[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"material-types":3,"material-public-zhizn-ivana-semjonova":64,"related-zhizn-ivana-semjonova-2d3c8019-73d3-4bb7-a670-35f2076fa29d":136},[4,19,34,49],{"type_id":5,"type_name":6,"type_name_plural":7,"type_slug":8,"type_url":9,"type_emoji":10,"type_image_url":11,"type_gradient":12,"type_text_color":13,"type_shadow_color":14,"type_description":15,"seo_title":16,"seo_description":15,"seo_h1":17,"type_content":18},1,"Сказка","Сказки","skazki","\u002Fskazki","🧸","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fskazki.png","linear-gradient(160deg, #fff8e7 0%, #fde68a 50%, #fca5a5 100%)","#92400e","rgba(252,165,165,0.3)","Сказки для семейного чтения: выбирайте истории по героям и настроению, знакомьтесь с народными и авторскими сюжетами.","Сказки для детей — читать вместе","Сказки для детей","\u003Cp>Выбирайте сказку по тому, что сейчас интересно ребёнку: приключению, знакомым героям или необычному миру. Перед чтением можно вместе рассмотреть название и предположить, какое событие запустит историю.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Если текст длинный, остановитесь на понятном эпизоде и в следующий раз коротко вспомните прочитанное. После финала обсудите один выбор героя или предложите нарисовать место, куда хотелось бы попасть.\u003C\u002Fp>",{"type_id":20,"type_name":21,"type_name_plural":22,"type_slug":23,"type_url":24,"type_emoji":25,"type_image_url":26,"type_gradient":27,"type_text_color":28,"type_shadow_color":29,"type_description":30,"seo_title":31,"seo_description":30,"seo_h1":32,"type_content":33},2,"Рассказ","Рассказы","rasskazy","\u002Frasskazy","📖","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Frasskazy.png","linear-gradient(160deg, #fff7ed 0%, #fed7aa 50%, #fb923c 100%)","#7c2d12","rgba(251,146,60,0.3)","Детские рассказы для совместного и самостоятельного чтения: ситуации из жизни, решения героев и темы для разговора.","Рассказы для детей — читать и обсуждать","Рассказы для детей","\u003Cp>В рассказах интересно замечать, как небольшое событие меняет отношения или настроение героя. Выберите историю, которую удобно прочитать сейчас, и дайте ребёнку следить за ней в собственном темпе.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения спросите, какой эпизод запомнился и почему. Если мнения о поступке героя расходятся, вернитесь к тексту: разные объяснения часто делают разговор содержательнее готовой оценки.\u003C\u002Fp>",{"type_id":35,"type_name":36,"type_name_plural":37,"type_slug":38,"type_url":39,"type_emoji":40,"type_image_url":41,"type_gradient":42,"type_text_color":43,"type_shadow_color":44,"type_description":45,"seo_title":46,"seo_description":45,"seo_h1":47,"type_content":48},3,"Стих","Стихи","stihi","\u002Fstihi","🪶","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fstihi.png","linear-gradient(160deg, #f5f3ff 0%, #ddd6fe 50%, #c084fc 100%)","#4c1d95","rgba(192,132,252,0.3)","Детские стихотворения для чтения вслух: рифмы, образы и настроение. Выбирайте тексты для повторения, игры или праздника.","Стихи для детей — читать вслух","Стихи для детей","\u003Cp>Стихи можно сначала просто послушать, не разбирая каждую строку. Прочитайте выбранный текст вслух и прислушайтесь вместе к ритму, паузам и словам, которые хочется повторить.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Вернуться к стихотворению можно через рисунок, жест или другую интонацию. Для заучивания выбирайте текст, который понравился самому ребёнку; желание переслушать уже даёт повод для следующего чтения.\u003C\u002Fp>",{"type_id":50,"type_name":51,"type_name_plural":52,"type_slug":53,"type_url":54,"type_emoji":55,"type_image_url":56,"type_gradient":57,"type_text_color":58,"type_shadow_color":59,"type_description":60,"seo_title":61,"seo_description":60,"seo_h1":62,"type_content":63},4,"Басня","Басни","basni","\u002Fbasni","🦢","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ftypes\u002Fbasni.png","linear-gradient(160deg, #f0fdf4 0%, #bbf7d0 50%, #6ee7b7 100%)","#064e3b","rgba(110,231,183,0.3)","Басни для совместного чтения: короткие сюжеты, выразительные персонажи и вопросы о словах, поступках и последствиях.","Басни для детей — читать и размышлять","Басни для детей","\u003Cp>В басне небольшой сюжет предлагает посмотреть на знакомое поведение со стороны. Проследите, чего добивается каждый персонаж, чем он убеждает других и что происходит после его решения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Прежде чем обсуждать авторский вывод, предложите ребёнку собственное объяснение финала. Можно придумать похожую ситуацию с другими героями и проверить, останется ли смысл тем же.\u003C\u002Fp>",{"material_id":65,"material_type_id":20,"material_name":66,"material_description":67,"material_slug":68,"material_image_url":69,"material_read_time":70,"material_read_seconds":71,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":74,"seo_title":75,"seo_description":76,"seo_h1":66,"material_canonical_slug":77,"chapters":78,"categories":107,"authors":128,"audios":129,"material_parent_guide":130,"generation_parameters":77},"4996d9a2-ebd4-4cec-ba64-372bd846dde9","Жизнь Ивана Семёнова","Иван Семёнов называет себя несчастным школьником и ищет способы избежать учёбы. Дневниковые главы показывают, как его выдумки смешат других и создают ему новые неприятности.","zhizn-ivana-semjonova","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Ffd\u002F94\u002Ffd94536c7c42be1775b06be824d18dea684179a0920dcbf68343be3a1f085711.webp","2 ч. 10 мин.",7200,false,"2025-12-04 19:45:39+03","2026-09-25 15:58:53+03","Жизнь Ивана Семёнова — читать с ребёнком","Весёлая повесть о школьнике Иване Семёнове и его попытках не учиться.",null,[79,83,86,89,92,95,99,103],{"chapter_number":80,"chapter_name":81,"chapter_content":82},0,"Глава первая, СЛУЖАЩАЯ КАК БЫ ВСТУПЛЕНИЕМ К ОПИСАНИЮ ЖИЗНИ ИВАНА СЕМЁНОВА И ОБЪЯСНЯЮЩАЯ НЕКОТОРЫЕ ПРИЧИНЫ ЕГО ДАЛЬНЕЙШЕГО ПОВЕДЕНИЯ","## Глава первая, СЛУЖАЩАЯ КАК БЫ ВСТУПЛЕНИЕМ К ОПИСАНИЮ ЖИЗНИ ИВАНА СЕМЁНОВА И ОБЪЯСНЯЮЩАЯ НЕКОТОРЫЕ ПРИЧИНЫ ЕГО ДАЛЬНЕЙШЕГО ПОВЕДЕНИЯ\n\n### САМЫЙ НЕСЧАСТНЫЙ ЧЕЛОВЕК НА СВЕТЕ\n\nИван Семёнов – несчастный, а может быть, самый несчастный человек на всём белом свете.\n\nПочему?\n\nДа потому, что, между нами говоря, Иван не любит учиться, и жизнь для него – сплошная мука.\n\nПредставьте себе крепкого, рослого мальчишку с наголо остриженной и такой огромной головой, что не всякая шапка на неё налезет.\n\nИ этот богатырь учится хуже всех в классе.\n\nА, честно говоря, учится он хуже всех в школе.\n\nОбидно?\n\nЕщё как!\n\nКому обидно?\n\nДа всему классу!\n\nДа всей школе обидно!\n\nА Ивану?\n\nА ему хоть бы хны!\n\nВот так тип!\n\nВ прошлом году играл он в белого медведя, целый день на четвереньках ходил по снегу – заболел воспалением лёгких. А воспаление лёгких – тяжёлая болезнь.\n\nЛежал Иван в постели еле живой и хриплым голосом распевал:\n\nДолго лежал Иван. Похудел. И едва выпустили его на улицу, он давай кота Бандюгу ловить: хотел дрессировкой подзаняться. Бандюга от него стрелой, Иван за ним, поскользнулся – руку вывихнул и голову чуть не расколол.\n\nОпять его в постель, опять он еле живой, опять хриплым голосом поёт, распевает:\n\nХитрый человек этот Иван Семёнов! Уж совсем поправился, а как врач придёт, Иван застонет, глаза закатит и не шевелится.\n\n– Ничего не могу понять, – растерянно говорит врач, – совершенно здоровый мальчик, а стонет. И встать не может. Ну-ка, встанем!\n\nИван стонет, как раненый на войне, медленно опускает ноги с кровати, встаёт.\n\n– Вот и молодец, – говорит врач. – Завтра можешь идти в школу.\n\nИван – хлоп на пол. Только голова состукала.\n\nЕго обратно в кровать.\n\nА план у Ивана был простой – болеть как можно дольше. И всех бы он, Иван Семёнов, перехитрил, если бы не муха.\n\nМуха, обыкновенная муха подвела Ивана.\n\nЗалетела она в комнату и давай жужжать. Потом давай Ивану на нос садиться. Он её гонял, гонял – никакого результата. Муха оказалась вредной, ехидной и ловкой.\n\nОна жужжит.\n\nИван чуть не кричит.\n\nИзвела муха Ивана.\n\nИ спокойненько уселась на потолок.\n\n«Подожди, – решил Иван, – сейчас я тебе напинаю».\n\nОн подтащил стол, на стол поставил стул, взял полотенце, чтобы прихлопнуть муху, и – залез.\n\nА муха улетела.\n\nИван от злости давай по потолку полотенцем хлопать!\n\nВспотел даже.\n\nВ это время в комнату вошёл врач. Ну и попало Ивану, невезучему человеку, так попало, что с тех пор он мух бьёт кулаком, да изо всех сил!\n\nОСТАВИЛИ ИВАНА во втором классе\n НА ВТОРОЙ ГОД!\n\nВсе Ивана жалели.\n\nА он?\n\nА он хоть бы хны!\n\nНу не получается у него учёба! Вот сядет он уроки готовить, обмакнёт перо в чернила, вздохнёт – клякса.\n\nИван её промокашкой хлоп!\n\nКлякса посветлеет, но станет ещё больше. Иван снова обмакнёт перо, снова вздохнёт и – снова клякса.\n\nСмотрит он на кляксы и мечтает. Хорошо бы сделать так, чтобы голова отвинчивалась. Пришёл бы в класс, спокойненько сел бы на своё место, отвинтил бы свою собственную голову и спрятал бы её в парту.\n\nИдёт урок. Ивана, конечно, не спрашивают: не может же человек без головы говорить! Ведь говорит-то он ртом, рот-то у него в голове, а голова – где? В парте!\n\nЗвонок на перемену. Иван привинчивает голову и носится по школе.\n\nЗвонок на урок. Иван голову – вжик! вжик! вжик! – и обратно в парту. Сидит. Красота!\n\nДумал Иван, думал и придумал однажды замечательную штуку. Пришёл он как-то в школу, сел за парту и молчит. Минуту молчит, вторую молчит, третью…\n\nПять минут прошло, а он – молчит!\n\n– Что с тобой? – спрашивают ребята. Иван отвечает:\n\n– Ззззззззззззз… – и голова у него дёргается.\n\n– Заболел? – спрашивают ребята. Иван кивает.\n\n– Чем заболел?\n\nИван мелом на классной доске пишет:\n\n*Я ЗАЙКА*\n\nРебята ничего не понимают. Колька Веткин говорит:\n\n– Да ты и не похож на зайца. Иван весь задрожал и:\n\n– Ззззззззззззззз…\n\n– Заикой он стал! – догадался Паша Воробьёв. – Заикой, а не зайкой.\n\nИван обрадованно закивал.\n\nКак только в класс вошла Анна Антоновна, ребята загалдели:\n\n– Семёнов болен!\n\n– Он заикой стал!\n\n– Говорить не может!\n\nИ всем классом, хором:\n\n– Зззззззззззззззз…\n\n– Тише, – сказала Анна Антоновна и вызвала Ивана к доске, и стала спрашивать.\n\nА Иван отвечал так:\n\n– Трр… бр… др… – и голова у него дёргалась.\n\n– Молодец, – сказала Анна Антоновна, – правильно ответил. Ставлю тебе пять с плюсом.\n\n– Пять с плюсом?! – радостно переспросил Иван, который ни разу в жизни и четвёрки-то не получал.\n\nА ребята захохотали.\n\nА громче всех Колька Веткин.\n\nВызвали отца Ивана в школу. Ох, и попало потом зайке-заике!\n\nИ сказал он друзьям:\n\n– Хватит. Точка. Не могу больше так жить. Буду проситься на пенсию. Со здоровьем у меня из-за этой учёбы совсем плохо. Сегодня же напишу заявление.\n\n– А куда, куда заявление? – с огромной завистью спросил Колька. – Отвечай давай, если совесть у тебя есть!\n\n– Совесть у меня есть, не беспокойся, – со вздохом проговорил Иван. – Но не имею я права каждому рассказывать, куда заявление о пенсии писать буду.\n\nОт обиды и возмущения Колька весь задрожал и крикнул:\n\n– Всегда ты такой! Собакой лаять научишь, ручки в пол втыкать научишь, а на пенсию один отправишься?!\n\n– Ты соображай, – посоветовал Иван. – Если все на пенсию уйдут, кто же учиться будет? – И он ушёл, опустив свою большую голову.\n\nВесь вечер трудился Иван над заявлением. Вот что у него получилось:\n\n*Вминистерство.*\n\n*Учительница Меня Мучеит. За каждую ашипку ставит пару. Прашу принятмеру и асвабадит Меня атучебы. Спасибо. Хачю палучит пеньсию. За это квам опять спасибо и привет.*\n\n*Иван Семёнов.*\n\nНа конверте он написал:\n\n*Сталица Москва*\n\n*Вминистерство насчёт пеньсии…*\n\n*ат Ивана Семёнова сприветом квам заивление*\n\nЧерез день почтальон принёс письмо обратно и сказал Ивану:\n\n– Нет такого адреса. И ошибок больно много. Рано тебе ещё жаловаться. И пенсию рано просить. Сначала школу окончи, поработай, потом жалуйся сколько тебе угодно.\n\nМного разных историй с Иваном было, всех не расскажешь. Но вы уже, конечно, поняли, какой это несчастный человек.\n\nИ вот вам последний случай: надумали в шпионов играть. Ивану хотелось быть командиром советских разведчиков.\n\nА что получилось?\n\n### КАК ВЫБИРАЛИ ШПИОНА\n\nНикто не сомневался, что лучше всего шпионом выбрать первоклассника Алика Соловьёва. Его и поймать легко, и настукать ему в любой момент можно, если будет спорить. А если ещё учесть, что Алик никогда не ябедничает, то станет ясно: лучшего шпиона и не найти.\n\nПравда, он трусоват. Играли как-то в американского лётчика-шпиона Пауэрса. Пауэрсом выбрали Алика. Посадили его на крышу сарая – будто на самолёте летит – и давай в него камнями (то есть ракетами) стрелять.\n\nС двадцатого выстрела попали – шишка!\n\nХорошо, в общем, поиграли. А он обратно слезать боится. Орали на него, орали, снова ракеты запускали.\n\nПришёл милиционер Егорушкин. Полез за Аликом, да сам с крыши грохнулся.\n\nПопало ребятам.\n\nИ всё-таки лучше шпиона, чем Алик, не найти.\n\nКстати, он никак не мог научиться правильно произносить слова с приставками «пре» и «пере». У него получалось:\n\n– Я пер-прыгнул.\n\n– Я пер-пугался.\n\n– Я пер-бежал.\n\nЗначит, можно было считать, что Алик говорит на иностранном языке.\n\nВсем было ясно, кто и на этот раз будет шпионом. Однако для видимости решили проголосовать и до того разорались, что Алик крикнул:\n\n– Пер-катите!\n\nМинутку помолчали и опять разорались.\n\nПотом началась драка.\n\nДрака началась из-за того, что Иван обозвал Кольку килькой.\n\n– Какая такая килька? – обиженно спросил Колька.\n\n– Маринованная, – ответил Иван, – или в собственном соусе. Ноль руб пятьдесят коп банка.\n\n– Это я-то килька? – И Колька без лишних разговоров дал Ивану пинка. – Видал кильку?\n\nКто-то за кого-то заступился, и возник бой.\n\nГлавное в драке – не закрывать глаза.\n\nА один друг Ивана – Паша Воробьёв – всегда закрывал глаза и стоял в центре боя, вытянув руки по швам. Ну и доставалось же ему!\n\nИван любил драться. Он вам не будет разбирать, кто свой, а кто чужой. Ему важно именно драться – машет он руками, а то и ногами во все стороны и даже бодается. И очень часто случалось, что он помогал противнику выиграть сражение, так как бил своих.\n\nНа этот раз всё произошло немножко наоборот. Не забудьте, что в данной драке совершенно невозможно было разобраться, кому кого надо бить. Но каждый решил: не беда, начнётся бой – видно будет, кто свои, кто враги.\n\nПаша глаза по привычке закрыл, но руки его заработали сами собой.\n\nСвой первый в жизни удар Паша нанёс своему другу – Ивану.\n\nИван от неожиданности рот раскрыл. А Паша ведь не видит, кого бьёт, и опять – раз ему в то же самое место, то есть в лоб.\n\nТут Иван до того растерялся, что закричал:\n\n– Своих бьёшь!\n\nА Паша ни остановиться, ни открыть глаза не может: страшно.\n\nТогда Иван тоже глаза закрыл. Что тут получилось, никакими словами не передать!\n\nРебята так устали, что драка кончилась сама собой. Все сели. Говорить никто не мог: кто язык прикусил, у кого губа распухла. И никто не может вспомнить, из-за чего друг друга молотили.\n\nВдруг откуда ни возьмись – учительница.\n\n– Что у вас здесь происходило? – спросила она. Алик Соловьёв махнул рукой:\n\n– Пер-дрались все.\n\nА вы знаете, что когда нужно срочно определить виновника драки, им всегда оказывается тот, кому больше всех досталось. А на сей раз больше всех досталось Ивану.\n\n– Семёнов, после уроков зайдёшь в учительскую, – сказала Анна Антоновна и ушла.\n\n– Так тебе и надо, – сказал Колька, – не будешь человека килькой обзывать. Да ещё ноль руб пятьдесят коп банка.\n\nИван хотел ответить, но Колька закричал что было силы:\n\n– Кто за то, чтобы Ивана шпионом выбрать, поднимите ноги!\n\nА в это время – звонок.\n\nРебята все – бух на спину и ногами задрыгали. Это у них называлось голосованием.\n\nТак Ивана выбрали шпионом.\n\nАлик Соловьёв сказал:\n\n– Пер-касно.\n\n### ТЯЖЁЛЫЙ РАЗГОВОР\n\nПосле уроков Иван проговорил мрачно:\n\n– Прощайте, товарищи.\n\nВсе молчали, опустив головы: человека в учительскую вызывают – не маленькие, понимаем что к чему.\n\n– Ябедничать я, конечно, не буду, – продолжал Иван, – но учтите, что страдаю я из-за Кольки.\n\n– Вот это я понимаю! – воскликнул Колька (так он говорил, когда чего-нибудь не понимал). – Он один раз из-за меня пострадать не может. А сколько раз я из-за тебя мучился! А? Кто в прошлом году в коридоре во время уроков лаял?\n\n– Иван! – хором ответили ребята.\n\n– А кому попало?\n\n– Тебе.\n\n– Мне! – и Колька ударил себя в грудь. – А кто придумал ручки в пол втыкать?\n\n– Иван!\n\n– А кому попало?\n\n– Тебе!\n\n– Мне! – и Колька так ударил себя в грудь, что ойкнул.\n\n– Сравнил, – презрительно сказал Иван. – Подумаешь, собакой лаял. А тут – драка. Теперь меня как миленького из школы выгонят! – весело закончил он.\n\n– Куда же ты тогда денешься? – спросил Паша.\n\n– Не бойся, не пропаду. В милицию, например, устроюсь. Палку в руки и – пошёл! Раз – грузовик стоп, два…\n\n– Иди-ка лучше в учительскую, – перебил Колька, – там тебе раз-два и стоп.\n\nУшёл Иван, а ребята загалдели: что делать, если его из школы выгонят?\n\nИван, подходя к учительской, думал: «Несчастный я человек. Дрались все, отвечать мне. Будет она меня мучить. Говорить начнёт. Мол, драться нельзя. Мол, выгнать тебя надо из школы. И ведь что обидно: не выгонят!»\n\nЧетыре раза подряд вздохнув, Иван вошёл в учительскую.\n\n– Жаль мне тебя, – сказала Анна Антоновна, – живёшь ты плохо. Да?