25 15:59:10+03",[],[],[],[],{"material_id":171,"material_type_id":5,"material_name":172,"material_description":173,"material_slug":174,"material_image_url":175,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":176,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":177,"categories":178,"authors":179,"audios":180,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"1cd39fc3-1f55-4952-a910-6020056b8c31","Хозяйка медной горы","Молодой заводской рабочий Степан встречает Хозяйку Медной горы и получает от неё опасное поручение. От его смелости зависит свобода и судьба, а горная владычица остаётся рядом с ним даже после расставания.","bazhov-khozyajka-mednoj-gory","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fcb\u002Ff3\u002Fcbf3fc97b1fa66f1b219f626094d9bc9b8a16edba260aff682639132910eec1b.webp","2026-09-25 15:58:46+03",[],[],[],[],{"material_id":182,"material_type_id":5,"material_name":183,"material_description":184,"material_slug":185,"material_image_url":186,"material_read_time":187,"material_read_seconds":188,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":189,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":190,"categories":191,"authors":192,"audios":193,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"7977a9b1-7130-4741-83f4-cbe32d46df10","Серебряное копытце","Кокованя берёт в дом сиротку Дарёнку и её кошку Мурёнку. В зимнем лесу они ждут встречи с чудесным козликом, из-под копытца которого сыплются драгоценные камни.","bazhov-serebryanoe-kopytce","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F2e\u002F5c\u002F2e5cb1665a2ee7b8a134b3e919bd5323f6b4ed8639fa0da41822e3bf721b131f.webp","14 мин.",840,"2026-09-25 15:58:59+03",[],[],[],[],{"material_id":195,"material_type_id":5,"material_name":196,"material_description":197,"material_slug":198,"material_image_url":199,"material_read_time":200,"material_read_seconds":201,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":202,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":203,"categories":204,"authors":205,"audios":206,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"82ae1b22-e154-4ea2-8854-5c898f9e9e2b","Голубая змейка","Ланко Пужанко и Лейко Шапочка дружат с детства и встречают Голубую Змейку, которая может принести удачу или беду. Мальчики учатся не вызывать её из жадности и помогают друг другу.","bazhov-golubaya-zmejka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F38\u002F79\u002F38798ffaa0771f027ecd1223581b7bf5ee78665a7994f406a3ee23c76ad6d182.webp","24 мин.",1440,"2026-09-25 15:59:00+03",[],[],[],[],{"material_id":208,"material_type_id":5,"material_name":209,"material_description":210,"material_slug":211,"material_image_url":212,"material_read_time":213,"material_read_seconds":214,"has_audio":89,"material_created_at":73,"material_update_at":116,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":215,"categories":216,"authors":217,"audios":218,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"fb565499-60c3-47ad-a839-f8bffee73d2c","Железковы покрышки","Уральские мастера сталкиваются с нехваткой малахита и придумывают новый способ работы с мелкими кусочками камня. Сказ о Железковых покрышках говорит о ремесленной смекалке и радости общего труда.","zhelezkovy-pokryshki","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F35\u002F56\u002F35567f1d6c1f3d3b75f293820b5bceec9bf7ac2b9736bf5f24ed58ec012c6331.webp","22 мин.",1320,[],[],[],[],{"material_id":220,"material_type_id":5,"material_name":221,"material_description":222,"material_slug":223,"material_image_url":224,"material_read_time":139,"material_read_seconds":140,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":225,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":226,"categories":227,"authors":228,"audios":229,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"122423dd-97c7-4a7b-b65a-f166df00835b","Васина гора","Рассказчик вспоминает Васину гору возле завода и людей, которым пришлось преодолеть тяжёлый путь. Совместный труд открывает новую дорогу и показывает силу тех, кто прежде сомневался в себе.","bazhov-vasina-gora","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fae\u002F90\u002Fae904a2713cb74a31e0e2b70504e95e7ac07481f7db9531a5b4d4b53c514e872.webp","2026-09-25 15:58:45+03",[],[],[],[]]