\n\n– Плохо. – Иван опять вздохнул. – Не жизнь, а учёба. Мне бы только со школой разделаться, а там я… – Глаза его заблестели. – Да я сразу знаменитым человеком стану!\n\n– Нет, не станешь ты знаменитым человеком, – сказала Анна Антоновна, – ты ведь знаменитый лодырь.\n\n– Ну и что? Я ведь сейчас лодырь, а потом – нет.\n\n– Потом поздно будет. Надо теперь же за ум браться. Жаль, жаль мне тебя, – повторила Анна Антоновна. – Плохо ты живёшь, неинтересно. Подумай над этим. Обязательно подумай. Можешь идти.\n\n– Как?! – поразился Иван. – А насчёт драки?\n\n– Сами разберётесь. Иди и даже не надейся, что будешь знаменитым человеком. Если, конечно, не исправишься. Никогда лодыри не становились знаменитыми людьми.\n\n– А я буду, – упрямо проговорил Иван. – Да вы знаете, кем я буду? Лунатиком! Первым лунатиком! – И сразу успокоился.\n\nАнна Антоновна рассмеялась.\n\n– Кем? Кем? – сквозь смех переспросила она.\n\n– Лунатиком, – с гордостью ответил Иван. – На Луну полечу. Здоровых ведь будут подбирать.\n\n– Так ведь… так ведь… – смех мешал Анне Антоновне говорить. – Лунатиком!.. Ох… ведь лунатик… это болезнь такая… Кто ею болеет, того и называют лунатиком.\n\n– Да ну? – удивился Иван, но, человек упрямый, добавил твёрдо: – Так я лунатик и есть. Давным-давно болею.\n\nВышел он из учительской, плечами пожал. Стало ему непонятно отчего грустно.\n\n– Ну? – спросили ребята. – Здорово попало?\n\n– В том-то и дело, что не попало, – ответил Иван. – Но разговор был тяжёлый.\n\n– Тяжёлый? – спросили ребята. – Это как?\n\n– А вот так. Лучше и не спрашивайте. И жизнь у меня тяжёлая, и даже разговоры у меня тяжёлые. Не то что у вас. И ещё она сказала, что я не лодырь, а просто несчастный человек.\n\n– Врёшь!\n\n– Не верите, не надо. И ещё она сказала: будешь ты, Иван Семёнов, знаменитым человеком.\n\n– Да врёшь! – возмутился Паша. – Ты же двоечник!\n\n– Ну и что? Она сказала, что все знаменитые люди в детстве были двоечниками.\n\n– А это видал? – спросил Колька, показывая Ивану три пальца, сложенные, сами понимаете, в одну фигуру, названия которой я что-то не припомню.\n\nИван сжал кулаки.\n\n– Пер-катите! – крикнул Алик. – А то опять пер-дерётесь!\n\n– Тем более, – грозно проговорил Иван, – что я, к вашему сведению, лунатик.\n\n– А это ещё что такое? – с удивлением спросили ребята.\n\n– Болезнь, – важно объяснил Иван. – Страшной силы болезнь. Просто не знаю, что и делать. – И, взглянув на ошеломлённых приятелей, сказал: – Играть начнём в двенадцать часов ноль-ноль минут. Ещё пожалеете, что меня шпионом выбрали!",{"chapter_number":5,"chapter_name":84,"chapter_content":85},"Глава вторая, В КОТОРОЙ ОПИСЫВАЕТСЯ ИГРА В ШПИОНОВ И ВСТРЕЧА ИВАНА С НАСТОЯЩИМИ ШПИОНАМИ, КОТОРЫЕ ОКАЗАЛИСЬ НЕНАСТОЯЩИМИ","## Глава вторая, В КОТОРОЙ ОПИСЫВАЕТСЯ ИГРА В ШПИОНОВ И ВСТРЕЧА ИВАНА С НАСТОЯЩИМИ ШПИОНАМИ, КОТОРЫЕ ОКАЗАЛИСЬ НЕНАСТОЯЩИМИ\n\n### СТРАННЫЙ ЧЕЛОВЕК В ТЁМНЫХ ОЧКАХ\n\nВ двенадцать часов ноль-ноль минут милиционер Егорушкин заметил около клуба речников странного человека в пиджаке с поднятым воротником и в соломенной шляпе. Глаза его прятались за тёмными очками, руки были засунуты в карманы. Он всё время оглядывался по сторонам и злобно скалил зубы.\n\nВ двенадцать часов ноль три минуты милиционер Егорушкин подошёл к нему и спросил:\n\n– Что это ты в таком подозрительном виде разгуливаешь? Да ещё на территории клуба? Да ещё зубы скалишь?\n\nСтранный человек ответил хриплым голосом:\n\n– Не понимайт!\n\nМилиционер Егорушкин проговорил сердито:\n\n– Вот доставлю в отделение, сразу поймёшь.\n\nЧеловек в тёмных очках вытащил из кармана пистолет, прицелился милиционеру в нос, крикнул:\n\n– Бах! Бах!\n\nИ бросился наутёк.\n\n– Я тебе дам «Бах! Бах!»! – крикнул Егорушкин. – Ты у меня побахаешь!\n\nВскоре странный человек появился в продовольственном магазине. Он бросился к прилавку, оскалил зубы и хриплым голосом сказал:\n\n– Биттэ, дриттэ, фрау, мадам, цвай брот, шпиндель!\n\nПродавщица спросила испуганно:\n\n– Чего, чего?\n\n– Р-рюки вверх! – прохрипел человек в тёмных очках. – Гутен так! Драй! Си бемоль! Урна!\n\nПродавщица схватила нож, крикнула:\n\n– Сам руки вверх, шпиндель!\n\nТогда странный человек вытащил пистолет, прицелился продавщице в нос и:\n\n– Бах! Бах!\n\nИ выбежал из магазина.\n\n### ШПИОН УБИВАЕТ ДЕДА ПО ПРОЗВАНИЮ ГОЛОВА МОЯ ПЕРСОНА, А ДЕД ПЫТАЕТСЯ ВЗЯТЬ ШПИОНА В ПЛЕН\n\nОн промчался по улице и через несколько минут был у здания конторы. Там грелся на солнышке дед по прозванию Голова Моя Персона.\n\nЧеловек в тёмных очках подсел к нему, тяжело дыша.\n\nДед спросил:\n\n– В шпионов, что ли, играете?\n\n– Не понимайт!\n\n– Я говорю: в шпионов, что ли…\n\n– Р-р-рюки вверх!\n\nДед послушно поднял обе руки вверх и недовольно пробормотал:\n\n– Посидеть спокойно не дадут. А ежели я тебя самого в плен возьму?\n\nЧеловек в тёмных очках вытащил пистолет, прицелился деду в бороду и:\n\n– Бах! Бах!\n\nИ дед повалился на скамейку. Странный человек от изумления открыл рот. Вы, конечно, догадались, что пистолет у него был деревянный и никак не мог выстрелить по-настоящему.\n\nА дед по прозванию Голова Моя Персона лежал закрыв глаза, не шевелился и только посапывал трубочкой.\n\n– Дедушка, а дедушка, ты притворяешься?\n\n– Ничего я не притворяюсь. Убил ты меня, голова моя персона.\n\n– У-убил?!\n\n– Наповал.\n\n– А почему же ты разговариваешь?\n\n– Вот поговорю немного, трубочку докурю и помру.\n\n– Не умирай, дедушка миленький!\n\n– Нет, помру, – упрямо повторил дед, – а тебе отвечать, голова моя персона.\n\nСтранный человек бросился бежать.\n\nДед быстро сел, позвал:\n\n– Былхвост!\n\nИз-под скамейки выполз заспанный пёс.\n\n– Усь шпиона!\n\nПёс по кличке Былхвост в несколько шагов догнал странного человека, обежал его и отрезал путь к отступлению.\n\nСмешной это был пёс. Засоня, между нами говоря. Просыпался он только для того, чтобы поесть и почесаться. Дед работал сторожем, и ему часто советовали сменить собаку.\n\n– Засоня ведь он, – говорили деду, – проспит всех жуликов.\n\n– Не беспокойтесь, граждане, – отвечал в таких случаях дед, – я его разбужу в один момент, как только жуликов заслышу.\n\nВот и сейчас Былхвост тут же, на дороге, задремал. Поэтому дед через равные промежутки времени будил его криком:\n\n– Усь!\n\n– Дедушка! – попросил странный человек. – Убери ты своего зверя!\n\n– Не понимайт, – ответил дед и принялся неторопливо набивать свою трубку табаком. – Не так уж часто в нашем посёлке шпионы встречаются. Я вот первый раз встретил. А ежели мы с Былхвостом задержали шпиона, то не отпустим. Отведём его прямо в милицию.\n\n– Отпусти, дедушка!\n\n– Как же я тебя отпущу, когда я убит наповал?\n\nТогда странный человек зарычал, оскалив зубы.\n\nПёс проснулся.\n\nЗевнул.\n\nИ нехотя зарычал.\n\nСтранный человек вытащил пистолет, прицелился в пса и крикнул:\n\n– Бах! Бах!\n\nПёс зевнул и ответил:\n\n– Гав! Гав!\n\nСтранный человек хотел выстрелить ещё раз, прицелился и крикнул:\n\n– Гав!\n\nИ вдруг Былхвост начал пятиться всё быстрее и быстрее.\n\nА дед не своим голосом закричал:\n\n– Брысь! Брысь отсюдова!\n\nСтранный человек испуганно оглянулся.\n\nВыгнув спину дугой, на Былхвоста двигалось чудовище – чёрное, безухое, трёхногое – бродячий кот Бандюга.\n\n– Беги от него! Беги! – кричал дед.\n\nПоджав остаток хвоста, жалобно взвизгнув, пёс юркнул в подворотню.\n\nБандюга гордо оглядывался по сторонам и облизывался – будто съел бедного пса целиком.\n\nСтранный человек в тёмных очках был свободен. Он показал язык сначала Бандюге, потом – деду, крикнул:\n\n– Гутен так!\n\nИ убежал.\n\n### ЖУТКИЙ СЛУЧАЙ. ИВАН В ОПАСНОСТИ\n\nКак вы, конечно, догадались, это был наш знакомый Иван Семёнов – самый несчастный человек на всём белом свете.\n\nИгра началась. Теперь Ивану надо было прятаться, да так, чтобы его не могли найти.\n\nМежду нами говоря, глупая игра. Сначала шпион прячется, его ищут. Но – попробуй найди его, если он залезет на чердак или в сарай, или дома под кроватью уснёт!\n\nВот когда ему, шпиону, самому надоест прятаться, тогда он выходит на улицу и ждёт не дождётся, что его поймают.\n\nТак примерно случилось и с Иваном. Сидел он, сидел на чердаке, захотел есть до того, что начал грызть свой деревянный пистолет. Грыз, грыз – дуло отломилось. Пришлось пистолет выбросить. Иван решил сдаться в плен.\n\nТолько спустился он с чердака на лестничную площадку, как услышал голоса ребят.\n\n– Вот это шпион, я понимаю! – кричал Колька Веткин.\n\nКуда бы спрятаться?\n\nЗабраться на чердак не так-то просто: лесенка до пола не доходила – обрывалась в воздухе.\n\nИван заметался. Вдруг он увидел, что дверь в квартиру №16 приоткрыта. Иван прошмыгнул туда. Стоял он за дверью еле живой от страха, боялся дыхнуть.\n\nА ребята спорили: залезать им на чердак или нет?\n\nИван не сдержался и вздохнул, нечаянно дёрнул плечом, и дверь защёлкнулась.\n\nСначала Иван испугался, потом обрадовался, потом опять испугался.\n\nВ квартире было тихо.\n\nНа лестничной площадке – тоже: ребята ушли.\n\nИван попытался открыть дверь, но это ему не удалось: замок был непонятного устройства.\n\nС горя Иван сел на пол и вытянул ноги. Придут хозяева, подумают, что он вор, и посадят его, беднягу, в тюрьму.\n\nНо не это самое страшное. Вдруг хозяева уехали куда-то и надолго, и Иван умрёт здесь с голода?\n\nА есть ему хотелось – кота Бандюгу бы сейчас съел – вот как!\n\nНезаметно для самого себя Иван задремал. Во сне он увидел, что будто бы сидит в столовой и ест учебники. Они вкусные-вкусные. Особенно понравилась ему арифметика – с жареным луком и соусом. Как это раньше он не догадался учебники съесть?\n\nПроснулся Иван от звука открываемого замка, стрелой пролетел в комнату и оказался под столом.\n\nЧтобы зубы от страха не лязгали, Иван схватился за нижнюю челюсть руками.\n\nВ комнату вошли двое.\n\n– Сразу начнём? – спросил мужской голос.\n\n– Конечно, – ответил второй голос, – времени мало.\n\nИ вот что дальше услышал Иван:\n\n– Пистолет на стол! Так… Давно заброшены сюда?\n\n– Два месяца назад.\n\n– Сумели что-нибудь сделать?\n\n– Пока нет.\n\n«ШПИОНЫ!» – пронеслось в голове у Ивана.\n\nОни долго ругались, потом ушли на кухню, и Иван уже не слышал, о чём они говорили. Страх почти исчез. Иван торопливо соображал, что ему делать. И сообразил. Он вылез из-под стола, схватил пистолет и спрятался за дверь. Тяжёлый пистолет оттягивал руку. Двое вернулись в комнату.\n\n– Хорошо закусили, – сказал один, – можно снова работать. Продолжаем. Итак, вы согласны выполнить это опасное задание?\n\n– Готов.\n\n– Учтите, что если вы будете схвачены советской разведкой…\n\n– Живым я им не дамся.\n\nИван стал медленно поднимать руку с пистолетом. «Сосчитаю до семнадцати, – решил он, – и бабахну обоих!»\n\n– Постойте, – услышал он, – а где же пистолет?\n\n– На столе.\n\n– Не вижу.\n\n– Что за чудеса?\n\n«Сосчитаю до тридцати двух, – решил Иван, – и обоих бабахну!»\n\n### ПОЧЕМУ РАССЕРДИЛСЯ МИЛИЦИОНЕР ЕГОРУШКИН\n\nО милиционере Егорушкине в посёлке вспоминали лишь тогда, когда надо было забрать хулигана или пьяного или поймать воришку.\n\nЕсли всё в поселке было спокойно, никто об Егорушкине и не вспоминал. Но только случится какой-нибудь неприятный случай, как все начинают ворчать:\n\n– Куда это Егорушкин смотрит? За что деньги получает?\n\nА он никогда не обижался на людскую несправедливость, потому что был умным человеком.\n\nКазалось, что вывести его из себя нет никакой возможности. Разбушевавшихся хулиганов он усмирял с таким брезгливым и спокойным выражением лица, с каким мы снимаем муху с липучей бумаги.\n\nИ вдруг милиционер Егорушкин вышел из себя. Человек, который ночью гнался на мотоцикле за автомашиной, а в ней – трое вооружённых бандитов, сегодня растерялся.\n\nРассердил его не кто иной, как наш дорогой Иван.\n\nБольше всего на свете Егорушкин ненавидел лодырей: ведь именно из лодырей и вырастают жулики. Конечно, не каждый лодырь становится жуликом, но каждый жулик – это лодырь.\n\nНовая выходка Ивана – тёмные очки, «Не понимайт!» и «Бах! Бах!» – рассердила Егорушкина, но он сдержался.\n\nА тут ещё возвращается из магазина жена и рассказывает… А жена Егорушкина – та самая продавщица, в которую Иван бабахал.\n\n– Ну, ладно… – сквозь зубы процедил Егорушкин. – Ты у меня ещё узнаешь гутен так, шпиндель!\n\n### РУКИ ВВЕРХ! СТРЕЛЯТЬ БУДУ!\n\nШпионы, в квартире которых оказался Иван, перевернули вверх дном всю комнату в поисках пистолета.\n\n«Сосчитаю до ста сорока трёх, – решил Иван, – и бабахну прямо сквозь дверь!»\n\nА у самого коленки трясутся, зуб на зуб не попадает. Одно дело – шпионов в кино смотреть, другое дело – живых шпионов встретить.\n\n– Что же это такое? – спрашивал один из них. – Я отлично помню, что положил его вот сюда. Я же погибну без него. Сколько раз меня предупреждали… С меня голову снимут.\n\n– Придётся сразу сознаться.\n\n«Значит, сейчас они уйдут, – подумал Иван облегчённо, но сразу же озадаченно нахмурил лоб. – Они уйдут, а как же я подвиг совершать буду? Нетушки, нетушки, я должен героем стать!»\n\nИван ногой толкнул дверь, выбросил руку с пистолетом вперёд и крикнул:\n\n– Руки вверх! Стрелять буду!\n\nПеред ним стояли двое мужчин: один длинный и старый, другой – невысокий, помоложе. Рука с пистолетом у Ивана дрожала.\n\n– Стреляй, – сказал длинный и сел.\n\n– Только целься лучше, – посоветовал второй.\n\nИван нажал на спусковой крючок.\n\n– Бах! Бах! – насмешливо сказал длинный. – Как ты сюда проник?\n\nИван понял, что дело его плохо, бросился в коридор, рванул дверь и…\n\nОказался в ванной комнате.\n\nЗа его спиной скрипнула задвижка и раздался голос:\n\n– Сиди, пока не придёт милиция.\n\nВзглянув на ванну, Иван радостно подумал: «Утоплюсь!» Он закрыл дверь на крючок, отвинтил оба крана.\n\nПолилась вода.\n\n– Что ты делаешь? – раздалось за дверью. – Сейчас же открой!\n\nИз одного крана била горячая струя, из другого – холодная. Иван и обрадовался: ведь тонуть в тёплой воде куда приятнее, чем в ледяной.\n\nОн начал раздеваться.\n\nА за дверью кричали. Она содрогалась от ударов.\n\nИван снял свою одежду, кроме трусов, и залез в ванну. Едва он погрузился в тёплую воду, как сразу раздумал топиться. Дурак он, что ли? Вот сначала искупается, а там видно будет. Конечно, лучше, если он утонет. На похороны соберётся вся школа. Выйдет директор и заревёт. А потом скажет:\n\n– Спи спокойно, дорогой Иван Семёнов. Прости нас. Это мы виноваты в твоей смерти. Хоть ты и был лодырь, но человек ты был хороший. И зря мы тебя мучили. Зря не дали тебе уйти на пенсию…\n\n– Сюда, пожалуйста, товарищ Егорушкин, – услышал Иван и похолодел в тёплой воде. В дверь постучали.\n\n– Гражданин Семёнов, я требую, чтобы вы открыли дверь! – сказал Егорушкин.\n\n### БЕССЛЕДНОЕ ИСЧЕЗНОВЕНИЕ ИВАНА\n\nЧтобы вы не очень долго гадали, в чью квартиру попал Иван, я сам расскажу. Здесь жил актёр драматического театра. Со своим товарищем он репетировал сцену из новой пьесы о шпионах.\n\nМилиционер Егорушкин сорвал дверь с крючка, вошёл в ванную комнату, осмотрелся и…\n\nИвана нигде не было.\n\nЛежала на полу его одежда, а сам он словно растворился в воздухе или сквозь пол провалился.\n\n– Сейчас обнаружим, – спокойно сказал Егорушкин.\n\nНо спокойствие его было чисто внешнее, потому что, осмотрев ванную, он ничего не заметил, никаких следов, кроме маленькой лужицы на полу.\n\n– Мистика какая-то, – прошептал один из актёров.\n\nЕгорушкин снова заглянул под ванну – пусто. Взглянул вверх – на смывной бачок. Пожал плечами.\n\nВдруг все вздрогнули: где-то рядом раздался писк.\n\nЕгорушкин резко нагнулся, заглянул за ванну и увидел голые пятки. Он схватил их, потянул.\n\n– О-о-о-ой! – нечеловеческим голосом закричал Иван. – Голову-то оторвёте!\n\n– Я же тебя за ноги тащу…\n\n– Ой! Голова застряла…\n\nТут Егорушкин сказал несколько слов, приводить которые я здесь не буду, так как убеждён, что они вырвались у него случайно. Больше я ни разу таких слов от Егорушкина не слышал, хотя мы бывали с ним в переделках куда опаснее, чем эта вот история.\n\nВытащить Ивана, застрявшего под прямым углом между ванной и стеной, удалось не сразу. Ногами он ещё мог пошевелить кое-как, а голова была стиснута.\n\nСначала Иван от боли подвывал, потом скулил, а потом просто орал благим матом.\n\nЕгорушкин сбегал в домоуправление за водопроводчиками. Они отключили воду, развинтили трубы, отодвинули ванну и – вытащили Ивана.\n\nТело его было в красных пятнах, в краске и извёстке. Говорить он не мог.\n\n– Э-эх, – вздохнул Егорушкин, – такая огромная голова, а пустая. Придётся тебя, дорогой друг, в больницу.\n\nИван обрадованно закивал.\n\n– В сумасшедший дом, – уточнил Егорушкин.\n\n– Нетушки, – с трудом выговорил Иван. – Я нормальный. Я есть хочу. Здорово есть хочу.\n\n– Может, накормить его? – спросил один из актёров.\n\n– Кормите, если не жалко, – разрешил Егорушкин, – только пусть оденется.\n\nИван съел полкилограмма колбасы, полбуханки хлеба, выпил четыре кружки чаю и тут же, сидя, уснул. Даже нахрапывал. Устал, бедняга!\n\nИ чем, вы думаете, всё кончилось?\n\nДа тем, что Егорушкин отнёс Ивана к нему домой. На руках!",{"chapter_number":20,"chapter_name":87,"chapter_content":88},"Глава третья, В КОТОРОЙ ВПЕРВЫЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ АДЕЛАИДА, А ИВАН СЕМЁНОВ ПЫТАЕТСЯ ВЫДАТЬ СЕБЯ ЗА ЛУНАТИКА","## Глава третья, В КОТОРОЙ ВПЕРВЫЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ АДЕЛАИДА, А ИВАН СЕМЁНОВ ПЫТАЕТСЯ ВЫДАТЬ СЕБЯ ЗА ЛУНАТИКА\n\n### ИВАНУ ПРИХОДИТ В ГОЛОВУ МЫСЛЬ\n\nМилиционер Егорушкин принёс Ивана к нему домой, сдал родителям и сказал:\n\n– Получите вашего обормота. До того нахулиганился, что захрапел.\n\nИван, конечно, проснулся, но притворился, что спит. Он подождал, когда уйдёт Егорушкин, пока все в квартире уснут, тихонечко прокрался на кухню, поел хорошенько и снова лёг.\n\nИ размечтался. Вот если бы за один день выучить все учебники за все классы! А? Ух, было бы здорово! Прощай, дорогая школа! Сидит Иван на выпускном вечере в президиуме, в самом центре, а выпускают его одного, Ивана.\n\nИграет духовой оркестр.\n\nВыходит директор и говорит:\n\n– Товарищи, мы собрались сюда для того, чтобы выпустить на свободу из школы нашего лучшего ученика, выдающегося человека нашего посёлка, гордость нашу – Ивана Семёнова. Всю жизнь ему не везло. Надо честно сознаться, товарищи, что мы вели себя плохо. Не жалели Ивана нисколечко. Мучили его, воспитывали, заставляли учиться, не заботились о его здоровье. Поэтому он и был самым несчастным человеком на всём белом свете. Но он взял себя в руки и совершил небывалый подвиг – за один день окончил все классы, всю школу. Да здравствует Иван Семёнов! Ура!\n\nТут Иван сообразил, что ведь всё это показывают по телевизору, и крикнул: «Ура-а!»\n\nБыла ночь, и никто не услышал его крика.\n\nВ окно светила луна.\n\nУ Ивана сжалось сердце, когда он подумал: «А вдруг мне не удастся слетать на Луну? Вдруг какой-нибудь Колька Веткин окажется счастливчиком? Или Паша Воробьёв? И уж совсем будет обидно, если я останусь на Земле, а на Луну полетит малявка Алик Соловьёв!.. Нетушки! Я вас всех обскачу. С завтрашнего дня буду отличником – вот увидите. Ведь стоит только мне захотеть, и буду кем угодно!»\n\nИ опять размечтался Иван. Представьте себе: получает он сплошные пятёрки. Никто его больше не ругает, не воспитывает. Все смотрят на него с уважением. Идёт он по школе и слышит, как старшеклассники про него говорят:\n\n– Это Иван Семёнов, знаменитый отличник.\n\nЗаснул Иван крепко, сладко.\n\n### ИВАНА БУДУТ ТАЩИТЬ НА БУКСИРЕ\n\nУтром был разговор с отцом. (Ну и любят же поговорить эти взрослые! Нет чтоб просто сказать, что вёл ты себя плохо, обормот ты такой, – и всё!)\n\n– Скоро кончишь дурака валять? – спросил отец.\n\n– Скоро.\n\n– А то ведь надоело с тобой нянчиться. Понял?\n\n– Понял.\n\n– Тебе хоть немного стыдно?\n\n– Стыдно.\n\n– Немного, средне или очень?\n\n– Очень.\n\n– Больше не будешь?\n\n– Нет.\n\nИ ещё минут десять! Так и хочется сказать: «Да что я, маленький, что ли? Не понимаю? Всё я прекрасно понимаю, но не везёт мне. Я бы рад хорошо себя вести, но не получается!»\n\nВышел Иван на кухню, а там мама спрашивает:\n\n– Скоро кончишь дурака валять?\n\n– Скоро.\n\n– А то ведь надоело с тобой нянчиться. Понял?\n\n– Понял.\n\n– Тебе хоть немного стыдно?\n\n– Стыдно.\n\n– Немного, средне или очень?\n\n– Очень.\n\n– Больше не будешь?\n\n– Нет.\n\nИ ещё минут десять! И когда в кухне появилась бабушка, Иван затараторил:\n\n– Скоро кончу дурака валять, потому что тебе надоело со мной нянчиться. Мне стыдно очень. Больше не буду.\n\n– Ненаглядный ты мой! – воскликнула бабушка. – И всё-то ты понимаешь, бесценный!\n\nВыбежав на улицу, Иван, конечно, тут же забыл обо всём, даже о том, что с сегодняшнего дня решил стать отличником.\n\nДля него идти по улице – всё равно что кино смотреть, а может, ещё и интересней.\n\nКошку на окошке увидел – «Мяу, мяу», – поздоровался.\n\nСобака мимо бежала – «Гав, гав» ей сказал.\n\n«Кар! Кар!» – ворону передразнил.\n\nСтайку воробьев разогнал.\n\nВзглядом проводил самолёт и погудел, как мотор.\n\nПопробовал грузовик обогнать.\n\nДевочке подножку подставил.\n\nВсе вывески прочитал и ещё складывал их, получалось интересно:\n\nБАКАНОМ\n\nГАСТРОЛЕЯ\n\nОколо парикмахерской в зеркале состроил себе шестьдесят четыре рожицы.\n\nДве старушки беседовали – послушал.\n\nВпереди лейтенант шёл – Иван за ним в ногу кварталов пять прошагал.\n\nИ вдруг вспомнил: школа!\n\nПочесал затылок, скомандовал:\n\n– В школу бегом – марш!\n\nТолько пятки замелькали. Бежал, бежал, запыхался. Остановился, огляделся и давай хохотать – не в ту ведь сторону бежал!\n\n– Гвардии рядовой Иван Семёнов, обратно шагом марш! Раз, два, левой! Раз, два, левой!\n\nКошку на окошке увидел – «Мяу, мяу», – поздоровался.\n\nПопробовал грузовик обогнать.\n\nСобака мимо бежала – «Гав! Гав!» ей сказал.\n\nТри старушки спорили – послушал.\n\nОколо парикмахерской в зеркале сам себе шестнадцать раз кулак показал.\n\nИ вдруг весело стало – поплясал немного.\n\nПришёл в школу усталый, еле дышит.\n\n– Почему опять опоздал? – спрашивает Анна Антоновна. – Проспал?\n\n– Нет.\n\n– А что случилось?\n\n– Ничего.\n\n– Почему же опоздал?\n\n– По улице шёл и… опоздал.\n\n– Все по улице шли, а опоздал только ты. Почему?\n\n– Не знаю.\n\n– Не знаешь, – с укоризной сказала Анна Антоновна. – Тебе хоть немного стыдно?\n\n– Стыдно. – Иван тяжело вздохнул. – Очень стыдно. Всем надоело со мной нянчиться. Я больше не буду.\n\n– А мы тебе не верим! – крикнул Паша.\n\n– Мы всем классом решили, что тебе необходим буксир, – сказала Анна Антоновна.\n\n—Какой буксир? – удивился Иван.\n\n– Который тебя тащить будет! – крикнул Колька,\n\n– Куда тащить?\n\n– Мы найдём для тебя самого лучшего ученика из четвёртых классов, – объяснила Анна Антоновна. – Он поможет тебе учиться.\n\n– А я и без буксира могу, – с гордостью сказал Иван. – Я ещё вчера решил круглым отличником стать.\n\nТут раздался такой хохот, что Иван тоже захохотал. И чем громче смеялись ребята, тем громче смеялся Иван.\n\n### «СОБАЧЬЯ ЖИЗНЬ»\n\nДомой из школы Иван шёл один.\n\nНастроение у него было… охо-хо! Испортилось у него настроение. «Вот всегда так бывает, – размышлял он, – только соберёшься что-нибудь хорошее сделать – помешают. Буксир какой-то выдумали! Будто я сам не могу отличником стать. Ну, дело ваше… Вы этот буксир выдумали, вы и отвечать будете».\n\n– Здорово живём, Семёнов! – окликнул его гревшийся на солнышке дед Голова Моя Персона. – Как жизнь шпионская?\n\nХотел Иван с горя мимо пройти, но вспомнил, что дед – мастер рассказывать разные истории, и присел рядом.\n\n– Что смурый такой? – продолжал расспрашивать дед. – Двоечки мучают? У меня вот тоже беда. Можно сказать, несчастный случай. Надо нам с Былхвостом работу менять. Уж где только мы с ним не работали, и отовсюду я из-за него уходил.\n\n– А почему, дедушка?\n\n– Друг он мой. Не важно, что пёс, а важно, что друг. Не могу я его бросить. А его отовсюду вежливо просят удалиться. Собачья у него жизнь! Характер у него уж больно невозможный. Вредный, я бы сказал. С виду пёс смирный, а засоня и лодырь. А вдруг вот найдёт на него… ужас! Вот в кинотеатре мы с ним работали. Красота. Днём сплю, вечером кино смотрю, ночью дежурю, караулю. Так этот пёс, будь он неладен, вдруг решил тоже в кино ходить. Пролезет в зал, полсеанса сидит смирно, а потом – как начнёт лаять! Все с мест повскакают, крики, а он от криков совсем одуреет и под стульями носится. Ну, привяжу я его на верёвку, а он скулит, прощения просит. «Дай, – говорю, – честное собачье слово, что больше не будешь». Он мордой кивает. Отвяжу я его. И опять старая история. Пришлось нам другую работу искать. Приняли нас в аптеку. Тоже красота! А там ночью дежурная старушка сидела. Кому ночью лекарство потребуется, тот постучит, старушка проснётся и выдаст лекарство. Удобно. И кто это пса научил в окно стучать? Ума не приложу. Подойдёт он к окну и лапой стук-стук. Старушка просыпается, бежит открывать, а на крыльце Былхвост сидит. Улыбается, дурак. Терпела старушка, терпела и заявила начальству: «Или я, или пёс!..» Пошли мы новую работу искать. Вот в эту контору устроились… – дед махнул рукой и замолчал.\n\n– Ну и что, дедушка?\n\n– Ох… Даже и говорить страшно. Думается мне, что Былхвост лунатиком сделался.\n\n– Лунатиком? – оживился Иван. – Это как?\n\n– А вот так. Ночь. Тьма кромешная. Бывало, друг мой храпит вовсю. Пока есть не захочет. А сейчас ни с того ни с сего встанет и – пошёл! Прямо! А глаза закрыты! Спит! – в ужасе крикнул дед. – Стоя спит! На ходу спит! Лунатик! Вот какие дела, голова моя персона.\n\n– Так пусть он себе гуляет, дедушка.\n\n– А вдруг его на крышу потянет? Лунатики, говорят, даже по проводам ходят.\n\n– А почему их лунатиками называют?\n\n– Так ведь без луны-то лунатиков не бывает, – ответил дед. – Тут всё дело в луне. Она на них действует.\n\nИвану эта болезнь понравилась. Только не знал он1 как ею заболеть?\n\nЗадумался.\n\nИ – придумал.\n\n### «ВОТ ЭТО БУКСИР!»\n\nПосле звонка с последнего урока Анна Антоновна задержала весь класс.\n\n– Сейчас придёт… – сказала она.\n\n– Буксир! – крикнул Колька Веткин.\n\nПриоткрылась дверь, и раздался голос:\n\n– Можно?\n\n– Входи, входи, – пригласила Анна Антоновна.\n\nВ класс вошла девочка.\n\n– Буксир! – закричал Колька Веткин. – Вот это буксир, я понимаю! – И захохотал, будто Чарли Чаплина увидел.\n\nНо больше никто не рассмеялся.\n\nИван втянул свою большую голову в плечи.\n\nДело в том, что если бы эта девочка родилась мальчиком, то из неё (то есть из него) получился бы борец или боксёр самого тяжёлого веса. Эта четвероклассница ростом была как семиклассница, а может быть, и больше.\n\nЗвали её Аделаида.\n\n### ДОЧЬ КРОКОДИЛА\n\nСтоял на улице киоск с вывеской «Мороженое». В киоске сидела тётя. Один зуб у тёти был не простой, а золотой. Когда на него попадал солнечный луч, зуб сверкал, как прожектор.\n\nРебята говорили, что раньше на месте этого зуба у тёти рос клык. Потом его кто-то выбил, и она вставила себе золото.\n\nКонечно, к взрослым надо относиться с уважением. Взрослые – это, в общем, неплохие люди. Но у них есть один недостаток: они часто забывают, что в своё время сами были маленькими. Они забыли, например, что внутри каждого мальчишки вставлен моторчик. И этот моторчик вырабатывает так много энергии, что если мальчишка посидит спокойно больше чем семнадцать минут, то может взорваться. Поэтому и приходится бегать сломя голову, драться, кусаться, обзываться – только бы не взорваться!\n\nБывают среди взрослых и плохие люди, даже очень плохие. Это я вам говорю по секрету, и вы уж меня, пожалуйста, не выдавайте. Подрастёте – сами увидите, что я прав.\n\nСейчас же разговор идёт только о тёте с золотым зубом.\n\nПаша Воробьёв назвал её однажды крокодилом.\n\n– Какой же она крокодил? – удивился Колька Веткин. – Крокодил – это он. А она – это она.\n\n– Значит, крокодил женского рода, – заключил Паша.\n\nТак тётю и стали звать.\n\nПочему же к ней такое отношение?\n\nПопросту говоря, тётя эта была страшная злюка. Если бы разрешили есть людей, то она в первый же день съела бы человек пять.\n\nОх и злая была!\n\nМороженое стоит одиннадцать копеек, а вам дома дали двенадцать – гривенник и двоечку.\n\nВы бегом к киоску.\n\n– Дайте мороженку!\n\nГлаза у тёти округляются, лицо наливается красной краской, и тётя кричит на весь посёлок нечеловеческим голосом:\n\n– Нету сдачи!\n\nИ тут вы хоть головой об киоск бейтесь, мороженки вы не получите. Ни за что.\n\nИ даже если вы сбегаете в ближайший магазин, и разменяете деньги, и принесёте тёте ровно одиннадцать копеек, то не думайте, что мороженка у вас в руках. Как бы не так!\n\nВполне может случиться, что тётя в это время жуёт. И на все ваши просьбы она будет кричать нечеловеческим голосом:\n\n– У меня обед! Все люди едят, а мне нельзя?! – и ещё кулаком погрозит.\n\nА жевать она может долго. Скопится огромная очередь, а тётя жуёт и жуёт.\n\nНаконец, всё съела. Так вы думаете, что теперь получите мороженку? Вряд ли. Тётя крикнет:\n\n– Пить захотела!\n\nИ сколько бы вы её ни просили продать вам мороженку, тётя будет кричать, поблёскивая золотым зубом:\n\n– Все люди пьют, а мне нельзя? – И ещё кулаком погрозит.\n\nИ уйдёт на другой конец посёлка к другому киоску, где торгуют газированной водой. Пьёт тётя медленно и не меньше семи стаканов.\n\nЯ бы не стал о ней рассказывать, если бы у неё не было дочери по имени Аделаида.\n\n### СТРАШНОЕ УСЛОВИЕ\n\nВот кто она была, эта девочка, из которой получился бы боксёр или борец самого тяжёлого веса, если бы она родилась мальчиком.\n\nИ у неё тоже был золотой зуб на том же месте, что и у мамаши, и он тоже сверкал, как прожектор, когда на него попадал солнечный луч.\n\nИтак, Колька крикнул:\n\n– Вот это буксир, я понимаю! – И захохотал, будто Чарли Чаплина увидел.\n\nКак вы помните, больше никто не рассмеялся. Аделаида взглянула на Кольку и сказала:\n\n– Плохо будет тому, кто обзовёт меня хоть ещё один раз.\n\nИ все поняли, что обзывать её просто опасно – это вам не малявка Алик Соловьёв.\n\n– Который? – спросила Аделаида.\n\nВсе повернули головы в сторону Ивана.\n\n– Я, – еле живой от стыда и страха, ответил он.\n\n– Ну как? – спросила Анна Антоновна. – Согласна взять на буксир?\n\n– Согласна. Но с одним условием.\n\n– Каким условием? – хором спросил класс.\n\n– Чтобы он не жаловался, – ответила Аделаида.\n\nИван спросил тихо:\n\n– А чего мне жаловаться-то?\n\n– А я стукнуть могу, – объяснила Аделаида, и её золотой зуб сверкнул, как прожектор. – Характер у меня страшный. Разозлюсь и – стукну.\n\nТут Иван совсем растерялся и проговорил:\n\n– Я бы тебе тоже стукнул, но с девчонками драться нельзя.\n\n– Правильно, – согласилась Аделаида, – потому что они слабее. А со мной можно. Я сильная. Но предупреждаю: драться со мной очень опасно.\n\n– Почему? – хором спросил класс.\n\n– Я силы рассчитывать не умею, – сказала Аделаида, – так стукнуть могу… – она тяжело вздохнула.\n\n– Как? – опять спросил класс.\n\n– А так… – Аделаида показала свой большущий кулак. – Видите? Раз и – вызывайте скорую помощь.\n\nКласс притих.\n\nИ никто не заметил, как улыбается Анна Антоновна.\n\n– Я не согласен, – дрожащим голосом пробормотал Иван. – Это что же получается? Буксир обязан тащить, а не бить.\n\n– А я и не собираюсь тебя бить,—сказала Аделаида. – Если ты меня слушаться будешь, зачем мне тебя бить?\n\n– Значит, договорились, – сказала Анна Антоновна.\n\n### ИВАН ВЫДАЁТ СЕБЯ ЗА ЛУНАТИКА\n\nВпереди, боязливо втянув голову в плечи, шёл Иван.\n\nЗа ним широко и тяжело шагала Аделаида.\n\nА на некотором от неё расстоянии стайкой семенили ребята.\n\nВдруг Иван резко остановился, обернулся и радостно закричал:\n\n– Больной ведь я!\n\nПодошли ребята. Аделаида спросила:\n\n– Чем ты болен?\n\n– Лунатик я, – гордо ответил Иван. – Ночами-то я не сплю. По крышам гуляю, по столбам прыгаю, по проводам хожу. Устану, не высплюсь – какая тут может быть учёба?\n\nРебята смотрели на него с удивлением.\n\n– А почему тогда не лечишься? – спросил Колька.\n\n– Лечусь, да ничего не помогает.\n\n– А не врёшь? – спросила Аделаида.\n\n– Можете проверить, – ответил Иван, – пожалуйста, в любую ночь выходите и проверяйте. Ребята восторженно загалдели.\n\n– Тише, мелюзга! – прикрикнула Аделаида. – Проверим лунатика. Когда по крышам ходишь?\n\n– Ну… часов так с двенадцати до… до самого утра! Иногда вы уже в школу идёте, а я всё ещё по крышам скок-скок.\n\n– А где?\n\n– А везде. Сначала на нашу крышу влезаю. Потом прыг-прыг до клуба. Потом по проводам, по столбам!\n\n– И не падаешь?\n\n– Могу и упасть. Тогда уж смерть. – Иван подмигнул притихшим ребятам. – Очень серьёзная болезнь.\n\n– Вот это болезнь, я понимаю! – с завистью прошептал Колька. – А как тебе заболеть удалось?\n\n– Не помню.\n\n– А если тебя верёвками на ночь связывать? – спросил Паша.\n\n– Пробовали. Но я любую верёвку раз и пошёл дальше.\n\n– А цепью если?\n\n– То же самое получается..\n\n– Ладно, ладно, – грозно проговорила Аделаида, сверкнув золотым зубом. – Всю ночь буду за тобой смотреть. И если ты наврал… – она погрозила большущим кулаком.\n\n– Пожалуйста, смотри, проверяй сколько тебе угодно, – храбрился Иван. – Но учти: болезнь заразная. Тут один за мной подглядывал, так теперь ночами вместе со мной по крышам скачет. Понятно?\n\n– Никаких болезней я не боюсь, – спокойно произнесла Аделаида. – Я очень здоровая.\n\n– Моё дело предупредить, – упавшим голосом пробормотал Иван.\n\n– А моё дело… – Аделаида опять погрозила ему своим большущим кулаком.\n\nИ когда она скрылась за углом, Иван сквозь зубы процедил:\n\n– Как бы я тебя на буксир не взял, крокодильская ты дочь!",{"chapter_number":35,"chapter_name":90,"chapter_content":91},"Глава четвёртая, В КОТОРОЙ ОПИСЫВАЮТСЯ СОБЫТИЯ ОДНОЙ НОЧИ, А ТАКЖЕ ПОДГОТОВКА К НЕЙ","## Глава четвёртая, В КОТОРОЙ ОПИСЫВАЮТСЯ СОБЫТИЯ ОДНОЙ НОЧИ, А ТАКЖЕ ПОДГОТОВКА К НЕЙ\n\n### ЛУНАТИК ТРЕНИРУЕТСЯ И ЧУДОМ СПАСАЕТСЯ ОТ ГИБЕЛИ\n\nЕсли вы думаете, что Иван струсил, то ошибаетесь. Конечно, ему было не по себе; конечно, он побаивался, но отступать не собирался.\n\nОн сидел на крыше и размышлял: «Жалко, если навернусь головой вниз. Реветь все будут, сто раз пожалеют, что такого человека погубили. Судить ведь всех будут! Ну ладно, так и быть – постараюсь не упасть. Придётся для этого потренироваться».\n\nСказано – сделано: Иван начал тренировку.\n\nОн пошёл по гребню крыши. Дом трёхэтажный, не очень и высоко, а колени трясутся.\n\nНо если решил стать лунатиком – вперёд!\n\nБалансируя руками, Иван осторожно переставлял ноги. Глаза у него были закрыты – как будто бы кругом ночь.\n\nВдруг он услышал глухой хриплый рёв, и в ноги ему ударилось что-то тяжёлое и упругое.\n\nИван полетел вниз…\n\nНа мгновение открыл глаза – навстречу ему стремительно опрокидывалась земля. Всё перевернулось.\n\nОн зажмурился…\n\nИван катился вниз по крыше, руками нащупывая, за что бы зацепиться.\n\nПальцы его вцепились в водосточный жёлоб.\n\nРуки от усилий онемели. Он не мог ими пошевелить. Ногами он шевелить боялся: казалось, что одно движение, и он соскользнёт с крыши.\n\nИ даже лежать неподвижно и то было страшно.\n\n«Да-а, – пронеслось в голове, – ещё бы немного, и одним будущим отличником стало бы меньше».\n\nПоднявшись на четвереньки, он вернулся на гребень крыши и сел. И тут-то увидел виновника своего падения, которое едва не кончилось гибелью, – кота Бандюгу.\n\nКот сидел на трубе и ехидно улыбался.\n\n– Дурак! – крикнул ему Иван. – Ты соображаешь или нет?\n\n– Ма-а-а, – ответил Бандюга.\n\n– Ма-а-а, – передразнил его Иван. – Балбес! Был бы у тебя хвост, я бы тебя за него и – с крыши!\n\nБандюга показал ему язык, отвернулся и помахал обрубком хвоста.\n\n«А вдруг он меня ночью так же? – испуганно подумал Иван. – Тогда – всё. Надо поймать его и спрятать».\n\n– Бандюжечка миленький, – позвал Иван ласково. – Бандитик ты мой дорогой. Ну иди сюда, разбойничек.\n\n– Ма-а! – ответил кот, даже не посмотрев в его сторону.\n\n– Золотой мой, бесхвостенький, иди сюда! Но недаром кота звали Бандюгой: хорошего к себе отношения он не принимал.\n\n– Иди сюда, а то получишь, бесхвостая твоя натура! – закричал Иван.\n\nИ тогда кот подошёл.\n\nЗагремела крыша и загудела, когда Иван бросился на Бандюгу и придавил его к железу.\n\n– Ма-а-а-а-а-а!\n\n– Два-а-а-а-а-а-а!\n\nКуда же его спрятать?\n\n### ПОЕДИНОК НА ЧЕРДАКЕ\n\nСправиться с этим ужасным котом не было никакой возможности. Он орал, будто раненый тигр, кусался и царапался.\n\nДо того оба устали, что умолкли.\n\n– Дурак ты, – тяжело дыша, сказал Иван, – чего ты? Я тебя накормлю, бай-бай уложу, а сам лунатить пойду.\n\nБандюга закрыл глаза и утих. Но Иван знал его подлый характер и рук не разжимал. Так они и сидели на чердаке, пока не отдышались.\n\nКазалось, Бандюга совсем успокоился, но едва Иван поднялся, как кот снова обезумел. Опять он орал, кусался и царапался.\n\nИ – вырвался!\n\nС победным рёвом кот ринулся вниз, в отверстие, к которому была приставлена лестница.\n\nПо дороге он сбил с ног маленькую девочку. Иван девочки не заметил, запнулся об неё и полетел кувырком, считая головой ступеньки.\n\nСтук!\n\nСтук!\n\nСтук!\n\nСтук!\n\nДругой бы на его месте тут же умер. Но Иван столько раз в жизни падал и ударялся о твёрдые предметы, что для него подобный полёт – ерунда. Встал он, шмыгнул носом, почесал ушибленные места и – побежал дальше.\n\nБегал он за Бандюгой до позднего вечера, вернулся домой еле живой от усталости, поел хорошенько и лёг отдохнуть.\n\nВпереди была трудная ночь…\n\n### ЛУНА БЫЛА БОЛЬШАЯ И ЯРКАЯ\n\nПредстояло сложное дело: надо было улечься спать, в двенадцать часов незаметно выскользнуть из квартиры и так же незаметно вернуться.\n\nОсобенно трудно было сделать это Аделаиде. Мамаша её до смерти боялась жуликов. Поэтому во дворе на здоровенной цепи сидел здоровенный пёс, а на двери было три висячих и четыре врезных замка, две щеколды да ещё цепочка.\n\nОкна закрывались ставнями, а ставни – замками.\n\nНо Аделаида твёрдо решила сбежать.\n\nА как выскользнуть из дома, в котором даже окна закрываются на замки?\n\nМамаша Аделаиды в этот вечер так ругалась с покупателями, что еле дошла до дома, хриплым голосом попросила пить, выпила семь стаканов квасу и легла. И сразу заснула.\n\nОколо двенадцати часов ночи Аделаида уже была в условленном месте – на скамейке под огромной липой напротив клуба.\n\nСюда пришли ещё трое: Паша Воробьёв, Колька Веткин и – совершенно неожиданно! – Алик Соловьёв.\n\n– Мама с папой уехали в дом отдыха, – сказал он, – я остался с бабушкой. А бабушку я легко пер-хитрил.\n\nА Паша и Колька придумали так: соврали, что будто бы ночуют друг у друга.\n\n– Смотреть в оба! – приказала Аделаида, и в лунном свете золотой зуб её грозно поблёскивал.\n\nЛуна была большая и яркая.\n\nСмотрели ребята, смотрели на пустые крыши, заскучали.\n\n– А это правда, что ты его бить будешь? – спросил Алик.\n\n– А это от него зависит, – ответила Аделаида.\n\nМимо прошёл дед Голова Моя Персона с Былхвостом.\n\n– Отведу я тебя, дурака, в больницу, – донеслось до ребят, – там тебе дадут жизни. Взвоешь. Пожалеешь, что не слушался меня.\n\nВот уже и прохожих больше не было.\n\nНи одного огонька не светилось в окнах.\n\nАлик уснул сидя и во сне сладко причмокивал губами.\n\nПаша толкал его в бок, чтобы самому не заснуть.\n\nСияла огромная луна, будто дразнила незадачливых наблюдателей.\n\n– Лунатик несчастный, – прошептала Аделаида, – получишь ты у меня…\n\n– Я спать хочу… – жалобно протянул Паша.\n\n– Сахара, сахара, сахара! – во сне крикнул Алик.\n\n– А шоколада не хочешь? – рассердилась Аделаида. – Скоро пойдём по домам.\n\n– По каким домам? – чуть не плача, спросил Паша. – Я ведь у него ночую, – он показал на спящего Кольку, – а он у меня. А мы оба на улице.\n\n– Пер-станьте! – во сне крикнул Алик, вскочил, побежал, упал и заревел что было сил.\n\nКолька спросонья тоже закричал:\n\n– Лампочки держите!\n\nА Паша с испугу запел:\n\n– Не кочегары мы, не плотники!\n\nИ тут Аделаида доказала, что если бы она родилась мальчиком, то стала бы боксёром или борцом. Она стукнула Кольку по затылку и приказала:\n\n– Цыц!\n\nОна схватила Алика за шиворот, поставила на ноги и приказала:\n\n– Цыц!\n\nПаша с перепугу приказал сам себе:\n\n– Цыц! – И замер, вытянув руки по швам, пятки вместе, носки врозь.\n\n– То-то, – сказала Аделаида, – мелюзга несчастная. Пойдёте ночевать к Алику.\n\n– Бабушка утром пер-пугается.\n\n– Ничего. Марш домой!\n\n– А ты? – спросил Колька.\n\n– Буду продолжать наблюдение.\n\nРебята ушли.\n\nЛуна-то была. А никакого лунатика не было…\n\n### НУ И НОЧКА!\n\nИван в это время спал самым, как сказал бы Алик, пер-спокойным образом. И спал Иван потому, что устал. А устал Иван потому, что за Бандюгой гонялся. А гонялся он за Бандюгой потому, что хотел его спрятать. А спрятать его он хотел потому, что Бандюга мог помешать ему лунатить.\n\nУстал Иван, лёг отдохнуть да и уснул до утра.\n\nАделаида знала, что никакой он не лунатик и что вообще всё это выдумки. Спорить же с Иваном бесполезно: он кого угодно переговорит и наврёт столько, что не разберёшь.\n\nНадо было его уличить.\n\nПоэтому Аделаида и сидела на скамейке под огромной липой напротив клуба. Глаза сами собой закрывались.\n\nВдруг она вздрогнула и едва не вскрикнула.\n\nПрямо на неё шёл пёс. Поймите, не просто шёл, а прямо на неё.\n\nАделаида не шевелилась.\n\nПёс ткнулся влажным носом в её колено и замер с закрытыми глазами.\n\nИз-за угла клуба появились две фигуры и направились прямо к Аделаиде.\n\nВпереди шагал милиционер Егорушкин, за ним вприпрыжку торопился дед Голова Моя Персона.\n\n«Попалась, – подумала Аделаида. – Теперь мне попадёт! Да ещё как!»\n\n– Вот он, лунатик! – обрадованно закричал дед. – Былхвост!\n\n– А это что за особа? – удивлённо спросил Егорушкин, направляя луч электрического фонарика на девочку. – Ты что здесь делаешь?\n\n– Лунатика караулю.\n\n– Какого ещё лунатика?\n\nИ Аделаида рассказала о том, как её попросили взять Ивана Семёнова на буксир и что из этого вышло.\n\n– Эх, сколь лунатиков-то развелось! – воскликнул дед.\n\nОткуда-то донеслись не то крики, не то плач… Все прислушались.\n\n– За мной! – приказал Егорушкин.\n\nВыбежав за угол, они увидели Пашу, Кольку и Алика, которые брели по улице и ревели.\n\nУвидев милиционера, ребята умолкли.\n\nОказалось, что бабушка Алика была глуховатой, и они не могли ни достучаться, ни дозвониться.\n\n– Ну и ночка! – сказал Егорушкин. – Придётся всех вас за нарушение общественного порядка отвести в отделение.\n\n– Не надо-о-о-о!\n\n– А что мне с вами делать прикажете?\n\n– Иван во всём виноват, – прохныкал Колька, – из-за него…\n\n– Виновата я, – сказала Аделаида.\n\n– Граждане! – воскликнул дед. – Спросите меня, кто виноват, отвечу. Спрашивайте!\n\n– Кто виноват? – спросил Егорушкин.\n\n– Я! – гордо ответил дед. – Это я, голова моя персона, про лунатиков Ивану рассказал. Значит, надоумил его. Готов понести заслуженное наказание.\n\n– Сейчас надо решить, куда эту мелюзгу спрятать, – озабоченно проговорил Егорушкин. – Уж вы меня извините, а придётся родителей будить.\n\nКогда все разошлись, дед сказал:\n\n– Идём, Былхвост, на дежурство. И не вздумай больше лунатика из себя строить. Кончилось моё терпение. Понял?\n\nУтром Иван пришёл в школу чуть ли не первым.\n\n### УТРОМ\n\nВернее, не пришёл, а прибежал.\n\nОн трусил. Очень. Даже стыдился немного. Он понимал, что теперь никто ему не поверит, сколько ни сочиняй про свою болезнь. Невезучий он человек – что поделаешь? Не нарочно же он проспал.\n\nОдна только и была надежда, что Аделаида тоже проспала.\n\nТут она и подошла. И с нею ребята.\n\n– Вчера я себя прекрасно чувствовал, – сказал Иван. – Пилюль много съел. Помогло. Всю ночь спал. Впервые за много лет. А вы?\n\n– А мы ночью дежурили, – ответила Аделаида,– с товарищем Егорушкиным.\n\n– А также с псом Былхвостом, – добавил Паша, – он тоже лунатик. Вроде тебя.\n\n– Врун ты и хвастун, – сказала Аделаида. – Из-за тебя им дома, знаешь, как попало? Ребята громко вздохнули.\n\n– После уроков останешься, – приказала Аделаида, – начнём!\n\nУ Ивана мороз по коже пробежал.\n\n– И правильно! – воскликнул Иван. – Ещё мало попало! Да я бы вас всех за такое безобразие в милицию бы забрал! Суток на семьдесят!\n\n– За какое такое безобразие?! – поразился Колька Веткин.\n\n– Пер-путал ты что-то, – сказал Алик Соловьёв. – Это пер-ступников в милицию забирают.\n\n– А, может, вы и есть преступники во главе вот с этой особой, – Иван показал на Аделаиду. – Зачем к человеку пристали? – крикнул он. – Почему человеку нормально жить не даёте? Почему даже ночью ему от вас покоя нет?!\n\n– Так ведь мы… – пробормотал Паша Воробьёв. – Так ведь мы ему помочь хотели!\n\n– Не нужна ему ваша помощь ни капельки! – сказал Иван, отвернувшись. – Он жить по-человечески хочет! Ему ночью спать надо, а вы хотите, чтобы он по крышам скакал да по проводам бегал! Не выйдет!",{"chapter_number":50,"chapter_name":93,"chapter_content":94},"Глава пятая, ПИСАТЬ КОТОРУЮ АВТОРУ ОЧЕНЬ НЕ ХОТЕЛОСЬ, ПОТОМУ ЧТО В НЕЙ ИВАН СЕМЁНОВ СНОВА СОВЕРШАЕТ РЯД ПЛОХИХ ПОСТУПКОВ, НАЧИНАЕТ ДРАКУ С АДЕЛАИДОЙ, ТЕРПИТ ПОРАЖЕНИЕ И… ВЫСТУПАЕТ ПО ТЕЛЕВИДЕНИЮ","## Глава пятая, ПИСАТЬ КОТОРУЮ АВТОРУ ОЧЕНЬ НЕ ХОТЕЛОСЬ, ПОТОМУ ЧТО В НЕЙ ИВАН СЕМЁНОВ СНОВА СОВЕРШАЕТ РЯД ПЛОХИХ ПОСТУПКОВ, НАЧИНАЕТ ДРАКУ С АДЕЛАИДОЙ, ТЕРПИТ ПОРАЖЕНИЕ И… ВЫСТУПАЕТ ПО ТЕЛЕВИДЕНИЮ\n\n### АДЕЛАИДА НАНОСИТ ПЕРВЫЙ УДАР\n\nПосле уроков Аделаида поймала Ивана уже во дворе школы и за руку привела обратно в класс.\n\n– Не могу я сейчас заниматься, – жалобно сказал Иван, – есть я хочу. Когда я голодный, то могу в любой момент – хлоп на пол.\n\n– А если поешь?\n\n– Тогда всё в порядке. Могу хоть целый час заниматься.\n\nАделаида достала из портфеля свёрток, развернула – шесть бутербродов с маслом и колбасой.\n\n«Ух ты, крокодильская дочь! – подумал Иван.– Вот свалилась на мою голову!»\n\n– Ешь, – грозно проговорила Аделаида, – лодырь несчастный. Лунатик заспанный.\n\n– А ты паровоз бесколёсный.\n\n– А ты… – Но она сдержалась, иначе бы они разругались, и предложила: – Ешь на здоровье.\n\nЧего-чего, а есть Иван умел. И если бы за это умение давали звания, то Иван был бы примерно подполковником. Так что бутерброды он уничтожил быстренько.\n\n– Наелся?\n\n– Ни капельки. Придется домой идти.\n\n– Сначала выучишь уроки.\n\n– Не могу.\n\n– Можешь.\n\nИван почувствовал, что сердце его замирает от страха, но проговорил громко и отчаянно:\n\n– Не могу!\n\nАделаида крикнула:\n\n– Можешь!\n\nИ – трах! – кулаком по столу.\n\nПонимал Иван, что если сейчас отступит, то потом будет ещё труднее. И, закрыв от страха глаза, он крикнул:\n\n– Не желаю!\n\nТишина.\n\nИван открыл один глаз и у самого носа увидел большущий кулак.\n\n– Последний раз предупреждаю, – сквозь зубы произнесла Аделаида, – если ты сейчас же не станешь учить уроки, я за себя не отвечаю. Так стукну, что живым отсюда не уйдёшь!\n\n– Ой-ой! – вскрикнул Иван и дёрнулся всем телом. – Ох! Ох! – И снова дёрнулся, ещё сильнее. – Ух! Ух! – И объяснил: – Началось. Сейчас меня часа три дёргать будет. Ох! Ох!\n\n– Бух! – крикнула Аделаида и нанесла ему здоровенный удар по шее.\n\nИван стукнулся о стену так, что задребезжали стёкла в окне. Он лежал на полу и думал: «Ну что, крокодилова дочь? Попало тебе? Испугалась? Не знаешь, что и делать? А я лежу себе на здоровье».\n\n– Ну как? – спросила Аделаида. – Живой?\n\n– Живой-то живой, – ответил Иван, – но голова совершенно не работает. Что-то в ней треснуло.\n\n– Склеим потом. Вставай.\n\n– Не могу.\n\nВзяла его Аделаида за шиворот, подняла, спросила:\n\n– Ещё стукнуть?\n\nИван подумал и ответил:\n\n– По-моему, не надо.\n\n– Я тоже так считаю. Садись. Давай тетради, учебники, ручку. Что по арифметике задали?\n\n– Вот этого я не помню.\n\n– Зато я помню. Упражнение сорок третье. Приготовились. Начали.\n\n«И откуда ты свалилась на мою голову? – с тоской подумал Иван. – Хоть бы ты заболела, что ли! А если Егорушкину на неё пожаловаться? Так, мол, и так, товарищ милиционер, избили. В голове трещина. Судить таких надо!»\n\n– Ты же совсем не слушаешь! – рассердилась Аделаида. – А ну, слушай!\n\n«Слушаю, слушаю, – насмешливо думал Иван. – Вот вызовут тебя в милицию, послушаешь». А вслух сказал:\n\n– Не забыть бы мне сегодня в милицию зайти. Акт составить. Об избиении. Отвечать тебе придётся.\n\n– За что?\n\n– Так ведь… покалечила.\n\n– Ваня! – сказала Аделаида. – Хватит! Ведь перед всем классом договорились, что жаловаться ты не будешь.\n\n– А я и не жаловаться. Чего мне жаловаться? Просто милиция должна о всех хулиганах знать.\n\n– Вань! Встань! – скомандовала Аделаида.\n\nИван тяжело поднялся, сказал:\n\n– Интересно всё-таки получается. Чуть-чуть человеку голову не расколола да ещё командует!\n\n– Вот что, – она положила ему на плечо свою тяжёлую руку. – Хватит. Мальчик ты не глупый. Выдумывать умеешь здорово. Ну чего ты? Скоро кончишь дурака валять?\n\n– Скоро.\n\n– А то ведь всем надоест с тобой нянчиться. Понял?\n\n– Понял.\n\n– Тебе хоть немного стыдно?\n\n– Стыдно.\n\n– Немного, средне или очень?\n\n– Очень.\n\n– Больше не будешь?\n\n– Не буду! Не буду! Не буду! – крикнул Иван, расхохотался, бросился к окну и – прыг!\n\nВыпрыгнул!\n\n### ПОГОНЯ. СНОВА НА КРАЮ ГИБЕЛИ\n\nОглядываясь через плечо, Иван видел, что Аделаида бежит за ним ровно, словно не торопясь.\n\n– Куда? Куда? – спросил его сидевший на окне Колька.\n\nИ хотя Иван не ответил, Колька спрыгнул с окошка и помчался следом, на ходу спрашивая:\n\n– А куда? А зачем?\n\nИван молчал: ему было трудно дышать.\n\nСкоро к ним присоединился Паша.\n\n– Куда? – спросил он, пристраиваясь за Колькой. – Зачем?\n\n– Понятия не имею, – ответил Колька.\n\n– Вы куда? – спросил Алик и, не дожидаясь ответа, бросился следом.\n\nУлица кончилась, и они выбежали в поле. Иван обливался потом.\n\n– Не могу больше! – крикнул Алик и остановился.\n\n– Я тоже! – крикнул Паша и тоже остановился.\n\n– Хватит тебе! – крикнул Колька и остановился. – Отдохни!\n\nТут Иван споткнулся и плашмя упал в пыль на дорогу. Упал и не встал. Лежал, вытянув руки и ноги, и не шевелился. Ему было всё равно. Пусть грузовик его давит, пусть лошадь с телегой через него переезжает!\n\nИ даже когда подошла Аделаида, он не пошевелился.\n\n– Вставай, – сказала она, – хватит лежать. Полежал и хватит. Ну?\n\n– Не нукай, – ответил Иван. – Видишь, я еле живой. Ноги совершенно отнялись.\n\n– А если машина?\n\n– Пусть.\n\n– Подождём, – сказала Аделаида и села в сторонке.\n\nПодошли ребята и тоже сели.\n\n– Долго лежать будешь? – спросил Паша.\n\n– Сколько надо, столько и буду, – ответил Иван и вздрогнул: впереди по дороге пылила машина.\n\n– Пер-едет тебя! – крикнул Алик.\n\n– Задавит! – крикнул Паша.\n\n– Лепёшка из тебя получится! – крикнул Колька. Иван закусил губы, чтобы зубы не стучали от страха, но не двигался.\n\n– Машине его не объехать, – спокойно сказала Аделаида, – по обеим сторонам канавы.\n\n– Да что нам с ним делать?! – закричал Паша. Они с Колькой бросились к Ивану, схватили его за ноги и уволокли с дороги в канаву. Машина промчалась мимо.\n\n– Ты что, сумасшедший? – спросил Колька. – Не соображаешь?\n\n– Не сумасшедший он, – сказала Аделаида, – а лодырь, каких свет не видал. Лодырь из лодырей. Готов в пыли валяться, только бы уроки не учить. Но учти, – повысила она голос, – я заставлю тебя учить уроки.\n\n– Как бы не так, – ответил из канавы Иван. – А я виноват, что я лодырь? Такой уж я родился.\n\n– Вруша ты. Всё выдумываешь, выдумываешь. А вот кем ты вырастешь?\n\n– Кем захочу, тем и вырасту. – Иван тяжело вздохнул. – Я, между прочим, и без тебя отличником могу быть. Если захочу.\n\n– Я не понимаю, – сказал Колька, – ты собираешься вставать или нет? Или мы тут до утра сидеть будем?\n\n– А мне-то что? – Иван вылез из канавы и сел. – Я лично могу хоть до утра.\n\n– Нет, – глухо проговорила Аделаида. – Сейчас мы пойдём готовить уроки.\n\nУ Ивана внутри всё похолодело. Он вскочил.\n\n– Чего тебе от меня надо? – заикаясь от возмущения, спросил он. – Чего ты ко мне пристала? Чего ты надо мной издеваешься? Чего ты меня бьёшь? В милицию захотела?\n\n– Напрасно ты кипятишься, – спокойно ответила Аделаида. – Я вовсе не собиралась тебя бить. Ты сам виноват.\n\n– Я?! Сам?! Виноват?! – поразился Иван.– В чём же это я виноват – интересно мне знать! Я просил тебя сваливаться на мою голову?\n\n– Меня просила Анна Антоновна и весь ваш класс.\n\n– Но я-то не просил!\n\n– А что с тобой делать? – закричал Паша, вскакивая. – Ведь ты можешь и на третий год во втором классе остаться. Это же позор! Это же безобразие!\n\n– Идём готовить уроки, – твёрдо произнесла Аделаида.\n\n– А ты его бить будешь? – шёпотом спросил Алик.\n\n– Постараюсь не бить, – ответила Аделаида. – Чего мне с ним драться? Слабенький он.\n\n– Слабенький?! Я?! – У Ивана от возмущения кулаки сжались сами собой. – Да ты понимаешь, что ты говоришь?!\n\n– Не кричи, – сказала Аделаида, – успокойся. Тебя по-хорошему просят: идём учить уроки. И через час ты свободен.\n\nИван молчал.\n\n### КОВАРНЫЙ ЗАМЫСЕЛ ИВАНА\n\n– Ладно! – Иван махнул рукой и весело сказал: – Идём!\n\nПошли.\n\nВпереди скакал неожиданно повеселевший Иван, с него летела пыль.\n\nЗа ним, как милиционер за жуликом, готовая в любой момент схватить его, шагала мрачная Аделаида. На некотором от неё расстоянии стайкой семенили ребята.\n\n«СБЕГУ!\n\nСБЕГУ!\n\nСБЕГУ! – думал Иван. – Не дам над собой издеваться. Нашлась какая! Крокодиловская ты доченька – вот ты кто!»\n\n– Только не вздумай сбежать, – сказала Аделаида. – Всё равно поймаю.\n\nДо самой школы никто больше не сказал ни слова… Остановились у подъезда. Лица у ребят были испуганными.\n\n– А вдруг он опять? – спросил Алик. Аделаида пожала плечами, но золотой зуб её сверкнул, как прожектор.\n\n– Ваня, – позвал Алик, – ты это… ну… пер-тер-пи… не надо.\n\n– Конечно, не надо, – добавил Паша.\n\n– Уговариваете? – рассердился Колька. – Как маленького? Деточка, выучи уроки? Конфеточку дам? Баю-бай, баю-бай, Ваню маленького бай?\n\nИ тут случилось неожиданное: Иван промолчал. Он даже не взглянул на Кольку. Он обдумывал коварный план избавления от Аделаиды.\n\n– Ты не сердись, – пробормотал растерявшийся Колька. – Иди ты, выучи ты эти уроки.\n\n– Ладно! – весело ответил Иван, подмигнул ребятам и стал подниматься по ступенькам. Следом двинулась Аделаида.\n\n– Пер-дерутся, – прошептал Алик.\n\n### ИВАН ВСТУПАЕТ В ДРАКУ\n\nОни вошли в класс.\n\n– Садись, – сказала Аделаида, – очень прошу тебя: садись.\n\nИван, ухмыляясь во весь рот, сел, собрал учебники и тетради, сложил их в портфель.\n\n– Ты что? – Аделаида шагнула к нему, но Иван выскочил из-за парты и бросился к окну. – Опять?!\n\n– О-пять! – крикнул Иван. – Очень тебя прошу: отстань. Хуже будет.\n\n– Даю тебе честное пионерское, – громко проговорила Аделаида, – что я от тебя не отстану. Ни за что. Я обязана помочь тебе.\n\n– Обязана, обязана, – передразнил Иван. – Зато я не обязан. Привет, привет – и наших нет!\n\nИ – прыг в окно!\n\nВыпрыгнул!\n\nТут же за ним выпрыгнула и Аделаида. С трудом устояв на ногах, она схватила Ивана за руку.\n\nСколько он ни пытался вырвать руку – не мог.\n\nРебята хохотали во всё горло.\n\nТогда Иван совершил, пожалуй, самый ужасный поступок за свою многотрудную жизнь. Не зная, как вырваться, он укусил Аделаиду в руку.\n\nАделаида вскрикнула, но руки не выпустила. Тогда Иван цапнул её во второй раз и посильнее. Затем он бросился головой вперёд, чтобы боднуть Аделаиду в плечо.\n\nА она выпустила его руку и отскочила в сторону.\n\nИван полетел вверх тормашками.\n\n– Наших бьют! – крикнул Колька, но не двинулся с места.\n\nБедный Иван лежал на земле лицом вниз. От обиды и бессильной злости ему хотелось расплакаться.\n\n– Предлагаю мир, – сказала Аделаида, – идём учить уроки.\n\n«Притворюсь мёртвым, – решил Иван, – пусть попрыгают. Сто раз пожалеют, что издевались над хорошим человеком. Главное, чтоб крокодилова дочь от меня отвязалась. С остальными я справлюсь… Почему же они молчат?»\n\nМедленно повернув голову, Иван посмотрел через плечо – никого вокруг не было.\n\nАделаиды не было.\n\nРебят не было.\n\nОбиделся Иван. Друзья, называется! Бросили человека лежать на земле. А потом ещё удивляются, почему он часто болеет.\n\n– Ура-а-а! – вдруг крикнул Иван, сел, встал на голову, поболтал в воздухе ногами и вскочил. Ведь если они ушли, то, значит, сдалась крокодиловская доченька, отстала! Значит, победил гвардии рядовой Иван Семёнов!\n\n– Домой шагом марш! – скомандовал он сам себе, подпрыгнул, гоготнул и зашагал.\n\n### ПЕРВАЯ НЕОЖИДАННОСТЬ\n\n– А тебя ждут, – такими словами встретила его дома бабушка.\n\nИван заглянул в комнату и чуть в обморок не упал: за столом сидела Аделаида.\n\n– Проходи, – сказала она, – не стесняйся. Будь как дома.\n\n– Проголодался, бедненький? – спросила бабушка. – Сейчас я тебя кормить буду.\n\n– Ты зачем пришла? – прошептал Иван. – Чего тебе надо?\n\n– Если ты не будешь учить уроки, – ответила Аделаида, – я всё расскажу твоим родителям. И про буксир, и про это, – она показала руку, на которой было два красных пятнышка.\n\n– Рассказывай сколько хочешь, – Иван неестественно рассмеялся. – Я им тоже про тебя расскажу. И про то, как ты мне голову чуть не расколола, и про всё.\n\n– Договорились.\n\nБабушка кормила Ивана вкусно и долго. Он столько съел, что еле дышал.\n\n– Ты бы, девочка, шла погуляла, – сказала бабушка, – а Ванечке отдохнуть надо. Полежать. Он у нас слабенький здоровьем.\n\n– Уроки ему учить надо, а не отдыхать.\n\n– Выучит, выучит, успеет. Самое главное – здоровье. Об нём надо заботиться. Иди, иди, девочка.\n\n– Погуляй, – ухмыляясь, добавил Иван, – подыши свежим воздухом.\n\n– Хорошо, – Аделаида встала, – я пойду дышать свежим воздухом. А через час вернусь. Будешь делать уроки.\n\n– Вот и правильно, – согласилась бабушка, – часа через два. А лучше – через два с половиной. Главное – вовремя поспать.\n\nОх и похохотал Иван, когда Аделаида ушла. Молодец бабушка – не даёт внука в обиду.\n\n### ВТОРАЯ НЕОЖИДАННОСТЬ\n\nНо почему-то не спалось, и настроение было очень неважное. Иван подошёл к окну и увидел… Аделаиду!\n\nОна сидела на скамейке. Ивана она не видела, и он погрозил ей кулаком, показал язык и снова лёг.\n\nЕсли она будет тут сидеть, то ему незамеченным из дома не выйти. Что же придумать?\n\nИ хотя Иван считал себя невезучим человеком, на самом деле ему довольно часто везло.\n\nЧитайте, что было дальше, и вы убедитесь в этом.\n\nВ дверь заглянула бабушка, позвала:\n\n– Ванечка! Не спишь? Тут тебя дядечка какой-то спрашивает. Говорит, что ты сообразительный. Иван вышел в коридор.\n\n– Не узнаёшь меня? – спросил его высокий дяденька и снял шляпу. – Не помнишь?\n\n– Узнал! Помню! – радостно ответил Иван. – Это я у вас… – И прикусил язык. – Вы артист, который шпионов играет.\n\n– Правильно, – дяденька улыбнулся. – Ты ни разу не выступал по телевидению?\n\n– Нет. А что? – у Ивана дух захватило.\n\n– Понимаешь, через два часа передача, – ответил дяденька, внимательно разглядывая Ивана, – а мальчик, который в ней участвует, неожиданно заболел – охрип. Мне только что позвонили из студии и попросили кого-нибудь подыскать для выступления. И я вспомнил о тебе. По-моему, мальчик ты сообразительный, находчивый. Думаю, что у тебя получится.\n\n– Конечно получится, – сказала бабушка. – Он у нас артист. Кого хочешь передразнит.\n\n– Ты ведь во втором классе? – спросил дяденька. – Но это неважно. Ростом ты за четвероклассника сойдёшь. Так поехали репетировать?\n\n– Поехали, поехали! – радостно воскликнула бабушка. – Сейчас я ему новую рубашку дам, чтоб он красивым был.\n\nИ представьте себе такую картину: у подъезда стоит голубая «Волга». Дяденька артист распахивает дверцу, Иван садится на переднее сиденье рядом с шофёром и говорит подбежавшей Аделаиде:\n\n– Еду выступать по телевидению! Привет!\n\nИ машина отъезжает.\n\n### ТРЕТЬЯ НЕОЖИДАННОСТЬ\n\nЕсли вас когда-нибудь пригласят выступать по телевидению, не вздумайте одеваться тепло.\n\nЖара в студии страшная!\n\nНа вас направляют лампы, много ламп, от которых идёт свет и жар. Дышать нечем. Такое впечатление, словно вас накрыли горячей сковородкой.\n\nИван репетировал с Антоном Сергеевичем (так звали актёра) целый час.\n\nИнтересно до чего!\n\nАнтон Сергеевич играл роль учителя, а Иван – роль ученика. Он быстро выучил текст наизусть и произносил его без запинки.\n\nИ вот началась передача.\n\nСидит Иван за столом с Антоном Сергеевичем, а на них направлены пушки – телевизионные камеры.\n\n– Многие ребята, – говорит Иван, – считают, что учиться можно не то чтобы плохо, а так – средне. Они считают, что можно и без учёбы стать, например, лётчиком. Эти ребята ошибаются. Первый долг школьника – отличная учёба.\n\nВсе вокруг улыбаются, кивают – дескать, молодец гвардии рядовой Иван Семёнов!\n\nИ он тоже улыбается: дескать, сам знаю, что молодец.\n\nНо вдруг у него в горле словно сухой комок образовался – мешает говорить.\n\nИспугался Иван. Стал глазами по сторонам водить, будто спрашивал: что это такое со мной творится?\n\nИ начал он спотыкаться чуть ли не на каждом слове:\n\n– Все мы… мы… мечтаем о подвигах… Всем нам… нам всем… хочется стать героями. Но кое-кто… то есть кто-кое… нет, кое-кте… из нас…\n\n– Кое-кто из ребят считает, что героем можно стать случайно? – спросил Антон Сергеевич, чтобы выручить Ивана. – А кто, по-твоему, может совершать подвиг?\n\n– Тот, кто… кто тот… ну… у кого есть воля силы…\n\n– Сила воли? – переспросил Антон Сергеевич.\n\n– Да. И ещё… кто умеет бороться с этими… ну…\n\n– Трудностями?\n\n– Да, – унылым тоном ответил Иван.\n\n– А лодырь может героем стать?\n\nИван отрицательно покачал головой.\n\nОчень он расстроился, хотя все его поздравляли, хвалили, утешали и нисколько не ругали, что в конце передачи он растерялся и забыл текст.\n\nОпять он сидел в голубой «Волге» на переднем сиденье рядом с шофёром. Но было ему грустно. И ещё он чувствовал себя виноватым.\n\nСкажут ребята:\n\n– Лодырь, двоечник, а за кого себя выдавал? Напинать ему, чтоб знал!\n\nИван вышел из машины, боязливо оглядываясь по сторонам, словно кто-то мог его подкараулить.\n\nИ юркнул в подъезд.\n\n### НЕПРИЯТНЫЙ РАЗГОВОР\n\nДверь открыла бабушка, звонко чмокнула внука в обе щеки, сказала:\n\n– Молодец ты мой ненаглядный! Настоящий артист!\n\n– Иди-ка, артист, сюда, – позвал отец.\n\nИван, тяжко вздохнув, прошёл в комнату.\n\n– Может, он сначала поест всё-таки? – обиженно спросила бабушка. – Устал ведь он, намучился.\n\n– Поесть он всегда успеет, – ответил отец. – Садись, сын, потолкуем. Ну как? Доволен?\n\n– Нет, – буркнул Иван.\n\n– Почему? Ведь вся область тебя видела и слышала. Вот, думали все, вот это парень! Не только сам хорошо учится, но и других по телевидению учит!\n\nКстати, отец Ивана учился хорошо – в вечернем техникуме, а днём работал (тоже хорошо) на машиностроительном заводе токарем.\n\nИ мама Ивана тоже училась – в библиотечном техникуме и тоже вечером, а днем работала в библиотеке.\n\n– Все учатся, – сказала однажды бабушка, – я только неучёная. Но ничего – тоже вот на курсы какие-нибудь поступлю.\n\nИ поступила – на курсы кройки и шитья.\n\nХуже всех в семье учился Иван.\n\n– Маленький ещё, – объясняла бабушка, – подрастёт, поумнеет и начнёт учиться.\n\nВот и сегодня отец отчитывал Ивана, а бабушка стояла в коридоре и громко вздыхала.\n\n«Замучают они ведь так несчастного ребёнка, – думала она, – искалечат. И ничем ведь на них не угодишь! Только одно и знают – воспитывать да перевоспитывать! А ребёнка жалеть надо, кормить его надо!»\n\n– Когда в следующий раз выступать будешь? – спросил отец.\n\n– Не буду я больше, – пробормотал Иван, – не имею права.\n\n– Теперь можешь есть. Заслужил.\n\nБабушка кормила внука вкусно и долго.\n\n### БАБУШКА НА ПОСТУ\n\nИван сидел на окне и со страхом ждал прихода Аделаиды: ведь она обещала поговорить с его родителями и обо всём им рассказать.\n\nА это значит, что опять начнутся разговоры-переговоры, и никому в голову не придёт, что человека не воспитывать, а жалеть надо. Трудно ведь жить человеку, почти невозможно! А его, видите ли, ещё и на буксир.\n\nНо если вы решили, что Иван растерялся и не знал, что делать, то ошибаетесь. Ему в голову пришла замечательная мысль… Он бегом к бабушке и пожаловался ей.\n\n– Буксир? – возмутилась бабушка. – Я ей покажу буксир! Иди, внучек мой ненаглядный, спокойно отдыхай. А если она сюда заявится, я ей… кое-что скажу. Иди, иди, родименький, отдыхай.\n\nТо, что бабушка называла отдыхом, а ребята называли бегать, на самом деле было тяжёлой работой. После такого отдыха домой ребята возвращались, высунув языки. Рукой пошевелить не могли.\n\nОднако на этот раз Иван не бегал. Он всё время поглядывал, не появилась ли во дворе Аделаида. То и дело приходили ребята из других домов и расспрашивали его о выступлении по телевидению.\n\nКак Ивану хотелось похвастаться и приврать! Рты бы разинули от зависти и удивления! Ахнули бы!\n\nНо, кажется, впервые в жизни Иван не врал, и ребята уходили немного разочарованными.\n\n«Все люди как люди живут, – горестно размышлял Иван, – один я несчастный. Заболеть бы, что ли, по-настоящему! Чтоб ни руки, ни ноги не двигались. Нет, чтоб одна рука работала бы – есть-то всё равно надо. Лежал бы себе как суслик раненый и радио бы целыми днями слушал. Благодать!»\n\nНа крыльце с вязаньем в руках сидела бабушка. Иван знал, что если бы даже сам директор школы захотел сейчас пожаловаться на него родителям, бабушка бы его не пустила. Больше всего на свете она любила внука и за него была готова идти в бой.\n\nИ когда во дворе появилась Аделаида, Иван нисколько не испугался, спрятался за поленницу и издали наблюдал.\n\nБабушка встала. Вид у неё был воинственный.\n\n«Сейчас она тебе! – торжествующе подумал Иван. – Крокодиловская ты дочь!»\n\nНо что произошло дальше, этого никто не ожидал – ни Иван, ни бабушка.",{"chapter_number":96,"chapter_name":97,"chapter_content":98},5,"Глава шестая, В КОТОРОЙ БАБУШКА НЕОЖИДАННО СТАНОВИТСЯ ОДНИМ ИЗ ГЛАВНЫХ ДЕЙСТВУЮЩИХ ЛИЦ, А ИВАН СЕМЁНОВ СОВЕРШАЕТ ГЕРОИЧЕСКИЙ ПОСТУПОК","## Глава шестая, В КОТОРОЙ БАБУШКА НЕОЖИДАННО СТАНОВИТСЯ ОДНИМ ИЗ ГЛАВНЫХ ДЕЙСТВУЮЩИХ ЛИЦ, А ИВАН СЕМЁНОВ СОВЕРШАЕТ ГЕРОИЧЕСКИЙ ПОСТУПОК\n\n### АДЕЛАИДА ВЫЯСНЯЕТ ОБСТАНОВКУ\n\n– Добрый вечер, – сказала Аделаида и улыбнулась.\n\n– Добрый вечер, – сквозь зубы проговорила бабушка, – не знаю, как тебя звать-величать.\n\n– Меня зовут Аделаидой.\n\n– Бывает.\n\nПомолчали, внимательно разглядывая друг друга.\n\n– А где ваш внук? Бегает?\n\n– Не твоё дело.\n\nОпять помолчали, внимательно разглядывая друг друга, словно собираясь бороться.\n\n– А уроки он сделал? – спросила Аделаида.\n\n– А ты кто такая? – спросила бабушка. – Чего тебе тут надо? Зачем пришла? Думаешь, он без тебя с учёбой не справится? Я у него буксир, а не ты. Видала, как он по телевизору выступал?\n\n– Видела! Видела! – радостно воскликнула Аделаида. – Замечательно выступил!\n\n– Как настоящий артист, – бабушка посмотрела на неё с подозрением. – Просто удивительно.\n\n– Ничего удивительного нет, – осторожно возразила Аделаида, – ведь он очень способный. У него только один недостаток…\n\n– Нет у него недостатков! – грозно перебила бабушка.\n\n– Один маленький недостаток.\n\n– Нет.\n\n– Малюсенький недостаточен. Совсем малюсенький.\n\n– Может быть, – нахмурившись, согласилась бабушка, – поспать он любит.\n\n– Не в том беда. Пусть себе спит сколько ему угодно. Плохо то, что очень уж он добрый.\n\n– Это как понимать? – насторожилась бабушка.\n\n– А вот мы решили помочь ему учиться, – стала объяснять Аделаида. – Другой бы на его месте сразу бы согласился: помогайте, пожалуйста, тратьте на меня силы и время! Правда? А он не такой. Ему неудобно беспокоить людей. Он добрый. Вот он от меня и бегает.\n\n– Золотце ты моё! – бабушка всплеснула руками. – Ненаглядная ты моя! Идём, я тебя, милая, вареньем накормлю. Оно у меня восьми сортов: клубничное, земляничное, малиновое, брусника с яблоками, крыжовник…\n\nБабушка и Аделаида скрылись в подъезде.\n\n«Что делать? – испуганно подумал Иван. – Враг проник в мой дом. Что делать?»\n\nВ голове проносилось решение за решением. А если убежать в другой город? Поступить на работу, стать в вечерней школе отличником, потом – знаменитым человеком?\n\n«Пусть без меня живут, – думал Иван, – пусть скучают, пусть слёзки льют».\n\nОн так живо представил себе эту грустную картину, что сам чуть не разревелся.\n\n«Нет, нельзя уезжать, – решил он, – жалко всех.\n\nДа и поймают. Сядет Егорушкин на свой мотоцикл и догонит».\n\nИван пошёл домой.\n\nНа кухне бабушка и Аделаида пили чай. Весь стол был уставлен банками с вареньем.\n\n– А мы уже по третьему стаканчику! – весело сообщила бабушка. – Налить тебе?\n\nСидел Иван, без всякого удовольствия пил чай стакан за стаканом, ждал, когда Аделаида заговорит о буксире и прочем, ёрзал на табуретке.\n\nА они разговаривали о варенье.\n\n«Нарочно это она! – думал Иван. – Любит людей мучить. Но я сбегу! Пусть только заикнётся!»\n\nДопили чай, унесли в кладовку банки.\n\n– Можно ему проводить меня? – спросила Аделаида.\n\n– Конечно, конечно, – согласилась бабушка. – Он у меня такой вежливый, такой вежливый! Иди, иди, Ванечка…\n\n### УО\n\nИван был согласен на любой позор, даже на то, чтобы его дразнили женихом, лишь бы увести Аделаиду из дома.\n\nОни вышли на улицу. Бабушка долго махала им вслед рукой. Аделаида оборачивалась и махала ей в ответ.\n\n– Хорошая у тебя бабушка, – сказала она, – только балует тебя очень.\n\n– Зачем приходила?\n\n– Выяснить обстановку.\n\n– Какую обстановку?\n\n– Узнать, в каких условиях ты живёшь, – объяснила Аделаида, – как тебя воспитывают.\n\n– Ну и что выяснила?\n\n– Всё. Теперь я знаю, что ты бабушкин сынок. Нянчится она с тобой. Придётся тебе её с собой в армию брать. Ты ведь даже просыпаться сам не умеешь.\n\n– Врёшь! – неуверенным голосом крикнул Иван.\n\n– Не вру. Это я бабушке немного наврала. Из-за тебя. По телевизору ты выступил ужасно. Я краснела. Стыдно было. Очень стыдно.\n\n– Без тебя знаю, – буркнул Иван.\n\nКраешком глаза поглядывал по сторонам: не видит ли кто-нибудь из ребят, что он гуляет с девочкой?\n\n– В результате, – продолжала она, – я сделала важное открытие. Я поняла, что ты, может быть, УО.\n\n– УО? – переспросил Иван. – А это что такое?\n\n– УО – значит умственно отсталый.\n\n– Чего, чего? – почти крикнул Иван.\n\n– Ты умственно отсталый ребёнок. Тебя надо перевести в специальную школу.\n\nИван остановился, вытаращив глаза, и долго с его губ срывались не слова, а какие-то непонятные звуки. Еле-еле овладев собой, он спросил:\n\n– В специальную школу?\n\n– Конечно, – спокойно отозвалась Аделаида. – Тебе же будет лучше. Всё будет в порядке. Ведь почему с тобой мучаются? Потому что считают тебя нормальным. А ты УО. Умственно отсталый.\n\n– Неправда! – жалобно крикнул Иван. – Я умный! Я умственно умный!\n\n– Не кричи. Подумай обо всём спокойно. Вот тебе задание: или ты выучишь сегодня уроки, или я завтра сообщаю всем, что ты УО. До свиданья.\n\nИ ушла.\n\n### ОЧЕНЬ ГРУСТНОЕ ЗАНЯТИЕ\n\n– Крокодиловская ты дочь! – вслед ей прошептал Иван. – В зоопарк тебя посадить надо! В клетку! За решётку! Тухлой капустой тебя кормить надо!\n\nАделаида обернулась и помахала ему рукой.\n\n– Сама ты УО, – шептал Иван, – это тебя в крокодильскую школу посадить надо!\n\nДолго он стоял на одном месте. Было ему до того грустно, что хоть плачь. Он даже кулаками помахал немного.\n\nИ побрёл домой, опустив большую голову.\n\nКажется, впервые он призадумался над своей жизнью. А когда ты совершил немало проступков, занятие это – думать о своей жизни – очень грустное.\n\nВместо того чтобы по привычке всех ругать, а себя жалеть, он прошептал:\n\n– Бабушкин сынок… УО… умственно отсталый… специальная школа… А почему? Потому что не люблю учиться? Ну и что? Если я таким родился? Вот если бы я не мог учиться, тогда другое дело. А я могу, но не люблю. Ведь мне ничего не стоит быть отличником. Стоит только захотеть.\n\nЭх, обидно-то как! Дураком бы обозвала, лодырем, двоечником, балбесом, ещё как-нибудь, а то – УО, умственно отсталый.\n\nЭти слова звенели у него в ушах. Он даже головой потряс, чтобы они вылетели, – не помогло.\n\nОчень грустное это занятие – думать о своей жизни.\n\nДома Иван сел на кухне и молчал.\n\n– Что с тобой? – обеспокоенно спрашивала бабушка. – Заболел? Намыкался? Ложись-ка спать, ненаглядненький.\n\nА Иван представил себе, что придёт он завтра в школу, уроки опять не приготовлены, опять его ругать будут, явится Аделаида, крикнет своим крокодильским голосом:\n\n– УО!\n\nСоберётся общешкольная линейка, и все хором крикнут:\n\n– УО! УО! УО!\n\nАнна Антоновна скомандует:\n\n– Семёнов, в специальную школу вон отсюда! А у подъезда стоит машина скорой помощи. Посадят в неё Ивана и увезут…\n\n– Я, бабушка, уроки делать буду, – почти со слезами прошептал Иван. – Пожалей меня, бабушка!\n\n– Жалею, золотце ты моё, жалею! Была бы моя воля, я бы вовсе уроки запретила в младших классах. Пусть старшие мучаются. Хочешь курочки?\n\n– Нет, – со вздохом отказался Иван. – Буду уроки учить. Потом уж поем. – «Если, конечно, жив останусь», – мысленно добавил он.\n\nНу что ж… Сел Иван, достал из портфеля тетрадки, учебники, ручку.\n\nВздохнул.\n\nПритопала лень-матушка, зашептала на ухо:\n\n«Устал ведь ты, миленький. Приляг, отдохни. Я тебе песенку спою, сказку расскажу».\n\n«Ладно, – ответил ей Иван, – лягу. С удовольствием. А завтра? Опять всё сначала? Да ещё в специальную школу отправят? Нетушки! Совершу-ка я сегодня героический поступок – сделаю-ка я уроки!»\n\nИ лень-матушка обратно утопала.\n\n### ГЕРОИЧЕСКИЙ ПОСТУПОК\n\nИван трудился, высунув язык; исписал половину страницы – ни одной ошибки не сделал, не поставил ни одной кляксы. И только хотел крикнуть «ура», как…\n\n…с носа упала капелька пота.\n\nУпала прямо в центр буквы «О». Хорошо, что Иван не поленился и написал её вроде колеса – большую и круглую.\n\nИван осторожно поднёс к ней кончик промокашки, и промокашка выпила каплю.\n\n«Я тебе покажу, какой я умственно отсталый! – подумал Иван, вспомнив Аделаиду. – Как бы тебя в специальную школу не отправили!»\n\nРазделавшись с упражнением по русскому языку, он принялся за арифметику.\n\nТут у него начался с цифрами самый настоящий бой.\n\nЦифры прыгали у Ивана перед глазами, как лягушки. Не было никакой возможности отличить их друг от друга.\n\nТогда он представил, что цифры – его враги, и стал внимательно их выслеживать,\n\n«Понятно, понятно, – решил он, глядя на ненавистные цифры, – вы тоже считаете, что я умственно отсталый. Сейчас разберёмся».\n\nИ поднатужился – и решил первый пример.\n\nЕщё поднатужился, крякнул пять раз – и ещё решил один пример.\n\nРучку кусал, пыхтел от злости, один раз даже порычал Иван, но трудился.\n\nВсё было против него.\n\nОсобенно – чернила. Они так и старались собраться на кончике пера в каплю и – хлоп на тетрадный лист.\n\nОднако Иван следил за этим так внимательно, что ухитрился одну каплю схватить в воздухе левой рукой.\n\nВот тут-то упрямство впервые помогло ему.\n\nИ вдруг несчастье!\n\nГлупая муха залезла в чернильницу. Иван проткнул муху пером, не заметил и написал мухой цифру «3». Представляете, что получилось?!\n\nЧуть не заревел Иван! Трахнул муху кулаком – брызги во все стороны.\n\n«Не обращай внимания на умственно отсталых мух, – прошептала ему на ухо лень-матушка, – иди спать».\n\n«Вырви страницу, – прошептало упрямство, – и всё перепиши заново».\n\n«Устал ведь я, – жалобно ответил Иван, – сил моих больше нету ведь!»\n\n«Правильно, правильно, – прошептала лень-матушка, – иди бай-бай. Я тебе песенку спою, сказку расскажу»,\n\n«Неужели ты сдашься из-за какой-то дохлой мухи?!» – удивилось упрямство.\n\nИван осторожно вырвал забрызганный лист и начал переписывать примеры.\n\nДо того он увлёкся, что не слышал, как подошла бабушка, стояла рядом и громко вздыхала – будто внуку уколы делали.\n\n### БАБУШКА ВЗБУНТОВАЛАСЬ\n\nУтром Ивана будила бабушка.\n\nА сегодня он проснулся сам. Честное слово! Сам открыл глаза, сам потянулся, сам зевнул и сам сел.\n\nНастроение у него было замечательное, будто ему не в школу надо было отправляться, а на новогоднюю ёлку.\n\nРаз! – встал на голову, подрыгал в воздухе ногами и грохнулся с кровати на пол – словно самая большая кастрюля упала с самой верхней полки.\n\nЛежал на полу и хохотал.\n\nЛежал, пока не замёрз.\n\nПошёл Иван на кухню, включил электрическую плитку, поставил на неё чайник, быстренько умылся, принёс из кладовки варенье и решил разбудить бабушку.\n\nОткрыв глаза и увидев внука, она испуганно вскрикнула. Если бы она верила в бога, то перекрестилась бы!\n\n– Это ты?! – еле выговорила она.\n\n– Я. А что?\n\n– Да как же… кто тебя разбудил?\n\n– Никто. Сам.\n\n– Сам?!\n\n– А что особенного? – обиделся Иван. – Что особенного?\n\nБабушка не ответила.\n\nПотом она вышла на кухню и в ужасе спросила:\n\n– И чайник сам поставил?! И варенье сам принёс?! – Она села, бессильно опустив руки, словно убитая большим горем. – Да что же это такое происходит?! Совсем от рук отбился. Против бабушки пошёл. Получается, что я тебе не нужна? Не выйдет! – она стукнула кулаком по столу. – Бабушка я тебе или не бабушка?\n\n– Бабушка, – ответил ошеломлённый Иван.\n\n– Обязан ты меня слушаться или нет?\n\n– Обязан.\n\n– Так вот, – бабушка встала и грозно посмотрела на него. – Я должна просыпаться и будить тебя, а не ты меня. Я должна завтрак готовить, а не ты. Понятно? Я здесь командир.\n\n– Кем же ты командуешь? – удивился Иван.\n\n– Всей семьёй.\n\n– А кто же тебя слушается?\n\n– А вся семья.\n\n– Бабушка! – воскликнул Иван. – Но ведь я-то тебя не слушаюсь!\n\n– Как – не слушаешься? – удивилась бабушка.\n\n– Да так. Я потому и люблю тебя, что тебя можно не слушаться.\n\n– А не врёшь?\n\n– Нисколечко. Ты меня слушаешься, а не я тебя. Поэтому мы и живём дружно.\n\n– Ну и пусть, – помолчав, сказала бабушка. – Не важно, кто кем командует, важно, что дружба есть. Но дружбе нашей скоро придёт конец, если ты будешь вести себя как сегодня. Нехорошо, Ваня, стыдно!\n\n### ИВАН ВЗБУНТОВАЛСЯ\n\n– Почему стыдно? – спросил Иван. – Что я такого сделал?\n\n– Как – что?! – вспылила бабушка. – Да я же тебе объяснила. Не имеешь ты права выполнять мои обязанности! Бабушка я тебе или не бабушка?\n\n– А я внук тебе или не внук?\n\n– Ты внук. А я бабушка. И не лезь в мои дела. Будь любезен спать до тех пор, пока я тебя не разбужу.\n\n– А если я сам проснусь?\n\n– Не имеешь права!\n\n– А если проснулся?\n\n– Всё равно спи. Или просто лежи, пока я не приду. Если ты сам просыпаться будешь, зачем я тогда нужна? Если ты сам завтрак готовить будешь, мне что делать?\n\n– Отдыхать.\n\n– Отдыхать?! – возмутилась бабушка. – За кого ты меня принимаешь? Чтобы я да на старости лет бездельничала?\n\n– А ты меня за кого принимаешь? – возмутился Иван. – Чтобы я да на молодости лет тунеядничал?! Ты знаешь, как интересно самому просыпаться? Замечательно! Ты что, собираешься со мной в армию идти? И там меня станешь будить? А? Может, по-твоему, каждый солдат со своей бабушкой в армию придёт?\n\nТут бабушка горько расплакалась.\n\n– Ни в какую я армию не собираюсь, – сквозь слезы сказала она. – Но учти: пользы от нас в армии было бы много!\n\nА Иван расхохотался.\n\n– Бабушки! – скомандовал он. – По порядку номеров рассчитайтесь. Бабушки, вперёд шагом марш! Песню!.. Да ты хоть одну строевую песню знаешь?\n\n– Знать не знаю и знать не желаю! – отрезала бабушка. – А только в армии без меня ты пропадёшь! Ты ведь даже ботинки зашнуровывать толком не умеешь.\n\n– А в армии сапоги носят! У них шнуровки нет.\n\n– Пожалеешь, – бабушка снова горько расплакалась. – Я ли тебя не любила! Я ли за тобой не ухаживала! Я ли тебя не баловала! А ты?\n\n– Эх ты, рёва, – сказал Иван ласково, – а ещё в армию собираешься.\n\n– Я не рёва, – сквозь слезы ответила бабушка, – просто я тебя люблю, а ты меня нет.\n\n– И я тебя люблю. Только я с тобой не согласен.\n\n– Когда любят, соглашаются!\n\n– Не могу я с тобой согласиться, – твёрдо сказал Иван. – Ты что, хочешь, чтобы меня бабушкиным сынком дразнили?\n\n– Хочу! – горячо призналась бабушка. – Очень!\n\n– Значит, тебе меня нисколько не жалко.\n\n– А ты меня жалеешь? Ты меня и за бабушку не считаешь.\n\n– Считаю. Ты замечательная бабушка. Только есть у тебя один недостаток.\n\n– Нет у меня недостатков!\n\nИван чмокнул её в щёку, шепнул:\n\n– Один, маленький.\n\n– Может быть, – подумав, нерешительно согласилась бабушка, – но я не знаю, какой. Не замечала.\n\n– Ты не даёшь мне нормально жить.\n\n– Я?!\n\n– Ты, бабушка. Только ты не сердись и не плачь. Держи себя в руках. Надо мне просыпаться самому.\n\n– А давай по очереди? – обрадованно предложила бабушка. – Один раз я тебя разбужу, а один раз ты, может, сам проснёшься?\n\n– Нет, – отказался Иван. – Не хочу я быть умственно отсталым.\n\n– Не понимаю, – испуганно прошептала бабушка, – кто от кого отстал?\n\n– А я понимаю. Если бы я вчера не выучил уроки, то сегодня меня бы как миленького в специальную школу отправили.\n\n– Вот! – радостно воскликнула бабушка. – Вот что значит – просыпаться самому! Соображать плохо стал! Ещё будешь с бабушкой спорить?\n\n– Буду, – тихо, но решительно ответил Иван. – Приходится. Я ещё, может быть, отличником сделаюсь. Ненадолго, конечно. Чтобы всем доказать, что я не умственно отсталый.\n\n– А зачем это тебе, миленький? – ласково спросила бабушка. – Для меня-то ты всегда самый умный! Вот подрастёшь, сил наберёшься, тогда и станешь отличником. Сейчас-то зачем тебе надсажаться? Вспомни-ка, до чего мы с тобой замечательно жили!\n\n– Жили-то мы с тобой замечательно, – согласился Иван, – но, может быть, как раз из-за этого я и чуть-чуть в УО не превратился. Чуть-чуть в специальную школу не попал. На радость дочке крокодильской. Она у меня ещё попляшет! Сто пятьдесят пять с половиной раз пожалеет, что издевалась над гвардии рядовым Иваном Семёновым! Назло ей отличником стану! Да ещё и круглым! Сам просыпаться буду! – со слезами в голосе крикнул Иван. – Сам одеваться буду!\n\nБабушка легла на кровать и сказала:\n\n– Спасибо. Можешь вызывать скорую помощь.",{"chapter_number":100,"chapter_name":101,"chapter_content":102},6,"Глава седьмая, В КОТОРОЙ БАБУШКА СНОВА ПЫТАЕТСЯ БЫТЬ ОДНИМ ИЗ ГЛАВНЫХ ДЕЙСТВУЮЩИХ ЛИЦ, А ИВАН СЕМЁНОВ СОВЕРШАЕТ НЕСКОЛЬКО ВЫДАЮЩИХСЯ ПОСТУПКОВ","## Глава седьмая, В КОТОРОЙ БАБУШКА СНОВА ПЫТАЕТСЯ БЫТЬ ОДНИМ ИЗ ГЛАВНЫХ ДЕЙСТВУЮЩИХ ЛИЦ, А ИВАН СЕМЁНОВ СОВЕРШАЕТ НЕСКОЛЬКО ВЫДАЮЩИХСЯ ПОСТУПКОВ\n\n### ИВАН ДЕЛАЕТ ВАЖНОЕ ОТКРЫТИЕ\n\nВызывать скорую помощь не пришлось. Дали бабушке валерьянки, уложили в постель. Сказала бабушка:\n\n– Никому я, значит, не нужна. Пустое я, значит, место. Или вроде старой сковородки. Выбрасывайте.\n\nТут все стали её утешать, уговаривать, успокаивать. А она твердит своё:\n\n– Надоела я всем. Мешаю я всем. Только и думаете, как бы от меня избавиться.\n\nТут её опять стали утешать, уговаривать, успокаивать. Бабушка лежала с закрытыми глазами и тихонько постанывала.\n\n– Я в школу, – сказал Иван, но она даже не посмотрела на него.\n\nУтро было серое и дождливое. Иван весело прыгал через лужи. Правда, редкую лужу ему удавалось перепрыгнуть, чаще обеими ногами он попадал прямо в воду.\n\nУстал прыгать, пошёл по тротуару.\n\nКошку на окошке увидел – отвернулся.\n\nСобака мимо бежала – не обратил на неё внимания.\n\nВывески не читал.\n\nВ зеркале около парикмахерской состроил себе всего одну рожицу.\n\nВ школу торопился Иван – ещё как торопился!\n\nА почему?\n\nДа потому, что никого сегодня не боялся.\n\nРебят не боялся.\n\nАнны Антоновны не боялся.\n\nДаже Аделаиды не боялся.\n\nДа почему?\n\nДа потому, что уроки-то он выучил! Пожалуйста, проверяйте! Сколько угодно! Вопросы задавайте, спрашивайте!\n\nИдёт Иван, подпрыгивает. До чего, оказывается, приятно в школу шагать, когда уроки приготовлены!\n\n### НЕУДАЧА\n\nКогда Иван подходил к школе, настроение у него немного испортилось. Он вспомнил, что предстоит разговор с Аделаидой. «Но ничего, – подумал он, – выкрутимся!»\n\nИ опять ему стало весело.\n\n– Доброе утро! – услышал он за спиной голос Аделаиды.\n\nИван обернулся, сказал:\n\n– Между прочим, у меня уроки сделаны.\n\n– Да ну? Сам?\n\n– Своими собственными руками и своей собственной головой, – гордо ответил Иван. – Даже стихотворение выучил. Теперь никто не скажет, что я УО.\n\n– Посмотрим. Кто тебя знает? Может, ты сегодня опять примешься за старое?\n\n– Наверно, нет, – со вздохом, негромко проговорил Иван. – Но ведь трудно.\n\n– Конечно трудно. А ты как думал? Это по телевизору чужие слова легко говорить. И за лунатика себя выдавать легко. Драться легко. И по лужам топать легко. А учиться трудно.\n\n«Тебе-то хорошо, – мрачно подумал Иван, когда она ушла, – ты с детства привыкла уроки делать. А я?»\n\nВойдя в класс, он не закричал, как обычно, не запрыгал, а сел на своё место, сидел и помалкивал.\n\n– Как жизнь? – спросил Колька.\n\n– Нормально, – ответил Иван, – устал только. Всю ночь уроки делал. Не выспался.\n\n– Всю? Ночь?! – поразился Колька. – За час можно сделать.\n\nЗвонок.\n\n«Сейчас вы все ахнете, – торжествующе подумал Иван, – сейчас меня вызовут и…»\n\nНо сколько ни тянул он руку вверх, Анна Антоновна не замечала. Иван до того обиделся, что руки под парту спрятал.\n\nВ перемену он не двинулся с места, сидел, опустив свою большую голову, и грустно размышлял: «Вот, пожалуйста! Только выучил человек уроки, так на него ноль внимания. А если бы он не выучил, то, будьте уверены, – вызвали бы! А зачем уроки учить, если тебя не спрашивают?»\n\n– Я уроки выучил! – крикнул он.\n\nВесь класс окружил Ивана.\n\n– Молодец Аделаида! – сказал Паша.\n\n– Вот это буксир, я понимаю! – сказал Колька.\n\n– А она-то при чём? – удивился Иван. – Я сам.\n\n– Сам! Сам! – передразнил Колька. – Пока она тебя хорошенько не стукнула, ты и не собирался уроки учить.\n\nВ класс вошла Анна Антоновна. «Сейчас все закричат, что я уроки выучил, – подумал Иван, – и она меня вызовет».\n\nНо ребята молчали. Урок шёл своим чередом. Иван чуть руку не вывихнул, до того старательно тянул её вверх. Никакого впечатления!\n\n«Нарочно, нарочно, – пронеслось у него в голове, – нарочно! Чтобы помучить меня. Чтоб поиздеваться надо мной!»\n\nВзял да и поднял обе руки.\n\n– Семёнов, не хулигань, – сказала Анна Антоновна.\n\n«Если и по чтению не спросят, – решил он, – больше я вам уроков делать не буду. Ни разу в жизни».\n\nНе спросили его и по чтению.\n\nПосле уроков, когда Анна Антоновна ушла, ребята бросились из класса, устроили в дверях такую давёжку, что Иван с трудом сдержался, чтобы не принять в ней участие.\n\nВсе убежали.\n\n«Сговорились, – подумал он, – бросили меня одного, чтоб я погиб со скуки».\n\nВ дверях Иван столкнулся с Аделаидой.\n\n– Куда? – грозно спросила она. – А домашние задания? Кто учить будет?\n\n– Я, – ответил Иван неуверенно, – домашние задания дома делают. Оттого они и называются домашними. Понятно?\n\n– Понятно, – сквозь зубы сказала Аделаида. – Не возражаю. Пошли домой. Тем более, что бабушка приглашала меня заходить к вам почаще.\n\n### БАБУШКА ОПЯТЬ БУНТУЕТ\n\n– Напрасно ты со мной ссоришься, – сказала Аделаида по дороге. – Ну никак не могу понять, для чего тебе со мной ссориться?\n\n– Дружить мне с тобой прикажешь?\n\n– А что?\n\n– Может, мне ещё зуб золотой вставить прикажешь?– Иван хмыкнул. – Нетушки. Не бывать этому!\n\n– Дело твоё. Но я бы на твоём месте со мной подружилась.\n\n«А я бы на твоём месте, – подумал Иван, – оставил бы хорошего человека в покое».\n\n– Шла бы ты домой, – сказал он, – я и без тебя уроки сделаю. Как вчера.\n\n– Не верится что-то.\n\nНавстречу шёл Егорушкин, приложив руку к козырьку, сказал:\n\n– Привет лунатикам!\n\n– А он вчера уроки выучил! – радостно сообщила Аделаида.\n\n– Какое важное событие, – насмешливо проговорил Егорушкин, – А то я у телевизора со стыда чуть не сгорел. – И серьёзно добавил: – Желаю успехов! – Откозырял и пошёл дальше.\n\n– Событие, событие, – пробормотал Иван. – А чего смеяться?\n\n– Забудем этот печальный случай, – предложила Аделаида. – Главное, что, кажется, ты не УО.\n\n– Есть забыть этот печальный случай! – весело согласился Иван.\n\nК его удивлению, дверь в квартиру оказалась незапертой. Они вошли, заглянули на кухню – никого, заглянули в комнату.\n\nБабушка лежала в постели. Увидев внука, она громко застонала.\n\n– Что с тобой? – испуганно спросил Иван. – Всё ещё болеешь?\n\n– Врача позвать? – спросила Аделаида.\n\n– Не надо, – еле слышно ответила бабушка, – врачи тут не помогут. Обидели меня.\n\n– Кто? – спросил Иван.\n\n– Все. Вся наша семья. Никому я, видите ли, не нужна. Вот и сидите без обеда. Узнаете, как без меня-то.\n\n– Значит, я голодным буду? – голос у Ивана дрогнул. – За что?\n\n– За то, что против бабушки пошёл – И она закрыла глаза.\n\nИван с Аделаидой постояли, постояли и ушли на кухню.\n\nСели. Помолчали.\n\n– Да-а, – протянул Иван, – дела. А всё из-за того, что один раз человек проснулся утром сам. – И он рассказал об утренней истории.\n\n– Есть выход из положения, – подумав, решительно заявила Аделаида. – Надо приготовить обед.\n\n– А что будет с бабушкой?\n\n– С бабушкой будет плохо. Но иначе нельзя. Её тоже надо воспитывать. Иначе она тебя избалует до безобразия.\n\n### ОКАЗЫВАЕТСЯ, НЕ ТАК-ТО ПРОСТО\n\n– Во-первых, – сказала Аделаида, – тихо. Во-вторых, не хныкать. Представь себе, что мы на необитаемом острове. Если не сумеем быстро, без шума приготовить пищу, то погибнем.\n\nВелика ли важность – начистить картошки?\n\nОказалось – велика.\n\nКартошка-то круглая, и так ей хочется выскользнуть из ваших рук и укатиться под стол! Вы за ней прыг, а на плечах-то у вас голова, и вот эта голова старается обо что-нибудь стукнуться.\n\nНож не режет картофелину, но с удовольствием режет ваши пальцы. Еле-еле успеваешь их отдёрнуть.\n\n– Молодец, – сказала Аделаида, когда Иван расправился со второй картофелиной. – Осталось ещё штук десять.\n\nА у Ивана от обиды и злости руки тряслись. Он решил: если картофелина выскользнет, ползать он за ней не будет – возьмёт другую.\n\nНо картошка была его хитрее.\n\nОна выскальзывала только тогда, когда кожуры на ней почти не оставалось. Сами понимаете, что бросать такую было жалко.\n\nИ до того Иван разозлился, что твёрдо решил: «Все пальцы себе отрежу, а ни одну картошку больше не выпущу!»\n\nИспугалась картошка, больше из его рук не выскальзывала.\n\n– Ванечка, – позвала из комнаты бабушка.\n\n– Ничего ей не говори, – прошептала Аделаида.\n\n– Посиди со мной, – попросила бабушка, – скучно мне. Есть-то хочешь?\n\n– Очень.\n\n– А есть-то нечего, – весело сказала бабушка. – А я ещё пять дней болеть буду.\n\n### БАБУШКА СДАЛАСЬ\n\nКогда Иван вернулся из комнаты, на кухне уже вкусно пахло борщом.\n\n– Ох, и попадёт… – испуганно прошептал Иван.\n\n– Если ты очень труслив, – сказала Аделаида, – свали всё на меня.\n\n– Нетушки! – горячо отказался Иван. – А кто картошку чистил? – И с гордостью понюхал воздух.\n\n– А что, если нам сейчас и уроки сделать? – спросила Аделаида. – Понимаешь, как будет здорово?\n\n– Понимать-то я понимаю, – с кислой миной ответил Иван и честно признался: – Да уж больно мне неохота.\n\n– А ты думаешь, мне хочется за уроки браться? Как бы не так. Я иногда даже реву. До того не хочется. Зато когда я уроки сделала, я – свободный человек.\n\n– Свободным-то человеком я быть люблю, – сказал Иван.\n\n– Вот для этого и надо уроки учить. И ещё учти: если ты во втором классе к урокам не привыкнешь, то потом тебе будет просто беда. Привыкай сейчас.\n\n– Я привыкаю, – Иван тяжко вздохнул и опять понюхал воздух: очень уж вкусно пах борщ.\n\n– Это ещё что такое?! – на пороге стояла бабушка. – Это что ещё за безобразие?! Это как называется?!\n\n– Борщ, – ответили Иван и Аделаида.\n\n– Борщ? – переспросила бабушка, открыла крышку и ударила ею о кастрюлю, как барабанщик медными тарелками. – Кто варит?\n\n– Я, – ответили Иван и Аделаида.\n\n– Та-ак, – грозно протянула бабушка, – понятно. Издеваетесь?\n\n– Наоборот, – сказала Аделаида. – Как раз наоборот. Не о том он беспокоился, чтобы самому поесть, а о том, чтобы вас, больную, накормить.\n\n– Да ну?! – удивилась бабушка. – Золотце ты моё бесценное!\n\nОна хотела обнять внука, но он вырвался и сказал:\n\n– Я, между прочим, картошку чистить научился.\n\nБабушка всплеснула руками, укоризненно покачала головой и проговорила:\n\n– Так, так… Значит, зря я болела? Значит, мне и поболеть нельзя? В другой раз я заболею, а он и бельё стирать научится, и пельмени стряпать, и варенье варить?! Кому я тогда нужна буду?\n\n– А помощника вам разве не надо? – спросила Аделаида. – Разве вы не хотите, чтобы он вам помогал?\n\n– Может, и хочу, – бабушка улыбнулась, понюхав, как пахнет борщ. – Но раньше-то я была незаменимая?.. Да мало ли, что было раньше. Давайте-ка лучше борщ есть. Проголодалась я, пока болела.\n\nИван съел три тарелки.\n\n### ИВАН НЕ СДАЕТСЯ\n\nАделаида ушла домой, взяв с Ивана честное слово, что он и сегодня сам приготовит домашние задания.\n\nЗлой сидел Иван.\n\nЭх, придумать бы такую специальную ручку, чтобы сама уроки делала! Колпачок бы с неё снял, положил бы её на тетрадь – и поехала! Вжик-вжик, чик-чирик – готово домашнее задание!\n\nИли бы специальную машину изобрели: сунул бы в неё тетрадь – тр-тр-тр-тр-тр! – готово домашнее задание.\n\nИли бы ещё такой прибор сделали: трахнул бы им по голове, и она что угодно запомнила бы. Трах – правило запомнил, трах – стихотворение запомнил, трах, трах, трах – вот это учёба!\n\nИван ойкнул, потому что, размечтавшись, стукнул себя кулаком по голове.\n\n– Гвардии рядовой Иван Семёнов! – скомандовал он. – На упражнение по русскому языку вперёд – марш!\n\nЕсли бы кто-нибудь в это время подставил ухо к дверям, то подумал бы, что Иван с кем-то борется – так громко он пыхтел. Он врезался грудью в стол и высунутым языком чуть-чуть не касался страницы. Нагни он голову ещё на полмиллиметра ниже, и лизнул бы строчку.\n\nА лень-матушка стояла рядом и нашёптывала:\n\n«Бедненький, несчастненький! Пожалеть тебя, кроме меня, некому. Иди-ка лучше побегай. Или спать ложись. Я тебе песенку спою, сказку расскажу».\n\n«Уйди ты от меня, – отвечал Иван, – и без тебя тошно».\n\n«Никуда я от тебя не уйду, – говорила лень-матушка, – друзья мы с тобой на всю жизнь».\n\nКаждая буква давалась Ивану с трудом, и когда он поставил последнюю точку, рук поднять не мог.\n\n«Не мучь ты сам себя, – шептала лень-матушка,– заболеть ведь можешь. Умереть ведь можешь».\n\n– Гвардии рядовой Семёнов! – скомандовал Иван. – В атаку на примеры – марш!\n\nИ лень-матушка исчезла: видеть она не могла тех, кто добрым делом занят. (Между нами говоря, ушла она не так уж и далеко, всё ещё надеясь, что уговорит Ивана.)\n\nА он побеждал пример за примером.\n\nИ хотя они сдавались не сразу, но – сдавались.\n\nА когда сдался последний пример, Иван вскочил и заплясал. Он прыгал по комнате и что-то кричал, а что – и сам не мог понять.\n\nВот как радовался!",{"chapter_number":104,"chapter_name":105,"chapter_content":106},7,"Глава восьмая, последняя, В КОТОРОЙ ЧИТАТЕЛЯ УЖЕ НЕ ЖДЕТ ПОЧТИ НИКАКИХ НЕОЖИДАННОСТЕЙ","## Глава восьмая, последняя, В КОТОРОЙ ЧИТАТЕЛЯ УЖЕ НЕ ЖДЕТ ПОЧТИ НИКАКИХ НЕОЖИДАННОСТЕЙ\n\n### КАК ИВАН «ВОСЬМЁРКУ» ПОЛУЧИЛ\n\nУжас!\n\nИван проспал!\n\nИВАН ПРОСПАЛ!!!\n\n*ПРОСПАЛ ИВАН!!!*\n\nОн выскочил на кухню и увидел улыбающуюся бабушку.\n\n– Здравствуй, внучек, – сказала она. – Побоялась тебя будить. Уж извини. Опоздал ты. Десять с половиной минут осталось до начала уроков.\n\nИван быстрёхонько оделся и – на улицу.\n\nИз-за угла выехал мотоцикл. А на нём Егорушкин.\n\n– Беда! – не своим голосом крикнул Иван.– Опаздываю! Спасите!\n\n– Садись, – коротко приказал Егорушкин. Хотел ветер Ивана с седла сдуть, но Иван удержался.\n\nТогда ветер рассердился и сдул с его головы фуражку.\n\nФуражка шлёпнулась в лужу.\n\nИван промолчал – после уроков её можно выловить.\n\nЕгорушкин подвёз Ивана к самому входу в школу. Иван слез с мотоцикла, сказал:\n\n– Вот спасибо от всей моей души.\n\n– В первый и последний раз, – сказал Егорушкин, – просто не люблю, когда опаздывают.\n\nНа радостях Иван успел до звонка побороться с Пашей, поругаться с Колькой, отобрать у одной девочки портфель, забросить его на шкаф и достать обратно.\n\nКогда в класс вошла Анна Антоновна, Иван сказал:\n\n– А я опять уроки сделал!\n\n– Я знаю, – сказала Анна Антоновна. – Сейчас раздам тетради со вчерашними заданиями.\n\n– У кого пятёрки? – спросил Колька.\n\n– Семёнов! – позвала Анна Антоновна.\n\n– Не может быть! – крикнул Колька.\n\n– За обе работы я поставила тебе три, – сказала Анна Антоновна Ивану. – Очень грязно и некрасиво. Но за старание ты получаешь две пятёрки.\n\n– Три да пять, – сказал Паша, – будет восемь. Ни разу в жизни «восьмёрки» не получал.\n\n– Маленький ещё, – гордо сказал Иван.\n\n– Вот это отметка, я понимаю! – жалобно, с завистью крикнул Колька.\n\n### К ЧЕМУ ПРИВОДИТ ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ\n\nВ перемену Иван искал Аделаиду, но не нашёл, только узнал, что в школу она не приходила.\n\n«Заболела», – мельком подумал он и тут же забыл об этом.\n\nХорошее у него было настроение!\n\nИ вот к чему оно привело.\n\nПосле уроков Иван вприпрыжку бежал по коридору. И, можно сказать, не сам Иван, а его левая нога сама дёрнулась в сторону. О неё споткнулся Паша, полетел, головой ударил в живот Кольку, а Колька опрокинулся назад и сел в ведро с водой.\n\nСел в воду и заорал со страха:\n\n– Тону!\n\nСо всех сторон сбежались ребята – ничего понять не могут. Видят, что сидит в углу человек на корточках и орёт. А ведра не видят.\n\nТут Иван сообразил и приподнял Кольку за шиворот. А ведро будто приклеилось – не падает. А Колька разогнуться не может.\n\nРазогнули ребята Кольку – воду разлили.\n\nВдруг – дежурный по школе. Ребята врассыпную.\n\nИван тоже – бежать, да на ведро налетел и в луже растянулся, да ещё проехался немного.\n\nЛежит и чуть не плачет: ведь из него получилось что-то вроде промокашки – всю лужу его одежда в себя впитала.\n\n– Скажи, кто тебя обидел, мальчик? – спросил дежурный, помогая ему встать.\n\nИван вопроса не расслышал и ответил:\n\n– Семёнов.\n\n– Из какого класса?\n\n– Второй «А».\n\n– Хорошо, – сказал дежурный, – так и запишем. Не беспокойся, мальчик, хулиган будет наказан.\n\nПобрёл Иван – мокрый весь спереди.\n\nНа улице его ждал Колька – спереди сухой, зато сзади мокрый.\n\n– Доигрался? – спросил он. – Как теперь домой идти? Попадёт ведь.\n\n– Пойдём сушиться, – предложил Иван. – С часик погуляем – и всё в порядке. Фуражку мою из лужи выудим.\n\n### КАК СОХ КОЛЬКА\n\nФуражка намокла, утонула, и из лужи виднелся лишь кончик козырька. Иван сказал:\n\n– Ведро бы достать и вычерпать бы всю лужу.\n\n– Палку бы достать, – сказал Колька, – или разуться и босиком топ-топ.\n\n– Так любой дурак достанет, – задумчиво сказал Иван. – А ты попробуй метод примени. А не палку.\n\n– Нет уж. Ты давай метод применяй. А то знаю я твои методы.\n\n– Пожалуйста. Ты держи меня за ноги в воздухе, а я руками топ-топ и дотянусь до этой утопленницы.\n\n– За ноги?! – поразился Колька. – Тебя?! Ты тяжёлый. Мне тебя не удержать. Уж лучше ты меня за ноги держи, а я руками топ-топ. Я лёгкий. Я быстренько.\n\n– Всегда вот у тебя так, – проворчал Иван, – я придумаю, а слава тебе.\n\n– Слава?! – опять поразился Колька. – Где я её видал, славу-то? Вечно мне из-за тебя достаётся!\n\n– Тогда держи меня за ноги.\n\n– Не удержать мне тебя. А ты меня запросто. Я ловкий. – Колька, повизгивая от нетерпения, закатал рукава, встал на четвереньки и крикнул: – Пошли! Пошли! Полный вперёд!\n\n– Сначала на суше потренируемся, – предложил Иван.\n\nТренировка удалась: Колька руками ходил по земле, а Иван держал его ноги в воздухе.\n\n– Поворачиваю! – восторженно крикнул Колька и заработал руками по направлению к луже.\n\nОн вошёл в неё, погрузившись почти по локти, и, осторожно переставляя руки, приближался к фуражке.\n\nДо фуражки оставалось не более полуметра, как Иван скомандовал:\n\n– Полный назад!\n\nДело в том, что Иван оказался уже на самом краю лужи. Ему и в лужу заходить не хотелось, и Колькины ноги нельзя было отпускать.\n\n– Полный назад! – снова скомандовал он.\n\nА Колька увлёкся, ничего не слышал и изо всех сил тянулся к фуражке. А Иван изо всех сил тянул его к себе. Колька почувствовал, что сейчас его тело разорвётся на две части.\n\n– Отпускай! – испуганно крикнул он.\n\nИван разжал пальцы.\n\nИ Колька шлёпнулся в лужу. Не крикнул. Не пикнул. Стоял на четвереньках, будто не знал, что ему делать.\n\n– Вылезай, – прошептал Иван, – а то простудишься.\n\nКолька на четвереньках добрёл до фуражки, взял её и вернулся на сушу; постоял ещё немного на четвереньках и поднялся на ноги.\n\n– Подсох! – жалобно воскликнул он. – Высох! – Жизни мне из-за тебя нет! Вечно ты меня в какую-нибудь историю втянешь!\n\n– Никто тебя не тянул. Сам в лужу полез.\n\n– А кто меня на части хотел разорвать?\n\n– Это что такое?! – услышали они испуганный голос Анны Антоновны. – Что с вами?!\n\n– В лужу спикировал, – объяснил Колька. – Вот из-за этого головного убора! – он бросил фуражку обратно в лужу. – Сам доставай. Каким-нибудь методом! Свинство это, а не метод.\n\n– Сейчас же идите по домам, – сказала Анна Антоновна. – Ну просто беда мне с вами. Вот кого ты сегодня, Семёнов, в школе в лужу какую-то толкнул?\n\n– Не в лужу, а в ведро, – сказал Колька. Он повернулся к Анне Антоновне спиной – сзади он тоже был мокрый. – Видали? – торжествующе спросил он. – Красота! А вы ему «восьмёрки» ставите! Учтите, Анна Антоновна, что я зря страдал. И тут, в луже, зря страдал, и там, в ведре, зря страдал. Всю жизнь я из-за него страдаю.\n\n– Хныкала ты, вот ты кто, – презрительно проговорил Иван. – Нытик и паникёр.\n\nТут Колька сжал кулаки и подпрыгнул к нему.\n\n– Идите по домам, – сказала Анна Антоновна, вставая между ними. – Увидят вас люди, испугаются.\n\n– Мне домой нельзя, – грустно сообщил Колька, – мне здорово попадёт.\n\n– Тогда идёмте ко мне, – предложила Анна Антоновна. – Я тут неподалёку живу.\n\n### ЕЩЕ ВОПРОС – КОГО НА БУКСИР БРАТЬ?\n\nМальчишки остались в трусах и майках. Иванову одежду повесили на балконе сушиться, а Колькину Анна Антоновна решила выстирать.\n\n– А вы пока займитесь обедом, – сказала она.\n\n– Хорошо! – ответил Колька. – А какой у вас суп?\n\n– Супа у меня нет никакого. Его приготовить надо. Что ты умеешь делать?\n\n– Я? – Колька ненадолго задумался. – Например, суп мешать умею. Пробовать умею. Посолить могу.\n\n– А ты, Семёнов?\n\n– Я картошку чистить умею.\n\n– Смехота! – Колька хихикнул. – У меня сестёр две штуки. Зачем мне с картошкой возиться? – И он опять хихикнул.\n\nАнна Антоновна поставила на газовую горелку кастрюлю с водой, положила туда мяса и ушла стирать Колькину одежду.\n\n– И не стыдно тебе? – спросил Колька. – Хочешь, всем ребятам расскажу? Ведь задразнят тогда тебя. Где это слыхано, где это видано, чтобы наш брат картошку чистил?\n\n– А в армии?\n\n– Там специальные повара есть. Солдаты воюют, а повара картошку чистят и прочее. Ты поваром хочешь быть или смелым солдатом?\n\n– А если убьют повара?\n\n– Запасной всегда бывает.\n\n– А если запасного убьют?\n\n– Тогда сухой паёк едят. Концентраты разные.\n\n– Сам ты концентрат, – сказал Иван. – Сам ты сухой паёк, а не смелый солдат.\n\n– А тебя на буксир взяли.\n\n– По ошибке. Зря взяли. Тебя надо было на буксире тащить.\n\n– А за что?! – поразился Колька. – Я средний. У меня всё в порядке. У меня всего понемножку. Всё в меру.\n\n– А вот я тебя на буксир возьму, – пообещал Иван. – Не сейчас, конечно, а потом.\n\nВернулась Анна Антоновна, развесила на балконе Колькину одежду, сказала:\n\n– Часа через два высохнет.\n\n– Красота! – воскликнул Колька. – Домой приду сухой, чистый. А суп скоро будет готов?\n\n– Сухим пайком получишь, – ответил Иван. – По-моему, теперь его очередь к буксиру прицепляться.\n\n– Не смеши ты меня, – чуть не плача сказал Колька. – Чего ты ко мне привязался? Иди ты своей дорогой, вон у тебя всё высохло.\n\n– И пойду, – сказал Иван. – У меня дел много, не то что у тебя.\n\n– Какие же у меня могут быть дела, когда я в таком виде? – возмутился Колька.\n\n– Довольно ссориться, – сказала Анна Антоновна. – А буксир никому не вреден. Не знаете, почему Аделаида сегодня в школе не была?\n\n– Наверно, мороженым объелась, – ответил Колька. – Говорят, она в день по килограмму съедает.\n\n– Не по килограмму, а по четыре, – сказал Иван.\n\n– Да ну? – поразился Колька.\n\n– У них дома только мороженое едят. Кошка ничего, кроме эскимо, в рот не берёт. А собака только сливочный пломбир.\n\n– Вот это я понимаю! – воскликнул Колька. – Мне бы так денька три пожить!\n\nИван не сдержался и захохотал. И Анна Антоновна рассмеялась.\n\n– Обманул… – разочарованно протянул Колька. – А я сначала поверил. Вот всегда он так, Анна Антоновна.\n\n– Спорить мне некогда, – сказал Иван. – Вот возьму я тебя на буксир, тогда…\n\n– Ты пока ещё сам на буксире, – перебила Анна Антоновна. – Не забывай.\n\n– Я не забываю, – пробормотал Иван. – Только я бы на вашем месте вот этого Николая Веткина обязательно бы на буксир взял.\n\nЛицо у Кольки было такое испуганное и обиженное, что Иван добавил дружелюбно:\n\n– Тебе же лучше будет.\n\n### ИВАН НАХОДИТ ЗОЛОТОЙ САМОРОДОК\n\nГрустный, брёл Иван по улице. Как домой без фуражки явиться?\n\nГде сил найти, чтобы сесть за уроки?\n\nВдруг Иван увидел, что в траве – будто осколочек солнца блестит. Он полюбовался сверканием, нагнулся, поднял… зуб!\n\n«Пусть зуб, – подумал Иван, – все равно золотой самородок!»\n\nЧей же это зуб?\n\nАделаиды, ее мамаши или ещё чей-нибудь?\n\nЧто должен делать честный человек, если найдёт драгоценность?\n\nОтнести в милицию!\n\nНо Егорушкин, взглянув на зуб, сказал:\n\n– Можешь взять это дело себе. Заявления о пропаже золотого зуба не поступало.\n\n– Не могу я его себе взять, – сказал Иван. – Чужая вещь. Может, ищет кто, а найти не может.\n\n– Да у нас в посёлке всего два золотых зуба в наличии, – сказал Егорушкин, – у гражданки из мороженого киоска и у её дочери. Иди и отдай.\n\nИдти к Аделаиде Ивану не хотелось. И её он побаивался, и её мамаши.\n\n– Как живём, лунатик? – окликнул его дед Голова Моя Персона. – А я своего друга вылечил. Теперь ему никакая луна не страшна. Оказалось, что ему еды не хватало. Ночью-то он есть захочет и спросонья идёт куда-нибудь на запах. Стал я его с вечера сытнее кормить, и вылечился пёс. Одна беда: больно уж крепко спит! Разбудить его иной раз нет моих возможностей. И вообще, совсем дурной стал. Ничего не соображает, – жаловался дед. – Нашёл я сегодня утром золотой зуб. Возле киоска. Обрадовался. А зуб-то у меня из пальцев возьми да и выскользни. А пёс его хап! – проглотил. Как говорится, съел за милую душу.\n\nИван, вздохнув, разжал ладонь.\n\n– Он самый! – воскликнул дед. – А откуда он у тебя?\n\n– Нашёл. Недалеко от киоска.\n\n– Выходит, что друг мой и не виноват. А я его… Придётся прощения у Былхвоста просить.\n\n– Берите, дедушка. Вы первый нашли.\n\n– Я нашёл, я и потерял. Теперь он твой. Можешь вставить, – с завистью сказал дед. – Красиво будет.\n\n– А если Былхвосту вставить?\n\n– Сторожевому-то псу?! – возмутился дед. – Да ведь зуб-то сверкает! Его в темноте за тысячу вёрст будет видно! Отдай зуб законному владельцу – и точка.\n\n– А чего это я его искать буду? – с тоской спросил Иван. – Он, может, сейчас сидит, компот ест, а я ищи, мучайся?\n\n– Не знаю, – дед вздохнул, – может, компот употребляет, может, слезы горькие льёт. Не знаю. У меня, голова моя персона, ни разу в жизни ни одного золотого зуба не было.\n\n– У меня тоже.\n\n– Вот и отнеси.\n\nИван потоптался на месте и побрёл. Очень ему не хотелось идти к законному владельцу золотого зуба.\n\nБоялся Иван.\n\n«А чего бояться? – спросил он самого себя. – Не искусают же они тебя? А если и будут драться, то удрать можно».\n\nЭх, поесть бы сейчас и лечь спать!\n\n*И сон бы увидеть хороший!*\n\nНапример, как прошло много-много лет, и в школе, в которой Иван учился, на стенах в каждом классе висят его портреты. А на здании прибита каменная доска, а на ней золотыми буквами написано:\n\nВ ЭТОЙ ШКОЛЕ СТРАДАЛ И МУЧИЛСЯ,\n НО\n С ОТЛИЧИЕМ ЕЕ ЗАКОНЧИЛ\n ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ,\n НО\n САМЫЙ НЕСЧАСТНЫЙ ЧЕЛОВЕК НА ВСЁМ СВЕТЕ\n ИВАН СЕМЁНОВ\n\nИван от умиления шмыгнул носом. Даже поплакать захотелось.\n\nОднако плакать было некогда. Он стоял перед высоким забором.\n\n### ЗАКОННЫЕ ВЛАДЕЛЬЦЫ ЗОЛОТЫХ ЗУБОВ НАЙДЕНЫ\n\nКалитка была закрыта. Иван постучал.\n\nВ ответ раздался страшенный собачий лай и звон цепи.\n\n«Только бы сама Аделаида вышла, а не её мамаша», – испуганно подумал Иван.\n\nНо из дома вышла мамаша. Иван ждал её еле живой от страха.\n\n– Чего надо? – грозно спросила она, подойдя к калитке.\n\n– Аделаиду.\n\n– Болеет она! И я болею! Все болеем!\n\n– А чем? – поинтересовался Иван и вдруг увидел, что на месте золотого зуба у неё – дырка. – Вот! – крикнул он радостно и протянул в щель между досками руку.\n\nМамаша схватила зуб левой рукой, а правой – руку Ивана, спросила:\n\n– Второй где? Второй зуб где?\n\n– Не знаю, – ответил Иван, пытаясь освободить руку.\n\n– В милиции скажешь!\n\n– Да был я в милиции! – чуть не плача крикнул Иван. – Отпустите меня! Больно мне! Вместе в милицию сходим, если хотите! Отпустите только!\n\n– Не могу, – призналась мамаша, – боюсь, убежишь.\n\n– Не убегу! Честное слово!\n\nОна выпустила руку, сказала:\n\n– Жалко. Хороший был зуб. Нет у меня времени по милициям ходить! – вдруг закричала она. – Мне мороженым торговать надо! Мне план выполнять надо! А кто второй зуб нашёл, пусть им подавится! А если ты найдёшь, принеси.\n\n– Не найти, – грустно сказал Иван. – По-моему, его собака съела. Былхвост её зовут. Теперь её Былзуб звать можно.\n\n– Заходи, – тоже грустно сказала мамаша, а когда Иван закрыл за собой калитку, позвала: – Аделаида! Дочь! Иди сюда!\n\nНа крыльце появилась Аделаида. Глаза у неё были заплаканные, щека завязана платком.\n\n– Здравствуй, – сказала она, и Иван заметил, что на месте золотого зуба у неё дырка.\n\n– Один зуб принёс – мой, а твой – нет. Говорит: собака съела. Кто поверит? Нет, нет, отдавай зуб! – жалобно кричала мамаша.\n\n– Нате! – сказал Иван. – Берите любой! Хоть все! – И оскалил свои зубы.\n\n– Дразнишься?\n\n– Нет. Не дразнюсь, а жалею вас. Почему вы всех жуликами считаете?\n\n– Не всех, а почти всех, – ответила мамаша. – Я торговать пошла. Может, по дороге в милицию зайду. Несдобровать тогда тебе.\n\nКогда мамаша свернула за угол, Аделаида сказала:\n\n– Посидим на крылечке. Сели.\n\n– Чего это у вас зубы выпали у обеих? – спросил Иван.\n\n– Не выпали, а вырвали их. Заболели они. Вчера ночью. И у меня и у мамы сразу. Мы утром в больницу. Нам их вырвали. А я их потеряла.\n\n– Ну, я пойду, – озабоченно проговорил Иван. – Дел у меня много. Просто ни минутки свободной нет. Даже спать некогда. – Он встал. – Гвардии рядовой Иван Семёнов отправляется выполнять домашние задания. Привет!\n\nВыйдя за калитку, Иван помахал Аделаиде рукой и зашагал, напевая весёлую песенку.",[108,118],{"category_id":109,"category_material_type_id":20,"category_name":110,"category_slug":111,"category_image_url":112,"category_order":113,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":114,"seo_title":115,"seo_description":116,"seo_h1":110,"children":117},"2d3c8019-73d3-4bb7-a670-35f2076fa29d","Рассказы для 3 класса","rasskazy-dlia-3-klassa","\u002Fassets\u002Fimages\u002Ffake.png",420,"\u003Cp>В третьем классе дети уже уверенно читают сами, и им становятся интересны истории про таких же школьников, их повседневные приключения и открытия. Герои этих рассказов сталкиваются с ситуациями, которые хорошо знакомы каждому: первая ссора с лучшим другом из-за пустяка, неожиданная находка во дворе или сложный выбор между своим желанием и правильным поступком. Это уже не просто короткие зарисовки, а цельные сюжеты, где есть место и юмору, и лёгкому волнению.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>Читать такие истории онлайн удобно – можно сразу обсудить с ребёнком, как бы он поступил на месте персонажа. А если устали глаза, всегда можно переключиться и послушать аудиоверсию. Например, история о мальчике, который тайком взял чужую вещь «на время» и весь день мучился от стыда, помогает поговорить о честности без нравоучений.\u003C\u002Fp>\n\n\u003Cp>В этой подборке собраны рассказы, которые:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Помогают понять мотивы поступков других людей.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Учат замечать детали и видеть причинно-следственные связи.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Развивают чувство юмора и самоиронии.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\n\u003Cp>Их хорошо читать не только для школы, но и просто для себя – перед сном или в дороге. Они оставляют после себя лёгкое, доброе чувство и мысль, что из любой ситуации можно найти выход, если оставаться собой.\u003C\u002Fp>","Детские Рассказы для 3 класса - читать онлайн бесплатно","Рассказы для 3 класса для детей: читать и слушать онлайн бесплатно. Интересные и поучительные истории для малышей и школьников, в том числе на ночь.",[],{"category_id":119,"category_material_type_id":20,"category_name":120,"category_slug":121,"category_image_url":122,"category_order":123,"category_is_featured":72,"category_featured_order":80,"materials_count":80,"category_description":124,"seo_title":125,"seo_description":126,"seo_h1":120,"children":127},"393b07cd-916d-4a29-b241-2d72bafe5577","Для школьников","dlia-skolnikov","\u002Fassets\u002Fimages\u002Fcategories\u002Fdlya-shkolnikov.png",60,"\u003Cp>Школьнику можно предложить смотреть на событие глазами разных участников. Что известно рассказчику? Что мог не заметить герой? Один и тот же поступок порой выглядит по-разному, если поменять точку зрения.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>После чтения выберите спорный момент и найдите в тексте слова в поддержку разных мнений. Такой разговор не требует заранее угаданного ответа: важнее объяснить свою мысль и услышать собеседника.\u003C\u002Fp>","Рассказы для школьников — читать и обсуждать","Рассказы для школьников о ситуациях, решениях и отношениях. Вопросы к героям помогают обсудить прочитанное своими словами.",[],[],[],{"before_reading":131,"questions":132,"activity":135},"Есть детские уловки и школьные наказания; обсудите, как просить помощи с трудным предметом.",[133,134],"Почему Иван не любил уроки?","Какие его планы обернулись против него?","Придумайте короткий план подготовки к предмету, который даётся трудно.",[137,151,164,177,188,201,213,225,238,249],{"material_id":138,"material_type_id":20,"material_name":139,"material_description":140,"material_slug":141,"material_image_url":142,"material_read_time":143,"material_read_seconds":144,"has_audio":145,"material_created_at":73,"material_update_at":146,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":147,"categories":148,"authors":149,"audios":150,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"9a96b199-b8b5-48b6-81c4-44679fcc82bb","Слон","Больная Надя перестаёт интересоваться игрушками и просит увидеть настоящего слона. Родители договариваются о встрече с Томми, и необычный гость возвращает девочке радость.","kuprin-slon","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fb0\u002F4b\u002Fb04bdd83114368426eceefd4c04179883e371acd69627d478e98b7e8b382c21d.webp","21 мин.",1260,true,"2026-09-25 15:59:04+03",[],[],[],[],{"material_id":152,"material_type_id":20,"material_name":153,"material_description":154,"material_slug":155,"material_image_url":156,"material_read_time":157,"material_read_seconds":158,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":159,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":160,"categories":161,"authors":162,"audios":163,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"ee569026-7bcd-4f53-86f0-0f3c1d03c64b","Учитель плавания","Ребята готовятся к лодочному походу, а Витя решает научиться плавать. Помощь друга оказывается труднее быстрых советов, но спокойные упражнения постепенно дают результат.","uchitel-plavaniya","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F34\u002F97\u002F3497543a013766e55032da4023ecfd1ff67122ff2896395dd23cab147c626e04.webp","25 мин.",1500,"2026-09-25 15:59:15+03",[],[],[],[],{"material_id":165,"material_type_id":20,"material_name":166,"material_description":167,"material_slug":168,"material_image_url":169,"material_read_time":170,"material_read_seconds":171,"has_audio":145,"material_created_at":73,"material_update_at":172,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":173,"categories":174,"authors":175,"audios":176,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"ea4c41ac-4093-45e2-a02a-ec8fe40181bf","Капалуха","На уральском пастбище люди находят гнездо глухарки-капалухи. Птица отходит, тревожится за яйца и возвращается согревать их, когда люди уходят.","kapalukha","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fdc\u002F01\u002Fdc016b10399684900cdcd4723632826ed0d7afd69e5de4bd0b3ff3aca90c7325.webp","4 мин.",240,"2026-09-25 15:59:14+03",[],[],[],[],{"material_id":178,"material_type_id":20,"material_name":179,"material_description":180,"material_slug":181,"material_image_url":182,"material_read_time":170,"material_read_seconds":171,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":183,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":184,"categories":185,"authors":186,"audios":187,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"39260140-8506-48ac-b985-a19035b87ad4","Первая охота","Мальчик с другом идёт на первую охоту и стреляет в водоплавающую птицу. Дома отец заставляет его съесть добычу, и герой воспринимает это как урок ответственности охотника.","sokolov-pervaya-okhota","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F72\u002Fe8\u002F72e885364c86363945c38744d079aff33600e52dc5ab3a6baff68133c82c265b.webp","2026-09-25 15:58:50+03",[],[],[],[],{"material_id":189,"material_type_id":20,"material_name":190,"material_description":191,"material_slug":192,"material_image_url":193,"material_read_time":194,"material_read_seconds":195,"has_audio":145,"material_created_at":73,"material_update_at":196,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":197,"categories":198,"authors":199,"audios":200,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"1e72ff88-e0dc-4274-a47b-4fe6ac3d8657","Детство","Десятилетний Николенька Иртеньев живёт в семье, учится у Карла Иваныча, спорит с братом Володей и остро переживает собственные неловкие поступки. Переезд в Москву разлучает его с матерью; вскоре её смерть становится первой тяжёлой утратой мальчика. В финале воспоминание о няне Наталье Савишне помогает увидеть, сколько заботы окружало его детство.","tolstoj-detstvo","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F34\u002Fc1\u002F34c195f8cd9d8947ec692fdcaabac0779381b80cc3b249e99b7993623f2889a8.webp","3 ч. 40 мин.",10800,"2026-09-25 15:58:47+03",[],[],[],[],{"material_id":202,"material_type_id":20,"material_name":203,"material_description":204,"material_slug":205,"material_image_url":206,"material_read_time":207,"material_read_seconds":208,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":196,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":209,"categories":210,"authors":211,"audios":212,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"22d70d82-e7ec-4c42-87da-fcf04672563e","Спор воды с огнем","Огонь и вода спорят о своей силе и просят ветер рассудить их. Судья напоминает, что польза появляется, когда природные силы помогают жизни, а не разрушают её.","spor-vody-s-ognem","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002Fdb\u002F8a\u002Fdb8af36e8448aa9ef40faaf0e8385b98a8ef045e8443a18c6499cb4b3431f4c5.webp","3 мин.",180,[],[],[],[],{"material_id":214,"material_type_id":20,"material_name":215,"material_description":216,"material_slug":217,"material_image_url":218,"material_read_time":219,"material_read_seconds":220,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":172,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":221,"categories":222,"authors":223,"audios":224,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"e698648b-6453-4c12-8ba9-058a1509e801","Проговорился","Ирочка учит попугая Чико говорить и приносит его одноклассникам. Вместо выученного приветствия птица повторяет её грубый отказ помочь бабушке.","progovorilsya","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F41\u002F7f\u002F417f0939b9e0c9a251f033d6e73885beb512433e994ae659a03bbfbff4827b8b.webp","2 мин.",120,[],[],[],[],{"material_id":226,"material_type_id":20,"material_name":227,"material_description":228,"material_slug":229,"material_image_url":230,"material_read_time":231,"material_read_seconds":232,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":233,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":234,"categories":235,"authors":236,"audios":237,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"dfa498cc-3c6a-4846-9e56-72b635fa031d","Завирайка","На последней зимней охоте пёс Завирайка замечает, что деревенский Патрашка не вернулся, и ведёт людей на его поиски. Найденный пёс хромает, но вся компания благополучно идёт домой.","zavirajka","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F42\u002Fe0\u002F42e003b18fc5c5f6ca5d6656c082886dd91dfc007f0398b255a99d0525543a09.webp","5 мин.",300,"2026-09-25 15:59:13+03",[],[],[],[],{"material_id":239,"material_type_id":20,"material_name":240,"material_description":241,"material_slug":242,"material_image_url":243,"material_read_time":207,"material_read_seconds":208,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":244,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":245,"categories":246,"authors":247,"audios":248,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"722701cf-306c-409d-b4a9-fc39b14c721a","За ягодами","Тараска будит сестёр и брата, чтобы отправиться за земляникой. Девочки собирают ягоды, попадают под дождь, а затем продают урожай и отдают деньги матери.","za-yagodami","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F7e\u002F0c\u002F7e0ccc96b637ecb85179972f87c9b6c51864c344f2d497163bf0e282684091cf.webp","2026-09-25 15:58:58+03",[],[],[],[],{"material_id":250,"material_type_id":20,"material_name":251,"material_description":252,"material_slug":253,"material_image_url":254,"material_read_time":255,"material_read_seconds":256,"has_audio":72,"material_created_at":73,"material_update_at":257,"seo_title":77,"seo_description":77,"seo_h1":77,"material_canonical_slug":77,"chapters":258,"categories":259,"authors":260,"audios":261,"material_parent_guide":77,"generation_parameters":77},"7cc7d7ee-e474-45cd-9b64-142297e38b1e","Маска","Ребята узнают, что такое посмертная маска Пушкина, и пытаются сделать собственные маски. Результат оказывается смешным и неловким, а история с одноклассником Сеней оставляет неприятный след.","maska","https:\u002F\u002Ftvoideti.ru\u002Fmedia\u002Fimages\u002F80\u002Fc2\u002F80c27b3b7fd85d006a760ede58d2e93564c41017e0ea443d02b03b80317ec1a7.webp","23 мин.",1380,"2026-09-25 15:59:00+03",[],[],[],[]]